INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM TANULÓI SEGÉDLET ANGOL NYELV TANTÁRGY 2014. január 31....... Boros Tibor Fodorné Baráth Zsuzsanna jóváhagyta készítette
Oktatási segédanyag (Szakiskola 9. évfolyam) 1. témakör: A nyelvtanulás célja Készítette: Fodorné Baráth Zsuzsanna Ezt a témát szakiskolai osztályokban magyarul dolgozzuk fel, mivel vannak olyan gyerekek, akik általános iskolában csak németet tanultak, és szinte semmit nem tudnak angolul. Javaslom, hogy bontsuk külön csoportokra a tanulókat az alapján, hogy milyen idegen nyelvet tanultak korábban. Csoportmunkában gyűjtsék össze a nyelvtanulás során megélt tapasztalataikat, sikereiket és kudarcaikat. Teremtsünk kedvet az angol nyelv tanulásához a mindennapjainkban előforduló idegen szavak, jövevényszavak és a digitális technológia szavainak gyűjtésével hasonlóságok keresésével. The Aim of Learning Languages Part 1. Words aim cél salami szalámi learn megtanulni sandwich szendvics language nyelv café kávézó mother tongue anyanelv coffee kávé foreign language idegen nyelv coke kóla student tanuló gyros gyros study tanulni hotel hotel English angol taxi taxi German német telephone telefon hamburger hamburger football futball music zene, muzsika sport sport hot dog hotdog baseball baseball pizza pizza stop stop, állj! lasagne lasagne radio rádió spaghetti spagetti television televízió
macaroni makaróni CD, DVD CD, DVD bacon szalonna mobile mobil part rész computer számítógép monitor képernyő mouse egér keyboard billentyűzet tower torony, gépház printer nyomtató hardware hardware program program software software operating system operációs rendszer control irányít run futni, futtat help segítség send küldeni get kapni e-mail elektronikus levél download letölteni film film chat csevegni play játszani game játék lamp lámpa cricket krikett golf golf story történet Part 2. Reading Comprehension Read the text and answer the questions with English words. 1. What is hardware? 2. What is software? 3. What is the operating system? 4. What do you use the Internet for? The computer The parts of a computer are the monitor, the mouse, the keyboard, the tower, the printer and so on. They are called hardware. Computer programs are software. The operating system(os) is software that controls the hardware. Most computers run the Microsoft Windows OS. With the help of the Internet you can send and get e-mails, download music and films, chat on facebook and play computer games.
Key to Reading Comprehension 1. The parts of a computer eare called hardware: the monitor, the mouse, the keyboard, the tower, the printer. 2. Computer programs are software. 3. The operating system(os) is software that controls the hardware. 4. I can send and get e-mails, download music and films, chat with friends and play computer games (or do online shopping).
Oktatási segédanyag (Szakiskola 9. évfolyam) Készítette: Fodorné Baráth Zsuzsanna 2. témakör: Hogyan tanuljam az idegen nyelveket? Ebben a témakörben vannak olyan témák, amelyeket szintén csak az anyanyelven tudunk feldolgozni, pl. Ismerkedés a tantervvel, Témakörök megismerése, Ötletbörze a nyelvtanulás hatékonyságának növelésére, Nyelvórai szabályok és Tanulási technikák és stratégiák. A többi tanóra anyaga mehet két nyelven, angolul és magyarul is. How to learn foreign languages? Part 1. Words: greetings üdvözlések Hi. Szia! Hello. Helló! Good bye. Viszontlátásra. Good morning. Jó reggelt! Bye-bye. Viszlát! Good afternoon. Jó napot! See you soon. Hamarosan látjuk egymást. Good evening. Jó estét! See you later. Viszlát később. Good night. Jó éjszakát! See you tomorrow. Holnap találkozunk. Have a nice day. Legyen jó napod! Have a nice weekend. Jó hétvégét! What s your name? Hogy hívnak? Take care. Vigyázz magadra! My name is A nevem I am Én vagyok. Where are you from? Honnan jöttél? Where do you live? Hol laksz? I m from Hungary. Magyaro.-ról jöttem. I live in Nyíregyháza. Nyíregyházán élek. How old are you? Hány éves vagy? I m 15 years old. 15 éves vagyok. How are you? Hogy vagy? How s it going? Hogy mennek a dolgok? What s up? Mi újság? I m fine/ok. Jól vagyok. Thank you. Köszönöm. Thanks. Köszi. I m very well. Nagyon jól vagyok. Not bad./so-so. Megvagyok. Not much. Semmi különös. Great! Nagyszerű! And (what about) you? És te? Nice to meet you (,too). (Én is) örvendek.
