Házirend 2014/2015 Ököritófülpösi Gyöngyszem Óvoda 4755 Ököritófülpös Kossuth utca 72. Készítette: Intézmény OM- azonosítója: 202229.. aláírás Legitimációs eljárás- érvényességet igazoló aláírások Nevelőtestület nevében: aláírás Egyetértést kinyilvánító: Szülői szervezet nevében:. Aláírás Jóváhagyta: fenntartó nevében.. óvodavezető aláírása A dokumentum jellege: nyilvános Megtalálható: www.okoritofulpos.hu Érvényessége: a kihirdetés napjától: 2014. szeptember 01. Iktatószám: /2014 Ph. Módosítva: 2014. szeptember.01. 1
Tartalom 1. Tisztelt Szülők!... 3 2. A házirend célja és feladata... 3 3. A házirend jogszabályi háttere... 3 4. Általános információk az óvodáról... 4 5. A házirend elfogadása, személyi és területi hatálya... 4 6. Az óvoda működésének rendje... 5 7. Az óvodai elhelyezés igénybevételének lehetősége... 6 7.1. Az óvodai felvétel, átvétel rendje... 6 7.2. Beíratáshoz szükséges dokumentumok... 6 7.3. Az óvodai jogviszony megszűnésének rendje... 7 8. A gyermekek távolmaradásának, mulasztásának igazolási rendje... 8 9. Gyermekek az óvodában... 8 9.1. A gyermekek joga... 8 9.2. A gyermekek kötelessége... 9 10. A gyermekekre vonatkozó óvó- védő előírások, szabályok... 9 10.1. Az óvodába behozható tárgyak, behozandó felszerelések eljárásrendje... 10 10.2. Az ünnepek rendje, az óvodán kívüli rendezvények szabályai... 10 10.3. A gyermekekre és szüleikre vonatkozó szabályok... 10 11. Szülők az óvodában... 12 11.1. A szülők jogai a Nemzeti Köznevelési Törvény (Nkt.) 72 (5) a) szerint... 12 11.2. A szülő kötelességei... 12 11.3. Az óvoda helyiségeinek, eszközeinek használata... 13 11.4. Kapcsolattartás, együttműködés formái a szülőkkel... 14 11.5. Az óvodáztatási támogatás igénylésének eljárásrendje (Gyvt. 68. )... 14 11.6. Az óvodás gyermek fejlődésének figyelemmel kíséréséről szóló tájékoztatás eljárásrendje... 15 12. A gyerek étkeztetése az óvodában... 16 12.1. Az étkezési térítési díj befizetésének és lemondásának rendje... 16 13. A szabályozható jogok érvényesítésének eljárásrendje... 17 13.1. A gyermekjóléti szolgálattal való együttműködés eljárásrendje... 17 14. Óvodánk integrációs nevelése... 17 15. Az óvodában alkalmazott jutalmazási és fegyelmezési intézkedések formái és elvei... 20 15.1. Az óvodában alkalmazott jutalmazási intézkedések formái... 20 15.2. Az óvodában alkalmazott fegyelmező intézkedések formái... 20 16. A Házirend nyilvánossága... 21 17. Záró rendelkezések... 22 Mellékletek... 23 Jegyzőkönyv... 23 Az Ököritófülpösi Gyöngyszem Óvoda házirendjének rövid változata... 24 2
1. Tisztelt Szülők! E belső szabályozó dokumentumunk készítésénél a jogszabályi elvárásokat, az elmúlt évek gyakorlatára építve az Önök eltvárásait, jogait és kötelezettségeit, valamint gyermekeik mindenekfelett álló érdekeit vettük figyelembe. Kérjük Önöket, hogy az alábbiakban megfogalmazott házirendet figyelmesen olvassák végig, s a gyermekek, valamint az intézmény zavartalan működése érdekében legyenek partnereink a benne foglaltak érvényesülésében. 2. A házirend célja és feladata A házirend az óvodai élet alapokmánya, amely a Szervezeti és Működési Szabályzattal és a munkatervvel együtt szabályozza az intézmény működésének belső rendjét. A házirend állapítja meg a gyermeki jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az óvoda munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az intézmény törvényes működését, a nevelés, oktatás zavartalan megvalósítását. A házirend biztosítja az intézmény közösségi életének szervezését, a pedagógiai programban foglalt célok megvalósítását és az értékek közvetítését. Az óvoda feladatának tekinti, hogy derűs, nyugodt légkört biztosítson a gyermekeknek, sokoldalúan fejlessze személyiségüket, és megőrizze testi épségüket. Ezek megvalósításához szükséges az óvoda és a család sokoldalú, bizalomra épülő együttműködése, és a házirend betartása. Óvodánk nevelő intézmény, s mint ilyen elsődleges feladatunk a gyermeki személyiség kibontakoztatása, nevelése, fejlesztése. Az óvoda a Közoktatási Rendszer szakmailag önálló nevelési intézménye, óvó- védő-személyiségfejlesztő funkciókat lát el a családi nevelés kiegészítője a gyermek harmadik életévétől az iskolába lépésig, legfeljebb nyolc éves korig. 3. A házirend jogszabályi háttere A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény. A nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 08. MKM rendelet) 2011. évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről és módosításáról (2012. évi CXXIV. törvény), valamint végrehajtási Korm. rendelet 229/2012 (VIII. 28.) 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet ide vonatkozó részei 1997. évi XXXI. tv. a Gyermek védelemről és gyámügyi igazgatásról 3
4. Általános információk az óvodáról Az óvoda neve: Ököritófülpösi Gyöngyszem Óvoda Címe: Ököritófülpös Kossuth utca 72. OM azonosítója: 202229 Fenntartója: Ököritófülpös és Rápolt Községek Köznevelési Intézményfenntartó Társulása Az óvoda felvételi körzete: Ököritófülpös és Rápolt községek közigazgatási területei Óvodai csoportok száma: 4 (3 évfolyam) Maximális gyermeklétszám: 100 fő Telefonszáma: 06 44/357-009 Email címe: oviokorito@freemail.hu Az óvoda vezetője: Jakabné Zajti Tünde Fogadóórája: minden héten, kedden 14 00-16 00 - óráig Óvodavezető helyettes: Veres Attiláné Fogadóórája: minden héten, csütörtök 14 00-15 00 - óráig Az óvoda gyermekvédelmi felelőse: Veres Attiláné Az óvoda orvosa: Dr Földi Imre háziorvos Védőnő: Husztiné Nagy Anikó Gyermekjóléti szolgálat családgondozója: Dobos Henrietta Gyermekvédelmi felelős: Veres Attiláné Fogadóóra: csütörtök 15 00-16 00 - óráig A szülői közösség (SZK) elnöke: Oroszné Kovács Tímea Fejlesztést segítő szakemberek 1. Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Mátészalkai Tagintézménye Logopédiai fejlesztés: Mezőssy Gyöngyi minden hét csütörtöki napján Fejlesztő foglalkozás: Kedvesné Szalma Ágnes minden hét keddi napján 2. Kolibri Alapfokú Művészeti Iskola Táncoktatás: Bunkóczi Tünde minden hét csütörtöki napján 5. A házirend elfogadása, személyi és területi hatálya A módosított házirend a kihirdetés napján lép hatályba, 2014.10.01.-én, amikor elhelyezésre kerül az SZMSZ-ben az intézményi dokumentumok nyilvánosságáról szóló részben meghatározott helyen. Ezzel egyidejűleg a módosított SZMSZ is hatályba lép. 4
