Szerves Kémiai Problémamegoldó Verseny

Hasonló dokumentumok
Szerves Kémiai Problémamegoldó Verseny

Szerves Kémiai Problémamegoldó Verseny

Név: Pontszám: / 3 pont. 1. feladat Adja meg a hiányzó vegyületek szerkezeti képletét!

Versenyző rajtszáma: 1. feladat

1. feladat. Versenyző rajtszáma: Mely vegyületek aromásak az alábbiak közül?

1. feladat. Versenyző rajtszáma:

Név: Pontszám: 1. feladat (3 pont) Írjon példát olyan aminosav-párokra, amelyek részt vehetnek a következő kölcsönhatásokban

Minta feladatsor. Az ion neve. Az ion képlete O 4. Szulfátion O 3. Alumíniumion S 2 CHH 3 COO. Króm(III)ion

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

Kémia OKTV 2006/2007. II. forduló. A feladatok megoldása

1. változat. 4. Jelöld meg azt az oxidot, melynek megfelelője a vas(iii)-hidroxid! A FeO; Б Fe 2 O 3 ; В OF 2 ; Г Fe 3 O 4.

Aromás: 1, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 13, (14) Az azulén (14) szemiaromás rendszert alkot, mindkét választ (aromás, nem aromás) elfogadtuk.

Sztereokémia, királis molekulák: (királis univerzum, tükörképi világ?) memo: a földi élet királis elemek sokasága!

Összesen: 20 pont. 1,120 mol gázelegy anyagmennyisége: 0,560 mol H 2 és 0,560 mol Cl 2 tömege: 1,120 g 39,76 g (2)

6. változat. 3. Jelöld meg a nem molekuláris szerkezetű anyagot! A SO 2 ; Б C 6 H 12 O 6 ; В NaBr; Г CO 2.

Javítókulcs (Kémia emelt szintű feladatsor)

A cukrok szerkezetkémiája

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2000

Szemináriumi feladatok (alap) I. félév

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

Kémia OKTV I. kategória II. forduló A feladatok megoldása

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1995 JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Szemináriumi feladatok (alap) I. félév

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont. 3. feladat Összesen: 7 pont. 4. feladat Összesen: 14 pont

H 3 CH 2 C H 2 N HS CH 3 H CH 3 HO CH 2 CH 3. CHBr 2 CH 2 OH SCH H 3 CH 2 CH 3 H 3 C OH NH 2 OH CH 2CH 3 (R) (R) (S) O CH 3 SCH 3 SCH

Általános Kémia GY, 2. tantermi gyakorlat

Szabó Dénes Molekulák és reakciók három dimenzióban

1. feladat (3 pont) Írjon példát olyan aminosav-párokra, amelyek részt vehetnek a következő kölcsönhatásokban

XXIII. SZERVES KÉMIA (Középszint)

Mekkora az égés utáni elegy térfogatszázalékos összetétele

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyz jeligéje:... Megye:...

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

4. változat. 2. Jelöld meg azt a részecskét, amely megőrzi az anyag összes kémiai tulajdonságait! A molekula; Б atom; В gyök; Г ion.

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február évfolyam

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 12 pont. 3. feladat Összesen: 14 pont. 4. feladat Összesen: 15 pont

7. Kémia egyenletek rendezése, sztöchiometria

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

2011/2012 tavaszi félév 3. óra

Javítóvizsga feladatok 9.osztály

1. feladat (3 pont) Az 1,2-dibrómetán főként az anti-periplanáris konformációban létezik, így A C-Br dipólok kioltják egymást, a molekula apoláris.

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2002

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011. tanév Kémia I. kategória 2. forduló Megoldások

1. B 6. C 11. E 16. B 2. E 7. C 12. C 17. D 3. D 8. E 13. E 18. D 4. B 9. D 14. A 19. C 5. C 10. E 15. A 20. C Összesen: 20 pont

KÉMIA. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010. Kémia I. kategória II. forduló A feladatok megoldása

szabad bázis a szerves fázisban oldódik

Curie Kémia Emlékverseny 10. évfolyam országos döntő 2018/2019. A feladatok megoldásához csak periódusos rendszer és zsebszámológép használható!

