Fizika. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:



Hasonló dokumentumok
Angol nyelv. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

Központi mérésekés a vizsgarendszer fejlesztése Fizika Kérjük, hogy válaszoljon az alábbi kérdésekre!

Német nyelv. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

Matematika. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

Kémia. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

Földrajz. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

FAZEKAS MIHÁLY GIMNÁZIUM LYCÉE FAZEKAS MIHÁLY INSTITUTO FAZEKAS MIHÁLY

Weöres Sándor Általános Iskola és Gimnázium

Testnevelés. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

A TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK SZABÁLYZATA

A BUDAPEST II. KERÜLETI MÓRICZ ZSIGMOND GIMNÁZIUM BEJÖVŐ OSZTÁLYAINAK FELVÉTELI ELJÁRÁSÁRÓL ISKOLÁNK OM KÓDJA:

Szalézi Szent Ferenc Gimnázium Kazincbarcika, Jószerencsét út 2.

Tartalom Bevezető Az érettségi vizsgáról történeti áttekintés A kétszintű érettségihez kapcsolódó vizsgálat bemutatása

A Szent Mór Iskolaközpont vizsgaszabályzata

A kétszintű érettségi vizsga. 2014/2015. tanév május- júniusi vizsgaidőszak

FIZIKA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Élet az 50 éves gimnáziumban. Szikszó, 2015

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A Hunyadi János Általános Iskola Gimnázium Szakközépiskola és Kollégium évi érettségi vizsgaszabályzata

Képzési tájékoztató. A képzési program E /2015/A052. A programba való bekapcsolódás feltételei. A programban való részvétel feltételei

Felvételi tájékoztató 2014/2015 tanév

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK

BVHSZC Gundel Károly Szakképző Iskolája FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2015

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Cím: Debrecen, Vág u. 9.

TERVEZET - A KORMÁNY ÁLLÁSPONTJÁT NEM TÜKRÖZI

2. számú melléklet TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK RENDJE. A tanulmányok alatti vizsgák célja azon tanuló osztályzatainak megállapítása,

TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK SZABÁLYZATA

SZAKMAI GYAKORLAT A TANÁRI MESTERKÉPZÉSBEN 1 2 3

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. Hansági Ferenc Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakiskola és Szakközépiskola

TERVEZET AZ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK ÉS MŰVÉSZETI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁK VERSENYSZABÁLYZATA

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

6 ÉVFOLYAMOS FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ A 2016/17-ES TANÉVRE

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK

Történelem. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

Felvételi tájékoztató 2016/2017-es tanév

A középfokú felvételi eljárásban részt vevő tanulók az alábbi nappali tagozatos középfokú iskolákba jelentkezhetnek:

Tájékoztató az érettségiről és a felvételiről

Lovassy László Gimnázium Lovassy-László-Gymnasium

2010/2011 TÁJÉKOZTATÓ. 12. évfolyam tanulói részére

Eseménynaptár 2013/14-es tanév PIOK Általános iskola és Gimnázium - gimnázium intézményegység. Augusztus. Szeptember

A Békés Megyei Tisza Kálmán Közoktatási Intézmény

A gyakorlati feladatoknak összhangban kell lenniük a szakmai és vizsgakövetelményekben meghatározott feladat meghatározással (a feladat címével).

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM. Felnőttképzési tevékenységére vonatkozó. vizsgaszervezési és lebonyolítási. szabályzat

E L Ő T E R J E S Z T É S. Várpalota Város Önkormányzati Képviselő-testületének február 27-i ülésére

Győri Kovács Margit. Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Iparművészeti Szakközépiskola és Szakiskola

Tájékoztató az érettségiző tanulók számára a vizsgák időpontjairól, vizsgaleírásairól, a használható segédeszközökről

A TÁMOP projektek eredményeinek megjelenése a köznevelési programokban (érettségi, mérési rendszer) TÁMOP (3.1.8.) Pongrácz László Oktatási Hivatal

Szent Angéla Ferences Általános Iskola és Gimnázium

ELŐTERJESZTÉS. a Kormány részére. a szakképzésről szóló évi LXXVI. törvény módosításáról

Az adott tanteremben mindig a felügyelő tanár alakítja ki az ülésrendet.

