RECENZIÓ. Gondolatok a táborok évszázada [1] kapcsán. I. Bevezetés



Hasonló dokumentumok
Európa szocialistái, egyesüljetek!

A kontinentális külpolitika néhány ellentmondása

Moszkva és Washington kapcsolatai

Salát Gergely: Csoma Mózes: Korea Egy nemzet, két ország

5 A MAGYAR KÖZTÁRSASÁGGAL MEGKÖTÖTT BÉKESZERZÕDÉS

A fehér világ jövője a XXI. században

rend. Ha nincs értékrend, akkor nincs kultúra. A kultúra nem más, Meg kell õrizni az európai kultúra sokféleségét, és benne a magyar

Dr. Kónya László Dr. Farkas Zsolt Dr. Pusztai Adél Dr. Tózsa István Dr. Simon Barbara Tóth Ferenc AZ ÖNKORMÁNYZAT JOGÁLLÁSA ÉS DÖNTÉSI KOMPETENCIÁJA

Kopátsy Sándor Száz éve született Kádár Hozzászólás a májusi Egyenlítő két írásához

ÚJKOR A félszigeti háború Spanyolországban és Portugáliában

Diktátorok. 1. Vladimir Iljics Lenin (1870. április január 21.)

Útjelző(k) a társadalomtörténet-írás dzsungelében

Hol laknak a magyar nagyvárosi térségek képzett, illetve elit csoportjai?

A neoliberalizmus mítosza

ZMNE STRATÉGIAI VÉDELMI KUTATÓ KÖZPONT

Vajda Kornél. Tankönyv és politika TANKÖNYV TANESZKÖZ

Európai integráció - európai kérdések

Csík Tibor: Egy közgyűjtemény és használó

Csörgits Lajos, aljegyző Győr MJV Önkormányzatának Hivatala. Az önkormányzati feladatellátás alakulása napjainkban elméleti és gyakorlati problémák

II.9.6. A második kamara lehetısége napjainkban II.10. Összegezés III. Választási rendszerünk a jogösszehasonlítás és a reformlehetıségek

A rendszer ilyenfajta működése azzal a következménnyel járt, hogy a budapesti lakosok mind az egyazon lakásra pályázók egymással szemben, mind az

Analógiák és eltérések szövevénye

Fertõ Imre: Az agrárpolitika modelljei. Osiris tankönyvek. Osiris Kiadó, Budapest, 1999, 200 oldal

Csink Lóránt Fröhlich Johanna: A régiek óvatossága. Megjegyzések az Alaptörvény negyedik módosításának javaslata kapcsán

Thimár Attila SÚLY, AMI FELEMEL

TÖRTÉNELEM. Általános érettségi tantárgyi vizsgakatalógus Splošna matura

Az Országgyûlés 1993 júniusában közel 100%-os többséggel

HELYI KONFLIKTUSOK AZ ÍROTT MÉDIÁBAN

Vonyó József: Gömbös Gyula. Válogatott politikai beszédek és írások *

A gyarmati hadseregtől a békefenntartó műveletek modern, professzionális haderejéig

BIRODALOM. Michael Hardt / Antonio Negri ELŐSZÓ. "Minden szerszám fegyver, ha helyesen tartod" Ani DiFranco

1. A nem világnyelven folyó tudományos könyvkiadás problematikussága általában

LENGYEL László: Illeszkedés vagy kiválás. Budapest, Osiris Kiadó, 2006, 297 old, kötve, ISBN , 2480 Ft.


A külföldi katonai missziók áttételes gazdasági hatásai. Lakner Zoltán Kasza Gyula 36 HADTUDOMÁNY 2008/3 4

FÖLDES GYÖRGY A magyar szovjet viszony között

SZ. BÍRÓ ZOLTÁN A magyar orosz politikai kapcsolatok ( )

Tartalom. Bevezető / 7


FOUNDED 1997., Norrköping, Sweden HUNSOR - Unus Eademque Libertas

Szlovákia Magyarország két hangra

A börtönrendszerek és a börtönépítészet a századforduló idején*

SZKA_209_22. Maszkok tánca

BEVEZETÉS MIÉRT ÉS HOGYAN BESZÉL(HET)ÜNK FEMINIZMUS ÉS ANTROPOLÓGIA VISZONYÁRÓL

A rendszerváltástól a struktúraváltásig

A világháború után kiadott uj angol katonai szolgálati szabályzatban egy helyen a következők olvashatók: A brit világbirodalom messze szétszórt

