Boglarczykok. Lengyel középiskola Balatonbogláron a második világháború alatt



Hasonló dokumentumok
A SZABADKAI KÖZSÉGI FŐGYMNASIUM RÖVID TÖRTÉNETE ( )

A Dunajec gyöngyszeme: Nedec vára

FEJEZETEK KÖZÉP-, KELET- ÉS DÉLKELET- EURÓPA TÖRTÉNETÉBŐL. A balatonboglári lengyel menekültek iskolai folyóiratai,

Adatlap. 1. Általános felvételi eljárásban felvételi vizsgát tartanak: igen nem (Kérem aláhúzni a megfelelı választ!)

Lengyel szeptember akkor és most

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY

ZENTA EMBERVESZTESÉGEI A XX. SZÁZADI VILÁGHÁBORÚ(K)BAN

gyulai GAAL GASTON Székesfehérvár, november Balatonboglár, október 26. EMLÉKEZETÉRE

Történelmi tanulmányi verseny

Családfa. Anyai nagyapa. Rechnitz Sámuel 1850-es évek 1890-es évek. Interjúalany

ábra Az 1848-as honvédsíroknál Ünnepeltek a XVII. kerületi lengyelek is - cikk a POLONIA WĘGIERSKA számában

VARGA JÁNOS BIZTONSÁGI KIHÍVÁSOK KÉPZÉSI REAKCIÓK

ÁLLAPOTMEGHATÁROZÓ ÉS FELÚJÍTÁSI SZAKVÉLEMÉNY

Nyilvános jelentés a FIDESZ KDNP által javasolt öt alkotmánybíró-jelöltrıl

Ő is móriczos diák volt

Keszthely Város Önkormányzata Intézkedési Terve a Közoktatási Feladatok Ellátására és az Intézmények Mőködtetésére, Fejlesztésére ( )

A rendelet hatálya 1.

NYELVTANULÁS A VILÁGON SPANYOL MAGYARORSZÁG

JEGYZİKÖNYV MÁRCIUS 15-ÉN MEGTARTOTT ÜNNEPI ÜLÉSÉRİL

Beszámoló a XVII. Gyıri és III. Kisalföldi Levéltári Napról

Családfa. Moskovits Zsigmond? Katz?-né?? Moskovits Zsigmondné (szül.? Braha)? 1930-as évek. Katz??? Apa. Anya. Katz Mózes 1890 körül 1944

Vetélkedő. Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából évesek számára

Székely Tanintézet Tevelen

MEGALAPOZÓ VIZSGÁLAT


TÁMOP / Egészségnap órarend. Háztartási balesetek megelőzése 04.terem. A nemi élet kockázatai 103.terem


a n t a l l j o z s e f. h u

Történelem 3 földrészen

ELSÕ KÖNYV

Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzatának. kulturális stratégiája

A Kormány nevében mellékelten benyújtom a Wacław Fełczak Alapítványról szóló törvényjavaslatot.

ELŐTERJESZTÉS. a Közgyűlésnek. a Társaság évi tevékenységéről

Karácsonyi reménnyel

Nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimnázium

A mosoni áldozatok nevei a magyaróvári temetı emlékfalán is olvashatók, és a Gyásztéren szintén minden mosoni áldozat emlékét kopjafa ırzi.

Zalaegerszegi Diákkonferencia

VIII. 54. Sümegi Állami Kisfaludy Sándor Általános Gimnázium iratai

VIII. 54. Sümegi Állami Kisfaludy Sándor Általános Gimnázium iratai

HÍD MÚLT ÉS JELEN KÖZT

Közhasznúsági jelentés

Ki kicsoda? Nyomozás A padlásunkon egy naplót találtunk ez áll benne:

Fegyelmi intézkedések az alsó-szászországi (Németország) közoktatási rendszerben

A Petıfi Sándor Római Katolikus Általános Iskola és Gimnázium diákönkormányzatának Szervezeti és Mőködési Szabályzata