Lovassy László Gimnázium Lovassy-László-Gymnasium

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Írásbeli vizsga magyar nyelv és irodalom. Írásbeli vizsga matematika. Időtartam: 240 perc (4 óra) Időtartam: 180 perc (3 óra)

Fóti Népművészeti Szakközépiskola és Gimnázium 2153 Fót, Vörösmarty tér 2. Tel.: Fax.:

FIZIKA PRÓBAÉRETTSÉGI FELADATSOR - B - ELSŐ RÉSZ

A Bornemisza Péter Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Sportiskola felvételi tájékoztatója a 2015/2016.

TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY

MÓDSZERTANI AJÁNLÁS a Korlátozott terjesztésű minősítéssel ellátott mérőeszközök kezeléséhez vizsgaszervező intézmények részére

Összefoglaló az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról szóló 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet soron következő tervezett módosításáról

kitölthető online módon a Vizsgaközpont honlapján nyomtatható formátumban letölthető a Vizsgaközpont honlapjáról

A közép- és emelt szintű érettségi vizsgára felkészítő foglalkozások tervezete. a Pedagógiai Program alapján

Potenciális ajánlattevők kérdései és a munkaügyi központ válaszai

BEREGNYEI JÓZSEF A KÖZÉPFOKÚ RENDÉSZETI SZAKKÉPZÉS ÉS A RENDİRSÉG HATÁRİRSÉG INTEGRÁCIÓJÁNAK KAPCSOLÓDÁSA, LEHETİSÉGEI. Bevezetı

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK

Tudnivalók az érettségi vizsgákról 2016.

A prezentációban számos helyen kis betűvel vagy külön utalással a évi, a évi, a évi és a évi május-júniusi vizsgaidőszak

6. modul Egyenesen előre!

A prezentációban számos helyen kis betűvel vagy külön utalással a évi, a évi, a évi és a évi május-júniusi vizsgaidőszak

Ember- és társadalomismeret, etika

Dr. Kun Ágnes osztályvezető Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kormányhivatal Hatósági és Oktatási Osztály

A 28/2003. (X. 18.) OM rendelet 1. számú melléklete 51. sorszáma alatt kiadott szakács szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményei

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Érettségi, felsőoktatási felvételi

FELVÉTELI ÉS ÁTVÉTELI SZABÁLYZAT

TARTALMI ÉS ELJÁRÁSBELI TUDNIVALÓK A ÉVI MÁJUS-JÚNIUSI VIZSGAIDŐSZAKBAN ÉRETTSÉGIZŐK SZÁMÁRA

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

MUNKATERV. 2011/2012. tanév. Készült: szeptember

NEUMANN JÁNOS KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM. FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2015/2016. tanév

Tanulmányi és Vizsgaszabályzat

Rajz és vizuális kultúra érettségi vizsga Középszint

TVSZ. 10. SZ. FÜGGELÉK A CIKLUSOKRA BONTOTT, OSZTOTT KÉPZÉSBEN MEGVALÓSULÓ TANÁRI MESTERSZAKRA VONATKOZÓ SAJÁTOS RENDELKEZÉSEK

Szent László Digitális Középiskola VIZSGASZABÁLYZAT

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FAIPARI ALAPISMERETEK

ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉS MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM VIZSGATÁRGYBÓL

MUNKATERV tanév

Munkaerőpiaci szervező, elemző Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

VIZSGASZABÁLYZAT VIZSGASZABÁLYZAT

A Szent László ÁMK vizsgaszabályzata

OKTATÁSI MINISZTER TERVEZET 5478/2006.

