Használói változatok



Hasonló dokumentumok
NYELV ÉS TÁRSADALOM ÉRETTSÉGI NYELVTAN

Bevezetés a gendernyelvészetbe

Nők fizetése: miért éles még mindig a szakadék az USA-ban és Lengyelországban?

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS ANYANYELV (A és B variáció)

1004/2010. (I. 21.) Korm. határozat. a Nők és Férfiak Társadalmi Egyenlőségét Elősegítő Nemzeti Stratégia - Irányok és Célok

Az arab világ egyetlen magyar nyelvi lektorátusa 2000 óta mûködik a kairói

Alkalmazott Nyelvészeti Közlemények, Miskolc, VIII. évfolyam, 2. szám (2013), pp

Könnyen, Gyorsan Angolul!

MAGYARORSZÁG ÉS LENGYELORSZÁG

zkedéseinek bemutatása

NEVELÉSI PROGRAM A MAGYAR-ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ OSZTÁLYOK RÉSZÉRE


Prejudice versus open-mindedness, as in where the world is heading from a new generation s perspective

Orosz C nyelvi programkövetelmény

zkedéseinek bemutatása

PEDAGÓGIAI PROGRAM ÉS HELYI TANTERV MÓDOSÍTÁSA

Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelvtudományi Tanszék. Tesco-szleng?! Témavezet : Készítette: Debrecen

NYELVALAKÍTÁS ÉS NYELVI IDEOLÓGIÁK

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

Orosz C számú

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

198. sz. Ajánlás a munkaviszonyról

ДВНЗ «УЖГОРОДСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» Приймальна комісія

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

IBRÁNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szociolingvisztika Tantárgy kódja. MAO1103 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

Olasz C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Parlagfű Pollen Riasztási Rendszer heti PPRR-jelentés (szept szept. 21.) A PPRR kategóriarendszere

A hulladéklerakó környezetre gyakorolt hatásai

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

A ~ You're adorable. W, X, Y, Z... It's fun to wander through, The alphabet with you, 1. To tell you what you mean to me

Angol C nyelvi programkövetelmény

H.G. Wells és José Martí A XX. században az előző évszázadokénál drasztikusabb változások következtek be,

Francia C nyelvi programkövetelmény

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Szabó Tamás Péter, Kirakunk táblákat, hogy csúnyán beszélni tilos

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS 8-11.nap

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

Spanyol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Angol C nyelvi programkövetelmény

Szigethalom Városi Szabadid központ

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

A gimnáziumi magyar nyelvtan ismeretanyag vázlata

Könnyen, Gyorsan Angolul!

A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ).

OROSZ NYELV. C2 Mesterszint C1 Haladó szint B2 Középszint Emelt szint B1 Küszöbszint A2 Alapszint Középszint A1 Minimumszint

Helyi Esélyegyenlőségi Program. Máriapócs Város Önkormányzat

Elekes Zsuzsanna. Egészségkárosító magatartások

A BIZOTTSÁG JELENTÉSE

GYAKORLÁS NAP KEZDŐ SZINT

A pszichológiai immunkompetencia aktuális szintjeinek összefüggései az értékpreferenciákkal pedagógusjelölt hallgatók körében

A LÉTMINIMUM ÉLETTANI ME6VILÁ6ÍTÁSA

Angol C nyelvi programkövetelmény

A GENDER FOGALMA BIOLÓGIAI NEM ÉS TÁRSADALMI NEM

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

Angol C nyelvi programkövetelmény

Angol C A javaslattevő alapadatai. Oxford University Press. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

TÖBBSÉGI ÉS KISEBBSÉGI PEDAGÓGUSHALLGATÓK TANULÁSI ÚTVONALAI AND MINORITY HUNGARIAN TEACHER STUDENTS LEARNING PATHS. Stark Gabriella Mária

ELSŐ IDEGEN NYELV évfolyam

Alkalmazott gendernyelvészet. ELTE BTK Alkalmazott nyelvészeti doktori iskola Dér Csilla Ilona

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK

A MODERN ÖRÖKSÉGE. Szentirmai Boglárka. BME Építőművészeti Doktori Iskola. félévközi egyéni kutatási beszámoló március