A házirendet az óvoda vezetője készíti el, melyben figyelembe veszi a szülők és az óvoda dolgozóinak véleményét. A házirend tervezetet a nevelőtestület fogadja el. Elfogadáskor illetve módosításkor a szülői munkaközösség egyetértési jogot gyakorol. A házirend a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. A házirend módosítására akkor kerül sor, ha a vonatkozó jogszabályokban változás áll be, vagy ha a szülők képviselőik útján, illetve a nevelőtestület erre javaslatot tesz, a gyermekek nagyobb csoportját érintő ügyekben. A házirendet beiratkozáskor, illetve érdemi változás esetén a szülőknek át kell adni. A házirend előírásai vonatkoznak az óvodába járó gyermekekre, a szülőkre, a pedagógusokra és minden alkalmazottra, valamint azokra a személyekre, akik az intézménnyel jogviszonyban nem állnak, de részt vesznek az óvoda feladatainak megvalósításában. A házirend területi hatálya kiterjed az intézményi és intézményen kívüli programokra is, amelyeket a pedagógiai program alapján az óvoda szervez, és amelyeken az óvoda ellátja a gyermekek felügyeletét. 6. Az óvoda működésének rendje Éves nyitva tartás: Az óvodában a nevelési év szeptember 1.-étől következő év augusztus 31.- éig tart. A nyári szünet időtartama: 4 hét, (általában július hónap) amelynek pontos idejéről a szülőket az adott év február 15-ig tájékoztatjuk. Téli szünet ideje az iskolai téli szünet idejével megegyező. Egy nevelési évben legfeljebb 5 nevelés nélküli nap vehető igénybe, melyről a szülőket előre 7 nappal értesítjük, tájékoztatjuk. Heti nyitva tartás: Az óvoda hétfőtől péntekig, heti 5 napos munkarenddel egész éven át nyitva tart. Az ettől eltérő nyitva tartást indokolt esetben, előzetes kérelem alapján - az intézmény vezetője engedélyezheti. A gyermekekkel az intézmény teljes nyitva tartása alatt - a csoportok heti és napirendjének megfelelően - óvodapedagógus foglalkozik. Napi nyitva tartás: Az intézmény reggel 6 30 órától 17 óráig fogad gyermekeket. Az óvoda nyitását követően, valamint a zárást megelőzően a gyermekek létszámától függően összevont csoportok működhetnek: reggel 6 30-7 30 - óráig délután 16 00 -tól 17 00 -óráig Az összevonás nevelési évente kialakított rendjét a nevelési év kezdésekor az óvónők ismertetik a szülőkkel, és a faliújságokon írásbeli tájékoztatást is közzétesznek. Reggel 6.30-7.30-ig és du. 16.00-17 óráig összevont csoportban ügyeletet tartunk, ebben az időben történik az óvoda takarítása. A gyermekek óvodába tartózkodásának maximális ideje napi 10 óra, függetlenül attól, hogy az óvoda nyitva tartási ideje ettől több. 5
Összevont csoportokban működhet az óvoda az iskolai ősz, téli és tavaszi szünetek miatt, illetve nagyobb hiányzások esetén. Ilyen esetben nevelési év közben az óvodai élet zavartalan működését biztosítva, de az ésszerűség és takarékosság jegyében ezért írásban felmérjük a várható létszámot. Amennyiben a gyermekek létszáma csoportonként a 15 főt nem éri el, élünk a csoportok összevonásának lehetőségével, ügyelet biztosításával. Rendkívüli esetben (pl. pedagógushiányzás) csoportösszevonást a törvényes létszámkeret betartásával és a nevelőtestület véleményének figyelembevételével az óvodavezető rendelhet el. A székhely és telephely épületek nyári nagytakarítási, karbantartási és felújítási munkálatainak zavartalan lebonyolítása miatt - szükség és igény szerint a kijelölt óvodaépületben fogadjuk a gyermekeket. A nyári időszakban is, alacsony létszám esetén összevont csoporttal működhet az óvoda. (Az összevont csoport létszáma: max. 25 fő) A gyermekek kötelező és kötetlen fejlesztésben részesülnek életkoruktól és fejlettségi szintjüktől függően az óvodapedagógusok döntése alapján, a helyi pedagógiai program szellemében. A logopédiai, és fejlesztőpedagógiai ellátás szükségességét nagycsoportban a Pedagógiai Szakszolgálat logopédus, és fejlesztő pedagógus szakembere állapítja meg, majd a heti foglalkozások megtartásáról a Pedagógiai Szakszolgálat rendelkezik. 7. Az óvodai elhelyezés igénybevételének lehetősége 7.1. Az óvodai felvétel, átvétel rendje Az óvodába a gyermekek előjegyzés / beiratkozás/ átvétel alapján kerülnek. Az óvodai beiratkozásra a tárgyév április 20- és május 20-a között kerül sor. Beíratáskor előjegyzésbe beírathatók azok a gyermekek is, akik a következő nevelési év folyamán töltik be a 3. életévüket. A beiratkozáskor a szülő és a gyermek személyes megjelenése szükséges. 7.2. Beíratáshoz szükséges dokumentumok szülő (gondviselő) személyi igazolványa, lakcímkártyája, a gyermek születési anyakönyvi kivonata, a gyermek lakcím kártyája, a gyermek TAJ kártyája Az óvodai felvételről, előjegyzésről határozatban kapnak értesítést a szülők. A gyermek igénybe veheti az óvodát, amikor a 3. életévét betöltötte. Óvodába szeptember 1.- ei kezdéssel (ha az óvoda létszáma ezt lehetővé teszi, csoportonként maximum 5 fő) felvehető az a gyermek, aki a 3. életévét december 31-ig betölti. Az óvodai felvétel folyamatos. Azok a gyermekek, akik később születtek, a 3. év betöltésekor, év közben is jelentkezhetnek az óvodába, és szabad férőhely esetén tanév közben is felvételt nyerhetnek. 6
Az év közben 3. életévüket betöltött gyermek szülője leghamarabb attól a naptól kérheti gyermeke felvételét, amikor a gyermek betöltötte a harmadik életévét, azt követően az óvodavezető határozat formájában az óvodába járást engedélyezi. Az óvoda köteles felvenni a nevelési év kezdetétől azokat a felvételi körzetben lakó gyermekeket, akik a tárgyévben betöltik ötödik életévüket, vagy akik gyámügyi védelem alatt állnak. Az óvoda az újonnan beköltöző, óvodai nevelésre kötelezett gyermekeket felveszi / átveszi. A gyermekek óvodába járása beszoktatásukkal kezdődik, melynek módja a csoportvezető óvodapedagógus és a szülők megbeszélése alapján történik a gyermekek fejlettségének megfelelően, és a gyermekek érdekeinek figyelembe vételével. Az óvodalátogatás megkezdéséhez orvosi igazolás szükséges. Az óvodai jogviszony megkezdését követően minden gyermeknek oktatási azonosítószámot igényel az óvoda vezetője. 