Petelei István írásgyakorlatai (Média- és társadalomtörténeti elemzés)



Hasonló dokumentumok
0Jelentés a K azonosító számú, Arany János kritikai kiadása című kutatás munkájáról és eredményeiről

Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Művelődési, Kisebbségi, Ifjúsági és Sport Bizottsága Elnöke

Szabó T. Attila: Erdélyi Történeti Helynévgyűjtése Szabó T. Attila kéziratos gyűjtéséből közzéteszi: Hajdú Mihály et al

A pataki kollégium visszavételének ( ) történelmi körülményei

Konferencia Bethlen Gábor egyházpolitikájáról

Tárgy: Ady Endre Művelődési Központ és Könyvtár intézményvezetői (magasabb vezetői) álláshelyre benyújtott pályázat szakértői véleményezése

Csaba László: Európai közgazdaságtan

Gödri Irén Etnikai vagy gazdasági migráció?

"Örömmel ugrok fejest a szakmába" - Interjú Őze Áronnal

Kokoly Zsolt. Az audiovizuális médiaszolgáltatók feletti területi joghatóság kérdése az Európai Unió médiaszabályozásában. A doktori értekezés tézisei

KISVÁROSI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK LOKÁLIS HATÁSRENDSZERE AZ ALFÖLDÖN


RECENZIÓK. Pink education

DOKTORI (PHD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI. Érfalvy Lívia. Nyelviség és textualitás: az én-konstrukció útjai Kosztolányi Dezső írásművészetében

Pedagógusnők női szerepválságban?

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁS ÉS AKKREDITÁCIÓ A FELNŐTTKÉPZÉSBEN

Pedagógusdinasztiák létjogosultsága pedagógus karrierpályák tükrében Magyarországon

(Eötvös József Könyvkiadó, Budapest 2012) A könyvet tárgyánál fogva és szerzőjére való tekintettel is ajánlom azoknak az olvasóknak a

Nem feltétlenül, és akkor sem biztos, hogy azonnal. Az alábbiakban ennek az elhatározásához adunk néhány meggondolandó szempontot és tapasztalatot.

Geológiai tárgyú egyetemi szakdolgozat felhasználása a munkáltató által megrendelésre készített kutatási jelentésben

Igaz Béla dr. 186 Illés József dr.

FALU - KÉP. Falunap JÚNIUS C SERKÚT KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATÁNAK LAPJA

dr. Dobos István: A gazdaság társaságok átalakulására vonatkozó szabályozás a társasági törvényekben és az új Polgári Törvénykönyv tervezetében

Szvák Gyula: Klió. a csalfa széptevő. Kvász Iván: Klió, a tanító. Ruszisztikai Könyvek XXXVII. Russica Pannonicana 2013.

EDELÉNY VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE május 28-án megtartott ülésének

A szegedi jogi kar csak egy karnyújtásnyira

HELYI TANTERV MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET TANTÁRGYBÓL

»Collegium Doctorum«

Az oktatásügy válaszai egy évtized társadalmi kihívásaira



A technológiai inkubáció elmélete és alkalmazási lehetőségei hazánk elmaradott térségeiben

Szakképzés a szakképzés fõáramán kívül



P. Müller Péter Székely György pályaképe

MARGONAUTÁK. Szerkesztők

DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI. Kulturális kölcsönhatások a Balaton térségében között (Őslakosok, fürdővendégek, nyaralók)


CSISZÁR CSILLA MARGIT A FOGYASZTÓVÉDELEM RENDSZERSZEMLÉLETŰ MEGKÖZELÍTÉSE ÉS INTÉZMÉNYI FELÉPÍTÉSE MAGYARORSZÁGON

Tartalom, elemzés, értelmezés

Egy kiállítás, amelyen kiderülhet, hogy nem vagy normális

A minõségbiztosítási rendszer bevezetésének alapelvei az EMTE-n 2005 I. Preambulum

A reformáció megjelenése és térhódítása Magyarországon

[Erdélyi Magyar Adatbank] Bori Imre: A jugoszláviai magyar irodalom története BORI IMRE

