Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.



Hasonló dokumentumok
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Voda a jej okolie - 1. časť

Čítanie s porozumením

Život v lese - 2. časť

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL!

Magyar nyelvi gyakorló

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) Czinegéné L.J.

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

1. Írd le kis írott betűkkel a nyomtatott betűket! 10/ a b é f ly d ó zs g j. 2. Írd le nagy írott betűkkel a nyomtatott betűket!

HELYESÍRÁSI SZÖRNYEDVÉNYEK II.: Minőségjelzők egybe- és különírása

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

MagyarOK 1. tanmenetek

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

A magánhangzók. A bálna, a bálna tenger tehene, hasa csupasz, feje kopasz, a füle fekete.

Magyar nyelvi gyakorló

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév

Karikázd be, hogy hányadik osztályba jársz! 7 8

BESZÉD ÉS ANYANYELV. Nyelvtan-helyesírás 2. osztályosoknak TANMENET

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár:

TOLLAS TIBOR HELYESÍRÓ EGYÉNI- ÉS CSAPATVERSENY 3-4. OSZTÁLYOS TANULÓK RÉSZÉRE /2017.

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Kedves Kisdiák! Egy dolog annyira egyszerű, amennyire csak lehetséges, de semmivel sem egyszerűbb. (Albert Einstein)

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Nikdy to nevzdám! (Tvorivá dramatika 7. v MJ)

MagyarOK 1. tanmenetek

Jelmagyarázat. Jelöld! Írd át! Írd le! Mondd ki! Mondd tollba! Színezd ki! Rajzold le! Kösd össze! Húzd alá! Házi feladat. Olvasd el!

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

Földvári Erika NYELVTAN. Tankönyv második osztályosoknak

MagyarOK 1. tanmenetek

Műveletek egész számokkal

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Középiskolai Helyesírási Verseny január Tagold szavakra, mondatokra, és írd le helyesen az alábbi betűfolyamot!

Hargitai Katalin. Játékvilág. Magyar nyelvi munkafüzet az általános iskola 4. évfolyama számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018

A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok.

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 8. D évfolyam Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció Olvasás-szövegértés és szövegalkotás Mtk. 26./4.

Négy osz tá lyos kö zép is ko lá ba ké szü lõk nek. 1. feladatsor OLAJOSKANNA ... Zebra: Tévedés áldozata vagyok. Az elefánt átkelt rajtam gyalog...

Futapest Crossfutás Csömör december 11.

XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.

MagyarOK 1. tanmenetek

MagyarOK B1+ munkalapok 6

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között

Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

Érzékszerveink. Olvasószint: A

1-4 osztály. Név. Osztály Verseny megnevezés Helyezés Felkészítő tanár neve

Antalné Szabó Ágnes A magyar helyesírás vizuális rendszere. Anyanyelv-pedagógia 4. Melléklet

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY 3. FORDULÓ

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2011. NOVEMBER 26.) 3. osztály

Versenyeredmények. a Bálint Sándor Tagiskolában területi 1. helyezett Donka Anita 3. osztály Fodorné Kiss Magdolna

IV. Matematikai tehetségnap szeptember 28. IV. osztály

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

Magánhangzóink: u ú. 1. Alkoss mondatokat a kettes és hármas ikrekkel (segítséggel)!

SZÉPEN, HELYESEN ÍRÁSMUNKAFÜZET

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

Húsvét. Olvasószint: B

prérikutya házimacska kecskebéka japánkakas gyöngytyúk vadliba éticsiga szarvasmarha füstifecske

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

Zalaegerszeg Nyílt Fedett Pályás Atlétikai Bajnoksága XII. Kondex Kupa Kauzli József Emlékverseny Zalaegerszeg

MagyarOK 1.: munkalapok 3

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Nyelvtan-helyesírás 2. tanmenet. Témák órákra bontása. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója

Feladatlap a gimnáziumi versenyzők számára

A Eötvös Loránd-emlékérem. B Eötvös Loránd Emlékérem. C Eötvös Loránd emlékérem. A Gellért fürdő. B Gellért-fürdő. C Gellért Fürdő. A ELTÉ-s.

Mit csináltak vacsora után? Hányan ültek a vacsoraasztalnál? Miért nem ismerte meg sem a kovács, sem a tanító Mátyás királyt?

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám:

Bödõk, Ilona b: 1947 in Csicsó Mad. Nagy, Tibor "Dr" b: 1946 in Mad m: Nagy, Szabolcs "állatorvos Dr" b: 1976 in Mad

Felvételi előkészítő. magyar nyelvből. 1. foglalkozás

Mesék. Jorinde és Joringel. Komplex iskolai bűnmegelőzési program hallássérült gyermekek számára 2017

Tanító szakos hallgatók beosztása tanítási gyakorlatra es tanév II. félév

Kiemelkedő versenyeredményeket elért tanulók (2009/2010.tanév)

Sorba rendezés és válogatás

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

MATEMATIKA. Helyezés Név Osztály Pont

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Második félév

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve

4. évfolyam Iskolai forduló. Megoldások. Tollbamondás 4. évfolyam

A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk

XII.KERÜLETI DIÁKOLIMPIA - ÚSZÁS II. KORCSOPORT 2012.október 20.

