Suli-buli. Sziasztok!



Hasonló dokumentumok
Iskola Fantáziaországban

Csillag-csoport 10 parancsolata

VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral

Séta a szülőfalumban. Beder Beáta V. osztályos tanuló

Tartalom: KELLEMES HÚSVÉTI ÜNNEPEKET KÍVÁNUNK. Szerkesztõk: 3. szám. Fábry Zoltán MTNYAI, Rozsnyó

Üzenet. A Prágai Református Missziói Gyülekezet Hetilapja V. Évfolyam 9. szám, márc. 4. Kedves Testvérek!

Projektfeladat Földrajzi ismeretszerzés rajzolás segítségével

******************************************************************

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

SZASZÁÉK gondoskodnak.

Pápai Református Kollégium Gimnáziumának és Művészeti Szakközépiskolájának Dadi Tagintézményei

Kedves diákok! Az ipolybalogi alapiskolások lapja X. évfolyam november 1. szám

Eötvös-nap 2011 CSOMÓ. Csak Okosan Minden Órán

rövidített változat utolsó módosítás: január 9.

Aztán jó legyél! Panaszt ne halljak

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

Már újra vágytam erre a csodár a

Vissza-és előretekintés

rajz: Balogh Oszkár I. évfolyam - 3. szám, december - január

Ő is móriczos diák volt

JEGYZŐKÖNYV. Tanácskozási joggal meghívottak: Turóczi Hajnalka jegyző Macsóné Pálfalvi Mária ig.oszt.vezető. Megjelentek kb 15 fő tiszalúci lakos

tanév I. BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ

2012. október Egressy Gábor Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola diáklapja

Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet. Ronyka

Istvánosok(k) A SZENT ISTVÁN KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM DIÁKLAPJA

"Soha nem érzem, hogy itt a plafon" - Interjú Bánsági Ildikóval

Közzétételi lista. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége

Május 8-án, 20 órakor. koncert RÉVÉSZ SÁNDOR

Vakáció..3. Miért jó Gáboros ifinek lenni?...4. Régen volt, hogy is volt...5. A hónap sztárjai üzenték Nektek Gáborosok a nagyvilágból...

A környék legjobb sulija

Leonardo pályázat "Egy nyelven beszélünk, a divat nyelvén! " Beszámoló a szakmai gyakorlatról Finnország Hämeenlinna 2010.január.30-február.

Cukimami én idős motiváció:

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Többségi nyelvű iskolaválasztás székelyföldi magyar nemzetiségű diákok körében

Lázár Tibor, a budapesti Szent István Gimnázium igazgatója

11/ /2014.(XI.28.) ÖNKORMÁNYZATI RENDELETE Az útépítési együttműködésről szóló 17/2001.(IX.26.) önkormányzati rendelet módosításáról.

Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével

Dénes Viktor: De akkor miért harcolunk?

Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk!

COOL-TÚRA évf., 3. szám. Kistörő Adrienn és Hódosné Tatár Ildikó Cool-túra vetélkedő szervező

A Bálint Márton Általános- és Középiskola Újsága

ERASMUS SZAKMAI GYAKORLATI BESZÁMOLÓ

Boldog születésnapot! Egy éves a Szövétnek

10/2011. Endrefalva Község Önkormányzata Képviselő-testületének szeptember 28- án megtartott rendes ülésének jegyzőkönyve

Az elsõ május évf. 5. szám.

2014. október - november hónap

A művészetoktatás arra való, hogy érzelmeket, élményeket közvetítsen

Bánk Község Önkormányzata Képviselő-testületének 16/2014. JEGYZŐKÖNYVE

2010. május évf. 8.szám. Ernest Hemingway

A körülmények és a környezet hatnak ránk, de magunkért csakis mi vagyunk felelősek. (Paulo Coelho) Ballagási meghívó

23 CSOPORTDINAMIKA. James Vagyi International All Rights Reserved.

Palatábla március 11. Így láttuk mi - ünnepi kiadás. Palatábla VELÜNK TÖRTÉNT RÓLUNK SZÓL! Ünnepi különkiadás március11.

GAUDIOHÍREK január,2. évfolyam 1.szám

AZ ÚJ CSALÁD MOZGALOM HÍRLEVELE

December BOLDOG, BÉKÉS KARÁCSONYT!

SZKÚL-NYÚÚZ. I. évfolyam 3.szám (május-június) - a diákság lapja - Búcsú(s)zó

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

Mesélnél általános iskolai tanulmányaidról? Már ott is érdekelt az iskolán kívüli kulturális élet?

