Kedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek



Hasonló dokumentumok
Kedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek

Kedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek

Kedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Kedves Kollégák! Kedves Szülõk!

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

Számcirkusz matek a cirkuszban

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Én is tudok számolni 2.

MATEMATIKA A. feladatlapok. 1. évfolyam. 1. félév

A feladatok közötti eligazodásban segítenek a következő jelek: A feladat megoldása több gondolkodást kíván. Törd egy kicsit a fejed

BEVEZETÔ GONDOLATOK. Ôk Móka és Kópé. Játékos kis koboldok. Segítenek neked a feladatok közti eligazodásban, szórakoztatnak. Kedves elsô osztályos!

Számok és műveletek 10-től 20-ig

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

A Zöld Matek blogon november augusztus. között megjelent. ingyenes feladatlapok. 1. osztályosoknak.

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010.

Kisiskolás az én nevem,

Az őszi témahét programja:

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 3. szintjéhez

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook

1. Mennyi a dobókockák nem látható lapjain levő pontok ( számok ) összege? A ) 14 B ) 20 C ) 21 D ) 24

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Szapora négyzetek Sorozatok 4. feladatcsomag

5.osztály 1.foglalkozás. 5.osztály 2.foglalkozás. hatszögéskörök

45. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY HARMADIK OSZTÁLY

Bevezető Kedves Negyedik Osztályos Tanuló!

Óravázlat Matematika. 1. osztály

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

Játékok 3-4 éveseknek

Baka Judit Makár Júlia 1+1. I. rész

Egyedülálló, játékos készségfejlesztő rendszer Képességfejlesztő játék csoportos foglalkozásokra, de akár egyéni fejlesztésre is!

Játékok 6-7 éveseknek

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki

50. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia

tantermek - folyosó. Személy, tantárgy: Tevékenységek: Fejlesztett készségek: Munkaformák: Produktum Matematika

Együtt az élő környezetért munkaközösség

mintásfal mintásfal :m :sz :dbjobbra :dbfel

Sorba rakva majd kijön! (A szerialitás fejlesztése) Válogatott témák válogatott feladatok 6. feladatcsomag

Matematika 5. osztály Téma: Geometriai vizsgálatok, szerkesztések

IV. Matematikai tehetségnap szeptember 28. IV. osztály

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

Speciális szükségletű felhasználók navigációjának vizsgálata különböző multimédiás alkalmazásokban

1 = 1x1 1+3 = 2x = 3x = 4x4

Előszó. Kedves Kollégák és Szülők!

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

Magyar nyelvi gyakorló

MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN. 10. modul TESTRÉSZEINK! Készítette: Schmittinger Judit

D Mandalák. 1. Mandala

Bútor. Paravánok. Kétoldalas paravánok. Egyedi, kidolgozott részletek. Állatkás paravánok

TUDOMÁNYOS ISMERETTERJESZTŐ TÁRSULAT

Írd le, a megoldások gondolatmenetét, indoklását is!

45. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY HARMADIK OSZTÁLY

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK ÁPRILIS

10-20 szó: az eredmény kiváló néha játszanak az analízis-szintézis képességét fejlesztő játékokkal,

MATEMATIKA VERSENY

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HARMADIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Minden feladat helyes megoldása 7 pontot ér.

Játékok 4-5 éveseknek

Érzékszerveink. Olvasószint: A

SZKA_101_29 Barátaink az állatok. A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné. Én és a világ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1.

Kedves Második Osztályos Tanuló!

Tanulmányi verseny. Matematika. 4. osztály

Minden feladat teljes megoldása 7 pont

FOLYTATÁS A TÚLOLDALON!

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

Játékpedagógia Beadandó dolgozat Madarak a fán

meteformes szabaly 2004/08/31 09:21 Page 1 szerzôk: Michel & Robert Lyons Játékleírás 2004 Huch&Friends D Günzburg licence: FoxMind Games, BV.

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

1. osztály - Olvasás Mintafeladat

Óravázlat. Tananyag: Műveletvégzés a 20-as számkörben tízes átlépéssel. A természetes szám fogalmának mélyítése a számtulajdonságok megfigyelésével.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Magyaros motívumok játékcsomag

SZERETETTEL KÖSZÖNTÖM A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENSEK I. ORSZÁGOS KONFERENCIÁJÁNAK RÉSZTVEVŐIT!

