Kiválósággal Győrért Díj 2012 Szabó Kálmán, SZKE



Hasonló dokumentumok
A KÖZMŰVELŐDÉSI MINŐSÉG DÍJ SZERKEZETE

Kner imre gimnázium, Szakközépiskola és kollégium

A Kiválósági Kultúra terjesztésének lehetőségei

Észak-Alföldi Minőségi Díj. Pályázati útmutató

Eötvös József Főiskola minőség mérési és értékelési kézikönyve

ÁROP 1.A.2/A CIGÁND VÁROS ÖNKORMÁNYZAT POLGÁRMESTERI HIVATALA 3973 Cigánd, Fő u. 80.

A könyvtári minőségirányítás bevezetésére

ÁROP-1. A Szervezetfejlesztés Kistelek Város Önkormányzatánál Dokumentum: Minőségmenedzsment modell bevezetése

Tisztelt Vállalkozó!

FOLYAMATFEJLESZTÉS ÉS LEAN MENEDZSMENT

Best Practice Felmérés tapasztalatai

A FOISKOLA MINOSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAMJA, A MINOSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZER KIALAKÍTÁSA, MUKÖDTETÉSE ÉS FEJLESZTÉSE

Szervezeti célok BALATONALMÁDI POLGÁRMESTERI HIVATALÁNAK SZERVEZETI CÉLJAI

8.3.4 Minőségi agrártermékek előállítása, feldolgozás feltételeinek javítása operatív program Rossz minőségű termőföldek

felsorolt A vezetők és a beosztott pedagógusok teljesítményértékelési rendszerének

Közlekedési csomópontok új helyzete, a belváros közlekedésének átalakítása

TÁMOP Projekt. Javaslat Regionális Technológiatranszfer Hálózat Működési Rendszerére

A logisztika megjelenése

KERESKEDELMI MENEDZSER SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

WSUF Gazdasági Tudományos Tanácsadó Testület

Szervezeti kiválóság. Mára a minőség alapkövetelménnyé vált! A szervezeti kiválóság az egyik legfontosabb sikertényező!

Szent István Király Római Katolikus Általános Iskola. Minőségirányítási Program 2012

Javaslat az innovatív foglalkoztatási kezdeményezéseket támogató szakmai és finanszírozási rendszer kialakítására és működtetésére 1

A Ratipur Kft. poliuretán-feldolgozással foglalkozik. Hogyan került kapcsolatba ezzel az anyaggal?

TERMELÉSI ÉS MINŐSÉGÜGYI ISMERETEK

Debreceni Szakképzési Centrum

A vezetést szolgáló személyügyi controlling

I. Pedagógus teljesítményének értékelése

TERVEZET BÁTA KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT ÉVI GAZDASÁGI PROGRAMJA

Tartalomjegyzék. Vezetői összefoglaló. Módszertani feltáró tanulmány. Környezet- és szituációelemzés. Koncepció. Operatív terv.

LEAN MENEDZSMENT ALAPJAI Eger, Előadó: Tamás Lászlóné Katalin vezető tanácsadó

Tisztelt Vállalatvezető!

FELHÍVÁS. Bejárható országos turisztikai gerinchálózatok létrehozásának megvalósítása

Gyermekkert Óvoda 1204 Budapest, Köztársaság tér 1. Telefon: Telefax: MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM

FELSŐOKTATÁSI GYAKORLÓHELYI MENTORÁLÁSI TERV

A GÖDÖLLŐI REFORMÁTUS LÍCEUM GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA. Gödöllői Református Líceum Gimnázium és Kollégium Gödöllő 2009.

FELHÍVÁS. Bejárható országos turisztikai gerinchálózatok létrehozásának megvalósítása

KERESKEDELMI AJÁNLAT BUDAÖRSI VÁROSFEJLESZTŐ KFT. RÉSZÉRE KERETRENDSZERBEN KIALAKÍTOTT - PROJEKT MENEDZSMENT FUNKCIONALITÁS

INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PORGRAM /IMIP/

1. Vezetői Összefoglaló

INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM

I.BEVEZETÉS... 2 I.1. A minőségirányítási program jogszabályi háttere... 2 I.2. Intézményünk bemutatása... 3 I.3. Az ÖMIP-ben megfogalmazott

