Pufferrendszerek vizsgálata

Hasonló dokumentumok
ph-számítás A víz gyenge elektrolit. Kismértékben disszociál hidrogénionokra (helyesebben hidroxónium-ionokra) és hidroxid-ionokra :

ph-számítás A víz gyenge elektrolit. Kismértékben disszociál hidrogénionokra (helyesebben hidroxónium-ionokra) és hidroxid-ionokra :

KÉMIA. 2) b) Gázfejlődéses reakciók (Nem elvégzendő feladat)

Általános Kémia GY 3.tantermi gyakorlat

Sav bázis egyensúlyok vizes oldatban

1.1. Reakciósebességet befolyásoló tényezők, a tioszulfát bomlása

Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei

Név: Dátum: Oktató: 1.)

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2000

B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása

Kémia középszint. A. feladat témakörei. Általános kémia. Szervetlen kémia. Szerves kémia

KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI Összeállította: Kiss-Huszta Pálma szaktanár

1. mintatétel. A) Elektrolízis vizes oldatokban

6. változat. 3. Jelöld meg a nem molekuláris szerkezetű anyagot! A SO 2 ; Б C 6 H 12 O 6 ; В NaBr; Г CO 2.

Minta feladatsor. Az ion neve. Az ion képlete O 4. Szulfátion O 3. Alumíniumion S 2 CHH 3 COO. Króm(III)ion

B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása A keményítő kimutatása búzalisztből

Általános Kémia Gyakorlat III. zárthelyi november 7.

KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA Középszint

Adatgyűjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb műszerei

1. tétel. 2. tétel. 3. tétel

Az Analitikai kémia III laboratóriumi gyakorlat (TKBL0504) tematikája a BSc képzés szerint a 2010/2011 tanév I. félévére

Érettségi kísérletek kémiából 2012.

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont. 3. feladat Összesen: 7 pont. 4. feladat Összesen: 14 pont

Oldódás, mint egyensúly

Környezeti analitika laboratóriumi gyakorlat Számolási feladatok áttekintése

Oldódás, mint egyensúly

Közös elektronpár létrehozása

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

Oldatkészítés, ph- és sűrűségmérés

2017/18. tanév I. félév. Gyakorlatvezetők: Sebestyén Annamária, Molnár Enikő, Truzsi Alexandra

A KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA GYAKORLATI KÉRDÉSEI ÉS KELLÉKEI

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK 2004.

2010/11. tanév II. félév

Minta feladatsor. Az ion képlete. Az ion neve O 4. Foszfátion. Szulfátion CO 3. Karbonátion. Hidrogénkarbonátion O 3. Alumíniumion. Al 3+ + Szulfidion

A. feladat témakörei

Berzsenyi Dániel Evangélikus Gimnázium (Líceum)

ELTE BOLYAI JÁNOS GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÉMIÁBÓL

1. Egy ismeretlen só azonosítása (az anion és kation meghatározása).

KÉMIA FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK

6. Melyik az az erős oxidáló- és vízelvonó szer, amely a szerves vegyületeket is roncsolja?

Kémia szóbeli érettségi témakörei

2015/16. tanév II. félév

1. Egy ismeretlen só azonosítása (az anion és kation meghatározása). Meghatározandó egy ionos szervetlen anyag.

ANALITIKAI KÉMIA LABOR JEGYZŐKÖNYV

A. feladat témakörei

Curie Kémia Emlékverseny 10. évfolyam országos döntő 2018/2019. A feladatok megoldásához csak periódusos rendszer és zsebszámológép használható!

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008.

SZERVETLEN ÉS KVALITATÍV ANALITIKAI KÉMIA GYAKORLAT I. ÉVES GYÓGYSZERÉSZ HALLGATÓK RÉSZÉRE (2016/17. II. félév)

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód

2017/18. tanév II. félév

MINŐSÉGI KÉMIAI ANALÍZIS

gyakorlat: Lihi Norbert Nagy Imre kedd, 8-9 csütörtök, kedd, 9-10 csütörtök, 10-15

Hulladékos csoport tervezett időbeosztás

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos dönt. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály

a. 35-ös tömegszámú izotópjában 18 neutron található. b. A 3. elektronhéján két vegyértékelektront tartalmaz. c. 2 mól atomjának tömege 32 g.