Classroom language Be quiet, please. Can I go out? Can you repeat that? Open your books. Close your workbooks. Look at the board. How do you say in English? How do you spell? Read the text. Speak in English. I don t know. I don t understand. Do you understand? Listen to the CD. That s right. Excellent. What does this word mean? Write a sentence. Countries-Nationalities Hungary-Hungarian England-English Great Britain/UK-British Scotland-Scottish Ireland-Irish Tanórai kifejezések Csendet kérek. Kimehetek? Megismételné? Nyissátok ki a könyveiteket! Csukjátok be a munkafüzeteteket! Nézzétek a táblát! Hogy mondod angolul? Hogyan írod? Olvasd a szöveget! Beszélj angolul! Nem tudom. Nem értem. Érted? Hallgasd a CD-t! Helyes. Kitűnő. Mit jelent ez a szó? Írj egy mondatot! Országok-nemzetiségek Magyarország-magyar Anglia-angol Nagy Britannia/Egyesült Királyság-brit Skócia-skót Írország-ír the United States of America-American Amerikai Egyesült Államok/USA-amerikai
Canada-Canadian Australia-Australian New Zealand-New Zealander South Africa-South African Ukraine-Ukrainian Romania-Romanian Serbia-Serbian/Serb Yugoslavia-Yugoslav Croatia-Croatian Austria-Austrian the Czech Republic-Czech Slovakia-Slovak Poland-Polish Spain-Spanish Italy-Italian France-French Greece-Greek Portugal-Portuguese Turkey-Turkish Russia-Russian Germany-German Switzerland-Swiss China-Chinese Japan-Japanese Mexico-Mexican Brazil-Brazilian Kanada-kanadai Ausztrália-ausztrál Új-Zéland-új-zélandi Dél-Afrika-dél-afrikai Ukrajna-ukrán Románia-román Szerbia-szerb Jugoszlávia-jugoszláv Horvátország-horvát Ausztria-osztrák Csehország-cseh Szlovákia-szlovák Lengyelország-lengyel Spanyolország-spanyol Olaszország-olasz Franciaország-francia Görögország-görög Portugália-portugál Törökország-török Oroszország-orosz Németország-német Svájc-svájci Kína-kínai Japán-japán Mexikó-mexikói Brazília-brazil
Part 2. Reading Comprehension/Communication Read the texts and act out similar dialogues. Peter Maria Kurt Hello, Kurt. This is my friend Maria. Maria, this is Kurt. Nice to meet you. Nice to meet you, too. Maria, are you Italian? Maria No, I m not. I m Spanish. I m from Madrid, but I live in Budapest. And where are you from? Kurt Maria Peter I m from Germany, but I study in Budapest. Oh, so you re German. OK, my friends. Let s have a drink. What about some hot chocolate? Sarah Tom Sarah Tom Sarah Tom Hello, Tom. Happy Birthday! Thanks. How old are you? I m 15. Look! Here is my new mobile. Wow! Great! A present from your parents? Yes. Sarah, what s your phone number? Sarah +36705156630 Tom Sarah Tom Sarah Tom And what s your e-mail? sarah99@gmail.com Thank you very much. Bye, see you. See you tomorrow, or I ll phone you.
