Kavas László okl. mk. alezredes



Hasonló dokumentumok
az értékelemzés alapjai

Europass Önéletrajz. Személyi adatok. Szakmai tapasztalat. Vezetéknév / Utónév(ek) Dr. JAKAB László. Fax(ok) (ek) jakab.laszlo@zmne.

TANEGYSÉGLISTA (MA) ASSZÍRIOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL: A mesterképzési szak megnevezése:

DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS SZERZŐI ISMERTETŐJE

Gácser Zoltán mk. ırnagy

Az ÚMFT és OP-k értékelésének rendszere, a monitoring bizottságok és az indikátorok szerepe az értékelésben

Békési Bertold okleveles mérnök őrnagy A KATONAI REPÜLŐGÉPEK ÜZEMELTETÉSÉNEK, A KISZOLGÁLÁS KORSZERŰSÍTÉSÉNEK KÉRDÉSEI

Tudományos életrajz Dr. Für Gáspár (2008. február)

Családi állapota: Nős, 2 gyermekes Gyermekeinek keresztnevei (zárójelben születési évszámuk): Attila (1982) Alexandra (1987)

Alapképzésben, egységes, osztatlan képzésben és felsıfokú szakképzésben meghirdetett szakok. Képzési Képz. idı (félév) / Költségtérítés.

Szent István Egyetem, Gödöllı KÖRNYEZETTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA MINİSÉGBIZTOSÍTÁSI SZABÁLYZAT

A kumulatív hatás modellezése és számítógépes szimulációja végeselem módszer felhasználásával

Tanulmányi és Vizsgaszabályzat Társadalomtudományi Kar. Melléklet

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ (Dr. Kovács László mk. ırnagy, egyetemi docens, szeptember augusztus 31.)

NAGY - VARGÁNÉ JUHÁSZ ÁGNES. címő. Doktori (PhD) értekezés. Szerzıi ismertetıje. Témavezetı: Prof. Dr. Bolgár Judit, nyá. mk.

Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR. Osztályozási fák, durva halmazok és alkalmazásaik. PhD értekezés

Szigma Integrisk integrált kockázatmenedzsment rendszer

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

MESTERKÉPZSÉI SZAK (MA)

Városmajor út 30/F/8, 5000 Szolnok (Magyarország)

Vállalati válságkezelés

KOVÁCS GÁBOR A HATÁRVADÁSZ SZÁZADOK EGYSÉGES RENDÉSZETI ALKALMAZÁSÁNAK LEHETİSÉGEI AZ INTEGRÁLT RENDVÉDELEMBEN

A könnyűlövész-tiszti és -tiszthelyettesi hallgatók helységharc-képzése a NATO elveket és a 21. század kihívásait figyelembe véve

MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA)

Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): 2. A tantárgyfelelıs neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:

A VEGYI- ÉS SUGÁRHELYZET ÉRTÉKELÉS ELJÁRÁSAI- NAK TOVÁBBFEJLESZTÉSE

A TANTÁRGY ADATLAPJA

ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Hadtudományi Doktori Iskola

NÉLKÜLI LÉGIJÁRMŰ RENDSZEREK LÉGI FELDERÍTÉSRE TÖRTÉNŐ ALKALMAZÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI A LÉGIERŐ HADERŐNEM REPÜLŐCSAPATAI KATONAI MŰVELETEIBEN

A logisztikai teljesítményelvárások kijelölése - Vevıszegmentálás ÚTMUTATÓ 1

Magyar Mérnöki Kamara 2006.

Tantárgyi program 2011/2012. I. félév

Tantárgyi program 2012/2013. II. félév

HARCÁSZATI REPÜLİGÉP KIVÁLASZTÁSÁNAK MÓDSZERE GAZDSÁGI HATÉKONYSÁGI MUTATÓK ALAPJÁN, KIS LÉTSZÁMÚ HADERİ LÉGIEREJÉNEK KORSZERŐSÍTÉSÉRE

dr. Mógor Judit pv. százados A lakossági tájékoztatás és a nyilvánosság biztosításának kutatása a súlyos ipari balesetek elleni védekezésben

TANTÁRGYI TEMATIKA SZÁMVITEL MODUL. Számviteli alapismeretek

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ (Dr. Haig Zsolt egyetemi docens, 2008 március)

A Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Kossuth Lajos Hadtudományi Kar Határır Tanszék oktatási és tudományos tevékenysége

BUDAPESTI MŐSZAKI FİISKOLA KELETI KÁROLY GAZDASÁGI KAR

ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Bolyai János Katonai Mőszaki Kar

I. ADATLAP - A program általános tartalma. 2.1 Általános képzés 2.2 Nyelvi képzés 2.3 Szakmai képzés X 2.4. Egyéb

Informatikai ellenırzések, az informatika szerepe az ellenırzések támogatásában

Mezıgazdasági és off-road gépek kenéstechnikája és diagnosztikája szakmai nap. Programfüzet

AZ MTA IX. OSZTÁLY HADTUDOMÁNYI BIZOTTSÁGA ÁPRILIS 22-EI ÜLÉSE

KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Kommunikáció és viselkedéskultúra. Készítette: Dr.