7.3. Az óvodai jogviszony megszűnésének rendje Megszűnik az óvodai elhelyezés, ha ha a gyermeket másik óvoda átvette, az átvétel napján (ebben az esetben a gyermek kimaradását a szülőnek be kell jelentenie jelezve, hogy gyermeke melyik óvodába távozik), ha az óvodavezető a szülő írásbeli kérelmére engedélyt adott a gyermek óvodából történő kimaradására, ha a gyermeket felvették az iskolába, a nevelési év utolsó napján. megszűnik az óvodai elhelyezés a közoktatási törvény 74. (3) bekezdésében foglaltak kivételével, ha a gyermek az óvodából igazolatlanul tíznél több napot van távol, feltéve, hogy az óvoda a szülőt legalább kettő alkalommal írásban figyelmeztette az igazolatlan mulasztás következményeire. A gyermek óvodai jogviszonyának megszűnéséről az óvoda írásban értesíti a gyermek állandó lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes települési önkormányzat jegyzőjét. A gyermek abban az évben válik tankötelessé, amelynek augusztus 31. napjáig a 6. életévét betölti, legkésőbb az azt követő évben. Az iskolaérettséget alapesetben az óvoda igazolja, a gyermekkel foglalkozó óvodapedagógusok és az óvodavezető egyetértésével. Amennyiben azonban kétség merülne fel ebben a kérdésben, a nevelési tanácsadói, illetve sajátos nevelési igényű gyermekeknél a szakértői és rehabilitációs bizottsági vizsgálaton kell részt venni. Az a gyermek, akinél azt a szakértői bizottság javasolja, további egy nevelési évig maradhat az óvodában, és ezt követően válik tankötelessé. Ha a gyermek az iskolába lépéshez szükséges fejlettséget korábban eléri, a kormányhivatal a szülő kérelmére szakértői bizottság véleménye alapján engedélyezheti, hogy a gyermek 6 éves kor előtt megkezdje tankötelezettségének teljesítését. 7
Az iskolai beíratáshoz az óvoda szakvéleményt állít ki, amit a szülőnek átad. 8. A gyermekek távolmaradásának, mulasztásának igazolási rendje Kérjük a szülőket, hogy gyermekük bármilyen távol maradását szíveskedjenek bejelenteni! Ha a gyermek az óvodai foglalkozásról távol marad, mulasztását igazolnia kell. A mulasztást igazoltnak kell tekinteni: a szülő előzetesen bejelentette az óvónőnek, hogy nem viszi el az óvodába, a szülő kérelmére az óvodavezetőtől engedélyt kapott a hosszabb idejű (egy hetet meghaladó) távolmaradásra. ha a gyermek beteg volt. Azt, hogy a gyermek egészséges és látogathatja az óvodát orvosnak kell igazolnia. A gyógyulást követően az igazolást az óvodába érkezéskor a pedagógusnak át kell adni. a gyermek hatósági intézkedés vagy egyéb alapos indok miatt nem tudott óvodalátogatási kötelezettségének eleget tenni. Ha a gyermek távolmaradását nem igazolják, akkor a hiányzás igazolatlan. Abban az évben, amelyben a gyermek ötödik életévét betölti a nevelési év kezdő napjától napi négy órát köteles óvodai nevelésben részt venni. A 7 napnál több igazolatlan mulasztás esetén a jegyzőt és az általános szabálysértési hatóságot, a kormányhivatalt és a gyermekjóléti szolgálatot értesíti az óvoda vezetője, ami szabálysértési eljárást von maga után. Nem tanköteles korú tanuló igazolatlan mulasztása, ha eléri a tíz órát, akkor értesítésben fel kell hívni a szülő figyelmét az igazolatlan mulasztás következményeire. 9.1. A gyermekek joga 9. Gyermekek az óvodában A hároméves kor betöltése után óvodába kerüljön, ott nyugodt, biztonságos légkörben, egészséges környezetben nevelkedjen. Képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön. A nevelési intézményben biztonságban és egészséges környezetben neveljék, óvodai életrendjét életkorának és fejlettségének megfelelően alakítsák ki. Rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. Óvodai életét, napirendjét a pihenőidő, szabadidő, testmozgás, étkezési lehetőség biztosításával életkorának és fejlettségének megfelelően alakítsák ki. 8
A gyermekek személyiségét, emberi méltóságát tiszteletben tartsák. Védelmet kell biztosítani a testi, lelki erőszakkal szemben, nem vethető alá testi fenyítésnek, kínzásnak, megalázásnak. A családja anyagi helyzetététől függően ingyenes vagy kedvezményes étkezésben részesüljön. 9.2. A gyermekek kötelessége Tiszteljék pedagógusukat, dajkájukat és az óvoda többi dolgozóját. Ennek feltétele, hogy a szülők is együttműködjenek a tiszteletadás képességének kialakításában. Betartsák a csoportban és az óvoda egészében kialakított szokásokat, szabályokat, melyek a közösségi nevelés és a biztonságérzet kialakulásának elengedhetetlen feltételei. 10. A gyermekekre vonatkozó óvó- védő előírások, szabályok Intézményünk működtetése során az Állami Népegészségügyi és Tisztiorvosi Szolgálat által meghatározott szabályokat szigorúan be kell tartani. Az óvodát beteg, lázas, hasmenéses, kiütéses gyermek nem látogathatja! A gyermek óvodában történő megbetegedése esetén azonnal értesítjük a szülőt, hogy a gyermek minél előbb orvosi kezelésben részesülhessen. (magas láz, hányás, hasmenés, kiütés, óvodai baleset). Az óvodában megbetegedő, lázas gyermeket a szülőnek, az értesítéstől számított legrövidebb időn belül haza kell vinnie, és csak orvosi igazolással jöhet újra közösségbe. Az óvodapedagógusnak a szülő megérkezéséig gondoskodnia kell a gyermek elkülönítéséről, lázának csillapításáról, ha szükséges, orvosi ellátásról. Az óvodában történő baleset esetén a gyermeket elsősegélyben részesítjük. Ha úgy ítéljük meg, hogy további orvosi ellátásra van szüksége a szülők értesítése után a háziorvost, vagy a mentőt értesítjük. Az óvodába gyógyszert behozni, azt pedagógusnak átadni, bent hagyni a gyermek gyógykezelésére tilos, legyen az orrcsepp, szemcsepp, vagy kenőcs. Az óvodában dolgozók gyógyszert nem adhatnak be a gyermekeknek, kivétel abban esetben fordulhat elő (pl. asztma, allergia), ha a gyermek orvosi utasításra állandó gyógyszerszedést igényel. Erről a csoportos óvodapedagógust és az óvodavezetőt is tájékoztatni kell. Amennyiben orvos által igazolt allergia, valamilyen érzékenység, vagy bármilyen, a gyermek egészségi állapotát befolyásoló tényező merül fel, azt a szülő köteles az óvodában bejelenteni. Fertőző betegség (rózsahimlő, skarlát, bárányhimlő, májgyulladás, tetű) esetén a szülőnek bejelentési kötelezettsége van az óvodapedagógus felé! Minden szülőnek a gyermeke érdekében kötelessége a napközbeni elérhetőségére (telefonszám) vonatkozó információt megadni az óvodai beiratkozás alkalmával, illetve a változáskor azt bejelenteni az óvodapedagógusnak. 9