Szülő-pedagógus kapcsolat a sérült gyermekért

Felfedeztem egy nagyon érdekes és egyszerű internetes pénzkeresési módot, amihez nulla forint befektetés szükséges.

mondott, és nem kimondott gondolataival. Még senki sem tudta így elmondani ezeket, akár burkoltan is, bizony ezek a dalok gyakran kimondják azt,

Tartalom. Hogyan tájékozódj egy felsőoktatási intézményről? Mi alapján válassz felsőoktatási intézményt? Mit kérdezz meg az Educatio-n?

A Mi újság? unk Általános Iskola Hantos január

Egyszerű tábla. Nagy Zsófia: A mi táblánk

Határtalanul 2016 a Nagy Erdélyi körutazás

Leonard Ravenhill KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE. Mindannyian odaállunk majd Krisztus ítélőszéke (díjkiosztó emelvénye) elé. (Róma 14,10) III.

2016. FEBRUÁR HAVI PROGRAM ÉRÉKELÉSE

IMIP értékelés 2009/2010. Összefoglaló A fenntartó minden intézményre vonatkozó elvárásainak teljesülése intézményünkben

Fejléc Hely: Idő: Osztály: Tantárgy: Témakör: Tananyag: Oktatási, képzési, nevelési feladatok: Eszközök: Óra típusa: Tanít: Felkészítő tanár

J e g y z ő k ö n y v

J E G Y ZŐKÖNYV. 97/2010.(III.09.) számú határozat. Nagykanizsa Megyei Jogú Város Közgyűlése az alábbi napirendi pontokat tárgyalja:

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

2013. OKTÓBER HAVI PROGRAM ÉRTÉKELÉSE

IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA A NEMZETKÖZI ÉRETTSÉGI (IB) PROGRAMBAN LANGUAGE B

Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól

Magyarnak maradni Egy település (város/község) közösségének küzdelme napjainkban iskolái, kulturális élete szinten tartásáért.

Közigazgatás Csengelén

J E G Y Z Õ K Ö N Y V

ISTEN IGAZI CSODÁJA. Pasarét, augusztus 10. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: 2Királyok 4,1-7

JEGYZŐKÖNYV. Később érkezett képviselők: Bartha György, Bazin Géza, Dr. Simon Gábor, Szabó Sándor, Varga Gergő

Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Tizenharmadik lecke Juszuf és Gergely

Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola diákújságja

2016. A cselekvés éve, az érvényesülésért végbevitt tettek ideje

JAJ DE JÓ A VAKÁCIÓ!!!

Grilla Stúdiója - gyógytorna, szülésfelkészítés

Évindító Az új év egy nagy változást hozó időszak lehet, de ahhoz, hogy ez megtörténjen szükség van rád és az elhatározásaidra.

Hogyan mondjuk meg a gyerekeknek?

Április 1. MŰVÉSZETI SZEMLE GÁLAMŰSORA

IFELORE Hírlevél április.30

P E V I. Szemünk fényei. Színkeveréses virágültetés. Színes tojások Pilvax Színes szám

A Laky Ilonka Általános Iskola Munkaterve

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje

Én akarom, így akarom, most akarom!

Kellemes karácsonyi ünnepeket és sikerekben gazdag új évet kívánnak a szerkesztõk.

Írta: Gömöry Kati. Ahhoz, hogy a hirdetésed magára vonja a figyelmet, legjobb, ha megszólítod a célcsoportodat. Ennek többféle módja van:

J E G Y Z Ő K Ö N Y V PÉNZÜGYI-ELLENŐRZŐ- KÖZBESZERZÉSI BIZOTTSÁGA

Buzsáki Gábor: Az életed kiszámolható!

Átírás:

Suli-buli I. évf. 1. sz. A Szentpéteri Magyar Tannyelvű Alapiskola lapja. Sziasztok! égre megszületett! Íme, elkészült a Suli-buli! Bevallom, sok éve dédelgetett ötletet sikerült most megvalósítani. Szerencsére az iskolaújság megalkotása nem ütközött akadályokba, sőt, a diákok részéről azonnal nagy lelkesedéssel találkozott. Minden felső tagozatos osztály megválasztotta az őket képviselő szerkesztőt, akik nagy kedvvel vetették bele magukat a munkába. Az alsó tagozatosokat az osztályfőnökük képviseli a szerkesztőségben. Dícséret illeti az összes szerkesztő-tanulót, hiszen az elmúlt egy hónapban szorgalmasan szállították az anyagot szerkesztőségünkbe. Bízom abban, hogy a most először megjelenő iskolaújságunk elnyeri mindenki tetszését, s a továbbiakban mindannyiotok közreműködésére számíthatunk. Várjuk ötleteiteket, javaslataitokat, hogy mit szeretnétek olvasni, miről írjunk a Suli-buliban. Mert tudjátok: Ez az újság RÓLATOK és NEKTEK szól!

