A 2016/2017 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

Hasonló dokumentumok
A 2013/2014 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

A 2015/2016 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

A 2010/2011 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló feladatainak megoldása. INFORMATIKÁBÓL II. (programozás) kategóriában

A 2009/2010 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló feladatainak megoldása. INFORMATIKÁBÓL II. (programozás) kategóriában

A 2008/2009 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló feladatainak megoldása. INFORMATIKÁBÓL II. (programozás) kategóriában

A 2007/2008 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló feladatainak megoldása. II. (programozás) kategória

A 2012/2013 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló feladatainak megoldása. INFORMATIKÁBÓL II. (programozás) kategóriában

A 2017/2018 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának feladatai. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

A 2011/2012 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló feladatainak megoldása. INFORMATIKÁBÓL II. (programozás) kategóriában

A 2013/2014 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

A 2012/2013 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának feladatai. II. (programozás) kategória

A 2013/2014 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

A 2014/2015 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

A 2017/2018 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának feladatai. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

OKTV 2005/2006 döntő forduló

Oktatási Hivatal. A 2014/2015 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő fordulójának feladatai. II. (programozás) kategória

A 2016/2017 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

A 2016/2017 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

Értékelési útmutató 1. oldal

A 2016/2017 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának feladatai. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

Algoritmuselmélet. Mélységi keresés és alkalmazásai. Katona Gyula Y.

Oktatási Hivatal. A 2014/2015 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának feladatai. II. (programozás) kategória

A 2017/2018 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő fordulójának feladatai. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

Felvételi tematika INFORMATIKA

A 2010/2011 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának megoldása. II. (programozás) kategória

A 2014/2015 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

INFORMATIKA javítókulcs 2016

Mohó stratégia. Feladat: Megoldás:

Programozási segédlet

Adatszerkezetek II. 1. előadás

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny, 2004/2005-ös tanév INFORMATIKA, II. (programozói) kategória második fordulójának javítási útmutatója

Informatikai tehetséggondozás:

Bevezetés a programozásba I.

A továbbiakban Y = {0, 1}, azaz minden szóhoz egy bináris sorozatot rendelünk

Adatszerkezetek II. 10. előadás

Adatszerkezetek I. 7. előadás. (Horváth Gyula anyagai felhasználásával)

Adatszerkezetek II. 6. előadás

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2006/2007-os tanév INFORMATIKA, II. (programozás) kategória második fordulójának feladatai

Shannon és Huffman kód konstrukció tetszőleges. véges test felett

Információk. Ismétlés II. Ismétlés. Ismétlés III. A PROGRAMOZÁS ALAPJAI 2. Készítette: Vénné Meskó Katalin. Algoritmus. Algoritmus ábrázolása

angolul: greedy algorithms, románul: algoritmi greedy

A 2010/2011 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő fordulójának megoldása. II. (programozás) kategória

Rendezések. Sergyán Szabolcs Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar október 24.

Felvételi vizsga mintatételsor Informatika írásbeli vizsga

Programozási tételek. Dr. Iványi Péter

Gyakorló feladatok ZH-ra

Varga Tamás Matematikaverseny Javítási útmutató Iskolai forduló 2016/ osztály

Adatszerkezetek. Nevezetes algoritmusok (Keresések, rendezések)

bármely másikra el lehessen jutni. A vállalat tudja, hogy tetszőlegesen adott

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Függvények

Kombinatorikai algoritmusok. (Horváth Gyula és Szlávi Péter előadásai felhasználásával)

Kombinatorikai algoritmusok

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása

Bevezetés a programozásba I 3. gyakorlat. PLanG: Programozási tételek. Programozási tételek Algoritmusok

Algoritmusok és adatszerkezetek gyakorlat 07

Feladatok MATEMATIKÁBÓL

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

ÁTVÁLTÁSOK SZÁMRENDSZEREK KÖZÖTT, SZÁMÁBRÁZOLÁS, BOOLE-ALGEBRA

Változók. Mennyiség, érték (v. objektum) szimbolikus jelölése, jelentése Tulajdonságai (attribútumai):

Alkalmazott modul: Programozás. Programozási tételek, rendezések. Programozási tételek Algoritmusok és programozási tételek

Bánsághi Anna 2014 Bánsághi Anna 1 of 68

Egyszerű programozási tételek

2. Készítsen awk szkriptet, amely kiírja az aktuális könyvtár összes alkönyvtárának nevét, amely februári keltezésű (bármely év).

