Régi dolgok, nehéz sorsok. Írta: Fülöp Tiborné

Hasonló dokumentumok
A népesség nyolcvan százaléka nyugdíjas

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

A hagyományos aratás és gépi cséplés Hetésben

IV. Matematikai tehetségnap szeptember 28. IV. osztály

egy jó vállalkozás. Aztán nem egészen egy év alatt az egész elúszott. A pincéred elbokázta. Igaza lett apádnak! Haragszik rád.

EUROPEAN CONSORTIUM FOR THE CERTIFICATE OF ATTAINMENT IN MODERN LANGUAGES NYELVVIZSGA-BIZONYÍTVÁNY MODERN NYELVEK ISMERETÉRŐL MAGYAR

Kishegyi Nóra: de tudom, hogy van szeretet!

Részes aratás az uradalomban

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

Fényképalbum. A fénykép készítésének éve:

Hon-és népismeret. Régi idők története

Megfakult ünnepek Közzétette: (

,,Én, Werner Sándor, kvietált honvédhadnagy az Úr esztendejében Kladovka Máriát, azt a nőt, akit legszebbnek tartottam és leginkább szerettem,

Dr. Kutnyányszky Valéria

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA

14. óra KENYÉRGABONA TERMELÉSE

Újratervezés. Bemutatkozás:

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

BAJZÁTH MÁRIA: MA MEGLESSÜK A TELIHOLDAT! MA SZIVÁRVÁNYT FESTÜNK AZ UJJAINKKAL ÉS A TENYERÜNKKEL! MA ÉJSZAKA FOGUNK KIRÁNDULNI!

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

Javaslat a [Boldizsár Lovastanya című érték] [települési/tájegységi/megyei/külhoni magyarság] értéktárba történő felvételéhez

A sakk feltalálója. A megfizethetetlen találmány. Számítsuk ki, mennyi is ez? Egy ötlet a számításhoz: az úgynevezett Teve szabály

Összefoglaló. A takarmánybúza ára július 6-7-én még tartja magát, utána élesen esni fog. Az igazodás előtt még van a piacon lehetőség.

Jegyzőkönyv Készült Pusztazámor Községi Önkormányzat Képviselő-testületének május 25-i üléséről

Feladatok. 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó

Családfa. Kohn Simon (1840-es évek 1928 körül) Hermin) 1897) (1850-es évek 1883) (1840-es évek. Anya. Apa. Kohn Sámuelné (szül.

Gondolatok a lelki egészség szerepéről a gyermekvállalásban. Dávid Beáta

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA

Szociális segítő T 1/12

A SZABADKAI KÖZSÉGI FŐGYMNASIUM RÖVID TÖRTÉNETE ( )

Szakmai gyakorlat. (Erasmus) Készítette: Cseh Tímea. Szak: Gyógy-és Sportmasszőr

Cinege mesék Ez történt a 8. héten. Középpontban az eső (esernyő és gumicsizma)

Hangos mesék, versek és ismeretterjesztő cikkek a szövegértés fejlesztésére. Pirosmalac. Hangos mese

Mondd meg, mit eszel, megmondom, ki vagy!

1. ablaka Azt mondom a szomszéd háznak az udvarra néz az.. (mutatással) Ez a szobának az (mutatással)

A rozsfejek mozgása árulta csak el az unoka bóklászásának a helyét. A lánygyerek egy csokor tarka virággal került elő. Viszem a Mamának! mondta.

Hodosán Róza Kistelepülések emberközelből

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás

J E G Y Z Ő K ÖN Y V E

Kérdőív a családról. Bert Hellinger

Az 1 Krón 1,1-ben is említik valamint a: Jób 31,33; Lk 3,38; Róm 5,14; 1 Kor 15,22, 45; 1 Tim 2,13, 14.

A döntés meghozatalában, miszerint egy lélekgyermeket vesz magához, Bonaria számára a legnagyobb problémát természetesen nem az emberek kíváncsisága,

Pálmay Lóránt Matematikai Tehetségkutató Verseny január 8.

