A Határrendészeti Tanszék tanfolyamszervező tevékenysége. Oktatás más szervek tanfolyamain.



Hasonló dokumentumok
Az iskolai rendszeren kívüli rendőr szakképzésben való részvétel feltételei

32/2002. (XII. 12.) BM

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány. 1. A tantárgy kódja: RHRTB03

Dr. Varga János. A magyar határrendészeti tisztképzés evolúciója a Rendőrtiszti Főiskolán

Szakmai önéletrajz. Dr. Németh József PhD. rendőr alezredes, rendőrségi főtanácsos

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar GAZDASÁGVÉDELMI SZAKKÖZGAZDÁSZ. szakirányú továbbképzési szak

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar VÉDELMI IGAZGATÁSI ALAPSZAK

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Rendészettudományi Kar. Szakokleveles magánnyomozó szakirányú továbbképzési szak TANTERV

Legyen a hallgatónk! Nemzeti Közszolgálati Egyetem Katasztrófavédelmi Intézet

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

Az OKJ számú Rendőr tiszthelyettes (a szakmairány megjelölésével) megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (kivonat)

Nemzeti Közszolgálati Egyetem

Ügyvédek képzési rendszerei az Európai Unióban Hollandia

Az ügyészi szervezet és feladatok. Igazságügyi szervezet és igazgatás március

SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSBEN. A kriminalisztika elméleti kérdései

KRIMINALISZTIKA (2) kurzus leírás (őszi félév)

Az új katasztrófavédelem alapszak és az NKE KVI működésének tapasztalatai és további feladatok

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar KATONAI GAZDÁLKODÁSI ALAPKÉPZÉSI SZAK

KÖZÖS NYILATKOZAT

/2012. ( ) Korm. rendelet

BŰNÜGYI ALAPKÉPZÉSI SZAK TANTERVE

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Katasztrófavédelem Intézet bemutatása

HÉBÉ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő

Ifjúsági védőnő szakirányú továbbképzési szak

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

A belügyminiszter. látta:

32/2002. (XII. 12.) BM rendelet

SZAKKÉPZÉSI HELYI TANTERV RENDÉSZET ÁGAZATHOZ

Ügyvédek képzési rendszerei az Európai Unióban

Nemzeti Közszolgálati Egyetem. Rendészettudományi kar. Szakirány választási segédlet

A HATÁRRENDÉSZETTŐL A RENDÉSZETTUDOMÁNYIG

MUNKAÜGYI ÉS TÁRSADALOM- BIZTOSÍTÁSI IGAZGATÁSI BA KÉPZÉS

A belügyminiszter. BM rendelete

2013. TAVASZI FÉLÉV KRIMINALISZTIKA (1) kurzus leírás

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!

T U R I Z M U S, T E R Ü L E T F E J L E S Z T É S I É S I D E G E N N Y E L V I I N T É Z E T

Magyar joganyagok - Készenléti Rendőrség - alapító okirata, módosításokkal egysége 2. oldal 6. A KR illetékessége az ország egész területére kiterjed.

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

Angol-magyar gazdaságtudományi szakfordító szakirányú továbbképzési szak

DE - záróvizsga felmérés Záróvizsga kérdőív (DE-zv) Válaszadók száma = 1651

Az ELTE Jogi Továbbképző Intézet évi szöveges. A szöveges szakmai beszámoló megfelel az OM által előírt főbb szempontoknak.

DESZTINÁCIÓ MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

Az iskolában folyó felnőttoktatás

Neumann János Egyetem GAMF Műszaki és Informatikai Kar

Ügyvédek képzési rendszerei az Európai Unióban

Gyorsjelentés a végzett hallgatók utánkövetéses vizsgálatáról

SSC specialista szakirányú továbbképzési szak

RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

Kossuth Lajos Hadtudományi Kar

Büntető eljárásjog tantárgy Oktatási program Rendőrszervező szakképzés számára 2011/2012.