OKTV 2007/2008 Informatika II. kategória döntő forduló Feladatlap. Oktatási Hivatal

EGYSZERŰ, NEM IRÁNYÍTOTT (IRÁNYÍTATLAN) GRÁF

Informatikai Rendszerek Alapjai

O k t a t á si Hivatal

Változók. Mennyiség, érték (v. objektum) szimbolikus jelölése, jelentése Tulajdonságai (attribútumai):

JELENTKEZÉSI LAP KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ A HATOSZTÁLYOS KÉPZÉSRE JELENTKEZŐK SZÁMÁRA

Rendezések. Összehasonlító rendezések

Programozás alapjai gyakorlat. 4. gyakorlat Konstansok, tömbök, stringek

Függvények Megoldások

Gyakorló feladatok az 1. nagy zárthelyire

Ütemezési problémák. Kis Tamás 1. ELTE Problémamegoldó Szeminárium, ősz 1 MTA SZTAKI. valamint ELTE, Operációkutatási Tanszék

Dinamikus programozás II.

15. tétel. Adatszerkezetek és algoritmusok vizsga Frissült: január 30.

Hatékonyság 1. előadás

Programozás I. Metódusok C#-ban Egyszerű programozási tételek. Sergyán Szabolcs

Junior ranglista kiírás 2018

A rész (30 pont) A.1. Vajon mit csinál? (5 pont) A generál(n) algoritmus egy n természetes számot dolgoz fel (0 < n < 100).

Adatszerkezetek Adatszerkezet fogalma. Az értékhalmaz struktúrája

A 2018/2019 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának feladatai. INFORMATIKA I. (alkalmazói) kategória

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

Megjegyzés: A programnak tartalmaznia kell legalább egy felhasználói alprogramot. Példa:

Az Informatika Elméleti Alapjai

Algoritmusok és adatszerkezetek I. 1. előadás

Adatszerkezetek 2. Dr. Iványi Péter

ADATBÁZISOK gyakorlat: SQL 2. rész SELECT

8. GYAKORLÓ FELADATSOR MEGOLDÁSA. (b) amelyiknek mindegyik számjegye különböző, valamint a második számjegy a 2-es?

Előfeltétel: legalább elégséges jegy Diszkrét matematika II. (GEMAK122B) tárgyból

30. ERŐSEN ÜSSZEFÜGGŐ KOMPONENSEK

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

E-tananyag Matematika 9. évfolyam Függvények

2018, Diszkrét matematika

Programozás I. Egyszerű programozási tételek. Sergyán Szabolcs

Descartes-féle, derékszögű koordináta-rendszer

Láncolt listák Témakörök. Lista alapfogalmak

Középfokú Közoktatási Intézmények Felvételi Információs Rendszere JELENTKEZÉSI LAP Kitöltési útmutató

Programozás I. Egyszerű programozási tételek. Sergyán Szabolcs

Átírás:

Oktatási Hivatal A 2016/2017 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló javítási-értékelési útmutató INFORMATIKA II. (programozás) kategória Kérjük a tisztelt tanár kollégákat, hogy a dolgozatokat az egységes értékelés érdekében szigorúan az alábbi útmutató szerint pontozzák, a megadott részpontszámokat ne bontsák tovább! Vagyis ha egy részmegoldásra pl. 3 pontot javasolunk, akkor arra vagy 0, vagy 3 pont adható. (Az útmutatótól eltérő megoldások is lehetnek jók.) 1. feladat: Vállalkozás (27 pont) Egy vállalkozás 1 napos munkákra kapott megbízást, 1 nap 1 munkát tud elvégezni. Ismerjük minden megbízás határidejét és az elvégzett munkáért kapott fizetséget. Add meg, hogy az alábbi megrendelések (a számpárok első tagja a határidő, a második a fizetség) esetén maximum mennyit kereshet a vállalkozás és ehhez mely munkákat, mely napokon kell elvégeznie. A. 1:(3,60), 2:(4,40), 3:(1,10), 4:(3,30), 5:(7,70), 6:(4,20) B. 1:(4,400), 2:(8,200), 3:(1,200), 4:(4,700), 5:(9,300), 6:(6,700), 7:(7,900), 8:(7,400), 9:(10,100), 10:(2,500) C. 1:(1,30), 2:(2,420), 3:(2,450), 4:(4,650), 5:(5,930), 6:(1,100), 7:(3,860), 8:(3,50), 9:(4,300), 10:(2,930) Értékelés: Fizetség szerint csökkenő sorrendbe rendezzük az igényeket, majd mohó stratégiával mindegyiket a legutolsó szabad napra tesszük a határideje előtt. A. 220, 6 4 1 2 5 (a 4-es és az 1-es lehet az első 3 nap bármelyikén, a 6-os és a 2-es az első 4 nap bármelyikén, és az 5-ös az 5-7. napok közül bármelyiken) 5+4 pont B. 4400, 3 10 1 4 8 6 7 2 5 9 (1 4 fordítva is lehet, 8 6 7 sorrendje tetszőleges, de a 6 közülük nem lehet a harmadik helyen) 5+4 pont C. 3820, 3 10 7 4 5 (3 10 fordítva is lehet) 5+4 pont 2. feladat: Sorrend (30 pont) Egy könyvespolcon egy könyvsorozat N tagja helyezkedik el, tetszőleges sorrendben. A sorbarendezés egy lépésében egy tetszőleges könyvet levehetünk a könyvespolcról és egy másik helyre visszatehetjük. (Nem számít külön lépésnek, hogy emiatt a könyv régi és új helye közötti könyveket egy hellyel eltoljuk, hogy a könyvek megint egymás mellett legyenek.) Add meg, hogy az alábbi könyvsorozatok minimum hány lépésben rendezhetők növekvő sorrendbe és mely könyveket kell ehhez levenni a polcról! Több megoldás esetén bármelyik megadható. A. 8 könyv, sorrendjük: 1,5,2,6,3,8,4,7 B. 10 könyv, sorrendjük: 8,2,5,4,1,6,3,9,7,10 C. 12 könyv, sorrendjük: 11,1,10,4,3,2,8,7,12,6,9,5 OKTV 2016/2017 1. oldal 1. forduló

D. 20 könyv, sorrendjük: 2,17,5,9,6,16,8,3,4,10,1,12,7,18,13,20,14,15,11,19 Értékelés: Ha megkeressük a leghosszabb növekvő részsorozatot, akkor az abban levő könyveket nem kell mozgatni. A. 3 lépésben rendezhető; mozgatni kell: 5,6,8 2+3 pont B. 5 lépésben rendezhető; mozgatni kell: (1,3,5,7,8) vagy (1,3,5,8,9) vagy (1,3,4,7,8) vagy (1,3,4,8,9 ) 4+3 pont C. 8 lépésben rendezhető; mozgatni kell: (2,3,5,6,7,9,10,11) vagy (2,4,5,6,7,9,10,11) vagy (3,4,5,6,7,9,10,11) vagy (2,3,5,6,8,9,10,11) vagy (2,4,5,6,8,9,10,11) vagy (3,4,5,6,8,9,10,11) vagy (2,3,5,6,7,10,11,12) vagy (2,4,5,6,7,10,11,12) vagy (3,4,5,6,7,10,11,12) vagy (2,3,5,6,8,10,11,12) vagy (2,4,5,6,8,10,11,12) vagy (3,4,5,6,8,10,11,12) vagy (2,3,5,7,8,10,11,12) vagy (2,4,5,7,8,10,11,12) vagy (3,4,5,7,8,10,11,12) 4+4 pont D. 10 lépésben rendezhető; mozgatni kell: 1,3,4,7,9,11,16,17,18,20 5+5 pont 3. feladat: Rendezés (33 pont) Egy síterepen az egyes csomópontok között lehetnek síelési útvonalak. Add meg az alábbi útvonalak alapján a csomópontok egy olyan sorrendjét, amiben minden csomópont megelőz minden olyan csomópontot, ahova síelési útvonalon el lehet jutni belőle! (Több megoldás esetén bármelyiket.) Add meg azt is, hogy melyik csomópontba hányféleképpen lehet eljutni olyan csomópontból, ahova nem vezet útvonal! (Amely csomópontba nem vezet útvonal, ott ez a szám 0.) A. (5,2), (1,3), (1,4), (2,3) B. (9,5), (6,5), (10,6), (10,9), (3,2), (3,10), (8,3), (1,8), (7,8), (4,1), (1,10) Értékelés: A lehetséges sorrendek a kapcsolatokat leíró gráf topologikus rendezései. A. Jó sorrend pl.: (5,2,1,3,4) az (5,1,2) megelőzi a (3)-at az (1) megelőzi (4)-et az (5,2) sorrend rögzített, az 1 hozzájuk képest bárhol lehet a (3,4) sorrendje tetszőleges, de a 3 csak az utolsó 2 helyen lehet 5 2 1 3 1 pont 1 pont Az 1-be 0, 2-be 1, 3-ba 2, 4-be 1, 5-be 0-féleképpen lehet eljutni 5*1 pont B. Az eleje (4,1,7), (4,7,1), (7,4,1) lehet ezt mindenképpen a (8,3) követi a 2 ettől kezdve bárhol lehet a (10,6,9,5)-ből a 10-nek kell következnie először amit a 6 és 9 tetszőleges sorrendben követhet az 5 pedig e négy szám közül az utolsó 4 OKTV 2016/2017 2. oldal 1. forduló