7. Kémia egyenletek rendezése, sztöchiometria

(Kémiai alapok) és

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (25/2014 (VIII.26) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

2015/16. tanév I. félév

Többértékű savak és bázisok Többértékű savnak/lúgnak azokat az oldatokat nevezzük, amelyek több protont képesek leadni/felvenni.

1. feladat Összesen: 18 pont. 2. feladat Összesen: 9 pont

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 12 pont. 3. feladat Összesen: 14 pont. 4. feladat Összesen: 15 pont

2014/15. tanév II. félév

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Fizikai tulajdonságai: Tapasztalat: Magyarázat: Kémiai tulajdonságai: Előállítása: 1. laboratóriumban: 2. iparban:

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

2017/18. tanév I. félév

2018/19. tanév II. félév

Szalai István. ELTE Kémiai Intézet

KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA Középszint

Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február 12. Munkaidő: 60 perc 8. évfolyam

8. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntő, 2004.

2011/2012 tavaszi félév 3. óra

Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő

2011/12. tanév I. félév

Mi a hasonlóság és mi a különbség a felsorolt kémiai részecskék között? Hasonlóság:... Különbség: atom a belőle származó (egyszerű) ion

KÉMIA FELVÉTELI DOLGOZAT

Általános kémia gyakorlat (GYAKE02G1)

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

A FŐVÁROSI ÉS MEGYEI KORMÁNYHIVATALOK ÁLTAL SZERVEZETT KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI

2013/14. tanév I. félév

2018/19. tanév I. félév

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 8. évfolyam

3. feladat. Állapítsd meg az alábbi kénvegyületekben a kén oxidációs számát! Összesen 6 pont érhető el. Li2SO3 H2S SO3 S CaSO4 Na2S2O3

Munkarend és balesetvédelem a B) feladat elvégzéséhez

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1999 (pótfeladatsor)

4.Gyakorlat Oldatkészítés szilárd sóból, komplexometriás titrálás. Oldatkészítés szilárd anyagokból

1. feladat Összesen: 10 pont. 2. feladat Összesen: 14 pont

A tételek: Elméleti témakörök. Általános kémia

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.

B. feladat elvégzendő és nem elvégzendő kísérletei, kísérletleírásai. 1. Cink reakciói

EGYÉB GYAKORLÓ FELADATOK Összetétel számítás

Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK KÉMIÁBÓL 2018.

1./ Jellemezd az anyagokat! Írd az A oszlop kipontozott helyére a B oszlopból arra az anyagra jellemző tulajdonságok számát! /10

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1995 JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK 2003.

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2002

RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória Dz 49. ročník šk. rok 2012/13 Obvodné kolo

Átírás:

Pufferrendszerek vizsgálata Ecetsav/nátrium-acetát pufferoldat, ammonia/ammonium-klorid, ill. (nátrium/kálium) dihidrogénfoszfát/hidrogénfoszfát pufferrendszerek vizsgálata. Oldatkészítés: a gyakorlatvezető útmutatása szerint készítsen 50-50 cm 3 1,0 mol/dm 3 koncentrációjú ecetsav, nátrium-acetát, ammónia, ill. ammónium-klorid oldatokat reagens (2 M-os vegyszeroldatok) és szilárd vegyszerek felhasználásával. A foszfát puffer elkészítéséhez 50 cm 3 1,0 mol/dm 3 koncentrációjú foszfátoldatra lesz szükség, ami KH 2 PO 4 (1.69g) és Na 2 HPO 4 (1,77 g) sók 50 cm 3 vízben történő oldásával készíthető el. Feladat a). Ecetsav/nátrium-acetát pufferoldat vizsgálata 1. kémcső 5,00 cm 3 1,0 mol/dm 3 koncentrációjú ecetsav-oldat +5,00 cm 3 1,0 mol/dm 3 nátriumacetát-oldat + 1-2 csepp metilnarancs 3. kémcső 5,00 cm 3 1,0 mol/dm 3 koncentrációjú ecetsav-oldat +5,00 cm 3 1,0 mol/dm 3 nátriumacetát-oldat + 3 csepp fenolftalein b). Ammónia/ammónium-klorid pufferoldat vizsgálata

