A személyes adatok védelme és te

Hasonló dokumentumok
Bevezetés a személyes adatok védelmébe

Különböző perspektívák

Érdekképviselet és változások elérése

A közösségi média és a megosztások

Hírnév. Anyagok. Te mit tehetnél? Játéklap

Egészséges kapcsolatok online

SportinvazioClub felhasználói kézikönyv v

Íme néhány tanács az általános feladatok használatának megkezdéséhez. Első lépések sorozat

Oldal használati útmutató

MI AZ A KÖZÖSSÉGI MÉDIA MARKETING?

Adatvédelmi tájékoztató

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Az Outlook levelező program beállítása tanúsítványok használatához

Kincskereső Könyvelő Klub. Moodle felhasználói kézikönyv

Adatkezelési tájékoztató

Vedd fel a kapcsolatot a Kutyá Világgal. Média és Reklám

JÁTÉKSZABÁLYZAT. Nyereményjáték

A tér, ami megtérül...

Adatkezelési tájékoztató

Privacy problémák közösségi hálózatokban

TE HOGY LÁTOD? Kampányolj az országos felmérés mellett, ahol a gyerekek elmondhatják a véleményüket az őket érintő témákban!

Alkalmazotti/partneri regisztráció gyorshivatkozási kártyája

Az Instagram alapvetően egy képmegosztó oldal, ezért hatványozottan igaz az, hogy elképesztően fontos a jó vizuális tartalom.

EPALE. A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja június 15. NSZFH, Vedovatti Anildo

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája

Apple ID készítése és vásárlás az AppStore áruházban

SZEMÉLYES ADATOK KEZELÉSÉRŐL SZÓLÓ TÁJÉKOZTATÓ

SharePoint Online. Keresés Webhelyek, személyek vagy fájlok között kereshet. Webhely vagy hírbejegyzés létrehozása

A SUPP.LI SÜTI POLITIKÁJA

MAGATARTÁSI ÉS ETIKAI KÓDEX GONDOS TÁJÉKOZTATÁSI IRÁNYELV

Adatkezelési tájékoztató

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS ADATVÉDELEM. Készítette: Szabó Hangya Csilla

Felhasználói kézikönyv

Gondold ki, beszéld meg, osszad meg. Párbeszéd folytatása

OmniTouch 8400 Instant Communications Suite My Instant Communicator Deskphone. My Instant Communicator for Alcatel-Lucent 8 Series 4038/4068

A mobil alkalmazás. Felhasználói útmutató - ios

Minerva felhasználói útmutató

MAGATARTÁSI ÉS ETIKAI KÓDEX GONDOS TÁJÉKOZTATÁSI IRÁNYELV

REGISZTRÁCIÓ RÉGEBBI TANFOLYAMON RÉSZT VETT HALLGATÓK BEJELENTKEZÉS UTÁN JELENTKEZÉS TANFOLYAMRA GYAKRAN ISMÉTELT KÉRDÉSEK

Összekötői regisztráció

A mobil alkalmazás. Felhasználói útmutató - Android

Felhasználói Kézikönyv

Adatkezelési tájékoztató

MagyarOK B1+ munkalapok 6

Twitter használata. Regisztráció.

Online naptár használata

Adatvédelmi, adatkezelési szabályzat és tájékoztató online felületen történő adatkezeléshez

Felhasználói Kézikönyv

Vedd fel a kapcsolatot a Kutyás Világgal. Média és Reklám

AP Wilson Kártyabirtokos használati útmutató

4.1. Mutatkozz be a világnak!

Hirdetési Kézikönyv Munkaadóknak

Mikroszámla. Interneten működő számlázóprogram. Kézikönyv

Adatkezelési tájékoztató

TIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke

JÁTÉKSZABÁLYZAT. Nyereményjáték

Kapcsolat a szülői házzal Velük vagy nélkülük velük vagy helyettük?

Kincskereső üzemmód: Hol a titok? Mi a trükk? Keressük meg a NAGY kiugrási pontot! 1. HIBA

Szállítói útmutató: Felhasználói profil frissítése a MOL ebidding (elektronikus ajánlatkérési) rendszerben

Közösségi marketing 2015-ben. Facebook kommunikáció miért kell?