A tetvesség megelőzése érdekében kérjük, hogy a gyermekek haját rendszeresen ellenőrizzék. Az óvoda a gyermek fejtetvessége esetén - az aktuális egészségvédelmi rendelkezések alapján jár el. Amennyiben a szülő az óvoda területén balesetveszélyes tárgyat, eszközt, helyzetet észlel, erről jelzéssel élhet az óvoda bármely dolgozója felé. 10.1. Az óvodába behozható tárgyak, behozandó felszerelések eljárásrendje Az óvodában a gyermekeknek a testneveléshez tornazsákot, tornaruhát és cipőt a szülőnek kell biztosítania, azokat az öltözőben lévő zsákban elhelyezni, továbbá tisztántartásáról gondoskodni. A gyerekek kedvenc tárgyaikat, megnyugtatást szolgáló játékaikat behozhatják az óvodába. Kedvenc játékeszköz bemutatásra behozható, de ha a játékba is bevonják, akkor az óvodai játékeszközökhöz hasonlóan kezelendők (mindenki játszhat vele a nap folyamán), megrongálódásuk esetén azonban az óvoda kárfelelősséget és kártérítést nem vállal. Ékszer használata balesetveszély forrás miatt mellőzendő, nem ajánlott. A gyermek által használt ékszerekért nem vállal az óvoda felelősséget. 10.2. Az ünnepek rendje, az óvodán kívüli rendezvények szabályai Az óvoda nevelési programja tartalmazza az óvoda ünnepeit, a jeles napokat, rendezvényeket. A közös ünnepeken, rendezvényeken és egyéb alkalmakkor kérjük, hogy a felnőttek és a gyermek családtagok is óvják az óvoda berendezési tárgyait, az óvoda értékeit, figyelembe véve kialakított szabályainkat. Az óvodán kívül szervezett programok tudnivalóiról a szülők a faliújságon, és előzetes megbeszélések alkalmával szerezhetnek információt. Kérjük azok pontos betartását. Ünnepek és egyéb óvodai események alkalmával a gyermekekről fényképek és videofelvételek készülnek. A készült fényképeket az interneten is megtekinthetik. Arról, hogy a szülő hozzájárul, hogy gyermekéről készült felvétel nyilvánosságra hozható, év elején írásban nyilatkozzon. 10.3. A gyermekekre és szüleikre vonatkozó szabályok A gyermeket a nap folyamán az óvodapedagógussal való egyeztetés alapján vihető el. A szülő gyermekét a csoport napirendjét figyelembe véve hozza az óvodába, és vigye haza, az óvodai tevékenység zavarása nélkül. Az érkező gyermekeket a szülő óvodai dolgozónak adják át. 10
A gyermekek a szülőkkel, ill. felnőtt korú testvérrel, ismerőssel érkezhetnek az óvodába és csak felnőtt felügyeletével távozhatnak. 14 év alatti gyermek csak abban az esetben viheti el a gyermeket az óvodából, ha ezt a szülő írásban kéri. Amennyiben a gyermekért alkoholos állapotban, illetve más szerek hatása alatt álló (személy), szülő jön, azt az óvodapedagógus nem adhatja át, hanem a gyermekjóléti szolgálat felé azt jelzi. Válófélben lévő szülőknél, míg a gyermek elhelyezéséről törvényes végzést az óvoda nem kap, addig az óvodából a gyermeket mindkét szülő hazaviheti. A gyermek tisztán és gondozottan érkezzen óvodába! A gyermekek öltözéke igazodjon az időjáráshoz, réteges legyen, tegye lehetővé a szabad mozgást, ne korlátozza őket szabad tevékenységeikben. Biztosítsanak a gyermekeknek váltóruhát, váltópapucsot. (A bokát biztonságosan tartó lábbeli legyen) Ruhadarabjai legyenek névvel ellátva, a levethető ruhadarabok az öltözőben, a zsákban, a cipők a cipőtárolóban legyenek. A csoportszobában a gyermekek csak óvodai cipőben tartózkodhatnak! Szülők higiéniai okokból a gyermekek mosdóhelyiségébe ne lépjenek be utcai cipővel, és a mosdóhelyiséget nem használhatják. A rendezvényekre, születésnapokra otthonról hozott süteményeket, tortákat az óvoda nem fogadhat, boltból vásárolt felajánlások esetén a szülő győződjön meg arról, hogy a sütemény, torta szavatossága megfelelő. Óvodán kívüli tevékenységekre (élményszerzés, séta, kirándulás) a szülők engedélyével visszük a gyermekeket. A pedagógus, valamint az ő munkáját segítő alkalmazottak a nevelői oktatói munka, ill. a gyermekekkel összefüggő tevékenysége során büntetőjogi védelem szempontjából közfeladatot ellátó személynek számítanak. A szülő tartsa tiszteletben az óvoda dolgozóinak emberi méltóságát és jogait, tanúsítson tiszteletet iránta. Az óvodánkba járó gyermekeket arra neveljük, hogy az esetleges konfliktusokat ne durvasággal, erőszakossággal, árulkodással oldják meg. A szülők is törekedjenek arra, hogy fogadják el egymás és a hozzánk járó különböző személyiségű, problémával küzdő gyermekek egyéniségét, másságát, igyekezzenek alkalmazkodni egymáshoz, és kérjük, hogy otthon is ezeket az alapelveket erősítsék gyermekeikben. Ne tegyenek a gyerek előtt indulatos, negatív megjegyzéseket mások gyerekére, annak származására, az óvodára, az ott dolgozó felnőttekre, és ne bíztassák gyermeküket verekedésre, még ha előző nap az őt is érte esetleg sérelem. Komolyabb probléma, konfliktus, vagy ellentét esetén mindenképpen keressék fel az óvodapedagógust, illetve szükség szerint az óvodavezetőt, vagy helyettesét, és velük közösen próbálják megoldani a konkrét helyzetet. A szülőknek lehetőségük van rá-és mi pedagógusok igényeljük is-, hogy az óvodában folyó pedagógiai munka kialakításában a megfelelő fórumokon aktívan részt vegyenek, ötleteikkel segítsék elő a közös gondolkodást. Amennyiben az intézmény területén agresszív, gyermekeket veszélyeztető, felnőtteket sértegető személy tartózkodik, a munkát zavarja, az óvoda dolgozói értesítik erről az óvodavezetőt, ő pedig megteszi a szükséges lépéseket, értesíti a rendőrséget. 11
11. Szülők az óvodában 11.1. A szülők jogai a Nemzeti Köznevelési Törvény (Nkt.) 72 (5) a) szerint A szülők jogai különösen, hogy megismerjék az óvoda pedagógiai programját, házirendjét, SZMSZ-ét, tájékoztatást kapjanak az abban foglaltakról, gyermekük fejlődéséről, viselkedéséről rendszeres, részletes, érdemi tájékoztatást, nevelési tanácsot, segítséget kapjanak, írásbeli javaslatukat, panaszukat az óvoda vezetője, a nevelőtestület megvizsgálja és arra érdemi választ adjon, gyermeke neveléséhez tanácsot kérjen, segítséget kapjon, személyes, vagy képviselőjük útján Szülők Közössége részt vegyenek az érdekeiket érintő döntések meghozatalában. az intézményvezető vagy az óvodapedagógus hozzájárulásával - egyeztetett napon és időpontban - részt vegyen az óvoda által meghirdetett nyilvános ünnepségeken, Intézményünkben a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatokat a nevelőtestület egy tagja látja el, aki az intézményvezető megbízásával dolgozik. Felderíti a gyermekeket veszélyeztető okokat, és törekszik a káros hatások megelőzésére és ellensúlyozására. Szükség esetén a gyerekek érdekében intézkedéseket kezdeményez. A gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatok ellátását a gyermekjóléti szolgálat segíti. Szükség esetén felveszi a kapcsolatot a gyámügyi hatósággal. rendezvényeken, nyílt napokon, az oktatási jogok biztosához forduljon, HHH gyermek szülőjeként gyermeke óvodába járatásához-a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló törvényben meghatározottak szerint- anyagi támogatást kapjon (óvodáztatási támogatás) 11.2. A szülő kötelességei gondoskodjon gyermeke értelmi, testi, érzelmi és erkölcsi fejlődéséhez szükséges feltételekről és arról, hogy gyermeke teljesítse kötelességeit, továbbá megadjon ehhez minden tőle elvárható segítséget, együttműködve az óvodával, figyelemmel kísérje gyermeke fejlődését, biztosítsa gyermeke óvodai nevelésben való részvételét, megtegyen minden elvárhatót gyermeke fejlődéséért, rendszeres kapcsolatot tartson a gyermekét nevelő óvodapedagógusokkal, segítse elő gyermeke közösségbe történő beilleszkedését, tartsa tiszteletben az óvodavezető, óvodapedagógusok, alkalmazottak emberi méltóságát és jogait. 12