DOKTORI PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

A KÉPZÉSI TERV FELÉPÍTÉSE

KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Projektmenedzsment. Készítette: Dr. Sediviné Balassa Ildikó

DEBRECENI EGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA MINİSÉGBIZTOSÍTÁSI TERV március i módosítással

TANEGYSÉGLISTA (MA) EGYIPTOLÓGIA MESTERKÉPZSÉI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL: A mesterképzési szak megnevezése:

1996. évi LVIII. törvény. I. Fejezet. Általános rendelkezések


KÉPZİI FELHÍVÁS. Cím: 1134 Budapest, Tüzér u Tel.: +36 (1) Fax: +36 (1)

SZEGVÁR ÉS VIDÉKE TAKARÉKSZÖVETKEZET

ELİLAP AZ ELİTERJESZTÉSEKHEZ

1. Támogatható képzések

Salgótarján Megyei Jogú Város J e g y zıjétıl 3100 Salgótarján, Múzeum tér 1. 32/ jegyzo@salgotarjan.hu

hatályos:

Könyvtári kölcsönzések kezelése

5. A vezetıi dönt. ntéshozatal. A döntéselmélet tárgya. A racionális viselkedés feltételei megszervezésének, megnyilvánulásának, vizsgálata.

Koreografált gimnasztikai mozgássorok elsajátításának és reprodukálásának vizsgálata

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ SZEMÉLYES ADATOK TANULMÁNYOK MUNKEHELY, BEOSZTÁS. Születési idı: Családi státus: férjezett, három gyerek

40/2010. (V. 12.) KHEM rendelet

RÉSZISMERETI KÉPZÉSEK. Felsıoktatás-pedagógia és felsıoktatás-menedzsment témájú

FİBB PONTOK PIACKUTATÁS (MARKETINGKUTATÁS) Kutatási terv október 20.

Elkötelezettség a Kiválóságért. Közoktatási Kiválóság Mintaprojekt

Személy-, Vagyonvédelmi és Magánnyomozói Szakmai Kamara 1135 B u d a p e s t, Szegedi út Telefon: 00-(36) FAX: 00-(36)

KÉPZÉSI PROGRAM. Helység: BUDAPEST Irányítószám: Megye: - Helység: Budapest Irányítószám: Utca /

Gyarmati József mk. őrnagy. Többszempontos döntéselmélet alkalmazása a haditechnikai eszközök összehasonlításában

A 2009 évi költség-felülvizsgálatnál alkalmazott benchmark módszertanból. Visegrád április 7.

/NKE

Pécel Város Önkormányzatának Jegyzıje 2119 Pécel, Kossuth tér 1. Tel: 28/ , ; Fax: 28/

ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Bolyai János Katonai Mőszaki Kar

MINISZTERELNÖKI HIVATAL. Szóbeli vizsgatevékenység

Elıterjesztés. Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselı-testületének március 1-i rendkívüli ülésére

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

KOVÁCS GÁBOR HOZZÁSZÓLÁSA A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN FOLYÓ HATÁRİR TISZTKÉPZÉS JÖVİJE A BOLOGNAI FOLYAMAT TÜKRÉBEN

Vállalatgazdaságtan Intézet. Logisztika és ellátási lánc szakirány Komplex vizsga szóbeli tételei március

A BELSİ ELLENİRZÉS KIALAKÍTÁSA ÉS MŐKÖDTETÉSE A GYİR-MOSON-SOPRON MEGYEI ÖNKORMÁNYZATNÁL

Intézeti stratégia (tervezet, )

Tudományos életrajz Koós Tamás (2008. február)

Bottyán Zsolt egyetemi docens és Palik Mátyás egyetemi docens ZMNE, BJKMK, RLI, Repülésir.