Az alternativitás kérdése a neveléstudományban 1

LAKOSSÁGI MEGTAKARÍTÁSOK: TÉNYEZÕK ÉS INDIKÁTOROK AZ ELÕREJELZÉSHEZ

Státustörvény és EU-csatlakozás, van-e helye a kedvezménytörvénynek az EU-ban?

A torz magyar térszerkezet dr. Rigó Mihály okl. erdőmérnök okl. építőmérnök

Rostoványi Zsolt hosszú évek óta a

A Biztonság a XXI. században címû könyvsorozatról

Észak-Erdély kérdése Románia külpolitikájában között

Megúsztuk volna a szovjeteket az ügyes kiugrással?

Bartha Eszter. Egy megkésett párbeszéd? E. P. Thompson újraolvasása

Lengyel András. Esszé a szociológiáról. Huszár Tibor: A magyar szociológia története

kommentárjához 1. Chronowski Nóra Drinóczi Tímea

A közép-európai rakétapajzs elvetésének hátteréhez

Az oktatásügy válaszai egy évtized társadalmi kihívásaira

/E/2005 AB határozat

A BUDAPEST II. KERÜLETI MÓRICZ ZSIGMOND GIMNÁZIUM BEJÖVŐ OSZTÁLYAINAK FELVÉTELI ELJÁRÁSÁRÓL ISKOLÁNK OM KÓDJA:

BUDAPEST REGIONÁLIS SZEREPKÖRE ÉS AZ AUTÓPÁLYÁK 1

Dr. KUTHY ERIKA NYELVPOLITIKAI KÉRDÉSEK AZ EURÓPAI UNIÓ TAGÁLLAMAIBAN

A képlékeny félhold. Bassár el-aszad elnök. Némiképp meggyűrődött a róla alkotott kép IRÁNYTŰ INTÉZET EMBER ZOLTÁN LEVENTE 1

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA

Konfrontációs levelek

KOMPLEXVIZSGA KÉRDÉSEK DIPLOMÁCIAI FŐSZAKIRÁNY (NEMZETKÖZI TANULMÁNYOK SZAK) 2009

Szlovákiai régiók összehasonlítása versenyképességi tényezők alapján

Szeminárium-vezet ő tanár: dr. Hunyadi Attila adjunktus,

Program. Dr. Orosz Ildikó, elnök II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyr Főiskola. Demkó Ferenc, esperes Beregszászi Magyar Esperesi Kerület. 1.

Budapest a kulturális turizmus szemszögéből A Budapesti Kulturális Munkacsoport tanulmánya. Szerzők: Nyúl Erika és Ördög Ágnes 1

Fejős Edina SZERZŐ, SZÖVEG ÉS BEFOGADÁS A BIBLIOTERÁPIÁBAN

Összefoglaló munka a csehszlovákiai magyarság közötti történetéről

Konzervatív (kon)textusok

Munkáltatói kárfelelősség a magánjog tükrében

dr. Sziklay Júlia Az információs jogok kialakulása, fejlődése és társadalmi hatása doktori értekezés Tézisek

A magyar börtönügy arcképcsarnoka

NAPPALI KÉPZÉSEK ALAPKÉPZÉSBEN, OSZTATLAN KÉPZÉSBEN MEGHIRDETETT SZAKOK Munkarend Fin.Forma Meghirdetett képzés (félév) (félév) FT 6 1 < 6

PhD ÉRTEKEZÉS. Szabó Annamária Eszter

Révkomárom után. Európai utas OTTHON LENNI

JELENKOR. Propaganda Hitler után

A szovjet csapatok kivonása Közép-Kelet-Európából Kronológia,

Hadszíntér és hátország

EGY ÚJ FÖLDRAJZI DISZCIPLÍNA? BEVEZETÉS A VALLÁSFÖLDRAJZBA Pete József 1

HÁTTÉRANYAG AZ ALAPTÖRVÉNY NEGYEDIK MÓDOSÍTÁSÁHOZ

SZAKSZEMINÁRIUMOK 2007/2008-AS TANÉV NEMZETKÖZI TANULMÁNYOK INTÉZET

MUNKAANYAG. Vargáné Subicz Beáta. Az információforrások alkalmazása a nem formális tanulás eszköztárában. A követelménymodul megnevezése:

Hivatali határok társadalmi hatások

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

Sinkó Ervin REFERÁTUM BORI IMRE RADNÓTI MIKLÓS KÖLTÉSZETE CÍMŰ DOKTORI DISSZERTÁCIÓJÁRÓL

Nos, nézzünk egy kicsit körül, mi is az igazság: Ami a szomszéd gyöztes államok dicsö tetteit illeti, nem árt sorra venni azokat sem.

államok történetileg kialakult sokfélesége és összetettsége és az ebből adódó

Milyen kockázatokat hordoz a monetáris politika az államadósság-szabály teljesülésére nézve?

TÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Abudapesti kormányzatok 1918 óta a nemzetközi, valamint

TANULMÁNYOK A SZENT IRATOK ÉRTELMEZÉSE: A BIBLIA. Dr. SZABÖ ÁRPÁD

TOLNAI ÁGNES A MULTIKULTURALIZMUS ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI KÉRDÉSEI AUSZTRÁLIA ESETÉBEN

Bod Péter Ákos: Globális válság - magyar válság (a Magyar Pax Romana 51. kongresszusára, 2009)

Urkom Aleksander AZ IDENTITÁS PERCEPCIÓJA A SZERB MINT IDEGEN NYELV TANULÁSA SORÁN

uisz16 imp.qxd :17 Page 1 IFJÚSÁGELMÉLETI FOLYÓIRAT új ifjúsáki szemle V. ÉVFOLY AM 3. SZÁM 2007 ÕSZ

Átírás:

RECENZIÓ Farkas Ádám Gondolatok a táborok évszázada [1] kapcsán I. Bevezetés Egészen napjainkig számos, a 20. század történetétől elválaszthatatlan koncentráló-, internáló-, munka- és haláltáborok kérdésével foglalkozó írás jelent meg a hazai és a nemzetközi szakirodalmi palettán. Ennek köszönhetően ma már részletes kép tárul mindazok elé, akik jobban meg akarják ismerni a náci és szovjet rezsimek példátlan embertelenségét, melynek egyik megnyilvánulási formáját az üzemszerűen kialakított és működtetett tábor-rendszerek adták. Részben ennek a széleskörű irodalmi feldolgozottságnak, részben talán a történelmileg kirívó becstelenség megkérdőjelezhetetlenségének köszönhető, hogy manapság a tábor, vagyis a koncentrációs tábor fogalma eggyé vált a haláltáborral, a nemzeti szocialista és bolsevik rezsimek találmányaival. Ezek a táborok tehát úgy tűnnek fel, mint a német és orosz történelem dicstelen korszakainak kellékei, amelyek a totalitárius berendezkedésekkel egy időben, de járulékos módon alakultak ki. Ezt a képet azonban jelentősen módosíthatja a Kotek Rigoulot páros által is képviselt újszerű szemlélet, amely a koncentrációs táborok intézménytörténetét, kialakulási ívét helyezi vizsgálódásai középpontjába. Innen nézve jelenik meg az a talán némileg túlzó alapgondolat, miszerint a 20. századot úgy is elbeszélhetnénk, hogy elmondjuk a koncentrációs táborok történetét. [2] E túlzó tétel viszont helyesen mutat rá arra, hogy a táborok története a történelmi gyalázat tetőfokát meg nem kérdőjelezve nem csak a német és orosz, hanem jószerével minden a rövid 20. században meghatározó nemzet történetének montázsából épül fel. Ez a kritikus és talán némileg felnagyítottnak ható megállapítás helyesen mutat rá arra, hogy a történelemtudománynak jelentős mulasztásai vannak a táborosítás kutatása és elemzése terén, amiből szükségképpen következik az is, hogy e kérdés kapcsán jelentős jogtörténeti és államelméleti kérdések várnak még feldolgozásra és megválaszolásra. [1] Kotek Joël Rigoulot, Pierre: A táborok évszázada Fogva tartás, koncentrálás, megsemmisítés A radikális bűn száz éve. Nagyvilág Könyvkiadó, Budapest. 2005. 656 pp. [2] Uo. 7. Gondolatok a táborok 149

