MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Hasonló dokumentumok
A GÖRÖG-PERZSA HÁBORÚK

Nagy csaták. 1. kötet

TestLine - Ókori görögök öszefoglalás Minta feladatsor

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKA VERSENY

Matematika kisérettségi I. rész 45 perc NÉV:...

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban

MATEMATIKA KOMPETENCIATERÜLET A

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2017. NOVEMBER 18.) 3. osztály

4 ÉVFOLYAMOS FELVÉTELI EREDMÉNYEK

MATEMATIKA VERSENY

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

a. Melyik nagyvárost hívják Nagy Almának? Itt rendezik meg évente a világ leghosszabb ultra maratoni futóversenyét.

I. Szakközépiskola

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

Számelmélet Megoldások

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

Curie Matematika Emlékverseny 6. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.

Egyenletek, egyenlőtlenségek IX.

2. Melyik kifejezés értéke a legnagyobb távolság?

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből

Számlálási feladatok

SOROZATOK (SZÁMTANI SOROZAT)

VIII. Oxigén Kupa Erdei futóverseny sorozat

JAVÍTÓKULCSOK Számfogalom

Tanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl. Általam készített mellékletek a társashoz

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Matematika. 1. osztály. 2. osztály

Geometriai feladatok, 9. évfolyam

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet

Javaslat a Négy Évszak Maraton futóverseny települési értéktárba történő felvételéhez

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:

A fejlesztés várt eredményei a 1. évfolyam végén

A logika, és a matematikai logika alapjait is neves görög tudós filozófus Arisztotelész rakta le "Analitika" című művében, Kr.e. IV. században.

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor I-hez

Az ókori világ hét csodája

A feladatlap 5 6. o. Országos döntı Számkeresztrejtvény

Matematika levelezős verseny általános iskolásoknak II. forduló megoldásai

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Síkgeometria

A verseny fővédnöke: Béres Ernő Világcsúcsot futott atléta

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

A TERMÉSZETES SZÁMOK

KÉSZÍTSÜNK ÁBRÁT évfolyam

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából

I. AZ EMBERISÉG ŐSKORA. EGYIPTOM ÉS AZ ÓKORI KELET KULTÚRÁJA

PISA2000. Nyilvánosságra hozott feladatok matematikából

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

Maraton életre halálra avagy a Spar futás krónikája

Olaszország hadba lép

Földpörgetők 2017/2018. Természettudományos Verseny I. Forduló - FUTÁS 7 8. évfolyam

MATEMATIKA VERSENY

Feladatok MATEMATIKÁBÓL

8. OSZTÁLY ; ; ; 1; 3; ; ;.

1. Az idei tanév a 2018/2019-es. Mindkét évszámnak pontosan négy-négy osztója van. Mennyi a két legnagyobb prímosztó különbsége?

illetve a n 3 illetve a 2n 5

Oktatási azonosító Vizsga idıpontja Vizsga típusa Tantárgy Elért pontszám

XI. PANGEA Matematika Verseny Döntő 4. évfolyam

Keresd meg a többi lapot, ami szintén 1 tulajdonságban különbözik csak a kitalált laptól! Azokat is rajzold le!

1. Egy italautomatában hétféle rostos üdítő kapható. Hányféle sorrendben vehet Anna a rostos üdítőkből három különbözőt?

TANMENETJAVASLAT. Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA. tankönyv ötödikeseknek. címû tankönyvéhez

A görög-perzsa háborúk

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Sorba rendezés és válogatás

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Előszó. Kedves Kollégák és Szülők!

Próbaérettségi feladatsor_b NÉV: osztály Elért pont:

Jó munkát! 8. OSZTÁLY 2 = C = A B =

Matematika 7. osztály

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

VERSENYFELADATOK évfolyam részére IV. FELADATSOR

AZ ÓKORI GÖRÖG VILÁG, AZ ÓKORI HELLÁSZ 3. tehetségfejlesztő téma A görög perzsa háborúk

Az ókori görög világ

Pótvizsga matematika 7. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Tételek

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 11. évfolyam

az Energetikai Szakközépiskola és Kollégium kisérettségiző diákjai számára

HELLÁSZ TÖRTÉNETE (BEVEZETŐ)

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

Kisérettségi feladatsorok matematikából

Mozgással kapcsolatos szöveges feladatok 7 8. osztály Egyed László, Baja

Feladatgyűjtemény matematikából

Magatartás Szorgalom Olvasás írás 1.oszt. Matematika 1.oszt. Környezetismeret 1.osztály 2. oszt. első félév

