Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.

Hasonló dokumentumok

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

INTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ

4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I.levelezős forduló 3. évfolyam november 21.

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

Versenyző iskola neve:. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

2. forduló megoldások

Iskola neve: Csapatnév: Csapattagok neve: Környezetismeret-környezetvédelem csapatverseny. 3. évfolyam II. forduló

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

SZKB_102_07. A méhek

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Iskola neve:.. Csapatnév:.

Amazónia varázslatos állatvilága

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

Iskola neve: Csapatnév:.

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

KÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY. 2018/ évf. II. forduló. Iskola neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá!

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

Iskola neve:. Csapat neve: Környezetismeret-környezetvédelem csapatverseny. 3. évfolyam III. forduló február 13.

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

XII. VASI VIZEKEN IFJÚSÁGI HORGÁSZVETÉLKEDŐ II. FORDULÓ

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

4. osztályos feladatsor II. forduló 2016/2017. tanév

11/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan III.

3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/ ; Fax: 46/ Versenyző iskola neve: Csapattagok:...

1. forduló osztály. Beküldési határidő: február 22. Hétvezér Általános Iskola

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló. 1. a) Írjátok a képek alá az állatok nevét!

SZKB_102_03. Tóban és tóparton

Éti csiga. Fekete csupaszcsiga

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. tanév. 5. osztály III. forduló (természetvédelem, környezetvédelem, Herman Ottó)

Iskola: Csapatnév: 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg!

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

Készítette: Babiak Sabina, Bugyi Ágnes, Pálovics Nikoletta Tanár: Győriné Benedek Kata Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda Csicsó Kattintásra vált

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. tanév. 5. osztály II. forduló (fizikai és földrajzi alapismeretek)

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

Rendszertan - Összefoglalás -

A vízparti növények. Melyik tónak lehet gazdagabb élővilága?

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

TANMENETJAVASLAT. 1. témakör A növények és az állatok élete, életműködései. környezeti tényezők;

BIOLÓGIA TANTÁRGYI VERSENY MEGYEI DÖNTŐ

1. FORDULÓ osztály 1. ÁLLATISMERET. Rakjátok ki a puzzle-t! A magyarországi védett állatok felismeréséhez segítséget is adunk.

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

A feladatokat az iskola honlapján tudjátok megnézni, vissza csak a megoldólapot kell hoznotok, április 25-ig.

KOMPLEX TEHETSÉGGONDOZÓ VERSENY

Voda a jej okolie - 1. časť

FÜLEMÜLE. Luscinia megarhynchos

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz

TÚZOK TUSA II. FORDULÓ

Vizek, vízpartok. feladatgyujtemény II.

Populáció A populációk szerkezete

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

11. évfolyam esti, levelező

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1. Localitatea......

4. osztályos feladatsor I. forduló. 2017/2018. tanév

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam II. forduló

Kivilágosodó erdők. Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

2012 év madara - az egerészölyv

INTERNETES VETÉLKEDŐ 1. forduló Beküldési határidő: május 12. cím: 1. FORDULÓ

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA I. forduló FELADATLAP

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda

TERMÉSZETISMERET LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY. 4. évfolyam ORSZÁGOS DÖNTŐ A tanuló neve: Az iskola címe: (helység) A felkészítő tanár neve:

1. Feladat: Az év madara

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényéhez. általános iskolások részére

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Az osztályban kialakított tó (kuckó) benépesítése élőlényekkel

Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő. 2017/ osztály

VASI VIZEKEN IFJÚSÁGI HORGÁSZVETÉLKEDŐ II. FORDULÓ

BIOLÓGIA7_MEGOLDÁS1. I, Karikázd be a helyes választ. 1 Hogyan lélegeznek a gyíkok? C. a) bőrükön át b) kopoltyúval c) tüdővel

A. B. C. D. MINDKETTŐ EGYIK SEM. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont

A B C. A versenyző neve:.. A versenyző osztálya:. A versenyző iskolája:..