E L İ T E R J E S Z T É S

ZIPERNOWSKY KÁROLY MŐSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA MUNKA-, RENDEZVÉNY-, ÉS FELADATELLÁTÁSI TERVE. A 2013 / 2014 es TANÉVRE

Idegenben otthon. (Adalékok a második világháborús lengyel menekültek várvölgyi történetéhez)

A Szülőföldünk, Nádudvar Öröksége és Jövője Alapítvány köszönti Vendégeit alapításának 14. évfordulója alkalmából

XII. évfolyam, 2. szám Úny Község Önkormányzatának Kiadványa július

Családfa. Kohn Móricné (szül.? Vilma)? Grünbaum?-né (szül.?)? Kohn Móric? Grünbaum??? Apa. Anya. Grünbaum András

-2- Felsorolta az esemény kapcsán felmerült költségeket, amelyek kifizetését kérte a képviselıktıl elfogadásra. H A T Á R O Z A T

PANNON EGYETEM GEORGIKON KAR

106/2009. (XII. 21.) OGY határozat. a kábítószer-probléma kezelése érdekében készített nemzeti stratégiai programról

Írásban kérem megválaszolni:

Szürke marhától a szürke marháig Fenékpusztán *

Helytörténeti tantárgy oktatása Tatán

ARCHÍVUM. A székelyföldi (erdélyrészi) kirendeltség tevékenységérõl ( ) Balaton Petra

Révkomárom után. Európai utas OTTHON LENNI

Önéletrajz. Személyi adatok. Foglalkozási terület. Szakmai tapasztalat. Vezetéknév(ek) / Utónév(ek) Balogh Zoltán

ELİLAP AZ ELİTERJESZTÉSEKHEZ

Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselı-testületének 5/2010.(IV.29.) rendelete a városi kitüntetések alapításáról és adományozásáról 1

KUTATÁSI JELENTÉS I.

Wass Albert - Kicsi Anna sírkeresztje

NÉMETORSZÁG, BERLIN, NYELVTANFOLYAM

A rendelet hatálya. A rendelet hatálya kiterjed a Velencei-tó Környéki Többcélú Kistérségi Társulás (továbbiakban: Társulás) fenntartásában mőködı:

Bizottságának május 23-án megtartott ülésérıl.

Váradi István búcsúztatása

A Szülőföldünk, Nádudvar Öröksége és Jövője Alapítvány köszönti látogatóit alapításának 17. évfordulója alkalmából

ELİLAP AZ ELİTERJESZTÉSEKHEZ. ÜLÉS IDİPONTJA: Vecsés Város Önkormányzata Képviselı-testületének március 27-i ülésére ELİTERJESZTÉS TÁRGYA:

Intézmények :: Boldog Gizella Általános Iskola és Óvoda (Mohács), Testvérkék Óvoda (Budapest), Szent Angéla Általános Iskola és Gimnázium (Budapest),

Historiography becomes as important as methodology Bruce Caldwell

Ifjú fejjel a hadak útján

KRISZTUS ÉS EGYHÁZA PÁZMÁNY PÉTER ÉLETMŐVÉBEN

2012. szeptember II. évfolyam 1. szám. Tartalom. Múlt-jöv... Egy keresztel nyomában. Tanévnyitó. (Iván Csilla) Miért jó...

Szekszárdi Mozgásmővészeti Stúdió Közhasznú Egyesület 7100 Szekszárd, Toldi u mms.szekszardon.hu

MAGYARORSZÁG A II. VILÁGHÁBORÚBAN június : Fegyveres semlegesség Belépés a háborúba Harc a tengely oldalán

A DUNÁNTÚLI REFORMÁTUS EGYHÁZKERÜLET TUDOMÁNYOS GY JTEMÉNYEI

A szlovákok elszakadása a Magyar Királyságtól és Csehszlovákia megalakulása

Jegyzőkönyv. 4. Tavaszi kirándulás megszervezése a Kaposvári Lengyel Iskola diákjai számára