tegyen eleget a térítési díj befizetési kötelezettségének, kísérje figyelemmel gyermeke fejlődését, és a tőle elvárható módon segítse a fejlődés folyamatát, segítse a gyermek közösségbe való beilleszkedését, látogassa a szülői értekezleteket, mert itt a nevelőmunkával és a gyermekekkel kapcsolatos fontos információk hangzanak el, aktívan vegyen részt a rendezvényeinken, vegye igénybe a fogadóóra lehetőségét, jöjjön el a nyílt napokra, a munkadélutánokra, és a munka délelőttökre, gyermekével megjelenjen a nevelési tanácsadáson, továbbá biztosítsa gyermekének az óvodapszichológusi vizsgálaton és a fejlesztő foglalkozásokon való részvételét, ha a gyermekével foglalkozó óvodapedagógusok kezdeményezésére, a nevelőtestület erre javaslatot tesz. Ha ez abban a bekezdésben foglaltaknak a szülő nem tesz eleget, a jegyző hatósági eljárás keretében kötelezheti a szülőt kötelezettségének betartására. Kérésünk, hogy reggel és hazavitelkor a néhány mondatos információcserén túl se a gyerekkel kapcsolatos, se magánjellegű beszélgetés miatt az óvónő figyelmét a gyerekekkel való foglalatossága közben hosszabb időre ne vonják el, mert az előidézheti baleset kialakulását, és zavarhatja a nevelés-oktatás folyamatát! Kérjük, hogy: érkezéskor a szülők személyesen adják át gyermekeiket a vele foglalkozó óvónőnek, illetve ugyanilyen módon jelezzék távozási szándékukat. Felelősséget csak ebben az esetben tudunk vállalni. A gyermekek védelme érdekében a bejárati kapu zárának használata valamennyi dolgozó és szülő feladata. Ebéd után az óvodában maradó gyerekek számára egészségük védelme érdekében a délutáni pihenés kötelező, melynek időtartama minimum 1 óra, maximum 2 óra. 11.3. Az óvoda helyiségeinek, eszközeinek használata Az óvoda területén, az öltözőben a gyerekek étkeztetése otthonról hozott, vagy reggel boltban vásárolt élelmiszerrel (csokoládé, túró rudi, cukorka, üdítő, stb.) a többi gyermek előtt nem etikus, valamint az óvoda tisztántartását is zavarja. Az óvoda udvarának játékait csak óvodás gyermekek használhatják az óvodai élet szabályainak megfelelően! Az intézmény területén, illetve a bejárattól 5 méteres körzetében tilos a dohányzás! A szülő (vagy az általa meghatalmazott személy), a gyermek óvodapedagógusától való átvételétől kezdve felelős a gyermek magatartásáért és testi épségének megóvásáért az óvoda teljes területén (belső helyiségeiben és az udvaron is). Az óvodában a kerékpártárolóban elhelyezett kerékpárokért az intézmény felelősséget nem vállal, azokat úgy kell lehelyezni, hogy sem az épület állagát, sem az épület megközelíthetőségét, sem pedig a gyermekek testi épségét nem veszélyeztetheti! Hirdetés, szórólap az óvoda faliújságjaira csak az óvodavezető, engedélyével kerülhet ki. Az óvodában ügynökök, üzletszervezők vagy más személyek kereskedelmi tevékenységet nem folytathatnak. 13
11.4. Kapcsolattartás, együttműködés formái a szülőkkel A gyermek és a kiskorú tanuló szülőjével minden, a gyermekével összefüggő adat közölhető, kivéve, ha az adat közlése súlyosan sértené a gyermek, tanuló testi, értelmi vagy erkölcsi fejlődését. Az óvodai élet során a gyermekről szerzett tapasztalatairól az óvodapedagógus rendszeres feljegyzést készít. A gyermekekkel kapcsolatos információt, tájékoztatást csak a gyermek saját óvodapedagógusa vagy az óvodavezető adhat. nyílt napokon, (évente 1 alkalommal) nyilvános ünnepélyeken, (évente több alakalommal) fogadóórákon, (évente min. 2 alkalommal) családlátogatásokon, (szükség szerint) szülői értekezleteken, (évente min. 3 alkalommal) naponkénti információ átadások alkalmával, a faliújságon elhelyezett információkon keresztül egyéb óvodai rendezvények, kirándulások során anyás befogadásakor munka délelőttökön, munkadélutánokon, gyermekvédelmi ellátást igénylő esetben évente több alkalommal családlátogatásokon, szülők képviselőjének részvétele a nevelési értekezleten, előre egyeztetett időpontban a vezetővel vagy a pedagógussal, Az óvodában Szülői Szervezet (SZK) működik, melynek tagja minden szülő. A szülői szervezet minden nevelési év első szülői értekezletén dönt arról, hogy az adott csoportot kik képviselik a szülői szervezet választmányában. Választmányi tag lehet az a szülő, aki tagsági szándékát a csoportos adott nevelési év első szülői értekezletén jelezte, és azzal a szülők többsége (min. 50%-a) egyetértett. A SZK működésének célja: az óvodába járó gyermekek szüleinek képviselete a szülői kötelességek és jogok gyakorlása érdekében. az óvoda és az otthon közötti aktív együttműködés elősegítése. 11.5. Az óvodáztatási támogatás igénylésének eljárásrendje (Gyvt. 68. ) Az első alkalommal pénzben nyújtandó óvodáztatási támogatásra való jogosultság megállapításához a jegyző beszerzi a 14. számú melléklet szerinti óvodai igazolást. Az óvoda a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek óvodai nevelésben való részvételének időtartama alatt minden év május 8-ig, valamint november 8-ig megküldi a jegyző számára a gyermek rendszeres óvodába járásáról szóló 14. számú melléklet szerinti igazolást. Az igazolásnak az előző igazolásban szereplő időszak utolsó napját követő naptól a tárgyév 14