Alkalmassági vizsga beosztás, Petz Lajos Egészségügyi és Szociális Intézet Iktatószám Időpont Terem száma

Újpesti Könyves Kálmán Gimnázium

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Házirend melléklete. Vizsgaszabályzat

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

Az új történelemérettségi hatása a történelemtanítás megújítására

Féléves ütemterv. a kiemelkedő képességű tanulók versenyekre való felkészítéséhez

Átírás:

Fizika Kérjük, hogy válaszoljon az alábbi kérdésekre! A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív: 1. A kétszintű érettségi vizsgarendszer 2005. évi bevezetése óta hány május-júniusi vizsgaidőszakban vizsgáztatott fizika vizsgatárgyból középszinten (akár javító tanárként, akár kérdező tanárként)? 0 1-2 3-5 6-9 2. A kétszintű érettségi vizsgarendszer 2005. évi bevezetése óta hány október-novemberi vizsgaidőszakban vizsgáztatott fizika vizsgatárgyból középszinten (akár javító tanárként, akár kérdező tanárként)? 0 1-2 3-5 6-9 3. A kétszintű érettségi vizsgarendszer 2005. évi bevezetése óta hány május-júniusi vizsgaidőszakban vizsgáztatott fizika vizsgatárgyból emelt szinten (akár javító tanárként, akár kérdező tanárként)? 0 1-2 3-5 6-9 4. A kétszintű érettségi vizsgarendszer 2005. évi bevezetése óta hány október-novemberi vizsgaidőszakban vizsgáztatott fizika vizsgatárgyból emelt szinten (akár javító tanárként, akár kérdező tanárként)? 0 1-2 3-5 6-9 5. A kétszintű érettségi vizsgarendszer 2005. évi bevezetése óta vett-e részt fizika vizsgatárgy írásbeli vizsga napjára, az OH/OKÉV által szervezett központi javításvezetői (multiplikátori) képzésen? igen nem

Fizika 2 6. A kétszintű érettségi vizsgarendszer 2005. évi bevezetése óta hozzávetőlegesen hány tanítványát készítette fel fizika vizsgatárgyból középszinten érettségi vizsgára? 0 1-50 51-150 151-250 250 felett 7. A kétszintű érettségi vizsgarendszer 2005. évi bevezetése óta hozzávetőlegesen hány tanítványát készítette fel fizika vizsgatárgyból emelt szinten érettségi vizsgára? 0 1-5 6-15 16-25 25 felett A fizika vizsgatárgy részletes érettségi vizsgakövetelményeire és vizsgaleírására (40/2002. (V. 24.) OM rendelet) vonatkozó kérdőív: Kérjük, hogy az alábbi állítások/kérdések esetén válassza ki a felsorolt lehetőségek közül azt, amelyikkel a leginkább egyetért! Középszint Tartalmi vizsgakövetelmények: 8. A középszintű tartalmi követelmények átlagos szintű elsajátításához szükséges középiskolai óraszám, becslésem szerint 138-nál kevesebb 139-200 201-276 276-nál több 9. Véleményem szerint a középszintű tartalmi követelmények szűkítése indokolt. megfelelőek. bővítése indokolt. 10. A vizsgakövetelményekben a középszintű tartalmi követelmények részletezettségének

Fizika 3 11. A középszintű érettségi vizsgakövetelményben szereplő témák közül nagyobb arányban kellene szerepelnie a. (Több témát is megjelölhet.) 12. A középszintű érettségi vizsgakövetelményben szereplő témák közül kisebb arányban kellene szerepelnie a. (Több témát is megjelölhet.) 13. A középszintű érettségi vizsgakövetelményben az általános iskolában tanult hidrosztatika téma nem szerepel. A hidrosztatika fejezet középszintű érettségi követelményrendszerből való kihagyásával egyetértek. inkább egyetértek. inkább nem értek egyet. nem értek egyet. Vizsgamodell: 14. A középszintű írásbeli vizsga időtartamának

Fizika 4 15. A középszintű szóbeli vizsga időtartamának 16. A vizsgaleírásban a középszintű írásbeli feladatsorokra vonatkozó tartalmi szabályozás részletezettségének 17. A vizsgaleírásban a középszintű szóbeli tételekre vonatkozó tartalmi szabályozás részletezettségének 18. A vizsgaleírásban a középszintű szóbeli tételsorok összetételére vonatkozó tartalmi szabályozás részletezettségének 19. A középszintű szóbeli vizsga tételsorát a vizsgát szervező intézmény állítja össze, nem központilag határozzák meg. Ezzel a megoldással... egyetértek. inkább egyetértek. inkább nem értek egyet. nem értek egyet.

