XXII. Országos Arany János Irodalmi Verseny 2014. november 10.

Hasonló dokumentumok
XXI. Országos Arany János Irodalmi Verseny november 11.

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 2. feladatlap. Művészi szöveg(részlet) elemzése június 1., hétfő / 60 perc

XVIII. Országos Arany János Irodalmi Verseny november 15.

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

XXII. Országos Arany János Irodalmi Verseny november 10.

bibliai felfedező A12 1. TörTéNET: Zakariás és Erzsébet Bibliaismereti Feladatlap F, Erzsébet f szül neked, és J fogod őt nevezni.

TARTALOM. Ügyintézés A hivatalban. Használt autó eladó. Birtesttás.

Tizenötödik lecke. ágyad nagyapam családja. felesége, nagyapam. kislánya nagynénem

Petőcz András. Idegenek. Harminc perccel a háború előtt

a Madách Könyvkiadó főszerkesztőjéhez

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA

Irodalmi verseny az Arany János Tehetséggondozó Program tanulói számára 2014 A versenyző sorszáma: (A megfelelő számot karikázd be!

Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia

Fityó néni és a drága aranyos szerelő bácsik

konyhába, beletörlöm a kezem abba a nedves törülközőbe, amelyik ott lóg a vízcsap fölött, a szegen. A kályhán már felforrt a víz a fazékban, előhúzom

Hallani akarom a robbanás zaját. Én nem a szememmel, az ujjaimmal látok. Amit megérintek, rögtön a testembe hatol, és mielőtt megtudnám,

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó

A názáreti lelkiség bemutatása Charles de Foucauld, René Voillaume és Carlo Carretto írásai alapján

Isten nem személyválogató

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet 1085 Budapest, Horánszky u. 15. írásbeli vizsga

Kompetenciaalapú mérés 2007/2008. A N Y A N Y E L V I K É P E S S É G E K 9. é v f o l y a m A változat

bibliai felfedező C3 Ajánlott további olvasásra: Máté 4:23-25 Márk 1:32-34 János 5: rész: Az Úr hatalma Egy beteg meggyógyítása

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

MUNKAANYAG. Vargáné Subicz Beáta. Az információforrások alkalmazása a nem formális tanulás eszköztárában. A követelménymodul megnevezése:

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL

A SZÁZEGYEDIK ASSZONY



EZÜSTHARANG. A KÉK DUNA OTTHON lakóinak híradója szeptember Földanya, Kisasszony, Őszelő. Szent Mihály hava. 25. szám

Tatay Sándor HÚSHAGYÓKEDD

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Az élet napos oldala

,,Tele vagyunk fiatallal,,

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

Könyvek Tusája 1. forduló


Kiss Erzsi. Leporolt emlékek

Az elátkozott királyfi

Mészáros Sándor Az engedelmesség Komáromi Baptista Gyölekezet. Az engedelmesség. Jónás könyve alapján

EÖTVÖS KÁroly Magyar alakok 2011

Most akartam éppen letenni a kalapomat. Hogyan tegyem le az ön dicséretei után? Ön azt gondolná, hogy leénekelte a fejemről.

Oláh János. Magára talál a szó. Kodolányi Gyula W. Sh. szonettjeiről. Laudáció. Kodolányi Gyula akadémiai székfoglalójához (2014. június 13.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Reméljük tetszik. Ez a kiadvány könnyen olvasható formában készült.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Asztrológiai arcok. A Hold arc jellegzetessége

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

Hankiss Elemér: Társadalmi csapdák (részletek)

úgy matematikával és geometriával építik, mint a gótika kisebb csodáit. Két nyitott szem, két nyugodt kéz, egy emberi szív: ez a művészet. Hohó!

Mint a nyomozó, rakosgatom a részleteket a fejemben

Tételminták a záróvizsgára magyar irodalomtudományból 2014

Foglaljuk össze, mit tudunk eddig.