Követelmény az 5. évfolyamon félévkor matematikából

MATEMATIKA VERSENY

Fogalmak. 9. Történelem

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

III. Vályi Gyula Emlékverseny december

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

Versenykiírás Váltóhelyek, távok: Borvidék Félmaraton 5.0 utcai futóverseny SZEKSZÁRD. Időpontja: május 3.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Minta 2. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR. I. rész

1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x =

Feladatlap. a hatosztályos speciális matematika tantervű osztályok írásbeli vizsgájára (2006)

A Nagy Háború ( ) emlékezete Megyei Történelem Verseny. 1. forduló - megoldások

Átírás:

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A Matematika 4. évfolyam eszközök tanítók részére 2. félév

12. modul 3/A melléklet 4. évfolyam tanítói karton fél negyed nyolcad tizenhatod harmad hatod tizenketted ötöd

12. modul 3/B melléklet 4. évfolyam tanítói karton harmincketted tizenegyed heted tizennegyed tizenötöd kilenced huszonötöd tized

12. modul 8. melléklet 4. évfolyam tanító

12. modul 9. melléklet (t/11.) 4. évfolyam tanítói karton

12. modul 11/B melléklet/1. 4. évfolyam tanító

12. modul 11/B melléklet/2. 4. évfolyam tanító

13. modul 1. melléklet 4. évfolyam tanító/1.

13. modul 1. melléklet 4. évfolyam tanító/2.

13. modul 1. melléklet 4. évfolyam tanító/3.

13. modul 1. melléklet 4. évfolyam tanító/4.

13. modul 1. melléklet 4. évfolyam tanító/5,

13. modul 8. melléklet 4. évfolyam tanítói karton/1.

13. modul 8. melléklet 4. évfolyam tanítói karton/2.

13. modul 8. melléklet 4. évfolyam tanítói karton/3.

13. modul 13. melléklet 4. évfolyam tanító

13. modul 14. melléklet 4. évfolyam tanító/1. 1. csoport 2. csoport 3. csoport 4. csoport 5. csoport 6. csoport 7. csoport 8. csoport

13. modul 14. melléklet 4. évfolyam tanító/2.

13. modul 14. melléklet 4. évfolyam tanító/3.

13. modul 14. melléklet 4. évfolyam tanító/4.

13. modul 14. melléklet 4. évfolyam tanító/5.

13. modul 14. melléklet 4. évfolyam tanító/6.

13. modul 14. melléklet 4. évfolyam tanító/7.

13. modul 14. melléklet 4. évfolyam tanító/8.

13. modul 14. melléklet 4. évfolyam tanító/9.

13. modul 18. melléklet 4. évfolyam tanító 0-ra végződik utolsó két számjegye 0 páratlan megvan benne az 5 maradék nélkül megvan benne az 5 maradék nélkül 0-ra végződik utolsó két számjegye 0 páratlan 0-ra végződik utolsó két számjegye 0 páratlan megvan benne az 5 maradék nélkül megvan benne az 5 maradék nélkül 0-ra végződik utolsó két számjegye 0 páratlan 0-ra végződik utolsó két számjegye 0 páratlan megvan benne az 5 maradék nélkül megvan benne az 5 maradék nélkül 0-ra végződik utolsó két számjegye 0 páratlan 0-ra végződik utolsó két számjegye 0 páratlan megvan benne az 5 maradék nélkül megvan benne az 5 maradék nélkül 0-ra végződik utolsó két számjegye 0 páratlan

14. modul 2. melléklet 4. évfolyam tanítói karton/1.

14. modul 2. melléklet 4. évfolyam tanítói karton/2.

14. modul 2. melléklet 4. évfolyam tanítói karton/3.