PETOCZ-nyomda indd :14:41

FORGÓSZÉL. Hon- és népismeret levelező verseny. Középdöntő Név: Osztály: Elért pontszám: Beküldési határidő: április 18. Iskola neve, címe:

Szegedi Tudományegyetem

Élt egyszer egy nagyon szegény család. Olyan szegények voltak,

OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY ös tanév Tanító: Csáka Mária szeptember 15: Első nap az iskolában

Beszámoló. Szakmai gyakorlatról. Lengyelország május. Készítette: Nedreu Flórián

Ennek a könyvnek a gazdája:

A Szent Mór Iskolaközpont negyedikes diákjai és tanítói sok szeretettel várják a nagycsoportos óvodások szüleit november 11-én, kedden nyílt napjukra.

Gyerekneveléssel és háztartással kapcsolatos munkamegosztás egy átlag magyar családban

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI HIVATAL. Komplex szakmai vizsga Gyakorlati vizsgatevékenység

BIZTOS KEZDET MOCORGÓ GYEREKHÁZ évi SZAKMAI ÉS PÉNZÜGYI BESZÁMOLÓJA NYÍRMADA

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait.

Feri rágja a térdét. Rónási Márton

JEGYZŐKÖNYV. Készült Balatonföldvár Város Képviselőtestületének március 28. napján tartott rendkívüli üléséről.

A CUNAMI Technika - esettanulmány. írta: Emma Roberts. fordította: Sághy András

18. óra MAGYAR NÉPI FAZEKASSÁG

LIPEM, LOPOM A SZŐLŐT

Hol szeretnél továbbtanulni? A Budapesti Műszaki Egyetem építészmérnöki szakán. Mik a céljaid a közeljövőre nézve?

SZENT LÁSZLÓ KIRÁLY NAPJAI CSÍKRÁKOSON

Élménybeszámoló. Az üzlet bejárata

Székely Tanintézet Tevelen

ÖNÁLLÓ INTÉZMÉNYI INNOVÁCIÓ

korábban mivel foglalkozott?

BOJT KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE DECEMBER 11-i RENDKÍVÜLI NYILVÁNOS ÜLÉSÉNEK JEGYZŐKÖNYVE

Mi lesz veled. A Nyíregyháza környéki tanyavilág lakói hagyományosan

XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.

KATICA CSOPORT. Kedves Szülők!

*P141A * 3/12. Üres oldal LAPOZZON!

Dánia Nykobing Falster SOSU

A Biblia gyermekeknek bemutatja. A gazdag ember és a szegény ember

JEGYZŐKÖNYV. Perkáta, december 19. Határozat: /2012. (XII. 19.) Rendelet: 19/2012. (XII. 20.) 20/2012. (XII. 20.)

Lássuk mennyire vagy otthon a témában! Ha minden kérdésre jól válaszolsz, akkor nyereményként egy kosár húsvéti finomságot nyerhetsz.

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A SZOCIALISTA KORBAN

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások

Beszámoló a TÁMOP / pályázat keretében megvalósuló Acsádi völgyi programról

Munkanapló. Külföldi szakmai gyakorlatról. Projekt száma: Célország: Mobilitás időpontja: március 18 április 7. Szakma: HU01-KA

Bogáncs Állatmenhely 8900 Zalaegerszeg, Csilla d l Nyitva tartás: hétf t l-vasárnapig

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

A gazdag ember és a szegény ember

Tizenötödik lecke. ágyad nagyapam családja. felesége, nagyapam. kislánya nagynénem

Ópályi Hírlap július 4. oldal 14.

KÜLÖNSZÁM! B E S Z Á M O L Ó. Nyírlugos Város Önkormányzata évi tevékenységéről KÜLÖNSZÁM!

oral history Változatok az identitásra SÁRAI SZABÓ KATALIN


Jegyzőkönyv. Készült: február 25-én, a Közösségi Házban megtartott közmeghallgatással egybekötött falugyűlésről.

A Biblia gyermekeknek. bemutatja. A Nílus hercege

Szakmai gyakorlat Hollandiában

Írd le, a megoldások gondolatmenetét, indoklását is!

2015. március Horváth Lóránd Elvégeztetett

SIÓAGÁRDI KRÓNIKA VIII. ÉVFOLYAM 1. SZÁM

Mindszenty bíborossal

S. TURCSÁNYI ILDIKÓ BANNER JÁNOS EMLÉKSZOBA. Vezető a Jantyik Mátyás Múzeum állandó kiállításához (Békés, Széchenyi tér 6.)