A PAD. mint. Szekszárd Megyei Jogú Város évre vonatkozó pénzügyi és szakmai tájékoztatója, évre vonatkozó szakmai és pénzügyi terve

Írta: Administrator szeptember 06. szombat, 15:09 - Módosítás: szeptember 10. szerda, 16:44

Elkötelezettség a Kiválóságért. Közoktatási Kiválóság Mintaprojekt

A rendszerváltoztatást követő kormányok politikai és gazdasági teljesítménye I. Az Antall-kormány

MAGYAR TRAGÉDIA DÉLVIDÉK

SALLAI JÁNOS NÉHÁNY RENDÉSZETI FOGALOM A MÚLTBÓL

Egységre van szükség, nem törzsi háborúkra

J E G Y Z İ K Ö N Y V Szeged Megyei Jogú Város Közgyőlés Egészségügy és Szociális Bizottságának szeptember 23. napján tartott nyílt ülésérıl

Látta: Mészáros Miklós Feikusné Horváth Erzsébet polgármester

Budapest Főváros X. kerület Kobzai önkormányzat Képviselő-testület ulese

ÉRTÉKELÉS A VÁCI MIHÁLY GIMNÁZIUM MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJÁNAK 2008/2009. TANÉVI VÉGREHAJTÁSÁRÓL, INTÉZKEDÉSEK A 2009/2010.

A katolikus egyház Magyarországon a XX. században

Strandröplabda Diákolimpia 2016/2017. NEVEZÉSEK

kép: Lui bűvész a Magyar-Lengyel Baráti Körben

J E G Y Z İ K Ö N Y V

Lengyel emlékhelyek nyomában Dunakanyar, Ipolymente

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás).

Rákosligeti Magyar-Lengyel Baráti Kör évi beszámolója

56-os menekültek: `ez a legjobb bevándorló csoport, amely valaha az USA-ba érkezett

Rákóczi-szabadságharc:

Jegyzőkönyv. Jelen voltak: a csatolt jelenléti ív szerint

Átírás:

Cséby Géza (Megjelent: Múlt-Kor 2011/ nyár 76-81) Boglarczykok Lengyel középiskola Balatonbogláron a második világháború alatt Stanisław Gabriel Worcell (1799-1857) a neves lengyel publicista 1849-ben a következı megállapítást vetette papírra: Magyarország és Lengyelország két örökélető tölgy, melyek külön törzset növesztettek, de gyökereik a föld alatt messze futnak összekapcsolódtak és láthatatlanul egybefonódtak. Ezért egyiknek léte és erıteljessége a másik életének és egészségének feltétele. Németország a Fall Weis tervnek megfelelıen 1939. szeptember 1-jén hadüzenet nélkül megtámadta Lengyelországot. A baráti látogatásra Gdańsk körzetébe érkezett Schleswig- Holstein német hadi cirkáló hajnali 4 óra 45 perckor, minden elızetes felszólítás nélkül lıni kezdte a gdański öböl erıdjét a Westerplattét. A maroknyi lengyel ırség Henryk Sucharski ırnagy parancsnoksága alatt, hatalmas vérveszteségek árán, egy hétig tartotta magát. A német hadigépezetet azonban nem lehetett megállítani. Konstanty Ildefons Gałczyński szép versben emlékezett meg a westerplattei hısökrıl: Mikorra a napok beteltek, / s kezdett a nyárvég ıszre válni, / négyes sorokban égbe meneteltek / a Westerplatte katonái. ( ) Rég volt oly szép nyár a tájon. ( ) S így énekeltek. Fáj a seb, / de egy se volt, ki félne tıle, / most menetelnünk annál édesebb / a tágas mennyei mezıkre. (Gáspár Endre fordítása) A németek hamar elérték Varsót. Szeptember 3-án a lengyel kormánnyal kötött szerzıdés értelmében Anglia, majd Franciaország hadat üzent Németországnak. A lengyel hadsereg részben védekezı, de olykor eredményes támadó manıvereket is végrehajtott. A Molotov- Ribbentrop paktum titkos záradékában foglaltak szerint, szeptember 17-én a szovjet Vörös Hadsereg átlépte Lengyelország keleti határait és betört az országba. Lengyelország harapófogóba került. Tragikus évek köszöntöttek az országra. Ilyen körülmények között a lengyelek, katonák és polgári személyek, hatalmas tömege indult el végeláthatatlan menekültútjára. A katonák, hogy a nyugaton szervezıdı lengyel hadseregbe lépjenek, a polgári személyek elsısorban azért, hogy túlélhessék a világégést. A lengyel kormány egy 1921. március 3-án aláírt lengyel-román titkos védelmi szerzıdés értelmében Romániába távozott, de ott, megszegve a szerzıdést, még aznap internálták ıket. A korabeli Zalamegyei Újság londoni hírforrásokra hivatkozva közölte: Románia kiadja a németeknek a területére menekülı lengyel katonákat. A politikusoknak mégis sikerült Franciaországba távozniuk, ahol megalakították az emigráns lengyel kormányt.. A magyar kormány, ebben a lengyelek számára kilátástalan helyzetben, segítı kezet nyújtott. Teleki Pál miniszterelnök - Keresztes-Fischer Ferenc belügyminiszterrel egyetértésben utasítást adott, hogy a lengyel menekültek elıtt a magyar határokat nyissák meg, amit 1939. szeptember 18-án hivatalosan is közöltek a lengyel követtel, Leon Orłowski gróffal. 1 Itt kell megemlíteni, hogy a magyar politikai élet számos kiválósága, az arisztokrácia döntı hányada a lengyel menekültügy támogatója volt. Természetesen ide kell sorolni magát a kormányzót, Horthy Miklóst is. A németek rendszeres tiltakozása ellenére mindvégig kitartottak álláspontjuk mellett. 1 Lagzi István: Lengyel menekültek Zala megyében a második világháború idején. Zalai Győjtemény 3. Zalaegerszeg, 1975. 8-9 old.