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola

ÉVFOLYAMDOLGOZAT. A h o n v é d e l mi k ö t e l e z e t t s é g a l k o t má n yjogi p r o b l é má i

EVANGÉLIKUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM ÚJSZÖVETSÉGI TANSZÉK. DOKTORI (Ph.D.). ÉRTEKEZÉS TÉZISEI VERBUM DOMINI MANET IN AETERNUM

Magyar nyelv és irodalom


VERSENYTANÁCS. v é g z é s t

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar. Doktori tézisek. Hegyi Ádám Alex


dolatait összegzi az avatatlan olvasó számára, hogy azután a saját negyvenéves elemzôi tapasztalatának

Ötvenhat elhullajtott levelei Gyulán

Záró beszámoló a Kultusz, identitás, imázs című projektről ( )

ELŐTERJESZTÉS a Magyar Tudományos Akadémia 184. közgyűlésére május 7.

Bodonyi Emőke. A szentendrei művészet fogalmának kialakulása. PhD. disszertáció tézisei. Témavezető: Dr. Zwickl András PhD.

Fertõ Imre: Az agrárpolitika modelljei. Osiris tankönyvek. Osiris Kiadó, Budapest, 1999, 200 oldal

A Bornemisza Péter Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Sportiskola felvételi tájékoztatója a 2015/2016.

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

A társadalmi kirekesztõdés elleni küzdelem az EU új tagállamaiban 1

KOLESZÁR ÁGNES A VÁLLALKOZÓ EGYETEM BELSŐ IRÁNYÍTÁSÁNAK PH.D. ÉRTEKEZÉS TÉZISEI MISKOLC MISKOLCI EGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR

Összefoglaló Jelentés a évi belső ellenőrzési tevékenységről. A. A belső ellenőrzés által végzett tevékenység bemutatása


20 ÉVES A NEMZETI KULTURÁLIS ALAP ORSZÁGOS ELŐADÁS-SOROZAT HARMADIK ÁLLOMÁS

Gyászbeszédek Sebestyén Árpád ravatalánál

DR. IMMUN Egészségportál

Hoffmann Mihály Kóczián Balázs Koroknai Péter: A magyar gazdaság külső egyensúlyának alakulása: eladósodás és alkalmazkodás*

2 Strukturális reformok a felsőoktatásban A ciklusos képzési rendszer bevezetése

A legrégebbi szegedi iskola

A SZAKKÉPZŐ ISKOLÁK KOLLÉGIUMAI

IPARI ÉPÍTETT ÖRÖKSÉGRE ALAPOZOTT JÖVŐKÉP

tantárgyak és társadalom

1. A nem világnyelven folyó tudományos könyvkiadás problematikussága általában

Könczöl Erzsébet. A vállalati értéknövelés helye a magyar középvállalatok stratégiai célrendszerében

Széplaki Erzsébet Érdemes tankönyvíró. Kézikönyv. a magyar nyelv tanításához. 8. évfolyam


A rendszer ilyenfajta működése azzal a következménnyel járt, hogy a budapesti lakosok mind az egyazon lakásra pályázók egymással szemben, mind az

A FOGLALKOZTATÁS KÖZGAZDASÁGI ELMÉLETEI A GLOBALIZÁCIÓ TÜKRÉBEN

Kutatói múltam segít megtalálni a közös nyelvet

SZALAY SÁNDOR ÉS A DEBRECENI FIZIKA


Az ÓBUDAI EGYETEM FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSI STRATÉGIÁJA

KÖVETELMÉNYEK. 20. századi reformok és hagyományok. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Vincze Tamás főiskolai adjunktus

Magyarországi diákok az erdélyi felsőoktatásban

Molnár Katalin A társadalomtudomány(i tanszék) két évtizede a rendészeti felsőoktatásban 1

