7. osztály Ki gondolná hogy a kaktuszok hegyes tüskéje tulajdonképen levél? Leveleik ilyen szurós tövisekké alakultak, mert ez kedvezőb a száraz területeken élő növények számára. Igy kissebb felületről kevesebb nedveséget kel el párologtatniuk, ez pedig például a sivatagban ahol forón tüz a nap, és ritkán esik az esső, élet és halál kérdése lehet. A kaktuszok tűskéi egyedül vagy csoportosan ülnek a növény testén. Szurásuk nem mérgező, de ha a tüske hegye a sebbe törik, gyakran okoz gyuladást. 2. Sorold betűrendbe a következő szavakat, másold le! (14 pont) autó, alma, atlasz, kutya, egér, hal, tigris, oroszlán, Kárpátalja, Cegléd, Pécs, Gárdonyi Géza, Jókai Mór 3. Másolás közben pótold a következő köznevekben a hiányzó j és ly betűt! (12 pont) ünnepé...,...égpálya, ibo...a, he...esírás, óha..., mé...ség, te...föl, tenge..., mo...irtó, sü...edés, zsiva..., kasté... 4. Határozd meg a névelő fajtáját! Csoportosítsd típusuk szerint! (12 pont) egy szék, a könyv, az anya, egy gyerek, az iskola, egy épület, a gyümölcs, az ország, a város, az újság, egy kabát, egy váza 5. Jellemezd Roland viszonyát a kardjához a Roland-ének alapján! (6 pont) 6. Párosítsd az alábbi műveket és szerzőket! (7 pont) Zrínyi Miklós Toldi Fazekas Mihály Arany Jánoshoz Petőfi Sándor Egy katonaének Arany János Szigeti veszedelem Balassi Bálint Lúdas Matyi Mark Twain Pannónia dicsérete Janus Pannonius Tom Sawyer kalandjai 7. Kinek és melyik művében szerepeltek ezek a szereplők? (6 pont) Kukorica Jancsi, Ali basa, Roland, Júlia, Toldi Miklós, Tom Sawyer 8. Nevezd meg a mű szerzőjét és címét! (8 pont) a) "Hé, paraszt! melyik út megyen itt Budára?" Kérdi Laczfi hetykén, csak amúgy félvállra... b) Eddig Italia földjén termettek csak a könyvek... c) Kapu előtt állt az indulatos gazda, Szokás szerint a nyájt olvasni akarta. d) Döbrögi hasztalanúl hánykódott, mert fa mohával A szájját jól bétömködte; azomba az erdő Rengett a sűrű kopogástól... Összesen: 85 pont
8. osztály Az embereket ős idők óta érdeklik a csilagok titkai. Szabad szemmel 2 3 ezer csilagot láthatunk az éjszakai égbolton, távcsővel töbmilliót. Az ember az elszórtan elhejezkedő csillagok közöt igyekezett rendet teremteni. Emberi és álati alakzatokat fedezett fel bennük. A csillagok látszólag mindig ugyanazon a hejen vannak ezeket álló csillagoknak nevezük. A Napon és Holdon kivül szabad szemmel még 5 égitestet láthatunk, amelyek nem tartoznak az állócsillagokhoz. Égi hejüket lassan, de látható módon változtatyák. Ezek a bolygók a merkur, a vénusz, a Mars, a Jupiter, a Szaturnusz. Csak táv csővel látható bolygók az Uránusz, a Neptunusz, a Plútó és a mi élő helyünk, a föld is. 2. Állapítsd meg a mondatfajtákat! (7 pont) a) Ne szerezz magadnak felesleges kellemetlenségeket! b) Tegnap valamilyen pletykát hallottam. c) A tanulók a vetélkedőn megküzdöttek egymással. d) Szeretném, ha te is részt vennél a vetélkedőn. e) Mennyi érdekes dolgot tudtam meg ebből a filmből! f) Ugyanolyan táskát néztem ki, mint az övé. g) Megint hiányzik néhány tanuló az osztályból. 3. Pótold a megfelelő betűt (j vagy ly)! (12 pont) akadá, apá, kaca, döre, aszá, engedé, fo ó, fo osó, osztá, rejté, roba, szabá 4. Az alábbi szavakhoz írj határozott és határozatlan névelőt! Szerkessz velük külön-külön mondatokat! (10 pont) ember, térkép, virág, nap, ház 5. Írd le a következő, régies betűt tartalmazó családnevek -val, -vel toldalékosalakját! (7 pont) Kováts, Rácz, Móricz, Tóth, Madách, Csáth, Damjanich 6. A következő fogalmak Vörösmartyhoz kapcsolódnak. Hogyan? (6 pont) Kápolnásnyék Szózat Perczel család Egressy Béni Szép Ilonka Csajághy Laura 7. Határozd meg a parainesis szó jelentését! (4 pont) 8. Milyen tanításokat fogalmaz meg Kölcsey Paraneisis Kölcsey Kálmánhoz