Biztonságos internetet na de hogyan?

Kreatív értékesítési technikák a social media segítségével.

OE-NIK 2010/11 ősz OE-NIK ősz

Elektronikus aláírás és titkosítás beállítása MS Outlook 2010 levelezőben

Mit érdemes átgondolnia. mielőtt lakberendezőt fogad?

Tisztelt Tulajdonosok!

Az álláspályázat szóbeli része

Dropbox - online fájltárolás és megosztás

Naptár. Rövid útmutató az első lépésekhez

Tippek, bevált módszerek a közösségi médiában. Müller-Váczi Lívia RG Stúdió Kft.

ADATVÉDELMI NYILATKOZAT 1, BEVEZETŐ

Solid Trust Pay számla nyitási és kezelési segédlet.

Etikus internet és szoftverhasználat Óravázlat Készült: Tusorné Fekete Éva óravázlatának alapján

A modell profil és a régió tiltás beállítása

Online alapismeretek Syllabus 1.0 A syllabus célja 2014 ECDL Alapítvány Jogi nyilatkozat A modul célja

Az internet az egész világot behálózó számítógép-hálózat.

Google Cloud Print útmutató

ördögien egyszerű és nagyszerű 33kezdeményezés bármilyen társalgási helyzetre!

Interneten. MinőségDoktorok.hu - fejlessze vállalkozása minőségszemléletét az Interneten az Internettel! Dr.

10 állítás a gyerekek internethasználatáról

Cookie-k használatának irányelve

Cookie (süti) kezelési tájékoztató

Otthontérkép Lakásvadász Játékszabályzat

Közösség aktivizáció. Milyen akciók, játékok, marketingtrükkök válnak be a közösségi oldalakon, amire szívesen megadják adataikat az olvasók?

ACCESS PROJEKT Innovatív eredmények a felnőttképzés területén

Kezdő lépések Outlook Web Access

SÜTISZABÁLYZAT. Pontok

Kommunikációs fogalomtár. Kommunikációs felmérés 2010.

Melyik testrész izgat fel a leginkább?

Márkaguruk Klubja Projektmenetrend

Online CRM: Tegyük személyessé! Vinnai Balázs

Hogyan könnyítsd meg az életed a Google Street View használatával?

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

Felhasználói kézikönyv

Social media Facebook

ÖNKITÖLTŐS KÉRDŐÍV ORSZÁGOS EGÉSZSÉGMONITOROZÁSI PROGRAM ORSZÁGOS LAKOSSÁGI EGÉSZSÉGFELMÉRÉS október-november

ADATVÉDELMI SZABÁLYZAT TIPS Table for you éttermi foglalást biztosító szolgáltatás használatáról

Segédanyag az iktatáshoz. Tartalomjegyzék

EPALE. Európai elektronikus platform a felnőttkori tanulásért január, NSZFH, Kovácsné Péter Éva

Átírás:

A személyes adatok védelme és te A résztvevők megtanulják, milyen információt jobb magánjellegűként megőrizni, továbbá miként módosíthatják adatvédelmi beállításaikat igényeiknek megfelelően a közösségi médiában, és milyen szándékok húzódhatnak meg egy-egy beállítás mögött (miért érdemes bizonyos tartalmakat csak ismerősök beállítással megosztani, míg másokat miért lehet nyilvános beállítással). Anyagok Kitalálós játék játéklapja

