MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ



Hasonló dokumentumok
MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

6. évfolyam ANGOL nyelv. Javítási-értékelési útmutató

TUDÁSFELMÉRÉS MODERIRANA RAZLIČICA

MODERIRANA RAZLIČICA

Angol nyelv. A feladatlapon az alábbi figyelmeztetés és tájékoztatás jelenik meg: A szószámra vonatkozó szabályok részletezése

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. osztály május 4., péntek. Državni izpitni center. 9. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

EMELT SZINT ÍRÁSKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Minta. Értékelési szempontok

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Angol nyelv

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013. tanév Olasz nyelv I. és II. kategória 1. forduló Javítási-értékelési útmutató

10. évfolyam FRANCIA nyelv. Javítási-értékelési útmutató

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

POPRAVLJENA MODERIRANA RAZLIČICA

Négy osz tá lyos kö zép is ko lá ba ké szü lõk nek. 1. feladatsor OLAJOSKANNA ... Zebra: Tévedés áldozata vagyok. Az elefánt átkelt rajtam gyalog...

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

Minta. Javítási-értékelési útmutató az emelt szintű írásbeli vizsgához. Íráskészség

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Német nyelv

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló OLASZ NYELV I-II. KATEGÓRIA. Javítási-értékelési útmutató

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MELLÉKLET (emelt szint)

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

Javítási-értékelési útmutató a középszintű írásbeli vizsgához. Minta. Íráskészség. Első feladat. Minta. Értékelési szempontok

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről (2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól) Román nyelv

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. osztály május 4., csütörtök. Državni izpitni center. 6. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Minta. Javítási-értékelési útmutató az emelt szintű írásbeli vizsgához. Íráskészség

A tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Német nyelv

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Orosz nyelv. Általános útmutató

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. szakasz RENDES MÉRÉS május 9., csütörtök. Državni izpitni center

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Orosz nyelv

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Szlovén nyelv

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

Državni izpitni center *N * osztály MAGYAR NYELV május 6., péntek ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. 6. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS RIC 2016

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

Ötletek a magyar mint idegen nyelv tanításához feladattípusok szerint

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv. Általános jellemzők. Nincs értékelés

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ANGOL nyelv CÉLNYELVI MÉRÉS. 6. évfolyam június 4. Angol A2 feladatlap, megoldókulcsok és az íráskészség feladatok értékelési skálája

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Radiográfus szakképesítés A képalkotás folyamata és eszközei modul 1. vizsgafeladat október 06.

A következő táblázat az értékelési szempontokat és az egyes szempontok szerint adható maximális pontszámot mutatja.

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

A felmérési egység kódja:

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Értékelési szempont. A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 2 Nyelvtan 1 Összesen 6

Értékelési útmutató az emelt szintű vizsga Íráskészség részéhez. A javítás alapelvei. Első feladat

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Átírás:

8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók. A pontszámok részekre bontása csak ott lehetséges, ahol erre külön utalás van. A helyesírási és/vagy másolási hibákat javítjuk, de csak akkor vonunk le miattuk pontot, ha arra a javítási-értékelési útmutatóban erre külön utalás van.

8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató/ 2 1. a) A lehetséges megoldások: E (TE, EZ) és Ű (TŰ, ŰZ) vagy Ő (TŐ, ŐZ) és E (TE, EZ) vagy Ő (TŐ és ŐZ) és Ű (TŰ és ŰZ) A pont akkor adható meg, ha a beírt betűk helyesek, és nincs mellettük helytelen. Minden más megoldás csak akkor fogadható el, ha az adott szó megléte érvényben lévő, magyar egynyelvű szótárral igazolható. A kisbetűs helyes megoldás is elfogadható. b) A lehetséges megoldások: HÖLGY, TÖLGY, VÖLGY / hölgy, tölgy, völgy / Hölgy, Tölgy, Völgy Minden más válasz csak akkor fogadható el, ha az adott szó megléte érvényben lévő, magyar egynyelvű szótárral igazolható. 2. a) E b) G c) C d) A A pont akkor adható meg, ha a válasz helyes, és nincs mellette helytelen. Minden más válasz akkor fogadható el, ha a szólások jelentése érvényben lévő, magyar egynyelvű szótárral igazolható. 3. Aláhúzva (és más nem): a) megalkuvó b) önző c) csúfolódik d) zsombék A választ akkor is el kell fogadni, ha a tanuló nem aláhúzással, hanem pl. karikázással jelölte a helyes szót. 4. a) állítmány: megtanultunk, tárgy: elemezni, tárgy: mondatokat b) állítmány: meg fogom látogatni, tárgy: barátomat c) állítmány: (nem) jó, alany: emlegetni, tárgy: farkast Az a) és b) részfeladatoknál figyelmen kívül hagyjuk, hogy a személyrag által megjelenő határozott alanyt a diák jelölte-e vagy nem. A pontok akkor adhatók meg, ha a helyes aláhúzások mellett nem szerepel helytelen. A megoldások csak akkor fogadhatók el, ha a jelölés a tanult módon és egyértelműen történik. d) a

