1. Az alábbi mondatok közül válogassa ki azokat, amelyek nem helyesek Az előttük álló körbe írjon X-et! 1,5



Hasonló dokumentumok
MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 2. feladatlap. Művészi szöveg(részlet) elemzése június 1., hétfő / 60 perc

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ EXAMEN DE BACALAUREAT PROBA ORALĂ MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008 SZÓBELI VIZSGATÉTELEK

Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. BEVEZETŐ ÉS KEZDŐ SZAKASZ (1 4. évfolyam)

MAGYAR B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT IRODALOM

Adaptált kerettanterv

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

Nyelvtörténet. A nyelv szinkrón és diakrón változásai. A nyelvtudomány két vizsgálati módszere: leíró (szinkrón) és történeti (diakrón) szempont

Feladatlap magyar nyelvből és irodalomból Test z maďarského jazyka a literatúry T9-2016

MAGYAR NYELV 5 8. Javasolt óraszámbeosztás

Szakiskolát végzettek érettségire történő felkészítése. 14. számú melléklet. (Nappali képzés) Hatályos: év április hó 01.

Tantárgytömbösített tanmenet magyar órára 6. osztály 2009/2010. tanév

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Tanterv a magyar irodalom oktatásához 1-8. évfolyamára 1 2. évfolyam

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 1-4. ÉVFOLYAM

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 5-8. MAGYAR NYELV. 5. évfolyam

Tantárgyi követelmény gimnázium 10. évfolyam

A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola MÁSODIK IDEGEN NYELV

Óraszám Tananyag Fogalmak Tevékenységek Kapcsolódási pontok 1. Bevezetés: a tankönyv

Javítókulcs Szövegértés A gyűrűk ura

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

heti óraszám évi óraszám otthoni tanulási idő ,5 64

Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító:

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

A HÁZIREND MELLÉKLETE AZ OSZTÁLYOZÓVIZSGA TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEI

Magyar nyelv és irodalom

Magyar nyelv és irodalom

HÁGAI MAGYAR ÓVODA ÉS ISKOLA TANMENET TANKÖNYVEK ÉS SEGÉDESZKÖZÖK

ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Debrecen Poétái. Debrecen Poétái. I.évfolyam 1.szám 2010 november. Ady Endre. Csokonai Vitéz Mihály. Kölcsey Ferenc. Arany János.

/Gyula Szent István út 38./ Szakiskolát végzettek szakközépiskolai érettségire történő felkészítésének helyi tanterve

Kerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS ANYANYELV (A és B variáció)

3. évfolyam évf. Magyar nyelv és irodalom

Tóth Csilla. Tuti érettségi magyarból

A magyar helyesírás főbb jellemzői

Olvasás, tanmenet 4. osztály tanév

TANMENETJAVASLAT. Adamikné dr. Jászó Anna és dr. Fercsik Erzsébet ÉDES ANYANYELVÜNK. címû nyelvtankönyvéhez, valamint az ÚTITÁRS I.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Anexa 3. CLASA a V-a OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE. 1. A szóbeli közlés megértése

Helyi tanterv alsó tagozat

LÉNÁRT TAMÁS A tiszta szemlélet nyomában

Kultúrtörténeti kalandozások. Ókori költészet

Munkaterv a évre. Egységes munkaterv - forma társadalmi szervezetek számára. Általános adatok

kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013.

Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola Német Helyi Tanterv 2014

HELYILEG VÉDETT ÉPÜLETEK ÉS OBJEKTUMOK 10. számú melléklet, 10/a táblázat Sorsz. Szelvény Védendő épület, építmény címe Hrsz. Besorolás Megjegyzések

NYEK REÁL JELLEG, KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ OSZTÁLY

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. ( ) Janus Pannonius Gimnázium

Comenius Angol-Magyar Két Tanítási Nyelvű Iskola. Olvasás, tanmenet 4. osztály

ELSŐ IDEGEN NYELV évfolyam

3. VASÚTON A MONDATOKKAL 10 PONT

A javító vizsga témakörei irodalomból a 10. évfolyam számára (szakközépiskola, 10. EVP osztály)

egyenletek Jó, hogy itt vagytok! titeket vártalak. Hadd találjam ki, hol vagyunk! Kínában. Jól gondolod. Az évben vagyunk, a Hova vezet minket?