A Lakatos Család Évi Fényképes Krónikái

A parasztság is a forradalom mellé állt - A beszolgáltatás

Átírás:

Régi dolgok, nehéz sorsok Írta: Fülöp Tiborné

Előszó 1933-ban születtem, egy nagyon szép kis faluban, földműves családban. Szegények voltunk. Nagyszüleim még közepesen jómódú család volt, de a nagyapám jó szívű ember volt, nagyon sok váltónak (adóspapír) aláírt, hogy segítsen szegényebb sorsú embereken, akik nehezebb körülmények között éltek és a pénzt nem tudták kifizetni. Emiatt nagyapám 16 hold földjét elárverezték, így kerültek nehéz helyzetbe. Édesanyámék nyolcan voltak testvérek, négy gyermek meghalt, a fiuk; négy lány maradt, és természetes, a maradék vagyonból az osztozásnál kevés jutott. Édesapám 1942-ben halt meg a Donnál, Oroszországban. Édesanyám egyedül nevelt fel, testvérem nem volt, amit teljes életemben hiányoltam. Nehéz éltem volt, nagyon szegényen, régi és közös házban, anyám két nővérével és családjával laktunk. Öten voltunk a három családban gyerekek. Én nagyon talpraesett, eleven kislány voltam, jól megértettük egymást, sokat játszottunk. Játék csak olyan volt, amit anyámék készítettek számunkra. Labdát rongyból, amivel mentázni (méta) szoktunk kint az utcán, mivel nem járt autó ott. Szabadon játszottunk, szombat, vasárnap még lovas kocsi sem járt. Kánkáztunk még, kereszt alakú kockákat rajzol- 5

tunk a földre és egy lábon, egy kavicsot rugdosva, kockáról kockára ugráltunk. Aki véletlenül kilépett, az kiállt és a másik kezdte. A babámat, amivel játszottam, anyám rongyból csinálta, és mégis nagyon jókat tudtunk játszani vele. Bújócskáztunk, de már tíz évesen is kaptunk a munkában olyan feladatot, amit meg tudtunk csinálni. Ha a munka után hazamentünk, a tűzhelybe tüzet kellett rakni az ebédfőzéshez, csutával, ággal, vagy venyigével, mivel nem volt gáz, és ez a gyerekek dolga volt. Ezen kívül még az állatoknak enni kellett adni, és vizet kellett vinni nekik. Az asszonyok meg nekiláttak ebédet készíteni. Utána egy kis pihenés volt, és újra mentünk dolgozni. Természetesen ez iskolai szünetben volt. Majd a továbbiakban leírom milyen nehéz élet volt a gyerekkorban, és természetesen fiatal és idős korban is, mindenről külön fejezetekben. Senkinek sem kötelessége, hogy nagy ember legyen, már az is szép, ha valaki ember tud lenni. 6

Gabonafélékről és a megmunkálásról A búzatermés jelentette a mindennapi kenyeret. A búzát és rozst november elsejéig el kellett vetni, az alábbi részben részletesen leírom a munkálatokat. Ismert, hogy voltak nagygazdák, kisgazdák és földbérlők, részes aratók és napszámosok. A nagygazdák kb. 30-40 hold földdel rendelkeztek, nyilván munkásokat foglalkoztattak, illetve napszámosokat. A napszámosok szegény, földnélküli emberek voltak, akik ebből a kevés napszámból éltek. Az aratást a nagygazdák kiadták napszámosoknak. Akiket erre a munkára felfogadtak, azokat nevezték részes aratóknak. A részes aratók harmadából, negyedéből vállalták a munkát. Volt olyan, hogy minden 10. kereszt volt a részes aratóé. (A kereszt a gabonából összerakott kepe volt). A kisgazdák kevesebb földdel rendelkeztek. Nekik 5-10, esetleg 12-15 hold földjük volt, ami csak a szerény megélhetést biztosította, és természetesen a család saját maga művelte meg. Szűkösen, de megéltek belőle. A napszámosok nem rendelkeztek földdel, ezek csak úgy érvényesültek, ha szorgalmas, jó dolgos emberek (és főleg józan életűek) voltak. A napszámosok általában nagy családdal rendelkeztek. Nagyon fontos volt a pontosság és a 7