DIÁKhoroszkóp Vízöntő (I.21 - II.19): Ne hagyd, hogy eluralkodjon rajtad a rosszkedv, a sértődöttség. Most ne az érzelmeidre hallgass, inkább a józan eszedre. Halak (II.20. - III.20): A hónap közepén azt hiszed, hogy összeesküdött ellened a világ. A szívügyekben a hónap vége szerencsés lesz. Kos (III.21 - IV.20.): Amit szeretnél, azt e hónapban tedd meg. Ha nincsen barátod, keress magadnak, mert kedvező a csillagok állása. Az egészségeddel törődj többet, mert könnyen megbetegedhetsz. Bika (IV.21. - V.20): Mostanában nem érzed jól magad, de nem tudod miért. Várj néhány hetet, amíg kedvezőbb lesz a csillagok állása. Ikrek (V.21. - VI.21.): Olyan ember társaságában érzed jól magad, akik fiatalabbak, gyengébbek nálad. Ebben a hónapban sokat fogsz utazni. Rák (VI.22. - VII.22.): E hónapban a barátaidra számíthatsz minden döntésnél, de alaposan fontolj meg mindent! szeretteidre. Most például szüleid vannak rosszabb helyzetben, és szükségük van a támogatásodra. Szűz (VIII.24. - IX.23.): Ebben a hónapban segítőkész vagy mások számára. Vigyázz, mert a túlterhelés árthat. Legyél higgadt, óvatos. Mérleg (IX.24. - X.23.): Olyan belső erővel rendelkezett, hogy másokat is magaddal ragadsz. Skorpió (X.24. - XI.22.): Ebben a hónapban minden sikerül, amibe csak belekezdesz. Törődj többet magaddal, kövesd a divatot és minden sikerülhet. Nyilas (XI.23. - XII.21.): Tanulmányaidra figyelj, de azért a többi dolgot se feledd el. Ne mondj és ne tegyél olyat, amit később megbánhatsz! Bak (XII.22. - I.20.): Elhanyagoltad tanulmányaidat, ez nem vezet jóra. Ebben a hónapban több szeretet igényelsz. LILLA; IX.o. Oroszlán (VII.22. - VIII.23.): Figyelj jobban

Eseménynaptár 2001.okt.3. Bábelőadás megtekintése okt.6. Az aradi vértanúkra emlékeztünk okt.15.-16. Papírgyűjtés okt.17. Bűvészelőadás okt.23. 1956-os forradalom emléknapja és sportnap nov.15. Kassai bárdok: Arany János megzenésített balladái nov.22. A felső tagozatosok színházlátogatása. dec.6. Az ógyallai nyugdíjasotthon lakóinak köszöntése. dec.17. Az ógyallai csillagvizsgáló megtekintése. Koszorúzás október 6-án Iskolánk tanulói első ízben emlékeztek meg az 1956-os magyar forradalomról. Ez az esemény kissé ismeretlen számunkra, de éppen azért, hogy többet tudjunk meg róla, a megemlékezés keretében először egy verses összeállítással, majd Fekeč Péter tanító bácsi előadásával elevenedtek meg a forradalom napjai. Ezután az egész iskola levonult a kopjafához, ahol koszorút helyeztünk el a forradalom áldozatainak emlékére. Remélem, e jelentős eseményről az elkövetkező években mindig meg fogunk emlékezni. Miklósi Anita; VI.o. Tantárgyversenyek l Folyamatban van a TIT levelező verseny, melyben 39 tanuló kapcsolódott be. l Folynak a Katedra-versenyek - matematikából és. irodalomból, valamint az alsó tagozatosok részére l A Tábortűz anyanyelvi vetélkedőjébe 5 tanuló kapcsolódott be.