6 4 1 8 3 10 5 9 2 7 Az 1-be 1, 2-be 2, 3-ba 2, 4-be 0, 5-be 6, 6-ba 3, 7-be 0, 8-ba 2, 9-be 3, 10-be 3-féleképpen lehet eljutni 10*1 pont 4. feladat: Titkosítás (40 pont) Egy titkosítási eljárás úgy működik, hogy összekeverik a kapott számok kettes számrendszerbeli bitjeit. A keverést egy vektor írja le, amely i. elemében megadjuk, hogy a titkos kód i. bitjét a szám hányadik bitjéből kell venni (balról 0-tól sorszámozva a biteket). Például, ha a keverést a (2,1,3,0) vektor írja le, akkor a 0000, 1100, 0111 számok titkos kódjai a 0000, 0101, 1110 számok lesznek. Add meg a keverést leíró vektort, ha a számok és a kódjuk az alábbi (a számok és a kódok sorrendje nem feltétlenül azonos, több megoldás esetén bármelyik megadható): A. Számok: 0011, 0110, 1100, 1010, 1011. Kódjuk: 1110, 1010, 1100, 1001, 0011. B. Számok: 1010, 0101, 0110, 1001. Kódjuk: 0011, 1100, 0101, 1010. C. Számok: 00110, 00101, 10000, 10010, 01001. Kódjuk: 01100, 10001, 01010, 00100, 10010 D. Számok: 01011, 00110, 10010, 11010. Kódjuk: 11010, 10100, 10001, 10011. Értékelés: Lehet olyan szám, aminél egyértelmű, hogy melyik a kódja ha pl. egyetlen 1-es vagy egyetlen 0-s bitje van, abból egy helyről már lesz információ. Ezt az információt fel kell használni a többi számnál! A. (2,3,0,1) 4* B. (0, 2, 3, 1) vagy (0, 3, 2, 1) vagy (1, 2, 3, 0) vagy (1, 3, 2, 0) vagy (2, 0, 1, 3) vagy (2, 1, 0, 3) vagy (3, 0, 1, 2) vagy (3, 1, 0, 2) 4*3 pont C. (4,3,0,2,1) 5* D. (3,4,2,1,0) 5* OKTV 2016/2017 3. oldal 1. forduló

5. feladat: Mit csinál? (25 pont) Az alábbi algoritmus a 10 elemű H logikai vektor alapján számít ki egy függvényértéket és tölti ki a 9 elemű D vektort. Az alábbi ábrán a H vektor elemeit négyzetekkel, a D vektorét pedig körökkel jelöljük: A. Mi lesz az Épít(1,10) függvény értéke és a D vektor tartalma, ha H=(hamis, igaz, hamis, igaz, igaz, hamis, igaz, hamis, igaz, igaz)? B. Fogalmazd meg általánosan is, hogy H-tól függően mi az Épít(1,10) függvény értéke és a D vektor tartalma! Épít(bal,jobb): Ha bal<jobb akkor s=egészrész((bal+jobb)/2) b:=épít(bal,s); j:=épít(s+1,jobb) D(s):=j; Épít:=b+j különben ha H(bal) akkor Épít:=1 különben Épít:=0 Eljárás vége. Értékelés: A. D=(1,0,2,1,3,1,0,2,1), függvényérték=6 6+4 pont B. A függvényérték a H-ban levő igaz értékek száma 5 pont D(i) az ábrán az i jelű körtől jobbra levő ágon szereplő (azaz az i gyökerű fa jobb részfájában levő) H-beli igaz értékek száma 10 pont OKTV 2016/2017 4. oldal 1. forduló