május 5. illetve november 5. napjáig terjedő időszakra kell vonatkoznia, és haladéktalanul, de legkésőbb nyolc napon belül küldjön értesítést, ha a gyermek óvodát vált vagy óvodai nevelésben való részvétele megszűnt. 11.6. Az óvodás gyermek fejlődésének figyelemmel kíséréséről szóló tájékoztatás eljárásrendje Az elkészült dokumentációkról a szülőket tájékoztatjuk, melyet aláírásukkal igazolnak (kivéve DIFER mérés, amely kérésre a szülőnek átadható). Ezek a dokumentációk a gyermek egyéni fejlődési és egyéni fejlesztési naplók részét képezi. tevékenység megnevezése időpont kiscsoport fogadóóra, értékelő esetmegbeszélés (beszoktatás, a nevelési év tapasztalatai gyermek fejlődésével kapcsolatban Az IPR programban részt vevő gyerekekről a fejlesztések alkalmával tapasztaltak megbeszélése A gyermeke fejlődését nyomon követő dokumentáció tapasztalatainak megbeszélése. tevékenység megnevezése 1. alkalom adott nevelési év január 2. alkalom adott nevelési év május minden hónapban 1. alkalom adott nevelési év december 2. alkalom adott nevelési év április időpont középső csoport fogadóóra, értékelő esetmegbeszélés a nevelési év tapasztalatairól a gyermek fejlődésével kapcsolatban Az IPR programban részt vevő gyerekekről a fejlesztések alkalmával tapasztaltak megbeszélése A gyermeke fejlődését nyomon követő dokumentáció tapasztalatainak megbeszélése. DIFER mérés (rövidített) 1. alkalom adott nevelési év január 2. alkalom adott nevelési év május minden hónapban 1. alkalom adott nevelési év december 2. alkalom adott nevelési év április adott nevelési év október 15
tevékenység megnevezése időpont nagycsoport fogadóóra, értékelő esetmegbeszélés a nevelési év tapasztalatairól a gyermek fejlődésével kapcsolatban Az IPR programban részt vevő gyerekekről a fejlesztések alkalmával tapasztaltak megbeszélése A gyermeke fejlődését nyomon követő dokumentáció tapasztalatainak megbeszélése. 1. alkalom adott nevelési év január 2. alkalom adott nevelési év május minden hónapban 1. alkalom adott nevelési év december 2. alkalom adott nevelési év április DIFER mérés (rövidített) 1. alkalom adott nevelési év október 2. alkalom adott nevelési év május 12. A gyerek étkeztetése az óvodában 12.1. Az étkezési térítési díj befizetésének és lemondásának rendje A mindenkori étkezési térítési díjat, az étkezéssel összefüggő kedvezmények megállapítását magasabb jogszabály, illetve az önkormányzat helyi rendeletben szabályozza, amiről a szülők tájékoztatást kapnak. Szociális étkezési támogatásban részesülhetnek azok a gyermekek, akik az alábbiaknak megfelelnek: 100 % támogatást az kap, aki rendszeres gyermekvédelmi támogatásban részesül, tartósan beteg, vagy fogyatékos gyermek, illetve azok, akik emelt összegű családi pótlékot kapnak, 50%-os kedvezményben részesülnek, alanyi jogon minden 3 vagy több gyerekes család Kedvezmény megítélése esetén a határozatot az élelmezés vezetőnek kell leadni. A térítési díj befizetése csoportos beszedéssel történik az élelmezésvezetőnél. A befizetés egy hónapra szól, melyet minden hónap 10.-e és 15.-e között kell befizetni. Az étkezés lemondása alapján a térítési díjat az aznapi ebédbefizetésnél írjuk jóvá. Lemondás rendje: minden nap 8 30 óráig személyesen vagy telefonon. 16
Óvodai létszámba az a gyerek tartozhat, akinek az adott időszakra az étkezési térítési díját befizették. Étkezések időpontja: Tízórai: 9-órától 9 30 -ig, ebéd: 12 órától 13 00 -ig, uzsonna: 15-tól 15 30 -ig 13. A szabályozható jogok érvényesítésének eljárásrendje 13.1. A gyermekjóléti szolgálattal való együttműködés eljárásrendje A gyermekvédelem feladata az óvodában A gyermekvédelem a gyermek testi, szellemi, erkölcsi, anyagi érdekeit előmozdító szociális, jogi, egészségügyi és pedagógiai tevékenysége és az intézkedések összessége. Tágabb értelemben a gyermek születésétől a felnőtté válásáig minden beletartozik, ami az ő érdekében történik. Feladatunk a gyermeki jogok biztosítása, a gyermeket veszélyeztető körülmények megelőzése, feltárása és megszüntetése. Szükség esetén felvesszük a kapcsolatot a Gyermekjóléti Szolgálattal. Az óvoda gyermekvédelmi felelőse: veres Attiláné óvodapedagógus. Fogadóórája: csütörtök 15 00-16 00 - óráig Szükség esetén bármikor lehet keresni. Az óvodát a gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatainak ellátását a gyermekjóléti szolgálat segíti. Az együttműködés kötelezettségéből az következik, hogy egyik fél sem tagadhatja meg a másik megkereső fél tájékoztatását, szükség esetén megsegítését. Abban az esetben, ha az óvoda a gyermeket veszélyeztető okokat a rendelkezésére álló pedagógiai eszközökkel nem tudja megszüntetni, kéri a gyermekjóléti szolgálat segítségét. A segítségnyújtási kötelezettség a gyermekvédelmi rendszerhez kapcsolódik, ezért a gyermekjóléti szolgálat tesz javaslatot indokolt esetben arra, hogy milyen intézkedés megtételét tartja szükségesnek a nevelési-oktatási intézmény részéről. Az óvodában a gyermekvédelmi feladatok ellátása munkaterv alapján történik, melyet a gyermekvédelmi felelős és az óvodavezető készít el. Emellett az azonnali intézkedést igénylő ügyekben intézkedési jogkört gyakorol, a munkatervtől függetlenül. 14. Óvodánk integrációs nevelése Pályázati azonosító: Esélyegyenlőségi pályázat (IPR) Belépés éve: 2008 A megvalósításért felelős személy: a mindenkori óvodavezető Az óvodavezető minden nevelési év elején elkészíti az óvoda esélyegyenlőségi cselekvési ütemtervét. 17
Az esélyegyenlőségi intézkedési terv célja A Közoktatási intézményi esélyegyenlőségi intézkedési terv alapvető célja, hogy biztosítsa az intézményen belül a szegregációmentességet egyenlő bánásmód elvének teljes körű érvényesülését az intézmény szolgáltatásaihoz való hozzáférés egyenlőségét, a hátrányos helyzetű (HH), a halmozottan hátrányos helyzetű (HHH), és sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekek nevelési-oktatási, és társadalmi integrációjának támogatása. Alapító okiratunk tartalmazza az integrált nevelés biztosítását. A gyermekek és szülők lelkiismereti, világnézeti, politikai meggyőződését tiszteletben tartjuk, nem érheti őket hátrányos megkülönböztetés. Cél Az esélyteremtést támogató lépések, szolgáltatások megvalósításával a hátrányos helyzetű gyerekek hátrányainak kompenzálása érdekében, az esélyegyenlőség előmozdítása az intézmény minden tevékenysége során: a beiratkozásnál, csoportba sorolásnál a gyerekek egyéni fejlesztésében az ismeretközvetítés gyakorlatában az óvodai programok kiválasztásában, alkalmazásában és fejlesztésében az iskolai továbbhaladás előkészítésében a humánerőforrás-fejlesztésben, pedagógusok szakmai továbbképzésében a