Part 3. Grammar The Verb TO BE Short forms Examples E/1 I am I m I m happy. E/2 you are you re You re a student. E/3 he is he s He s a clever boy. she is she s She s pretty. it is it s It s a dog. T/1 we are we re We re sad. T/2 you are you re You re kind. T/3 they are they re They re friends. Negative forms Negative short forms Examples E/1 I am not I m not I m not well. E/2 you are not you aren t You aren t bad. E/3 he/she/it is not he/she/it isn t He/she/it isn t ill. T/1 we are not we aren t We aren t stupid. T/2 you are not you aren t You aren t angry. T/3 they are not they aren t They aren t single. Interrogative sentences Short answers E/1 Am I slim? Yes, you are. / No, you aren t. E/2 Are you OK? Yes, I am. / No, I m not. E/3 Is he/she married? Yes, he/she is. / No, he/she isn t. T/1 Are we good footballers? Yes, you are. / No, you aren t. T/2 Are you hungry? Yes, we are. / No, we aren t. T/3 Are they sleepy? Yes, they are. / No, they aren t.
Part 4. Grammar Practice Fill in the gaps with the correct forms of verb to be. I 1)... tall and slim. He 2). fat. She 3).. short and plump. They 4)..... on a diet. You 5)... happy today. What 6)... the problem? Can I help you? The cat 7)... sleepy. It 8).. lively. 9)... it ill? No, it 10). I 11)... good at Maths. 12) they clever? No, they 13). We 14)... best friends. 15). you classmates, too? Yes, we 16). I 17)... Robert. What 18)... your name? How old 19). you? 20). it your bag? 21). you single? Yes, I 22).. Where 23). you from? I 24).. from Italy. Part 5. Project Work Choose an English-speaking country. Cut out some photos about it and stick on a chart. Collect details, information about the country,as much as you can. You can use the Internet. Or you can make a power point presentation (8-10 dias) of the country. Key to Grammar Practice 1) am 9) Is 17) m 2) is 10) isn t 18) s 3) is 11) am 19) are 4) aren t 12) Are 20) Is 5) aren t 13) aren t 21) Are 6) is 14) are 22) am 7) is 15) Are 23) are 8) isn t 16) are 24) m
Oktatási segédanyag (Szakiskola 9. évfolyam) Készítette: Fodorné Baráth Zsuzsanna 3. témakör: Én és a családom My family and I Part 1. Words first name keresztnév fishing horgászás sirname vezetéknév exercising tornázás age kor body building testépítés address lakcím swimming úszás job foglalkozás running futás favourite kedvenc jogging kocogás dish étel playing football focizás free time szabadidő playing volleyball röplabdázás hobby hobbi playing handball kézilabdázás interest érdeklődési kör playing basketball kosarazás like szeret, kedvel playing tennis teniszezés love szeret, imád playing table tennis pingpongozás enjoy élvez playing badminton tollaslabdázás dislike nem szeret playing the guitar gitározás hate utál playing the drums dobolás reading olvasás going to the pub kocsmázás watching TV tv nézés riding a bike biciklizés listening to music zenehallgatás riding a motorbike motorozás playing cards kártyázás dancing táncolás
surfing on the net szörfözni a neten chatting on facebook csetelni a facebookon playing computer games számítógépes játékokkal játszani family család doctor orvos father apa nurse ápolónő mother anya policeman rendőr dad apuka firefighter tűzoltó mum anyuka waiter pincér grandmother nagymama waitress pincérnő grandma mami, nagyi actor színész grandfather nagypapa actress színésznő grandpa nagyapó, papi teacher tanár brother fiútestvér car mechanic autószerelő sister lánytestvér dentist fogorvos elder idősebb vet állatorvos young(er) fiatal(abb) hairdresser fodrász wife feleség dressmaker varrónő husband férj shop assistant bolti eladó cousin unokatestvér boss főnök nephew unokaöccs colleague kolléga niece unokahúg neighbour szomszéd uncle nagynéni carpenter ács aunt nagybácsi locksmith lakatos parent szülő welder hegesztő child-children gyerek, gyerekek bricklayer kőműves son fia electrician villanyszerelő daughter lánya painter festő