A szavalóverseny iskolai fordulója Évről évre rendszeresen megrendezzük az iskolai szavalóversenyt, melynek győztesei a körzeti fordulón képviselik iskolánkat. Idén szervezési okokból hamarabb került sor az iskolai forduló lebonyolítására a felső tagozat részére.összesen 18 tanuló kapcsolódott be a versenybe, mely 2001.12.10-én zajlott két kategóriában. Eredményei a következők: II. Kategória: vers: I. Fábik Krisztina; II. Kovačič Boglárka próza: I. Miklósi Anita; II. Križan Katalin; III. Bálint Angelika III. Kategória: vers: I. Užák Katalin; II. Kucman Alexandra próza: I. Nagy Katalin; II. Bratkó Vilmos; III. Horváth Dávid

Sport Versenyek: l Járási mezei futóverseny 2001.10.13. I. helyezett csapat: Vida Vilmos Lengyel Tibor Róžáš Norbert Lányok: Középmezőny: Goda Hajnalka Jóba Erika Molnár Karolina Štibran Krisztina Miklósi Anita l Mezei futóverseny-kerületi bajnokság-fiúk 2001.10.9. III. helyezett: Vida Vilmos Lengyel Tibor Róžáš Norbert l Járási staféta-kitartó futás Memorial M. Zavackej-2001.10.17. Hegedűs András Urbánek Zoltán Sedlák Richárd Valakovič Péter Lengyel Tibor Róžáš Norbert Szabolcs Zoltán Bilkó Tibor Štibran András Csalava Ottó Lányok: Kianek Lilla Kelkó Réka Jóba Erika Štibran Krisztina Goda Hajnalka

l Futball - Járási bajnokság: 2001.10.16. Selejtező - 2.hely: Bednárik Antal Sedlák Richárd Vida Vilmos Urbánek Róbert Molnár Vilmos Mihalik René Bilkó Vilmos Szabolcs Zoltán Urbánek Péter Urbánek Zoltán Lengyel Tibor Róžáš Norbert Jánosfalvi Szilárd Tóth Attila Štibran András l Járási sakkverseny 2001.11.14. Helyezés, név: 17. Nagy Attila 21. Bednárik Erik 25. Lábsky Dávid 27. Hegedűs Péter 29. Hegedűs András 33. Madarász József 35. Tóth Attila l Járási bajnokság - lövészet-légpuska 2001.11.24. Középmezőny I. forduló: Sedlák Richárd Vida Vilmos Kajan László Gerendás Attila Jánosfalvi Szilárd Bilkó Tibor Bilkó Gábor Hamran Tibor Trencsík Zsolt Bálint Sebastian II. forduló 2001.12.8. : Sedlák Richárd Vida Vilmos Kajan László Gerendás Attila Jánosfalvi Szilárd Bilkó Tibor Bilkó Gábor Hamran Tibor Trencsík Zsolt Bálint Sebastian

Riport: Beszélgetés a futóverseny egyik legjobbjával Norbi, végig a negyedik poszton futottál? - Nem, a második helyen voltam, de mivel lassultam, ketten leelőztek, így végül negyedik lettem. Norbert, a versenyen a ti korosztályotokban hányan futottak? - Ez jó kérdés. 70-75-en futottak a fiúk közül, de néhányan - öten, hatan kiálltak, mert nem bírták a tempót. Te habár a második illetve a negyedik voltál, nem gondoltál arra, hogy föladjad a versenyt és kiállj? - Nem gondoltam rá, mert szerettem volna eredményt hozni az iskolának. S mivel jól bírtam, így futottam. Na, meg az is motivált, hogy ha elsők lennénk, mehetnénk Surányba. Ha itt tartunk, mekkora volt a táv? - A táv két nagy kör volt, azaz 3km. Nem voltál szomorú, hogy csak negyedik lettél? - Nem, mert jó volt egyet futni a többiekkel, meg annak is örültem, hogy mi lettünk az 1. helyezettek. Köszönöm a beszélgetést. Hegi; VIII.o.

A diákparlament Iskolánkban idén megalakult a diákparlament, melynek feladata és célja, hogy a tanulók érdekeit képviselve az iskolai követelményekkel összhangban, harmonikusabbá tegye a tanulók és tanárok kapcsolatát, s a tanítást. A diákparlament ötlete a panaszládával kezdődött. Az "AHOGY MI LÁTJUK" feliratú ládába dobhatják a diákok a panaszaikat, sérelmeiket. A láda megjelenésekor az alsó tagozatos tanulók marékszámra hordták a papírdarabokat. A diákparlament tagjai azonban csak az igazán fontos panaszokkal foglalkoznak. A diákparlament tagjait, minden osztályból kettőt, a tanulók választották. Ezeken a gyűléseken a panaszládába dobottakat vitatják meg. Számos diák kiváló ötletnek tartotta a megjelent panaszládát. A tanulók főleg azért tartották jónak, mert sokan nem merik elmondani a panaszaikat a tanítóknak. Így legalább senki sem fél a sérelmét továbbítani. Jakab Erika, VII. o. Várok reád