RECENZIÓ A kötet gondolati vezérfonalát adó szemlélet szerint a koncentrációs táborok intézménye nem a 20. század közepének terméke, s nem kizárólag a szélsőséges eszmék és rezsimek szülötte, hanem a két világháborút jóval megelőző kon strukció, melynek érdemes megvizsgálni a történeti előképeit és ennek hatására újragondolni a berögzült fogalmakat és eredetet. Éppen ezért üdvözlendő Joël Kotek és Pierre Rigoulot munkája, mely annak az útnak a feltárására tesz kísérletet, amellyel az emberiség eljutott a náci és szovjet táborok bűneiig, s amelyet ha nem is szisztematikusan és üzemszerűen, de jóval a totalitárius rezsimek előtt is tíz- és százezrek halála kövezett ki, s amelynek mentén először jelent meg a koncentrációs tábor fogalma. Fontos megemlíteni, hogy ez a történelmi út elvitathatatlanul egybeesik a 19. század végi és a 20. századi államfejlődés gócpontjaival, igaz erről a totalitárius rendszerek bűneit ide nem értve úgy az oktatás, mint a tudomány szintjén kevés szó esik, ami tovább emeli a mű fontosságát. [3] A szerzőpáros nagy vállalkozása hazánkban 2005-ben A táborok évszázada Fogva tartás, koncentrálás, megsemmisítés A radikális bűn száz éve címmel jelent meg. A kötet nem csak jelentős kutatásokra és nemzetközi kapcsolathálóra [4] épített munka eredménye, hanem egyben a hazai szakközönség figyelmére is méltó [5] új szemlélet közvetítője, mely a totalitárius rezsimek előtti táborosítás vizsgálatát és ezek összefüggéseit helyezi célkeresztjébe. A mű rendkívüli újítása abban ragadható meg, hogy a teljes történeti ív átfogására és ebből következően az egyes történelmi valóságok összefűzésére törekszik, amire a szakirodalomban ismereteink szerint még nem volt példa. A munka levéltári forrásokra, visszaemlékezésekre, valamint az egyes résztémákra vonatkozó bőséges szakirodalomra épül és az ezekből kinyerhető ismereteket szintetizálja. Ezt a széles spektrumú kutatást többek között az támasztja alá, hogy a legtöbb esetben a számszerűsíthető tényezőket konkrét kimutatásokkal és adatsorokkal közvetítik. A kötet tizenhét fejezetre tagolódik és keretes szerkezetűnek tekinthető, ugyanis az első (Táborok kísérlet a fogalmak tisztázására) és az utolsó (Koncentrációs táborok: egy korszak vége, vagy vég nélküli a történet?) fejezete elméleti, értékelő jellegű, míg az ezek között elhelyezkedő tizenöt fejezet [6] a [3] Ezt jól példázza, hogy számos ma Magyarországon mértékadó jogtörténeti tankönyv a táborok kérdését szinte kizárólag a náci és a szovjet rezsimek vonatkozásában említi csupán. Ld. Mezey Szente, 2003.; Kajtár, 2012.; Rácz, 2002.; Ruszoly, 2011. [4] A kutatásban nyújtott segítségért a kötet szerzői köszönetet mondanak mindazoknak, akik hozzájárultak az izraeli, örmény, albán, kínai, kubai, bolgár, jugoszláv, spanyol, ukrán, magyar, bosnyák, japán, francia, csecsen, portugál, csehszlovák és orosz táborok történetének feltárásához és megismeréséhez, valamint a soáról és a gulagról, mint fogalmakról és történeti jelenségekről lejegyzett kép kialakításához. (Kotek Rigoulot, 2005, 6.) [5] Ezt szemléltetik a Pápay György, illetve Pelle János által írt ismertetők, melyek azonban a téma jogi kérdéseire és jogtörténeti forrásaira érintettség hiányában értelemszerűen nem tértek ki. (Pápay, 2006, 144 145.; Pelle, 2006, 126 128.) [6] 1896 Kuba, 1900 A búrok, 1904 A hererók, 1914 Az első világháború, 1915 Az örmények, 150 FARKAS ÁDÁM