description leírás, jellemzés beautician kozmetikus middle-aged középkorú engineer mérnök colour szín shoulders vállak dark sötét chest mellkas light világos back hát brown barna bottom fenék black fekete legs lábak white fehér foot-feet lábfej-lábfejek grey szürke knee térd blue kék arms karok green zöld hands kezek yellow sárga fingers ujjak red piros, vörös toes lábujjak orange narancssárga breast női mell purple lila tall magas pink rózsaszín short rövid, alacsony fair szőke medium-height középmagas bodyparts testrészek fat kövér head fej thin vékony face arc slim karcsú hair haj small kicsi eyes szemek big nagy ears fülek plump duci nose orr overweight túlsúlyos mouth száj ugly csúnya lips ajkak pretty csinos
tooth-teeth fog-fogak good-looking jóképű neck nyak handsome helyes long hosszú patient türelmes straight egyenes lovely aranyos, bájos curly göndör helpful segítőkész wavy hullámos bossy főnökösködő medium-length középhosszú clever okos kind kedves lazy lusta friendly barátságos understanding megértő hard-working szorgalmas annoying bosszantó Part 2. Reading Comprehension Task 1 Read the letter and decide if the sentences are true(t) or false(f). Dear Kate, My name is Steve Robertson. I m fifteen years old and I live in Liverpool in Great Britain. There are five of us in our family. My father, Tom, is an electrician. He is tall and a bit overweight. He s got short brown hair and green eyes. He s a very patient person. My mother, Jane, is a dressmaker. She is tall and slim. She has got long straight fair hair and blue eyes. She s very kind. My brother, Chris, is twelve years old. He s got brown hair and green eyes. He s clever, but sometimes bossy. My sister, Cathy, is nine years old. She s beautiful with long fair hair and big blue eyes. She s lovely, but sometimes annoying. Please write soon and tell me about your family. Best wishes, Steve 1. Steve is fifty years old.. 2. Steve s father is tall and slim.. 3. His mother is a dressmaker.. 4. Chris is sometimes bossy.. 5. Steve s sister has got big green eyes..
6. Cathy is nineteen years old.. 7. Jane is very kind.. 8. They live in Manchester.. Part 3. Grammar The Verb HAVE GOT Short forms Examples E/1 I have got I ve got I ve got a puppy. E/2 you have got you ve got You ve got good students. E/3 he/she/it has got he s/she s/it s got He s got a brother. T/1 we have got we ve got We ve got brown hair. T/2 you have got you ve got You ve got a big house. T/3 they have got they ve got They ve got many friends. Negative forms Negative short forms Examples E/1 I have not got I haven t got I haven t got a cat. E/2 you have not got you haven t got You haven t got a TV. E/3 he/she/it has not got he/she/it hasn t got She/it hasn t got big eyes. T/1 we have not got we haven t got We haven t got a pool. T/2 you have not got you haven t got You haven t got children. T/3 they have not got they haven t got They haven t got a boat. Interrogative sentences Short answers E/2 Have you got a sister? Yes, I have. / No, I haven t. E/3 Has he/she got a garden? Yes, he/she has. / No, he/she hasn t. T/1 Have we got a nice flat? Yes, you have. / No, you haven t. T/2 Have you got a dog? Yes, we have. / No, we haven t. T/3 Have they got a grandchild? Yes, they have. / No, they haven t.