Kitalálós játék 1. rész Interakció a leckével Oszd ki a kitalálós játék játéklapját, és kérd meg a résztvevőket, hogy mindenki töltse ki a példányát. Kérd meg a résztvevőket, hogy mindenki válasszon ki négy olyan információt a kitöltött játéklapjáról, amelyet majd meg lehet osztani a csoporttal. A második lapot mindenki tartsa meg. Adj a résztvevőknek 10 percet a kitöltésre. Ezután szedd be a kitöltött játéklapokat. Magyarázd el a csoportnak, hogy fel fogsz olvasni néhány választ mindegyik játéklapról. Az ő feladatuk az lesz, hogy a náluk maradt lapon mindegyik válaszcsoportnál tippeljék meg, ki írhatta azokat a válaszokat. Interakció a leckével A játéklapokkal végzett munka után kezdeményezz beszélgetést a teljes csoportban. Volt olyan információ, amelyet senkivel sem osztottál meg? Ha igen, mi volt ez? Miért? Mindenki ugyanúgy döntött a megosztott információk körével kapcsolatban? Miért, illetve miért nem? A megosztott információ köre vagy mennyisége függ attól, kinek hozod a tudomására? Mikor osztanád meg ezeket az információkat? Mennyire lehetett könnyen megtippelni, ki írta az egyes válaszokat? Volt olyan eset, hogy egy válaszból akarata ellenére is jóval több minden derült ki az adott személyről (például valaki beírta a kedvenc ételét, és ebből következtetni lehet arra, mely kultúrá(k)hoz kötődik)? Ha a játékban leírt válaszaidat az egész világ láthatná, mit gondolsz, milyen előzetes véleményt alkotnának rólad az emberek? 2. rész

A személyes adatok védelme elsősorban azt jelenti, hogy befolyásolhatod, mások mit tudhatnak meg rólad. Ennek egyik módja, hogy elmondasz magadról dolgokat (például a lakcímedet vagy a kedvenc hobbidat). Egy másik módja, ha a viselkedéseddel utalsz valamilyen tulajdonságodra (például elmentek a barátaiddal vásárolni, és kiválasztod a neked legjobban tetsző ruhát). A személyes adatok védelme fontos tehát a személyes találkozások alkalmával, de ugyanilyen fontos az online kapcsolataidban is. Az adatvédelem különböző saját döntéseid sorozatának eredménye. Az, hogy neked és családodnak mit jelent a személyes adatok védelme, nagyon különbözhet attól, amit itt a csoportban mások és az ő családtagjaik gondolnak. Ha többet tudunk meg arról, mit is tekintünk intimnek vagy magánjellegűnek, és hogy online viselkedésünk mit árul el rólunk, jobb döntéseket hozhatunk arról, milyen személyes adatainkat szeretnénk megóvni. Az adatvédelemhez való hozzáállásunk függ a szóban forgó információtól és a várható célközönségétől is. A lakcímedet megosztanád például a következő emberekkel? 1. A szüleiddel/gondviselőiddel vagy más közeli felnőtt családtagjaiddal? 2. A barátaiddal? 3. A tanáraiddal? 4. Egy idegennel vagy egy felületesen ismert személlyel? 5. Valamelyik barátod egyik barátjával? 6. Egy vállalattal vagy egy szervezettel? Összefoglalás Amikor online megosztasz valamilyen információt, mérlegelned kell, ki fogja látni azt, és hogy számodra (vagy az érintett számára, akiről az információ szól) elfogadhatóe ennek az információnak a megosztása adott célközönségekkel. Néhány dolog kárt okozhat a jövőben, ha nem megfelelő emberek szereznek róla tudomást. Ha egy idegen vagy csak felületesen ismert ember megtudja a lakcímedet, bármikor elmehet a lakásotokhoz, és ez biztonsági kockázatot jelent. Ez a világ különböző részein más és más eséllyel történhet meg persze, de hiába kicsi

a valószínűsége, ha a tényleges megtörténte nagy veszélyt jelentene. A biztonságos adatvédelmi döntésekhez először is azt kell megérteni, milyen hatásai lehetnek egy megosztott információnak.

Kommunikációs félreértések Beszélgetés Beszéljünk egy kicsit arról, hogyan is kommunikálunk szöveges üzenetekben, és ez miben más, mint az élő párbeszéd. Miért is más valamit írásban közölni, mint személyesen megbeszélni? 1. Mivel nem láthatod partnered reakcióit, nem fogod tudni, mit érez az általad elmondottakkal kapcsolatban. Így akár meg is bánthatod, anélkül, hogy tudnál róla. Személyes beszélgetésekben megfigyelhetők az emberek reakciói, testbeszédüket és hanglejtésüket is beleértve. Az online kommunikáció során ezek a metakommunikációs elemek jórészt elvesznek. Online ugyanakkor elérhetők a kommunikációt elősegítő más típusú kontextuális információk (például a platformoknak lehetnek speciális normái az információk értelmezésére vonatkozóan). A metakommunikációs szint (testbeszéd, hangszín stb.) hiánya mellett hogyan fordulhat elő, hogy szöveges üzeneteidet vagy más online kommunikációdat a címzett félreérti (például a viccesnek szánt megjegyzésed sértésnek veszi)? Ha egy személyes beszélgetésben keverednél félreértésbe, mit tehetnél ennek eloszlatására (például bocsánatot kérhetnél, vagy pontosabban kifejthetnéd, mire is gondoltál valójában)? No de mi a helyzet a szöveges kommunikációban? Mi könnyebb, és mi nehezebb?