Megyei versenyek. A verseny megnevezése Elért helyezés Tanuló neve Osztály Felkészítő tanár. Nyerges Tamás, Sajtos Olivér, Torgyik Éva, Wenczel Balázs

Kedvenc magyar íróink műveiből. Feladatlap

BEVEZETÔ GONDOLATOK. Ôk Móka és Kópé. Játékos kis koboldok. Segítenek neked a feladatok közti eligazodásban, szórakoztatnak. Kedves elsô osztályos!

Dél-Alföld.xls. 1. oldal, összesen: :00

Matematika feladatbank I. Statisztika. és feladatgyűjtemény középiskolásoknak

Átírás:

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Mgr. Eszter Talpaš Kamaráš Píšem bez chyby! /Pracovné listy z maďarskej gramatiky/ 2. časť 2014 1

Vydavateľ: Autor UZ: Kontakt na autora UZ: Názov: Metodicko-pedagogické centrum, Ševčenkova 11, 850 01 Bratislava Mgr. Eszter Talpaš Kamaráš ZŠ Mihálya Tompu, Šrobárova 12, 97 901 Rim. Sobota, zstompu@zoznam.sk Píšem bez chyby! /Pracovné listy z maďarskej gramatiky/ - 2. časť Rok vytvorenia: 2014 Oponentský posudok PaeDr.Štefan Orosz vypracoval: ISBN 978-80-565-0423-9 Tento učebný zdroj bol vytvorený z prostriedkov projektu Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalivaných rómskych komunít. Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov Európskej únie. Text neprešiel štylistickou ani grafickou úpravou. 2

Tartalom Bevezetés... Chyba! Záložka nie je definovaná. 1 Betűrendbe sorolás... Chyba! Záložka nie je definovaná. 2 Mássalhangzótörvények... Chyba! Záložka nie je definovaná. 3 Összetett szavak helyesírása... Chyba! Záložka nie je definovaná. 4 Hol a hiba?... Chyba! Záložka nie je definovaná. 5 Nyelvi játékok... Chyba! Záložka nie je definovaná. 6 Megoldókulcs... Chyba! Záložka nie je definovaná. Felhasznált irodalom... Chyba! Záložka nie je definovaná. 3

Bevezetés Az a tény, hogy anyanyelvem magyar, és magyarul beszélek, gondolkodom, írok, életem legnagyobb eseménye, melyhez nincs fogható (Kosztolányi Dezső) A fenti sorokat vallja Kosztolányi Dezső, aki a XX. század jeles költője, anyanyelvünk tisztelője, szerelmese. Az ő szavaival szeretném mindanyiunkban tudatosítani, hogy felelőséggel tartozunk nyelvünk iránt. Mindanyiunk felelőségéről van szó, akik magyarul beszélünk. Munkám fő célja a helyesírás fontosságának a hangsúlyozása. Szeretném, hogy az összeállított feladatlapok segítségül szolgálnának a diákok számára, akiktől elvárjuk, hogy ismerjék és otthonosan mozogjanak a helyesírás területén. A magyar nyelv helyesírásának ismerete a négy alapelv elsajátításán alapszik. Ez a négy helyesírási alapelv a kiejtés elve, a hagyomány elve, a szóelmezés elve és az egyszerűsítés elve. Az összeállított feladatok nem egy adott korosztálynak készültek, hanem az alapiskolai tanulmányok során bármelyik korosztálynál alkalmazható a magyar nyelv órán. Az igaz, hogy a feldolgozott alapelvek az 5. osztályban előírt tantervet is követik, de ismétlés formájában bármelyik osztályban fel lehet használni. Hisz tudjuk, hogy ismétlés a tudás anyja és azt is tudjuk, hogy a helyesírás elsajátításához számtalan gyakorlatra van szükség, míg a sok gyakorlás révbe ér. A feladatok összeállításánál próbáltam alkalmazni helyenként a játékosságot, ügyeltem az érthetőségre és a feladatok egyszerűségére. 4

1 Betűrendbe sorolás Lexikonokban, szótárakban, telefonkönyvekben, névsorokban a szavak az ábécé betűinek sorrendjében találhatók meg. Ez a betűrend. 1. Sorold betűrendbe az alábbi keresztneveket! Tamás, Márton, Ákos, Ábel, Zsuzsanna, Zalán, Csongor, Tünde, Katalin, Zsolt, Borbála, Zoltán, Ferenc, Virág, Eszter, Mária, István, Ágnes, Balázs, Frederik, Klaudia, Kristóf.......... 2. Sorold be az alábbi lányneveket! /Ügyelj a rövid-hosszú magánhangzópárokra!/ Virág, Katalin, Mária, Zsuzsanna, Margit, Amália, Sára, Hilda, Ágnes, Emma, Liliána, Éva........ 3. Írd le az osztályodba járó lányok és fiúk nevét betűrendben! Lányok:...... Fiúk:........ 5

4. Valami hiba történt! Az osztálytársad rossz névsort adott le, ezért javítsd a hibáit! A osztály. Balog János Kovács Zoltán Kiss József Varga Ákos Csank Orsolya Nagy Bernadett Nagy Ákos Homoly Éva Bán Katalin. Kovács Zsolt B osztály Varga Márta Varga Ákos Forgon Katalin Nagy Péter Balogh Zsuzsanna Kiss Zsuzsanna Vas Orsolya Fülöp Eszter Dénes György Nagypéntek András 5. Milyen sorrendben találnád meg a következő szavakat a lexikonban? Sorold be a betűrend szabályai szerint! ölyv, szén-dioxid, méreg, neologizmus, kaptár, alteregó, kétéltű, geometria, harsány, végrendelet, emigráció, kántálás, barométer, harkály, cipősarok, cipész, álmatlanság........... 6