V i c z i á n Á k o s. Halálos haszonszerzés

Ötven egész esztendővel a csokoládés uzsonna után kezdődik Magdaléna két életének tulajdonképpeni története... *****

Táguló optika. Kántor Lajos

A/ légszivattyú B/ Heron-labda C/ Leclanché-elem D/ magdeburgi féltekék

Két novella értelmezése Tóth Krisztina: Pillanatragasztó c. kötetéből

Mióta él Békéssámsonon? Melyek a legkorább emlékei, első benyomásai a faluról?

MESE A TULIPÁNRÓL. Prológus.

bibliai felfedező 1. TörTéNET: Az imádság Mi az imádság? Bibliatanulmányozó Feladatlap 1. 2.

KORREKCIÓS SIMÍTÁS A IV. HÁZ SEGÍTSÉGÉVEL

Krisztus Feltámadt! Húsvétvasárnap OLVASMÁNY az Apostolok Cselekedeteiből (ApCsel 10,34a.37-43)

Ünnepi prédikáció 1. 1 Elhangzott a konferencia záróistentiszteletén, Magyarsároson. Körmöczi János beszédének

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde.

Magyar nyelv szóbeli érettségi tételek a évi novemberi szóbeli érettségi vizsgához

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Elmúlt idők levelezése

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 25., csütörtök / 90 perc ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK

VENDÉGLÁTÁS- IDEGENFORGALOM ALAPISMERETEK

X. rész öt vers Évikének 1954 VII 29 FODOR ÉVIKE 1972 XII 26

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet 1085 Budapest, Horánszky u. 15.

KÖNYV AZ ÕSVALAMIRÕL. Georg Groddeck

Székelyszenterzsébet

Miért tanulod a nyelvtant?

KÁROLYI PÁLYÁZAT 2015/16.

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Női fegyverek Körömgyűszű Képességküszöb: T/k: Ké: Té: Vé: Sebzés: Fp/Ép: Súly: Ár: Átütő erő: Méreg:


KÖZGAZDASÁGI ALAPISMERETEK (ELMÉLETI GAZDASÁGTAN)

Nyitott mondatok Bennfoglalás maradékkal


MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Pár szóban a novella létrejöttéről:

Monorierdő Község Önkormányzat Képviselő-testületének december 5-én 14:30 órai kezdettel megtartott rendkívüli nyílt ülésének

2015. március Horváth Lóránd Elvégeztetett



Az indigótól a tintaceruzáig


Claire Kenneth. Randevú Rómában

atlantisz: süllyedõ városok szigetek


Séta a szülőfalumban. Beder Beáta V. osztályos tanuló

Márai Sándor Márai Sándor

KEDVES SZÜLŐK! SZERETETTEL MEGHÍVUNK MINDEN ÉRDEKLŐDŐT MÁRCIUS 27.-ÉN 9.30-KOR A JÉZUS ÚTJA TÉMAHÉT ZÁRÓ RENDEZVÉNYÉRE.

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

*P141A * 3/12. Üres oldal LAPOZZON!


Átírás:

XXII. Országos Arany János Irodalmi Verseny 04. november 0. FELADATLAP A versenyző neve, évfolyama Kérjük, az adatait nyomtatott betűvel írja a táblázatba! Az iskola neve Kategória (kérjük, jelölje) gimnázium szakközépiskola Felkészítő tanára Kedves Versenyző! P. H. Az Arany János Irodalmi Verseny szervezői örömmel köszöntik Önt abból az alkalomból, hogy több havi felkészülés után most írásban adhat számot az elolvasott irodalmi művek ismeretéről. Kérjük, vegye figyelembe az alábbiakat: A feladatlap 6 oldalas. A dolgozat megírásának időtartama 40 perc (4 és 8 óra között). Helyesírási szótár használható, más segédeszköz (könyv, jegyzet) nem. Kérjük, kék vagy fekete színű tollat használjon! Törekedjen az esztétikus, rendezett írásképre, ügyeljen a helyesírásra! Javítófestéket ne használjon! Jó munkát és sok sikert kívánunk! Az elérhető maximális pontszám: 80 pont A versenyző pontszáma A javító tanár aláírása A versenybizottság felüljavítása utáni végleges pontszám