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

TANTÁRGYI PROGRAM. 1. A tantárgy megnevezése: Rendvédelmi ismeretek. 1.1: A tantárgy angol neve: Rendvédelmi ismeretek. 1.2: A tantárgy rövid neve:

A KOMÁROM-ESZTERGOM MEGYEI RENDŐR-FŐKAPITÁNYSÁG KÖLTSÉGVETÉSI ALAPOKMÁNYA

A VESZPRÉM MEGYEI RENDŐR-FŐKAPITÁNYSÁG ÉVI KÖLTSÉGVETÉSI ALAPOKMÁNYA

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK

ÜZLETFEJLESZTÉSI MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

Belső Biztonsági Alap

A felsőfokú szakképzésbe való felvétel követelményei

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM

ÁBTL /4 /1985 /1

ZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. . sz. példány

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

KÉPZÉSI PROGRAM Bűnügyi szaktanfolyam

2/a. A pályázati eljárás során a szakmai bizottság feladatainak ellátására felkéri a Köznevelési, Kulturális és Sport Bizottságot. k.m.f.

BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA REJTŐ SÁNDOR KÖNNYŰIPARI MÉRNÖKI FŐISKOLAI KAR SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Hogyan lehet a nappali tagozatos hallgatókat éjjel is tanítani?

Kutatási célok és területek a BM OKF Tudományos Tanácsa Szervezésében és a Katasztrófavédelmi Kutatóintézetben, a szakképzés helyzete

SZAUER CSILLA

Családi állapota: Nős, 2 gyermekes Gyermekeinek keresztnevei (zárójelben születési évszámuk): Attila (1982) Alexandra (1987)

A RENDÉSZETTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA KUTATÁSI TÉMÁI A 2016/2017. TANÉVRE

- Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar. - Rendőrtiszti Főiskola Rendészettudományi Kar

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel

A XXI. SZÁZAD BIZTONSÁGI KIHÍVÁSAI

A MAGYAR NÉPKÖZTÁRSASÁG BEÜLÜGYMINISZTERÉNEK 2/ számú PARANCSA. a Büntető Törvénykönyv és a kapcsolódó jogszabályok oktatásáról

FRANCIA-MAGYAR BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI SZAKFORDITÓ. szakirányú továbbképzési szak

Varga János. A Rendőrtiszti Főiskola Határrendészeti Tanszékének tevékenysége között, fejlesztésének irányai

TEMATIKA 2011/2012. tanév I. (őszi) félév. Munka- és szociális jog 3. Agrárjogi, Környezetjogi és Munkajogi Tanszék

TOMORI PÁL FŐISKOLA SZABÁLYZAT A FŐISKOLA ÁLTAL SZERVEZETT NYELVI TANFO- LYAMOKRÓL ÉS BELSŐ VIZSGÁKRÓL

KÖZIGAZGATÁSI ELJÁRÁS

VAS MEGYEI RENDŐR-FŐKAPITÁNYSÁG

(Minőségirányítási eljárás) 3. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 27. (Érvényes visszavonásig) Prof. Dr. Rudas Imre rektor

3/2015. (VIII. 27.) rektori-kancellári közös utasítás

A személyi állomány szakmai képzésének aktuális kérdései

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány. 1. A tantárgy kódja: HFELB66

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

Egészségügyi rehabilitációs menedzser szakirányú továbbképzési szak

Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, április 28. (OR. en)

RENDÉSZETI ÁGAZAT ( középiskolai évfolyamok )

A rendőrség szolgálati tagozódása, szolgálati formák 2016_01

1.3. Az ellenőrzések területei lehetnek: foglalkozások, tanórák, írásos dokumentumok, tanulói produktumok, tanórai és tanórán kívüli foglalkozások

IGAZSÁGÜGYI IGAZGATÁSI BA KÉPZÉS

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány. 1. A tantárgy kódja: RHRTB08

SSC specialista szakirányú továbbképzés

elearning TAPASZTALATOK ÉS TERVEK A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN

Nemzeti Közszolgálati Egyetem. Államtudományi és Közigazgatási Kar

Átírás:

A Határrendészeti Tanszék tanfolyamszervező tevékenysége. Oktatás más szervek tanfolyamain. A Rendőrtiszti Főiskola a határrendészeti szak és tanszék megalapítása előtt is jelentős részt vállalt a határőr tisztek továbbképzésében. A Kossuth Lajos Katonai Főiskola határőr szakán diplomát szerzők közül a felderítő tiszt beosztásba kinevezettek addig nem is foglalták el első tiszti beosztási helyüket, míg el nem végezték a Főiskola bűnügyi átképző tanfolyamát. 1990-91-ben, a Határőrség vezető beosztású tisztjei több egymást követő jogi tanfolyamon szerezték meg a rendészeti feladatrendszer végrehajtásához szükséges alapismereteket. Érdemes megjegyezni, hogy ezeket a tanfolyamokat a később megalapított határrendészeti tanszék mindegyik oktatója elvégezte. Igaz akkor még nem tudták, hogy rövidesen a Főiskolán folytatják pályafutásukat, s pontosan abban a teremben állnak majd a katedrára melyben tanfolyami hallgatóként ültek. A Határőrség és a Főiskola 1992. február 14-én kötött megállapodása a felső fokú képzésre és a továbbképzésekre egyaránt kiterjedt. A dokumentum szerint a posztgraduális képzés a Rendőrtiszti Főiskola határrendészeti szakán, valamint a Kossuth Lajos Katonai Főiskola határőr szakán végzettek szakosító továbbképzését foglalta magába. 1 Ez a feladat rövidesen jelentősen kibővült. Tanfolyamszervezés A Főiskolán a határrendészeti továbbképzés szakmai feltételei adottak voltak, de a tanfolyamok szervezését és végrehajtását nehezítették a szűkös elhelyezési körülmények, a tantermek kis száma és befogadó képessége. Egyetlen tanfolyamunkon sem tudtuk a hallgatókat a Főiskolán elszállásolni. A Határőrség szűkös költségvetési helyzete szintén behatárolta a lehetőségeket. 1995-ben és 1996-ban egy-egy már előkészített 300 tanórás határrendészeti igazgatási és bűnügyi felderítő tanfolyamunk maradt a pénzügyi fedezet hiányában. A tananyag az alapismereti vizsgára felkészítő tanfolyamok kivételével minden esetben speciális szakmai ismereteket tartalmazott. A programok összeállításának pedagógiai szempontjai mellett érvényesítettük a gyakorlatiasság, a feladat és funkció orientáltság, valamint a vezetői felkészültség fejlesztésének követelményeit. A tanórák döntő többségét a tanszék oktatói tartották, de munkánkat segítették 1 MEGÁLLAPODÁS, amely létrejött a BM Határőrség Országos Parancsnokság és a Rendőrtiszti Főiskola között határrendészeti szakemberek felsőfokú képzése tárgyában. Száma 15-22/3-B/1992. 1. oldal. 1

a Főiskola más tanszékei és az Országos Parancsnokság szakszervei is. A továbbképzéssel kapcsolatos napi feladatok végzésére, koordinálására a tanszékvezető egy oktatót osztályfőnöki feladatokkal bízott meg. A hallgatók közül tanfolyamparancsnokot és helyettest, valamint ügyviteli felelőst és helyettest jelöltünk ki. A tanfolyamot minden esetben vizsgával zártuk. Ezeken a vizsgabizottság elnöki feladatait az illetékes szakmai főosztály képviselője látta el, így a képzés hatékonyságáról a megrendelő közvetlen tapasztalatokat is szerezhetett. Az eredményes záróvizsgát tett hallgatók a tanfolyam elvégzéséről a Rendőrtiszti Főiskola és az Országos Parancsnokság által közösen kiállított bizonyítványt kaptak. 1995. február 01-én megalakult a Vezető- és Továbbképző Szakcsoport, mely fő feladataként végezte a tanfolyamszervezést. A tanszék készült a vezetői továbbképző tanfolyamok megszervezésére is, de ezekre nem került sor, sőt a Határőrség Vezető- és Továbbképző Intézete létrejöttekor gyakorlatilag átvette a tanszék továbbképzési feladatainak egészét. Határforgalom-ellenőrzési szaktanfolyam Az 1993. szeptember 13-október 08. között megtartott 142 tanórás tanfolyam célja: A Kossuth Lajos Katonai Főiskola határőr szakán végzett tisztek szakismereti felkészítése a határforgalmi kirendeltségeken történő szolgálatellátásra. 2 A tematika elkészítése és a foglalkozásokon alkalmazott módszerek megválasztása során figyelembe kellett venni, hogy a tanfolyamra vezényelt 18 tiszt egy része még egyáltalán nem dolgozott a határforgalomellenőrzési szakterületen, más része viszont több hónapos, néhány esetben 1-2 éves gyakorlatot szerzett útlevélkezelőként vagy kirendeltségvezetőhelyettesként. Ezért a tananyag tartalma túlmutatott az úti okmányok ellenőrzését és kezelését lehetővé tudás átadásán. A hallgatók nemcsak a határforgalmi-kirendeltségeken bekövetkező államhatárral kapcsolatos jogellenes cselekmények megelőzéséhez, felderítéséhez és megszakításához szükséges módszerek alapjait, hanem a hatósági jogkör gyakorlásához kötődő eljárási szabályokat is megtanulták. Megismerkedtek a szervezett bűnözés és az ellene folyó küzdelem helyzetével, a fegyver, a lőszer, a robbanó- és veszélyes sugárzóanyagok, a kábítószer, nagy értékű lopott gépjárművek csempészetének és felderítésének módszereivel, megtanulták a felderítés esetén teendő intézkedések rendjét. A Budapesti Határőr Igazgatóságon tanulmányozták a hatósági eljárás 2 Határforgalom-ellenőrzési tanfolyam programja. Rendőrtiszti Főiskola Határrendészeti Tanszék. Száma: 3-8/97/1993. 2