Tantárgyi program 2010/2011. II. félév

Informatikai biztonsági elvárások

OPPONENSI VÉLEMÉNY. Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről

Komplex szervezetfejlesztés megvalósítása Tab Város Önkormányzatánál

A kompetencia alapú képzés bevezetésének elméleti és gyakorlati kérdései

A szokásos piaci árelv megfelelı alkalmazása

Robbanásbiztonság- tűzbiztonság

ERASMUS pontozási rendszer és kari kritériumok Villamosmérnöki és Informatikai Kar 2012/2013-es tanév

AJÁNLATTÉTELI FELHÍVÁS

Beszámoló a Magyar Tudományos Akadémia évi költségvetési irányelveirıl

Ordacsehi Község Önkormányzata évi belsı ellenırzési terve

ORDACSEHI KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT Felülvizsgált stratégiai ellenırzési terve a év vonatkozásában

EMÖT Pontrendszer magyarországi PhD-hoz 2011/2012

1.sz. melléklet a 1164 / 115. ZMNE számhoz

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar KATONAI GAZDÁLKODÁSI ALAPKÉPZÉSI SZAK

KÖRNYEZETI FENNTARTHATÓSÁGI SEGÉDLET. ÚMFT-s. építési beruházásokhoz. 1.0 változat augusztus. Szerkesztette: Kovács Bence.

2. A menedzsment és a környezetmenedzsment fogalma. Bevezetés a környezetmenedzsmentbe: feladatok a környezetvédelem terén, okok, indokok, érdekek.

Átírás:

ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Doktori Tanácsa Kavas László okl. mk. alezredes HARCÁSZATI REPÜLİGÉP KIVÁLASZTÁSÁNAK MÓDSZERE GAZDSÁGI HATÉKONYSÁGI MUTATÓK ALAPJÁN, KIS LÉTSZÁMÚ HADERİ LÉGIEREJÉNEK KORSZERŐSÍTÉSÉRE címő doktori (PhD) értekezésének szerzıi ismertetése és hivatalos bírálatai Szolnok 2009.

ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Kavas László okl. mk. alezredes HARCÁSZATI REPÜLİGÉP KIVÁLASZTÁSÁNAK MÓDSZERE GAZDSÁGI HATÉKONYSÁGI MUTATÓK ALAPJÁN, KIS LÉTSZÁMÚ HADERİ LÉGIEREJÉNEK KORSZERŐSÍTÉSÉRE címő doktori (PhD) értekezésének szerzıi ismertetése és hivatalos bírálatai Témavezetı: Prof. Dr. Óvári Gyula egyetemi tanár, CSc Szolnok 2009. 2

A doktorjelölt: Kavas László okl. mk. alezredes, fıiskolai docens A tudományos témavezetı: Prof. Dr. Óvári Gyula nyá. okl. mk. ezredes, a hadtudomány kandidátusa A TUDOMÁNYOS PROBLÉMA MEGFOGALMAZÁSA Korunk lehetséges háborús konfliktusaiban a sikeres harctevékenység egyik meghatározó eleme a modern, megnövelt hatótávolságú és tőzerejő fegyverzet valamint a fokozott túlélı képességő és kimagasló információs lehetıséggel rendelkezı hordozó eszköz egysége. A sőrőn lakott régiókban a korszerő precíziós eszközökkel felszerelt harcászati repülıgépek képesek súlyos csapásokat mérni a nagyszámú, mozgó páncélozott erıkbıl álló ellenségre, hogy gyorsan, sikeresen megállítsák a szembenálló fél támadását. Egyrészt e tanulság birtokában, másrészt mivel a harceszközeink üzemidı tekintetében (egyik-másik erkölcsileg) is elavultak, a Magyar Honvédség eszközeinek korszerősítése, felújítása, modernizálása halaszthatatlan feladatként kezelendı. Mivel honvédelmi képességünk fenntartása és javítása, mint szükségszerőség, valamint hazánk jelenlegi gazdasági helyzete, mint objektív lehetıség, elég távol esnek egymástól, az optimális választás különösen felelısségteljes, körültekintı mérlegelést igényel. A felelıs politikai döntés elıkészítése nagyszámú katonai, mőszaki, közgazdasági és pénzügyi szakember elemzı munkáját igényli. Ennek elsı lépcsıjeként a beszerzendı, új típus kiválasztását harcászati-mőszaki (szak-)véleménnyel kell elıkészíteni, majd a tendert, döntést és szerzıdést követı legrövidebb idın belül célszerő az új repülıeszköz(-ök) fogadását és rendszerbeállítását végrehajtani. A Magyar Honvédség légierejének lehetséges korszerősítési módja napjainkban is nyitott kérdés, hiszen a JAS-39 Gripen repülıgépek bérlése rövid, átmeneti idıszakra szóló döntés. Az új harcászati repülıgépek végleges kiválasztása, beszerzése, rendszerbeállítása rendkívül bonyolult, összetett, alapos megfontolást igényel. E nagy horderejő kérdést csak akkor lehet megnyugtató módon megválaszolni, ha a leendı repülıgéptípus objektív módon történı komplex elemzését elvégezzük. A harcászati repülıgépeken túl a modernizálás hamarosan érinti a szállító repülıgépek csoportját, a helikopterek és a kiképzı repülıgépek kategóriáját. Esetükben is a beszerzési, rendszerbe állítási problémák szintén hasonló módszerrel oldhatók meg. 3