1. forduló osztály

Mi MICSODA ISMERETTERJESZTŐ LEVELEZŐJÁTÉK 3-4. osztályosoknak ÁLLATKERTEK LAKÓI. 1. forduló. A csapat fantázia neve:... Az iskola neve:...

(ÁT)VÁLTOZÁS. Budainé Kántor Éva Reimerné Csábi Zsuzsa Lückl Varga Szidónia

TETRA PAK VETÉLKEDŐ KÉRDÉSEK 1. forduló. 2. Hol található hazánk és Európa egyik utolsó homoki tölgyese?

FELHÍVÁS. Békés megye természeti értékei címmel osztályos diákok számára.

Tritikále (Triticale = Triticosecale. Wittmack.)

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

MEGFIGYELÉSEK, MÉRÉSEK, TANULSÁGOK... AZ ÖREG TÓ VIZÉRŐL

MIKROORGANIZMUSOK ÉS GOMBÁK AZ ÉLET ALAPJAI

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám:

Átírás:

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny I. levelezős forduló 3. évfolyam 2017. november 20. 1. a) Milyen növényeket ábrázolnak a képek? Írjátok a növények nevét a képek alá!

13 pont b) Melyik növényhez tartoznak az állítások? Írjátok a növények neve mellé a megfelelő állítás betűjelét! A. Lágy szárú, 10-30 cm magas, évelő vízinövény. B. Tápanyagban gazdag, iszapos talajú álló- vagy lassan folyó vizek lakója. C. Megdörzsölve fűszeres, kámforos illatú. Népi nevei közül talán a mezei mimóza a legérdekesebb. D. Leveleit több rovarfaj fogyasztja, köztük pl. a kasmír lepke, szőlőszender hernyója. E. Mindenfelé előfordul, bár nem túl gyakori. Népi nevei: kácsavirág, libadöglesztő. F. Vizek partján, mocsarakban, liget- és láperdőkben, vízzel borított vagy időszakonként elárasztott, tápanyagban gazdag, mérsékelten savanyú talajokon nő. G. A lándzsa alakú, ép szélű, fényeszöld levelek dúsan borítják. H. Népies nevei: tőkefe, vízi kapor, tóborosta. I. Húsevő növényfaj, rendszerint mocsarakban, tőzeglápokon él. J. A virágok közepe mindig sárga. K. Fejlődését a víz alatt kezdi, ahol gyökereivel gyengén megkapaszkodik az aljzatban. L. Holtágak növénye. Amikor beérik, termése a víz aljára süllyed vagy a víz messzire elviszi. Védett növény.

M. Időszakosan elárasztott folyóparti rétek, árokpartok, nádasok, magas sásosok lakója. 2. a) Melyik fára ismertek rá a leírás alapján? 13 pont Vesszői lehajolnak a földig. Kora tavasszal megjelennek rajta a barkák, majd a keskeny, világoszöld levelek. Lombhullató. Láp- és ligeterdőkben, mocsaras területeken gyakori fa. A magas talajvíz jelzőnövénye. 20 méter magasra is megnőhet. Ágai egymástól elég távol helyezkednek el. Nagy bokorrá,vagy kisebb fává nő. Ágai kissé csavartak, kérge világosbarnás. Levelei fűrészes szélűek. Sudár termetéről, érdekesen susogó leveleiről könnyű felismerni. b) Melyik kép tartozik hozzájuk? Írjátok a képek számát a leírások mellé! 1. 2. 3. 4. 8 pont

