KerekEmese 2015/2016 Második forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2016.02.08. Csapat neve. Település neve



Hasonló dokumentumok
Fodor András halálára

BÁRÁNYI KÁROLY ÉLETMÜVE

Debrecen Poétái. Debrecen Poétái. I.évfolyam 1.szám 2010 november. Ady Endre. Csokonai Vitéz Mihály. Kölcsey Ferenc. Arany János.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL

1. Az alábbi mondatok közül válogassa ki azokat, amelyek nem helyesek Az előttük álló körbe írjon X-et! 1,5

Zórád Ernő. ( ) képregény-rajzoló, festő, grafikus, illusztrátor, karikaturista

Szentes Város Alpolgármestere 6600 Szentes, Kossuth tér 6. Ikt. sz.: P-1498/2009 Témafelelős: Kovács Zsuzsa

Javaslat A Tiszavasváriban működő Langaméta Óvodai Szakmai Munkaközösség értékmentő, gyűjtő, alkotó tevékenységének

KÖNYVISMERET HÁZIDOLGOZAT

Tragédia a fennsíkon Vasvári halála

Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Minden kedves olvasónknak boldog karácsonyi ünnepeket és sikerekben gazdag újévet kívánunk! XIV. évfolyam 188. szám december

Áprily Lajos emléke Nagyenyeden

Wacha Imre, Igényesen magyarul A helyes kiejtés kézikönyve

Budapest látványossága, a Vigadó

Magyar Nemzeti Levéltár Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Levéltára és a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Honismereti Egyesület által kiírt

A betlehemi csillag és Jézus születésének rejtélye

Kós Károly. Kovács László

Kerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam

FAZAKAS TIBOR. (...) dolgozni csak pontosan, szépen, ahogy a csillag megy az égen, úgy érdemes.

S TUDIA C AROLIENSIA (X.)

Isten nem személyválogató

Miskolci Galéria Városi Művészeti Múzeum ÁPRILIS RENDEZVÉNYEK, PROGRAMOK

Az óbudai Schmidt-kastély ellenállói

Opponensi vélemény Ferkai András Molnár Farkas. Molnár életművének nagymonográfiája című akadémiai doktori értekezéséről

A nevelés és iskoláztatás kérdései a XIX. század végén és a XX. század elején a székelyudvarhelyi lapok tükrében

BABITSszexregény. (Babitsról, Török Sophie-ról, Esztergomról eg yebekről)

Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán

VIZUÁLIS KULTÚRA 1-2

9. tétel. A/ Beszédgyakorlat: Vásárlási szokásaink Mire érdemes figyelnünk a vásárlás során? Te hol szeretsz vásárolni?

Török Jenő: Mit olvassunk Prohászkától?

A Kozármisleny Futballklub működési áttekintése 10 éves távlatban Május

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

Sereghajtó a szegedi színház

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ EXAMEN DE BACALAUREAT PROBA ORALĂ MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008 SZÓBELI VIZSGATÉTELEK

ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT

MAGYAR B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT IRODALOM

Családsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban

A NÉPZENE ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI. (Részlet a szerző Magyar és román népzene c. jegyzetéből Erdélyi Tankönyvtanács, Kolozsvár, 1998.)

holográfia Gábor Dénes

A szeretet hete. 1.Küls. .Külső cél, produktum cél: 2.Pedagógiai-oktatási cél: 3.Mérés, értékelés: 4. Célérték:

Kultúrtörténeti kalandozások. Ókori költészet

Zipernowsky Károly Általános Iskola

Kedves Tagtársaink, kedves Nagycsaládosok!