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Megjegyzés: a TANMENETJAVASLAT zárójelbe tett számai heti 1,5, évi 55 órával, a zárójel nélküli számozás heti 2, évi 74 irodalomórával számol

Tanmenetjavaslat a 9. osztályos irodalom kísérleti tankönyvhöz

A dolgok arca részletek

Helyi tanterv Magyar nyelv és irodalom 5 8. évfolyam számára

Debreceni Baross Gábor Középiskola, Szakiskola és Kollégium Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: Pedagógiai program

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Radóczné Bálint Ildikó TANÁRI KÉZIKÖNYV. az Irodalom 7. tanításához

A MAGYAR NYELV NAPJA. Főszervező: Debreceni Művelődési Központ (

HELYI TANTERV NÉMET NYELV ELSŐ IDEGEN NYELV 9. ÉVFOLYAM (NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY) ÉVI 504 ÓRA

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia

NN: Német nemzetiségi tagozat Tantárgyak és óraszámok Tantárgy 9. évfolyam. 10. évfolyam. 11. évfolyam Kötelező tantárgyak Magyar nyelv és irodalom 2


A javítási-értékelési útmutatótól eltérő helyes megoldásokat is el kell fogadni.

A II. idegen nyelv tantárgy helyi tanterve

Osztályozóvizsga témakörök

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

Operációkutatás vizsga

PROGRAMFORGATÓKÖNYV. Egyenlő esélyt minden diáknak. Megbízó: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Székhely: 1051 Budapest, Nádor utca 32.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM évfolyam

Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Mathiász János Tagintézménye Balatonboglár, Szabadság utca 41.

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

KÁRPÁTALJAI PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZŐ INTÉZET. FELADATOK a járási /városi magyar nyelv és irodalom vetélkedőre ( ) 7. osztály

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 23. Kedves Felvételiző! Aláhúzással válaszd ki, melyik idegen nyelvet szeretnéd tanulni!

Magyar irodalom 5-8. évfolyam

A Bornemisza Péter Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Sportiskola felvételi tájékoztatója a 2015/2016.

15. BESZÉD ÉS GONDOLKODÁS

6200 Kiskőrös Petőfi Sándor tér 5. Mk/db/ máj. 12. Bács Bács-Kiskun Megyei Önkrományzat Petőfi Sándor Emlékmúzeuma

RÓNAY GYÖRGY SZÜLETÉSÉNEK CENTENÁRIUMA

KERETTANTERV A SZAKISKOLÁK ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA

TANTERV - MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

KÖNYVISMERET HÁZIDOLGOZAT

Helyi tanterv 2-8. évfolyam Angol, német, mint idegen nyelv

Ahhoz, hogy mondatok halmazát érthetô egésszé, szöveggé rakd

Jelek és jeltípusok. A jelek gazdaságosságából következik, hogy sokan és sokféleképpen próbálták őket csoportosítani

és határidõk, 1981; Tovább egy házzal, 1987; Fehér-fekete, 1991; Hangok, 1994; Egyirányú utca, 1998; valamint regénye: A kígyó árnyéka,

KÖZGAZDASÁGI ALAPISMERETEK (ÜZLETI GAZDASÁGTAN)

Átírás:

FELVÉTELI VIZSGA 2014. MAGYAR NYELV ÉS IRDALM KÓD: 1. Az alábbi mondatok közül válogassa ki azokat, amelyek nem helyesek Az előttük álló körbe írjon X-et! 1,5 A szememmel látom a helyzetet. Saját szemével látta. Gólt rúgott a lábával. A bal lábával rúgott kapura. A tollal írott levelet a kezével írta. 2. Melyik az a két nyelv, amellyel legközelebbi nyelvrokonságban áll a magyar? 1, 3. Melyik forrásból származik az alábbi mondattöredék: feheruuaru rea meneh hodu utu rea? 0,5 4. Csoportosítsa a következő szavakat a magyar helyesírás alapelvei szerint! helyes, Vass, tűzoltó, barátság, hosszú, asztal, dobta, meggyes, vágta, Csáth 2 a) Hagyományos írásmód: b) Szóelemző (etimologikus) írásmód: c) Egyszerűsítő írásmód: d) Kiejtés szerinti (fonetikus) írásmód: 5. Egészítse ki a mondatot az alábbi szavakban lejátszódó hangtani változás alapján! egészség, adta, készséges, hadtest 0,5 A felsorolt szavak mindegyikében játszódik le. 6. Sorolja fel azokat a mássalhangzókat, amelyeknek nincs zöngétlen párja! 0,5 7. Mi a neve annak a toldaléknak, amelynek hozzáillesztésével egy már meglévő szóhoz új, más jelentésű, vagy szófajú, szótározható egységet hozunk létre? 0,5 8. Szerkessze meg a következő szóalakokat: 3 a) a három tőszámnévből képzett sorszámnév: b) a lélek főnév E/3-as birtokos személyragos (-jeles) alakja: c) a szürke melléknévből képzett valamilyenné válik jelentésú ige:

d) a víz főnévből -i képzővel képzett melléknév: e) a hó főnévből képzett melléknév: f) a víz főnévből -ű képzővel képzett melléknév: 9. Az alábbi vonatkozó mellékmondatokat alakítsa át jelzős szerkezetekké! 1,5 A gyerek, aki beszél A feladat, amelyet meg kell oldani A föld, amelyet felszántottak 10. Hány elemi mondat (azaz állítás) bontható ki az alábbi bonyolult mondatból? 1,5 A régi ház falából zöldellő pitypangok nőttek ki. Írja le sorban az elemi mondatokat! 11. Határozza meg, hogy a beszélő szándéka szerint milyen típusúak az alábbi mondatok! 1 a) Hol jártál az éjjel cinegemadár? (népdal) b) Tüzesen süt le a nyári nap sugára Az ég tetejéről a juhászbojtárra (Petőfi S.) c) Lesz még egyszer ünnep a világon! (Vörösmarty M.) d) Fiaim, csak énekeljetek! (Tompa M.) e) Bárcsak esne az eső! 12. Szótagolja minden lehetséges helyen a felsorolt szavakat, és írja le szótagolva a vonalra! 1 vasút Babitsé blues patriarcha borért Berettyó Pálffy vagyis felemel különír 13. Mi a szinonima szó jelentése? 0,5 14. Igaz vagy hamis a következő állítás? Az igazat jelölje +, a hamisat jellel! 3 a) A seregszemle és a segélykérés az eposzi kellékek közé tartozik.. b) Walther von der Vogelweide a trubadúrköltészet hatása alatt kialakult ún. Minnesang képviselője.... c) Vajda János öregkori verseit a Gyulai Páltól kapott kapcsos könyvben olvashatjuk.. d) A tárca a kisepikai műfajok közé sorolható.. e) Tímár Zsófi Németh László regényének gyászba burkolózó szereplője..

f) A magyar irodalom első elégiaszerzőinek élén a latinul író Janus Pannonius áll.. g) Petőfi Sándor a Talpra magyar című vers szerzője.. h) Kosztolányi Fürdés című novellájának visszatérő motívuma a meggyszín fürdőnadrág. i) A fikció értelmezésmódot jelent az irodalomtudományban. j) A petrarcai szonett négy versszakból és tizenhat sorból áll. 15. A Poétikai szótárba hiba csúszott. Húzza alá mindkét esetben a hibát, majd javítsa is ki! Miért hibás? Írja a vonalra! 2 ECLGA, EKLGA. Először Homérosz idilljeinek megnevezésére szolgált (az idillikus pásztori világ szembeállítása a barbár világgal), majd általában a gyakran párbeszédes pásztori verseket, idilleket jelentette. Az ókorban fő témája a szerelem és az erotika volt, később az értékvilágok szembesítése, mint Radnótinál is. KÓDEX. Kézzel írott könyv. Az illuminált kódex miniatúrákkal és identitással díszített kódex. 16. Magyarázza meg az alábbi szakkifejezéseket: 3 a) recepció b) tudatregény c) irónia d) óda e) napló f) folklór a) b) c) d) e) f)

17. Ki az Ősz és tavasz között és A lírikus epilógja című versek szerzője? Karikázza be a helyes válasz előtti betűt! 1 a) Tóth Árpád b) Juhász Gyula c) Babits Mihály d) Ady Endre 18. Kinek a névjegyét ismeri fel? 2 a) barokk eposz, Pázmány Péter, hadászat: b) Debrecen, Sárospatak, Lilla-versek: c) Kőszeg, iskola, sár és hó: d) nyelvújítás, Széphalom, emlékirat: e) végvárak, bujdosás, Júlia-versek: 19. lvassa el a következő szövegrészletet, majd oldja meg tömören a feladatokat! 4 TÓTH KRISZTINA: LABDÁK ÉS CSILLAGK ( ) Visszamegyünk a partra, [a gyerek] a labdázókat figyeli. Nekünk is van egy sárga strandlabdánk, de az már nem érdekli, neki másmilyen kellene. Egy olyan. Sőt, nem is elsősorban a labda kellene, hanem egy olyan anya, aki igenis hoz egyet. Aki tud szerezni. Még este sem múlik el a csalódottsága. Már pizsamában van, amikor kitalálom, hogy sétáljunk le és nézzük meg az éjszakai eget, hátha látunk hullócsillagot. Csapkodjuk a szúnyogokat, különösen a parton van sok. Hangosak a tücskök, csöndes a víz. Távolabb a kivilágított fabódék teraszán még kint ülnek a kései beszélgetők. Szemben csupa apró fénypont a part, a kikötött csónakok villódzva ringanak a nádas mellett. Felettünk a tintakék égbolt, telehintve világító labdákkal. Sokáig bámuljuk őket, de egyik se hullik le. Itt lent áll egy kisfiú a hullámoktól körbevett mólón és széles, néma mozdulatokat tesz, mint valami repülőtéri irányító. Néz fölfelé és jeleket ad, zseblámpával integet a csillagoknak. a) Hogyan nyilvánul meg fent és lent relációja a szövegben? b) Értelmezze az utolsó mondatot! c) Értékelje a címadást! d) Hogyan kapcsolódik Kosztolányi Dezső következő verse a szöveghez?