14. modul 10. melléklet 4. évfolyam Számkártyák tanító 32 6 4 54 4 4 3 5 5 5 6 2 32 3 8 27 4 8 3 25 10 6 16 6 8 54 6 8 12 5 5 5 32 2 3 4 54 8 3 2 50 3 5 2 24 8 4 9 6 8 6 50 6 5 24 2 4 4 108 8 3 100 5 3 48 2 8 108 4 6 125 4 3 48 4 4 48 9 6 125 2 6 96 8 24 9 3 4 25 2 5 6 12 8 8 216 2 6 30 10 5

15. modul 7. melléklet 4. évfolyam tanító és csoport 24 36 12 72 12 56 56 18 48 18 96 36 24 28 112 24 14 38

16. modul 1. melléklet 4. évfolyam tanító/1. 100 méteres futás (másodperc) 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 9. 9. 10. 10. 11. 11. 12. 12. 13. 13. 14. 14. 15. 15. 16. 16. 17. 17. 18. 18. 19. 19. 20. 20. 21 21 22. 22. 23. 23. 24. 24. 25. 25. 26. 26. 27. 27. 28. 28. 29. 29. 30. 30. 400 méteres futás (másodperc)

16. modul 1. melléklet 4. évfolyam tanító/2. Tömeg (kg) 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 9. 9. 10. 10. 11. 11. 12. 12. 13. 13. 14. 14. 15. 15. 16. 16. 17. 17. 18. 18. 19. 19. 20. 20. 21 21 22. 22. 23. 23. 24. 24. 25. 25. 26. 26. 27. 27. 28. 28. 29. 29. 30. 30. Magasság (cm)

16. modul 2/b melléklet 4. évfolyam tanító A maratoni futás története: A maratón 42,195 km hosszú futóverseny. A táv teljesítése sokak szerint emberfeletti teljesítményt jelent, ezért e sportág a kitartás egyik szimbólumává vált. A maratón név Pheidippidész görög katona legendájához kapcsolódik. Amikor Kr. e. 490-ben az athéni seregek a marathoni csatában vereséget mértek a túlerőben lévő perzsa seregre, akkor a perzsa hajóhad Athén ellen indult, hogy még a győztes hadsereg visszaérkezése előtt elfoglalja a védtelen várost. Pheidippidész ekkor futva tette meg a mint egy 150 mérföldnyi távolságot Marathon és Spárta között, hogy a spártaiakat segítségül hívja. Pheidippidész vagy más néven Philippidész aki egyébként hivatásos futó volt, másnapra oda is ért Spártába. A spártaiak természetesen megígérték a segítséget, de nem vonultak csatába addig, amíg a holdtölte be nem állt. Ekkor Philippidész visszafutott Marathónba, hogy hírét vigye a spártaiak üzenetének. A spártaiak csak 6 nap múlva jelentek meg, amikor is a csata eldőlt. A dicsőséges athéni férfiak megnyerték az összecsapást a perzsa hadsereggel szemben. A legenda szerint Pheidippidész ez a történet nem feltétlenül kapcsolódik az illető nevéhez az üzenet átadása után holtan rogyott össze. De ez a történet inkább csak legenda. A maratoni futás világcsúcsát az etióp Haile Gebrselassie tartja 2 óra 4 perc 26 másodperccel, melyet a 2007-es Berlini Marathonon futott. A női világcsúcs jelenleg a brit Paula Radcliffe nevéhez fűződik: 2:15:25.