Possesive case(of, s) of phrase the keys of the car the windows of the house the leg of the table the door of the room s grammar structure the boy s ball Joe s friend the girls ball the children s room the Smiths car Kate and John s mother Personal Pronouns and Possesive Pronouns Subject Pronouns: I you he she it we you they Possesive Adjectives: my your his her its our your their Possesive Pronouns: mine yours his hers its ours yours theirs Part 4. Grammar Practice Task 1 Complete the sentences using: have, haven t, has, hasn t. 1) Bob got a beard? No, he 2)..... Ann 3). got long fair hair. Kate and Mary 4) got a computer. 5)..... we got a notebook? No, we 6)... She 7)... got full lips. 8).. he got big teeth? Yes, he 9).. 10). you got a brother? Task 2 Translate the phrases. 1) Tomi játéka 5) Anna és lza kutyája 2) a könyv lapja 6) az iskola falai 3) a Szabóék macskája 7) a fiúk biciklije 4) az egér kicsinyei 8) Viktor és Péter tanára
Task 3 Fill in the possessive adjectives or pronouns. Are these pens Bob s? Yes, they are 1) They re 2) pens. Is that Claire s cat? Yes, it s 3).... It s 4)... cat. Are those books Rob and Mark s? No, they aren t 5) Is that Bill and Mary s car? Yes, it s 6)... It s 7)... car. Is it your dog? No, it isn t 8)... It isn t 9). dog. Whose dog is this? It s 10)... Project A Part 5. Project Work You have to make your family tree. Before the lesson ask your parents and grandparents about your family. For this lesson you need a piece of paper, a pair of scissors, glue and some markers. Bring photos about you and your family members (mother, father, sister, brother, grandparents, uncle, aunt, godparents, cousins, etc.). Draw your family tree, glue the photos, write the names and the relationship under the photos. If you are ready, make sentences about your family with the help of the family tree. Project B You have to make a family tree. Before the lesson cut out famous people s photos from magazines.for this lesson you need a piece of paper, a pair of scissors, glue and some markers. Create a family from famous people (mother, father, sister, brother, grandparents, uncle, aunt, godparents, cousins, etc.). Draw a family tree, glue the cuttings, write the names and the relationship under the photos. If you are ready, make sentences about this family with the help of the family tree. Key to Reading Comprehension 1) F 2) F 3) T 4) T 5) F 6) F 7) T 8) F Task 1 Key to Grammar Practice 1) Has 5) Have 9) has 2) hasn t 6) haven t 10) Have
3) has 7) has 4) have 8) Has Task 2 1) Tom s toy 5) Ann and Isa s dog 2) the page of the book 6) the walls of the school 3) the Taylors cat 7) the boys bike 4) the mouse s babies 8) Victor and Peter s teacher Task 3 1) his 6) theirs 2) his 7) their 3) hers 8).mine 4) her 9) my 5) theirs 10) ours
Oktatási segédanyag (Szakiskola 9. évfolyam) Készítette: Fodorné Baráth Zsuzsanna 4. témakör: Az otthonom My Home Part 1. Words home otthon staircase lépcsőház house ház furniture bútor flat lakás wall fal block of flats lakótömb, tömblakás double bed francia ágy detached house különálló ház single bed egyszemélyes ágy semi-detached house sorház bedside cabinet éjjeli szekrény garden kert balkony erkély cottage kis vidéki ház sofa kanapé ground floor földszint fireplace kandalló first floor első emelet armchair fotel upstairs fent, emeleten mess rendetlenség downstairs lent microwave mikro(hullámú) sütő attic padlás coffee table dohányzó asztal garage garázs dressing table fésülködő asztal living-room nappali dining-table étkező asztal dining-room étkező chair szék kitchen konyha mirror tükör bedroom hálószoba wardrobe ruhásszekrény child s room gyerekszoba fridge hűtőszekrény
study dolgozószoba dishwasher mosogatógép bathroom fürdőszoba cupboard konyhaszekrény toilet WC sink mosogató pantry éléskamra cooker tűzhely hall hall, előszoba bath fürdőkád corridor folyosó washbasin mosdókagyló shower zuhanyzó on -on, -en, -ön towel törülköző in -ban, -ben live in lodgings albérletben lakik near közelében desk íróasztal next to mellett bookcase könyvszekrény behind mögött floor padló under alatt curtains függöny over fölött picture kép at -nál, -nél, -kor carpet szőnyeg to -ba, -be, -hoz vase váza in front of előtt washing machine mosógép from -ból, -ből, -tól, -től plant növény opposite szemben flower virág between között rent a house házat bérel live nextdoor szomszédban lakik post office posta far messze supermarket abc road út hospital kórház street utca museum múzeum square tér bank bank traffic lights közlekedési lámpák park park church templom