3. a) Fejtsétek meg a rejtvényt! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 1. Virágzata a buzogány. 2. Ez védi a kagylók puha testét. 3. A virág részei, a virágport termelik. 4. Így változtatja helyét a földigiliszta. 5. A csigák nem ragadozók, hanem. 6. Az orvosi pióca ezzel szívja magát rá az állatok bőrére. 7. Más néven sárga tavirózsa. 8. Ez a hal csapatokat alkot. Szinte minden álló és lassú folyású vízben megtalálható. 9. Levélnek látszó szárával lebeg a vízen. 10. A víz felszínén futkosó rovar. 11. A kagylók ezzel szűrik ki az apró élőlényeket a vízből. 12. A növény szaporítószerve. 13. Változó testhőmérsékletű állatok. Megfejtés: 14 pont b) A/5 méretben tetszőleges technikával olyan növény rajzát küldjétek be, amely a Bükki Nemzeti Park védett növényei között megtalálható. A rajzra a növény nevét is írjátok rá! 4. Igazak vagy hamisak az állítások? Írjatok a vonalra I vagy H betűt! Vannak olyan növények, amelyek képtelenek előállítani saját táplálékukat. A fagyöngy a vízben oldott tápanyagokat abból a fából szívja el, amelyen él. A csigák gerinces állatok. Minden bogár rovar, de nem minden rovar bogár. 5 pont

Minden hal kopoltyúval lélegzik. A legtöbb madárfajnak csak a hímje tud énekelni. 6 pont 5. a) Melyik rovarra ismertek rá a kép alapján? b) Melyik méhcsaládtagnak mi a feladata? Írjátok a betűket a megfelelő helyre! here: dolgozó: királynő: a) tavasszal rak petéket b) táplálékot gyűjtenek c) egyetlen feladata, hogy párosodjon a királynővel d) naponta 1500 petét is lerak e) gondozzák az utódokat 6 pont c) A dolgozók sajátos tánccal képesek egymásnak elmondani, hol van a táplálék helye. Fejtsétek ki, hogy melyik táncfajta mit jelent! Körbe mozognak és rezegtetik testüket. Körtánc:

6. Az igaz válaszok előtti betűjelet karikázzátok be! 6 pont Melyik halra jellemző az állítás: vízcseppeket fecskendez a rovarokra, majd ha beleestek a vízbe, felfalja őket. a) ponty b) dévérkeszeg c) lövőhal Mire való a halak úszója? a) kormányzás, fékezés, egyensúlyozás b) kormányzás, egyensúlyozás c) kormányzás, fékezés Mi nem jellemző a hidegvérű állatokra? a) Vérüket a sejtjeikben zajló kémiai folyamatok melegítik. b) Nem képesek saját maguk fenntartani testhőmérsékletüket. c) Vérük hőmérséklete nagyjából azonos az őket körülvevő levegő vagy víz hőmérsékletével. Milyen állatok a teknősök? a) kétéltűek b) hüllők c) emlősök Milyen a legtöbb madár szaglása? a) kiváló b) elég jó c) rendkívül rossz 5 pont 7. Melyik rágcsálóról szól a leírás? A szabadban élnek. Fészküket falrepedésekben és fatörzsekben készítik. Magvakkal táplálkoznak, amit el is raktároznak fészkükben. Veszély esetén le tudják dobni a farkukat.

Füvet, magvakat, rügyeket és terméseket eszik. Kitűnően úszik és mászik. Amikor kevés a táplálék, lehántja a fa kérgét és a fával táplálkozik. Életének csaknem felét alvással tölti. Télen, amikor nincs elegendő táplálék, szalmából készült fészkében téli álmot alszik. Ilyenkor abból a zsírtartalékból él, amit nyáron halmozott fel, testsúlyát megkétszerezve. 8. Számozással állítsátok sorrendbe a hódvár építésének folyamatát!. Elzárja a folyó útját.. Kő- és sárhalomra építi fel a várat.. Erős fogaival ágakat darabol, sőt kisebb fákat ki is dönt. 3 pont. Felduzzaszt egy kis tavat. 4 pont Az I. fordulóban elérhető pontszám: 83 pont. Beküldési határidő: 2017. december 18. A következő forduló honlapra tételének időpontja: 2018. január 15. A feladatok megoldásához ajánlott irodalom: - Internet - Wikipédia - Park-Usborne: Képes élővilág