A harcászati repülıgépek jelenleg korszerő típusai egységes követelmények alapján készültek világszerte, amely elvárások az elızı idıszakokban lezajlott fegyveres konfliktusokból leszőrt tapasztalatokon alapulnak. Természetesen az egyes gyártmányok nem egyformán felelnek meg minden elvárásnak, hiszen a prioritások, a tervezés, gyártás, üzemeltetés technikai kritériumai is eltérıek. Az egyes repülıgép típusok megítéléséhez azon kívül, hogy megismerendı a kitőzött feladatnak való megfelelés mértéke, elengedhetetlen a gazdaságossági hatékonysági szempontból való széleskörő egzakt összehasonlítás, rangsorolás. Védelmi stratégiánk és az ország gazdasági teherbíró képessége kevés számú, több célra is alkalmazható, korszerő harcászati repülıgépek beszerzését indokolja. A megbízható, eredményes harcászati alkalmazhatóság mellett számunkra ugyanannyira fontos a gazdaságos üzemeltetés és hosszú élettartam, valamint a korszerősíthetıségre való alkalmasság is. A jó döntés egyfajta középútkeresés a nagyon hatékony, de rendkívül drága és az olcsó, de számunkra a védelmi célok megvalósítását nem biztosító típusok között. Belátható, hogy a repülıgépgyártók, értékesítık reklám- és propaganda adatain nem alapulhat a kiválasztás. Magyarország haderejének olyan eszközre van szüksége, amely az országra jellemzı személyi és tárgyi környezetben, az általunk megvalósítható üzemeltetési körülmények között képes hatékonyan mőködni. A Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Bolyai János Katonai Mőszaki Kar, Repülıés Légvédelmi Intézet, Repülı Sárkány- Hajtómő Tanszékének oktatójaként 1986 óta foglalkozom a különbözı fıiskolai mőszaki tantárgyak oktatása során a katonai repülıgépek elméleti és gyakorlati üzembentartási kérdéseivel. Ezen idıszakban felhalmozott tapasztalataim alapján, valamint a különbözı mőszaki üzemeltetési alapokmányok tanulmányozása révén megvalósíthatónak ítéltem meg egy olyan komplex tudományos alapokon nyugvó összehasonlító rendszer kimunkálását, amely a reklámozó szóróanyagok, sajtó kiadványok által sugallttól reálisabb képet fest a légi bemutatók csillogó gépcsodáiról. KUTATÁSI CÉLOK A dolgozatomban a következı kutatási célokat tőztem magam elé: 1. Az értekezés elkészítése során célul tőztem ki, hogy a Magyar Honvédség légiereje feladatrendszerének tanulmányozása révén, a rendszeresítendı harcászati repülıgépek szükséges képességeire rámutassak, melyek megalapozhatják a beszerzendı harcászati repülıgépek összehasonlító eljárásának szempontrendszerét. 4

2. A többszempontú döntéselmélet irodalmának feldolgozása alapján egy megfelelı pontosságú értékelı, minısítı módszer kiválasztása és alkalmazhatóságának kidolgozása, amely harcászati értékek és gazdaságossági szempontok egyidejő teljesülése mellett, az ország védelmi koncepciójának megfelelı, továbbá a NATO tagságunkból eredı vállalt kötelezettségeink teljesítését leginkább biztosító típusú harcászati repülıgép kiválasztását biztosítja. 3. Gyakorlatban is felhasználható egyszerő, objektív értékelési metódus kialakítása a repülıgépek harcászati képességeinek, mőszaki jellemzıinek egzakt pontszámokká konvertálása érdekében, és a módszer alkalmazhatóságának igazolása napjaink néhány a beszerzés szempontjából figyelemre méltó korszerő harcászati repülıgép összehasonlítási folyamatában. KUTATÁSI MÓDSZEREK Értekezésemben a következı kutatási módszereket alkalmaztam: I. Az analízis módszerét alkalmazva, rendszerként vizsgáltam a korszerő légierı feladatrendszerét, a harcászati repülıgépeket, feltártam az alkalmazott technikai újdonságokat, az egyes típusok közötti hasonlóságokat és különbségeket. II. Matematikai módszerek segítségével (döntéselmélet, hatékonysági vizsgálatok, matematikai statisztika, lineáris algebra) vizsgáltam a technikai korszerősítés szempontjából potenciálisan figyelembe vehetı típusokat, azok beszerzési, rendszerbentartási költségeit, mőszaki, harcászati és üzemeltetési jellemzıit. III. Az összehasonlítás módszerét alkalmazva a lehetséges rendszeresítendı katonai repülıeszközök jellemzı paramétereit összevetettem, számszerősített mutatóvá alakítottam. A témakör kutatásához az induktív és a deduktív módszer elemeit választottam. Az adatok győjtésére és azok elemzésére az induktív úton történı feltárás fázisában a beszélgetés és kikérdezés módszerét alkalmaztam. 5