leíró módszerrel operál. Az egyes történelmi időszakok és térségek táborosításait bemutató szerkezeti egységek a konkrét történelmi valóságokon túl a táborok fogalmának tartalmi változásait, a tábor és vele az emberi brutalitás állami erőszakszervek útján való kiteljesedését is bemutatják. Mindezt az olvasó úgy kísérheti figyelemmel, hogy közben az első fejezet téziseit és fogalmi rendszerét is egyre inkább megértheti és magáénak tudhatja. A könyv beveztőjében rögtön tanúi lehetünk a kötet alapjául szolgáló szerzői intenciónak, mely szerint [ ] a koncentrációsnak nevezett táborok, jóllehet egymással nem helyettesíthető valóságokat fednek le, jelen vannak mindenütt. [7] E tételre támaszkodva a szerzők elsőként a börtön és a tábor fogalmát határolják el egymástól, majd tipizálják, sőt irodalmi példákkal is érzékeltetik az egyes táborvariánsokat. Eszerint a táborok három történeti alapkategóriája kerül bemutatásra, nevezetesen az internálótábor, a koncentrációs tábor, valamint a megsemmisítő központok és haláltáborok, illetve ezek egyes jellemző alapvonásai és alapfunkciói. A fogalomtisztázás és az alapvonalak felvázolása a szerzőpáros saját, fokozat-elvű osztályozási kísérletével zárul. Ennek keretében a táborokat négy irodalmi determináltságú kategóriába sorolják: az első a Hádész, az elkülönítő tábor; a második a Purgatórium, amely a szovjet, az ázsiai, valamint a»nemzeti«szakasz (1933 1940) náci munkatáborait jelöli, ahol az elkülönítés kombinálódik a kaotikus kényszermunkával és az átnevelés nekibuzdulásával. [8] A harmadik kategória a Pokol, az 1940 és 1945 közötti náci koncentrációs táborok világa, ahol az egyén erkölcsi és fizikai lealjasítása és felszámolása volt a cél. Végül a negyedik osztály a Gyehenna, a hat [9] náci megsemmisítő tábor. Ahogy a szerzők írják: Itt nincs történelem, nincs hősiesség, csupán az azonnali halál a teljes névtelenség. Embertömegeket úgy kezelnek itt, mintha már nem léteznének. [10] A fogalomadás mellől azonban hiányoznak azon történelmi folyamatok ábrázolásai, melyek arra adnának választ, hogy mely változások vezethetnek a táborosítás ilyen jellegű fejlődésének megindulásához. A totalitarizmus hatóerejére ugyan visszatérő jelleggel történnek utalások, de a szerzők mintha jelentéktelennek ítélték volna a kérdés szempontjából a vizsgált hosszú időszakban megvalósuló állammodell-váltásokat. A konkrét történelmi valóságok bemutatása előtt azonban némi hiányérzet támadhat az olvasóban, ugyanis az egyes történeti variánsok tételezése előtt a szerzők nem adnak történelmi alapvetést arra nézve, hogy milyen változások azok, amelyek elvezettek a táborok létrejöttéhez. Meglátásom szerint a tábo- 1918 A Gulag, 1926 Mussolinitől Vichyig, 1933 A nácizmus, 1940 Amerika és Japán, 1945 Zsidók és kollaboránsok, 1945 Kelet, 1947 Diktatúrák és gyarmatok, 1950 Ázsia, 1964 Latin- Amerika, 1992 A volt Jugoszlávia. [7] Kotek Rigoulot, 2005, 7. [8] Uo. 34. [9] Belzec, Chelmnó, Sobibor, Treblinka, Auschwitz-Birkenau, Majdanek. [10] Kotek Rigoulot, 2005, 35. Gondolatok a táborok 151