I. Shakespeare: Szentivánéji álom Arany János fordításában. Milyen helyszíneken játszódik a cselekmény?. Egészítse ki az idézeteket az odaillő névvel! Vagy én csalódom, szemre-főre, vagy A csintalan, gonosz manó te vagy, Kit a nép Robin-pajtásnak nevez: ( ) Tévútra csal vándort, s kineveti. De ki Hobgoblin, édes neven Szólít, segíted, dolga jól megyen; Nem az vagy-é? Azonban, jer velem, Demetrius, Egéus, jertek mindketten velem: Egy kis magános lecke vár reátok. - Te meg, szép, szeszélyidet Atyád parancsának rendeld alá Van egy kies part, hol kakukkfű nő, Hol dús virányt rukerc s ibolya sző, Fölötte sűrű koncból mennyezet, Vadrózsa, gyönge jázmin fog kezet: Ringatva ott szunnyad tánccal, zenével. egy kissé minden éjjel. A műben nagy szerepe van a varázslatnak. Soroljon fel legalább négyet! 4

4. Egészítse ki a műben előadott színdarab színlapját! Pyramus.. takács Dudás Ferenc fúvó-foldozó Thisbe anyja Ösztövér Róbert. Orrondi Tamás üstfoltozó Oroszlán. asztalos 5 5. Ki mondja? Milyen szituációban? Ide nekem az oroszlánt is! Helyes a bőgés, Oroszlán! 4 6. Ki kit szeret? Állítsa párba az összeillő szereplőket! a) Hippolyta b) Pyramus c) Heléna d) Titania e) Thisbe f) Oberon g) Theseus h) Demetrius Összeillő párok: (A betűjeleket írja egymás mellé!) II. Eötvös József: A falu jegyzője. Soroljon fel öt beszélő nevet a regényből! Milyen tulajdonságokra/jellemzőkre utalnak az elnevezések?

. Egészítse ki földrajzi nevekkel a szöveget! 4 Valahol a (folyó) inneni vagy túli kerület valamely megyéjében, nevezzük. megyének ( ) fekszik helysége. ( ) most az egyszer legyen szabad a hosszú utcán végig, velök egyenesen a mezőre sétálnom, azon dombhoz, mely ( ) mintegy negyed mérföldnyire áll a falutól s neveztetik. Kit ismer fel a leírás alapján? a) szép férfi volt. A magas homlok, félig eltakarva holló fürteitől, melyek vállaira folytak, fekete szemének merész tekintete, a férfias kifejezés, mely napbarnított vonásait bélyegzé, s a természetes méltóság, mely magas termetének minden mozdulatában nyilatkozék akaratlanul arra emlékeztetett: hogy azon emberek egyike előtt áll, kik a természettől gazdagon megajándékozva, saját körükben, bármily magas vagy alacsony legyen az, az első helyet foglalják el.. b) azok közé tartozott, kiket legjobban ildomoknak nevezhetünk, s kik habár a szó, mely e tulajdon megnevezésére szolgál, csak rövid idő óta jött ismét gyakorlatba mióta személye a megye többsége által zászlónak tűzetett ki, mely körül pártok csoportoztak, kötelességének tartá más zászlókként jól ügyelni, vagy mint ellenei mondák, forogni a szél után úgy, mint Magyarország középelvű emberei lenni szoktak: egyszer egyik, másszor a másik pártnak adva szavazatát. c) életében sok szerencsétlenség érte; csak azon legnagyobbat említem, melyről erős lelkületénél fogva maga ugyan sohasem szólt, de mely a megye jegyzőkönyvében áll. Főadószedő korában tudniillik a reábízott pénztárban hiány találtatott, s habár eleget mondá ő, hogy a pénz ellopatott, s habár az egész megye hitt szavának, sőt nem is kétkedett senki, hogy a tolvajt látt is, mikor szobájából kiment, mit használt! A kormány adószedői hivatalától felfüggesztette. d) régi nemesember vala Múltja, önmagára nézve, egyike a legérdekesebbeknek, és sajnálni lehet, hogy története, melyet egészen Goethe modorában, azaz: életet s költészetet vegyítve szokott elmondani, a jövő kornak nem fog feltartatni. Édesapjának ötödik fia, ki ismét édesapjának ötödik gyermeke levén ( ) a birtoknak csak számolás útján kitudható részét kapta örökségül Gyermekségét apja kúriája körül nemes rokonaival birkózva vagy a libapáston falusi fiúkkal verekedve tölté. e) mintegy ötven s hatvan év között lehetett, alacson, száraz kit inkább hosszú megszokás, mint évek terhe hajtott meg. Halvány arc, hegyes orr s áll, bizonytalanul tekingető szem, mellyel csak néha s mintegy véletlenül találkozol, de mely szúró tekintetét azonnal elvonja, mihelyt észrevétetett, s kopaszság által nagyított homloka, melyet nehány ritka ősz fürt környezte, oly egészet képezének, mely előtt minden ember rosszul érezé magát.. f) negyven és ötven között, azaz azon korban áll, melyet negyvenen túlélt emberek a férfikor legszebb idejének tartanak Termete magas, s mint egyéb birtoka, szépen arrondirozott. Haja az erős szemöldek s gyönge bajszocska szerint ítélve, hihetőképp fekete. Arca csupa nagyságos méltóság, néha, s pedig elég csudálatosan harminc hónap után visszatérő s hat hónapig tartó 4