1. kémcső 5,00 cm 3 1,0 mol/dm 3 koncentrációjú ecetsav-oldat +5,00 cm3 1,0 mol/dm 3 nátriumacetát-oldat + 1-2 csepp metilnarancs 3. kémcső 5,00 cm 3 1,0 mol/dm 3 koncentrációjú ecetsav-oldat +5,00 cm 3 1,0 mol/dm 3 nátriumacetát-oldat + 3 csepp fenolftalein c). (Nátrium/kálium) dihidrogénfoszfát/hidrogénfoszfát pufferrendszer vizsgálata. 1. kémcső 10,00 cm 3 1,0 mol/dm 3 koncentrációjú foszfátoldat + 1-2 csepp metilnarancs 3. kémcső 10,00 cm 3 1,0 mol/dm 3 koncentrációjú foszfátoldat + 3 csepp fenolftalein

Sóoldatok kémhatása, sók hidrolízise A régebbi szóhasználatban általánosan a vegyületek vízzel való kölcsönhatását tekintettük hidrolízisnek, függetlenül attól, hogy a gyengén disszociáló vízzel vagy a belőle származó ionokkal jön létre a kölcsönhatás és ennek eredményeként milyen ionok, illetve molekulák képződnek. Ugyanúgy hidrolízisnek tekintették az ionos jellegű nátrium-acetátnak, mint a kovalens foszfor-triklorid molekulának a vízzel való reakcióját. Az első reakcióban a nátrium-acetát teljes disszociációját követően az acetátion és a víz között protonmegoszlás játszódik le, míg a második esetben, a víz disszociációjából származó OH -ionok a foszforral kovalens kötésű molekulákat alakítanak ki. Ennek megfelelően ma az első esetet a Brönsted féle sav-bázis reakciók csoportjába soroljuk, és csupán a második esetet tekintjük hidrolitikus folyamatnak. sav-bázis reakciók hidrolízis Ugyanakkor a poláris kovalens kötést tartalmazó fémsók (pl. vízmentes AlCl 3, FeCl 3 ) vízzel való kölcsönhatásakor a kötések felszakadnak, és a molekulák disszociálnak, miközben hidratált ionok keletkeznek. A kristályvizes sók esetén a kötés ionos jellegű, és a rácspontokban hidratált ionok vannak. Azonban egyes (különösen a nagy felületi töltéssűrűségű, elsősorban +3, +4 töltésű) hidratált fémionokban a koordinált vízmolekulák nagymértékben polarizáltak, így ezek a hidratált fémionok Brönsted savként viselkednek a következő egyensúlyi folyamatnak megfelelően: (Természetesen ez a folyamat a keletkező H 3 O + -ionok elvonásával a felső nyíl irányába eltolható, sőt további vízmolekulák deprotonálódása is végbemegy, s megfelelően nagy ph-n az M(OH) 3 hidroxid csapadék megjelenik.) Meg kell jegyezni, hogy a víz részvételével lejátszódó protonmegoszlási és hidrolitikus reakciók között nincsen éles határvonal, és nem is mindig olyan egyszerű a reakció típusának meghatározása, mint a fent említett esetekben.