lefolytatásának gyakorlatát, a határforgalom-ellenőrzés számítógépes támogatását, a határforgalmi kirendeltség informatikai rendszerét. A tanfolyamról az OrszágHatárban megjelent írás szerint a vizsgán többen is kiemelkedő eredményt nyújtottak, s feleletük előrevetítette a professzionális szakember képét. Pályafutásuk alakulása a jövőkép megalapozottságát bizonyítja. A gépészmérnöki polgári diplomát is zsebében tudó Czentye János hadnagy a Nyírábrányi Határforgalmi Kirendeltség szolgálati csoportvezetőjeként végezte el a tanfolyamot. Az eltelt 9 évben felvételezett szakunk levelező tagozatára, s azt már Kirendeltségvezető-helyettesként fejezte be. Határforgalom-ellenőrzéssel kapcsolatos szakdolgozatát kiemelkedő színvonalon készítette el és védte meg. Tanszékünk részéről az oktatást Cseh József hőr. alez., Vas Ferenc hőr. őrgy. Lovas Attila hőr. szds., Szádvári László hőr. alez. és Dr. Varga János hőr. alez. végezte. Határrendészeti igazgatási szaktanfolyam Tanszékünk 1993-94-ben, két esetben szervezett 8 hetes határrendészeti igazgatási szaktanfolyamot a Határőrség rendészeti beosztásban dolgozó, illetve ilyen munkakörbe tervezett, határrendészeti igazgatási szakképzettséggel nem rendelkező tisztjei részére. A tanfolyamok során a hallgatók megtanulták a határrendészeti igazgatás fogalmait, a közigazgatás és a határrendészeti igazgatás összefüggéseit. Feldolgozták a határőrség határrendészeti igazgatási feladatkörét meghatározó nemzetközi szerződéseket, jogszabályokat, állami irányítás egyéb jogi eszközeit és belső rendelkezéseket. Megismerték a határrendészeti igazgatás szakterületeit, feladatait, szervezeti felépítését, szerveinek hatásköri és illetékességi szabályait, működési elveit. Elsajátították a határrendészeti igazgatás különböző szintű szerveinek tevékenységi és eljárási rendjét, tartalmát, az általuk alkalmazható intézkedéseket, eszközöket és módszereket. Képessé váltak a határőrség feladat- és hatáskörébe utalt határrendészeti igazgatási (szabálysértési, útlevél rendészeti, menekültügyi, idegenrendészeti, személyeknek a közös államhatáron történő átadása-átvétele, nemzetközi vonatkozású és jogszabályokból adódó államigazgatási) szakismereteket önállóan alkalmazni. A tanfolyamok végén sikeres záróvizsgát tett hallgatókat tanszékünk részéről Cseh József hőr. alez. és Vas Ferenc hőr. őrgy. oktatta. Határőr felderítési szaktanfolyam A négy határőr felderítési szaktanfolyamunkon határőrizeti- és határforgalmi 3