Ki a célközönséged? 1. rész Online tevékenységeinknek mindenképpen marad valamennyi nyoma a világhálón, mégis vannak eszközeink jó hírnevünk fenntartására és személyes adataink védelmére. A közösségimédia-platformok általában kínálnak beépített beállításokat az adatvédelmi szint személyre szabására. Ezekkel befolyásolhatjuk, ki látja a bejegyzéseinket. Bár ezek a beállítások nem korlátozzák a platform üzemeltetői vagy külső cégek (pl. hirdetők, piackutatók, egyéb vállalatok) által végezhető elemzési többek között metaadat-elemzési lehetőségeket, arra többnyire alkalmasak, hogy a platform más felhasználói számára látható, illetve a hirdetők és más vállalatok számára hozzáférhető információk körét leszűkítsék. Az előbb említett metaadatok tulajdonképpen az adatokról szóló adatok. A metaadatok közé tartozhatnak többek között a következők: hány órakor szoktál bejelentkezni közösségimédia-fiókodba, honnan szoktál bejelentkezni, illetve milyen internetkapcsolatot használsz. Az egyes közösségimédia-platformokon eltérőek lehetnek az adatvédelmi beállítások, de szerepük mindenhol az, hogy megszabhasd elérni kívánt célközönségedet. Beállítható például, hogy a bejegyzésed nyilvános legyen, de láthatóvá teheted csak az ismerőseid és az ő ismerősei számára, csak az ismerőseid számára vagy még ennél is kevesebb ember számára, például csak meghatározott ismerőseidnek. A beállítások között általában van lehetőség tartózkodási helyed megtekintésének korlátozására, illetve a bejegyzéseid további megosztásának engedélyezésére vagy letiltására. A cookie-k, a célzott hirdetések és a profilod kereshetősége egyaránt letilthatók lehetnek bizonyos beállításokkal a megfelelő szolgáltatásoknál. A webhelyek közötti szörfözéskor további adatvédelmi segítséget jelenthetnek bizonyos böngészőbővítmények és digitális szolgáltatások (pl. az Electronic Frontier Foundation által kiadott Privacy Badger Do Not Track bővítmény). 2. rész Interakció a leckével A résztvevők alkossanak párokat. Az első pár percben gondoljátok végig az összes olyan közösségimédia-platformot, amelyen van fiókotok.

Össze tudnád foglalni jelenlegi adatvédelmi beállításaidat minden egyes olyan platformon, amelyen van fiókod? Csoportos tevékenység Nézzük át, milyen lehetőségeket rejtenek ezek a beállítások, és határozzuk meg, melyek a legmegfelelőbbek az egyes platformokon és helyzetekben. Mindenki nyissa meg valamelyik használt közösségimédia-fiókját, és ellenőrizze adatvédelmi beállításait. Ezek általában a fiókbeállítások között találhatók, illetve egyes platformok további funkciókat is kínálnak a személyes adatok védelmének ellenőrzésére. Miután ellenőrizted a beállításaidat, beszéld meg feladatbeli pároddal is. Jelenleg miért olyanok az adatvédelmi beállításaid, amilyenek? Van olyan, hogy helyzettől függően más és más adatvédelmi szintre lenne igényed (tehát van olyan beállítás, amely általában pont jó így, de néha nem)? Változtattál már bármikor adatvédelmi beállításaidon? Ha igen, milyen gyakran és milyen okból szoktál változtatni? Fontos, hogy ne csak a platformon regisztrált más személyekhez eljutó információ kontrollálására figyelj, hanem a platform üzemeltetői és (például hirdető) partnerei számára hozzáférhető személyes adatokra is. A személyes adatok hatékony védelme csak akkor lehetséges a digitális térben, ha az idegenek/felületes ismeretségek, a barátok és a család mellett az adataidhoz hozzáférő vállalatokról sem feledkezel meg. Interakció a leckével Adj a résztvevőknek 5 percet, hogy eddigi párjukkal megbeszéljék a tanulságokat, majd térjetek át csoportos beszélgetésre az alábbi kérdések használatával. Beszélgetés A fiókod általános beállítása nyilvános, privát vagy valamilyen állapot e kettő között? Miért ezt a beállítást választottad? Adatvédelmi beállításaid olyanok most, amilyeneknek szeretnéd őket? Mikor célszerű a nyilvános megosztást választani, és mikor hasznosabb a privát beállítás? Nyugodt vagy afelől, milyen adatvédelem mellett osztasz meg információkat a