Egyszerű tábla. Nagy Zsófia: A mi táblánk

VIZUÁLIS KULTÚRA. Célok és feladatok

Feladatlap magyar nyelvből és irodalomból Test z maďarského jazyka a literatúry T9-2016

kialakulását, az önértékelés és önismeret kialakulása révén pedig a céltudatos önszabályozást. Mindezektől függetlenül a vizuális kultúra tanításának

Baranya megyei német családból származom, 1957-ben jöttem a fõvárosba, ahol sok mindennel próbálkoztam. Dolgoztam a rádiónál,

Domborműveken a hazai tűzvédelem nagyjai

VIZUÁLIS KULTÚRA az általános iskolák 1 4. évfolyama számára Célok és feladatok

VIZUÁLIS KULTÚRA Célok és feladatok

BábosHázi Figyelő május- június Online kiadás

Megjegyzés: a TANMENETJAVASLAT zárójelbe tett számai heti 1,5, évi 55 órával, a zárójel nélküli számozás heti 2, évi 74 irodalomórával számol

2009. január 31-én rendezendõ KÖZSÉGI FARSANGOLÓ rendezvényére. Reggel 6 órától IV. TÖRTELI, III. KISTÉRSÉGI B Ö L L É R V E R S E N Y

Taní-tani míg van tanító

Dudáné Driszkó Adrienn tanács pedagógusoknak. a gyermekközpontú oktatás. megvalósításához

Üzenet. Kedves Testvérek!

Fébert Zsófia. Education Research Culture

Kompetencia és performancia /Egy útkeresés tapasztalatai/

Szakmai beszámoló. A konferencia címe: Kétszáz éve született pataki diákok. Megemlékezés Erdélyi János és Egressy Béni születésének 200.

Terézvárosi Búcsú Összművészeti fesztivál október

A fekete-piros versek költője Kányádi Sándorról

RÉGI IDÔK TANÚJA. Borbás Mária

Dr. Schő ner Alfre d 1 : Személyes emlékezés az egyik legnagyobb zsidó tudósról 2

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 3-4. évfolyam

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Csodaföldön Erdélyben

Egy kiállítás, amelyen kiderülhet, hogy nem vagy normális

Az 51. Sík Sándor Cserkészcsapat havilapja, 4. évfolyam,8. szám

(Walter Gropius) (Director of Design) egy 1970-ben tartott ATYPI-kongresszuson. hogy hiába végez több száz tervezőgrafikus a brit művészeti

CIVILIZÁCIÓ 5-8. ÉVFOLYAM

HÍRLEVÉL AJÁNDÉK GÖRÖGKATOLIKUS TEHER, GOND, ÖRÖM?

KÉT ASSZONY TOLDI ÉVA

Péter László. Tápé, öreg este

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Fülöpi Hírek. Karácsonyfa alatt. Szeretettel köszöntünk minden kedves fülöpi lakost a Fülöpi Hírek évi utolsó számának megjelenése alkalmából.

Beszélgetés Nyitrai Kálmánnéval, a szolnoki Korona Patika vezetôjével

Tájékoztatás a szolgáltatott ivóvíz minőségéről

Körkérdés az Anyanyelvi Konferenciáról

SÍ- ÉS A MAGASHEGYI TÚRÁZÁS, NORDIC WALKING

Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Művelődési, Kisebbségi, Ifjúsági és Sport Bizottsága Elnöke

Első gyűjteményes kiállítása 1938-ban a Tamás Galériában nyílt meg tól a Magyar Képzőművészek Egyesületének, majd 1937-től a Képzőművészek Új

Olvasás, tanmenet 4. osztály tanév

ERRATA o. Hanák Sándor szökésének történetét maga mesélte el nekem. A szerzó

KÖZMŰVELŐDÉSI FOGALOMTÁR. (minőségfejlesztési és pályázati munkaanyag)

A kultúra és nyugalom völgye.

HELYI TANTERV VIZUÁLIS KULTÚRA

SZKA_209_21. A Kilimandzsáró gyermekei

A szerb nemzeti kisebbség jogainak érvényesítése a magyarországi köznevelésben (2014)

Az átlagember tanítvánnyá tétele

éjszakán szólította magához a mi kegyelmes mennyei édes Atyánk így: Jövel, hozzám, édes Gyermekem! Amikor vasárnap szokás szerint szeretettel

A Borda Antikvárium szakmai kiadványairól

Műveltség és társadalmi szerepek: az arisztokrácia változó társadalmi szerepei Kora újkori szekció (Papp Klára)