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

1. feladat Maximális pontszám: feladat Maximális pontszám: feladat Maximális pontszám: feladat Maximális pontszám: 9

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 12 pont

KÉMIA FELVÉTELI DOLGOZAT

a. 35-ös tömegszámú izotópjában 18 neutron található. b. A 3. elektronhéján két vegyértékelektront tartalmaz. c. 2 mól atomjának tömege 32 g.

NE FELEJTSÉTEK EL BEÍRNI AZ EREDMÉNYEKET A KIJELÖLT HELYEKRE! A feladatok megoldásához szükséges kerekített értékek a következők:

Az 2009/2010. tanévi ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY első (iskolai) fordulójának. feladatmegoldásai K É M I Á B Ó L

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1997

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011. tanév Kémia II. kategória 2. forduló Megoldások

SZAK: KÉMIA Általános és szervetlen kémia 1. A periódusos rendszer 14. csoportja. a) Írják le a csoport nemfémes elemeinek az elektronkonfigurációit

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő

O k t a t á si Hivatal

XLIV. Irinyi János Középiskolai Kémiaverseny 2012 május 12 * III. forduló II.a, II.b és II.c kategória

Az 2008/2009. tanévi ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY első (iskolai) fordulójának. feladatmegoldásai K É M I Á B Ó L

Minta feladatsor. Az ion képlete. Az ion neve O 4. Foszfátion. Szulfátion CO 3. Karbonátion. Hidrogénkarbonátion O 3. Alumíniumion. Al 3+ + Szulfidion

Bevezetés a biokémiába fogorvostan hallgatóknak Munkafüzet 4. hét

O k t a t á si Hivatal

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 9. évfolyam

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Bevezetés a biokémiába fogorvostan hallgatóknak

Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin K Ö Z É P S Z I N T

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2001 (pótfeladatsor)

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február évfolyam

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1997

Laboratóriumi technikus laboratóriumi technikus Drog és toxikológiai

ISMÉTLÉS, RENDSZEREZÉS

1. feladat Összesen: 15 pont. 2. feladat Összesen: 10 pont

SZERVES KÉMIAI REAKCIÓEGYENLETEK

Kémia OKTV II. forduló. A feladatok megoldása

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Környezeti analitika laboratóriumi gyakorlat Számolási feladatok áttekintése

ZÁRÓJELENTÉS. OAc. COOMe. N Br

1. Melyik az az elem, amelynek csak egy természetes izotópja van? 2. Melyik vegyület molekulájában van az összes atom egy síkban?

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008.

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK 2004.

O k t a t á si Hivatal

1. feladat Összesen: 18 pont. 2. feladat Összesen: 9 pont

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1999 (pótfeladatsor)

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny

Sillabusz orvosi kémia szemináriumokhoz 1. Kémiai kötések

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos dönt. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

O S O. a konfiguráció nem változik O C CH 3 O

1. feladat Összesen 15 pont. 2. feladat Összesen 6 pont. 3. feladat Összesen 6 pont. 4. feladat Összesen 7 pont

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK 2004.

8. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntő, 2004.

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

Termokémia. Hess, Germain Henri ( ) A bemutatót összeállította: Fogarasi József, Petrik Lajos SZKI, 2011

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

4) 0,1 M koncentrációjú brómos oldat térfogata, amely elszínteleníthető 0,01 mól alkénnel: a) 0,05 L; b) 2 L; c) 0,2 L; d) 500 ml; e) 100 ml

Hevesy verseny döntő, 2001.

KÉMIAI ALAPISMERETEK (Teszt) Összesen: 150 pont. HCl (1 pont) HCO 3 - (1 pont) Ca 2+ (1 pont) Al 3+ (1 pont) Fe 3+ (1 pont) H 2 O (1 pont)

Átírás:

Szerves Kémiai Problémamegoldó Verseny 2015. április 24. Név: E-mail cím: Egyetem: Szak: Képzési szint: Évfolyam: Pontszám:

Név: Pontszám: / 3 pont 1. feladat Egy C 4 H 10 O 3 összegképletű vegyület 0,1776 g-ja feleslegben vett CH 3 MgI-dal 84,1 cm 3 normál állapotú hidrogén gázt fejleszt. a) Hány aktív hidrogénatomot tartalmaz a vegyület? b) Rajzolja fel a vegyület szerkezeti képletét, ha tudjuk, hogy IR spektrumában nincs karbonilcsoport jelenlétére utaló jel, és 1 H NMR spektrumában 3 csúcs látható, melyek területaránya 1:2:2! a) A vegyület moláris tömege: 106 g/mol. 0,1776 g vegyület = 1,67 mmol 0,0841 dm 3 térfogatú H 2 = 3,433 mmol Aktív hidrogénatomok száma: 3,433 / 1,67 = 2 b) A keresett vegyület szerkezeti képlete:

Név: Pontszám: / 3 pont 2. feladat Az alábbi ábrán a kámfor természetben előforduló sztereoizomerje látható. a) Jelölje az ábrán csillaggal az aszimmetria centrumokat és adja meg ezek abszolút konfigurációt! b) A kámfornak csak két izomer formája ismert, mi ennek magyarázata? Az (R,S)- és (S,R)-konfigurációjú molekulák léteznek, az (R,R)- és (S,S)- konfigurációjú molekulák nem létezhetnek, hiszen a hídfőatomokon óriási gyűrűfeszültség alakulna ki.

Név: Pontszám: / 5 pont 3. feladat Az a)-e) kérdések az alábbi molekulára vonatkoznak: a) Hány sztereoizomerje van a molekulának? b) Ha tudjuk, hogy a gyűrű szubsztituensei cisz-térállásúak, akkor hány sztereoizomer lehetséges? c) Ha azt is tudjuk, hogy a butenil-csoport kettős kötése Z-konfigurációjú, akkor mennyi a lehetséges sztereoizomerek száma? d) Rajzolja fel a b) és c) állításoknak megfelelő sztereoizomereket, egyértelműen jelölve a térállásokat! e) Ha több szerkezet is lehetséges, akkor ezek között milyen kapcsolat áll fenn? a) 8 b) 4 c) 2 d) e) enantiomerek

Név: Pontszám: / 5 pont 4. feladat Rajzolja fel szaggatott vonal ék képlettel az alábbi reakciók kiindulási anyagait és termékeit! (Ha többféle térszerkezetű termék keletkezik, valamennyit le kell rajzolni.) a) mezo-hoch 2 CHCHCH 2 à HOCH 2 CHCHCO (oxidáció) b) (±)-CH 3 C(O)CHCH 3 à CH 3 CHCHCH 3 (H 2, Ni) a) A kiralitáscentrumot nem érintő reakció megy végbe, a CIP-szabály szerinti sorrend azonban megváltozik. O HO ox. HO HO O mezo (2R,3S) (2S,3S) (2R,3R) b) új kiralitáscentrum kiépülése, nincs királis indukció HO C H 3 CH3 O H 3 C CH 3 (R,R) (R) HO H 3 C O CH 3 C H 3 mezo CH3 (S) HO C H 3 CH3 (S,S)

Név: Pontszám: / 6 pont 5. feladat Az 1 D-aldohexóz nátrium-borohidrides redukciójával a 2 optikailag aktív cukoralkoholhoz jutunk. Az 1 vegyület Ruff-lebontása a 3 aldopentózt eredményezi, melynek salétromsavas oxidációja során az optikailag aktív 4 aldársavat kapjuk. Mi az 1-4 vegyületek szerkezeti képlete?

Név: Pontszám: / 6 pont 6. feladat Javasoljon mechanizmust az alábbi átalakulásra!

Név: Pontszám: / 6 pont 7. feladat Az alábbi kémiai átalakítások az a)-d) reagensek valamelyikével megvalósíthatók. Adja meg a két reakcióhoz szükséges reagenseket az alábbiak közül, valamint írja fel a megfelelő reakcióegyenleteket! a) (i) C 6 H 5 COO, CH 2 Cl 2 ; (ii) LiAlH 4, dietil-éter; (iii) H 2 O b) (i) NH 2 ; (ii) erős sav vagy PCl 5 c) NH 4, NH 4 Cl, H 2 O, reflux d) (i) N 2 H 4 (feleslegben); (ii) HNO 2, H 3 O +, 5 C d) b)

Név: Pontszám: / 8 pont 8. feladat Reakciómechanizmus-vizsgálatokhoz gyakran alkalmaznak izotóp-jelölt molekulákat (D, 14 C, 18 O). Ezen izotópok beépítésére általában 14 CH 3, D 2 O, illetve H 2 18 O vegyületeket alkalmaznak. Hogyan állítaná elő a következő jelzett molekulákat a fenti reagensek alkalmazásával? a) 14 CH 3 CH 2 b) C 6 H 5 14 CHO

Név: Pontszám: / 10 pont 9. feladat Az alkoholok hidroxilcsoportja tionil-kloriddal klórra cserélhető. A reakció ROS(O)Cl (klórszulfit) intermedieren keresztül megy végbe. Optikailag aktív vegyületből kiindulva az átalakulás piridin oldószerben inverzióval, éterben viszont retencióval játszódik le. Javasoljon mechanizmust, amellyel ez a tapasztalat értelmezhető.