Beszélgetés Gyarmati Anna tanító nénivel A tanító néni már huszonöt éve tanít, s ebből 16 évet a mi iskolánkban. Amióta dolgozik, mindig minden gyereket egyformán szeretett. A legizgalmasabb dolog, ami vele történt, az nyolcadikos korában volt: Egyszer a fiúk meg akartak lógni az iskolából, ezért kidobálták táskáikat az ablakon, s mire kimászhattak volna ők is, Gyarmati tanító néni a barátnőjével visszahozta az ablakon keresztül a táskákat, így a fiúk terve megsemmisült. A tanító néni Komáromban érettségizett, majd óvónői és nevelőnői képesítést szerzett. Vágya, hogy egyszer eljusson Seychelle-szigetekre. Kedvenc színe a zöld, sárga és a fekete. Nagyon szereti a családját, gyerekeit és unokáit. Mi nagyon örülnénk, ha a tanító néni még sokáig köztünk maradna. Ő az iskolánk egyik kedvenc tanítója. Rumi Enikő; V.o. A tanár álma Na, most biztosan sikerül! Az lehetetlen, hogy valakinek ötöst kelljen adnom! Hiszen a múlt órán olyan sokat gyakoroltunk, olyan jól ment minden feladat! Ez a dolgozat csak jól sikerülhet! Szétosztom a füzeteket, s látom, hogy mindenki szélsebesen dolgozik. Nincs körbe tekingető, súgásra váró, álmodozó kis arcocska, csak tudással teli sok-sok fejecske. Figyelem az osztályt. Öröm nézni a szorgalmasan körmölő kis nebulókat. Olyan fegyelmezettek, mint a hadsereg katonái a kiképzésen. A szomszédaikra még véletlenül sem tekintenek. A csengetésig még van néhány perc, de már mindenki kész. Összeszedem a dolgozatfüzeteket, s alig várom, hogy belekukkantsak egy-két tanuló művébe. Az eredmény ragyogó. Színjeles mindenki! -LA-

Iskola Fantáziaországban Fantáziaországban az iskola sokban különbözik a mi iskolánktól. Kívülről és belülről is másképp néz ki. A tanulók is más módszerrel tanulnak. Az iskola nagy helyet foglal el a város közepén. 500 gyerek jár oda. Reggel a gyerekek 9 órakor indulnak el otthonról. A tanítás 10 órakor kezdődik. A gyerekeknek enni- és innivalót nem kell vinni, mert reggelizhetnek és ebédelhetnek is az ebédlőben. Ha valaki elkésik a tanításról, azonnal kirúgják. Egy nap csak 5 órájuk van a gyerekeknek. Egy óra 30 percig tart. A szünetek 20 percesek és a gyerekek ilyenkor internetezhetnek, olvashatnak vagy sportolhatnak. Minden nap az utolsó óra testnevelés, ahol focizni vagy kosarazni lehet. Ha valakinek nincs ott a tornaruhája, azonnal a legrosszabb jegyet kapja meg. Az osztályzás 1-től 10-ig terjed. Az iskolában csak 30 év alatti csinos tanárnők taníthatnak. Ebédre mindig azt kapják a tanulók, amit előző nap megszavaztak. Minden délután van valamilyen kör: foci, kosárlabda, számítástechnika...stb. Ha például egy tanulót dohányzáson kapnak, még a tanárnő is rágyújt. Ha véletlenül a tanárnő miniszoknyában van, akkor a gyerekeknek nem muszáj a tananyagra figyelni, hanem lehet másra is... Minden osztályban külön TV van és a szünetekben lehet videózni. Az osztályban robotok vannak, melyek elvégzik a piszkos munkát: takarítanak, a táblára írnak, a gyerekeknek kávét hoznak...stb. Minden hétvégén a tanárnők és a diákok valamilyen sportban összemérik erejüket. Ha a diákoknak valami bajuk esik, a tanárnők megvígasztalják őket. Ez a Fantáziaország iskolája. Ha így volna valóságban, én nagy örömmel járnék iskolába a csinos tanárnők miatt. Urbánek Péter; IX.o.