c. művében? (6 pont) 9. Párosítsd az alábbi szerzőket és műveket! (8 pont) a) Kölcsey Ferenc Szózat b) Daniel Defoe Hogy Júliára talála... c) Balassi Bálint Magyarázom a bizonyítványom d) Bornemisza Péter Huszt e) Karinthy Frigyes Robinson Crusoe f) Mark Twain Egri csillagok g) Gárdonyi Géza Tom Sawyer kalandjai h) Vörösmarty Mihály Siralmas énnéköm 10. Honnan az idézet? Nevezd meg a mű szerzőjét és címét! (10 pont) a) Az nem lehet, hogy annyi szív / Hiába onta vért b) Kezem véd könyörögve, / meghallgat tán az ég... c) Hajh, de bűneink miatt / Gyúlt harag kebledben... d) S a csarnok elontott / Oszlopai közt lebegő rémalak inte felém e) Szerelmedért / Fa lennék berc fején, / Felölteném zöld lombozatját Összesen: 90 pont
9. osztály Az a nyelv, amejen gyemekorunkban édesanyánk beszélni tanit, az anya nyelvünk. Az anya nyelv segitségével tanulunk meg gondolkozni és beszélni, s egész életünkben ezen a nyelven gondolkodunk és beszélünk a leg természeteseben. Ismereteket más nyelven is szerezhetünk, de azokat mindig az anyanyelv segitségével raktározuk el agyunkban. Az embereknek tehát minden nyelv közül az anyanyelve a legfontosab. A mi anyanyelvünk a Magyar nyelv. A Magyar nyelvet is tanulnunk kell, hogy hejesen beszéljünk és irjunk, hogy szépen fogalmazunk élőszóban és irásban egyaránt. Széles országúton andalog a jobbágy. 3. Csoportosítsd oszlopokba az egyes számú és a többes számú főneveket! (15 pont) török, körök, könyvek, retek, házak, várak, telek, cselek, szavak, játék, teríték, körték, boríték, galambok, vakondok 4. Tedd ki a mondatok végére a hiányzó írásjeleket! (6 pont) a) Hadd nézzem, hogy jól van-e b) Örülj, ha ezt akartad c) Szeretnétek-e, hogy holnap tortát süssek d) Aki jól tájékozódik, menjen előre e) Ne akard tudni, hogy mi vár rád f) Bárcsak megvigasztalhatnálak 5. Másolás közben pótold a következő szavakban a hiányzó j és ly betűt! (8 pont) he...es,...ukas,...ámbor, szenvedé...es,...eles, dö...fös, komo..., za...os 6. Határozd meg a impresszionizmus fogalmát, nevezd meg képviselőit az irodalomban! (6 pont) 7. A következő fogalmak Móricz Zsigmondhoz kapcsolódnak. Hogyan? (8 pont) Tiszacsécse Nyilas Misi Pallagi Erzsébet Posalaky úr Debrecen Holics Eugénia Hét krajcár Soós család 8. Értelmezd Ady Endre A magyar Ugaron című versét! Írj rövid, tömör fogalmazást! (8 pont) 9. Nevezd meg az alábbi művek szerzőit! (6 pont) a) A helység kalapácsa b) Ábránd d) Huszt f) Nemzet-őr dal g) A magyar Ugaron h) Nemzeti dal 10. Honnan az idézet? Nevezd meg a mű szerzőjét és címét! (10 pont) a) S a sírt, hol nemzet süllyed el, / Népek veszik körül b) Vad indák gyűrűznek körül / Míg a föld alvó lelkét lesem c) Mi lesz, hogyha Dózsa György kósza népe / Rettenetes, nagy dühvel özönöl? d) Két ifjú térdel, kezökben lant, / A kopja tövén, mintha volna feszűlet e) Fényesebb a láncnál a kard, / Jobban ékesíti a kart... Összesen: 97 pont
1O. osztály A természet védelem nagyon fontos feladata az emberiségnek. Egy álatfaj vagy egy növényfaj számára a legnagyob veszéjt az jelenti, ha a természetes élettere meg változik amej létüket lehetetlené teszi. Ha kiszáritjuk a mocsarakat akor ott egyetlen réce vagy nádirigó sem tud meg telepedni töbé. A fakitermelés is számos madarunk életét veszéjezteti. A már zöld erdőben végzet favágásal nemcsak az ősi fészkeket, de a tojásokkal és fióákal teli othonokat is el pusztitják Heverő ember a szerencséjét is elheveri. 