6. Számozd meg a következő kifejezéseket betűrend szerint! moha móka mókus mokka mohó mohos mókázik lobog locsol lóca. locsoló loccsan locsog loccsanó 7. Keresd meg a Magyar helyesírási szótárban az alábbi példák előtt és után álló szavakat! távolsági beszélgetés..... patriarcha. légió. érdemrend. begónia. pizzéria. materializmus. hisztérikus kitörés.... csipeszmikrofon... alpinizmus. Az ismeretlen szavak magyarázata: 7

2 Mássalhangzótörvények 1. Az órákon megismerkedtetek a zöngés és zöngétlen mássalhangzókkal. Most az a feladatod, hogy keresd meg a helyes párokat! Sok sikert! b g v z d dz dzs gy zs p cs c f ty k t s sz 2. A következő feladatban, ha megcseréled a mássalhangzókat / zöngétlen és zöngés párjára/ egy értelmes szót fogsz kapni! gép -.. vér -. pók - - fér. - szita. sír 3. Pótold a hiányzó zöngés vagy zöngétlen mássalhangzót! é színkék tő..gyökeres tű..het há..csó ala..zat me..szokott pünkö..d mo..dó szí..pad né..dal külö..böző azo..ban e..szer bici.li la..zi 4. Helyesírási földerítés! A következőkben kiejtés szerint látod a felsorolt szavakat. Az a feladatod, hogy írd le őket a helyesírás szabályai szerint helyesen! [ annya ] -. [ attyuk ] - [ haggy ] -. [ faggyon ] -. [ báttya ] -. [ mennyél ] -. [ olc ] -. [ láccik ] -. 8

[ bejjebb ] -... [ közömbös ] -.. [ fáraccság ] -. [ cukrázda ] - [ marattak ] -.. [ veszéjjel ] -. [ felettük ] - [ csempészték ] -.. [ vággyon ] -.. [ jáccák ] - 5. Végezd el a műveletet! az + mellett.. az + képp az + hoz.. az + beli az + féle.. az + kor. az + kora. az + szerint. az + ként.. az + miatt. 6. Gyakoroljuk a val/-vel toldalék helyesírását. Mivel? Mivé? toll.. rügy... bölcs... kulcs.. szén. gyöngy. doh.. 9

gally.. asztal. ponty... 7. Írd le az alábbi szavak val/-vel alakját! a, farsang -.. tömb -.. gerinc - fasírt -. görcs -. forint -.. golf -. fánk - gipsz -... pont -. Miért kell ügyelni a fenti szavak helyesírására?...... b, gitt - pakk -. kedd -. petty -. cikk - sakk - korall -.. giccs - 8. Melyik sorban találsz csak helyesen írt szavakat? A, a, helyezkedik, vísszint b, vigazdíj, elegtétel c, lökdös, csipdes d, csúzda, kapzsi 10

B, A helytelenül írt szavakat javítsd ki!.. 9. Melyik a helyesen írt szóalak? a, küldöttség b, küldöccség c, küldötség d, küldötcség a, metszjük b, metcük c, metszük d, metsszük a, báttya b, bátyja c, bátylya d, bátja 10. Az alábbi szavakat írd le helyesen, majd sorold be a megfelelő helyre! pontygyal -. cukázda -. kösség.. eccer - szímpad -.. nénnye - fensőbség - halgat -.. tolfosztás - egésség - a, részleges hasonulás: b, teljes hasonulás, írásban jelöletlen:... c, teljes hasonulás, írásban jelölt:... d, összeolvadás:... e, rövidülés:. 11. Írd be a megadott szavakat a megfelelő helyre! anyja, otthon, pirossal, különben, játszik, tollal, bolondság, hagyják, azonban, lökdös, inggomb, rázta, sóssá, nagyjaink, egészség, fáradtság, kapzsi, zöldség, bátyja, egérrel 11

a, részleges hasonulás: b, teljes hasonulás, írásban jelöletlen:... c, teljes hasonulás, írásban jelölt:... d, összeolvadás:... e, rövidülés:. 12. Húzd alá a helyes változatot! lássék látsszék látszék hallgatózik hallgatódzik hallgatóddzik kergetőzik kergetődzik kergetőddzik tessem tetsszem tetszem gyűjtetik gyűjttetik gyűjtetik 13. Pótold a hiányzó rövid vagy hosszú mássalhangzót! Kijelentő mód hala t ját a olva om szerke ti Felszólító mód hala...a ját.on olva am szerke..e 14. Melyik illik a mondatba? Aki sokat tanul,.. válik. (bölcs / bölccsé) Zsuzsanna.. lélekkel végzi a rá bízott feladatot. (szível / szívvel) 12

15. Folytasd a megkezdett sort! tesz tedd vesz.. eszik... iszik.. visz 16. Javítsd ki, majd másold le a hibátlanul szöveget! Lányok! Most játszuk, hogy nem játsszunk? Miért haggyátok, hogy játsszanak velünk? Mikor látom már, hogy támadóbban játsszotok? Ne a közönségnek játsszatok! Zsuzsanna, miért nem a kapura játszol? Játszatok a kapura labdát! A kapu elé játszák a labdát! A barátom álltalában ügyessen érvel, de ezel az érvvel nem tudot mekgyőzni. Léppj előbre! Már az éretségire készülsz? Folttisztót kell vennem, de nem boldogulok ezel a foltal. Ma a fügvényekkel foglalkosztok.............. 13