A z olyan nemzetközi szervezetek, mint az EBESZ, az ENSZ és különösen

VI. TÁRSADALMI, POLITIKAI ESEMÉNYEK

Pedagógiai Program. Német Nemzetiségi Gimnázium és Kollégium. Deutsches Nationalitätengymnasium und Schülerwohnheim

ALKALMAZKODÁS A TERMÉSZETI KÖRNYEZETHEZ


A Néprajztudományi Bizottság évi tevékenysége

BÉNYEI TÜNDE Fotográfiai eljárások alkalmazásának lehet ségei a textiltervezésben. DLA mestermunkát kísér értekezés TÉZISEI

A NŐI GÓTIKUS REGÉNYRŐL

Beszélgetés Pongrácz Tiborné demográfussal

ÓRATERV A pedagógus neve: Horváth Attila Tantárgy: Irodalom Osztály: 10. Az óra témája: Petőfi Sándor, Felhők ciklus

Helyi emberek kellenek a vezetésbe

Könyvtár a Ménesi úton 1


Átírás:

Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Irodalomtudományi Doktori Iskola Török Zsuzsa Petelei István írásgyakorlatai (Média- és társadalomtörténeti elemzés) Doktori értekezés tézisei Témavezető: Prof. Dr. Szajbély Mihály egyetemi tanár Szeged 2009

1. Petelei István a 19. század végén, illetve a századfordulón élő novellista és hírlapíró volt. 1852-ben született Erdélyben, Marosvásárhelyen kereskedő családban. Tanulmányait Marosvásárhelyen, Kolozsváron, Székelyudvarhelyen, majd az egyetemet Budapesten végezte történelem tanári szakon. Tanulmányai befejeztével visszatért Erdélybe, de nem lépett tanári pályára. 1877-től publikált rendszeresen tárcacikkeket és novellákat marosvásárhelyi, kolozsvári és budapesti lapokban. 1880-tól kezdve több mint tíz éven keresztül nemcsak szépíró, hanem újságíró is volt Kolozsváron. A kolozsvári újságíróság után Marosvásárhelyen élt és szépíróként, illetve irodalomszervezőként tevékenykedett. Ebben az időszakban is szoros kapcsolatot tartott fenn a budapesti sajtóorgánumokkal, novelláinak nagy része ugyanis budapesti napilapokban jelent meg. 1910-ben halt meg Kolozsváron. 2. Peteleit az irodalomtörténet-írás a 19. század végi elbeszélők között tartja számon, az erdélyi udvarházak költőjeként, a kisemberek, a semmiségek és a balladisztikus hangnemű novellák írójaként. Életművéről azt is szokták mondani, hogy az irodalomtörténet tetszhalottja, periodikusan felbukkanó irodalomtörténeti kuriózum, amelyet az irodalomtörténet-írás újra meg újra felfedez. Első életrajzírója kolozsvári szerkesztőségi tanítványa, Gyalui Farkas volt. A Peteleire vonatkozó irodalomtörténeti ismertetéseknek a mai napig a Gyalui-életrajz jelenti a kiindulópontját. Irodalmár kortársai közül elsősorban az 1867 után szerveződő fiatal, az irodalom népnemzeti irányzatától elkülönülő nemzedék tagjai méltatták: Ágai Adolf, Reviczky Gyula, Szana Tamás, de Péterfy Jenő is írt róla, Gyulai Pál pedig több novelláját is közölte a Budapesti Szemlében. A Nyugat kritikusai közül Szini Gyula és Schöpflin Aladár méltatta munkásságát, majd Németh G. Béla, később Kiczenko Judit, Györke Ildikó és Dobos István is foglalkozott Peteleivel. Az 1940 1950-es években Bisztray Gyula szentelt neki nagy figyelmet. Ő gyűjtötte össze kéziratos hagyatékát, ő adta ki irodalmi levelezését és ő írta meg a Petelei család történetét. Az 1960-as években megszületett a Peteleiről szóló kismonográfia is Kozma Dezső tollából, aki 2002-ben publicisztikai szövegeiből is adott ki egy válogatáskötetet. Legutóbb pedig Pozsvai Györgyi foglalkozott szisztematikusan Peteleivel több tanulmányában és a 2002-ben kiadott Peteleinovelláskötetben. Mindezek ellenére Petelei István kevésbé kanonikus figurája a magyar irodalomtörténet-írásnak, inkább a kánon peremére szorult, másodvonalbeli írók között tartják számon. 3. Saját, Petelei István iránti érdeklődésem egy szemináriumi dolgozatra vezethető vissza, melyet harmadéves egyetemistaként írtam. Abban, hogy a dolgozat témájával kapcsolatosan miért épp Peteleire esett a választásom, akkor még kevésbé a tudományos megismerés, sokkal inkább a szubjektív kötődés játszott szerepet. Olyan íróról szerettem volna írni, akinek az élete szorosan kapcsolódott ahhoz a városhoz, ahol én is felnőttem, Marosvásárhelyhez. Talán valamilyen mély, akkor még nem annyira tudatos, az önmegértést is célzó szükséglet miatt esett Peteleire a választásom. Azt hiszem, hogy a múltammal akartam én is valamit kezdeni, még ha egy szemináriumi dolgozat erejéig is, és ez a fajta szubjektív kötődés tagadhatatlanul mind a mai napig megmaradt. A szemináriumi dolgozatban végül a Petelei-recepcióról írtam, mivel az időkorlátok miatt nem jutottam tovább. A dolgozatírásra való felkészülést ugyanis Petelei jó néhány