Feszültség pukkadásig Csütörtök van, és szlovák órának nézünk elébe. Még azok a gyerekek is a könyvet bújják, akik máskor mosolyogva várják óra előtt a tanító bácsit, mert tudják, ha felelnek, egyest fognak kapni. Óra előtt mesébe illő arcokat vágunk. Mindenki a csodában bízva várja, hogy mi lesz. Bárcsak történne valami izgalmas, ami miatt elmaradna a dolgozatírás! Ám ilyen szerencse dolgozatíráskor nem történik velünk. Így álmodozom, mikor kinyílik az ajtó, s belép Fekeč tanító bácsi. Utolér a valóság, s megírjuk a dolgozatot. Szinte megkönnyebbülök a tudattól, hogy nemsokára túl leszek rajta. Rumi Enikő; V.o. Hi-hi-hi... Két bagoly ül a fán. Megszólal az egyik: - Húúú! Mire a másik: - Anyádat riasztgasd! - Anya! Nézhetem a tévét? - Nézd! De be ne kapcsold! - Pistike, melyik a kedvenc tantárgyad? - A fizika. - De hiszen ti még nem is tanultok fizikát! - Éppen azért. - Papa, miért húzódik vissza a tenger? - Azért, mert itt túl sok az ember. Két ismerős szülő beszélget: - Hallom, közös iskolai korrepetálásra járatod a fiadat, hogy meg ne bukjon! - Igen. - Na, és ragadt rá valami? - Igen, már kétszer beleült a padtársa rágójába.

Riportok Beszélgetés Szabó Ferenc tanító bácsival Szabó Ferenc Születési dátum: 1938.május.9 Csillagjegye: bika Kedvenc zenekara, énekese: népzene Kedvenc könyve: Jókai Mór: A kőszívű ember fiai Kedvenc színésze: Darvas Iván Kedvenc filmje: Liliomfi Üdvözlöm. Tanító bácsi, miért választotta ezt a szakmát? Én mindig is szerettem volna tanító lenni. Öcséimmel sokszor játszottunk tanítóst, és én már akkor is tanító bácsi voltam. S bár a szüleim nem voltak tanult emberek, én mindig is szerettem tanulni és iskolába járni. Miért döntött úgy, hogy ide jön tanítani? Akkoriban az életemben sok nehézség támadt, mert a feleségem kórházba került, én pedig egyedül maradtam a két kisgyerekünkkel. Akkor a Járási Pionírházban dolgoztam, s a gyerekeim az iskolában hamarabb végeztek, mint én, így kértem, hogy helyezzenek át tanítani. Ekkor kerültem ide, Szentpéterre. Hány éve tanít már gyerekeket? 44 éve tanítok már. Kisebb megszakításokkal voltam egy járási újságnál főszerkesztő, dolgoztam Pozsonyban a CSEMADOK központi irodájában, és Komáromban a Járási Pionírházban Akkor Pozsonyban tanult meg ilyen jól szlovákul? Igen, ott is, meg a katonaságnál is. Sőt, amikor én jártam alapiskolába, a II. világháború utáni években jó ideig nem voltak magyar alapiskolák, csak szlovák tannyelvűek. VII.-es, vagy VIII.-os lehettem, amikor kezdtek megnyílni a magyar iskolák. Hány osztályt tanított már eddig? Hát azt nem tudom megmondani, mert sok helyen tanítottam. Először Farkasdon tanítottam, majd a Pionírházban, utána Szentpéteren, és helyettesítettem Aranyoson és Vágfüzesen. Miért vállalta el azt, hogy nyugdíját megszakítva visszajöjjön tanítani? Először is azért, mert hiányoztak a gyerekek, s jól esett ide visszajönni. Jó volt, hogy újra rám gondoltak, hiszen ez már a harmadik vagy negyedik visszatérésem. Már nem is gondoltam, hogy megint idejövök tanítani. Elárulná, hogy meddig fog itt tanítani? Eddig december 20-ig van megkötve a szerződésem. Ha lehetne még maradna?