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

A korai kéttannyelvű oktatás hatása a kisiskolások anyanyelvi szövegértési és helyesírási kompetenciájára

DR. SZABÓ LÁSZLÓ 1 DOBOS GÁBOR 2

Romanisztika alapszak (BA) olasz szakirány

Az esélyegyenlıtlenséget kiváltó okok és a hátrányos megkülönböztetés elleni fellépés a munka világában

Az ágyéki gerinctáj foglalkozási ártalmai terhelhetősége nehéz súlyok

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS II. 20. nap

ZÁRÓTANULMÁNYOK TECHNOLÓGIA ÉS VERSENYKÉPESSÉG. - Technológia alprojekt zárótanulmánya -

A piackutatás típusai és a folyamat főbb jellemezői. Kulturális marketing és PR művelődésgazdaságtan 2.

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért

ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT

Nemzeti identitás a határon és azon túl

1. Fogalmak meghatározása

Mi a szociolingvisztika?

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM

Angol C nyelvi programkövetelmény

SZÓKINCSBŐVÍTÉS. Lecke (Kezdő 4. / 2.) MELLÉKNEVEK

A fogyatékossághoz vezetõ út

Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet

JOGI ALAPTAN TÉTELEK

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

KJF NYELVVIZSGAKÖZPONT

NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉVFOLYAM

Helyi tanterv Magyar nyelv és irodalom 5 8. évfolyam számára

BEMELEGÍTÉS. Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK. Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni.

ÚTMUTATÓ A SZÓTÁR HASZNÁLATÁHOZ

A Növekedésünk kihivásai napjainkban

61/2002. (XII. 29.) GKM rendelet

A korai nyelvtanulás céljai, lehetőségei, eredményei és kihívásai idehaza és külföldön

Uwe CORSEPIUS, az Európai Unió Tanácsának főtitkára

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Angol C A javaslattevő alapadatai. Oxford University Press. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Vállalkozói ismeretek

Angol C nyelvi programkövetelmény

Operációs Rendszerek II. labor alkalom

KREATÍVAN HASZNÁLHATÓ IDEGENNYELV-TUDÁS MEGSZERZÉSÉNEK NYELVPEDAGÓGIÁJA NEUROLINGVISZTIKAI MEGKÖZELÍTÉSBEN

Átírás:

Nyelvek a nyelvben

Kiindulópont A nyelvek kizárólag nyelvváltozatok formájában létezik. használati változatok: helyzeti-stilisztikai használói változatok: szociális-regionális

Változatok sztenderd: a változatok fölött álló nyelvváltozat (köznyelv, irodalmi nyelv, nemzeti nyelv) társalgási nyelv: a köznyelv informális, alacsonyabb regisztereket alkalmazó változata regionális köznyelv: nyelvjárási színezetű köznyelvi változat vulgáris nyelv/népnyelv: egyszerű emberek nyelve

Változatok vernakuláris nyelv: bármiféle spontán módon formálódó, központilag nem kodifikált, szabályozatlan, beszélt (sőt olykor írásbeliséggel is rendelkező) nyelvváltozat idiolektus: egyéni nyelv

Használói változatok nyelvjárás: regionális/földrajzi dialektus szociolektus: szociális/társadalmi dialektus csoportnyelv (rétegnyelv) szaknyelv etnolektus: egyes etnikum által használt változat nem- és életkor szerinti változat

A regiszterek és társadalmi osztályok között van korreláció, de a nyelvi és szociológiai mutatók egyértelműen nem felelnek meg egymásnak. Nyugati társadalom: osztály cseppfolyós fogalom India: éles osztálytagozódású > a beszélők társadalmi identitását sajátos szókészlet és nyelvtan jelzi

Tamil 4 típusú variabilitás: 6 regionális dialektus udvariasság jelzése választékos/irodalmi nyelv és kötetlen, informálisabb változat (diglosszikus viszony) bráhmin és nem-bráhmin változat

Hiberno-English She is after telling him. He does be working on Saturdays. Don t be annoying me. I wonder is he back.