novellájának elolvasásával kezdtem, és a recepciós szövegek végigolvasásával folytattam. Amikor úgy döntöttem, hogy nem hagyom abba a Peteleivel kapcsolatos vizsgálódást, a recepció logikájának felülvizsgálatán túl a kutatások empirikus természete iránti affinitásomból adódóan már sokkal inkább a mélyebbre ásás volt a célom. A recepcióból ugyanis hiányoltam a forrásfeltárást és a konkrét forrásokra alapozott érvelést. 4. A dolgozat módszertanilag kettős perspektívájú elemzésen alapszik. Az egyik perspektíva a médiatörténeti, a másik pedig a társadalomtörténeti. A két perspektíva együttes jelenléte kétirányú érdeklődésemből adódik: egyrészt egy szorosabban vett irodalmi érdeklődésből, mely a szépirodalmi szövegek létrejöttének folyamatára, megjelenésének környezetére és értelmezésének lehetséges kontextusaira vonatkozik; másrészt pedig az íróság társadalmi jelensége iránti érdeklődésből, mely az író társadalmi jelenlétére, identitására, koncepciózusságára, olvasóival való kapcsolatteremtésére és általában a társadalmi életben betöltött szerepére utal. Médiatörténetileg Petelei munkássága, számos kortársához hasonlóan, a 19. század sajtókultúrájának differenciálódása közepette lehet figyelemre méltó. Írói képességeinek gyakorlása már a kezdetektől a sajtóirodalom közegéhez kötődik, és újságírói habitussal ötvöződik. Egyrészt tehát arra voltam kíváncsi, hogy Petelei István 19. század végi novellista és hírlapíró írói identitásának tudatában hogyan igazodik az irodalmiság (irodalomfogalom, irodalomhasználat) adott történeti kontextusához az olvasóközönséggel való kapcsolatteremtésben, másrészt pedig arra, hogy az irodalomhoz való viszonyulásában milyen szerepet játszott szocializációs környezete, a marosvásárhelyi kereskedő család. A kettős perspektívát és a dolgozat különböző forrástípusokat vizsgáló fejezeteit az írásgyakorlat fogalma rendezi egységes történetté. Az írásgyakorlat fogalmát a francia történészek (Chartier, Lyons) elsősorban azokhoz a forrásokhoz kötik, amelyeket az írást nem feltétlenül hivatásának tekintő hétköznapi ember hagy maga után. Forráshasználatukban az önéletrajzi, személyes jellegű dokumentumoknak jut kitüntetett szerep: naplóknak, önéletírásoknak, visszaemlékezéseknek, személyes beszámolóknak, magánlevelezéseknek. Forrásértelmezésük lényeges aspektusa, hogy a dokumentumokat nem tartalmi és esztétikai szempontok szerint vizsgálják, hanem kulturális termékként vagy kulturális gyakorlatként. A vizsgált források tehát legtöbb esetben arra adnak választ, hogy maga az írás mit jelentett létrehozója számára. Petelei István jegyzetfüzeteiben fennmaradt jegyzetei és családtagjaihoz írt levelei esetében a fentiek alapján könnyen alkalmazhatónak tűnt az írásgyakorlatok kifejezés, amelyet azonban kiterjesztettem a dolgozat összes fejezetére. Két szempontból találtam alkalmasnak a használatát. Egyrészt, mivel saját megközelítésmódom sem kifejezetten esztétikai érdekeltségű, ilyen szempontból tehát tevékenységi forma jelentésben használtam. Másrészt, mivel a dolgozat olyan novellaelemzéseket tartalmaz, amelyekben a szövegváltozatokra, a novellák megírásának folyamatára és kontextusaira fektettem a hangsúlyt. A változtatásokat tehát olyan írásgyakorlatoknak tekintettem, amelyek a műalkotás folyamat jellegére hívják fel a figyelmet, és épp ilyen szempontból izgalmasak egy, az írást hivatásának tekintő személy részéről. 5. A különböző forrástípusok (sajtóközegben megjelent novellák, Petelei szerzői kötetei és novellaciklusai, történelmi regénye, jegyzetfüzeteiben fennmaradt jegyzetei, családtagjainak írt levelei, és Szúnyog névvel jegyzett tárcái) kontextuális vizsgálata a következő