RECENZIÓ rok evolúciója kapcsán fel kell vetni alaphelyzetként, hogy a 19. század végén, illetve a 20. század elején úgy a technológia, mint a társadalmak szintjén olyan változások mentek végbe, melyek nyomán az állam és a konfliktusok természete is jelentősen átalakult. Carl Schmitt gondolataival élve kialakulóban volt a totális állam, [11] melyben az állam és társadalom kölcsönösen áthatják egymást, s minden eddig államinak számító ügy társadalmivá, és megfordítva, minden eddig csak társadalminak számító ügy államivá válik, miként az egy demokratikusan szervezett közösségi szervezetben szükségszerű módon bekövetkezik. [12] A totális államban nincs a politika szempontjából semleges kérdés, s ez a totalitás aztán átterjedt lassanként a háborúra is, életre hívva a totális háborút, melyben értelmetlenné válik a hadszíntér-hátország kettősség, és melyben mindenki közvetlenül a háború résztvevőjévé válhat. Ez a történelmi változássorozat az, ami átalakította az államot és átalakította a hatalmi-politikai reakció eszköztárát is, vagyis ami életre hívta a táborosítás intézményét egy nem túl hosszú, de annál pusztítóbb történelmi fejlődésíven. II. A 19. század vége: a táborok evolúciójának hajnala Az első stációt Kuba és az 1896-os év jelenti. A kubai függetlenségi háborúban a spanyol reconcentración azt a táborosítást kell érteni, amit a szerzők elsőnek jelölnek meg, s amelynek a lényege az volt, hogy a felkelőket támogató polgári lakosságot kijelölt telepeken különítsék el a felkelőktől. Az újrakoncentrálás [13] persze elvben biztosította a lakosság jólétét, a valóság azonban a zsúfoltsággal és több mint százezer ember halálával [14] esett egybe, amit a spanyolok közvetett módon idéztek elő. A következő állomással a búr háború során találkozhatunk, ahol a táborok létesítését a britek a gerilla harcmodorral szemben történő fellépéssel indokolták, s ahol az embertelen körülmények miatt az eredeti búr lakosság több, mint 30%-a veszett oda. A történelmi ív és vele az emberi brutalitás új szintjét, s egyúttal a kiszemelt áldozatok szisztematikus megsemmisítésének előképét a hererók táborokba zárásakor láthatjuk, melyet a szerzőpáros a 20. század első népirtásával azonosít. Ebből a korszakból már az alaposan kimódolt mészárlás tárul elénk a polgári lakosság elleni katonai akciókkal éppúgy, mint az 1904. október 2-i ún. megsemmisítő paranccsal, melynek idézett szövegéből jelzés értékkel emelhe- [11] Bővebben ld. Schmitt, 2002.; Cs. Kiss, 2010(a).; Cs. Kiss 2010(b). [12] Schmitt, 2002, 16. [13] A kutatások során feltárt források a reconcentración kifejezést használták, amit a kutatók annak tulajdonítanak, hogy már a függetlenségi háború előtt is volt példa a lakosság egy részének más térségbe való áttelepítésére. [14] A szerzőpáros három évre bontva mutat be adatokat. Ezek alapján 1895-ben 27 000 fő, 1896- ban 45 500 fő, míg 1897-ben 104 300 fő halt meg a reconcentración által érintett tartományokban. (Kotek Rigoulot, 2005, 45.) 152 FARKAS ÁDÁM