FOGLALKOZÁS TERVEZET

S Z Í N E S JÁ T É K

1. ÉVFOLYAM. Én és a világ. A modul szerzõi: Bánki Vera szabolcs Csilla. SZKA_101_02 A világ körülöttünk I.

ÚJGENERÁCIÓS tankönyv. I. kötet. Matematika 1 7-2

Figyeljük meg, hány dolgozata lett jobb, rosszabb, ugyanolyan értékű, mint az átlag!

Keresd meg a többi lapot, ami szintén 1 tulajdonságban különbözik csak a kitalált laptól! Azokat is rajzold le!

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

Ambrus Noémi Németh Brigitta

Óvodás teszt (iskolába készülő nagycsoportosoknak)

Köszöntünk titeket a negyedik osztályban!

TERMÉK ADATLAP. Szív nagy. Termék neve

MATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018

Feladatterv. Tevékenység feladat felelősök résztvevők módszerek eszközök időterv Fejlesztendő tanuló kompetenciák Dokumentálás módja

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Programozás 7.o Az algoritmus fogalma (ismétlés)

Bohóckodó matematikai játék készítése

Programozástanítási célok teljesítése a Logóval és a Scratch-csel

Komplex foglalkozás

Idôpontok és idôtartamok ÁPRILIS. április 3 Csütörtök. 2 Szerda. 4 Péntek. 1 év = 12 hónap 1 hét = 7 nap. Ismerkedés a naptárral. hónapok.

Átírás:

Kedves Kolléga! Oszkár, a kistigris az óvodában című sorozatunk a cselekvő-felfedező tanulásszervezés támogatását vállalja fel, valamint a pedagógusok differenciáló, tervező munkáját is segíteni szeretnénk. A játékba integrált tanulás középpontjában az alábbi területek állnak: írásmozgás-koordináció (írástanulás előfeltétele), elemi számolás (értelmi fejlődés feltétele), relációszókincs (eredményes szóbeli és írásbeli kommunikáció feltétele). A tevékenységeket az évszakokhoz kötődő, projektszemlélettel megtervezett, játékos feladatok fűzik egységbe. Az egyes feladatok differenciált tartalommal készültek a, és gyermekek számára. A szintű feladatok az adott képességterületen sok segítséget igénylő gyermekeknek szólnak. Az szinten a gyermekek már képesek az egyes feladatok önálló megoldására, a szint pedig a tehetséggondozás feladatait támogatja. A foglalkoztatófüzet fejlécében Oszkár és Piri kalandjai önálló kis történetek, amelyek a gyermekek anyanyelvi és kommunikációs képességeinek fejlesztését segítik: Mesélj a képről! Mi történt? Meséld el a történetet! A kiadvány feladatai komplex módon segítik a gyermekek képességeinek fejlesztését. Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek akarat a környezet tisztaságára nevelés / a tiszta, esztétikus környezet iránti igény erősítése anyanyelvi nevelés: szókincsbővítés bátorság beszédkészség csoportosítás egészséges életmódra nevelés egészséges táplálkozási szokások erősítése egyensúlyérzék együttműködési képesség elemi számolási készség elemi szociális motívumok és képességek empátiára, toleranciára nevelés finommotorikus koordináció grafomotoros és reprodukciós készség / vonalvezetés, vonaltartás és reprodukciós készség gyakorlása nagy- és finommozgással / helyes vonalvezetés és vonaltartás gyakorlása gyors döntési és alkalmazkodási képesség hallás halmazképzés halmazok összehasonlítása az elemek valamely tulajdonsága szerint időrendiség irányított összehasonlítás irányok: jobbra-balra / alatt-fölött / fel-le írásmozgás-koordináció kapcsolatteremtő képesség kifejezőképesség kommunikációs képesség koncentrációs képesség / tudatos összpontosítás környezettudatos magatartásformák kialakítása megfigyelőképesség mennyiségek összehasonlítása (sok, kevés, legkevesebb, legtöbb, több, kevesebb stb.) mozgásreprodukciós képesség

művészetekkel való találkozás olyan szokások, viselkedésformák megalapozása, amelyek elősegítik a természetes környezettel, az ott lévő értékekkel való harmonikus kapcsolat kialakulását önbizalom erősítése összehasonlítás (valamely tulajdonság nem mennyiség alapján) párok létrehozása relációszókincs rendszerezés ritmusérzék sorozatok készítése / soralkotás szabálytudat szelektív hulladékgyűjtés fontossága szem-kéz koordináció szín- és formalátás / színek felismerése térérzék, téri tájékozódás türelem, kivárás képessége / tűrőképesség zenei képességek Jó játékot kívánunk! A RAABE Kiadó szerkesztősége