CAF önértékelési csoport megalakuló ülés jegyzőkönyv és jelenléti ív. 1. melléklet

A KÖZSZOLGÁLTATÁSOK NYÚJTÁSÁNAK ÉS A SZERVEZET MŰKÖDÉSÉNEK. (COMMON ASSESSMENT FRAMEWORK, CAF) ALKALMAZÁSA RÉVÉN Elemző, értékelő tanulmány

SÉGFEJLESZTÉSI RENDSZERE

Előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete március 31-i ülésére

1. A MAGYAR TÁNCMŰVÉSZETI FŐISKOLA KÜLDETÉSE ÉS JÖVŐKÉPE A FŐISKOLA MINŐSÉGÜGYI KONCEPCIÓJÁNAK BEMUTATÁSA Minőségbiztosítás a

LEAN MENEDZSMENT KÉPZÉSI PROGRAM

VEZETÉSI TANÁCSADÓI DÍJAK FELMÉRÉSE 2015

Szabályzat. A Fővárosi Vízművek Zrt. Beszerzési szabályzata április 26.

HELYI TANTERV NÉMET NYELV. I. idegen nyelv. 4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam. nem A1 A2 B1 mínusz B1 megadható

BEMUTATKOZUNK 6 KONTINENSEN TŐBB MINT 100 ORSZÁGBAN 600 EZER MUNKAVÁLLALÓ A VILÁG MÁSODIK LEGNAGYOBB MAGÁNVÁLLALATA ÜZLETI PROFILUNK

Pénzügyi helyzet vizsgálata Hatékonyság vizsgálata Jövedelmezőség vizsgálata Egyéb tájékoztató adatok...

MAROSHEGYI ÓVODA 2004.

Tisztelt Oktatási, Kulturális és Sport Bizottság! A Lippai János Szakközépiskola és Szakiskola Pedagógia programját az alábbiak szerint szeretné

ELEMZŐ TANULMÁNY. Készítette: Rajczi Andrea. Budapest, október 31. Oldal 1 / 77

2014. Pedagógiai Program. PJSZSZ Petzelt József Szakközépiskola és Szakiskola

Szociális és Egészségügyi Ágazati Stratégiai Terv

ÁMK Óvodai Intézményegység 5510 DÉVAVÁNYA, EÖTVÖS U.2.

2016. évi munka és rendezvényterve.

AJÁNLÁSA. a központi közigazgatási szervek szoftverfejlesztéseihez kapcsolódó minőségbiztosításra és minőségirányításra vonatkozóan

IRÁNYÍTOTT ÖNÉRTÉKELÉS SZABÁLYZATA

PARTNEREK DÖNTÉSHOZATALBA VALÓ. Visszajelző anyag BEVONÁSÁRÓL HÓDMEZŐVÁSÁRHELY POLGÁRMESTERI HIVATALÁNÁL. Visszajelző dokumentáció.

Üzleti terv sablonhoz - képzési kitöltési útmutató -

ÜZLETI TERVEZÉS, ÜZLETI TERV KÉSZÍTÉS ALAPJAI, ÜZLETI TERV FELÉPÍTÉSE. Előadó Dr. Szücs Tamás

Hajdúsámson Város Önkormányzata

INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM IMIP. Mesevár Óvoda ÓVODAI MINŐSÉGIRÁNYITÁSI PROGRAM RAKAMAZ

AZ APRÓK HÁZA ÓVODA MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYBESZERKESZTETT MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJÁT

A szeretet intimitása

Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA VILLANYSZERELŐ A MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

A FELNŐTTKÉPZÉSI TEVÉKENYSÉG MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZERE

VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA SZAKÁCS MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA KERESKEDŐ

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA ÁCS, ÁLLVÁNYOZÓ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

Adattár. Adattár. Elemzések, modellezés. Adatszolgáltatás

Tanulmány ÁROP-1.A

MISKOLCI TURISZTIKAI IDEGENFORGALMI ÉS SZOLGÁLTATÓ KORLÁTOLT FELELŐSSÉGŰ TÁRSASÁG. Cégjegyzékszáma: Cg

6. TELJESÍTMÉNY ÉRTÉKELÉS Szempontjai és az értékelés rendje

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar HUMÁN ERŐFORRÁS. szakirányú továbbképzési szak

