ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

Hasonló dokumentumok
ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

A testek részecskéinek szerkezete

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

Alkímia Ma. az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával. KÖZÉPISKOLAI KÉMIAI LAPOK

Jegyzet. Kémia, BMEVEAAAMM1 Műszaki menedzser hallgatók számára Dr Csonka Gábor, egyetemi tanár Dr Madarász János, egyetemi docens.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA. Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

Kémiai kötések. Kémiai kötések kj / mol 0,8 40 kj / mol

KÖZSÉGI VERSENY KÉMIÁBÓL (2016. március 5.)

Az anyagi rendszerek csoportosítása

Szakmai beszámoló az

Általános Kémia, BMEVESAA101

Általános Kémia, BMEVESAA101 Dr Csonka Gábor, egyetemi tanár. Az anyag Készítette: Dr. Csonka Gábor egyetemi tanár,

Kémiai reakciók mechanizmusa számítógépes szimulációval

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

Természetes vizek, keverékek mindig tartalmaznak oldott anyagokat! Írd le milyen természetes vizeket ismersz!

Thomson-modell (puding-modell)

Modern fizika vegyes tesztek

Vegyületek - vegyületmolekulák

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

FAMOTIDIN EGY ELJÁRÁS NYOMÁBAN

AZ ANYAGI HALMAZOK ÉS A MÁSODLAGOS KÖTÉSEK. Rausch Péter kémia-környezettan

KÉMIA A KÉMIÁT SZERETŐK SZÁMÁRA

Energiaminimum- elve

Általános és szervetlen kémia Laborelıkészítı elıadás I.

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

Elektronegativitás. Elektronegativitás

Fizika - Kémia 7-8. osztály. A város neve: A tó neve: A város neve: A gépészmérnök neve: I. Kirándulás a Kémia vizein (kb.

Minta feladatsor. Az ion neve. Az ion képlete O 4. Szulfátion O 3. Alumíniumion S 2 CHH 3 COO. Króm(III)ion

AUTOMATA REAKTOR. Kémiai Technológia Gyakorlat

a. 35-ös tömegszámú izotópjában 18 neutron található. b. A 3. elektronhéján két vegyértékelektront tartalmaz. c. 2 mól atomjának tömege 32 g.

Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin K Ö Z É P S Z I N T

KÖZSÉGI VERSENY KÉMIÁBÓL március 3.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

Kémiai kötések és kristályrácsok ISMÉTLÉS, GYAKORLÁS

FELADATMEGOLDÁS. Tesztfeladat: Válaszd ki a helyes megoldást!

Folyadékok és szilárd anyagok

Bevezetés a lézeres anyagmegmunkálásba

A jegyzőkönyvvezetés formai és tartalmi követelményei

A kémiai kötés magasabb szinten

A szilárd testek alakja és térfogata észrevehetően csak nagy erő hatására változik meg. A testekben a részecskék egymáshoz közel vannak, kristályos

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyz jeligéje:... Megye:...

REDOXI REAKCIÓK GYAKORLÁSA. Készítette: V.Baráth Csilla

Kötések kialakítása - oktett elmélet

Számítástudományi Tanszék Eszterházy Károly Főiskola.

Gázok. 5-7 Kinetikus gázelmélet 5-8 Reális gázok (korlátok) Fókusz: a légzsák (Air-Bag Systems) kémiája

7. osztály Hevesy verseny, megyei forduló, 2003.

Mit tanultunk kémiából?2.

Kémiai alapismeretek 14. hét

Katalízis. Tungler Antal Emeritus professzor 2017

Atomszerkezet. Atommag protonok, neutronok + elektronok. atompályák, alhéjak, héjak, atomtörzs ---- vegyérték elektronok

Halmazállapotok. Gáz, folyadék, szilárd

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny

Textíliák felületmódosítása és funkcionalizálása nem-egyensúlyi plazmákkal

5. Laboratóriumi gyakorlat

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

Minta feladatsor. Az ion képlete. Az ion neve O 4. Foszfátion. Szulfátion CO 3. Karbonátion. Hidrogénkarbonátion O 3. Alumíniumion. Al 3+ + Szulfidion

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

Általános és szervetlen kémia 3. hét Kémiai kötések. Kötések kialakítása - oktett elmélet. Lewis-képlet és Lewis szerkezet

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február évfolyam

Diffúzió. Diffúzió. Diffúzió. Különféle anyagi részecskék anyagon belüli helyváltoztatása Az anyag lehet gáznemű, folyékony vagy szilárd