eredményekhez, meglátásokhoz vezetett. 1. Petelei István íróként a novella, illetve a rövid sajtóműfajok szinte kizárólagos művelésével azokhoz a feltételekhez igazodott, amelyeket az éppen virágzó sajtóközeg, a korábbiakhoz képest rendkívül gazdag és változatos folyóirat-, illetve újságkínálat nyújtott számára. A különböző sajtóorgánumokban megjelent írásait gyakran alakította át a lap vélt vagy valós közönségének igényei szerint, igazodva a novellák megjelenésének közvetlen környezetéhez, a napi sajtónak a polgárosodó, izgalomra vágyó közönség olvasói szokásait kielégítő közegéhez. 2. Petelei, más novellistákhoz hasonlóan, időnként válogatott írásait kötetekbe is rendezte sajátos kötetszerkezeteket alakítva ki. Novelláskönyveinek szerkezetében néha bizonyos szövegcsoportokat, ciklusokat különített el. A ciklusalkotás az időszaki sajtóban megjelent írásaira is gyakran volt jellemző. Kötetbeli ciklusai is azt a folyamatosság és folytatásosság elvet működtetik, amely az időszaki sajtó jellemzője, és amelynek az olvasóközönséggel való kapcsolat fenntartásában volt jelentősége. 3. Petelei témaválasztásában legtöbbször közvetlen környezetében, a vidéki kispolgárság körében látottak, tapasztaltak és megfigyeltek voltak meghatározók. Első írásai is ennek a környezetnek számára identitás-meghatározó történeti aspektusaihoz kötődtek. Témafeldolgozásában viszont elsősorban az érdekelte, hogy a vidéki kispolgárság szociális, erkölcsi problémáinak milyen hatásai, következményei, lélektani vetületei voltak az egyén, a kisember életében. A közvetlen megfigyelés révén történő anyaggyűjtésben nagy szerepet játszottak utazásai is, melyek során szintén közvetlen környezete érdekelte. Rendszeresen kirándult, csavargott, ahogyan ő nevezte, egyedül vagy társaságban, legtöbbször a Székelyföldön és csak nagyon ritkán máshol. Utazásai során folyamatosan jegyzetelt, anyagot gyűjtött. Legtöbb jegyzete az írói és az újságírói foglalkozás eszközeként funkcionált, feljegyzéseit ugyanis utólag gyakran használta fel a novellaírás során vagy publicisztikai szövegeinél. 4. A saját családjában megtapasztalt kereskedői szellemiség a szélesebb olvasóközönséggel való kapcsolatteremtésben befolyásolhatta Petelei viszonyulását az irodalomhoz. Petelei István a családban látta és tapasztalta, hogy a sikeres kereskedő a kereslet elvéhez és a fogyasztói igények kielégítéséhez igazodik. Írói pályája során a novella szinte kizárólagos művelésével ő maga is igazodott a fent említett elvekhez, hiszen a 19. század utolsó évtizedeiben erre a műfajra volt igazán kereslet. Szépíróságának legizgalmasabb társadalmi háttere tehát, ahogyan szimbolikusan ugyan, de ő maga is folytatja a családi foglalkozást az irodalomhoz való viszonyulásmód révén. Ebben a tekintetben jelentéses az életpályája vége fele Gyalui Farkasnak írt egyik levelében megfogalmazott írói önértelmezése is. A kiskereskedői miliőből választott metafora, a kikicár boltnak, grájzlerájnak, azaz szatócsboltnak nevezett írói életmű, ahol csak detaljban árulnak, a kismesterségnek a nagy írók céhéhez képest nemcsak szerénységgel, szabadkozással és öniróniával, hanem tudatosan is vállalt és felismert jellegére utal. 5. Petelei szerepe a 19. század végi novellisztika történetében a széles, és ezen belül női, elkülönülő olvasóközönségnek a kialakulásában ragadható meg. A ma természetesként és magától értetődőként megtapasztalt írni-olvasni tudás a 19. század második felében még nem volt annyira magától értetődő. Az 1868-as népiskolai törvény értelmében mindenki számára kötelezővé tett elemi oktatás nyomán azonban a korábbi évekhez viszonyítva széles tömegek jutottak az írni és olvasni tudás birtokába. Irodalomértésük és irodalomhasználatuk története azonban nyilvánvalóan nem azonnal, hanem fokozatosan, sokrétű, összetett folyamatok révén alakult. Ebben a folyamatban a legfontosabb szerepet az olcsón és könnyen megszerezhető sajtóorgánumok (elsősorban a napilapok) játszották. Az alakuló és az értelmiség által tudatosan alakítandó olvasóközönséggel való kapcsolatteremtésben azonban elsősorban ennek az olvasóközönségnek az igényeihez és elvárásaihoz való igazodás jelentette a kulcskérdést.