Kontrolling szemléletű tervezés

A HULLADÉK SZÁLLÍTÁS ELEKTROMOS JÖVŐJE

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI SZABÁLYZAT I. RÉSZ NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM AZ EGYETEM SZERVEZETE ÉS MŰKÖDÉSI RENDJE

A Mikszáth Kálmán Gimnázium, Postaforgalmi Szakközépiskola és Kollégium. 2013/2014-es tanév munkaterve

A Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság Médiatanácsának. 568/2015. (V. 11.) számú HATÁROZATA

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI SZABÁLYZAT I. RÉSZ NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM AZ EGYETEM SZERVEZETE ÉS MŰKÖDÉSI RENDJE

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA GÁZ- ÉS TÜZELÉSTECHNIKAI MŰSZERÉSZ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

ELŐTERJESZTÉS. Kakucs Község Önkormányzata Képviselő-testületének március 24-ei ülésére

WALDORF HÁZ PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ INTÉZET SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Az SZMSZ elfogadása és jóváhagyása:

A hazai gyógyszertárak gazdasági helyzetének értékelése. A gazdaságilag és szakmailag biztonságos gyógyszertár működtetés kihívásai és lehetőségei

Gödöllő Város Önkormányzata

Intézményirányítási modell

Tárgyidőszak Kezdő dátuma: Záró dátum: Tényleges kezdet dátuma: Várható befejezés dátuma:

NAGY SÁNDOR JÓZSEF GIMNÁZIUM MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA

Projekt adatlap. az Észak-magyarországi Operatív Program. Kisléptékű településfejlesztés vidékfejlesztési program kiegészítésére

MÁGOCS HOSSZÚTÁVÚ TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA

BUDAPEST FŐVÁROS XVI. KERÜLETI ÖNKORMÁYNYZAT JEGYZŐJE

ELSŐ MAGYAR BÉRLAKÁSPÍTŐ KLASZTER

Vonatkozó HPME azonosítója. Vállalkozási alapú fejlesztés

Átírás:

Kiválósággal Győrért Díj 2012 Szabó Kálmán, SZKE 2012.02.29. 1/37 Résztvevők, a megbeszélés célja Résztvevők: Edutax Kft Ferromark Kft. Goodwill PR és Kommunikációs Ügynökség Bt. Hajdú és Tsa Kft Hatos és Társa Nyelviskola Bt Ipartechnika Menedzser Kft Marcus Security Kft Vámközvetítő Kft WH Consulting Kft A megbeszélés célja: Átadni az SMR menedzsment szemléletében meglévő, a résztvevők számára hasznos módszereket 2/37 1

Tartalom 0. Bevezetés, NMD példa 1. Vezetés 2. Stratégia 3. Emberek 4. Partnerkapcsolatok és erőforrások 5. Folyamatok, termékek és szolgáltatások 6. Az indiai cégkultúra 7. Az EFQM modell alkalmazása 3/37 0.1. Európai kiválósági modell Az agya a jövőbeni lehetőségeket kutatja A jobb szemével a folyamatos, apró fejlesztéseket Inspirálja és támogatja A bal szemével a szabályozott működést figyeli: pénzforgalom, minőség, teljesítések, stb. 4/37 2

0.2. Az NMD értékelés eredménye 2003-ban 5/37 0.3. EFQM Modell 2010 ADOTTSÁGOK EREDMÉNYEK Emberek 10% Emberek Eredmények 10% Vezetés 10% Stratégia 10% Partnerkapcsolatok & Erőforrások 10% Folyamatok, Termékek & Szolgáltatások 10% Vevői Eredmények 15% Társadalmi Eredmények 10% Kulcs Eredmények 15% Tanulás, kreativitás és innováció EFQM 2010 6/37 3

1. VEZETÉS 1.a A vezetők kialakítják a szervezet küldetését, jövőképét, értékrendjét és etikai alapelveit, és követendő példát mutatnak. 1.b A vezetők meghatározzák, nyomon követik, felülvizsgálják és a szervezet menedzsment rendszerét és irányt mutatnak teljesítményének továbbfejlesztéséhez. 1.c A vezetők elkötelezetté teszik a külső érintetteket. 1.d A vezetők megerősítik a Kiválóság kultúráját a munkatársakkal együtt. 1.e A vezetők gondoskodnak a szervezet rugalmasságáról és a változások hatásos kezeléséről. 7/37 1.1. Vízió & Küldetés Vízió Globálisan előnybe részesített megoldás szolgáltató partnerré válni Küldetés Vevői elégedettség garanciája Partnerként kezelni a dolgozókat az egyes folyamatokban Értéknövelés a részvényeseknek Új szokások kialakítása egy jó vállalati kultúrában 8/37 8 4