F E L J E G Y Z É S. Készült: Kalocsa Város Önkormányzat Képviselő-testületének augusztus 20-i ünnepi üléséről. Ülés helye: Városháza Díszterme

Szentkirályi Zsigmond ( ) bányamérnök emlékezete DEBRECZENI-DROPPÁN BÉLA történész-levéltáros (Budapest)

(Eötvös József Könyvkiadó, Budapest 2012) A könyvet tárgyánál fogva és szerzőjére való tekintettel is ajánlom azoknak az olvasóknak a

2012. október Egressy Gábor Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola diáklapja

I. INTÉZMÉNYI ADATOK II. BEVEZETÉS

Átírás:

A második fordulóban előtérbe kerülnek a művészetek, de mellette nem maradnak ki népszokásaink, jeles napjaink sem. Szükségetek lesz olvasmány-élményeitekre, kutatásra. Jó munkát! 1. FELADAT 120 éve, 1895. július 20-án született a világ egyik legismertebb magyar képzőművésze Weisz László Bácsborsódon. Nevét már fiatalon az őt nevelő nagybátyja tiszteletére Nagy Lászlóra változtatta, majd később gyermekkori éveinek színhelyét, a vajdasági Mohol-t is felvette mellé, így lett művészneve Moholy- Nagy László. Rendkívül sokoldalú és kísérletező alkotó volt, a Bauhaus-mozgalom és az avantgárd kiemelkedő alakja, akire a konstruktivizmus is erősen hatott. Egy személyben volt festő, fotográfus, író, formatervező, tanár, filmrendező, díszlettervező és feltaláló. A Bauhaus a 20. század első felének legjelentősebb művészeti intézménye, melynek célja az alkotóművészet teljes megújítása volt. Az iskolát Walter Gropius alapította 1919-ben Weimarban, azzal a célkitűzéssel, hogy egy új alkotói magatartást hozzon létre, melynek eredményeként a művészet és ipar, a művészet és technika közötti szakadékot áthidalja. Az alábbi fotókon Bauhaus stílusú épületeket kevertünk össze egy másik építészeti irányzattal. Arra kérünk benneteket, hogy válogassátok szét a képeket, és nevezzétek meg a másik építészeti stílust is, mert pontot ér! 1. ábra 2. ábra 1

3. ábra 4. ábra 5. ábra 6. ábra 7. ábra 8. ábra 2

9. ábra 10. ábra Bauhaus 11 3

2. FELADAT 120 éve született Bernáth Aurél, kétszeres Kossuth-díjas magyar festőművész, grafikus. Nagybányán tanult, Réti István és Thorma János festőművészek irányítása alatt. 1921-ben Bécsbe költözött, ahol expresszionista és absztrakt stílusban kezdett festeni. Kapcsolatba lépett Kassák Lajossal és az aktivistákkal. 1926-ig élt Bécsben és Berlinben. 1928-tól rendszeresen kiállított a Műcsarnokban és az Ernst Múzeumban. Az 1930-as években visszatért a Nagybányai festőiskola tradícióihoz. Festészetére egyre inkább a nagybányai hagyományokon alapuló impresszionista stílus vált jellemzővé. Erőteljesen szembe helyezkedett a nonfiguratív ábrázolásmóddal. A festészet mellett, grafikai és írói munkássága is jelentős. Kiemelkedő egyéniségű, klasszikus stílust képviselő festőművész volt. A Ti dolgotok az, hogy az itt található festmények közül megállapítsátok, melyik származik Bernáth Auréltól. Ezt akképpen tegyétek meg, hogy csak az ő képeinek címét írjátok be a négyzetekbe! 4