police station rendőrség restaurant étterem fire station tűzoltóság railway station vasútállomás school iskola clothes shop ruházati bolt bakery pékség shoe shop cipőbolt shopping centre bevásárló központ butcher s hentes gym konditerem greengrocer s zöldséges cinema mozi market piac theatre színház department store áruház Go down/along Menj végig Turn right. Fordulj jobbra! Go straight on... Menj egyenesen előre Turn left. Fordulj balra! Excuse me. Elnézést kérek. Could you help me? Tudna nekem segíteni? Could you tell me the way to the? How can I get there? It s on your left/right. Megtudná mondani az utat a? Hogyan jutok oda? Tőled balra/jobbra van rent a flat lakást bérelni Where is it? Hol van? What is the flat like? How many rooms has it got? Milyen a lakás? Hány szobája van? How much is it?/how much does it cost?mennyibe kerül? When can I see it? It sounds perfect. That s a great price. Mikor nézhetem meg? Tökéletesnek tűnik. Ez egy nagyszerű ár. Part 2. Reading Comprehension Task 1 Read the texts and make notes under these headings: TYPE OF PLACE, WHERE, SIZE, INSIDE, OUTSIDE, FEELINGS. I live in a pretty terraced house near the city centre. My house is quite big. We have got seven rooms. Upstairs, there are two bedrooms. My bedroom is comfortable with a single
bed, a desk and a wardrobe. Downstairs, there is a small kitchen, a dining room, a living room, a bathroom and a study. Outside our house, there is a garage and a garden full of fruit trees and flowers. I love my house because it makes me feel safe and relaxed. Part 3. Grammar Plurals -s, -es kiejtés: /p/, /t/, /k/ hangok után susogó hangok után a többi hang után /s/ /iz/ /z/ példák: map maps bus buses chair chairs cat cats bush bushes wall walls cake cakes box boxes room rooms desk desks bench benches sofa sofas lamp lamps badge badges curtain curtains vase vases bed beds Spelling Rules strawberry strawberries toy toys lorry lorries key keys dominos, radios, photos, videos potatoes, tomatoes shelf shelves knife knives life lives wife wives Irregular plurals child children ox oxen man men foot feet woman women tooth teeth mouse mice louse lice
person people goose geese fish fish deer deer This-These, That-Those (mutató névmások) Közelre: This is a table. These are tables. This is a bed. These are beds. Távolra: That is a chair. Those are chairs. That is a mirror. Those are mirrors. There is/are (szerkezet-valahol valami van) There is a table in the dining-room. There is a vase on the table. There are six chairs around the table. There are flowers in the vase. Is there a window in your room? Is there a shelf on the wall? Are there curtains on the window? Are there books on the shelf? There isn t a lamp next to the bed. There isn t a fireplace in the living-room. There aren t plants on the shelf. There aren t towels in the bathroom. Task 1 Try to translate the sentences. 1) Ez egy poszter. 2) Ezek fotók. 3) Az egy számítógép. 4) Azok mobiltelefonok. 5) Ez egy ház. 6) Azok lakások. 7) Van tükör a nappaliban? 8) Van egy cserepes virág az ajtó mellett. 9) Nincsenek fotók a polcon. 10) Van egy dohányzó asztal a kanapé előtt? 11) Újságok vannak az íróasztalon. 12) Nincs TV ebben a szobában. Part 4. Grammar Practice