5 időszakokban, midőn a tisztújítás közeledik, szerfölött nyájas és leereszkedő; egyébkor fölséges büszkeségű, melyet két hatalmas szemölcs még inkább nevel Királynőnek gondolnád. g) Ily szőke haj s fekete szem, ily szabályos vonások leírására tenta s papiros vajmi szegény eszközök; s hát a nyájas arc színezetéről mit mondjak? Ha havasról szólok, melynek csúcsát a nap első sugárai pirosra festik, míg aljok tiszta fehéren csillog eszedbe fogja-e juttatni piruló arcait, sötét szemének ragyogó tekintetét, piros ajkak mosolyát, egyszóval a lelket, mely szép arcain elédbe sugárzik?. 4. A választást buzdító versikékkel segítették. Ki mellett kampányoltak az alábbi szövegekkel? Egészítse ki nevekkel a rigmust! Virágzik a tulipán,.. lesz a vicespán! 7 Aki. nem szereti, haj! haj! haj! Azt az ördög elviheti, haj! haj! haj! 5. Milyen tényezők segítették Viola kiszabadulását az elítélése utáni éjszakán? Soroljon fel legalább öt elemet! 6. Milyen kapcsolat van az alábbi szereplők között? Réty Ákos Tengelyi Vilma Kislaky Kálmán Réti Etelka Macskaházy Jónás Réty Sámuelné Vándory Boldizsár Réty Sámuel..

III. Karinthy Frigyes: Capillária 6. Kihez szól a regény elején olvasható levél?.. Mit jelent a regény címe, a Capillária?. Idézze a regény elején olvasható mottót! 4. Melyik irodalmi alkotás folytatása a mű? Nevezze meg a szerzőt is! 5. Milyen gondolat nyugtalanította a hőst még a hajótörés pillanatában is? 6. Kicsoda, micsoda? oiha bullok műkopoltyú hidrargirum Opula Kar-kar-ka Xa-ra goncsargo 7. Miért építenek a bullok-ok tornyokat? 8

7 8. Milyen rögeszme lett úrrá a szerzőn hazatérése után? IV. Németh László: Kocsik szeptemberben. Értelmezze a mű címét: Kocsik szeptemberben!. Mikor játszódik a regény cselekménye?. a) Mi Jó Péter álma? b) Kik támogatják célja elérésében és hogyan? 4 4. Mutassa be Jó Istvánt, az apát! Miért nem támogatja fiát álmának megvalósításában? (4-5 mondatban válaszoljon!)