Név: Pontszám: / 10 pont 10. feladat A C 20 H 21 O 4 N összegképletű alkaloid feleslegben alkalmazott hidrogén-jodiddal 4 mol CH 3 I képződése közben reagál. Az alkaloidot KMnO 4 -tal oxidálva először egy C 20 H 19 O 5 N összegképletű keton keletkezik, melynek további oxidációja az alábbi 1-4 komponensek elegyét eredményezi. Rajzolja fel az alkaloid szerkezeti képletét, valamint az említett reakciók egyenleteit! CO HOOC CO N CO HOOC N CO CO 1 2 3 4 A keresett alkaloid a papaverin. N Reakcióegyenletek: N HI HO HO N + 4CH 3 I N KMnO 4 N O

Név: Pontszám: / 12 pont 11. feladat Adja meg az 1-7 számmal jelölt vegyületek szerkezeti képletét az alábbi reakcióegyenletek alapján!

Név: Pontszám: / 12 pont 12. feladat Egy polipeptid antibiotikum szerkezetére vonatkozóan az alábbi ismeretekkel rendelkezünk: 1) A peptid hidrolízistermékei: Leu, Lys, Phe, Pro, Val (1:1:1:1:1 arányban), a peptidben található fenilalanin D-konfigurációjú. 2) Molekulatömege kb. 1171 g/mol. 3) A C-terminális aminosavra vonatkozó tesztek negatívnak bizonyultak. 4) Az N-terminális aminosav 2,4-dinitro-fluorbenzollal (DNP) való meghatározására tett kísérletek során az egyetlen termék: DNP-NH-CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 (NH 3 ) + COO - 5) A peptid részleges hidrolízisének termékei: Leu-Phe, Lys-Leu, Phe-Pro, Val-Lys, Phe-Pro-Val, Pro-Val-Lys, Val-Lys-Leu Kérdések: a) Mi a peptid összegképlete? b) Rajzolja fel a peptid szekvenciáját az aminosavak hárombetűs kódjainak felhasználásával! A keresett vegyület egy ciklopeptid (nincs C- és N-terminálisa), valamint a molekulatömeg alapján minden aminosav kétszer található meg a molekulában. Leu 2 Lys 2 Phe 2 Pro 2 Val 2 = (C 6 H 13 O 2 N) 2 + (C 6 H 14 O 2 N 2 ) 2 + (C 9 H 11 O 2 N) 2 + (C 5 H 9 O 2 N) 2 + (C 5 H 4 O 2 N) 2 10(H 2 O) = C 62 H 96 O 10 N 12 A részleges hidrolízisből kapott fragmensek alapján a szekvencia: -(Leu-Phe-Pro-Val-Lys-Leu-Phe-Pro-Val-Lys)-

Név: Pontszám: / 12 pont 13. feladat Adja meg az alábbi ábrán szereplő 1-6 vegyületek szerkezeti képletét!

Név: Pontszám: / 15 pont 14. feladat Javasoljon szintézisutat az alábbi 1 molekula előállítására, ha a szintézis során a jobb oldali keretben látható kiindulási anyagok állnak rendelkezésre! Írja fel a reakcióegyenleteket!

Név: Pontszám: / 15 pont 15. feladat A megadott spektrumok (IR, MS, 1 H NMR, 13 C NMR) egy C 7 H 12 O 4 összegképletű vegyülethez tartoznak. Rajzolja fel a vegyület szerkezeti képletét!

2,2-dimetilpentándikarbonsav

+1 feladat: A feladatok megoldása után kérjük, válaszoljon az alábbi kérdésekre! Melyik feladatot találta a legötletesebbnek? Melyik példából tanulta a legtöbbet? Melyik kérdés érte a legváratlanabbul?