közösségimédia-platformokon, illetve milyen adataidhoz férhetnek hozzá a platformok hirdetői? Miért, illetve miért nem? A mostani beszélgetést követően máshogy fogsz tekinteni személyes adataid védelmére? Miért, illetve miért nem?

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Feladat Feladat Feladat Beszéltünk az adatvédelemről, a megosztott tartalmaink alapján mások által rólunk alkotott véleményekről, az üzenetek különböző személyek általi eltérő értelmezéséről, valamint az adatvédelmi beállítások célközönség meghatározására való használatáról. Ideje alkalmazni a tanultakat! A következő 30 percben figyelmesen olvasd végig a kapott három forgatókönyvet, és írj egy-egy rövid bekezdést mindegyikről, megválaszolva a kapcsolódó kérdéseket: 1. Sinead tizenhárom éves, és egyre jobban foglalkoztatja az éneklés. Tudja, hogy egyelőre még nem az igazi, ahogy énekel, mégis ég a vágytól, hogy barátaival megossza új szenvedélyét, és fogadja őszinte véleményüket. Arra gondol, hogy egy közösségimédia-platformra feltölt pár videót, amelyekben kedvenc dalait énekli. Milyen típusú platformot ajánlanál neki? Mit gondolsz, milyen adatvédelmi beállításokat kellene használnia azon a platformon? Indokold meg, miért. 2. Reza tizenhat éves, és imád főzni, sőt új recepteket alkotni is. Nemrég kiötölt pár új csirkés fogást, és szeretné megosztani ezek receptjeit barátaival, valamint a főzés iránt érdeklődő más emberekkel is. Milyen típusú platformot ajánlanál neki? Mit gondolsz, milyen adatvédelmi beállításokat kellene használnia azon a platformon? Indokold meg, miért. 3. Ulwazi tizennyolc éves, és a jövő hónapban szeretne elkezdeni munkát keresni. Tudja, hogy be kell majd küldenie önéletrajzot a pályázáshoz, de nincs tisztában a sikeres önéletrajz-készítés módjaival. Az IT-szektorban szeretne elhelyezkedni, de nem nagyon tudja, milyen állásokra pályázhatna ott, amelyekre képzettsége is megfelelő. Örülne néhány jó tanácsnak vagy ajánlásnak hasonló érdeklődésű emberektől, de nincsenek az IT-szektorban dolgozó ismerősei. Milyen típusú platformot ajánlanál Ulwazinak? Mit gondolsz, milyen adatvédelmi beállításokat kellene használnia azon a platformon? Indokold meg, miért. Ha megoldható, a következő csoporttalálkozó alkalmával a résztvevők folytassák a munkát a mai párokban, és osszák meg egymással a feladatokkal kapcsolatos meglátásaikat és válaszaikat. A tanulmányi eszközt a Harvard University Berkman Klein Center for Internet & Society Youth and Media csoportja az Attribution-ShareAlike (Nevezd meg!-így add tovább!) 4.0 nemzetközi licenc keretében teszi elérhetővé. A másolást és a származékos művek készítését is beleértve, akár kereskedelmi, akár nem kereskedelmi célra felhasználható, amennyiben eredeti forrásként továbbra is meg van nevezve a Youth and Media, valamint a további művek megosztása ugyanilyen feltételekkel történik. Ez az eszköz (további oktatási eszközök mellett) Berkman Klein digitális írástudási eszközplatformján is