Task 2 Write in the missing prepositions and draw this room. There is a bed 1) the room. There is a desk 2). the bed. There is a vase 3)... the desk. There are flowers 4). the vase. There is a magazine 5)... the vase. There is a ball 6). the desk. There is a reading-lamp 7)... the bed. There are posters 8). wall. There is a window 9)... the bed. There are curtains 10)... the window. There is a carpet 11)... the floor. Part 5. Project Work The House of My Dreams Plan your dream house. Draw with pencils or with the help of a computer programme. Or you can cut out pictures of magazines and stick them on a chart. Write a composition about your dream house. Finally, describe your dream house in a few sentences. TYPE OF PLACE: terraced house WHERE: near the city centre SIZE: quite big (7 rooms) Key to Reading Comprehension INSIDE: two bedrooms, a small kitchen, a dining room, a living room, a bathroom and a study OUTSIDE: a garage and a garden full of fruit trees and flowers FEELINGS: safe and relaxed Task 1 1) This is a poster. 2) These are photos. 3) That is a computer. 4) Those are mobile phones. 5) This is a house. 6) Those are flats. 7) Is there a mirror in the living-room? 8) There is a potted plant next to the door. 9) There aren t photos on the shelf. Key to Grammar Practice
10) Is there a coffee-table infront of the sofa? 11) There are newspapers on the desk. 12) There isn t a TV in this room. Task 2 1) in 7) next to/behind 2) next to/near 8) on 3) on 9) behind 4) in 10) on 5) under/next to/near 11) on 6) under
Oktatási segédanyag (Szakiskola 11. évfolyam) Készítette: Fodorné Baráth Zsuzsanna A szakiskola 11. évfolyamának tananyaga ismétléssel kezdődik. Az első témakörben a 10. évfolyam anyagát, témaköreit ismételjük át. A második témakör a pályaválasztással foglalkozik 56 órában. A 3. témakör szintén tematikus ismétlés a 9-10-11. évfolyam anyaga alapján. Így a 11. évfolyamon csak a 2. témakörhöz készült oktatási segédanyag. A második témakör néhány témáját többnyire magyarul tudjuk feldolgozni, esetleg alapszókincset tudunk adni angolul, ugyanis szakiskolai osztályokban még magyarul is problémát jelenthet pl. a munkaerő-piac aktuális helyzete, vagy a munkajogi viták. 2. témakör: Válasszunk szakmát! Jobs Part 1. Words and phrases timetable órarend qualification végzettség, képesítés subjects tantárgyak certificate bizonyítvány profession foglalkozás compulsory education-tankötelezettség trade szakma scholarstic time tanulmányi idő vocational szakmai school fee tandíj traineeship szakmai gyakorlat career karrier, életpálya vocational training szakmai gyakorlati (tovább)képzés classify csoportosít labour market munkaerőpiac tradegroup szakmacsoport health certificate-egészségügyi bizonyítv. physical power fizikai erőnlét aptitude test alkalmassági vizsgálat mental achievement szellemi teljesítmény CV(curriculum vitae) önéletrajz tradition hagyomány biography életrajz successful sikeres odd job alkalmi munka fashionable divatos take odd jobs alkalmi munkákat vállal advantage előny full-time job teljes munkaidős állás
disadvantage hátrány part-time job részmunkaidős állás schoolsystem iskolarendszer income bevétel, jövedelem outcome kiadás, eredmény expenses költségek salary havi fizetés wages munkabér advance on salary fizetési előleg labour cost munkabér költség income-tax jövedelemadó profit haszon income-tax return jöv. adó-bevallás loss veszteség the material and the making az anyag és a munkabér workplace munkahely labour force munkaerő labour market munkaerő-piac labour supply munkaerőkínálat safety regulations biztonsági előírások manager vezér, vezető boss főnök empolyer alkalmazó employee alkalmazott unemployee munkanélküli unemployment munkanélküliség table-talk munkaebéd labour law munkajog quarrel vita discuss megvitat remedy jogorvoslat facilities lehetőségek make the best of-lehetőséget kihasznál staff személyzet, munkatárs colleague kolléga scope of activities munkakör working conditions munkakörülmények advertisement hirdetés hold a position betölt egy állást land a job állást szerez apply for a job -megpályáz egy állást letter of application pályázati levél application form jelentkezési lap formal letter hivatalos levél position álláshely in addition ráadásul experience tapasztalat prospects kilátások, lehetőségek delivery szállítás co-operative együttműködő atmosphere légkör