1.2. Értékek Minden költséget csökkenteni kell! Költségcsökkentés a négyzeten. Gyors fejlődés Gyors felelősség. A gazda szeme hizlalja a jószágot. Nincsenek kifogások. A megoldáson dolgozzunk. Nulla hiba. Dolgozz hibátlanul. Csinálj 33%-t! Növeld a megtérülést. Csökkentsd a használt területet, az anyagköltségen kívüli költségeket és a felhasznált munkaerőt Nulla eltérés. Nulla tűrés. Az eltérés nulla. 9/37 2. STRATÉGIA 2.a A stratégia az érintettek és a külső környezet igényeinek és elvárásainak megértésén alapul. 2.b A stratégia a belső teljesítmény és a képességek megértésén alapul. 2.c Kidolgozzák, felülvizsgálják és aktualizálják a stratégiát és az azt támogató politikákat a társadalmi, gazdasági és ökológiai fenntarthatóság érdekében 2.d A stratégiát és az azt támogató irányelveket kommunikálják, meghatározzák a bevezetést tervek, folyamatok és célok mentén 10/37 5

2.1. A projekt stratégiai megalapozottsága A stratégia alkotás folyamata: 1. Adatgyűjtés az érintettek körében, kérdőíves felmérés elvárások, erősségek, gyengeségek, a cégcsoport stratégiája, mint bemenet 2. Brainstorming - piaci helyzet, trendek, várható jövő vezetői csapatmunka 3. Elemzés - KJ-S és SWOT elemzési technikákkal 4. Stratégia kidolgozás, megfogalmazás. 5. Lebontás akciótervekre, kulcsmutatók meghatározása Az elkészült, jóváhagyott stratégia az alapja a modell cégre történő adaptálásának. 11/37 2.2. A stratégia megalapozottsága Elemzés az érdekeltek igényeinek figyelembe vételével 12/37 6

3. EMBEREK 3.a Az emberi erőforrás tervek támogatják a szervezeti stratégiát. 3.b A munkatársak tudását és képességeit fejlesztik. 3.c A munkatársakat elkötelezetté teszik, bevonják és felhatalmazzák. 3.d A munkatársak hatásosan kommunikálnak az egész szervezeten belül. 3.e A munkatársakat jutalmazzák, elismerik és gondoskodnak róluk. 13/37 Beszállítók Vevők Társadalmi környezet Érték teremtés Közvetlen vezetői szint 5:1 - szervezet - telephely - informatika Szakirányú vezetés menedzsment Elsőszámú vezető, menedzsment 3.2. Lean szervezeti működés informatikai támogatottsággal Tulajdonosok 14/37 7

4. PARTNERKAPCSOLATOK ÉS ERŐFORRÁSOK 4.a A partnerek és beszállítók menedzselése a fenntartható előnyöket szem előtt tartva. 4.b A pénzügyi erőforrások menedzselése a hosszú távú siker érdekében. 4.c Az ingatlanok, berendezések anyagok és természetes erőforrások fenntartható módon való menedzselése. 4.d A technológia menedzselése a stratégia megvalósításának elősegítésére. 4.e Az információ és tudás menedzselése az eredményes döntéshozatal és a szervezeti képességek fejlesztése érdekében. 15/37 5. FOLYAMATOK, TERMÉKEK ÉS SZOLGÁLTATÁSOK 5.a Az érintettek számára nyújtott értékek optimalizálása érdekében megtervezik és menedzselik a folyamatokat. 5.b A termékeket és szolgáltatásokat úgy fejlesztik ki, hogy azok a vevők számára az optimális értéket nyújtsák. 5.c A termékek és szolgáltatások promóciós és marketing tevékenységét hatásosan valósítják meg. 5.d A termékeket és szolgáltatásokat előállítják, szállítják/nyújtják és menedzselik. 5.e A vevői kapcsolatokat menedzselik és fejlesztik. 16/37 8