Fizika 5 20. A középszintű írásbeli és szóbeli vizsgarészekben növelni kellene az arányát a. (Több témát is megjelölhet.) 21. A középszintű írásbeli és szóbeli vizsgarészekben csökkenteni kellene az arányát a. (Több témát is megjelölhet.) 22. A középszintű írásbeli vizsgarészben a részletesen kidolgozandó feladatok közül a harmadik feladat választhatósága indokolt. inkább indokolt. inkább nem indokolt. nem indokolt. 23. A középszintű írásbeli vizsgarészben a részletesen kidolgozandó feladatok közül a harmadik, választható feladat jellege jellemzően vagy mérési adatok elemzése, ábrázolása vagy jelenségértelmezés. Ezzel a megoldással egyetértek. inkább egyetértek. inkább nem értek egyet. nem értek egyet.

Fizika 6 Értékelési rendszer: 24. Az érettségi vizsga összpontszámában a középszintű írásbeli vizsgára adható pontszám arányának 25. Az érettségi vizsga összpontszámában a középszintű szóbeli vizsgára adható pontszám arányának 26. A vizsgaleírásban a középszintű szóbeli vizsga értékelésére vonatkozó szabályozás részletezettségének 27. A középszintű írásbeli vizsgarész összpontszámában a feleletválasztós kérdéssorra adható pontszám 28. A középszintű írásbeli vizsgarész összpontszámában a részletesen kidolgozandó feladatokra (számolási feladatok) adható pontszám

Fizika 7 Emelt szint Tartalmi vizsgakövetelmények: 29. Az emelt szintű tartalmi követelmények átlagos szintű elsajátításához szükséges középiskolai óraszám, becslésem szerint 276-nál kevesebb. 277-414. 415-552. 552-nél több. 30. Véleményem szerint az emelt szintű tartalmi követelmények szűkítése indokolt. megfelelőek. bővítése indokolt. 31. A vizsgakövetelményekben az emelt szintű tartalmi követelmények részletezettségének 32. Az emelt szintű érettségi vizsgakövetelményben szereplő témák közül nagyobb arányban kellene szerepelnie a. (Több témát is megjelölhet.) 33. Az emelt szintű érettségi vizsgakövetelményekben szereplő témák közül kisebb arányban kellene szerepelnie a. (Több témát is megjelölhet.)

Fizika 8 34. Az emelt szintű érettségi vizsgakövetelményben az általános iskolában tanult hidrosztatika téma nem szerepel. A hidrosztatika fejezet emelt szintű érettségi követelményrendszerből való kihagyásával... egyetértek. inkább egyetértek. inkább nem értek egyet. nem értek egyet. Vizsgamodell: 35. Az emelt szintű írásbeli vizsga időtartamának 36. Az emelt szintű szóbeli vizsga időtartamának 37. A vizsgaleírásban az emelt szintű írásbeli feladatlapokra vonatkozó tartalmi szabályozás részletezettségének 38. A vizsgaleírásban az emelt szintű szóbeli tételekre vonatkozó tartalmi szabályozás részletezettségének

Fizika 9 39. A vizsgaleírásban az emelt szintű szóbeli tételsorok összetételére vonatkozó tartalmi szabályozás részletezettségének 40. Az emelt szintű írásbeli és szóbeli vizsgarészekben növelni kellene az arányát a.... (Több témát is megjelölhet.) 41. Az emelt szintű írásbeli és szóbeli vizsgarészekben csökkenteni kellene az arányát a.... (Több témát is megjelölhet.) 42. Az emelt szintű szóbeli vizsga jelenlegi szerkezetével (mérés, a méréstől független elméleti kérdések) egyetértek. inkább egyetértek. inkább nem értek egyet. nem értek egyet.

