A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései SÁRBOGÁRDI MÉSZÖLY GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLA Sorszám: Tanított tantárgy: Végzettség: Továbbképzés: 1 tanító, rajz tanító, rajz szak 2 angol 3 GYES orosz szakos általános iskolai tanár, könyvtáros, angol nyelvtanár magyar nyelv és irodalom szakos tanár, könyvtáros NYIK program tanítására felkészítő; Túravezető; Felkészítés az ABC ház 1-4 osztályos taneszközeinek használatára; Népi kismesterségek gyakorlása; Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Mozgóképkultúra és média ismeret alapozó kurzus; Kooperatív módszertanra épülő együttműködés; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Az interaktív tábla hatékony alkalmazása a XXI. század iskolájában a tanulás - tanítási folyamatok támogatásában; Az olvasás szövegértési kompetencia fejlesztését segítő korszerű tanítási- tanulási módszerek, eljárások, technikák; Projektmódszer, projekt alapú oktatás; A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált nevelésének eszközei; Számítógéppel támogatott tanóra; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Projektmódszer, projekt alapú oktatás; A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált nevelésének eszközei. Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben és a differenciált tanulásszervezés alapjai;
4 magyar nyelv és irodalom NYIK program tanítására felkészítő; Számítógép kezelői tanfolyam; Számítógép és internet alapismeretek; Szövegszerkesztés, táblázatkezelés; A differenciált magyar - orosz szakos általános iskolai tanár tanulásszervezés alapjai; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű oktatására; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; 5 biológia 6 tanító biológia - kémia szakos általános iskolai tanár; közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga általános iskolai tanító; közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga; ének-zene Számítógép és internet alapismeretek; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Egészségfejlesztési projektek vezetésének alapjai; Tanügyigazgatási auditor képzés - a közoktatási intézmények tanügyigazgatási ellenőrzése, auditja.; NYIK program tanítására felkészítő; Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Változásmenedzselés a közoktatási intézményekben; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; ABPE - továbbképzés I. a költségvetési szervek vezetői és gazdasági vezetői részére; Az interaktív tábla hatékony alkalmazása a XXI. század iskolájában a tanulás - tanítási folyamatok támogatásában; Tanügyigazgatási auditor képzés - a közoktatási intézmények tanügyigazgatási ellenőrzése, auditja;
7 matematika - kémia matematika - kémia szakos általános iskolai tanár Kémia új tantervi felkészítő; Számítógép kezelői tanfolyam; Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű oktatására; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; 8 tanító általános iskolai tanító; népművelés NYIK program tanítására felkészítő; Helyi tanterv készítésének módszerei intenzív tanfolyam; Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Mozaik módszertani megújulás I., II.; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; A matematikai-logikai, prolémamegoldási kompetenciák fejlesztése korszerű módszertani eszközökkel és mérés-értékeléssel; A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált nevelésének eszközei; 9 tanító általános iskolai tanító; természetismeret műveltségi terület Mozaik módszertani megújulás I., II., III., IV., V.; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; A diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer használata és az erre alapozott fejlesztés 4-8 éves korban; Az olvasás szövegértési kompetencia fejlesztését segítő korszerű tanítási- tanulási módszerek; Figyelemzavar és hiperaktivitás tanórai kezelése az együttnevelés lehetőségei;
10 történelem, hon- és népismeret népművelő és történelem szakos általános iskolai tanár Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; A differenciált tanulásszervez és alapjai; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű oktatására; 11 magyar nyelv és irodalom, ének magyar - ének zene szakos általános iskolai tanár Véradásszervezés a gyakorlatban; Számítástechnikai alapismeretek; NYIK program tanítására felkészítő; Kommunikációs készségfejlesztő tréning; Drámajáték vezető; Drámapedagógiai tanfolyam; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; Tanulásirányítás mesterfokon. Az 1-6. osztályban tanítók kognitív és szociális kompetenciáinak fejlesztése a pedagógiai praxisban alkalmazható hatékony stratégiák, módszerek eljárások szolgálatában. ; Elsősegélynyújtási ismeretek gyakorló pedagógusok részére; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Tanügyigazgatási auditor képzés - a közoktatási intézmények tanügyigazgatási ellenőrzése, auditja; 12 testnevelés történelem szakos tanár 13 GYES 14 tanító általános iskolai tanító, magyar nyelv és irodalom műveltségi terület általános iskolai tanító, magyar nyelv és irodalom műveltségi terület, szakvizsga: differenciáló szakirány Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban;