AZ ELVÉGZETT VIZSGÁLATOK ÖSSZEFOGLALÁSA Az értekezés felépítését tekintve bevezetıbıl, 6 fejezetbıl és az értekezés kutatási eredményeinek összegzésébıl áll. A bevezetıben azokat a motivációs tényezıket sorolom fel, amelyek az értekezés megírására inspiráltak. Rámutatok a kutatás aktualitására, bemutatom a kutatás módszerét, megfogalmazom a kutatás célkitőzéseit. Az 1. fejezetben ismertetem a harcászati repülıgépek helyét, szerepét az ország védelmi rendszerében. Bemutatom a légierı feladatrendszerét, erıforrásait, kitérek technikai korszerősítési folyamatának sajátosságaira. A 2. fejezetben a harcászati repülıgépek fıbb jellemzıit vázolom fel. Kiemelem a napjainkban gyártás alatt álló repülıgépek közül azokat, melyek a légierı technikai korszerősítése érdekében érdemben számba vehetık. Rövid, átfogó jellemzésükkel bemutatom a típusokat. A 3. fejezetben bemutatom a többszempontú döntéselmélet elméleti alapjait, érintem a komplex rendszerek összevetésének problémáját, az értékelési szempontok kiválasztásának, súlyozásának kérdéseit. A 4. fejezetben kidolgozom a harcászati repülıgépek összevetésére alkalmas szempontrendszert. Ismertetem a modern, rendszerbe állítandó harcászati repülıgépekkel szemben támasztott elvárásokat és erre alapozva a szükséges képességek, tulajdonságok mérésére, összehasonlítására alkalmas értékelési szempontrendszert, valamint a tulajdonságok számszerősítését lehetıvé tevı hasznossági függvényeket. Az 5. fejezetben az elızı részben létrehozott értékelési szempontrendszer alszempontjainak számszerő értékkel történı megmérését végzem el. Az értékelendı komplex tulajdonságokat, képességeket tovább bontva, azok minıségét meghatározó elemi, közvetlen értékelésre alkalmas paramétereket választok ki, azokhoz mérıszámokat rendelek. 6

A 6. fejezetben elvégzem az értékelésre kiválasztott repülıeszközök komplex értékelését, és az adott vizsgálati szempontrendszer sajátosságai alapján sorrendet állítok fel. Az értekezés kutatási eredményeinek összegzésében a célkitőzéseimmel összhangban elvégzett tudományos munkát összegzem, és tézisekbe foglalom új tudományos eredményeimet. Ajánlásokat teszek az értekezés felhasználhatóságára. ÖSSZEGZETT KÖVETKEZTETÉSEK A Magyar Honvédség légierejének korszerősítése napjainkban is nyitott kérdés, hiszen a JAS-39 Gripen repülıgépek bérlése átmeneti idıszakra szóló döntés. Az új harcászati repülıgépek végleges kiválasztása, beszerzése, rendszerbeállítása rendkívül bonyolult, összetett, alapos megfontolást igényel. A Magyar Honvédség légiereje elıtt álló feladatrendszer tanulmányozása alapján levonható az a következtetés, hogy a rendszerbe állítandó harcászati repülıgépek alapvetıen vadászrepülı, vadászbombázó, bombázó és felderítési képességgel rendelkezı haditechnikai eszközök legyenek úgy, hogy a NATO eljárásokban is teljes értékő harceszközként lehessen figyelembe venni. A beszerzési eljárás nem függetleníthetı az adott politikai környezettıl, tehát a puszta képességbeli elvárásokon túl, a szövetségesi rendszerhez tartozás, az adott geopolitikai környezet, a környezı államok haderejéhez való igazodás és az esetleges gazdasági egyezmények is meghatározhatják a legfelsıbb szintő döntés végeredményét. A beszerzési eljárás során egy elıválogatási lépés beiktatásával le kell szőkíteni azon repülıgépek körét, amelyek nagy valószínőséggel teljesítik az elıírt képességbeli, harcászati, mőszaki paramétereket, és mindemellett rendszerbe állításuk és üzemeltetésük gazdasági oldalról Magyarország számára vállalható terhet jelent. A harcászati repülıgépek komplex összehasonlítása többszempontú döntési probléma. Az összevetés céljaként a költség-hatékonyság szerinti sorrend megállapítása jelölhetı meg, hogy teljesüljenek az 1. és 2 fejezetben meghatározott szempontok, azaz a Magyar Honvédség légiereje korszerősítéséhez valóban az elérhetı típusok közül a harcászati képességek és az anyagi ráfordítások tekintetében a legoptimálisabbat válassza. 7