6. feladat: Mit csinál? (25 pont) Nyolc ember (0-tól 7-ig sorszámozva) mindegyike 1 és 10 közötti minősítést szerzett. Szeretnének ebből valamilyen értéket kiszámolni, de senki sem szeretné, ha az ő minősítését egynél több másik ember ismerné. Kitaláltak egy algoritmust, amelyet ha mindenki végrehajt, akkor a kívánt érték a feltételeknek megfelelően kiszámolható. Az algoritmusban adott rendszer szerint üzenetet kell küldeniük egymásnak és az általuk tudott számot közölni a partnerrel, majd a saját és a kapott számból egy új értéket kell kiszámolni. Az összes ember programja így néz ki: Program: i:=1; P:=Azonositom() Ciklus amíg i*2<8 Ha P mod (i*2)<i akkor Kuld(P+i,A); B:=Fogad(P+i) különben Kuld(P-i,A); B:=Fogad(P-i) Ha B<A akkor A:=B i:=i*2; Ki: A Ciklus vége Eljárás vége A Kuld(kinek, mit) művelet nem blokkoló, hatására a kinek pufferébe kerül a mit érték (egy egész) és tovább folytatódik a program. A Fogad(kitol) blokkoló, azaz amíg a kitol nem hajtott végre Kuld(en,x) műveletet (ahol en a Fogad végrehajtója ), addig várakozik. Az Azonositom() művelet megadja a végrehajtó ember azonosítóját (0..7). A. Mik lesznek a 8 programban a kiírt számok, ha kezdetben a 8 program A változója: 7, 9, 4, 10, 10, 6, 2, 2? Program 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. kiírás: 2. kiírás: 3. kiírás: B. Fogalmazd meg általánosan, mi lesz az egyes programok által kiszámított utolsó A érték! Értékelés: A. Minden helyes sor 5 pont 3*5 pont Program 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1.kiírás: 7 7 4 4 6 6 2 2 2. kiírás: 4 4 4 4 2 2 2 2 3. kiírás: 2 2 2 2 2 2 2 2 Az utolsó sor 5 pontja megadható az alábbi két válasz típus esetén is: Ha eggyel tovább menne, a harmadik sorba csupa 2-es kerülne Ebben a változatban 3. kiírás nincs B. A= minimumot számol, egyre több számból 10 pont OKTV 2016/2017 5. oldal 1. forduló

7. feladat: Függvény (20 pont) Egy képzeletbeli programozási nyelven az x-ekhez és y-okhoz z-ket rendelő f függvény típusát f :: x -> y -> z alakban írjuk le, az a típusú elemekből álló lista típusát [a]-val, az a és b típusú elemekből álló párt pedig (a,b)-vel jelöljük. Az üres listát [] jelöli. Hosszabb listákat a (:) művelettel állíthatunk elő egy elemből és egy listából. Például: 1:[2,3,4] == [1,2,3,4] == 1:(2:(3:(4:[]))). A függvények működése különbözhet az argumentumok szerkezetétől függően (ezt mintaillesztésnek hívjuk). Írtunk egy függvényt: valami :: [a] -> [b] -> [(a,b)] valami as [] = [] valami [] bs = [] valami (a:as) (b:bs) = (a,b) : valami as bs A. Mi a valami [1,2,3,4] ['a','b','c','d','e','f'] értéke? B. Mit csinál a függvény, általánosan megfogalmazva? A függvényt így módosítottuk: valami :: [a] -> [b] -> [(a,b)] valami as [] = [] valami [] (b:bs) = (0,b) : valami [] bs valami (a:as) (b:bs) = (a,b) : valami as bs C. Mi lesz most a valami [1,2,3,4] ['a','b','c','d','e','f'] értéke? D. Mit csinál a függvény, általánosan megfogalmazva? Értékelés: A. [(1,'a'), (2,'b'), (3,'c'), (4,'d')] 4 pont B. Pozíciónként párosítja a két kapott lista elemeit a rövidebb hosszáig. 4 pont C. [(1,'a'), (2,'b'), (3,'c'), (4,'d'), (0, e ), (0, f )] 4 pont D. Pozíciónként párosítja a két kapott lista elemeit ha a második hosszabb, akkor az első listát nullákkal egészíti ki. 4 pont Összpontszám: 200 pont Beküldési határ: 80 pont OKTV 2016/2017 6. oldal 1. forduló