A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 75/25. (kredit%)

Hasonló dokumentumok
A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 60:40 (kredit%)

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 100/0 (kredit%)

Tantárgy neve: Gazdaságtudományi ismeretek II. (Üzemtan, Számvitel és pénzügyi ismeretek)

NYF-GTFK Vezetés- és Humántudományi Tanszék mezőgazdasági mérnöki szak I. évfolyam. elmélet gyakorlat elmélet gyakorlat Összesen: 28 -

A tantárgy besorolása: MTOAG7NY4 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%)

TALAJTAN I. Cziráki László 1014.

SZŰKÍTETT 2 RÉSZLETEZŐ OKIRAT (1) a NAH / nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

A TALAJ. Talajökológia, 1. előadás

Nemzeti Akkreditáló Testület. RÉSZLETEZŐ OKIRAT a NAT /2015 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

MSZ 20135: Ft nitrit+nitrát-nitrogén (NO2 - + NO3 - -N), [KCl] -os kivonatból. MSZ 20135: Ft ammónia-nitrogén (NH4 + -N),

MÓDOSÍTOTT RÉSZLETEZŐ OKIRAT (1) a NAH / nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere.67/33 (kredit%)

Minták előkészítése MSZ : Ft Mérés elemenként, kül. kivonatokból *

RÉSZLETEZŐ OKIRAT (5) a NAH /2015 (3) nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

A tantárgy besorolása: MTB7NY1 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 0/100 (kredit%)

Talaj- és talajvízvédelem. MKK Környezetmérnöki Szak II. évfolyamos hallgatói számára 2006/2007

RÉSZLETEZŐ OKIRAT (1) a NAH /2018 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

Az ismeretkör: 32 Gépelemek Kredittartománya (max. kr.): 5 kredit Tantárgyai: 1) Gépelemek I. 2) Gépelemek II.

T E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet

Függelék a 90/2008. (VII. 18.) FVM rendelet 2. és 3. mellékletéhez

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 100% elmélet

ALKALMAZOTT TALAJTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

Tantárgyi program. 8. Az oktatás személyi feltételei: Gyakorlati oktató: Dr. Szigeti Orsolya egyetemi docens

1456 MAGYAR KÖZLÖNY évi 17. szám

a NAT /2007 számú akkreditált státuszhoz

HOMOKTALAJOK. Hazai talajosztályozási rendszerünk korszerűsítésének alapelvei, módszerei és javasolt felépítése

ÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

ÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

ALKALMAZOTT KÉMIA ÉS TRANSZPORTFOLYAMATOK

Miskolci Egyetem Kémiai Intézet. Kockázatbecslés TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Tűzálló anyagok kommunikációs dosszié TŰZÁLLÓ ANYAGOK ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

ÚTMUTATÓ SZAKMAI GYAKORLATOKHOZ TANÍTÓ SZAKOS HALLGATÓK, ISKOLAI SZAKVEZETŐK, GYAKORLATVEZETŐ OKTATÓK SZÁMÁRA

MÓDOSÍTOTT RÉSZLETEZŐ OKIRAT(1) a NAH / nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 12 : (kredit%)

KÖVETELMÉNYRENDSZER NÖVÉNYTERMESZTÉSTANBÓL 2013/2014. tanév 1. félévében

Földtudomány BSc szak 2017-

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 12 : (kredit%)

RÉSZLETEZŐ OKIRAT (1) a NAH /2018 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

ALKALMAZOTT TALAJTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

A tantárgy besorolása: MTOAG7NY1 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%)

MÓDOSÍTOTT RÉSZLETEZÕ OKIRAT (1)

NAGYSZILÁRDSÁGÚ ÖNTVÉNYEK

Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): 2. A tantárgyfelelıs neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:

Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:

Konszolidált éves beszámoló összeállítása és elemzése

Nemzeti Közszolgálati Egyetem. Államtudományi és Közigazgatási Kar

Tantárgyi program. 1. A tantárgy neve, kódja: AV_KMLA216-K5 Marketing alapjai. 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: Dr. Szakály Zoltán egyetemi tanár

Nemzeti Akkreditáló Testület. RÉSZLETEZŐ OKIRAT a NAT /2013 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

A talaj funkciói. A talajnak az élet fennmaradásában és az élhető környezet megőrzésében játszott szerepe.

a NAT /2006 számú akkreditálási ügyirathoz

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Élelmiszermérnök szak (levelező tagozat) IV. évf. 2009/2010. tanév I. félév

Számvitel mesterszak. Konszolidált beszámoló összeállítása és elemzése. Nappali tagozat. Tantárgyi útmutató

I. Adatlap. 3. Az indítandó alapszak megnevezése. 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök szak III. évf. 2010/2011. tanév II. félév

Bevezetés a talajtanba VIII. Talajkolloidok

II. évfolyam BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. 2012/2013 I. félév

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Főiskolai Kar Budapest. Számvitel mesterszak. Tantárgyi útmutató

SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV. érvényes a. 2011/2012. tanévtől. felmenő rendszerben MEZŐGAZDASÁGI MÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK (BSC.