Gyerekkor Jaj, a gyerekkor mily tündéri kor volt: egy ködbe olvadt álom és való, ha hullt a hó az égből, porcukor volt, s a porcukor az abroszon a hó. e) Alkosson egy kb. 8 10 mondatos kisesszét a szöveg ürügyén! Válasszon a címek közül! Világító labdák Csoda a parton Gyermeki vágyakozás A nevelés dilemmái Zseblámpa és csillagfény

2014. Kulcs: 1. X A szememmel látom a helyzetet. Saját szemével látta. X Gólt rúgott a lábával. A bal lábával rúgott kapura. X A tollal írott levelet a kezével írta. Helyes válaszonként 0,5 pont. Összesen: 1,5 pont 2. a vogul (manysi) és az osztják (hanti) Helyes válaszonként 0,5 pont. Összesen: 1 pont 3. A tihanyi apátság alapítóleveléből Helyes válaszért : 0,5 4. a) Hagyományos írásmód: helyes, Vass, Csáth b) Szóelemző (etimológikus) írásmód: barátság, dobta, vágta c) Egyszerűsítő írásmód: hosszú, meggyes d) Kiejtés szerinti (fonetikus) írásmód: tűzoltó, asztal Helyes besorolásért szavanként 0,2 pont adható. Összesen: 2 pont 5. A felsorolt szavak mindegyikében írásban nem jelölt teljes hasonulás játszódik le. 0,5 pont 6. j /(ly), l, r, m, n, ny 0,5 pont 7. képző 0,5 pont 8. a) harmadik; b) lelke; c) szürkül; d) vízi; e) havas; f) vizű Helyes válaszonként 0,5 pont adható. Összesen: 3 pont 9. A gyerek, aki beszél a beszélő gyerek A feladat, amit meg kell oldani a megoldandó feladat A föld, amit felszántottak a felszántott föld Helyes válaszonként 0,5 pont adható. Összesen: 1,5 pont 10. Megoldás: A ház régi. A háznak fala van. A pitypangok zöldellnek. A pitypangok kinőttek. (3 mondat elegendő) Helyes válaszonként 0,5 pont adható. Összesen: 1,5 pont 11. a) kérdő; b) kijelentő; c) felkiáltó; d) felszólító; e) óhajtó 1 pont 12. vas-út Ba-bi-tsé blues patriarcha pat-ri-ar-cha bo-rért Be-rety-tyó

Pál-ffy vagy-is fel-e-mel kü-lön-ír Legalább 4 helyes válaszért 0,5 pont adható. 13. Szinonima= rokon értelmű, hasonló jelentésű szó vagy kifejezés. (hasonló megfogalmazások elfogadhatók) 0,5 pont. 14. Igaz vagy hamis a következő állítás? Az igazat jelölje +, a hamisat jellel! Összesen: 3 pont (5 helyes válasz: 1 pont, 7 helyes válasz: 2 pont) k) A seregszemle és a segélykérés az eposzi kellékek közé tartozik. +. l) Walther von der Vogelweide a trubadúrköltészet hatása alatt kialakult ún. Minnesang képviselője...+.. m) Vajda János öregkori verseit a Gyulai Páltól kapott kapcsos könyvben olvashatjuk.. n) A tárca a kisepikai műfajok közé sorolható. +. o) Tímár Zsófi Németh László regényének gyászba burkolózó szereplője.. p) A magyar irodalom első elégiaszerzőinek élén a latinul író Janus Pannonius áll. +. q) Petőfi Sándor a Talpra magyar című vers szerzője.. r) Kosztolányi Fürdés című novellájának visszatérő motívuma a meggyszín fürdőnadrág. + s) A fikció értelmezésmódot jelent az irodalomtudományban. t) A petrarcai szonett négy versszakból és tizenhat sorból áll. 15. A Poétikai szótárba hiba csúszott. Húzza alá mindkét esetben a hibát, majd javítsa is ki! Miért hibás? Írja a vonalra! Összesen: 2 pont (1+1) ECLGA, EKLGA. Először Homérosz idilljeinek megnevezésére szolgált (az idillikus pásztori világ szembeállítása a barbár világgal), majd általában a gyakran párbeszédes pásztori verseket, idilleket jelentette. Az ókorban fő témája a szerelem és az erotika volt, később az értékvilágok szembesítése, mint Radnótinál is. Vergilius. Elfogadható még: a szerző nem Homérosz KÓDEX. Kézzel írott könyv. Az illuminált kódex miniatúrákkal és identitással díszített kódex. Iniciáléval díszített. Elfogadható még: az identitás azonosságot jelent, nem a kódex díszítő eleme. 16. Magyarázza meg az alábbi szakkifejezéseket: Összesen 3 pont (6x0,5) g) recepció h) tudatregény i) irónia j) óda k) napló