3 Összetett szavak helyesírása 1. Gyűjts összetett szavakat a megadott témakörben! a, növényvilág (például: tölgyfa)...... b, állatvilág (például: gyöngytyúk).... c, étel (például: aranygaluska).. 2. Alkoss összetett szavakat a következő felsorolt szavakból! A a, szenvedély, szag, csont, gyűlés, gyermekes b, nagy, kulcs, vadász, mész, négy. B a, víz, gyümölcs, vég, baj, szem, könyv, ablak, b, folt, sugár, szó, vívás, keret, csomag, csepp 14

3. Gyűjts szavakat a megadott témakörből! a, testnevelés (például: súlylökés).... b, történelem (például: polgárháború).... c, földrajz (például: ásványkincs)...... 4. Mit jelentenek a következő egybeírt és különírt szókapcsolatok illetve összetett szavak? Egy-egy mondattal magyarázd meg őket! a, tenger víz:.. tengervíz:... b, drága kő:. drágakő:.. c, jól esik: jólesik:. d, új év: újév:. e, sok szög:. sokszög:....... f, fél év: félév:. 15

5. Keresd meg az előtagot, úgy hogy értelmes összetett szót kapjál! a,...köpés, eső, láz b,.. virág,.. tyúk,..fűzés c,. fényes, kóros,. fogyatkozás 6. Keresd meg azt az előtagot, amellyel értelmes összetett szót kapsz eredményül! a, ruha,..séta,.hajó b,..verés,.virág, eső c,.. kék, fa, lekvár d,. csepp, fog, üveg 7. Töltsd ki a táblázatot! A szó egybeírva Szótagszám Összetételi tagok száma Helyes írásmód előadóművészet áramdíjkedvezmény akaratgyengeség állomásparancsnokság jobbágyfelszabadítás műbútorasztalos fizetőparkolóhely 16

árucsereforgalom fényvisszaverődés szeretetadomány 8. Töltsd ki a táblázatot! A színnév egybeírva Szerkezettagok száma Helyes írásmód rozsdavörös égőpiros halványkékeszöld kékesfehér gesztenyebarna almazöld sötétrózsaszín citromsárga világosnarancssárga halványsárga 9. Írd le helyesen az egybeírva megadott színneveket! halványcitromsárga:. halványrózsaszín:. 17

sötétnarancssárga:. hamuszínű:. ezüstszürke: bordópiros:. kékesfekete: halványpiros:.. 10. Kösd össze a párokat, majd írd le őket helyesen! vatelin szakorvos.. porcelán tányér. parafa eke. oroszlán golyó hó harisnya jég virág gyapjú bátorság fa asszony szemész bélés. miniszter dugó. 11. Húzd alá a helyes alakot! Vigyázz: ha az összetett szó kettőnél több tagból áll, és 6-nál több szótagú, akkor kötőjellel tagoljuk ott, ahol a szó értelme kívánja. faliújságfelelős fali-újságfelelős faliújság-felelős 18

élelmiszerellátás élelmiszer-ellátás élelmi-szerellátás fajdalomcsillapító tapasztalatcsere fájdalom-csillapító tapasztalat-csere hangversenyzongora hang-versenyzongora hangverseny-zongora teljesítménycsökkenés teljesítmény-csökkenés erőtartalékgyűjtés erő-tartalékgyűjtés erőtartalék-gyűjtés hadügyminisztérium hadügy-minisztérium had-ügyminisztérium 12. Számold meg a szótagok számát, mert kihathat a szó helyesírására. Majd írd le helyesen! állategészségügyi:... állategészségügy: operaénekes:... operaénekesnő:... gördülőcsapágygyár:.. gördülőcsapágygyártás:. 13. Írd le helyesen a következő szóösszetételeket! vám tarifa egyezmény táv beszélő berendezés tornász csapat bajnokság élelmi szer szállítmány 19

4 Hol a hiba? 1. Olvasd el figyelmesen a szöveget, majd keresd meg a szövegben elrejtett hibákat. A kijavított szöveget másold le hiba nélkül! A Ildikó édesannyára hasonlit. Ha kirándulni megy a család, és ők etyforma ruhába öltöznek, az idegenek mindik elismerésvel álapitják meg ezt a tényt. Ők természetesen csak egy mosolyal haggyák jóva a megjegyzést, de aztán huncutkodva tovább játszák a kedvükre való szerepet. Későb bizonyára azt hizik róluk, hogy tesvérek. (Török, 2011, s. 59). B Az iparosodás, a környezet szenyedződése miat az álatok élet feltételi romlanak, egy több faj pusztul ki. Védelmükre nem elékséges mekoldás a sokféle létesítet természet védelmi terület, vad rezervátum, tájvédelmikörzet, nemzeti park. Csak felelős emberi maga tartás és a jelenleginél szigorúbb feltételek hozhatnak javulást. (Török, 2011, s. 59) 20