kirendeltségek vezetői, felderítő helyettesei, illetve más felderítő beosztásba tervezett felderítő szakképzettséggel nem rendelkező határőr tisztek vettek részt. Az 1993. október 11-december 10. között megtartott (9 hetes) Bűnügyi Átképző Tanfolyamon a hallgatók megismerték a határőr felderítés alapfogalmait, helyét, szerepét, alapelveit; a felderítő szervek feladat és hatáskörét, illetékességét; a felderítő tevékenység és a bűnüldözési feladatok során alkalmazható halaszthatatlan nyomozási cselekmények végrehajtásának elveit, rendjét, erőit, eszközeit és módszereit. A másodikként 1994. szeptember 19 december 19. között megtartott (12 hetes) Bűnügyi-felderítő Szaktanfolyamon a megemelt óraszám lehetővé tette, hogy a büntetőjogi, büntető eljárás-jogi és kriminológiai ismeretek mellett nagyobb hangsúlyt kapjanak a határőr felderítési és a kriminalisztikai ismeretek. A harmadik tanfolyamra 1996. március 04-május 31-ig került sor. A tananyagban megjelent a titkos információgyűjtés és a nyomozati utasítás. A módszertan is megújult, hisz a résztvevők a főiskolai alapképzésben tanuló hallgatókhoz hasonlóan szaktantermi gyakorló foglalkozásokon érhették el az alkalmazóképes tudás szintjét. 3 Utolsó tanfolyamunk a Bűnügyi Átképző Szaktanfolyam nevet viselte, s 1997. szeptember 15-december 12. között, 370 tanórában lett végrehajtva. A képzés célja összhangban a Határőrség feladatrendszerének változásávaljelentősen kibővült. Az általános célokon túl a hallgatóknak képessé kellett válniuk az államhatárhoz kapcsolódó bűncselekmények felismerésére, elhatárolására, valamint az egyes nyomozási cselekmények, bizonyítási eszközök és büntetőeljárási kényszerintézkedések a jártasság szintjén való törvényes, szakszerű és önálló alkalmazására, valamint az ezekkel kapcsolatos feladatok és tevékenységek önálló szervezésére és végzésére. 4 A gyakorlatiasságnak tulajdonított jelentőség további erősödését mutatja, hogy az óraterv a bűnüldözési-nyomozási tevékenység szaktantermi komplex gyakorlására 28 tanórát, s ezen túl 3 szakmai napot és 5 nap szakmai gyakorlatot is tartalmazott. A szakmai napokon történt az államhatárral összefüggő bűncselekmények felderítésének, a kapcsolódó nyomozási cselekményeknek, valamint a nyomozó hatósági, ügyészi és bírósági tevékenységnek a bemutatása. A szakmai gyakorlatot a hallgatók saját igazgatóságuk felderítő osztályával együttműködő rendőrhatóságok bűnügyi és vizsgálati szerveinél teljesítették. 3 Virányi (szerk.): Bemutatkozunk. A Rendőrtiszti Főiskola határrendészeti szakán folyó tisztképzés. Határőrségi Tanulmányok 1998/2. szám. XI. fejezet Lovas Attila: Határőr felderítési szakismeretek. 101-103. oldal. 4 Bűnügyi Átképző Szaktanfolyam Programja. RTF Határrendészeti Tanszék. Száma: 3-8/11-46/1977. 1-2. oldal. 4