l) folklór a) Pl. a művek fogadtatása, befogadása. b) Pl. a lélektani regény körébe tartozik, Németh Lászlónál (Gyász) említették. c) Pl. gúny, olyan közlésmód, amelyben a kimondott jelentést felülírja a közlés módja által hordozott jelentéstartalom. Az irónia eszköze lehet a szokásostól eltérő kontextus, kiejtés vagy más, akár nem verbális gesztus is. Külön említést érdemel a romantikus irónia stb. d) Pl. lírai műfaj, fenséges vagy magasztos tárgyat emelkedett hangvétellel dicsér, ókori eredetű, de radikálisan átértelmezett, példák stb. e) Pl. az énformájú elbeszélés változata, monologikus formájú, egymást időrendben követő feljegyzések, amelyek azokat az eseményeket és kommentárokat tartalmazzák, amelyeket szerzőjük az adott napra vonatkozóan megörökítésre méltónak tekint, a bejegyzések az időpont feltüntetésével kezdődnek, példa az irodalmi naplóra stb. f) Pl. angol szó, néphagyomány (gyűjtőfogalom); a mesék, hiedelmek, dalok, táncok stb. összessége stb. Minden helyes válasz elfogadható. 17. Ki az Ősz és tavasz között és A lírikus epilógja című versek szerzője? Karikázza be a helyes válasz előtti betűt! Összesen: 1 pont e) Tóth Árpád f) Juhász Gyula g) Babits Mihály h) Ady Endre 18. Kinek a névjegyét ismeri fel? Összesen 2 pont (3 helyes válsz: 1 pont) f) barokk eposz, Pázmány Péter, hadászat: ZRÍNYI MIKLÓS g) Debrecen, Sárospatak, Lilla-versek: CSKNAI VITÉZ MIHÁLY h) Kőszeg, iskola, sár és hó: TTLIK GÉZA i) nyelvújítás, Széphalom, emlékirat: KAZINCZY FERENC j) végvárak, bujdosás, Júlia-versek: BALASSI BÁLINT 19. a) Hogyan nyilvánul meg fent és lent relációja a szövegben? Pl. a parti élet élményvilága és az égi transzcendencia, határátlépések, a lenti világ behatároltsága és a fenti tágassága, végtelensége, a fények különbözősége stb. 0,5 pont b) Mi a szerepe a hullócsillagnak? Pl. Egyrészt behatárolja a cselekmény idejét, másrészt előre jelzi a zárlat égből való labdavárását, a világító labdák látványát stb. 0,5 pont

c) Értékelje a címadást! Pl. A többes szám jelentősége, a labdák és a csillagok összefüggése, a határátlépésre való utalás, a lenti és a fenti világ találkozása stb. 0,5 pont d) Hogyan kapcsolódik Kosztolányi Dezső következő verse a szöveghez? Gyerekkor Jaj, a gyerekkor mily tündéri kor volt: egy ködbe olvadt álom és való, ha hullt a hó az égből, porcukor volt, s a porcukor az abroszon a hó. Pl. A gyermeki képzelet átlényegítő szerepe, határelmosódások, a téli és nyári képek különbözősége stb. 0,5 pont e) Alkosson egy kb. 8 10 mondatos kisesszét a szöveg ürügyén! Válasszon a címek közül! 2 pont (Részpont is adható.) Világító labdák Csoda a parton Gyermeki vágyakozás A nevelés dilemmái Zseblámpa és csillagfény Pontozzuk a kompozíciót, a kreativitást, a szöveg továbbgondolását, az önálló véleménynyilvánítást stb.