Természetesen. Ha az egészségem engedi, szívesen maradnék. Tanító bácsi, a gyerekei is tanítók? A lányom óvónői és nevelői képesítést szerzett, és most éppen a Munka Utcai Alapiskolán dolgozik Komáromban. A lányán kívül van még gyereke? Igen, egy fiam van. Ő is tanító? Nem, ő a magasépítészeti ipariskolát végezte el Komáromban. Köszönöm a beszélgetést. Hegi; VIII.o. Beszélgetés Fekeč Péter tanító bácsival Fekeč Péter Születési dátum: 1977.aug.10 Csillagjegye: oroszlán Kedvenc zenekara, énekese: nincs, de szereti a modern tánczenét Kedvenc könyve: Arthur C. Clark: A gyermekkor vége Kedvenc színésze: Jim Carry Kedvenc filmje: A MASZK Tanító bácsi, miért döntött úgy, hogy tanító lesz? Azért döntöttem így, mert az szerettem volna elérni, hogy a mostani gyerekek többet tudjanak, melyet majd az életben fel tudnak használni, s hogy a jövő társadalma okos és művelt emberekből álljon. Ezek, és ilyen gondolatok vezéreltek engem. Sikeresen elvégeztem a főiskolát, s ezzel a céllal a szívemben kezdtem itt tanítani. A szülei mit szóltak ahhoz, hogy tanító lett? Engem a nagyszüleim neveltek fel. Nagyon örültek, hogy bejutottam a főiskolára, és azt eredményesen elvégeztem. A családban én vagyok az első, aki tanító lett, és a nagyszüleim büszkék rám. Milyen szakos a tanító bácsi? Bár alsó tagozatos tanító vagyok, az egyik kedvenc hobbim a rajzolás, ezért el mertem vállalni a rajztanítást a nagyobb osztályokban is. Nem fél attól, hogy nevetségessé válik, mert órák alatt többször is mutogat? Hát igen. A tanító nem nyelvi kifejező eszközei között fontos szerepe van a gesztikulálásnak. Az a tanító, aki nem használja, unalmassá válik, aki pedig túl

sokat mutogat, nevetségessé válhat. Ezért a jövőben visszafogottabban fogok gesztikulálni. Lehet, hogy ezt azért használom túlzottan, mert egy-egy tanítási órát színpadi előadáshoz hasonlítok, ahol a tanár a színész, a tanulók pedig a közönség. A másik célom a sok mutogatással az, hogy a tanulók jobban megértsék az anyagot. Miért éppen itt, Szentpéteren kezdett tanítani? Azután, hogy megszereztem a tanítói oklevelet és letöltöttem a civil katonai szolgálatot, sok helyen próbáltam elhelyezkedni, mint tanító. Ez itt valósult meg Szentpéteren, s ez az első iskolai évem. Remélem, hogy hosszú ideig boldogíthatom a szentpéteri iskolásokat. Nehéz volt az iskola, ahol tanult? Végül is igen. Ahhoz, hogy az ember elérje kitűzött céljait, meg kell küzdenie álmaiért. Nekem a tanulás öröm volt. Vizsgaidőszakban sokat tanultam, de ez nem esett nehezemre. A főiskolán a legnehezebb vizsga szerintem pszichológia-szigorlat volt. Legkönnyebb tantárgy számomra a földrajz és a biológia volt, mivel ezek mindig érdekeltek engem. Végül évfolyamelsőként sikerült befejeznem tanulmányaimat. Hegi; VIII.o. Pletyi... Az ötödikben sok fiú rossz, mert mind kitalál valamit. Horváth Józsi addig csikorgatta az egyik ablakot, míg az le nem jött. Szerencsére vissza tudták tenni, így nem kapott a tanító bácsitól. l Az osztályban van egy glóbusz. A szekrény tetején tartjuk, hogy a fiúk el ne érjék. Persze a fiúk fölálltak egy székre és levették, s majdnem leesett a földre, mert rángatták. be. Ettől jobb dolog nem történhetett volna velük. Az egész osztály oda volt a boldogságtól. De sajnos jött egy "mentőangyal" Bóna Dénes tanító bácsi személyében, aki az ablakon keresztül érkezett az osztályba. Addig próbálkozott, míg végre ikerült az ajtót kifeszítenie. Ha rajtuk múlna, az ajtón naponta beszorulna. l Kádek Marian a szekrény ajtaján található deszkát leszedte. l Egy hétfői napon beszorult az ajtó a VII. osztályban. Se ki, se