Az elvégzendı értékelés eredményének súlya, gazdasági kihatása indokolttá teszi, hogy az összehasonlító eljárást a csoportos döntési módszer szerint célszerő elvégezni, mivel így mind a súlyszámok meghatározásában, mind a rangsoroló metódusban is, a legkisebb a hiba valószínőség. A harcászati repülıgépek bizonyos tulajdonságai egyszerően, könnyen számszerősíthetı módon mérhetıek (pl. harcászati hatótávolság, maximális repülési sebesség), más jellemzık valódi megítélése rendkívül nehéz (pl. túlélı képesség, korszerőség). E tulajdonságok pontszámokká konvertálása során szembesülni kénytelen a bíráló a verbális értékelési módszer sajátosságával. Bármely súlyozási eljárást is választ az értékelı, a lehetı legnagyobb pontossággal kell feladatát végeznie. Az értékelési eljárás megválasztása a közbeszerzésekre vonatkozó törvényi elıírások által meghatározott. A lehetséges döntési cél vagy a legkisebb költséggel megvalósítható project kiválasztására, vagy egy költség-hatékonyság szempontjából optimális eszköz megnevezése. Mindkét esetben a döntés helyességének ellenırzése kontroll csoport létrehozásával megvalósítható. ÚJ TUDOMÁNYOS EREDMÉNYEK Az értekezésben bemutatott kutató munkám új tudományos eredményeit a következı tézisekbe foglalom össze: 1. Tézis Bizonyítottam, hogy a Magyar Honvédség légierejének korszerősítése során, a beszerzési eljárásban olyan repülıgép típusok összevetésre kell felkészülni, melyek harcászati, technikai paramétereikben, harci alkalmazhatóságukban csupán kismértékben térnek el egymástól. Az egyértelmő, jól kimutatható különbség feltárása érdekében elızetes értékelések révén kell meghatározni az alapvetı jellemzık mellett, a különbségek kimutatására alkalmas értékelési szempontokat. [S.1, S.2, S.3, S.4, S8] Igazoltam, hogy a harcászati repülıgépek reális értékelése csak komplex összehasonlító eljárás révén lehetséges, és a szóba jöhetı eljárások közül olyat kell alkalmazni, amely megfelelı érzékenységgel méri az összehasonlítandó paramétereket. [S.5, S.6, S.7] 8

Rámutattam, hogy párhuzamosan, legalább kettı elkülönített értékelı csoport alkalmazásával, kontrolálni szükséges az értékelések helyességét. A csoportok alkalmazhatnak eltérı vizsgálati metódust, az egyértelmő különbségek minden módszernél kimutathatók. 2. Tézis Kidolgoztam a harcászati repülıgépek elızetes értékelésére alkalmas minimális szempontrendszert, melyek teljesítik a velük szemben állított döntéselméleti követelményeket, mind összetettség, mind teljesség tekintetében. [S.8, S.9, S 10]. Bizonyítottam, hogy a repülıgépek általam meghatározott szempontjai értékelhetıek, számszerősíthetık. [S.13, S.14, S.15] Bizonyítottam, hogy az értékelés során szükséges számítások nem feltétlenül igényelnek speciális döntéstámogató szoftvert. Az egyszerőbb eljáráshoz elegendı egy általános irodai szoftver csomag táblázat kezelı képességgel (pl. a Microsoft Office, Excell programja). A bonyolultabb értékelı eljárásokhoz (pl. AHP) mátrix algebrai mőveleteket elvégzésére alkalmas program szükséges. 3. Tézis Igazoltam, hogy a súlyszámok nagymértékben befolyásolhatják a végsı értékelést, tehát ezek megállapítását rendkívüli körültekintéssel és pontossággal kell elvégezni. E cél elérése érdekébe javaslom többszintő szakértıi csoportok kialakítását, melyben repülıgép vezetık, repülés irányítók, repülı mérnökök, pénzügyi és gazdasági szakemberek dolgoznak. [S.14] A KUTATÁSI EREDMÉNYEK GYAKORLATI FELHASZNÁLHATÓSÁGA, AJÁN- LÁSOK Az értekezés egésze és egyes fejezetei külön-külön is felhasználhatók a légerı technikai korszerősítése témájában dolgozó tervezı, elemzı szakemberek módszertani támogatására, felkészítésére, tovább képzésére a bemutatott értékelési folyamat segítségével. Az ismertetett nehézségek, ajánlott megoldások megismerésével a gyakorlati beszerzési eljárás várható problémáinak megoldására elıre fel lehet készülni, ezáltal gyorsabban kivitelezhetı lehet a tendereztetés. Az általam kialakított értékelési szempontrendszer alapul szolgálhat egy késıbbi, esetleges finomított, tovább fejlesztett értékelı táblázatnak. Az egyetemi oktatási rendszerben beillesztve segít a hallgatók szélesebb szakmai szemléletének formálásában. A repülımőszaki hallgatók e tudásanyag elsajátításával képessé vál- 9