5.1. Változás menedzsment Három dolog kell: 1. Pozitív hozzáállás a nehézségek, a váltások áthidalására 2. Célok, amelyek motiválnak bennünket. 3. Legyen pénz abban, amit csinálok állítsunk elő új értéket a vevőnknek ill. magunknak. Lépések: Stratégia az elkövetkező 3-5 évre. A jelen időszakra vonatkozó feladatok: Marketing terv a vevői igények ismeretéhez, a konkurensek legyőzéséhez Üzleti terv a vevői igények megvalósításához, feltételek kialakítása Kommunikáció a megvalósítás érdekében ill. a piaci ismertség eléréséhez Időgazdálkodás a hatékonysághoz Folyamatszervezés a veszteségek elkerülése érdekében Eredmények mérése, értékelése a megvalósítás helyességének igazolásához Visszacsatolás a jelenlegi állapot fejlesztésére, ha nem értük el a céljainkat Évente visszacsatolás a stratégiához 17/37 5.2. Alkalmazott módszerek A módszerek bemutatása Shiba professzor könyvéből származó ábrák alapján A cég alapításától folyamatosan alkalmazzuk a folyamatok beszabályozásának módszereit. A folyamatos fejlesztés, kaizen alkalmazása egy újabb fejlődési lépcső. Az áttöréses fejlesztés a piaci hanyatlás (A) elkerülése érdekében egy új pálya kialakítása (B), amely biztosítja a további sikeres cég működést 18/37 9

5.3. Tervezés és kontrolling - 1 Ha nem tudom hova akarok eljutni, nem is fogok eljutni sehova Napok Napi feladaok Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Naponta Órák Takt Óránkénti Óránként Gyártási, Szolgáltatási terv feladatok 6-7 óra, 7-8 óra, 8-9 óra, 9-10 óra.. Az alap ciklusok szerinti Munkautasítás Ciklusonként feladatok T1, T2, T3, T4.. Idő Részletesség 19/37 5.4. Tervezés és kontrolling - 2 2 év Évek Harmadévek Vízió, Misszió, Értékek, Önértékelés Stratégia 2 évre Éves üzleti terv Harmadéves személyes célok Kétévente Évente Harmadévente Hónapok Havi OM célok Havonta Hetek Heti célok Múlt heti eredmények Hetente Idő Részletesség 20/37 10

5.5. Adatgyűjtés, azonos idejű kijelzés a folyamat során A termelés kiesések lehetséges eseményeit vonalkóddal azonosítjuk és a listát kihelyezzük a folyamat végére. Az operátor beolvassa az eseményt, amikor a folyamat megáll ill. amikor az esemény bekövetkezik. Ez az alapja a termelés elszámolásnak, az adatgyűjtésnek. Adatgyűjtés vonalkódos listával és beolvasóval Események: Hibák kezdete ill. vége 1. Logisztikai hiányosságok (alkatrész hiányok) 2. A soron dolgozókra vonatkozó események (betanuló, kevesebb fő van a soron) 3. Gép és IT hiba ( Külön lista szerint) 4. Eltérő technológia szerint dolgoznak (utómunka, gép képesség ellenőrzés) 21/37 5.6 A folyamatos fejlesztés a szabványosítással kezdődik A szabványosított munka egy eszköz a munkafolyamatok összehangolásához és javításához Ha a munka szabványosított, minden tevékenységet azonos módon és azonos idő alatt valósítunk meg. Láthatóvá válik a pazarlás. A legnagyobb kihívás a szabvány fenntarthatósága. A tevékenységbe bevont munkatársakkal közösen alakítsuk ki és fejlesszük 22/37 11

5.7. A KAIZEN alapelvei 1 Kiküszöbölés - Van valamilyen folyamatelem, vagy részegység, ami kiküszöbölhető? 2 Egyesítés - Összevonhatók (elvégezhetők egyszerre), bizonyos munkafázisok, részegységek 3 Átcsoportosítás - Javíthatunk-e a munkafolyamaton az ellenőrző pontok átcsoportosításával? 4 Egyszerűsítés - Lehet-e másképp, egyszerűbben csinálni? 23/37 5.8. A veszteségek kiküszöbölésére A Kaizenre hangolt szervezeti működés A legfontosabb, hogy naponta tegyünk egyszerű lépéseket a termelőhely (Gemba) szintjén. Ehhez szükség van a napi, szabályozott rendszerre ill. olyan munkatársakra, csoportvezetőkre akik értik a Kaizen lényegét és kellően motiváltak annak gyakorlati alkalmazására (Hancho). Projektszerűen szervezett javaslattétel A nagyobb beruházások lehetőséget biztosítanak az azt követő újabb folyamatos fejlesztési tevékenységnek. A termék, szolgáltatás élete során mindig résen kell lenni, hogy az Értékteremtés Pazarlás adott életciklushoz tudjuk Illeszteni a termelési rendszert. Tervezzük meg a projekteket, és a befejezett akciók hatásait kontroláljuk. W Cél a pazarlás értékteremtéssel történő felváltása V W V W W V 24/37 12