Szleng Nem csoportnyelv, nem zsargon, nem a társalgási nyelv laza, hanyag, hibás, vulgáris/trágár változata. Egyes primér, társadalmilag maradéktalanul elfogadott kifejezések helyettesítése játékos, humoros módon. csoportszleng általános szleng

Zsargon olyan nyelvváltozat, amelynek használata nem elsősorban a közlésre, hanem a csoportazonosság jelzésére, illetve az idegenek kizárásra irányul szakmai kommunikáció gyorsítása + a bennfentesség jelzése a köznyelv felől nézve, köznyelvi kontextusban használva a zsargonok szókészletének zöme szlengnek minősül

argó: tolvajnyelv, bűnözők nyelve titkos rituális nyelv: beavatási szertartás részeként, tanulás útján sajátítják el tabunyelv: egyes tiltott nyelvi elemek helyettesítése

Genolektus nem: 1. biológiai nem (sex) > természetes nem 2. nyelvtani nem (gender) 3. társadalmi beilleszkedés során elsajátított nemi identitás (gender) > társadalmi nem Nincs olyan genolektus, amely kizárólag az egyik nem tulajdona lenne, de lehetnek egymást kizáró vagy preferenciális jellegű elemek.

Kognitív és anatómiai különbségek nők magasabb hangon beszélnek lányok gyorsabban elsajátítják az anyanyelvet lányok kevésbe hajlamosak a dyslexiára DE: a biológiai adottságok a kulturális környezettől függően formálódnak

Nyelvi szexizmus? A női nem marginalizált és a férfinemhez képest jelölt. A nyelv tükrözi és újratermeli a diszkriminációt. színész(nő), pincér(nő) mister, mistress; bachelor, spinster man: firefighter, chairperson, mail carrier Ellenfél nem a szó, hanem a jelöltség. gyerek, ember

Névmási egyeztetés a nem szempontjából jelöletlen esetben: hímnemű. Every student paid his tuition fee. semleges nemű hímnem ellen: mesterséges epicén (közös nemű) névmás a mondat átfogalmazása: Ask anyone and he will tell you. > Ask anyone and they / he or she will tell you.

Diskurzusstratégiák és interakció nemek szerinti eltérő normái a társadalom tanítja a nemi szocializáció alapelve: az erő egyenlőtlen elosztása férfi: kompetitív társalgó nő: kooperatív társalgó, affektív, szolidáris lényegtelen dolgok? megszakítások? udvariasság, helyesség?

Genolektus nemek szerinti polarizáció

Kurux

Esemal

Más példák inuit: szóvégi zárhang > orrhang csukcs: /s/ < /č/ és /r/ lakhota: ye, nit h o vs. yo, yet h o partikula

Mennyire térhet el egymástól a női és a férfi genolektus? J. B. du Tertre kihalt dominikai karib és az arawak nyelv? két külön nyelv >> a nők arawak nyelvet, a férfiak karibi elemekkel dúsított arawakot használtak

A nők melyik rétege használja a genolektális elemeket? Japán jól elkülönülő életkori és szociális típusok női és férfi beszéd különbsége statisztikai és preferenciális jellegűek 2001. Japán Kulturális Minisztérium 52% genolektus létezése jó dolog 35% ez az élet rendje 8% eltörölné legmagasabb arány 16-19, 20-29 közötti nők körében

Női(es) és férfi(as) nyelvi formák a japánban

A nők melyik rétege használja a genolektális elemeket? Kína többféle nőies kiejtés: cicamicás hangzás szóválasztás mondatvégi partikula gyakori használata

Nyelvi változók, változás és életkor szabad váltakozás: titeket/benneteket, hotelnek/hotelnak DE szociálisan motivált a választás >> fakultatív változat

Fischer 1958: -ing [iŋ] ~ [in] New England 3-10 korú fiú/lány függ: nem, személyiség, beszédhelyzet formalitása, hétköznapi igéhez járul

Labov: /r/ ejtése a középosztály és a középgeneráció általában nagyobb mértékben próbál igazodni a magas presztízsű normához

MNSzV: Az erdők az miatt pusztulnak, mert szennyezett a levegő. A nők sztenderdebbek a férfiaknál.

MNSzV: Az erdők az miatt pusztulnak, mert szennyezett a levegő. férfiaknál sztenderdizáció, nőknél nem