hatnak a repülı szerkezetek, mőszaki rendszerek komplex elemzésére, a repülıgépek élettartama alatti fejlesztéseinek, az újítások céljainak jobb megértésére. AZ ÉRTEKEZÉSSEL KAPCSOLATOS PUBLIKÁCIÓK S1. Kavas L.: Beszerzendő repülőgépek kiválasztása hatékonysági mutató alapján. Szolnoki Tudományos Közlemények V. 2001. (174-182.) o. S2. Kavas L.: Harcászati repülőgépek objektív értékelése. Repüléstudományi Közlemények, Szolnok FAT 2002 KÜLÖNSZÁM 2. (69-74.) o. S3. Kavas L.: A költség- hatékonyság mérés elvén alapuló összehasonlítás lényege, módszere. Doktoranduszok I. Jász-Nagykun- Szolnok Megyei Tudományos Konferenciája, Szolnok, 2002. 11. 08 (CD adathordozón kiadva). S4. Kavas L. Dr. Óvári Gy.: Gondolatok a magyar légierő várható, új feladatairól. A katonai rendszerek repülőgépei, a katonai repülőgépek rendszerei konferencia, Szolnok 2003. április 4. (CD adathordozón kiadva). S5. Kavas L. Dr. Óvári Gy. Békési B.: Harcászati repülőgépek összehasonlítására használható matematikai módszerek. Fél évszázad forgószárnyakon a magyar katonai repülésben tudományos konferencia Szolnok, 2005. április 15. (CD adathordozón kiadva). S6. Kavas L. Varga B.: A practicable method of comparison of the tactical combat aircraft TRANSPORT MEANS 2006 International conference, Kaunas University of technologi, Lithuania, 2006. oktober 19-20. (332-334.) o. S7. Kavas L.: Repülőgép teljesítményadatok összehasonlíthatósága Tudomány napja megyei rendezvénye, Szolnok, MTESZ, Szolnok, 2006, Szolnoki Tudományos rendezvények X. (CD adathordozón kiadva). S8. Kavas L. Dr. Gyarmati J.: A légierő technikai korszerűsítésének néhány elméleti kérdése Műszaki tudomány az észak alföldi régióban tudományos konferencia, Nyíregyháza, 2006. November 16. (23-32.) o. S9. Kavas L.: Harcászati repülőgépek összehasonlításának lehetőségei XII. Fiatal Műszakiak Tudományos Ülésszaka Kolozsvár, 2007 március 16-17. (107-108.) o. 10

S10. Kavas L.: A súlyszámok problematikája komplex rendszerek értékelése során Pilóta nélküli és szállító repülőeszközök katonai alkalmazhatósága tudományos konferencia, Szolnok, 2007. április 20. (CD adathordozón kiadva). S11. Kavas L. Dr. Óvári Gy.: Practical Method for Determing the Weight Number of the Evaluation Factors TRANSPORT MEANS 2007, Kaunas, Lithuania 2007. Október 18-19. (222-225.) o S12. Kavas L.:. Harcászati repülőgépek elemzése főbb harcászati képességeik alapján Tudomány Napja JNK megyei rendezvénye, 2007. November (CD adathordozón kiadva). S13. Kavas L.: Harcászati repülőgépek megítélése műszaki üzembentartási szempontból Műszaki tudomány az észak alföldi régióban tudományos konferencia, Szolnok, 2007. November 16. (DAB Műszaki Szakbizottság: Elektronikus Műszaki Füzetek IV. 47-58) o. S14. Kavas L.: Harcászati repülőgépek kiválasztása költség-hatékonyság szempontjából Fiatal Műszaki Értelmiség Napja Szolnok, 2008. május 14.(előadás). S15. Kavas L.: Harcászati repülőgépek túlélőképessége Tudomány Napja JNK megyei rendezvénye, Szolnoki Tudományos Közlemények, 2008 november 16. (CD adathordozón kiadva). SZAKMAI-TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ 1963. június 16-án születtem Balassagyarmaton. A szakközépiskolai tanulmányaimat Budapesten végeztem, ahol repülıgép-szerelıként érettségiztem jó eredménnyel, 1981-ben. Ugyanezen év augusztus 26-án sikeres felvételi vizsga után bevonultam a szolnoki, akkor Killián György Repülı Mőszaki Fıiskolára, ahol Repülıgép sárkány hajtómő üzembentartó szakos hallgatóként megkezdtem felsıfokú tanulmányaimat. 1985-ben hadnagyi rendfokozatban avattak tisztté. A fıiskola elvégzésével erıgépész üzemmérnök oklevelet kaptam jó minısítéssel. 11