Levél a döntőbe jutottaknak

Általános kémia vizsgakérdések

A tudós neve: Mit tudsz róla:

A tételek: Elméleti témakörök. Általános kémia

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

Atommodellek de Broglie hullámhossz Davisson-Germer-kísérlet

Magfizika tesztek. 1. Melyik részecske nem tartozik a nukleonok közé? a) elektron b) proton c) neutron d) egyik sem

SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI

Szerves Kémiai Problémamegoldó Verseny

Az anyagi rendszer fogalma, csoportosítása

KÉMIA ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA

1. feladat Maximális pontszám: feladat Maximális pontszám: feladat Maximális pontszám: feladat Maximális pontszám: 9

Átírás:

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával www.chem.elte.hu/pr

Kvíz az előző előadáshoz 1. Mely mennyiségek között teremt kapcsolatot a bizonytalansági reláció? A) a koordináta értéke és az impulzus értéke; B) a koordináta bizonytalansága és az impulzus bizonytalansága; C) a koordináta értéke és ennek bizonytalansága; D) az impulzus x és y komponensének bizonytalansága. 2. Az elektron tartózkodási valószínűségét egy dimenzióban a koordinátától függő... A) hullám adja meg; B) hullám négyzete adja meg; C) hullám négyzete alatti terület adja meg; D) hullám sehogysem jellemzi. 3. Hogyan változik a hidrogén atom elektronjának mozgási és helyzeti energiája a protontól távolodva? A) mozgási csökken, helyzeti nő; B) mozgási nő, helyzeti csökken; C) mindkettő nő; D) mindkettő csökken. 4. Minek valószínűségével kapcsolatos a két elektron koordinátáitól függő hullám négyzete? A) az elektronok távolsága; B) a két elektron megtalálása, egymástól függetlenül; C) az elektronok távolodása; D) a két elektron együttes megtalálása. 5. A molekulában tartózkodó elektron nem jellemezhető mint... A) pontszerű részecske B) lokalizált hullám; C) delokalizált hullám; D) elektronfelhő.

Programajánlatok március 21. 16:00 ELTE Kémiai Intézet 065-ös terem Észbontogató (www.chem.elte.hu/pr) Róka András: Reakciótípusok március 27. 17:00 ELTE Eötvös terem Atomoktól a csillagokig Timár Gábor: Mérhetetlen lassú, felfoghatatlan sokáig tart (www.atomcsill.elte.hu) március 28. 16:00 ELTE Kémiai Intézet 065-ös terem Észbontó (www.chem.elte.hu/pr) Róka András: Távolsági elektronátrendeződés április 3. 17:00 ELTE Eötvös terem Alkímia ma Jedlovszky Pál: Számítógépek és modellezés a kémiai kutatásokban (www.chem.elte.hu/pr) Honlapajánlat: szervetlen kémiai kísérletek, periódusos rendbe szedve kísérletezők: kémia Bsc I. hallgatók http://vegyszer.chem.elte.hu/video/chemlab/index.html

2014. március 20. Látványos képek egy szerves kémiai laboratóriumból Hegedűs Kristóf Novák Zoltán: Radikális átalakítások a modern szerves kémiában Králl Péter, Zwillinger Márton: Látványos kémiai kísérletek

Látványos képek egy szerves kémiai laboratóriumból Hegedüs Kristóf ELTE TTK Szerves Kémiai Tanszék

A laboratóriumi munka hétköznapjai Ha a vegyész, kémikus olyan területen dolgozik, ahol eddig nem ismert anyagokat állítanak elő, vagy új, az eddigiekhez képest jobb, versenyképesebb előállítási módszer után kutatnak egy már ismert anyaghoz, akkor könnyen belefuthat látványos és érdekes eredményekbe. Pontosan ez történt velem is.

A szerves kémia egy rövid jellemzés szerint: fehér porokból és áttetsző folyadékokból kiindulva más tulajdonságú fehér porok előállítása. Egy gyakorlatiasabb jellemző szerint a definíció némileg módosult: fehér porokból és áttetsző folyadékokból kiindulva, fekete, koszos, kátrányos anyagokon át, fáradalmas munka végén más tulajdonságú fehér porok előállítása. Ez elsőre igen unalmasan hangzik és sokan e miatt el is vesztik a kedvüket és érdeklődésüket a szerves kémia iránt, mivel a gyakorlatban sok sikertelen próbálkozás után jut az embernek egy kevés siker.

