Schóber Márton Jeromos



Hasonló dokumentumok
GR tanfolyam vélemények

2016. február INTERJÚ

Mátészalka Város Képviselő-testület április 23. napján 13:10 órai kezdettel tartott (n y i l v á n o s) rendkívüli ülésének

Deborah Hedstrom: Gábriel vagyok Fedezzük fel újra a karácsonyi történetet! Uram, kérlek, tedd újra elevenné történetedet!" Amikor először tanítottam

Varga Gábor: Wallner Ernı, az ELTE professzora

Már megint az illeték,

A ZRÍNYI-SZOBOR ALKOTÓJA, BARBA PÉTER EMLÉKÉRE

A SZAKKÉPZŐ ISKOLÁK KOLLÉGIUMAI

Város Polgármestere. ELŐTERJESZTÉS A közoktatási és kapcsolódó ingatlanhasználati szerződések felülvizsgálatáról

Beszélgetés Pongrácz Tiborné demográfussal

Molnár Katalin. Egy sikertörténet a rendészeti képzés területéről Országos Rendészeti Középiskolai Tanulmányi Verseny (I.

Erkölcstan óraterv. Idő Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések. Módszerek Munkaformák Eszközök

Beszámoló a Communitas Alapítvány számára. Szabó Krisztina évre elnyert alkotói ösztöndíjáról

A TABUTÓL AZ UNDORON ÁT

Az önkormányzat gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatairól beszámoló

ELŐTERJESZTÉS. Dévaványa Város Önkormányzat Képviselő-testületének február 24-én tartandó ülésére

J e g y z ı k ö n y v

Nyírmártonfalva Községi Önkormányzat Képviselő-testülete

FINNORSZÁG - JYVÄSKYLÄ JAMK 2013 / 2014 SZABÓ FLÓRIÁN ÁKOS

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Tisztelt Olvasó! Németh Zsolt, igazgató Nyugat-dunántúli Regionális Munkaügyi Központ. (angol, belga, francia, magyar) kialakulása, amely

Pályázat az Innov-8 Áttérés a természetes futásra! című felhívására

J E G Y Z Ő KÖ N Y V

Egy lépéssel a kortársak előtt

J e g y z ı k ö n y v

Havas Gábor - Liskó Ilona. Szegregáció a roma tanulók általános iskolai oktatásában. Kutatási zárótanulmány, 2004 (Összegzés)

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

Nemzetépítő vártán - vitázzunk vagy száz szón, ahogyan most Magfalván, úgy volt régen Szárszón

Könyvelői Klub INGATLANOK ÉS BEFEKTETÉSE SZÁMVITELI ÉS ADÓZÁSI KÉRDÉSEI KÖNYVELŐI KLUB SZEPTEMBER 11 - BUDAPEST. Áfa

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

JEGYZŐKÖNYV. Vál Község Önkormányzata Képviselő-testületének augusztus 25-én órakor megtartott rendes ülésén

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja I. Évfolyam 44. szám, Nov. 30. Kedves Testvéreim!

Balatonföldvári konferencia szeptember

A Földről alkotott ismeretek áttekintése és továbbfejlesztése

Életgyónáshoz. Ha hinni tudok abban, hogy Isten jó, megtalálom hozzáállásomat nehézségeimhez, sebeimhez.

Szakképzés Foglalkoztatás Gyakorlati képzés Pályakezdők Munkaerő-piaci kereslet-kínálat. Tanulmány

J e g y z ő k ö n y v

Líthas! Elérhetőségek:

démontámadást, akkor tanulta meg, hogy képes előre jelezni, ha démonok közelednek. Apja a király, nem lepődött meg fia képességein, a szíve mélyén

J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Készült: Göd Város Önkormányzat Környezetvédelmi Bizottság január 15.-én megtartott üléséről

GYORS TÉNYKÉP FÉRFI ÉS NŐI MUNKANÉLKÜLIEK A SOMOGY MEGYEI TELEPÜLÉSEKEN

2015. december: A meddőség kezelése a szociológus szemével - Vicsek Lilla

Kollégiumpedagógiai szempontok a pedagógusképzésben

INFORMATIKA 1-4. évfolyam

Felvételizők tanácsai, tapasztalatai


Kérdőíves megkérdezés Vizafogó lakótelepi parkfejlesztéssel kapcsolatban


Jegyzıkönyv. Készült Remeteszılıs Község Önkormányzat Képviselı-testületének soron következı ülésén június 30-án 17.

Jegyzőkönyv. Készült Söréd Községi Önkormányzat Képviselő-testületének január 31-én megtartott üléséről.