5.9. A Hancho (helyi vezető) koncepció 1. Az irányított folyamat minőségi paramétereinek javítása a vevői kapcsolattartáson keresztül. 2. Az irányított folyamat fejlesztése a folyamatgazdákkal közösen. 3. A vevői igények emelkedéséből adódó, túlterhelés megelőzése, átszervezések a szűk keresztmetszet felszámolása. 4. A folyamat stabilitásának javítása a folyamatgazdákkal. Vezető Folyamatgazda 5. A költségek csökkentése a folyamat-gazdákkal közösen. 6. Az emberek moráljának javítása, motiválás. 25/37 5.10. Értékáram a cégnél Hogyan fejlesszük rugalmasságunkat? Beszállító 2. Vevői és beszállítói diszpo Vevő 1. Kábel, állítómű, Alu 11. tétel 10. Külső raktár 9. Bellső raktár 3. Szerelt tükör 4. Ki szállítás A cég telephelye, szervezete 5. Szerelés irányítás Műanyag 7. 8. fröccsöntés Festés 6. Szerelés Cella A szerelés húzórendszere (információs folyamat) 26/37 13

5.11. Értékáramlás a cégnél Gyorsan és ritmikusan áramoljanak a cég ügyei. Nem kapkodva, legyen egy biztos üteme a folyamatoknak, ahogy a vevők diktálják. A sebesség adja az árbevételt, a cég jövőjét. Kapcsoljuk össze a részecskéket a cégben egy folyamattá, ne legyen köztük felhalmozott munka (készlet), közvetlen legyenek kapcsolatban és mi legyünk a részecske gyorsítók. A nem döntés a halál. A megkövült dolgok, a szétszórtság, és a zűrzavar nem termelnek hozzáadott értéket, elemésztik az energiánkat. A zűrzavart a nem tervezett események eredményezik. 27/37 5.12. Az áttöréses fejlesztés szükségessége Hiába van egy stabil, a vevő igényeknek megfelelő folyamatunk. Nincs arra garancia, hogy a vevői igények azonosak maradnak, a világ fejlődik, a konkurenseink is aktívak. A folyamatos kaizen tevékenységgel javíthatunk a helyzeten (jobb minőség, szállítási képesség és alacsonyabb ár). Egy új üzleti lehetőséget kell közben kiépítenünk, hogy mire a jelenlegi tevékenységünk árbevétel hozadéka csökken, addigra az új forrás már megteremtődjön. 28/37 14

5.16. CSR jelen állapot és tervek Mgmt Review szerint A FORD megkereste cégünket CO2 csökkentő Önellenőrzési Kérdéslistával, mely Akció Terv meglétét várja el! Tanulság: Általános Társadalmi szerepvállalási elvárások (tanintézmények támogatása, sport intézmények támogatás..) mellett a Környezetvédelmi területen az Ipar felelősség vállalása az Energia csökkentés és a CO2 Kibocsátás csökkentés a főbb elvárások a sikertelen múlt évi Koppenhágai COP 15 klíma konferencia után! Konklúzió: Az Energia csökkentési projektekre kell koncentrálnia 2012-ben! Környezetvédelmi témájú Társadalmi szerepvállalási akciók is kellenek! Például Fa ültetés; Hulladék gyűjtés; játszótér parkosítás, felújítás 29/37 5.17. CSR 30/37 15