5

3 6

3. FELADAT 125 éve született Kölcsey Ferenc. A gyenge fizikumú költő rövid élete során hatalmas önuralommal és méltósággal viselte testi hátrányosságait. Az ő munkásságát méltató alábbi szövegben némely fogalom hiányzik, illetve magyarázatra szorul. Ezeket írjátok be és az alsó táblázatban megjelöltek jelentését is magyarázzátok meg! A jogot végzett fiatalember szatmári birtokára vonul vissza, ottani magányában fejleszti ki költészetét, melyre erősen hatott Kazinczy Ferenccel való egyre mélyebb barátsága.verseire ekkor még az akkor divatos irodalmi stílus volt a jellemző: a A. Az 1814-ben íródott Elfojtódás című költeménye azonban már egy másik stílus, a B fájdalmas, érzelmes jegyeit viseli magán. A korabeli közönség inkább mint irodalmi vitatkozót ismerte. A fiatal Kölcsey szerint ugyanis az irodalom csak úgy tud fejlődni, ha feltárják annak hibáit is. Ezzel meghonosítot egy kíméletlen műfajt: C Kazinczy Ferenc levelezőtársaként és barátjaként lelkes híve a nyelvújításnak. A Kazinczyt támadó Mondolatra is ő válaszol Szemere Pállal közösen, sziporkázó módon védik meg a nyelvújítás vezérét, azoktól akik a régi nyelvhasználatot védték. Őket hívták D. A reformkorra jellemző törekvések erősödésével feladja a vidéki magányt, és az 1832-36-os országgyűlésen már Szatmár megye küldöttjeként szólal fel többek között a nemzeti függetlenség, az emberi és polgári jogok mellett. Beszédeivel a legmagasabb fokra emeli a E műfaját. 1827-ben meghal öccse, Ádám. Kölcsey magára vállalja a család támogatását és unokaöccse, Kálmán neveltetését, horrá írta világnézetének erkölcsi felfogásának végakaratszerű összefoglalását, a F, amely műfaját tekintve intelem, erkölcsbölcseleti értekezés. G-én írja meg legnagyobb költeményét, mely műfaji besorolása szerint H, vagyis magasztos hangulatú, vallásos óda. 7

Kölcsey esztétikai nézeteinek megfelelően a legősibb magyar dalritmusra, I épül, de emögött lehet érezni a műfajra jellemző trochaikus lejtést is. Máig ható műveket alkotott J műfajában is, amire a rövid forma, a tanító szándék és a csattanós vég a jellemző. Legszebb példák a Huszt vagy az Emléklapra című költemények. A B C D E F G H I J A C E 13 8

4. FELADAT Jövőre ünnepeljük Tömörkény István születésének 150. évfordulóját. Móricz Zsigmond szerint a magyar embör legjobb barátja volt, aki műveiben oly hűen ábrázolta a Szeged környéki tájat, a benne élő, sokszor a napi betevőért küzdő emberrel. Az ő életével kapcsolatban sorolunk fel személyeket, helyszíneket, fogalmakat, amelyekről meg kell állapítanotok, hogy milyen formában kapcsolódnak az író munkásságához. Steingassner Korona Vendéglő Sugárúti séták Franke-féle konyha vegytana Novibazár párbajozás Infanteriszt Éliás Csamangó Jegenyék alatt Kis Palcsi vendéglője Csinnadratta Móra Ferenc Közművelődési Palota Barlanglakók Sík Sándor Tápai Antal 15 9