8 5. Péter milyen kétségbeesett lépésre szánja el magát? Miért teszi ezt? Miért hiúsul meg a terve? 6. Helyettesítse a kiemelt szót a köznyelvi megfelelőjével az alábbi mondatokban! Az ugaron maradt földeken S ha a kinevetett visszafelelt, szembefordulhatott Magyarország térképével, mely a pellengér helye volt. A kemence jól izzott közben, s Rudi kihúzhatta a zsarátnokot. akkor érkezett flóber a hátán 7. Értelmezze a következő mondatot! érted kár volna, ha ganés szekérre járnál iskolába 8. Ki ő? valami szemmel is látható hidegöv vette örül őt a szótlan tevésében. Ahogy az állatok a meleg gőzükkel télen is megsűrítik a levegőt magukon, úgy hígította fel a.. testével járó légkört a szótlan hidegség. A legjobban azonban Sanyit csodálta, irigyelte, sőt gyűlölte az egész Molnár-udvarban, aki nem tudta a zsoltárt, s mégis mindig igazának kellett lenni. Az udvar lármás lelke őbenne kukorított a legmagasabbat.. a tanult fiú volt, a bíró úr, akinek a tiszteletére, ha lejött, minden rokonnál kacsák sültek.

9 V.William Makepeace Thackeray: Hiúság vására. A mű címének első változata ez volt: Regény hős nélkül. Vajon miért adhatta ezt a címet a szerző?. Ki kicsoda? Fogalmazza meg röviden az alábbi szereplők egymáshoz való viszonyát! a) Rebecca Sharp. b) Emília Sedley. c) Joseph Sedley d) George Osborne e) Rawdon Crawley f) William Dobbin 6. Az író úgy vezet végig bennünket a történeten, hogy egyetlen pillanatra sem feledteti velünk, ő irányítja szereplői életének alakulását. Hogyan jelzi ezt már A függöny előtt című bevezetőben is?

4. Milyen hatással van Napóleon partra szállása az öreg John Sedley és Emília életére? 0 5. Kiket jellemez a szerző a következő mondatokkal? a) Szentül hitt abban, hogy minden, amit tesz, helyes, hogy mindig úgy kell cselekednie, ahogy neki tetszik, és akár a darázs vagy a kígyó fullánkja, gyűlölete felfegyverzetten és méreggel fogadott mindent, ami szembeszegült vele.... b) Olyan mereven ragaszkodott a formákhoz, hogy inkább éhen halt volna, mintsem hogy fehér nyakkendő nélkül üljön ebédhez.... c) Ő volt a legvendégszeretőbb és legkedélyesebb öreg Vesta-szűz, s azt mondogatta magáról, hogy szépség volt a maga idejében.... d) - Az erkölcse elég rossz (...), de vigye el az ördög, neki van a legjobb száraz pezsgője egész Európában.... 4 6. Jellemezze - szóval/kifejezéssel a következő két szereplőpárost! a) Becky Emmy... b) George Dobbin... 6 7. Milyen nagylelkű gesztussal segíti elő Becky Emília boldogságát a mű végén? VI. Kertész Imre Esterházy Péter: Egy történet. Mind a két alkotó mottót írt a művéhez. Mi a mottója Kertésznek? Mi a mottója Esterházynak?. Mi az utazás célja a Kertész-történetben?... az Esterházy-írásban?..