necessary szükséges essential alapvető promotion előléptetés important jelentős factor tényező driving licence vezetői engedély reliable megbízható punctual pontos pleasant kellemes personality személyiség customer service vendéglátás personnel manager személyzeti vezető suitable alkalmas polite udvarias enclose csatol reference hivatkozás, ajánlás previous előző consideration megfontolás I look forward to hearing from you soon. I hope you will choose me. I am the person you are looking for. I wish to apply for the job of as advertised in I regularly read papers on the subject. I would be grateful if you could send me a job description. As you can see from my CV I would be glad to have an opportunity to work for your company. I am presently working for I am familiar with At present I am unemployed. I am available for a job interview I am looking for a challenging job. I have enclosed a copy of my CV. Örömmel várom mielőbbi válaszát. Remélem, engem fog választani. Én vagyok az, akit keres. Szeretném megpályázni a... állást. ahogy meghirdették a -ban Rendszeresen olvasok újságot a témáról. Hálás lennék, ha küldene nekem egy munkaköri leírást. Amint láthatja az önéletrajzomból Örülnék, ha alkalmam lenne az Ön vállalatánál dolgozni. Jelenleg -nál dolgozom. Jártas vagyok -ben. Jelenleg munkanélküli vagyok. Állásinterjúra elérhető vagyok Kihívást jelentő állást keresek. Mellékeltem az önéletrajzom.
Part 2. Reading Comprehension Task 1 Read Ann s experience of a summer job and answer the questions. Last summer I worked as a at a very busy. I worked 12 hours a day with only one break. The place was huge with dozens of tables. I was carrying very heavy trays and had to be on my feet non-stop. The floor was extremely slippery.there was always someone complaining about something and I still had to keep smiling and be extra polite and helpful all the time. It was the most phsysically and mentally demanding job I ve ever had. I think most people have no idea how difficult this job is. 1. What job was it? 2. Where did she work? 3. What kind of experience was it for her? 4. What does she say about people who visit this place? 5. What activities did she do? 6. How much time did she work? 7. What was the place like? Task 2 Put the questions and the answers of the dialogue into the correct order. o Come in. Ah, good morning Mr. Kovács. o Have you got an own car? o Can I now check on a few of your personal details? o Good morning. o Please sit down. o Thank you. o I am Mr. Edward Brown, the Personnel Manager. o Could you find us easily this morning? o Oh, yes. It s not far from where I live. o I am Péter Kovács. Nice to meet you. o Not yet. But I have a driving licence. I came here by bus. o Where and when were you born? o Are you single? o On 12th June, 1994, in Nyíregyháza. o Yes, of course. o Yes, I am. o Where did you get your certificate? o What qualifications have you got? o Where were your last job? o I studied at Inczédy György Secondary Technical and Vocational School. o My previous job was at Rózsa-Ép. Ltd.
o I am a carpenter-scaffolder. o Why did you decide to live them? o And a final question. If I offer you the job, when could you start? o It wasn t a challenging job. I only made flower stands and fences. I wish to work where I could get experience in a wider field. o I can start immediately or whenever you wanted. o Fine. Thank you. I ll call you. o All right. Good-bye. Part 3. Grammar Simple Past Tense Form: V-ed/ V2 did+s+v1? didn t+v1 Present Perfect Tense have/has+v3 have/has+s+v3? haven t/hasn t+v3 Use: to talk about an action which happened at a definite time in the past to talk about an action which happened in the past, without saying when it happened Time adverbs: yesterday, ago, last ever, already, just, yet, for, since Examples: That was the last time I have ever helped you. I worked on the project last week. Did you drive a lorry last weekend? I have worked on the project for a week. Have you ever driven a lorry before? She studied English two years ago. She has studied English since 2012. He didn t eat Thai food yesterday evening. We always did our homework. Did you see this film yesterday? They didn t go on a holiday last summer. He has never eaten Thai food. We have already done our homework. Have you seen this film yet? They haven t been on a holiday for a year.