Fizika 10 Értékelési rendszer: 43. Az érettségi vizsga összpontszámában az emelt szintű írásbeli vizsgára adható pontszám arányának 44. Az érettségi vizsga összpontszámában az emelt szintű szóbeli vizsgára adható pontszám arányának 45. A vizsgaleírásban az emelt szintű szóbeli vizsga értékelésére vonatkozó szabályozás részletezettségének 46. Az emelt szintű írásbeli vizsgarész összpontszámában nagyobb arányban kellene szerepelnie a (Több kérdéstípust is megjelölhet.) feleletválasztós kérdésekre adható pontszámnak. esszé feladatra adható pontszámnak. részletesen kifejtendő feladatokra adható pontszámnak. 47. Az emelt szintű írásbeli vizsgarész összpontszámában kisebb arányban kellene szerepelnie a (Több kérdéstípust is megjelölhet.) feleletválasztós kérdésekre adható pontszámnak. esszé feladatra adható pontszámnak. részletesen kifejtendő feladatokra adható pontszámnak.

Fizika 11 48. Az emelt szintű írásbeli vizsgarész esszé feladatának kifejtés mód objektív értékelése számomra nehézséget okoz. inkább nehézséget okoz. inkább nem okoz nehézséget. nem okoz nehézséget. 49. Az emelt szintű szóbeli vizsgarész összpontszámában nagyobb arányban kellene szerepelnie a... (Több összetevőt is megjelölhet.) a mérés, mérésértékelése feladatra adható pontszámnak. a tétel kifejtésre adható pontszámnak. a kifejtés módjára adható pontszámnak. 50. Az emelt szintű szóbeli vizsgarész összpontszámában kisebb arányban kellene szerepelnie a... (Több összetevőt is megjelölhet.). a mérés, mérésértékelése feladatra adható pontszámnak. a tétel kifejtésre adható pontszámnak. a kifejtés módjára adható pontszámnak. 51. Az emelt szintű szóbeli meghatározó része az önálló mérés. Mi a véleménye a kitűzött mérési feladatokról? megfelelőeknek tartom. inkább megfelelőeknek tartom. inkább nem tartom megfelelőeknek. nem tartom megfelelőeknek.

Fizika 12 A vizsgakövetelményektől független kérdések: 52. Az elmúlt évek tapasztalatai alapján a jövőben a középszintű írásbeli feladatsorokhoz tartozó javítási-értékelési útmutatók részletezettségének jelentős csökkentése indokolt. kismértékű csökkentése indokolt. kismértékű növelése indokolt. jelentős növelése indokolt. 53. Az elmúlt évek tapasztalatai alapján a jövőben az emelt szintű írásbeli feladatsorokhoz tartozó javítási-értékelési útmutatók részletezettségének jelentős csökkentése indokolt. kismértékű csökkentése indokolt. kismértékű növelése indokolt. jelentős növelése indokolt. Nincs erre vonatkozó tapasztalatom. 54. Az elmúlt évek tapasztalatai alapján a jövőben az emelt szintű szóbeli tételekhez tartozó értékelési útmutatók részletezettségének jelentős csökkentése indokolt. kismértékű csökkentése indokolt. kismértékű növelése indokolt. jelentős növelése indokolt. Nincs erre vonatkozó tapasztalatom. 55. Az emelt szintű írásbeli feladatsorok egységes javításához az OH által szervezett, központi javításvezetői (multiplikátori) képzést feltétlenül szükségesnek tartom. csak a május-júniusi időszakban tartom szükségesnek. nem tartom szükségesnek. Nincs erre vonatkozó tapasztalatom.

Fizika 13 56. Kérjük, hogy az érettségi vizsgarendszerrel kapcsolatos további szakmai javaslatait az alábbiakban fogalmazza meg!