TÁJFÖLDRAJZ-TÁJÖKOLÓGIA

Felületmódosító eljárások

Berente közigazgatási területének környezeti potenciál elemzésének elvégzése

Nemzeti Akkreditáló Testület. MÓDOSÍTOTT RÉSZLETEZŐ OKIRAT (1) a NAT /2012 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER

A tantárgy besorolása: MTOAG7NY2 A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%)

RÖVID ISMERTETŐ A KAPOSVÁRI EGYETEM TALAJLABORATÓRIUMÁNAK TEVÉKENYSÉGÉRŐL

Statisztika 1. Tantárgyi útmutató

VÍZKÉMIA TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Michéli Erika Szent István Egyetem Talajtani és Agrokémiai Tanszék

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI AGRÁRMÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK (KGB) KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI

I. Adatlap. 3. Az indítandó alapszak megnevezése: Kémia alapképzési szak. 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Alapokleveles kémikus

VESZÉLYES ANYAGOK ANYAGMÉRNÖK ALAPSZAK LEVELEZŐ

KÖRNYEZETVÉDELEM MÉRÉSTECHNIKÁJA KÖRNYEZETMÉRNÖK hagyományos képzés

Csernozjom talajok. Területi kiterjedés: 22.4 %

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Teljesítmény és erőforrás elemzés. tanulmányokhoz

Tantervi háló Formatervezés BA szak (Megjegyzések: 1., 2.)

RÉSZLETEZŐ OKIRAT (2) a NAH /2016 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

2016/2017. tanév I. (őszi) félév. Neptun kódja: JK 10201M (régi KÖZIGAZGATÁSI JOG 1.

ACÉLMETALLURGIA ALAPJAI. Anyagmérnök BSc-képzés. Nappali tagozat FÉMELŐÁLLÍTÁSI ÉS ÖNTÉSZETI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ. Miskolc, 2014.

Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév

VIZSGÁLATOK MEGFELELŐSÉGE

Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév

SAJTOLÓ HEGESZTÉS 1: 0-49% ; 2: 50-59% ; 3: 60-69% ; 4: 70-79% ; 5: %

Pénzügyi instrumentumok számvitele

Talajtan Stefanovits, Pál Filep, György Füleky, György

Tantárgyi program. 1. A tantárgy neve, kódja: AVM_GLB008-K3 Élelmiszergazdasági marketing

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. c. tárgy tanulmányozásához

6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában

Energiagazdálkodás kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS. LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS Törzsanyag TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

SixSigma és LEAN alapismeretek

KÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.

VÁROSFÖLDRAJZ GYAKORLAT

ÜSTMETALLURGIA. Nappali tagozat FÉMELŐÁLLÍTÁSI ÉS ÖNTÉSZETI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Tantervi háló Kultúramenedzsment szakirányú továbbképzés

Követelményrendszer. a Növényi biokémia és élettan c. tárgyból Kertészmérnök BSc I. évfolyam hallgatói részére. 2016/2017. tanév II.

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

7. A talaj fizikai tulajdonságai. Dr. Varga Csaba

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények szeptember. Környezeti jog

Átírás:

Tantárgy neve: Talajtan Kreditértéke: 4 A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 75/25. (kredit%) A tanóra típusa és óraszáma: 28 óra előadás és 14 óra gyakorlat az adott félévben Az adott ismeret átadásában alkalmazandó további módok, jellemzők: például esetismertetések, tematikus prezentációk, üzemlátogatás, demonstrációs laboratóriumi gyakorlatok, terepi bemutatók, stb. A számonkérés módja: kollokvium Az ismeretellenőrzésben alkalmazandó további módok: önálló projektfeladatok, számítási feladatok, tervezési feladatok, laboratóriumi gyakorlat előtti kis ZH, stb. A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 2.félév Előtanulmányi feltételek: Tantárgy-leírás: az elsajátítandó ismeretanyag tömör, ugyanakkor informáló leírása 3-4 mondatban, valamint 14 (végzős MSc esetén 9) hetes bontásban az előadások A tantárgy oktatásának általános célja: A hallgatók megismerjék a talaj összetételét, funkcióit, valamint sajátítsák el a talajok fontosabb fizikai, kémiai és biológiai tulajdonságait. Ismerjék meg továbbá a talajképződés feltételrendszerét, a talajban lejátszódó folyamatokat és a folyamatok közötti összefüggéseket. Sajátítsák el a mezőgazdasági termelést megalapozó folyamatok talajtani alapjait. Képesek legyenek a talajjal kapcsolatos új ismeretek befogadására. Az ismeretek átadásakor törekszünk a korszerű gondolkodás- és szemléletmód kialakítására (fenntartható, környezetkímélő gazdálkodás, biogazdálkodás). Az elméleti előadásokon szerzett ismeretekhez élményszerű tapasztalatot szereznek a laboratóriumi és a terep gyakorlatok során. A szerzett ismeretek hozzájárulnak a kapcsolódó tárgyak (agrokémia, alkalmazott talajtan, földművelés, vízgazdálkodás és növénytermesztés) tananyagainak elsajátításához, valamint lehetővé teszik, hogy a hallgatók tanulmányaik során a kapcsolódó ismereteket befogadják és későbbi munkájuk során alkotó módon hasznosítsák. 1. hét: A talaj a bioszféra része. A talaj fogalma, alkotórészei. A talaj abiotikus és biotikus alrendszere. A talajszelvény felépítése. A talaj ökológiai funkciói. 2. hét: Ásványok és kőzetek jelentősége a talajképződésben. Talajképző ásványok: prímér és szekunder szilikátok, oxidok és hidroxidok, karbonátok, foszfátok, szulfidok és szulfátok, kloridok. Talajképző kőzetek: magmás, üledékes és metamorf. 3. hét Az ásványok és kőzetek mállása. A talajképző tényezők. A talajképződés körülményei. A Kárpátmedence talajainak kialakulása. 4. hét A talaj szerves anyagai. A talajban található szerves anyagok csoportosítása. A humuszanyagok szerkezete, tulajdonságai. A humusz szerepe a talaj termékenységének kialakulásában és fenntartásában. 5. hét A talaj kolloidméretű alkotórészei. A talajkolloidok töltésének kialakulása. Az adszorbeált kationok hatása a talaj tulajdonságaira. A talaj savanyúsága és lúgossága. A talaj kémhatásának

következményei. 6. hét A talajok szemcseösszetétele és csoportosításuk textúrájuk alapján. A talaj térfogattömeg és a sűrűség fogalma és értékei. A talaj pórusrendszere. A talajszerkezet kialakulása, morfológiai és agronómiai értékelése. 7. hét A vízgazdálkodás input és output elemei. A talajok vízgazdálkodási típusai. A nedvesség-tartalom mérése és kifejezése különböző mértékegységekben. Nedvességformák. A talaj víztartó képessége. 8. hét A vízmozgás törvényszerűségei a talajban. A talajok levegő- és hő-gazdálkodása (hő-kapacitás, hővezető-képesség, hőmérsékletvezető képesség). 9. hét Nitrogén-foszfor- és káliumtartalmú anyagok a talajban. A tápanyagforgalom tényezői, folyamatai a talajokban. A tápanyagok feltárását, mozgását befolyásoló talajtani tényezők. 10. hét A talajok osztályozásának elvei és módszerei. Magyarországi talajok genetikus osztályozása. A talajok főtípusainak rövid bemutatása. Váztalajok és a kőzethatású főtípusok típusai és jellemzésük. 11. hét Közép és délkelet-európai barna erdőtalajok kialakulásának feltételei. A főtípusban lejátszódó talajképző folyamatok. A főtípus fontosabb jellemző típusa. 12. hét Csernozjom talajok kialakulásának éghajlati feltételei. A főtípus jellemző folyamatai. A talajtípusok rövid jellemzése. A legtermékenyebb talajok. A talajok aranykorona értéke. 13. hét A szikes talajok kialakulásának feltételei. A szikes talajokban lejátszódó folyamatok, a talajok kedvezőtlen tulajdonságai. A szikes főtípuson belül a talajok osztályozása. A másodlagos szikesedés folyamata. A talajjavítás lehetősége. 14. hét Réti talajok jellemzői és típusai. Láptalajok folyamatai, típusai és gazdasági értékük. Mocsári és ártéri erdők talajai keletkezésük és típusai. Öntés és lejtőhordalék talajok. Tantárgy-leírás: az elsajátítandó ismeretanyag tömör, ugyanakkor informáló leírása 3-4 mondatban, valamint 14 (végzős MSc esetén 9) hetes bontásban a gyakorlatok A gyakorlat általános célja, az elméleti előadásokon elhangzottak egy részének megerősítése, bemutatása a gyakorlatokon. Talajfizikai és kémiai paraméterek mérése, az eredmények értékelése és azok hasznosítása. 1. hét A talaj mintavétel célja, módszerei, helyszíni talajvizsgálatok 2. hét Ásványok és kőzetek jelentősége a talajképződésben. Talajképző ásványok: prímér és szekunder szilikátok, oxidok és hidroxidok, karbonátok, foszfátok, szulfidok és szulfátok, kloridok. Talajképző kőzetek: magmás, üledékes és metamorf. 3. hét A talajok szemcseösszetétele. A leiszapolható rész, az Arany-féle kötöttség, a higroszkóposság, és a vízemelő képesség meghatározása. A talajok csoportosítása textúrájuk alapján. 4. hét A talaj térfogattömeg és a sűrűség fogalma, mérésük és értékek. A talaj pórusrendszere. 5. hét A talajszerkezet elemeinek vizsgálata, kialakulása, morfológiai és agronómiai értékelése. 6. hét A talaj nedvesség-tartalmának mérése és kifejezése különböző mértékegységekben. Nedvességformák. 7. hét