5. FELADAT Tömörkény az egész életét adta a nagyablakos háznak, amelyiknek ő volt a legnevezetesebb látnivalója. Bizony mondom, nála nagyobb mecénása nem volt Szegednek Ezekkel a szavakkal fejezte ki elismerését Móra Ferenc, aki majd 1917-ben követi Tömörkény Istvánt a Közművelődési Palota igazgatói székében. De hogyan is épült meg, miként kezdte el működését ez a mai napig impozáns épület, mely méltó dísze Szegednek? Erről tudhattok meg néhány érdekességet az alábbi szövegben, ami sajnos egy kis szövegkavarodás okán több helyen is hibás lehet. Egyedüli támpontotok benne, hogy a kék betűk után lehet turpisság a szövegben. A feltételes mód nem véletlen, ugyanis nem biztos, hogy minden jelölés hibát jelent. Ha nem találjátok hibásnak a mondatot, akkor a lenti táblázatban X-el jelöljétek az adott rubrikát! A hibásak esetében helyesbítést írjatok a táblázatba! Az ezredéves ünnepre való felkészülés során vetődött fel a kultúrpalota" fölépítésének terve. Bár elsősorban A) gyárépületnek szánták az épületet, hosszú időn át más intézmények otthonának is tekintették. Két pesti építési vállalkozó, Steinhardt Antal és Lang Adolf készítette el a terveket 1893-ban a pályázat elnyerése után. A kor szokása szerint mindenek fölött a "monumentális" épület külső díszítésére, B) ünnepi felvonulásokra alkalmas csarnokra fordítottak gondot, és terveikben nem vették figyelembe az épület valódi hivatását. Kárhoztatták is ezt az elképzelést a helyi ellenzéki lapok, különösen a Tisza parti elhelyezést és az épület biztonságát nem tartották megfelelőnek. Belterületének alkalmatlanságát pedig a gyakorlat igazolta. Kezdetben szerdán és szombaton délután 3-tól 7 óráig, egyéb hétköznapokon 4-tõl 7-ig látogathatták az érdeklődők az olvasótermet. Különösen vonzotta az érdeklődőket Munkácsy C) Búsuló betyárjának 1895-ben megvásárolt nagyméretű színvázlata, 1902-tõl pedig D) Stein Aurél árvízképe. De sokak számára feledhetetlen emléket jelentettek a kor divatos festőinek csodált alkotásai is. A látogatók száma hullámzó volt; az első évadban több mint harmincezer, később volt évad, amikor a négyezret sem érte el. 1899-ben a városi közgyűlés E) Dankó Pistát választotta segéd könyvtárossá. A 33 éves jelölt már ismert író, aki a Szegedi Napló áhított felelős szerkesztői tisztségét éppen ez időben volt kénytelen átengedni Békefi Antalnak. Pályája új szakaszának kezdete szerencsésen egybeesett az országosan meginduló szakképzési hullámmal. 10

Tömörkény már F) 1958. júliusában részt vehetett a főfelügyelőség könyvtárosi tanfolyamán, ahol négy stúdiumot indítottak. A hivatalos bizonyítványa szerint paleográfiai, bibliológiai, bibliográfiai és bibliotékökonómiai ismereteket szerzett. 1903. július közepén Budapesten ősrégészeti és néprajzi tanfolyamon vett részt. Kezdetben, mint mindenütt, az önkéntes ajándékok mellett a régészeti tár gyarapítását vásárlásokkal kezdték. Így került Szeged fölcseperedő intézményéhez néhány olyan ritka értékű lelet, mint a csorvai G) ófelnémet pásztorbotvég. Később H) Kiss Mátyást veszik fel a természetrajzi tár kezelésére és egy kiállítás elkészítésére. Még ebben az évben könyvtárosi besorolást kap. Megnyitják a látogatók előtt a természetrajzi tárat. A kiállítások ekkor csak vásár-és ünnepnapokon 10-13 óra között tartanak nyitva. Megnyílik az első I) hadtörténeti kiállítás. Hazahozzák, és a múzeumban helyezik el az egyik legfontosabb szegedi első világháború ereklyét, a J) doberdói fát. A B C D E F G H I J 10 11

6. FELADAT A feladat jellemző magyar népi hangszerekkel kapcsolatos, ahol a Ti dolgotok az, hogy az egyes zeneszerszámokat összetársítsátok azzal a tájegységgel, ahol azok a legjellemzőbben előfordultak. Írjátok be a betűjelekhez a helyes tájegységet (ehhez a négyzetekben találtok segítséget), majd a harmadik oszlopban nevezzétek is meg az adott hangszert! A B C D E 12

A B C D E Szeged környéki csíki székelyek, csángók moldvai csángók Dunántúl Dél-Alföld, Szentes, Csongrád, Szeged 10 13