A Főiskola befogadó képességének korlátjait jól jelzi, hogy a tanórák megtartásához tantermet nem tudott biztosítani. A hallgatók a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetemen lettek elhelyezve, gyakorlatilag a tanfolyam is ott lett levezetve, a hallgatói tisztségviselőket Egyetem Határrendészeti és Védelmi Tanszék vezetője jelölte ki, s az osztályfőnöki feladatokat is egyetemi oktató látta el. A program szerint az RTF Határrendészeti Tanszék részéről Lovas Attila hőr. szds. 156, Cseh József hőr. alez. 122, Szádvári László hőr. őrgy. és Verhóczki János hőr. szds. 6-6, Szarvas János hőr. alez. és Dr. Csentes Zoltán hőr. ezds. 2-2 tantermi órát tartott. A 7 szaktanfolyamon közel 200 határőrtiszt vett részt. Alapismereti vizsgára felkészítő szaktanfolyam A tanfolyamon olyan határrendészeti felkészültséggel nem rendelkező tisztek vettek részt, akiket a Határőrség más fegyveres szervektől vett át, vagy a polgári életből vett fel és polgári diplomája alapján kapott tiszti rendfokozatot és beosztást. Ebből adódóan a képzés célja a tanfolyamra vezényelt hallgatók alapismereti felkészítése és vizsgáztatása volt. A hat hónapos távoktatásos jellegű tanfolyamok során a hallgatók hat alkalommal kerültek összevonásra, s azokon összesen 80 tanórát tartottunk számukra. A közbeeső időszakokra meghatározott tananyagot a hallgatók önállóan dolgozták fel, szükség esetén igénybe vehették a telefonon történő konzultáció lehetőségét is. A második összevonástól zárthelyi dolgozatok megoldásával adtak számot a tananyag elsajátításának szintjéről. A záróvizsga írásbeli és szóbeli részből állt. A végrehajtásra a Szervezési Főigazgató adott ki intézkedést, s a Tanszék által kidolgozott programot is ő hagyta jóvá. A tanórák megtartásában minden oktatónk részt vett. A szervezési feladatokat a Vezető- és továbbképző szakcsoportunk végezte, míg az elhelyezésről az országos parancsnokság Kiképzési, Humánszolgálati és Közművelődési Főosztálya gondoskodott. 5 A hallgatók a követelményeknek eleget tettek, ismételt vizsgára csak egy alkalommal került sor. A tanfolyam időtartama alatti veszteség gyakrabban fordult elő. Például az 1995. március 05-én befejezett 3. tanfolyam 20 hallgatója közül 2, a június 14-én véget ért 4. tanfolyamról 1 hallgató morzsolódott le. A Tanszék közreműködésével megtartott kilenc alapismereti tanfolyamot mintegy 180 határőrtiszt végezte el. 5 Program alapismereti vizsgára felkészítő tanfolyamon résztvevő hallgatók részére. Rendőrtiszti Főiskola Határrendészeti Tanszék. Száma: 3-8/11-51/1997. 5

Schengeni tanfolyam Tanszékünk 1988-ban a Főiskola Pályázati Irodájának segítségével, s az Idegen Nyelvi Intézettel közösen a Tempus program keretében Európai Uniós pályázatot nyert el. Ennek célja végrehajtásban dolgozó határőrtisztek felkészítése a schengeni követelményeknek való megfelelésre, majd a megszerzett tudás főiskolai képzésben való hasznosítása. A pályázati munka sikerét elősegítette, hogy abban a Határőrség Országos Parancsnoksága, az Országos Rendőr Főkapitányság, illetve az Osztrák Szövetségi Belügyminisztérium Biztonsági Akadémiája és a Holland Rendőr Akadémia voltak az együttműködő partnerek. Az együttműködés mélységét jól szemlélteti, hogy egymással párhuzamosan zajlott a határőrtisztek schengeni és a rendőrtisztek Europol tanfolyama, de mindkét tanfolyam mindegyik csoportjában a másik rendvédelmi szerv 5-5 tisztje is részt vett a felkészítésen. A résztvevők körét tekintve említést érdemel az is, hogy ez volt az első olyan kurzusunk, amelyre a Főiskola határrendészeti szakát végzett, a tanszék oktatói által felkészített tisztek szakirányú továbbképzésre visszatértek. A távoktatásos tanfolyam magában foglalt egy 3 hónapos szakmai és egy erre épülő, együttműködési készséget fejlesztő, szintén 3 hónapos német szakmai nyelvi kurzust. 1999-ben kísérleti jelleggel két tanfolyamot vezettünk le, s a 31 hallgató tanulásának elősegítésére megkezdtük az ismerethordozók gyűjtését, az információbázis részeként külön szakkönyvtár létrehozását és új tananyagok készítését. 2000-ben végeztük a munka dandárját, további 78 határőrtiszt továbbképzését. A hallgató tanulásához elkészítettük a Határellenőrzés az Európai Unióban című tankönyvet, melynek kiadását a Hanns Seidel Alapítvány támogatta. Az egyes témák tanulmányozásához külön tansegédleteket biztosítottunk. Megkezdtük multimédiás tananyagok elkészítését, s az előadások egy részét már számítógépes támogatással tartottuk. A távoktatásos tanfolyam során az ismeretek zömét a hallgatók a szolgálati helyükön és otthon végrehajtott önképzéseken sajátították el, s ezt a Főiskolán megtartott három összevonás összesen hat oktatási napján, negyven tanórában segítettük. A tanfolyamon a tanszék részéről Vas Ferenc hőr. alez, Vájlok László hőr. szds., Dr. Varga János hőr. alez. és a Schengen-csoport vezetője, Dr. Virányi Gergely hőr. ezds. tartotta a foglalkozásokat. A képzés eredményességét segítette, hogy abban részt vett Dr. Sallai János hőr. alez. a Főiskola Vezető-, Továbbképző- és Kutató Intézetének osztályvezetője és Szőke István hőr. ezds. a Határőrség Országos Parancsnokság Bűnügyi- és Felderítő Főosztályának vezetője is. 6