Módszertani segédanyag az OSZKÁR, A KISTIGRIS AZ ÓVODÁBAN TÉL című foglalkoztatófüzethez 1. feladat (2. oldal) Ragaszd a kék farkú madarat a madáretetőtől balra, a zöld farkú madarat pedig a madáretetőtől jobbra! Vágd ki a mellékletből a madarakat! Ragaszd a kék szárnyú, fehér farkú madarat a madáretetőtől balra, a kék szárnyú, zöld farkú madarat a madáretetőtől jobbra! A zöld szárnyú, fehér farkú madarat az etető fölé, a zöld szárnyú, kék farkú madarat pedig az etető alá ragaszd! Számold meg a madarakat! Tapsolj ugyanannyit! Vágd ki a mellékletből a madarakat! Ragaszd a piros csőrű, kék szárnyú, fehér farkú madarat a madáretetőtől balra, a piros csőrű, kék szárnyú, zöld farkú madarat a madáretetőtől jobbra! A piros csőrű, zöld szárnyú, fehér farkú madarat az etető fölé, a piros csőrű, zöld szárnyú, kék farkú madarat pedig az etető alá ragaszd! Számold meg a madarakat! Tapsolj ugyanannyit! Ugorj két lábbal ugyanannyit! 2. feladat (3. oldal) Rajzold meg az állatok útját a téli eleségig! Fentről lefelé haladj! Rajzold meg az állatok útját a téli eleségig! Fentről lefelé haladj! Az őzike és a nyuszika nagyon éhes volt, ezért az őzike kétszer, a nyuszika pedig háromszor ment az eleségért. Rajzold meg az útjukat! Rajzold meg az állatok útját a téli eleségig! Fentről lefelé haladj! Az állatok nagyon éhesek voltak, ezért az őzike kétszer, a nyuszika háromszor ment az eleségért, a cinke pedig négyszer repült érte. Rajzold meg az útjukat! 3. feladat (4. oldal) Ragaszd a süni fölé a megfelelő képet! Balról jobbra haladj! Az első süni 1 almát, a második 2 almát, a harmadik pedig 3 almát evett. Vágd ki és ragaszd a süni fölé a megfelelő képet! Balról jobbra haladj! Az első süni 1 almát, a második 2 almát, a harmadik pedig 3 almát evett. Színezd ki a középső sünit barnára! Vágd ki és ragaszd a süni fölé a megfelelő képet! Balról jobbra haladj! Az első süni 2 almát, a második 3 almát, a harmadik pedig 1 almát evett. Színezd ki a középső sünit barnára, az első sünit szürkére, az utolsót pedig kedved szerint! 4. feladat (5. oldal) Ragaszd be a megfelelő helyre a színes korongokat: a legalacsonyabb gyertya alá a piros korongot, a legmagasabb alá a zöld korongot, a közepes magasságú alá pedig a sárga korongot!

Vágd ki és ragaszd be a megfelelő helyre a színes korongokat: a legalacsonyabb gyertya alá a piros korongot, a legmagasabb alá a zöld korongot, a közepes magasságú alá pedig a sárga korongot! Színezd ki az első gyertya lángját sárgára! Vágd ki és ragaszd be a megfelelő helyre a színes korongokat: a legalacsonyabb gyertya alá a piros korongot, a legmagasabb alá a zöld korongot, a közepes magasságú alá pedig a sárga korongot! Színezd ki az első és az utolsó gyertya lángját sárgára! Színezd ki a középső gyertyát és a lángját is narancssárgára! 5. feladat (6. oldal) Rajzold meg a befőttesüveget! Számold meg, hogy mennyi barack van benne! Rajzold meg a befőttesüveget! Számold meg, hogy mennyi barack van benne! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt a dominón, mint ahány gyümölcs van az üvegben! Mutass 5-öt az ujjaiddal! Rajzold meg a befőttesüveget! Számold meg, hogy mennyi barack van benne! Színezz ki 1-gyel több pöttyöt a dominón, mint ahány gyümölcs van az üvegben! Mutass ugyanannyit az ujjaiddal, mint ahány pöttyöt kiszíneztél a dominón! 6. feladat (7. oldal) Rajzold meg a bögrét! Számold meg, hogy mennyi pötty van rajta! Rajzold meg a bögrét! Számold meg, hogy mennyi pötty van rajta! Színezz ki ugyanannyi piros és ugyanannyi kék pöttyöt a dominón, mint amennyi a bögrén van! Mutass 6-ot az ujjaiddal! Rajzold meg a bögrét! Számold meg, hogy mennyi pötty van rajta! Színezz ki ugyanannyi piros és ugyanannyi kék pöttyöt a dominón, mint amennyi a bögrén van! Mutass 6-ot az ujjaiddal! A bögre bal füle letört. Rajzold vissza! 7. feladat (8. oldal) Keresd meg a leghosszabb sílécet, és ragaszd mellé a zöld színű korongot! Ragaszd a leghosszabb síléc mellé a zöld színű korongot, a legrövidebb mellé a sárgát, a közepes hosszúságú mellé pedig a pirosat! Ragaszd a leghosszabb síléc mellé a zöld színű korongot, a legrövidebb mellé pedig a sárgát! Milyen hosszú a legalsó sorban lévő síléc? Ragassz mellé piros korongot! 8. feladat (9. oldal) Rajzold meg a hóembert! Számold meg, hogy mennyi gomb van a kabátján! Rajzold meg a hóembert! Számold meg, hogy mennyi gomb van a kabátján! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt a dominón! Tapsolj ugyanannyit!