7. FELADAT Immáron negyed százada, hogy nincs közöttünk Szécsi Margit költő, aki a Fényes szelek nemzedékének tagjaként az avantgárd eredetű nyelvi modernitás jegyében alakította hol elégikusan fátyolozott, hol hetyke, játékos, humoros líráját. Identitását, magyarságát így fogalmazta meg: Pünkösd vasárnapján születtem, s az igaz beszéd tüzes ünnepéhez méltóan akarok a magyar szóval élni. Sokadmagammal a várakozásban megvirradva: mint hajdan, vagyok ma is elemi része a népnek. 1984-ben jelent meg a Költő a holdban című kötete, ami addigi munkásságát foglalja össze. A mű elektronikusan elérhető a http://mek.oszk.hu/01000/01076/01076.htm linken. Itt olvasható a Trombitákat összetörik című kötet is. Ebből idézünk versrészleteket. A dolgotok csupán az lenne, hogy keressétek meg a teljes költeményeket és címeiket írjátok le! Könnyítésül még annyi, hogy a kötet elejéről válogattuk a töredékeket. Számos verse attól vált népszerűvé, hogy megzenésítették. Ki volt az a zeneszerző, aki más kortárs költő műveivel együtt az ő líráját is így tette még elérhetőbbé a közönség számára? Bejártam birodalmamat, derékig az ezüst gazokban, zsályák lilultak, olajos talpfa alól kavicsot szedtem, zoknimra zöld bogáncs tapadt, sok kis gömbölyű tüskésdisznó, hajamba raktam, s elgondoltam, milyen eszkimó lehetek. A megőszült fűrészmalom most tiszta ezüst nyugalom. Havas tuskók a fal mellett mint szelíd kosok, hevernek. 14

Villanydúcok havas galambjai porcelán-párok világok törtek le rólunk s ránktelepedtek világok A kis kocsik kéményeiből a füst kikanyarúl, benn a piciny vaskályha melegít ha nem is pirúl. Most fürdetik a csöpp artistát ezüst lavórban, Megzenésítő: 5 15

8. FELADAT Mikes Kelemen, a régi magyar széppróza kiemelkedő alakja 325 évvel ezelőtt született Erdélyben. 1707-ben állt II. Rákóczi Ferenc szolgálatába, és leghűségesebb alattvalójaként hunyt el Rodostóban, 1761-ben. Az ő életével, munkásságával kapcsolatban sorolunk fel állításokat; ezekről kell eldönteni, hogy igazak-e, vagy hamisak. Mikes Kelemen gondolkodásának Habsburg-ellenességét apja részvétele a Thököly-féle kurucmozgalomban határozta meg A kéregetésből élő, hányatott sorsú fiút megsajnálja Rákóczi fejedelem, és maga mellé veszi fegyverhordozónak. 1711-ben a fejedelemmel először Franciaországba, később Törökországba emigrál. Rákóczi halála után 6 évvel eredménytelenül kérvényezi hazatérését Mária Teréziánál, mert a levelet szállító postakocsit martalócok fosztották ki. A nénjéhez írt 207 fiktív levélből álló Törökországi leveleket, később úgynevezett misszilis levelei követték. 5 16

9. FELADAT 125 éve született két neves költőnk is. Várnai Zseni műveinek jelentős része politikai töltetű, de lírai témájú versei így az anyaság érzése, a szeretetben való hit a ma emberét is megérintik. Reményik Sándor költőnk szintén 1890-ben született, a két világháború közötti erdélyi magyar líra kiemelkedő alakja. A neves költő ismertségét 1945 után a politika határozta meg, de Várnai Zsenivel ellentétben az ő munkásságát a kommunista ideológia évtizedekre száműzte a magyar irodalomból. Az alábbi feladatban összekeveredett a két költő egy-egy verse. Próbáljátok meg szétválasztani a műveket, majd azonosítsátok a költemények címét is. Aki elektronikusan tölti ki, jelölje a megadott színekkel (az árnyalat mindegy) az egyes költőkhöz tartozó sorokat, aki kézzel dolgozik, kapcsos zárójellel válassza el a sorokat szerzőnként! Ne feledjétek el beírni a versek címeit! Reményik Sándor: Várnai Zseni: Kilenc óra. Nagymessze szól: Takarodó. Túl a világon és az éjszakán Egy vidám angyal fújja valahol Századokon, évezredeken át A trombitát. Nem volt hiába semmi sem. Igaz, kicsit fáradt vagyok, acélkerék is megkopik, hogyha szüntelen csak forog. Kopik, kopik, de fényesül, nem fogja be a rozsda sem, csiszolja minden mozdulat, s forog, forog ezüstösen. 17