C A számítógépen lévő adatokat, információkat, úgy szogták titkositani, hogy a védett tartalmú fajlok meknyitásához jelszó szükséges, amelyet csak a jogosultak ismernek. Az egyik floridai kutató intézet olyan számítógépes egeret fejlesztet ki, amely egészen más módon küszöböli ki azt, hogy iletéktelenek használják a gépet. Az egér az oldalán lévő kis ablaknál megvizsgálya a felhasználó hüvejkujának lenyomatát, és ellenőrzi, hogy azonos-e a használatra jogosultak listáján szereplő ujjlenyomatok valamelyikével. A gép csak azban az esetben inditja el a kívánt programot, és működik tovább, ha az egeret használó szeméj ujjlenyomata megegyezik az egér memóriájában,,engedéjezett,, ujlenyomatok valamelyikével. Ha a számítógépet egy percnél tovább nem használják, azkor az egér minden egyes alkalommal ismét elvégzi az elenőrzést. A furfangos egér százdolláros áron került a boltokba. (Török, 2011, s. 61). 21

D Amikor tudatni szeretnénk valamit távollévő kedvesünkkel, barátunkkal, üzleti partnerünkel, a legegyszerűbnek tűnik, ha felhivjuk telefonon. Pedig vanak ojan helyzetek, amikor semi sem pótolhatja az írott szavakat. Bármijen levél megirásának kulcsa az őszinteség. A legjobb, ha olvasója azt érzi, hogy az íróval szemben ül, aki természetes módon szól hozzá. Azokak, akik úgy vélik, hogy egy levél csak azkor jó, ha hoszú, meglepő hirel szolgálhatunk, épp az elenkezője igaz. Nincs idegesítőb a terjengősségnél, melyből képtelenség a mondanivalót kihámozni. Minden levélben az utóiratra figyelünk és emlékszünk leginkább. Közel négyszáz esztendeje egy angol költő eszt írta :,, A levelek a csókoknál erőseben fűzik ösze a lelkeket! (Török, 2011, s. 63)... 22

5 Nyelvi játékok 1. Ki hol lakik? Miután helyesen pótoltad a j vagy ly betűket, helyezd el őket a megfelelő házikóba! kasté, kese ű, ba nok, dere..e, fahé, papagá, ukasztó, fák a, pá..ázat, petrezse..em,..övedelem, gyű..temény, hógo..ózik, kirá..asszony j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly ly 23

2. Párképzés A megadott előtaghoz írj utótagokat, melyben j vagy ly szerepel. Fontos, hogy értelmes összetett szavakat kapj! kulcs + füles + tök + mű + gép + jég + sertés + gomb + faj + 24

6 Megoldókulcs Betűrendbe sorolás 1. Sorold betűrendbe az alábbi keresztneveket! Tamás, Márton, Ákos, Ábel, Zsuzsanna, Zalán, Csongor, Tünde, Katalin, Zsolt, Borbála, Zoltán, Ferenc, Virág, Eszter, Mária, István, Ágnes, Balázs, Frederik, Klaudia, Kristóf Ábel, Ágnes, Ákos, Balázs, Borbála, Csongor, Eszter, Ferenc, Frederik, István, Katalin, Klaudia, Kristóf, Mária, Márton, Tamás, Tünde, Virág, Zalán, Zoltán, Zsolt, Zsuzsanna 2. Sorold be az alábbi lányneveket! /Ügyelj a rövid-hosszú magánhangzópárokra!/ Virág, Katalin, Mária, Zsuzsanna, Margit, Amália, Sára, Hilda, Ágnes, Emma, Liliána, Éva Ágnes, Amália, Emma, Éva, Hilda, Katalin, Liliána, Margit, Mária, Sára, Virág, Zsuzsanna 4.Valami hiba történt! Az osztálytársad rossz névsort adott le, ezért javítsd a hibáit! A osztály B osztály 1 Balog János 9 Varga Márta 6 Kovács Zoltán 8 Varga Ákos 5 Kiss József 3 Forgon Katalin 10 Varga Ákos 6 Nagy Péter 3 Csank Orsolya 1 Balogh Zsuzsanna 9 Nagy Bernadett 5 Kiss Zsuzsanna 8 Nagy Ákos 10 Vas Orsolya 4 Homoly Éva 4 Fülöp Eszter 2 Bán Katalin 2 Dénes György 7 Kovács Zsolt 7 Nagypéntek András 25

3. Milyen sorrendben találnád meg a következő szavakat a lexikonban? Sorold be a betűrend szabályai szerint! ölyv, szén-dioxid, méreg, neologizmus, kaptár, alteregó, kétéltű, geometria, harsány, végrendelet, emigráció, kántálás, barométer, harkály, cipősarok, cipész, álmatlanság álmatlanság, alteregó, barométer, cipész, cipősarok, emigráció, geometria, harkály, harsány, kántálás, kaptár, kétéltű, méreg, neologizmus, ölyv, szén-dioxid, végrendelet 4. Számozd meg a következő kifejezéseket betűrend szerint! 1 moha 1 lobog 4 móka 6 locsol 7 mókus 2 lóca 6 mokka 7 locsoló 2 mohó 3 loccsan 3 mohos 5 locsog 5 mókázik 4 loccsanó 5. Keresd meg a Magyar helyesírási szótárban az alábbi példák előtt és után álló szavakat! távollévő távolsági beszélgetés távolsági vonat pátria patriarcha patriarchátus légikisasszony légió légitársaság érdemes érdemrend érdemű befőttesüveg begónia begubódzik pizza pizzéria pizsama 26

materiális materializmus matiné hisztérika hisztérikus kitörés hit csipesz csipeszmikrofon csipet alpesi levegő alpinizmus Alpok Mássalhangzótörvények 1. Az órákon megismerkedtetek a zöngés és zöngétlen mássalhangzókkal. Most az a feladatod, hogy keresd meg a helyes párokat! Sok sikert! b g v d dz dzs gy zs z p k f t c cs ty s sz 2. A következő feladatban, ha megcseréled a mássalhangzókat / zöngétlen és zöngés párjára/ egy értelmes szót fogsz kapni! gép - kép vér fér pók - bók vér- fér Zita- szita zsír sír 3. P ótold a hiányzó zöngés vagy zöngétlen mássalhangzót! égszínkék tősgyökeres tűzhet hágcsó alakzat megszokott pünkösd mosdó színpad népdal különböző azonban egyszer bicikli lagzi 4. Helyesírási földerítés! A következőkben kiejtés szerint látod a felsorolt szavakat. Az a feladatod, hogy írd le őket a helyesírás szabályai szerint helyesen! [ annya ] anyja [ attyuk ] - atyjuk [ haggy ] hagyj [ faggyon ] - fagyjon 27