A schengeni témát 4 órában oktattuk a Belügyminisztérium köztisztviselőit továbbképző tanfolyamokon is. Ezeken a Vezető- és Továbbképző Intézet által szervezett tanfolyamokon 80 köztisztviselő vett részt. A pályázatnak azt a célját, amely a shengeni követelmények főiskolai képzésbe való beillesztésére vonatkozott szakaszokra bontva végeztük el. Az 1999-ben és 2000-ben végzett hallgatók részére a tananyag és a tanórák átcsoportosításával 24 órás kurzust indítottunk A Schengeni határőrizeti rendszer címmel. Az új tanterv szerint tanuló első évesek már részletesen, az oktatás természetes folyamatában kapják meg a szükséges ismereteket, így részükre a külön kurzusok indítása már nem szükséges. A főiskola egyéb tanfolyamain való részvétel A határrendészeti tanszék megalapítása után a határőrtisztek Főiskolán való jelenléte megszokott dologgá vált, s a tanszék segítségével könnyebben tudtak részt venni a Főiskola más tanszékei által szervezett tanfolyamokon is. Különösen kedvező helyzetben voltak a Budapesten és vonzáskörzetében lakók, hisz mentesültek az elhelyezéssel járó gondoktól, nem kellett megküzdeni a családtól való távollét nehézségeivel. Arra is lehetőségük volt, hogy nemcsak a Határőrség által ajánlott tanfolyamokon vegyenek részt, hanem a főiskolai kínálatból választva maguk kérjék a munkahelyi támogatást, vagy a kedvező alkalommal alanyi jogon éljenek. Elsősorban informatikai és idegen nyelvi tanfolyamokon vettek részt, és sokan itt szerezték meg a szakmai nyelvvel bővített nyelvvizsga bizonyítványt. Összegzés A tanszék által szervezett tanfolyamokon résztvevő mintegy 489 határőr tiszt túlnyomó többsége nagyon jó hozzáállással vett részt a szaktanfolyamokon. Kisebb részük a pihenés szándékával érkezett, de a követelmények megismerése és különösen az első sikertelen záróvizsgák hírének elterjedése után- már mindannyian szorgalmasan tanultak. A visszacsatolások szerint a tanfolyamokat elvégző tisztek nemcsak saját szakmai felkészültségüket tökéletesítették, de a határrendészeti továbbképzések módszertanát is ellesték, s a tapasztalatokat a helyi továbbképzések vezetése során hasznosítani tudták. A továbbképzések hozzájárultak ahhoz, hogy a szak és tanszék viszonylag hamar ismertté vált. Több hallgató először valamelyik szaktanfolyam elvégzése során ismerkedett meg a főiskolán és a szakon folyó képzéssel, s részben ennek hatására jelentkezett és nyert felvételt szakunk levelező tagozatára. Ma már ritka alkalom, amikor a nappali tagozaton tanuló 7

hallgatónk olyan helyi, vagy területi szervnél teljesít szakmai gyakorlatot, amelynek tisztjei hallgatóként ne fordultak volna meg a Rendőrtiszti Főiskolán. A kedvező hatásokat úgy is érzékeltük, hogy a tanfolyami képzésben résztvevő oktatók gyakorlati felkészültségét könnyebb volt a szükséges szinten tartani, kapcsolatrendszerük szoros volt a végrehajtásban dolgozó tisztekkel. 1998-tól, Határőrség Vezető- és Továbbképző Intézetének létrejöttétől tanszékünk továbbképzési feladatai csökkentek. Oktatóink alkalomszerűen, felkérés alapján tartanak órákat a Főiskola Vezetőképző, Továbbképző és Kutatóintézete által szervezett tanfolyamokon. Ugyanakkor a schengeni tanfolyamunk is bizonyítja, hogy a tanszék kész és képes határőrségi igény esetén továbbra is nagyobb részt vállalni a határőrtisztek továbbképzésekben. Budapest, 2001. szeptember 28. Dr. Varga János alez. 8