tők ki von Trotha generális szavai: Mindenki vagy elmegy, vagy meghal. Így döntöttem a herero nép felől. [15] A döntés eredménye pedig nem más, mint a korábbi hereró népesség közel 90%-ának halála. [16] Ezek után az első világháború táborosításainak leírása következik, mellyel képet adnak arról, hogy a legtöbb meghatározó nyugati állam milyen jelentős mértékben élt az internálás intézményével. Megismerkedhetünk a francia, az angol, az olasz, vagy épp az osztrák-magyar internálótáborok jellegével és körülményeivel, s azzal a ténnyel, hogy például pusztán a más nemzethez tartozás is elég volt ahhoz, hogy valakit a brit partokon egy használaton kívüli hajótestben létesített internáló központba zárjanak. III. Túl az első világháborún: a megsemmisítés és a szisztematizálás kora A háború defenzív elkülönítése után aztán újfent a megsemmisítési törekvések egyik példája következik, az örmények 1915-ös tragédiája, mely után egyre nagyobb számban realizálódnak a szisztematikus és közvetlen kiiktatással járó variánsok. Az örmények ügye egy a 20. század kimagasló bűnei közül, hiszen a kutatások valóban nagy tömegeket érintő, négy szakaszos, szisztematikus eljárást tártak az utódok elé, melyben a közvetlen kivégzésektől a sivatag által mért kínhalálig terjed a módszerek palettája, s melyben megjelent a haláltáborok intézménye is. [17] S ezzel aztán felgyorsulni látszik a táborok története. A munkával, elkülönítéssel, átneveléssel és tömegek halálával fémjelezhető intézmények kora következik. A szovjet hatalom kialakulásával létrejön a Gulag, de az európai államok sem várakoznak sokáig. Mussolini Olaszországa, a köztársaságiak és a francoisták Spanyolországa, Salazar Portugáliája, a harmadik köztársaság, majd a vichy kormány Franciaországa, vagy épp az európaiak által létesített északafrikai táborok mind-mind igazságtalanságról és a fejlett jogelvek sutba dobásáról tanúskodnak, melyeket aztán a nácizmus megtervezett táborrendszere, vagy még inkább halálipara és vele milliók tragédiája követett. A táborok persze nem csak az öreg kontinenst kerítették hatalmukba. A szerzők külön fejezetben tárgyalják az amerikai és japán táborok világát. Plasztikusan emelik ki a gyanús állampolgárokkal szembeni intézkedéseket és az Amerikában élő japánok elleni cselekményeket, melyek a tiltott területek kijelölésével kezdődtek, s a gyűjtőközpontokon át az internálótáborokig terjedtek. Ezekben [15] Uo. 66. [16] Jelentős részük a sivatagban lelte halálát, mikor új lakóhelyet kerestek. [17] A török haláltáborok rendszerének lényege a szerzők szerint az volt, hogy az egyes táborok között mozgatták a tömegeket egészen addig, amíg a végkimerültségben való elhalálozás véget nem vetett az egyes csoportoknak. (Kotek Rigoulot, 2005, 94.) Gondolatok a táborok 153

RECENZIÓ az internálótáborokban több mint százezer japán származású polgárt különítettek el kellemetlen körülmények között, de mindennemű közvetlen erőszak, vagy munkakényszer nélkül. Hasonló eljárást lehet megfigyelni a Japán Császárságnál is, ahol közismert a hadifoglyokat tömörítő táborok története és jellege, de kevésbé hangsúlyozott az a tény, hogy a japánok a megszállt területek nyugati (és reakciós) lakosságát éppúgy internálták, mint a nyugati hatalmak. A második világháború utáni korszak némi változást hozott. A náci táborrezsim borzalmai, s a működtetők elleni fellépések újraformálták a nyugati gondolkodást, ám keleten továbbra is élt az alapmodell, a gulag, amely lényegében mintát jelentett minden a keleti tömbbe tartozó rezsim számára. A keletnémet, a csehszlovák, a lengyel, a magyar, a jugoszláv, a román, a bolgár, vagy épp az albán táborok a munkát és az átnevelést, vagy még inkább a megtörést állították a középpontba, s e cél oltárán jelentős áldozatszámmal szolgálták a Moszkvából irányított helyi diktatúrákat. Néhol azonban a keleti tömbön kívül is fennmaradt a táborok intézménye, ahogy ezt a háború utáni Görögország, Algéria, vagy Vietnam példája is mutatja. Az 1945 utáni időszak tábor-történetéből azonban kiemelkedett egy rezsim, amelyet a közgondolkodás általában a szovjet mintával együtt, mint kínaigulagot emleget, a kínai laokaj rendszer. Ez a többszintű és egyes elemeiben máig működő táborkonstrukció a renitensek megtörésére, átformálására, munkával való nevelésére törekszik, s a feltételezések szerint 1949 óta több mint 20 millió foglyot tartott számon. [18] A sor azonban nem ér véget Kínával. A szerzőpáros egészen 1992-ig követte figyelemmel a táborok történetét Laosztól, Vietnámtól indulva Észak-Koreán, Latin-Amerikán és Dél-Amerikán át egészen Jugoszláviáig. Így érünk el a keretes szerkezetet lezáró utolsó fejezetig, melyben a szerzők célzottan hívják fel a figyelmet a rideg valóságra, arra, hogy születtek új táborok a világban, s születnek még ma is, igaz a szisztematikus és tömeges kivégzések világa már döntő részben a múlté. IV. ÖSSZEGZÉS A táborok évszázada egy olyan hiánypótló munka, mely egyszerre erősíti fel a táborok és táborosítás történeti megítélésének új irányvonalát, és ad értékes információkat az egyes valóságok iránt érdeklődőknek. Hiánypótló természete és tudományos igényessége mellett a kötet alappal tarthat igényt a nem szakértő közönség érdeklődésére is. Az olvasmányos, jól érthető és megfelelő magyarázatokkal felvértezett szöveg, s a logikus és koherens szerkezet a mű nagy erénye. [18] A szerzőpáros hivatkozik a kommunista párt hivatalos bevallására, miszerint 1949 óta 10 millió embert küldtek a táborokba, valamint, hogy 1995-ben 685 táborban 1,2 millió embert tartottak fogva. (Uo. 512.) 154 FARKAS ÁDÁM