partnerség-építésben és kapcsolattartásban a szülőkkel, segítőkkel, a szakmai és társadalmi környezettel Az IPR program 3 munkacsoport működtetésével valósul meg: 1. Közreműködés az integrációs pedagógiai rendszer megvalósítására létrehozott intézményi munkacsoport munkájában Feladatok: Az integráló pedagógiai rendszer működtetésének szervezése, segítése, irányítása Koordinálja a szolgáltatást, a társadalmi környezettel való kapcsolatépítést, kapcsolattartást, fejlesztést végzi. Felel a társadalmi környezettel való hatékony párbeszédet elősegítő tevékenységek, így a partnerkapcsolati rendszer kiépítéséért, fejlesztéséért, működtetéséért, fenntartásáért, a munkatervi feladatok megvalósításáért. Szervezi, irányítja a halmozottan hátrányos és sajátos nevelési igényű gyerekek óvodai integrált nevelését. Az intézményi önértékelés elkészítése A dokumentációk rendszeres ellenőrzés Honlap karbantartása 2. Közreműködés az integrációs pedagógiai rendszerrel összefüggő módszertani adaptációt segítő munkacsoport munkájában Feladatok: 18
A továbbképzéseken szerzett ismeretek beépítésének támogatása a pedagógiai gyakorlatba. Szakmai támogatásnyújtás. Hospitációra épülő szakmai együttműködés koordinálása. 3. Az óvodából az iskolába történő átmenet megkönnyítését szolgáló tevékenység segítése Feladatok: Óvoda-iskola átmenetet segítő tevékenységek megvalósítása. Kapcsolatépítés az iskolák és az óvodák között. Egymás munkájának megismerése, szakmai párbeszéd kialakítása. A munkacsoportok működési rendjének időpontja hónapról hónapra a munkatervben van lebontva, a napot a munkacsoport tagjai határozzák meg az aktuális havi tervnek megfelelően, a változtatás jogát fenntartva. A havi tervet az IPR stratégia és az éves munkatervvel összhangba kell összeállítani. A munkacsoport tagjai az IPR programban végzett munkájukat külön munkaköri leírás alapján végzik. A kapcsolattartás formái: munkacsoport megbeszélések hospitálások, tapasztalatcserék esetmegbeszélések A munkacsoportok működéséről minden esetben feljegyzést kell készíteni (formája egységes) Az egyes munkacsoportokban dolgozó pedagógusok névsorát a nevelőtestület a tanévnyitó nevelési értekezleten fogadja el az óvodavezető előterjesztésében. A gyermekek mérése a rövid DIFER-rel történik. Az eredmény alapja az egyéni fejlesztési naplónak, melyet minden gyermeknek elkészítenek a programba való belépéskor. Ezen kívül minden munkacsoport tag a saját csoportjában, az IPR programban részt vevő gyermekeket egyénileg, mikro csoportosan, illetve csoportosan fejleszti. Minden gyermekről a programba kerüléskor egyéni fejlesztési naplót készítenek el. A fejlesztés tapasztalatairól minden óvodapedagógus feljegyzést készít, amely a gyermekek egyéni fejlesztési naplójában található. A fejlesztések tapasztalatait feljegyzi és a szülővel ismertetés után aláírattatja. Az óvoda esélyegyenlőségi cselekvési ütemterve a hátrányos helyzetű (HH), halmozottan hátrányos helyzetű (HHH), valamint a sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekek nevelésénekoktatásának, fejlesztésének sikerességének érdekében minden évben az óvoda vezetője készíti el. Sajátos nevelési igényű: az a gyermek, aki szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján - testi, érzékszervi, értelmi, beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességgel küzd. Fejlesztésük gyógypedagógus segítségével valósulhat meg. 19
- a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességgel küzd fejlesztésüket nem gyógypedagógus végzettségű pedagógus is végezheti, gyógypedagógus segítő útmutatása szerint. Hátrányos helyzetű (HH) az a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult gyermek és nagykorúvá vált gyermek, aki esetében a meghatározott körülmények közül egy fennáll. Halmozottan hátrányos helyzetű (HHH) az a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult gyermek és nagykorúvá vált gyermek, aki esetében a meghatározott körülmények közül legalább kettő fennáll, illetve a nevelésbe vett gyermek Meghatározó tényezők: a szülő, a családba fogadó gyám iskolai végzettsége alacsony; legfeljebb 8 általános iskola; a szülő, családba fogadó gyám alacsony foglalkoztatottsága; az elégtelen lakáskörülmények /szegregátumban élnek/ 15. Az óvodában alkalmazott jutalmazási és fegyelmezési intézkedések formái és elvei 15.1. Az óvodában alkalmazott jutalmazási intézkedések formái szóbeli dicséret négyszemközt szóbeli dicséret a csoporttársak előtt szóbeli dicséret a szülő jelenlétében versenyeken nyert oklevelek kifüggesztése a folyosókon szülőknek és gyermekeknek meghirdetett alkotómunkák kisebb tárgyi jutalmazása 15.2. Az óvodában alkalmazott fegyelmező intézkedések formái Az agresszív megnyilvánulások elsődleges kezelése, azonnali megakadályozása, annak a felnőttnek a feladata, aki ezt észleli. határozott tiltás leültetés az óvodapedagógus mellé azzal az utasítással, hogy gondolja végig tettét, majd megbeszélés szóbeli figyelmeztetés a helyes viselkedésre jutalom megvonása a helyes viselkedés begyakoroltatása bocsánat kérés megtanítása Okai: figyelmetlenség, engedetlenség, 20
illetlen, trágár kifejezések használata szóban, gesztusban, egymás csúfolása, szándékos megfélemlítése, verekedés, durva játék, agresszió, Az ilyen kivonásokat mindig kövesse a megbeszélés, értelmezés. A dicsérő és fegyelmező intézkedések elvei következetesség rendszeresség minden gyermeknél a személyiségéhez illesztett legeredményesebb formát kell alkalmazni Ha a gyermek viselkedése indokolja, saját és társai nyugalma, testi- fejlődése, épség és biztonsága érdekében elkerülhetetlen a fegyelmezés. Az intézkedések meghozatalánál alapelvet pedagógiai szempontként a következetesség, a fokozatosság és a szereteten alapuló nevelő szándék érvényesül. 16. A Házirend nyilvánossága Az óvoda Házirendjének egy rövidített példányát minden szülőnek beiratkozáskor, az új szülők számára szervezett első szülői találkozón megismerésre átadjuk. Egy példánya az óvoda előterében kerül kifüggesztésre. A Házirend teljes terjedelmében az óvoda honlapján elektronikus formában mindenki számára elolvasható, valamint a KIR alrendszerben is megjelenik. A Házirendben foglaltakról tájékoztatást kérni az óvoda vezetőjétől lehet. 21