Rajzold meg a hóembert! Számold meg, hogy mennyi gomb van a kabátján! Színezz ki 2-vel több pöttyöt a dominón! Tapsolj ugyanannyit, mint ahány pöttyöt kiszíneztél! Rajzolj a hóembertől balra egy másik seprűt! 9. feladat (10. oldal) Számold meg, hogy mennyi csizma van a képen! Számold meg, hogy mennyi csizma van a képen! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt a dominón! Melyik a legnagyobb csizma? Melyik a legkisebb csizma? Mutasd meg az ujjaddal! Számold meg, hogy mennyi csizma van a képen! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt a dominón! Melyik a legnagyobb csizma? Melyik a legkisebb csizma? Mutasd meg az ujjaddal! Keresd meg az ugyanakkora csizmákat! Mennyit találtál? 10. feladat (11. oldal) Ragaszd a csomagokat a megfelelő helyre! Vágd ki és ragaszd a csomagokat a megfelelő helyre! Vágd ki és ragaszd a csomagokat a megfelelő helyre! Mondd el, hogy melyik csomagot ragasztottad a bal felső és a jobb alsó sarokba! 11. feladat (12. oldal) Számold meg, hogy mennyi háromszög, négyzet és kör van az egyes sorokban! Ragaszd mindegyik mellé azt a dominót, amelyen ugyanannyi pötty van! Számold meg, hogy mennyi háromszög, négyzet és kör van az egyes sorokban! Vágd ki és ragaszd mindegyik mellé azt a dominót, amelyen ugyanannyi pötty van! Számold meg, hogy mennyi háromszög, négyzet és kör van az egyes sorokban! Vágd ki és ragaszd mindegyik mellé azt a dominót, amelyen ugyanannyi pötty van! Melyik formából van a legtöbb? Melyikből van a legkevesebb? 12. feladat (13. oldal) Ragaszd a felső sorba a háromszöget és a kört, az alsó sorba pedig a négyzetet! Vágd ki és ragaszd a formákat a megfelelő helyre: a bal felső sarokba a zöld színű háromszöget, aminek a közepén piros kör van, a jobb alsó sarokba a kék négyzetet! Ragaszd a jobb felső sarokba a piros kört, a bal alsó sarokba pedig a kék négyzetet, aminek a közepén piros kör van! Vágd ki és ragaszd a formákat a megfelelő helyre: a bal felső sarokba a zöld színű háromszöget, aminek a közepén piros kör van, a jobb alsó sarokba a kék négyzetet! Ragaszd a kék négyzet fölé a piros kört, a zöld háromszög alá pedig a kék négyzetet, aminek a közepén piros kör van!