Az eredeti definíció rövid szemléltetése a gyakorlatban: gyakorlatban fehér porokból és áttetsző folyadékokból kiindulva más tulajdonságú fehér porok előállítása

De szerencsére a laboratóriumi munka az előzőekben bemutatottakhoz képest színesebb, változatosabb és sokszor látványosabb. A továbbiakban látható képek az általam és a környezetemben dolgozók munkáját mutatja be, a szerves és szervetlen kémia általam látott legszebb pillanatait szemlélteti.

Egy kémiai reakció rövid leírása Egy kémiai reakció általánosan az alábbi lépésekkel írható le: Egy lombikban a kiindulási anyagok összemérése, beadagolása. A reakció végbemenetele. A végtermékek elkülönítése és tisztítása.

Egy petricsészényi frissen felvágott nátrium közvetlenül felhasználás előtt

A kémiai reakció végbemenetele Magát a kémiai reakciót jellemezhetjük a reaktánsok vegyítése és a kívánt termékekké való átalakulás között lévő útként. Hagyományosan laboratóriumi körülmények között ez általában egy edényben, lombikban megy végbe és attól függően, hogy mi a kívánt kémiai művelet a körülmények igen változatosak lehetnek: hűtés, fűtés, kevertetés, csepegtetés, megvilágítás és sok más egyéb.

Szerencsére a legtöbb reakcióra ráhúzható az alábbi, egyszerű séma: Egy lombikban a kiindulási anyagok összemérése, beadagolása, A reakcióelegy temperálása, kívánt hőmérsékleten tartása, míg a kiindulási anyagokból a termék képződése végbe nem megy, A reakció megállítása azon a ponton, amikor a kívánt termékek a legnagyobb, a melléktermékek a lehető legkisebb koncentrációban vannak jelen, A reakcióból képződő gőzök, gázok, káros anyagok távol tartása a kísérletet végző személytől.

Szerencsére a legtöbb reakcióra ráhúzható az alábbi, egyszerű séma: Egy lombikban a kiindulási anyagok összemérése, beadagolása, A reakcióelegy temperálása, kívánt hőmérsékleten tartása, míg a kiindulási anyagokból a termék képződése végbe nem megy, A reakció megállítása azon a ponton, amikor a kívánt termékek a legnagyobb, a melléktermékek a lehető legkisebb koncentrációban vannak jelen, A reakcióból képződő gőzök, gázok, káros anyagok távol tartása a kísérletet végző személytől.

Szerencsésebb esetben viszont viszonylag lassan, kontrollálható módon történik

A végtermékek elkülönítése és tisztítása Attól függően, hogy a végterméknek milyen a halmazállapota (szilárd, folyadék vagy gáz), különféle elkülönítési és tisztítási módszerek használatosak, általában minden anyagra más és más. A szilárd szerves anyagoknál a legelterjedtebben alkalmazott módszer a kristályosítás. Itt megpróbálunk a kívánt anyagból kristályokat növeszteni olyan módon, hogy a melléktermékek és minden más ne épüljön be a termék kristályrácsába, ne szennyezze el azt. A folyadékoknál az általánosan alkalmazott módszer a desztilláció (forralás, majd lehűtés), itt az elválasztás alapja az anyag forráspontja, ami jó esetben eltér a szennyező anyagok forráspontjától.

Folyadékok desztillálása

Köszönöm a figyelmet! A képek megtekinthetőek a labphoto.tumblr.com oldalon

Kvíz az előző előadáshoz 1. Mely mennyiségek között teremt kapcsolatot a bizonytalansági reláció? A) a koordináta értéke és az impulzus értéke; B) a koordináta bizonytalansága és az impulzus bizonytalansága; C) a koordináta értéke és ennek bizonytalansága; D) az impulzus x és y komponensének bizonytalansága. 2. Az elektron tartózkodási valószínűségét egy dimenzióban a koordinátától függő... A) hullám adja meg; B) hullám négyzete adja meg; C) hullám négyzete alatti terület adja meg; D) hullám sehogysem jellemzi. 3. Hogyan változik a hidrogén atom elektronjának mozgási és helyzeti energiája a protontól távolodva? A) mozgási csökken, helyzeti nő; B) mozgási nő, helyzeti csökken; C) mindkettő nő; D) mindkettő csökken. 4. Minek valószínűségével kapcsolatos a két elektron koordinátáitól függő hullám négyzete? A) az elektronok távolsága; B) a két elektron megtalálása, egymástól függetlenül; C) az elektronok távolodása; D) a két elektron együttes megtalálása. 5. A molekulában tartózkodó elektron nem jellemezhető mint... A) pontszerű részecske B) lokalizált hullám; C) delokalizált hullám; D) elektronfelhő.