[ báttya ] bátyja [ mennyél ] - menjél [ olc ] oldsz oltsz [ láccik ] - látszik [ bejjebb ] beljebb [ közönbös ] - közömbös [ fáraccság ] fáradtság-fáradság [ cukrázda ] - cukrászda [ marattak ] maradtak [ veszéjjel ] veszélyjel - veszéllyel [ föjjebb ] följebb [ csempészték ] - csempézték [ vággyon ] vágyjon [ jáccák ] játsszák 5. Végezd el a műveletet! az + mellett amellett az + képp akképp az + hoz ahhoz az + beli abbeli az + féle afféle az + kor akkor az + kora akkora az + szerint aszerint az + ként akként az + miatt amiatt 6. Gyakoroljuk a val/-vel toldalék helyesírását. Mivel? Mivé? toll tollal tollá rügy rüggyel rüggyé bölcs bölccsel bölccsé kulcs kulccsal kulccsá szén szénnel szénné 28

gyöngy gyönggyel gyönggyé doh dohhal dohhá gally gallyal gallyá asztal asztallal asztallá ponty ponttyal ponttyá a, 7. Írd le az alábbi szavak val/-vel alakját! farsang farsanggal tömb tömbbel gerinc gerinccel fasírt fasírttal görcs görccsel forint - forinttal golf - golffal fánk - fánkkal gipsz - gipsszel pont - ponttal Miért kell ügyelni a fenti szavak helyesírására? Hosszú mássalhangzóval írjuk, de röviden ejtjük. b, gitt gittel pakk pakkal kedd keddel petty pettyel cikk - cikkel sakk - sakkal korall - korallal giccs giccsel 29

8. Melyik sorban találsz csak helyesen írt szavakat? A, a, helyezkedik, vísszint b, vigazdíj, elegtétel c, lökdös, csipdes d, csúzda, kapzsi B, A helytelenül írt szavakat javítsd ki! vízszint, vigaszdíj, elégtétel, csúszda 9. Melyik a helyesen írt szóalak? a, küldöttség b, küldöccség c, küldötség d, küldötcség a, metszjük b, metcük c, metszük d, metsszük a, báttya b, bátyja c, bátylya d, bátja 10. Az alábbi szavakat írd le helyesen, majd sorold be a megfelelő helyre! pontygyal ponttyal cukázda cukrászda kösség község eccer egyszer szímpad színpad nénnye - nénje fensőbség - fensőbbség halgat - hallgat tolfosztás - tollfosztás egésség - egészség a, részleges hasonulás: cukrászda, színpad, b, teljes hasonulás, írásban jelöletlen: község, egészség c, teljes hasonulás, írásban jelölt: ponttyal d, összeolvadás: egyszer, nénje e, rövidülés: fensőbbség, hallgat, tollfosztás 30

11. Írd be a megadott szavakat a megfelelő helyre! anyja, otthon, pirossal, különben, játszik, tollal, bolondság, hagyják, azonban, lökdös, inggomb, rázta, sóssá, nagyjaink, egészség, fáradtság, kapzsi, zöldség, bátyja, egérrel a, részleges hasonulás: különben, azonban, lökdös, rázta, kapzsi b, teljes hasonulás, írásban jelöletlen: anyja, hagyják, nagyjaink, egészség, bátyja c, teljes hasonulás, írásban jelölt: pirossal, tollal, sóssá, egérrel d, összeolvadás: játszik, bolondság, fáradtság, zöldség e, rövidülés: otthon, inggomb 12. Húzd alá a helyes változatot! lássék látsszék látszék hallgatózik hallgatódzik hallgatóddzik kergetőzik kergetődzik kergetőddzik tessem tetsszem tetszem felszólító mód felszólító mód kijelentő mód gyűjtetik gyűjttetik gyűjtetik 13. Pótold a hiányzó rövid vagy hosszú mássalhangzót! Kijelentő mód halaszt játssza olvasom szerkeszti Felszólító mód halassza játsszon olvassam szerkessze 31