. Egészítse ki a szöveget tulajdonnevekkel!.. mintha hirtelen a.. partjaihoz érkeznék, épp valamely hindu ünnep alkalmával. Üszkös lábú koldusok, üvöltő zsibárusok, alattomosan fürkész pillantású alkoholisták. Bűzfelhő vág be a zárt ablakon keresztül, mintegy atmoszférikus illusztráció gyanánt a szövegben taglalt szkatologikus elemekhez; felütöm a fejem az újságból:. Lepusztult, szétmarcangolt, kopáran meredő, végítéletszerű táj, masszív betonfüstölők, csövek Elutazásom előestéjén jótét telefont kaptam; a szó legtisztább és legeredetibb értelmében kedves telefonáló azt kérdezi, nem volna-e kedvem meghallgatni. (szerző).. (műcím), minthogy történetesen van egy szabad jegye. Így hát elutazásom előestéjén... (hol) még ( ) hallottam. Öltözés közben (szerző). (műcím) szólt, öltözéshez ideális, még az alsógatyámat is fenségesnek éreztem, de nem pökhendiskedni akarnék 4. Hasonlítsa össze a két vámtiszt viselkedését! 8 5. Az alábbiak közül melyik Kertész, melyik Esterházy következtetése? Az élet, lám, utánozza a művészetet, de csakis az olyan művészetet, amely az életet vagyis a törvényt utánozza. Nincs véletlen, minden értem és általam történik, és ha majd bejárom utamat, megértem végre az életemet.. Miért hittem, hogy mást tehetek, mint amit eddig tettem? Rabként, a gondolataimat, a tehetségemet, az igazi lényemet eltitkolva éltem eddig, mert jól tudtam, hogy itt, ahol élek, egyedül rabként lehetek szabad. 6. Döntse el az alábbi állításokról, igazak-e (I) vagy hamisak (H)!.. A Jegyzőkönyv hőse a vonaton a 000 című folyóiratot olvassa.. A két írásban visszatérő motívum a van bennem szeretet -állítás. 4

. 99. április 6-án kelt a Hegyeshalomban felvett jegyzőkönyv. Kertész felidézi Franz Kafka gondolatát: az eljárás maga válik ítéletté. Fejfájással küszködik az Élet és irodalom hőse az utazása előtt. Női név nem fordul elő sem Kertész, sem Esterházy alkotásában. VII. Dragomán György: A fehér király. A következő állítások mindegyike tartalmaz valamilyen téves információt. Találja meg a hibát, majd írja le helyesen az állítást! a) A főszereplő apját azért vitték el otthonról, hogy egy kutatóállomáson dolgozzon.... b) A fiú egy évben kétszer, a születésnapján és karácsonykor látogathatta meg a nagyszüleit.... c) Dzsátá és társai Puju bőrlabdájának visszaszerzéséért és a focipálya használatáért harcoltak a Frunza testvérekkel.... d) Dzsátá és Szabi eljátszotta a zsebpénzét a Bábszínház játéktermében.... e) A testnevelő tanár kitiltotta a főszereplőt a Haza Védelme csapat foglalkozásairól..... Ki kicsoda? Párosítsa össze a neveket a leírásokkal! (Írja a megfelelő betűjelet a név elé!) 5 Gica bá a) matematikatanár Nagyprodán b) a Vörös Kalapács ificsapatának kapusa Janika c) a futballcsapat edzője Miki bácsi d) öreg, vak katona Vasököl e) földrajztanár Klidész bá f) a legerősebb fiú a negyedben; kitették az iskolából. a) Milyen virággal ajándékozza meg a főszereplő az édesanyját?... b) Milyen alkalomból adja neki a virágokat?...

4. A következő kérdések a főszereplő születésnapjához kapcsolódnak. a) Hányadik születésnapját ünnepelte a főhős az alagút című fejezetben?.. b) Mire utal a fejezet címe? Hogyan függ össze a fejezetcím a fiú születésnapjával?..... c) Mit kívánt a főhős, amikor elfújta a gyertyát?...... d) Ki volt Máriusz? Mit adott Máriusz Dzsátának a születésnapjára?...... 5 5. A műben a felnőttek és a gyerekek világát is átszövi a hazugság. Idézzen fel ezzel kapcsolatban egy-egy esetet! Két-három mondatban fogalmazza meg gondolatait! a)............ b)............ 4 6. Milyen tanácsot ad a főszereplőnek a nagyapja, amikor utoljára találkoznak?... VIII. Fogalmazás a végzet sokszor épp a legnemesebb vállakra rakja legnehezebb terheit..." (Eötvös József) Egyéni és közösségi sors Fejtse ki a gondolatait - olvasott mű alapján! Ügyeljen a stílusára és a helyesírására! Fogalmazása ne haladja meg a három oldalt! (40 pont)

4

5

.. 40 Köszönjük, hogy részt vett a versenyen, bízunk abban, kellemes élményekkel gazdagodott. 6