6. A témával kapcsolatos publikációk: Szövegkiadás: 1. Petelei István összes novellái I II. (Szerzői kötetek), S. a. r. Török Zsuzsa, Debrecen, Kossuth Egyetemi Kiadó, 2007, 664 old. Tanulmányok: 2. Petelei István jegyzetfüzetei, Irodalomtörténeti Közlemények 2005/4 6, 580 593. 3. A konyhaszolgálótól Szűz Máriáig (Az irodalom hétköz- és ünnepnapi közegei a 19. század végén) = A látható könyv, szerk. Hász-Fehér Katalin, Szeged, Tiszatáj Könyvek, 2006, 179 226. 4. Bizonyosan az igazi megelégedés csak a családi életben van (Petelei István családtagjaihoz írt levelei), Irodalomtörténeti Közlemények, 2007/1 3, 225 296. 5. Petelei István csavargásai = Az egzotikum, szerk. Fejős Zoltán, Pusztai Bertalan, Budapest Szeged, Néprajzi Múzeum Szegedi Tudományegyetem Kommunikációés Médiatudományi Tanszék, 2008, 85 93. (Tabula könyvek 9.) 6. Úti jegyzetek és egy novellacsoport a nemzetiségi és gazdasági kérdések kontextusában. Petelei István: Mezőségi út = Margonauták (Írások Margócsy István 60. születésnapjára), Szerk. Csörsz Rumen István, Hegedüs Béla, Vaderna Gábor, Budapest, rec.iti, MMIX, 313 321.