Elsı tiszti beosztásként a KGYRMF KIKO Tiszthelyettes-képzı tagozat hallgatói század, századparancsnok helyettes beosztást láttam el 1986. július 31-ig. Augusztus elsejei hatálylyal a KGYRMF Repülıtechnika Üzembentartó Szaktanszék üzemmérnök szakoktatója lettem. Ebben a beosztásban önálló óratartóként végeztem tiszthelyettes és tartalékos tiszti tanfolyamos hallgatók szakmai oktatását Repülések Mérnök-Mőszaki Biztosítása, Repülıgépek üzembentartása és javítása, valamint Repülıgép Kiszolgáló Különleges Gépjármő Ismeretek tantárgyak terén. Oktatói tevékenységem mellett 1991. október 01.-ig a fıiskola vadászrepülıgépeinek rajtechnikusi teendıit is elláttam. Ezen feladatkörhöz kapcsolódóan elıször III., majd két alkalommal II., végül 1991-ben I. osztályú repülımőszaki tiszti minısítı vizsgát tettem. 1991. október 01.-tıl a Budapesti Mőszaki Egyetem felkészítı tanfolyamán vettem részt, majd eredményes felvételi vizsga után 1994. október 20-ig a BME Gépészmérnöki Karának hallgatója voltam. Sikeres államvizsga után jó minısítéső gépészmérnöki oklevelet szereztem. 1994 novemberétıl oktatói munkakörökben dolgozom a többszörösen átalakult, jelenleg ZMNE BJKMK RLI Repülı Sárkány Hajtómő Tanszékén. 1995. október és december közötti idıszakban csapatgyakorlat keretében elsajátítottam a JAK-52-es repülıgép sárkány- és motorszerkezetére vonatkozó ismereteket és az üzemeltetését. 1996. július 01.-tıl fıiskolai tanársegéddé neveztek ki és különbözı alapozó tantárgyak oktatása mellett (mechanika, gépelemek, könnyőszerkezetek szilárdságtana, méréstechnika) tanítom a Légi jármővek javítása tantárgyat, valamint a Repülıgépek üzembentartása tantárgyat segédoktatóként. 1999.-ben C típusú, középfokú nyelvvizsgát tettem angol nyelvbıl. 2001-ben teljesítettem az ECDL vizsgakövetelményeket. 12

Tudományos közéleti szereplésként rendszeresen részt veszek elıadásokkal, cikkekkel a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Tudományos Napi rendezvényeken. Emellett a Magyar Hadtudományi Társaság tagja is vagyok. 1998. február 02.-án soron kívül elıléptettek ırnaggyá, majd 2007. augusztus 1.-tıl alezredesi rendfokozatban teljesítek hivatásos katonai szolgálatot. 1998. március 01.-tıl egyetemi tanársegéd munkakörben dolgoztam, majd sikeres pályázatom alapján 2002-tıl fıiskolai docens munkakört töltök be. 2001 júniusában NATO orientációs tanfolyamon vettem részt, melyet eredményesen teljesítettem, majd szeptembertıl a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Katonai Mőszaki Doktori Iskolájában megkezdtem doktoranduszi tanulmányaimat. 2006 juniusában teljesítettem az abszolutórium kiadásának követelményeit. A felsıfokú képzésben szerzett gyakorlatom, tapasztalataim révén 2006-tól a szolnoki Repülımőszaki Intézet Sárkány-Hajtómő Szakcsoport vezetıje, majd 2007. novembertıl Repülı és Légvédelmi Intézet Repülı Sárkány - Hajtómő Tanszék megbízott tanszékvezetıje vagyok. * * * * Ezúton is köszönetet mondok mindazoknak, akik kritikai észrevételeikkel, tanácsaikkal, véleményükkel segítették a kutatómunkám sikeres elvégzését, a kitőzött célok teljesítését. Külön köszönöm Prof. Dr. Óvári Gyulának, tudományos témavezetımnek a sokéves fáradozását, útmutatását. Szolnok, 2009. június 18. Kavas László okl. mk. alezredes 13