3. Egészítsd ki a mondatokat a kert szó megadott birtokjeles alakjával! (6 pont) A... területén nincs egy szál parlagfű sem. (T/2., több birtok) A barátaimat meghívtam a... szalonnát sütni. (E/1., egy birtok) Nagymamám... a legszebb a környéken. (E/3., egy birtok) Az idén nem sok gyümölcs termett a.... (T/1., több birtok) Gyakran jár dolgozni a.... (E/3., több birtok)... a gyümölcsön kívül zöldség is terem. (T/3., egy birtok) 4. Kapcsolj -val, -vel ragot a következő tulajdonnevekhez! (12 pont) Babits, Móricz, Juhász Gyula, Shakespeare, Janus Pannonius,Egressy, Eötvös, Széll, Szeles, Gaál, Gárdonyi, Gergely 5. Válaszd el a szavakat minden lehetséges helyen! (10 pont) archaizmus, lándzsa, impresszionizmus, program, kilogramm, Kazinczy, Pálffy, technika, Kossuth, Tóthtal 6. Fogalmazd meg, mi az alapja a homéroszi eposzok történetének! (8 pont) 7. Határozd meg ki kicsoda! (6 pont) a) Homérosz b) Odüsszeusz c) Achilleusz d) Vergilius e) Horatius f) Szophoklész 8. Jellemezd a Bibliát, mint epikus művet! (8 pont) 9. Nevezd meg az alábbi művek szerzőit! (8 pont) Áprilisi capriccio Párisban járt az Ősz Hét krajcár Himnusz a békéről Tiszta szívvel Így írtok ti Íliász Antigoné 10. Honnan az idézet? Nevezd meg a mű szerzőjét és címét! (12 pont) a) S az út kígyó vedlett bőre. /Hány népet vitt temetőre b) Itthon vagyok. S ha néha lábamhoz térdepel / egy-egy bokor, nevét, virágát is tudom c) Vad indák gyűrűznek körül / Míg a föld alvó lelkét lesem d) A harmadikos olvasókönyvben azonban érdekes történetet találtam Attila királyról és rávettem magam az olvasásra. e).. itt legeltetett a kis Csöre, nem is ment a nádas felé, hanem a dinnyeföld felé f) Sehonnai bitang ember, / ki most, ha kell, halni nem mer.. Összesen: 100 pont
11. osztály A magyar Szent Koronával majdnem ezer év alatt 55 kirájt koronáztak meg. A legenda szerint a koronát II Szilveszter Pápa küldte István kirájnak. István Astrik püspököt külte a pápához, hogy áldást és koronát kérjen. Ugyan eben az időben Miesko Lengyel fejedelemnek készittetet a pápa egy koronát. Ám a korona át adása előti éjszakán a pápának megjelent egy angyal, Isten küldötte, aki meg parancsolta neki hogy ne Mieskonak, hanem a holnap regel a hozzá érkező Astriknak adja oda a koronát. Igy került a korona a Magyarokhoz. 1038 augusztus 15-én Nagyboldogasszony napján, I. István Magyar kiráj Magyar országot a Szent Korona képében fel ajánlota Szűz Máriának. Fekete kézzel keresik a fehér kenyeret. 3. Kapcsolj -val, -vel ragot a nevekhez! (10 pont) Madách..., Babits..., Baráth..., Gaál..., Kiss..., Lőrincz..., Bernadett..., Vörösmarty..., Boross..., Kamill... 4. Értelmezd a következő azonos alakú szópárok jelentését! Határozd meg a szófajukat, és szerkessz velük külön-külön mondatot! (12 pont) szelek szelek, török török, élek élek, fejek fejek, lettek lettek, telek telek 5. Írd le betűkkel az alábbi számokat! (8 pont) 2 000, 208, 30 186, 300 587, 5 000 000, 46 056, 1 999, 19 531 6. A következő fogalmak Madách Imréhez kapcsolódnak. Hogyan? (7 pont) Alsósztregova Miltiádész Fráter Erzsébet Kepler Éva Borbála Lucifer 7. Jellemezd Ádám és Lucifer alakját Madách Tragédiájában! (6 pont) 8. Nevezd meg az alábbi művek szerzőit! (10 pont) a) Nemzeti dal g) Puszták népe b) Szózat h) Nem tudhatom c) Hogy Júliára talála... i) Odüsszeia d) Búcsú Váradtól j)légy jó mindhalálig e) Himnusz f) A föl-földobott kő 9. Határozd meg ki kicsoda! (6 pont) Noszty Feri Vilma Kopereczky báró Tóth Mari Tóth Mihály Homolódyné Máli néni 10. Honnan az idézet? Nevezd meg a mű szerzőjét és címét! (12 pont) a) Ha örül Horger Antal úr, / hogy költőnk nem nyelvet tanul... b)s égtek lelkemben kis rőzse dalok: / Füstösek, furcsák, búsak, bíborak.. c)mondottam, ember: küzdj és bízva bízzál! d)verecke híres útján jöttem én, / Fülembe még ősmagyar dal rivall e)a parasztok lelkivilágát jó ideig csak hallomásból ismertem. Pusztán születtem, és ott is laktam serdülő kamasz koromig. f)a szomszédokkal való tanácskozás után a fülem hallatára megállapították, hogy Attila név nincsen. Összesen: 101 pont