Vállalkozás alapítás és vállalkozóvá válás kutatás zárójelentés

13 JÓ SZOKÁSOK KIFEJLESZTÉSE

A békeszerződés vitája a magyar országgyűlésben Gróf Teleki Pál beszéde

GEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA. Válaszadók száma = 68. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

J. B. Weisz. Ép testben ép lélek

JEGYZŐKÖNYV amely készült a József Attila Városrészi Önkormányzat március 21-én 9.00 órakor tartott rendkívüli üléséről

JEGYZŐKÖNYV EGERÁG KÖZSÉGI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK március 11. napján MEGTARTOTT NYILVÁNOS ÜLÉSÉRŐL

Az ülés helye: Veszprém, Polgármesteri Hivatal, Komjáthy terem

Emlékeztető. E l t e r e l é s K e r e k a s z t a l m e g b e s z é l é s ről

Ők ugyanis a sérült gyerekük mellett óvodát működtetnek szintén sérült gyerekek részére.

Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével

Jegyz őkönyv. A határozati javaslat : Az OEME évben végzett tevékenység beszámolójának elfogadása.

Az egész 200 quattro 20V ügy tulajdonképpen a Gabó miatt van :o) Na jó, ez persze nem teljesen igaz, de azért ő is benne volt egy kicsit...

KÖZIGAZGATÁSI ÉS IGAZSÁGÜGYI MINISZTÉRIUM

Pongrácz Tiborné S. Molnár Edit: Gyermeket nevelni

Mesélnél általános iskolai tanulmányaidról? Már ott is érdekelt az iskolán kívüli kulturális élet?

A pénzről- és a közösségről

Sajtófigyelés a 11. Életút Nap kapcsán

Miért olyan fontosak a pénzzel kapcsolatos érzelmek? Nők, pénz, érzelmek...

A SPECIÁLIS SZAKISKOLAI TANULÓK ESÉLYEI

Új Szöveges dokumentum Diákmunkát törvényesen!

Jegyzőkönyv. Készült: Vácrátóti Hagyományőrző és Faluvédő Egyesület ülésén október 11-én, vasárnap 16 órakor

J e g y z ı k ö n y v

Lakossági véleményfeltárás. Atipikus foglalkoztatási formák elterjedése

Kutatócsoportunk ben a SuliNova Kht. megbízásából végezte

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

Vörösné dr. Keszler Erzsébet * LEMORZSOLÓDÁSOK OKAI A KVIFK FSZ KÉPZÉSÉBEN

Az őrültek helye a 21. századi magyar társadalomban

Szerepjáték. 8. alkalom: Óvatosság és bölcsesség

MAKÓ VÁROS POLGÁRMESTERÉTŐL FROM THE MAYOR OF MAKÓ

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül Szerző: Szimpatika

A betlehemi csillag és Jézus születésének rejtélye

Juhász Gyula: Húsvétra

Szám: 193-7/2010. J E G Y Z İ K Ö N Y V. Készült Tengelic Községi Önkormányzat Képviselı-testületének április 20-án megtartott ülésérıl.

Bálint-házban, a Szabad Zsidó Tanház előadássorozat keretében elhangzott: Kárpáti Ildikó, Példák a zsidóság ábrázolására az amerikai filmtörténetben


SZKA_106_29. A modul szerzője: Nahalka István. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM

napi.hu Törékeny fellendülésban bíznak az exportáló cégek : [ ]


Egyszerűsített foglalkoztatás

Dr. Ábrahám István * A BOLOGNAI FOLYAMAT ÉS A TANKÖNYVEK

Ő is móriczos diák volt

PUSZTASZABOLCS VÁROS ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE ÁPRILIS 18-I RENDKÍVÜLI NYÍLT ÜLÉSÉNEK


Újdonságnak számított az is, hogy az iskolák a osztályokban szakmatanulásra

Kórházak szakképzı iskolát végzettek iránti keresletének várható alakulása SZAKISKOLA_2010

yymár meglévő csoport számára:

J E G Y Z İ K Ö N Y V

Életút-riport Gabos Györggyel


Átírás:

Schóber Márton Jeromos

II. Éves tanító szakos hallgató vagyok. Elvileg rajzban vagyok tehetséges. Sokan mondják rólam hogy az vagyok, de rengeteg embert láttam akik sokkal profibbak nálam... Szóval inkább úgy mondanám hogy van egy kevés affinitásom hozzá.