14. Melyik illik a mondatba? Aki sokat tanul, bölccsé válik. (bölcs / bölccsé) Zsuzsanna szívvel lélekkel végzi a rá bízott feladatot. (szível / szívvel) 15. Folytasd a megkezdett sort! tesz tedd vesz vedd eszik edd iszik idd visz vidd 16. Javítsd ki, majd másold le a hibátlanul szöveget! Lányok! Most azt játsszuk, hogy nem játszunk? Miért hagyjátok, hogy játsszanak velük? Mikor látom már, hogy támadóbban játszotok? Ne a közönségnek játsszatok! Zsuzsanna, miért nem kapura játszol? Játsszátok kapura a labdát! A kapu elé játsszák a labdát! A barátom általában ügyesen érvel, de ezzel az érvvel nem tudott meggyőzni. Lépj előbbre! Már az érettségire készülsz? Folttisztítót kell vennem, de nem boldogulok ezzel a folttal. Ma a függvényekkel foglalkoztok. Összetett szavak helyesírása 1. Gyűjts összetett szavakat a megadott témakörben! a, növényvilág (például: tölgyfa) százszorszép, tavirózsa, őszirózsa, árnyliliom b, állatvilág (például: gyöngytyúk) vadliba, orrszarvú, víziló, vadászeb c, étel (például: aranygaluska) spanyolmadár, burgonyapüré, tökfőzelék, rizsfelfújt 2. Alkoss összetett szavakat a következő felsorolt szavakból! 32

A a, szenvedély, szag, csont, gyűlés, gyermekes b, nagy, kulcs, vadász, mész, négy vadászszenvedély, mészszag, kulcscsont, nagygyűlés, négygyermekes B a, víz, gyümölcs, vég, baj, szem, könyv, ablak, b, folt, sugár, szó, vívás, keret, csomag, csepp vízsugár,gyümölcsfolt, végszó, bajvívás, szemcsepp, könyvcsomag, ablakkeret 3. Gyűjts szavakat a megadott témakörből! a, testnevelés (például: súlylökés) kosárlabda, távolugrás, kötélmászás, bakugrás b, történelem (például: polgárháború) rabszolgatartó, gyarmattartó, békekötés c, földrajz (például: ásványkincs) állatvilág, éghajlat, vízrajz, esőerdő, sarkkör 4. Mit jelentenek a következő egybeírt és különírt szókapcsolatok illetve összetett szavak? Egy-egy mondattal magyarázd meg őket! a, tenger víz: Tenger víz hömpölygött az utcákon. tengervíz: A tengervíz sós. b, drága kő: Nagyon drága ez a kő. drágakő: Ennyi pénzért már drágakő /gyémánt/ is kapható. c, jól esik: Jól esik az eső! jólesik: Most jólesik a pihenés. d, új év: Remélem az új év is nagyon szép lesz. /a következő év/ újév: Az újév első napja mindig csodás. 33

e, sok szög: Hozz ide sok szöget! sokszög: Tanultunk a sokszögről. f, fél év: Gyorsan eltelt ez a fél év is. /hat hónap/ félév: Sikeres volt a diákok számára a félév. /tanulmányi időszak/ 5. Keresd meg az előtagot, úgy hogy értelmes összetett szót kapjál! a, aranyköpés, aranyeső, aranyláz b, gyöngyvirág, gyöngytyúk, gyöngyfűzés c, holdfényes, holdkóros, holdfogyatkozás 6. Keresd meg azt az előtagot, amellyel értelmes összetett szót kapsz eredményül! a, űrruha, űrséta, űrhajó b, jégverés, jégvirág, jégeső c, szilvakék, szilvafa, szilvalekvár d, szemcsepp, szemfog, szemüveg 7. Töltsd ki a táblázatot! A szó egybeírva Szótagszám Összetételi tagok száma Helyes írásmód előadóművészet 7 3 előadó-művészet áramdíjkedvezmény 6 3 áramdíjkedvezmény akaratgyengeség 6 3 akaratgyengeség állomásparancsnokság 6 3 állomásparancsnokság 34

jobbágyfelszabadítás 6 2 jobbágyfelszabadítás műbútorasztalos 6 3 műbútorasztalos fizetőparkolóhely 7 3 fizető-parkolóhely árucsereforgalom 7 3 árucsere-forgalom fényvisszaverődés 6 3 fényvisszaverődés szeretetadomány 6 2 szeretetadomány 8. Töltsd ki a táblázatot! A színnév egybeírva Szerkezettagok száma Helyes írásmód rozsdavörös 2 rozsdavörös égőpiros 2 égőpiros halványkékeszöld 3 halvány kékeszöld kékesfehér 2 kékesfehér gesztenyebarna 2 gesztenyebarna almazöld 2 almazöld sötétrózsaszín 3 sötét rózsaszín citromsárga 2 citromsárga világosnarancssárga 3 világos narancssárga halványsárga 2 halványsárga 35

9. Írd le helyesen az egybeírva megadott színneveket! halványcitromsárga: halvány citromsárga halványrózsaszín: halvány rózsaszín sötétnarancssárga: sötét narancssárga hamuszínű: hamuszínű ezüstszürke: ezüstszürke bordópiros: bordópiros kékesfekete: kékesfekete halványpiros: halványpiros 10. Kösd össze a párokat, majd írd le őket helyesen! vatelin szakorvos vatelinbélés porcelán tányér porcelántányér parafa eke parafa dugó oroszlán golyó oroszlánbátorság hó harisnya hógolyó jég virág jégvirág gyapjú bátorság gyapjúharisnya fa asszony faeke szemész bélés szemész szakorvos miniszter dugó miniszter asszony 11. Húzd alá a helyes alakot! 36