17. Záró rendelkezések Készítette: óvodavezető Véleményezte: Szülői Szervezet Elfogadta: nevelőtestület Jóváhagyta: fenntartó Dátum: Dátum:... Dátum: Hatálya: az óvoda területére és minden olyan helyszínre, amely a nevelési program megvalósításával kapcsolatos; gyermekekre, szülőkre (hozzátartozókra), az óvoda valamennyi dolgozójára; hatályba lép a jóváhagyás napján. Érvényes: visszavonásig Felülvizsgálat rendje: minden nevelési évet megelőzően; törvényi szabályozás változás esetén. Módosítás a szülők, ill. nevelőtestület 50%-át meghaladó kezdeményezés esetén lehetséges. Ököritófülpös, 2014. Ph. Jakabné Zajti Tünde óvodavezető 22
Mellékletek Jegyzőkönyv (nevelőtestületi értekezlet) Helyszín: Ököritófülpösi Gyöngyszem Óvoda, Kossuth út 72. Idő: 2014. szeptember. 01. Téma: nevelőtestületi értekezlet a házirend, munkaterv és az SZMSZ módosításának elfogadásáról. Résztvevők: az óvoda nevelőtestülete Bakosné Kovács Erika Jakabné Zajti Tünde Kissné Tóth Edit Kukucskáné Laboncz Márta Szilágyiné Kovács Krisztina Szilágyiné Ossó Judit Veres Attiláné Igazoltan távol van Dankai Györgyné. Meghívott: Oroszné Kovács Tímea (SZK elnök) A megbeszélést vezette: Jakabné Zajti Tünde óvodavezető Az óvodavezető az óvoda módosított házirendjét előzőleg átolvasásra a dolgozóknak átadta. A mai napon azt a módosításokat ismertette a megjelentekkel. Kérdezte, hogy van-e valakinek észrevétele, hozzászólása. Hozzászólás nem érkezett. Az óvoda dolgozói közössége kézfeltartással 100%-os támogatással az Ököritófülpösi Gyöngyszem Óvoda előző házirendjét érvénytelenítette és visszavonta, az új Házirendjét pedig /2014 számú határozatával elfogadta. Jegyzőkönyvvezető: Veres Attiláné Jelenlévők: 23
Az Ököritófülpösi Gyöngyszem Óvoda házirendjének rövid változata Tisztelt Szülők! Szeretettel üdvözöljük óvodánkban! Köszönjük, hogy gyermeke beíratásával megtisztelte óvodánkat. Az elkövetkező években a kölcsönös bizalomra építve, valódi partnerekként kívánunk együttműködni gyermeke nevelésének felelősségteljes feladatában. E belső szabályozó dokumentumunk készítésénél a jogszabályi elvárásokat, az elmúlt évek gyakorlatára építve az Önök elvárásait, jogait és kötelezettségeit, valamint gyermekeik mindenekfelett álló érdekeit vettük figyelembe. Kérjük Önöket, hogy az alábbiakban megfogalmazott házirendet figyelmesen olvassák végig, s a gyermekek, valamint az intézmény zavartalan működése érdekében legyenek partnereink a benne foglaltak érvényesülésében. Nevelőtestületünk köszöni megelőlegezett bizalmukat és együttműködésüket. A házirend az óvodai élet alapokmánya, amely a Szervezeti és Működési Szabályzattal és a munkatervvel együtt szabályozza az intézmény működésének belső rendjét. A házirend biztosítja az intézmény közösségi életének szervezését, a pedagógiai programban foglalt célok megvalósítását és az értékek közvetítését Az óvoda neve: Ököritófülpösi Gyöngyszem Óvoda Címe: Ököritófülpös Kossuth utca 72. OM azonosítója: 202229 Fenntartója: Ököritófülpös és Rápolt Községek Köznevelési Intézményfenntartó Társulása Az óvoda felvételi körzete: Ököritófülpös és Rápolt községek közigazgatási területei Óvodai csoportok száma: 4 (3 évfolyam) Maximális gyermeklétszám: 100 fő Telefonszáma: 06 44/357-009 Email címe: oviokorito@freemail.hu Az óvoda vezetője: Jakabné Zajti Tünde Fogadóórája: minden héten, kedden 14 00-16 00 - óráig Óvodavezető helyettes: Veres Attiláné Fogadóórája: minden héten, csütörtök 14 00-15 00 - óráig Az óvoda gyermekvédelmi felelőse: Veres Attiláné Az óvoda orvosa: Dr Földi Imre háziorvos Védőnő: Husztiné Nagy Anikó Gyermekjóléti szolgálat családgondozója: Dobos Henrietta Gyermekvédelmi felelős: Veres Attiláné 24
Fogadóóra: csütörtök 15 00-16 00 - óráig A szülői közösség (SZK) elnöke: Oroszné Kovács Tímea A házirend előírásai vonatkoznak az óvodába járó gyermekekre, a szülőkre, a pedagógusokra és minden alkalmazottra, valamint azokra a személyekre, akik az intézménnyel jogviszonyban nem állnak, de részt vesznek az óvoda feladatainak megvalósításában. A házirend területi hatálya kiterjed az intézményi és intézményen kívüli programokra is, amelyeket a pedagógiai program alapján az óvoda szervez, és amelyeken az óvoda ellátja a gyermekek felügyeletét Napi nyitva tartás: Az intézmény reggel 6 30 órától 17 óráig fogad gyermekeket. Az óvoda nyitását követően, valamint a zárást megelőzően a gyermekek létszámától függően összevont csoportok működhetnek: reggel 6 30-7 30 - óráig délután 16 00 -tól 17 00 -óráig Az összevonás nevelési évente kialakított rendjét a nevelési év kezdésekor az óvónők ismertetik a szülőkkel, és a faliújságokon írásbeli tájékoztatást is közzétesznek. Reggel 6.30-7.30-ig és du. 16.00-17 óráig összevont csoportban ügyeletet tartunk, ebben az időben történik az óvoda takarítása. Összevont csoportokban működhet az óvoda az iskolai ősz, téli és tavaszi szünetek miatt, illetve nagyobb hiányzások esetén. Ilyen esetben nevelési év közben az óvodai élet zavartalan működését biztosítva, de az ésszerűség és takarékosság jegyében ezért írásban felmérjük a várható létszámot. A székhely és telephely épületek nyári nagytakarítási, karbantartási és felújítási munkálatainak zavartalan lebonyolítása miatt - szükség és igény szerint a kijelölt óvodaépületben fogadjuk a gyermekeket. A nyári időszakban is, alacsony létszám esetén összevont csoporttal működhet az óvoda. (Az összevont csoport létszáma: max. 25 fő) A gyermekek kötelező és kötetlen fejlesztésben részesülnek életkoruktól és fejlettségi szintjüktől függően az óvodapedagógusok döntése alapján, a helyi pedagógiai program szellemében. A logopédiai, és fejlesztőpedagógiai ellátás szükségességét nagycsoportban a Pedagógiai Szakszolgálat logopédus, és fejlesztő pedagógus szakembere állapítja meg, majd a heti foglalkozások megtartásáról a Pedagógiai Szakszolgálat rendelkezik. Az óvodába a gyermekek előjegyzés / beiratkozás/ átvétel alapján kerülnek. Az óvodai beiratkozásra a tárgyév április 20- és május 20-a között kerül sor. Beíratáskor előjegyzésbe beírathatók azok a gyermekek is, akik a következő nevelési év folyamán töltik be a 3. életévüket. A beiratkozáskor a szülő és a gyermek személyes megjelenése szükséges. Az óvoda köteles felvenni a nevelési év kezdetétől azokat a felvételi körzetben lakó gyermekeket, akik a tárgyévben betöltik ötödik életévüket, vagy akik gyámügyi védelem alatt állnak. Az óvoda az újonnan beköltöző, óvodai nevelésre kötelezett gyermekeket felveszi / átveszi. 25