A talaj víztartó-képessége, vízkapacitások. A vízmozgás törvényszerűségei a talajban. 8. hét A talaj kémhatása, a talaj savanyúsága és lúgossága. A talaj kémhatásához kapcsolódó további paraméterek mérése. Hidrolitos és kicserélődési aciditás. 9. hét A mész és a szóda tartalom mérése 10. hét A talaj tápanyag tőkéje, a szerves szén és nitrogén tartalom mérése. A humusz minőség szerepe a talaj termékenységében. 11. hét Nitrogén-formák a talajban. Az összes-, a szerves-, a nitrát-, a nitrit- és ammónium nitrogén. 12. hét Az AL-oldható foszfor- és káliumtartalom mérése és értékelése a talajban. 13. hét A talaj - vizes szuszpenzió anion és kation tartalma. Az adszorbeált kationok hatása a talaj tulajdonságaira 14. hét A talaj degradációs folyamatok a talajban és azok mérséklése vagy megakadályozása. Egy napos terepgyakorlat a nyári gyakorlat keretében A talajok osztályozásának elvei és módszerei. Magyarországi talajok genetikus osztályozása. A talajok főtípusainak rövid bemutatása. Néhány talajtípus megtekintése a Kisújszállási Erdészeti Kísérletben. A 2-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN) Kötelező irodalom: Stefanovits P. - Filep Gy. - Füleky Gy.: (1999) Talajtan. Mezőgazda Kiadó, Budapest. ISBN 963 9239 13 5. Kátai J. - Csubák M. - Makó A. - Michéli E.- Sándor Zs. - Sípos M. - Vágó I.- Zsuposné O. Á.: (2008) Talajtan, Talajökológia. Kátai J. (szerk.) Debrecen, Észak- alföldi Régióért Kht., 173. (BSc) Filep Gy. : (1989) Talajvizsgálat, Kari jegyzet, Debrecen. Ajánlott irodalom: Filep Gy.: 1989 Talajtani alapismeretek I-II. Kari jegyzet, Debrecen. Brady, N. C. (1990) The Nature and Properties of Soils. Collier Macmillan Publishers (London). 10th ed. Eash, N. S. Green C. J. Razvi, A. Bennett, W. F. (2008) Soil Science Simplified. (fifth ed.) Blackwell Publishing Stefanovits P. Michéli E. (szerk): (2005) A talajok jelentősége a 21. században. Bp. MTA Társadalomkutató Központ Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetencia-elemeknek a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul a) tudása - Ismeri és érti a talajhoz kapcsolódó fogalomrendszert, a talajban lejátszódó folyamatokat és a közöttük lévő összefüggéseket. - Tudja és érti, hogy a talajtani ismeretek az élelmiszer- és takarmány alapanyag termelés az élelmiszerlánc-biztonság alapvető elemét képezi, és így része a fenntartható mezőgazdasági tevékenységnek is.