Az Iskola szépe Jakab Éva; VII.o Rumi Enikő, V.o. Az Iskola szépe verseny a VII. osztályos tanulók fejéből pattant ki. Az első gondolatuk csak az Osztály szépe verseny volt, és ebből fejlődött tovább az Iskola szépévé a felső tagozatos tanulók számára. A diákok nagy lelkesedéssel fogadták az ötletet. Először minden osztályban szavazás útján megválasztották a legszebb lányt és fiút. Az egyes osztályokban a végeredmény a következő lett: V.o. Sýkora Viktória, Nagy Attila VI.o. Urbánek Nikoletta, Pintér Tamás VII.o. Téglás Andrea, Turán Gábor VIII.o. Sárközi Éva, Molnár Vilmos IX.o. Goda Hajnalka, Bagin Ernő Az egyes osztályok győztesei közül újabb szavazás által a diákok megválasztották az Iskola szépét. A lányok közül nagy fölénnyel a IX.-es Goda Hajnalka nyert 43 szavazattal. Második helyezett az V.-es Sýkora Viktória lett 8 szavazattal. A fiúknál az ugyancsak IX.-es Bagin Ernő lett a legszebb 18 szavazattal. Második helyen az V.-es Nagy Attila végzett 8 szavazattal. A győztesek 2001.december 21-én az iskola karácsonyi ünnepségén díjat kapnak. Aranyköpések - Miből áll az egyszerű emelő? - Vasból és műanyagból. - Mik a baktériumok? - Mikroszkopikus bogarak,melyek mindenütt megtalálhatók. - Hol nagyobb a súlyod: a Földön, vagy a Napon? - A Földön, mert a Napon még nem jártam

OKOSKODÓ Rejtvényoldal a felső tagozatosoknak: I. Anagramma Tedd megfelelő sorrendbe a betűhalmazok betűit, s egy nevet kapsz! Ylmaen Adkoimni Lréaaiv Labégi Aaniaszztá Nákszriti Emir Athteneir Gsáne Énoim II. Milyen számok kerülnek az x helyére? Mi a szabály? x x 24 x x 48 56 x x x 88 x x x 120 x x 144 x x 168 x x 192 x 208 III. Milyen szavak kerülnek az egyes sorokba? Mi lesz a megfejtés? 1. Vas vegyjele 2. Fotogyűjtemény 3. Sürgető szócska 4. Ajtót nyit 5. Földet forgat 6. Vízrekesztő eszköz 7. Innivaló

8. Boroshordó mérték IV. Bűvös számok Töltsd ki az ábrát 1-től 5-ig terjedő számokkal úgy, hogy minden szám egyszer-egyszer szerepeljen! 5 4 3 1 2 5 V. Átköltött vers: Jegesen süt le a téli nap sugára az ég tetejéről a juhászbojtárra Nem fölösleges sütnie oly nagyon, a juhászunk úgyis fázik nagyon. Melyik az eredeti vers? Ki a költő? Folytasd a verset az évszaknak megfelelően az eredeti vers következő 5 versszakán keresztül! A legjobb megoldásokat a következő számban közöljük. Rejtvényoldal az alsó tagozatosoknak: I. Bűvös számok Írd be az üres négyzetbe a számokat 3-tól 9-ig úgy, hogy vízszintesen, függőlegesen és az átlók mentén a számok összege 15 legyen! 1

2 II. Melyik a kakukktojás? Miért? a) sárkánygyík, elefánt, krokodil, aligátor b) kukorica, búza, rizs, retek III. Találós kérdések Melyik LAP fejfedő? Melyik ROM déligyümölcs? Melyik LÓ diák? IV. Lemaradt az eleje! Pótold az oda illő szavakat! -----------, mint a bunda. -----------, mint a templom egere. -----------, mint a piaci légy. V. Titkosírás Melyik közmondás lesz a megfejtés? NYGTVL DCSRD NPT LCS HSNK HG LVp A megfejtéseiteket január 20-ig továbbíthatjátok a szerkesztőbizottság bármely tagjának. A helyes megfejtők között január végén díjakat sorsolunk ki.

SOS - kártya Név : Osztály : A tanuló fel van mentve a felelés alól 2002...-én..tantárgyból. Nem használható fel jan. 15. és 25. között. Érvényes március 15-ig. Minden tanuló csak egy kártyát használhat fel. "--------------------------------------------------------------------------- Felelési kártya Név : Osztály : A tanuló önkéntesen felel 2002.....-én...tantárgyból. Nem használható fel jan. 15. és 25. között. Érvényes március 15-ig. Minden tanuló csak egy kártyát használhat fel.

Kellemes ünnepeket kíván mindenkinek a szerkesztőség Kiadja a Szentpéteri Magyar Tannnyelvű Alapiskola Szerkesztőbizottság : Rumi Enikő, Miklósi Anita, Jakab Erika, Hegedűs András, Kianek Lilla Segítő tanítók : Sýkora Adrianna, Habardik Tímea Gépíró: Horváth László Tördelők: Bukovszky János, Bóna Dénes Rajzolók: iskolánk tanulói Főszerkesztő : Lacza Aranka