13. feladat (14 15. oldal) Ragassz zöld korongot az ikerház azon feléhez, ahol szerinted helyesen cselekszenek, és pirosat oda, ahol helytelenül! Meséld el, hogy mit látsz a képen! Ragassz zöld korongot az ikerház azon feléhez, ahol szerinted helyesen cselekszenek, és pirosat oda, ahol helytelenül! Rajzolj a ház fölé egy holdat, a holdtól jobbra pedig egy csillagot! Meséld el, hogy mit látsz a képen! Ragassz zöld korongot az ikerház azon feléhez, ahol szerinted helyesen cselekszenek, és pirosat oda, ahol helytelenül! Rajzolj a ház fölé egy holdat, a holdtól jobbra egy csillagot, balra pedig két csillagot! 14. feladat (16. oldal) Rajzold meg a kucsmát! Rajzold meg és színezd ki a kucsmát! Tanuld meg a verset! Rajzold meg és színezd ki a kucsmát! A bojtot kékre, a szőrmeszegélyt pedig pirosra színezd! Tanuld meg a verset! 15. feladat (17. oldal) Számold meg a téli sapkákat! Számold meg a téli sapkákat! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt a dominón! Mutasd meg az ujjaddal, hogy melyik a legnagyobb és melyik a legkisebb téli sapka! Számold meg a téli sapkákat! Mutasd meg az ujjaddal, hogy melyik a legnagyobb és melyik a legkisebb téli sapka! Számold meg az ugyanakkora sapkákat, és színezz ki ugyanannyi pöttyöt a dominón! 16. feladat (18. oldal) Oszkár és Piri télen is sok vitamint eszik. Számold meg, hogy hány darab gyümölcsöt vettek! Oszkár és Piri télen is sok vitamint eszik. Számold meg, hogy hány darab gyümölcsöt vettek! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt a dominón! Tapsolj ugyanannyit! Melyik gyümölcs a legnagyobb és melyik a legkisebb a képen? Oszkár és Piri télen is sok vitamint eszik. Számold meg, hogy hány darab gyümölcsöt vettek! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt a dominón! Ugorj egy lábbal ugyanannyit! Tapsolj 1-gyel többet! Melyik gyümölcs a legnagyobb és melyik a legkisebb a képen? Melyikből van több: a citromból vagy a barackból?

17. feladat (19. oldal) Készítsetek otthon vagy az óvodában karácsonyi gyümölcsbólét! Segíts te is az elkészítésben! 18. feladat (20. oldal) Ragaszd a kiskutya fölé a póráz képét, a kutyus alá pedig a csontot! Vágd ki és ragaszd a kiskutya fölé a póráz képét, a kiskutya alá a csontot, a kutyustól balra a labda, jobbra pedig a kutyaház képét! Tanuld meg a verset! Vágd ki és ragaszd a kiskutya fölé a póráz képét, a kiskutya alá a csontot, a kutyustól balra a labda, jobbra pedig a kutyaház képét! Tanuld meg a verset! Mondd el a verset vidáman és utána szomorúan! Mondd el mérgesen és azután kedvesen! 19. feladat (21. oldal) Ragaszd a megfelelő árnyképre a képek eredetijét! Vágd ki és ragaszd a megfelelő árnyképre a képek eredetijét! Mondd el, hogy melyik kép van a bal felső sarokban! Melyik kép van a jobb alsó sarokban? Vágd ki és ragaszd a megfelelő árnyképre a képek eredetijét! Mondd el, hogy melyik kép van a bal felső sarokban! Melyik kép van a jobb alsó sarokban? Hová ragasztottad Pirit és Oszkárt? 20. feladat (22. oldal) Ragaszd be a hiányzó képrészleteket! Vágd ki és ragaszd be a hiányzó képrészleteket! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt pirosra a dominón, mint amennyi képet találtál! Vágd ki és ragaszd be a hiányzó képrészleteket! Színezz ki 1-gyel több pöttyöt pirosra a dominón, mint amennyi képet találtál! Meséld el, hogy mit látsz a képen! 21. feladat (23. oldal) Nézd meg figyelmesen a képet! Mutasd meg az ujjaddal, hogy hol van a jobb felső sarokban lévő Mikulás! Mutasd meg az ujjaddal a bal alsó sarokban lévő csomagot! Nézd meg figyelmesen a képet! Takard le! Mondd el emlékezetből, hogy milyen rajzok voltak a képen! Nézd meg figyelmesen a képet! Takard le! Mondd el emlékezetből, hogy milyen rajzok voltak a képen! Hol volt Oszkár: a felső vagy az alsó sorban?

22. feladat (24. oldal) Színezd ki a karácsonyfadíszt! Rajzold meg a karácsonyfadíszt! Folytasd a karácsonyfadísz mintáját a felső és az alsó sorban is! Rajzold meg a karácsonyfadíszt! Folytasd a karácsonyfadísz mintáját a felső és az alsó sorban is! Rajzold át a képen az álló egyenes vonalakat kékkel, a köröket pedig pirossal!