5.18. A fejlesztések integrálása, kombinálása Az áttöréses fejlesztéshez szükség van az új piaci érték meghatározására, az eléréshez szükséges célok megfogalmazására, az átalakulás menedzselésére. 31/37 6.1. Indiai cégkultúra Vaastu térrendezési, térenergiai előírások A cégekre vonatkozó néhány szempont: 1. A cég személyi bejárata kelet felé nézzen. 2. A teherforgalom a dél-keleti sarkon legyen, a kijárat az észak-nyugati sarkon, a húzóelvnek (alkatrészből késztermék lesz) Délről Észak irányba kell mutatnia. 3. Úgy kell a logisztikai folyamatot kialakítani, hogy csak az alapanyagokat és komponenseket tároljuk a raktárban, míg a késztermékeket magában az üzemben. 4. Az anyag, alkatrész beszállítási pont, kapu magasabban legyen mint a késztermék kiszállítási pont (kapu). Az északi földterület legyen alacsonyabban mint a déli. 32/37 16

6.2. Indiai cégkultúra 5. A szerelő üzemekben az anyagáramlásnak Délről Északra kell történnie, nem lehetnek hurkok a folyamatban, csak egyenesen áramolhat az anyag. 6. Az üzem közepét szabadon kell hagyni. 7. Ülőhelyek elrendezése (íróasztalok & munkaállomások) mindig olyan legyen, hogy Északra, vagy Keletre nézzenek Magánszemélyek a www.vasati.hu lapon érdeklődhetnek. 33/37 7.1. Hogyan alkalmazzuk a módszereket? Az alkalmazott eszközök, módszerek csak a vízből kilátszó jéghegy csúcsát jelentik Az alkalmazni kívánt módszereket rendszerbe kell foglalni és folyamatosan fejleszteni kell A vezetésen múlik, hogy az alkalmazás sikeres lesz-e. Alapvetően egy cég filozófiára van szükség! Ha átveszünk valakitől módszereket, akkor elsősorban az alkalmazás miértjét kell megérteni 34/37 17

7.2. Az EFQM modell alkalmazása Eredmények Cél Tények Konkurens adatok A célokat, a tény adatokat és a konkurens adatokat kell összegyűjteni. Ha a célok teljesültek, akkor jók az adottság területen megfogalmazott módszerek, és csak erősíteni kell azok alkalmazását. 2003 2004 2005 Ha az eredmények nem érik el a célokat, akkor felül kell vizsgálni a módszerek alkalmazását, és más módszereket kell megvizsgálni, vagy az alkalmazás hatékonyságát kell javítani. Ha nem jutunk eredményre, akkor nézzük meg a rendszert, a cégfilozófiát. Melyiken kell változtatnunk? A konkurens adatokhoz kell a célokat beállítani, mely területeken kívánjuk konkurenseinket felülmúlni ill. maradunk-e a konkurensek szintjén. 35/37 7.3. A modell dinamikája, összefüggések A kialakított modell a cég életének hosszú távú fejlesztésén keresztül fejti ki hatását. A vezetési elvek rögzítése, a stratégia kialakítása, az erőforrások biztosítása, a munkatársak bevonása, a folyamatok kialakítása hozhatja meg az eredményeket. Adottságok Az időbeli eltérés, akár több év is lehet Vezető mutatók 6b 7b 8b 9b Eredmények Követő mutatók 6a 7a 8a 9a A vezető mutatók belső, a cég vezetését segítő mutatók. A követő mutatók külső, a piacon elért eredményeket mutatják, ezért ezek értékelése csak későbbi időpontban lehetséges. 36/37 18

7.4. KONSZENZUS A külső értékelőknek és a munkában résztvevő belső team tagoknak konszenzusra kell jutniuk az értékelés eredményével kapcsolatban. Ez a konszenzus két oldalú: Egyrészt a modell szerint kell a cég adottságait és eredményeit beazonosítani és dokumentálni. Itt kell konszenzus a modell és a valóság közötti beazonosításban. Az átadásra kerülő adatokat az értékelők tovább rendezik a modellnek megfelelően, majd az alapján értékelik a cég erősségeit és fejlesztendő területeit. A belső szakértelem a modellt próbálja értelmezni, az alapján a cég erősségeit ill. fejlesztendő területeit beazonosítani. A külső szem pedig rávilágít a belső vakságból adódó eltérésekre. Az önértékelést végző belső team tagoknak pedig el kell fogadniuk a róluk kialakult képet, hogy az alapján további fejlesztéseket fogalmazzanak meg. Ez jelenti a konszenzus másik oldalát. 37/37 19