15 tanító általános iskolai tanító, Heurisztikus programozású anyanyelv oktatás; Számítógép és internet alapismeretek; Diszlexiaprevenció az oktatás különböző intézményeiben; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Mozaik módszertani megújulás I., II., III., IV., V.; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Az olvasás szövegértési kompetencia fejlesztését segítő korszerű tanítási- tanulási módszerek; A matematikai-logikai, prolémamegoldási kompetenciák fejlesztése korszerű módszertani eszközökkel és mérésértékeléssel; 16 tanító 17 angol 18 tanító általános iskolai tanító, technika angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár általános iskolai tanító, könyvtár NYIK program tanítására felkészítő; Minőségirányítási alapismeretek; Minségirányításban használatos módszertanok oktatása; Pályaválasztási és pályaorientációs tanácsadás az iskolában; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; A differenciált tanulásszervez és alapjai; A kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása - szövegértés - szövegalkotás programcsomag az 1-4. évfolyamon; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban;
19 tanító 20 könyvtáros 21 tanító pedagógia szakos nevelő tanár, gyermekfelügyelő tanító, ének-zene műveltségi terület, könyvtáros általános iskolai tanító, könyvtár Számítógép - kezelés, internet felhasználás; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Figyelemzavar és hiperaktivitás tanórai kezelése az együttnevelés lehetőségei; A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált nevelésének eszközei; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; Az olvasás szövegértési kompetencia fejlesztését segítő korszerű tanítási- tanulási módszerek; NYIK program tanítására felkészítő; Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Diszlexia- prevenció az oktatás különböző intézményeiben; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Az olvasás szövegértési kompetencia fejlesztését segítő korszerű tanítási- tanulási módszerek; 22 matematika, fizika, informatika 23 tanító matematika - fizika szakos általános iskolai tanár, számítástechnika szakos tanár általános iskolai tanító, magyar nyelv és irodalom műveltségi terület Számítógéppel támogatott tanóra; Számítógép és internet alapismeretek; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Interaktiv tábla hatékony alkalmazása a XXI. Század iskolájában a tanulás- tanítási folyamatok támogatásában; United WAY biztonságos iskolaprogram; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; A matematikai-logikai, prolémamegoldási kompetenciák fejlesztése korszerű módszertani eszközökkel és mérésértékeléssel;
24 tanító általános iskolai tanító, rajz NYIK program tanítására felkészítő; Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Diszlexia- prevenció az oktatás különböző intézményeiben; A differenciált tanulásszervezés alapjai; A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált nevelésének eszközei I., II.; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Az olvasás szövegértési kompetencia fejlesztését segítő korszerű tanításitanulási módszerek; 25 természetismeret, földrajz, erkölcstan Bevezetés az interaktív tábla használatába; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Interaktiv földrajz szakos általános iskolai tanár, tábla hatékony alkalmazása a XXI. Század iskolájában a közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga, tanulás- tanítási folyamatok támogatásában; A SMART oktatásinformatikus, számítógép kezelő Notebook 11 oktatói szoftver pedagógiai és módszertani újdonságai; Erkölcstan oktatása az általános iskola felső tagozatában; 26 ének, történelem 27 fejlesztő pedagógus történelem és ének zene szakos általános iskolai tanár pedagógus szakvizsgára is irányuló tanító fejlesztési (differenciáló) szak Tánc az iskolában; Szövegszerkesztés, táblázatkezelés; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált nevelésének eszközei I., II.; Digitális taneszközök használata a mindennapi oktatásban; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű oktatására; A SMART Notebook 11 oktatói szoftver pedagógiai és módszertani újdonságai; Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra;
28 testnevelés általános iskolai tanító, testnevelés szakos általános iskolai tanár, földrajz szakos általános iskolai tanár, közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga Számítógéppel támogatott tanóra; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Az interaktív tábla hatékony alkalmazása a XXI. század iskolájában a tanulás - tanítási folyamatok támogatásában; 29 tanító általános iskolai tanító, népművelés NYIK program tanítására felkészítő; Számítógép és internet alapismeretek; Szövegszerkesztés, táblázatkezelés; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Az olvasás szövegértési kompetencia fejlesztését segítő korszerű tanítási- tanulási módszerek; A matematikailogikai, prolémamegoldási kompetenciák fejlesztése korszerű módszertani eszközökkel és mérés-értékeléssel; 30 tanító általános iskolai tanító NYIK program tanítására felkészítő; Számítógép és internet alapismeretek; Szeresse az oktatást; Szövegszerkesztés, táblázatkezelés; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Mozaik módszertani megújulás I., II., III., IV., V.; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; A matematikai-logikai, prolémamegoldási kompetenciák fejlesztése korszerű módszertani eszközökkel és mérésértékeléssel; Figyelemzavar és hiperaktivitás tanórai kezelése az együttnevelés lehetőségei;