b) képességei - Képes arra, hogy a talajjal kapcsolatos gyakorlati problémákat felismerje, megfogalmazza tudományos igényességgel és megfelelő módszerekkel elemezze. - Folyamatosan figyelemmel kíséri a talajjal kapcsolatos környezetvédelmi, élelmiszer-biztonsági előírásokat, valamint betartja azokat. c) attitűdje: - Elkötelezett a talaj és környezetvédelem és a fenntartható gazdaság iránt. - Folyamatosan törekszik a szakmai önképzésre, és fejleszti általános műveltségét. d) autonómiája és felelőssége: - Döntéseit szakmai felelősséggel hozza meg, amelynek vállalja a következményeit. - Felelősséget érez az agrárgazdaság vidéken betöltött szerepéért. Tantárgy felelőse (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Kátai János egyetemi tanár Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha van(nak) (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Sándor Zsolt PhD, egyetemi adjunktus, Tállai Magdolna PhD egyetemi adjunktus Évközi ellenőrzés módja (pl. 1 db évközi zárthelyi dolgozat): A gyakorlatokra történő felkészülést rendszeres ellenőrizzük., egy évközi zárthelyi dolgozat az előadás anyagából Számonkérés módszereinek részletei (pl. szóbeli, írásbeli, szóbeli és írásbeli, gyakorlati jegy, megajánlott jegy, stb.): Szóbeli, írásbeli Az aláírás megszerzésének feltételei (pl. jegyzőkönyv, tanulmány, tervezési feladat dokumentációja, stb.): Gyakorlati beszámoló Vizsgakérdések, tételsor: 1. A talaj a bioszféra része. A talaj fogalma, alkotórészei. 2. A talaj abiotikus és biotikus alrendszere. A talajszelvény felépítése. 3. A talaj ökológiai funkciói. 4. Ásványok és kőzetek fogalma, rövid jellemzése, jelentősége a talajképződésben. 5. Talajképző ásványok: prímér és szekunder szilikátok, oxidok és hidroxidok, karbonátok, foszfátok, szulfidok és szulfátok, kloridok. 6. Talajképző kőzetek: magmás, üledékes és metamorf. 7. Az ásványok és kőzetek mállása. A talajképző tényezők. A talajképződés körülményei. 8. A Kárpát-medence talajainak kialakulása. 9. A talaj szerves anyagai. A talajban található szerves anyagok csoportosítása. 10. A humuszanyagok szerkezete, tulajdonságai. 11. A humusz szerepe a talaj termékenységének kialakulásában és fenntartásában. 12. A talaj kolloidméretű alkotórészei. A talajkolloidok töltésének kialakulása. 13. Az adszorbeált kationok hatása a talaj tulajdonságaira. 14. A talaj savanyúsága és lúgossága. A talaj kémhatásának következményei. 15. A talajok szemcseösszetétele és csoportosításuk textúrájuk alapján. 16. A talaj térfogattömeg és a sűrűség fogalma és értékei. 17. A talaj pórusrendszere, differenciált pórustér. 18. A talajszerkezet fogalma, kialakulása, morfológiai és agronómiai értékelése. 19. A vízgazdálkodás input és output elemei. A talajok vízgazdálkodási típusai. 20. A nedvesség-tartalom mérése és kifejezése különböző mértékegységekben. 21. Nedvességformák.

22. A talaj víztartó képessége. 23. A vízmozgás törvényszerűségei a talajban. 24. A talajok levegő- és hő-gazdálkodása (hő-kapacitás, hővezető-képesség, hőmérsékletvezető képesség). 25. Nitrogén-, foszfor- és káliumtartalmú anyagok a talajban. 26. A tápanyagforgalom tényezői, folyamatai a talajokban. A tápanyagok feltárását, mozgását befolyásoló talajtani tényezők. 27. A talajok osztályozásának elvei és módszerei. 28. Magyarországi talajok genetikus osztályozása. 29. A talajok főtípusainak rövid bemutatása. 30. Váztalajok és a kőzethatású főtípusok típusai és jellemzésük. 31. Közép és délkelet-európai barna erdőtalajok (BET) kialakulásának feltételei. 32. A BET főtípusban lejátszódó talajképző folyamatok. A főtípus fontosabb jellemző típusa. 33. Csernozjom talajok kialakulásának éghajlati feltételei. A csernozjom (CSE) jellemző folyamatai. 34. A CSE talajtípusok rövid jellemzése. A legtermékenyebb talajok. A talajok aranykorona értéke. 35. A szikes talajok kialakulásának feltételei. A szikes talajokban lejátszódó folyamatok. 36. A szikes főtípuson belül a talajok osztályozása. A másodlagos szikesedés folyamata. 37. A szikes talajok javításának lehetősége. 38. Réti talajok jellemzői és típusai. 39. Láptalajok folyamatai, típusai és gazdasági értékük. 40. Mocsári és ártéri erdők talajai keletkezésük és típusai. 41. Öntés és lejtőhordalék talajok. 42. A talaj degradációs folyamatok és azok mérséklésének lehetőségei.