Nem maradhat azonban említés nélkül, hogy a kötetben viszonylag kis súllyal jelent meg az államfejlődés kérdése, ami néhol a folyamatok értelmezését nehezítette. Ez azonban nem elsődlegesen a szerzőknek irányzott kritika, hiszen ők a történelemtudomány eszköztárával egy jelentős szürke terület felszámolására vállalkoztak. E kritika elsődlegesen a jogtudománynak szól, amely adós maradt a táborosítás kimerítő jogtörténeti és államelméleti feltárásával és vizsgálatával. A mű hiánypótló jellege tehát abban is megmutatkozik, hogy nem csak a tények, nem csak a történelemi feltáró munka, hanem a kérdésfeltevés és az elgondolkodtatás tekintetében is hiányzó láncszemeket pótolt, hiszen rámutat arra a tényre, hogy a táborosítás történelmi ívét az egyes szaktudományok még nem tárták fel, s e tényből számos kérdés és feladat következik a jövőre nézve. Zárásként a kötet szakmai és stiláris erősségei mellett fontos kiemelni, hogy a morális kérdéseket is megfelelő mértékben és stílussal kezeli, melyek közül kiemelendő az utolsó gondolatok közt elhelyezett és méltán elgondolkodtató tétel: Íme, ez is az ember [19] Irodalom Schmitt, Carl (2002): A politikai fogalma. Osiris Pallas Stúdió Attraktor, Budapest. Cs. Kiss Lajos (2010a): A totális állam elmélete és mítosza. In: Világosság. 51. (2010. ősz) 19 40. Cs. Kiss Lajos (2010b): Totális állam és totalitarizmus. In: Bihari Mihály Patyi András (szerk.): Ünnepi kötet Szalay Gyula tiszteletére, 65. születésnapjára. Universitas- Győr Kht., Győr. Kotek, Joël Rigoulot, Pierre (2005): A táborok évszázada. Nagyvilág Könyvkiadó, Budapest. Kajtár István (2012): Egyetemes állam- és jogtörténet. Dialóg Campus, Budapest Pécs. Mezey Barna Szente Zoltán (szerk.) (2003): Európai alkotmány és parlamentarizmus történet. Osiris kiadó, Budapest. Pápay György (2006): Joël Kotek Pierre Rigoulot: A táborok évszázada. Szépirodalmi Figyelő. 1. sz. Pelle János (2006): A század botránya. Joel Kotek Pierre Rigoulot : A táborok évszázada. Hitel. 12. sz. Rácz Lajos (szerk.) (2002): Egyetemes állam- és jogtörténet. Polgári Kor. HVG-Orac, Budapest. Ruszoly József (2011): Európai jog- és alkotmánytörténelem. Pólay Elemér Alapítvány, Szeged. [19] Uo. 590. Gondolatok a táborok 155

Lírai gesztusok, 2012 156