31 testnevelés, német orosz testnevelés szakos általános iskolai tanár, német szakos nyelvtanár, német nyelv műveltségi terület Változásmenedzselés a közoktatási intézményekben; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Projektmódszer, Projekt alapú oktatás; A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált nevelésének eszközei; 32 tanító, angol általános iskolai angol nyelv oktató tanító 33 történelem, testnevelés történelem tanár, művelődés szervező, középfokú labdarúgó edző Educatio - LMS rendszer használatát bemutató felkészítés; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; A diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer használata és az erre alapozott fejlesztés 4-8 éves korban; A matematikai-logikai, prolémamegoldási kompetenciák fejlesztése korszerű módszertani eszközökkel és mérés-értékeléssel; A matematikai-logikai és tanulási kompetencia fejlesztése a nem szakrendszerű oktatásban; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Mérésértékelés hatékonyságának növelése a szavazórendszer használatával; 34 technika, német angol nyelv és irodalom szakos tanár, kommunikációs szakember, német nyelvtanár, 35 tanító általános iskolai tanító Számítástechnikai szoftver üzemeltető; 36 tanító általános iskolai tanító, szociológus 37 tanító általános iskolai tanító 38 matematika matematika szakos tanár, tanító, matematika műveltségi terület 39 könyvtáros, francia francia szakos nyelvtanár 40 tanító tanító ember és társadalom műveltségi terület, gyógypedagógiai asszisztens
SÁRBOGÁRDI MÉSZÖLY GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLA SZENT ISTVÁN TAGISKOLÁJA Sorszám: Tanított tantárgy: Végzettség: Továbbképzés: 1 magyar nyelv és irodalom, földrajz 2 német 3 tanító, rajz 4 biológia, technika földrajz és magyar nyelv és irodalom szakos tanár tanító, magyar nyelv és irodalom műveltségi terület; német nyelv és irodalom szakos tanár általános iskolai tanító; pedagógus szakvizsgára is irányuló tanító fejlesztési (differenciáló) szakirány; alapfokú képzőművészeti vezető általános iskolai tanító, testnevelés ; biológia szakos tanár; háztartásökonómia- életvitel szakos tanár Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű oktatására; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Pályázatírás szakirányú képzés; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált nevelésének eszközei I., II., Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Drámajáték az olvasás és írás zavarainak megelőzésében és javításában; Számítógép - kezelés, internet felhasználás; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; 5 matematika, fizika matematika- fizika szakos általános iskolai tanár Számítástechnikai alapismeretek; Számítógép - kezelés, internet felhasználás; Mentorok a hátrányos helyzetű gyermekekért (elméleti, módszertani és gyakorlati felkészítés a mentori tevékenységre); Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű oktatására; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban;
6 tanító általános iskolai tanító Szövegszerkesztés, táblázatkezelés; Drámajáték- vezetői alapozó képzés pedagógusok számára; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű oktatására; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Mozaik módszertani megújulás II., III., IV., V.; 7 tanító általános iskolai tanító, könyvtár Tánc a NAT követelményei szerint; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű oktatására; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; 8 tanító, német tanító, német nyelv műveltségi terület A kooperatív tanulás módszertani lehetőségei; 9 tanító 10 tanító általános iskolai tanító, ének- zene tanító, magyar nyelv és irodalom műveltségi terület A tanulás tanítása; Számítógép és internet alapismeretek; A gondolkodás fejlesztésének új módszerei; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Mozaik módszertani megújulás II.,IV., V.;
PEDAGÓGIAI MUNKÁT KÖZVETLENÜL SEGÍTŐK Sorszám: Beosztás Végzettség: Megjegyzés: képesített könyvelői, vállalati tervezői és 1 iskolatitkár statisztikusi szakképesítés; gépíró és gyorsíró; számítógépkezelő; 2 pedagógiai asszisztens művelődés szervező, andragógia; felső fokú gyógypedagógiai asszisztens; pedagógiai asszisztens; Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Kistérségi projekt- menedzsment képzés; Pályázatírás és projektmenedzselési praktikumok;