16. modul 2/d melléklet 4. évfolyam tanító A Sparthatlon: A Spartathlon egy 245,3 kilométeres ultramaratoni futóverseny Görögországban, Athén és Spárta között. Az 1983 óta évente rendezett verseny szeptember utolsó péntekén rajtol és a futók az Akropolisz lábától Leonidász király Spárta főterén álló szobráig futnak. Hérodotosz elbeszélése szerint I. e. 490-ben, a maratoni csata előtt Miltiadész athéni király egy küldöncöt menesztett Spártába, hogy segítséget kérjen Leonidász királytól a perzsák ellen. Hérodotosz így emlékszik Pheidippidész futásáról: Mielőtt a hadvezérek elhagyták volna a várost, követet küldtek Spártába egy Pheidippidész nevű athéni férfit, aki nagyon gyorsan tudott futni, és ez is volt a foglalkozása A hadvezérek tehát ezt a Pheidippidészt, aki azt állította, hogy találkozott Pannal, elküldték Spártába, s az Athénból való indulása utáni napon már meg is érkezett. Felkeresvén az elöljárókat, ezt mondta: Lakedaimóni férfiak! Az athéniak azt kérik tőletek, hogy siessetek a segítségünkre, és ne nézzétek tétlenül, hogy a legősibb hellén várost a barbárok leigázzák. Történészek szerint Pheidippidész spártai futása szolgál a modern maratoni futás mitológiájának alapjául. Hérodotosz, aki néhány évtizeddel a Marathoni csata után írta meg a görög-perzsa háború történetét, nem említ olyan hírvivőt, aki a csata után Athénbe futott volna a győzelem hírével. A modern legenda, mely szerint Pheidippidész úgy kimerült a 35 40 kilométer körüli futástól, hogy odaérve csak annyit bírt mondani, hogy Győztünk!, és holtan esett össze, több száz évvel későbbi adalék, mely vélhetőleg a Pheidippidész legenda átalakulásából képződött. A maratoni futás első ismert írásos említése Plutarkhosztól származik, aki bő fél évezreddel a maratoni csata után, Athén dicsőségéről című művében írta le a történetet, de ő még egy Therszipposz vagy Euklész nevű hírvivőről beszélt. Hérodotosz szavai John Fodent, a brit légierő tisztjét gondolkodóba ejtették. Foden, aki maga is amatőr ultramaratonista, 1982-ben négy társával elindult kipróbálni, hogy vajon lehetséges e ezt a 245,3 kilométeres távot másfél nap alatt futva megtenni. Fodenék kísérlete többször is majdnem kudarcba fulladt. A latin betűs táblák teljes hiánya és a rossz minőségű térkép miatt a csapat lépten-nyomon eltévedt. Felszerelésük hiányos volt, és kísérőjük eltévedései és kerülései miatt a futók többször is kiszáradtak és éheztek. Volt olyan szakasz, ahol öt órán keresztül víz nélkül kényszerültek futni. A futóknak a kutyákkal is gyakran meggyűlt a bajuk, ezért a szokásos felszerelésen túl köveket is cipeltek a támadó kutyák visszarettentéséhez. Az ötfős csapatból ketten, Foden és John Scholten 36 órán belül értek Spártába, és ezzel megszületett a Spartathlon. A következő évben a csapat megszervezte az első hivatalos versenyt, amit azóta évről évre megtartanak.

16. modul 8/b melléklet 4. évfolyam tanító Athén Január Február Március Április Május Június Július Augusztus Szeptember Október November December 10 C 11 C 12 C 16 C 21 C 25 C 28 C 28 C 24 C 19 C 15 C 12 C New York Január Február Március Április Május Június Július Augusztus Szeptember Október November December 2 C 1 C 4 C 9 C 15 C 20 C 23 C 23 C 19 C 13 C 7 C 1 C Sydney Január Február Március Április Május Június Július Augusztus Szeptember Október November December 22 C 22 C 21 C 18 C 14 C 12 C 11 C 12 C 14 C 17 C 19 C 21 C Moszkva Január Február Március Április Május Június Július Augusztus Szeptember Október November December 10 C 9 C 4 C 5 C 12 C 16 C 19 C 17 C 11 C 4 C 2 C 8 C Peking Január Február Március Április Május Június Július Augusztus Szeptember Október November December 5 C 2 C 5 C 14 C 20 C 25 C 26 C 25 C 20 C 13 C 4 C 3 C Tokió Január Február Március Április Május Június Július Augusztus Szeptember Október November December 4 C 4 C 7 C 13 C 17 C 21 C 25 C 26 C 22 C 17 C 11 C 6 C

0418. modul 6. melléklet 4. évfolyam tanító/1. Ugyanannyi oldaluk van. Ugyanannyi csúcsuk van. Ugyanannyi átlójuk van. Ugyanannyi tükörtengelyük van. Ugyanannyi derékszögük van. Sokszög Sokszög Sokszög Sokszög Sokszög Van párhuzamos oldalpárja Vannak egymásra merőleges oldalegyenesei 1-nél több átlója van Minden oldala egyenlő hosszú Van derékszöge

0418. modul 6. melléklet 4. évfolyam tanító/2.

0418. modul 6. melléklet 4. évfolyam tanító/3.

0418. modul 6. melléklet 4. évfolyam tanító/4.

0418. modul 6. melléklet 4. évfolyam tanító/5.

19. modul 11. melléklet 4. évfolyam tanító Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg! Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg! Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg! Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg!

19. modul 11. melléklet 4. évfolyam tanító Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg! Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg! Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg! Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg!

19. modul 11. melléklet 4. évfolyam tanító Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg! Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg! Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg! Készíts táblázatot a grafikonhoz! Alkoss hozzá szöveges feladatot, és oldd is meg!

20. modul 3. melléklet 4. évfolyam tanító

20. modul 4. melléklet 4. évfolyam tanító