Feladat a). Készítsünk egy-egy kémcsőbe oldatot az alábbi vegyületek egy-két kristályából és kb. 2 cm 3 vízből: kálium-klorid, ammónium-klorid, alumínium-szulfát, vas(iii)-klorid, antimon(iii)-klorid, nátrium-karbonát. (Megjegyzés: a szilárd antimon(iii)-klorid állás közben elfolyósodhat, az oldatot egy-két csepp ilyen folyadékból is készíthetjük!) Egy külön kémcsőbe tegyünk kb. 2 cm 3 desztillált vizet. Az oldatokból (csapadék kiválás esetén a vizes fázisból), illetve a desztillált vízből szivornyával egy-egy cseppet cseppentsünk egy-egy kis darab univerzál indikátorpapírra és vizsgáljuk meg az oldat ph-ját az indikátorpapírhoz tartozó ph-skála segítségével. b). Az antimon(iii)-klorid vizes szuszpenziójához (a csapadék SbOCl) adjunk a csapadék feloldódásáig cseppenként tömény sósavat, majd ismét vizet. Értelmezzék a látottakat és írják fel a megfelelő reakcióegyenleteket. Csapadékképződéssel és gázfejlődéssel járó reakciók tanulmányozása Az erős bázisok (pl. nátrium- vagy kálium-hidroxid) számos fémion oldatából különböző és jellegzetes színű hidroxid csapadékot választanak le. Ezen a csapadékok egy része a lúgoldat feleslegében hidroxodo-komplex képződése közben feloldódik. A vizsgált fémionok közül az Pb(II), az Al(III), a Zn(II) és a Cr(III) hidroxido-komplexet képez, amelyben a koordinációs szám 4. A Cr(III), Mn(II), Fe(II), Fe(III), Co(II), Ni(II), Cu(II), Zn(II), Cd(II), Pb(II) és Al(III)-ionok vizes oldatából ammónium-ionok távollétében ammónia-oldattal is leválaszthatjuk a megfelelő hidroxidokat. Kivétel a Cu(OH) 2 és a Co(OH) 2, mert kobalt(ii)-klorid esetén Co(OH)Cl, réz(ii)-szulfát esetén pedig Cu 2 (OH) 2 SO 4 képződik. Nem oxidáló savakban a negatív standardpotenciálú fémek hidrogénfejlődés közben oldódnak, míg a pozitív standardpotenciálú fémeket csak az oxidáló savak (pl. tömény salétromsav, tömény forró kénsav) képes feloldani nitrogén-dioxid, illetve kén-dioxid fejlődése mellett. Ugyanakkor a legkisebb standardpotenciálú fémek (alumínium, cink) erős lúgokban is oldódik hidrogénfejlődés közben és emellett a fémion tetrahidroxido komplexe képződik.

Feladat a). Tegyünk kémcsövekbe kb. fél cm 3 reagens króm(iii)-, mangán(ii)-, vas(ii)-, vas(iii)-, kobalt(ii)-, nikkel(ii)-, réz(ii)-, cink(ii)-, kadmium(ii), ólom(ii) és alumínium(iii)-ionokat tartalmazó oldatot. Adjunk mindegyikhez cseppenként reagens (2 mol/dm 3 ) nátrium-hidroxid-oldatot addig, amíg az újabb cseppre már nem válik le csapadék. Ezután adjunk a csapadékos oldatokhoz feleslegben nátrium-hidroxid-oldatot. Jegyezzük fel a csapadékok színét, külső megjelenési formáját és azt, hogy mely csapadékok oldódtak nátrium-hidroxid-fölöslegben! b). Ismételjük meg a kísérletet cseppenként adagolt reagens (2 mol/dm 3 ) ammónia-oldattal is! Valamennyi esetben írjuk fel a csapadékképződési és komplexképződési folyamatok egyenleteit! c). Kémcsövekbe helyezett kis darab alumínium, vas, réz és cink forgácsra öntsünk reagens (2 mol/dm 3 ) sósavoldatot. Ha nem tapasztalunk semmit, melegítsük az oldatot! Hasonlítsuk össze a hidrogénfejlődés mértékét! d). Kémcsövekbe helyezett kis darab a réz forgácsra öntsünk tömény (60-63 %(m/m)-os) salétromsavoldatot. Ha hidegen nem mutatkozik változás, óvatosan, fülke alatt melegítsük fel az oldatot! Jegyezzük fel észleléseinket! e). Kémcsövekbe helyezett kis darab alumínium, vas, réz és cink forgácsra öntsünk reagens (2 mol/dm 3 ) nátrium-hidroxid-oldatot. Ha hidegen nem mutatkozik változás, óvatosan, fülke alatt melegítsük fel az oldatot! Jegyezzük fel észleléseinket! Valamennyi esetben írjuk fel a lejátszódó folyamatok egyenleteit! f). Kevés kalcium-karbonátra öntsünk reagens sósavoldatot! Figyeljük meg a változást és írjuk fel a reakcióegyenletet!