Igaz, kicsit fáradt vagyok, nem adnak ingyen semmit ám, voltak keserves napjaim és rengeteg dúlt éjszakám. Amíg egy gyermek nagyra nő, bizony, egyet-mást tenni kell, legalább így az életem nem múlt el csip-csup semmivel. Gúlába igazodnak fegyverek. Imára kulcsolódnak a kezek. Háborúság után Egy csendes éjt az Isten mégis ád. Takarodó A vágynak és a vérnek, És minden harcnak és tülekedésnek. Ránézek nagy fiamra és egyszerre oly üde vagyok, hogy a szemem harmatgyöngyös hajnali rét gyanánt ragyog, s leánykám, mint a Március, rügyekbe zárt kölyöktavasz... őt nézem és bimbókorom újra fölöttem sugaraz. Nem siratom tűnt éveim, hiszen az idő úgysem áll, csak aki meddőségben élt, azé a vénség, rút halál. Szánom az ínyenc élvezőt, csömörnél mása nem marad, koldus, ki mit sem áldozott s nem gyűjtött mást, csak aranyat. És békesség És békesség 18

A közelvalóknak s a messzeségnek. A csillagok is behúnyják szemük, Én is behúnyom a szemem velük. Igaz, kicsit fáradt vagyok, nehéz a toll is néhanap, de a lehalkult szívverés fiam szívén erőre kap, szépségem múlik, - nem sírok, leánykám arcán tündököl, szinte sok is, e két gyerek, mily roppant kincset örököl. Nem volt hiába semmi sem, bár néhanap békétlenül lázongtam, hisz nem tudtam én, hogy ürmöm mézzé édesül. Sokat fizettem? Nem tudom, hiszen mindennek ára van... ezerszer újra kezdeném. Áll a világ. Úgy hallgatjuk a békült trombitát. Nagymessze szól. Egy vidám angyal fújja valahol Századokon, évezredeken át. A világon s a sötétségen át. Háborúság után Egy csendes éjt az Isten mégis ád. Takarodó... 7 19

10. FELADAT A hazánkban előforduló népviseletek rendkívül színesek és területenként egyedien eltérőek. Lejjebb a képeken e népviseletek közül láttok többet. A dolgotok annyi, hogy számok és betűk segítségével párosítsátok össze az öltözeteket a tájegységgel! A B C D 20

E F H G J I 21

1. Palóc népviselet, Hollókő 2. Tolnai, Sárközi népviselet 3. Széki népviselet 4. Matyó népviselet 5. Gyimesi csángó népviselet 6. Kalocsai népviselet 7. Máramarosi népviselet 8. Kalotaszegi népviselet 9. Rábaközi népviselet 10. Sokác népviselet, Mohács 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 22

11. FELADAT Ebben a fordulóban kreatív feladatotokat a kirakó játék ihlette. A dolgotok az lesz, hogy egy, a településetekhez kötődő művész munkásságát kell megjelenítenetek. Ez olyan módon történjen, hogy az általunk mellékelt puzzle darabon jelenítsétek meg mindazt, ami az adott személyre jellemző, ami a munkásságát leginkább bemutatja. Fontos, hogy a feladatot mindenkinek ugyanakkora méretben kell elkészítenie, ugyanis így lehetőségünk nyílik a végén összerakni a munkákat, ekképpen: A feladathoz az A3 méretű mintát csatoltan tudjátok majd letölteni. A műveket készítsétek vastagabb kartonra, hogy a puzzle-nek jobb legyen a tartása! 20 Összes pontszám: 109 Rövidesen vár rátok a záró forduló feladatsora, addig pihenjetek kicsit! 23