Vigyázz: ha az összetett szó kettőnél több tagból áll, és 6-nál több szótagú, akkor kötőjellel tagoljuk ott, ahol a szó értelme kívánja. faliújságfelelős fali-újságfelelős faliújság-felelős élelmiszerellátás élelmiszer-ellátás élelmi-szerellátás fajdalomcsillapító tapasztalatcsere fájdalom-csillapító tapasztalat-csere hangversenyzongora hang-versenyzongora hangverseny-zongora teljesítménycsökkenés teljesítmény-csökkenés erőtartalékgyűjtés erő-tartalékgyűjtés erőtartalék-gyűjtés hadügyminisztérium hadügy-minisztérium had-ügyminisztérium 12. Számold meg a szótagok számát, mert kihathat a szó helyesírására. Majd írd le helyesen! állategészségügyi: állat-egészségügyi állategészségügy: állategészségügy operaénekes: operaénekes operaénekesnő: opera-énekesnő gördülőcsapágygyár: gördülőcsapágygyár gördülőcsapágygyártás: gördülőcsapágy-gyártás 13. Írd le helyesen a következő szóösszetételeket! vám tarifa egyezmény vámtarifa-egyezmény táv beszélő berendezés távbeszélő-berendezés 37

tornász csapat bajnokság tornász-csapatbajnokság élelmi szer szállítmány élelmiszer-szállítmány Hol a hiba? 1. Olvasd el figyelmesen a szöveget, majd keresd meg a szövegben elrejtett hibákat. A kijavított szöveget másold le hiba nélkül! A Ildikó édesanyjára hasonlít. Ha kirándulni megy a család, és ők egyforma ruhába öltöznek, az idegenek mindig elismeréssel állapítják meg ezt a tényt. Ők természetesen csak egy mosollyal hagyják jóvá a megjegyzést, de aztán huncutkodva tovább játsszák a kedvükre való szerepet. Később bizonyára azt hiszik róluk, hogy testvérek. B Az iparosodás, a környezet szennyedződése miatt az állatok életfeltételi romlanak, egy több faj pusztul ki. Védelmükre nem elégséges megoldás a sokféle létesített természetvédelmi terület, vadrezervátum, tájvédelmi körzet, nemzeti park. Csak felelős emberi magatartás és a jelenleginél szigorúbb feltételek hozhatnak javulást. C A számítógépen lévő adatokat, információkat, úgy szokták titkosítani, hogy a védett tartalmú fájlok megnyitásához jelszó szükséges, amelyet csak a jogosultak ismernek. Az egyik floridai kutató intézet olyan számítógépes egeret fejlesztet ki, amely egészen más módon küszöböli ki azt, hogy illetéktelenek használják a gépet. Az egér az oldalán lévő kis ablaknál megvizsgálja a felhasználó hüvelykujjának lenyomatát, és ellenőrzi, hogy azonos-e a használatra jogosultak listáján szereplő ujjlenyomatok valamelyikével. A gép csak abban az esetben indítja el a kívánt programot, és működik tovább, ha az egeret használó személy ujjlenyomata megegyezik az egér memóriájában,,engedélyezett,, ujjlenyomatok valamelyikével. Ha a számítógépet egy percnél tovább nem használják, akkor az egér minden egyes alkalommal ismét elvégzi az ellenőrzést. A furfangos egér százdolláros áron került a boltokba. D 38

Amikor tudatni szeretnénk valamit távollévő kedvesünkkel, barátunkkal, üzleti partnerünkkel, a legegyszerűbbnek tűnik, ha felhívjuk telefonon. Pedig vannak olyan helyzetek, amikor semmi sem pótolhatja az írott szavakat. Bármilyen levél megírásának kulcsa az őszinteség. A legjobb, ha olvasója azt érzi, hogy az íróval szemben ül, aki természetes módon szól hozzá. Azokak, akik úgy vélik, hogy egy levél csak akkor jó, ha hosszú, meglepő hírrel szolgálhatunk, épp az ellenkezője igaz. Nincs idegesítőbb a terjengősségnél, melyből képtelenség a mondanivalót kihámozni. Minden levélben az utóiratra figyelünk és emlékszünk leginkább. Közel négyszáz esztendeje egy angol költő ezt írta :,, A levelek a csókoknál erőseben fűzik össze a lelkeket! Nyelvi játékok 1. Ki hol lakik? Miután helyesen pótoltad a j vagy ly betűket, helyezd el őket a megfelelő házikóba! kastély, keselyű, bajnok, derelye, fahéj, papagáj, lyukasztó, fáklya, pályázat, petrezselyem, jövedelem, gyűjtemény, hógolyózik, királyasszony 1. Párképzés A megadott előtaghoz írj utótagokat, melyben j vagy ly szerepel. Fontos, hogy értelmes összetett szavakat kapj! kulcs + füles + tök + mű + gép + jé lyuk bagoly fej jég jármű pálya kulcslyuk fülesbagoly tökfej műjég gépjármű jégpálya 39

sertés + gomb + faj + karaj lyuk súly sertéskaraj gomblyuk fajsúly 40

Felhasznált irodalom Bukorné Danis, Erzsébet Bolgár, Katalin: Magyar nyelv az alapiskola 5. osztálya számára. 1. kiadás. 2009. ISBN 978-80-10-01779-9 Fercsik, Erzsébet: Helyesírási kalauz I. 2003. ISBN 963 9128 56 2 Pénzes, István: Helyesírási feladatok és tollbamondás gyűjtemény.1. kiadás. 2010. ISBN 978-80-8062-397-5 A magyar helyesírás szabályai. 11. kiadás. 2000. ISBN 963 05 7735 6 Török Ágnes: Egyet értünk? Egyetértünk!. 1.kiadás. 2011. ISBN 978 963 657 492 5 http://www.mammaebambini.it/wp-content/uploads/2009/10/penna_azzurra.jpg 41