Már gyerekkorom óta velem van a rajzolás. Kisebbként festeni is nagyon szerettem, de valahogy ezt sajnos sikerült kinőnöm. Most már túl piszkos munkának találom és az ecsettel sem tudok ugyanolyan módon bánni mint a ceruzával. Amióta az eszemet tudom mindig rajzoltam. Valószínűleg ha a múltamról kérdeznének bárkit aki akkor ismert ezt szintén eltudná mondani rólam. Marci aki mindig rajzolt, vagy próbált alkotni valamit.

Gyerekként emlékszem ezzel már korán kitűntem. Van egy első osztályos emlékem. Épp rajz órán voltunk, én előbb végeztem minta többiek és már állhattam is neki a következő munkának. Úgy hogy kb két órai tananyaggal előrébb jártam az osztálynál. Rajzszakköre mindig jártam, pláne általános iskolában. Édesanyám iskolán kívül is járatott képzésekre. Így utólag nagyon hálás vagyok neki ezért is. Később művészeti középiskolába íratott be, amit sikeresen elvégeztem és okj-s képesítést is kaptam grafikából. Így elmondhatom magamról hogy alkalmazott grafikus vagyok vagyis az lennék ha alkalmaznának.

Általános iskolában volt gyakoribb hogy versenyeken indítottak amiket valamilyen helyezéssel meg is nyertem általában. De őszintén szólva soha nem szerettem versenyezni. Nem az a típus vagyok. Nehezen tudom feldolgozni a kudarcot, a vereséget. Így inkább nagyobb koromban már nem is nagyon jelentkeztem pályázatokra magamtól. Ha elindítottak részt vettem rajta. Székesfehérváron a kollégiumok között volt egy ilyen jellegű verseny. Egy vers alapján kellett képet készíteni. Párban dolgoztunk. Elég ütős munkát sikerült összehozni a partneremmel, annyira hogy megnyertük az első helyet. A nyereményünk egy gyümölcskosár volt. Kicsit kiábrándító volt számomra.

Kihívásokkal nap mint nap találkozom a rajzolás terén is. Illetve találkoznék ha nap mint nap rajzolnék, de ha valamit elképzelek, vagy valaha láttam és vissza kell emlékeznem rá esetleg álmodtam valamit és azt akarom lerajzolni, meg kell küzdenem vele rendesen. Sajnos nem mindig sikerül visszaadni azt a látványt amit a lelki szemeim előtt látok, de ez a legnagyobb kihívás hogy sikerüljön kiviteleznem a papírra is.

Amíg nem jártam főiskolára szinte naponta születtek új munkák vagy kezdtem neki egy rajznak, de ez manapság esetleg hétvégenként történhet meg. Vagy másra kéne az időt szánnom, vagy szimplán fáradt vagyok hozzá. Nehezen tudom összeegyezetni az iskolát a hobbimmal. Gyerekként mindig is valami művészként képzeltem el magam aki alkot és nincsen más dolga csak az hogy valami újat teremtsen. Esetleg képregény rajzoló, filmekhez látvány tervező, koncepciós rajzkészítő,stb. Amint elvégeztem a középiskolát tervben volt hogy elkezdek munkát keresni. Valami olyat lehetőleg aminek ehhez van köze. Nehezebbnek tűnt mint gondoltam. Miután ez nem jött össze. Megfogalmazódott bennem hogy esetleg egy főiskolán lenne a helyem, lehetőleg valami olyanban ahol tudom fejleszteni tehetségem, kamatoztatni azt.

Az élet viszont másképp akarta mint amúgy is legtöbbször. Itt kötöttem ki. Szeretnék megemlíteni két nevet akik sokat igyekeztek/ igyekeznek azon, hogy ne vesszen el ez a tehetség ami velem született. Az egyik Horváth Csaba tanár úr akivel péntekenként gyakran rajzolgattunk és segített nekem abban hogy eléggé felkészült legyek a felvételire amit egy művészeti iskolába szándékoztam megtenni. Sajnos megint csak le kellett mondanom erről a vágyamról. Mint már írtam.. Az élet gyakran másképp akarja dolgokat.

A másik név Gábris Virág tanárnő. A tanárnővel nem sokat rajzolgattam, ellenben mindig is támogatott. Lelkileg mindenképp. Ami amúgy hihetetlenül jól esett/ esik mind a mai napig. Mióta komolyabban elkezdtem játszani a gondolattal hogy befejezem ezt az iskolát és tanítóként fogok elhelyezkedni később még kevesebbet rajzolok. Azonban hamarosan itt a nyár és reménykedem benne hogy az idő alatt képes leszek valamit teremteni.