8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató/ 3 5. a) névmás és névelő b) ige és kötőszó c) névmás és igekötő d) ige és melléknévi igenév A pont csak akkor adható meg, ha mindkét válasz helyes, és nincs mellettük helytelen. 6. Aláhúzva (és más nem): a) Szabolccsal b) Babitscsal c) Kodállyal d) %-kal e) Beatrixszal A választ akkor is el kell fogadni, ha a tanuló nem aláhúzással, hanem pl. karikázással jelölte a szót. 7. a) pl.: (smink)reklám, hírek, popzene, sci-fi, akciófilm, tehetségkutató A pont akkor adható meg, ha mindhárom példa helyes, és nincs helytelen. b) halmozás: lő, fut, robban (légből lóg) alliteráció: rázós ritmus vagy légből lóg vagy parabola popcsillag A válasz csak akkor fogadható el, ha a helyes megoldás mellett nem szerepel helytelen. Minden helyes válasz. c) A lehetséges válaszok: A gyors kapcsolgatást a csatornák között. vagy A távirányító gyakori nyomogatását. vagy Az állandó kapcsolgatást a távirányítóval. Minden, a javítási-értékelési útmutató megfogalmazásától eltérő, de helyes megfogalmazást el kell fogadni. A javítási-értékelési útmutatóban megadottól eltérő válasz csak akkor fogadható el, ha az a vers szövegével alátámasztható. 8. a) A) Az új osztálytársat, aki eddig más iskolába járt, az osztályfőnök mutatta be. vagy Az új osztálytársat az osztályfőnök mutatta be, a diák eddig más iskolába járt. B) Az iskolában a tanév során sokféle verseny volt. Minden, a javítási-értékelési útmutatótól megfogalmazásától eltérő (tehát pl. eltérő szórendű), de helyes megfogalmazást el kell fogadni. Minden helyes megoldás.

8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató/ 4 b) egyirányú kétirányú I. közvetlen B D II. közvetett E A, C Minden sor helyes kitöltéséért jár. A válaszok csak akkor fogadhatók el, ha a jó megoldások mellett nem szerepel helytelen. 9. a) négy hadsereg vagy csatur = négy, anga = hadsereg b) 3, 2, 1, 4 Csak a hibátlan válasz ér pontot. c) Nyugat-Európa: 3., 5., 7. Kelet: 2., 4., 6. A metszetbe beírt szám: 1. Ha mindegyik szám jó helyen szerepel, és egyik sem hiányzik: Ha 1 vagy 2 szám rossz helyen szerepel vagy hiányzik: Ha 3 vagy annál több szám rossz helyen szerepel vagy hiányzik: 0 pont d) I. Hamis II. Igaz III. Igaz Minden helyes válasz. e) két szemben álló fél küzd a győzelemért mindig pontosan látható, hol tart a játszma Nem fogadható el, ha a tanuló hasonlóságnak tekinti azt, hogy a sakk is táblás játék. A pont csak akkor adható meg, ha mindkét válaszelem helyes. f) Ha valaki egyszerre több ellenféllel, tábla nélkül játszik. Más, tartalmilag hasonló megoldás is elfogadható, de az csak akkor jár, ha a válaszban mindkét aláhúzott elem szerepel. 10. a) Tartalom, ha a fogalmazás megfelel a megadott témának, a tanuló álláspontja egyértelműen azonosítható, és a bemutatott 2-2 különböző állítás helytálló., ha a fogalmazás megfelel a témának, a tanuló álláspontja egyértelműen azonosítható, de csak két-három érve van, illetve fogadható el.

8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató/ 5, ha a megadott témának megfelel ugyan, de legfeljebb egy érvet fogalmaz meg a megadott szempontokkal kapcsolatban. 0 pont, ha nem felel meg a megadott témának, tartalmatlan, semmitmondó a fogalmazás. A pontszám nem függhet a tanuló véleményétől. b) A szöveg szerkezete, ha a szöveg kerek, egész, lezárt; formailag is tagolt; logikusan szerkesztett. A szöveg eléri a megadott terjedelmet., ha a fenti szempontok közül valamelyik nem érvényesül maradéktalanul, például hiányzik vagy szervetlen a befejezés, aránytalan a bevezetés vagy a befejezés., ha az első pontban megadottak közül kettő nem teljesül. 0 pont, ha szövegnek nem minősíthető, összefüggéstelen mondathalmaz a fogalmazás. c) Stílusa, szóhasználata megfelel a témának, a köznyelvi normának, nyelvhelyességi szempontból kifogástalan. d) Helyesírás : legfeljebb 2 központozási hiba (javítjuk, de nem vesszük figyelembe az összetett mondatok központozási hibáit). : egy-két ékezet hiánya és legfeljebb 3-5 központozási hiba. Legfeljebb egy hiba az egybeírás-különírás terén, de súlyos hibának számít az igekötős igék, a névutós névszók és a tagadószó helytelen írása, tehát ilyen hiba esetén nem adható pont. A felsoroltaknál több és/vagy súlyosabb hiba esetén 0 pont. e) Külalak, íráskép adható, ha a dolgozat külalakja rendezett, áttekinthető, a javítások egyértelműek és esztétikusak, az írás könnyen, jól olvasható, a betűképek egyértelműen azonosíthatóak, az ékezethasználat egyértelmű, nem használja a pontsoron túli ( margón kívüli ) területet. Nem jár pont, ha az írás jellemzően olvashatatlan, vagy félreérthető az ékezethasználat, a dolgozat képe rendezetlen, a javítások félreérthetőek, zavarosak, nem esztétikusak, elválasztás helyett indokolatlanul ír a pontsoron túli ( margón kívüli ) területre. c) e) Ha a terjedelem rövidsége miatt egyes szempontok nem ítélhetők meg, akkor azokra nem jár pont.