Magyarország a világháború alatt mintegy százezer lengyel menekültet fogadott be. Ezek között számos gyermek és fiatal volt, akik szüleikkel együtt hagyták el hazájukat. Otthagyva az otthont, az iskolát. Ezeknek a fiataloknak oktatására külön gondot fordítottak lengyel és magyar részrıl egyaránt. A szmolenszki tragédiában életét vesztett Andrzej Przewoźnik, a Harc és Mártíromság Emlékét İrzı Tanács fıtitkára, a magyar-lengyel barátság elkötelezettje könyvében aláhúzza, mennyire fontos volt a lengyel menekültek körében az iskolai oktatás, kezdve az elemitıl a középiskolán, líceumon keresztül az egyetemekig. 2 Már 1939 novemberében megnyitotta kapuit Balatonzamárdi községben a Lengyel Gimnázium és Líceum, amit késıbb, összevonva a szikszói iskolával, 1940 júniusában Balatonboglárra helyeztek át. 1944-ig, Magyarország német megszállásáig, ez az iskola volt a legnagyobb lengyel iskolai közösség, mintegy hatszáz tanuló került ki falai közül. 3 Hivatalosan elismert érettségi bizonyítványt adott, amellyel felsıoktatási intézményekbe lehetett beiratkozni. Számos lengyel - elsısorban elemi - iskola is mőködött Magyarországon (Keszthely, Püski, Barcs, Eger, Kadarkút, Kiskunlacháza, Nagykanizsa a nagykanizsai iskolát késıbb Hévízre költöztették át, ahol rövid ideig mőködött-, stb.). Franciszeki Budziński egykori balatonboglári lengyel diák, az iskola történetének krónikása így emlékezett meg az iskolának otthont adó településrıl: Boglár a tó déli partjának majdnem a közepén fekszik, szemben a különösen szép hegyvonulattal, nyugatról a badacsonyi hegyekkel (sic!), keletrıl a Tihanyi-félszigettel. Képzeletünkben a tihanyi fény mutatta az utat hazafelé, és vágyat ébresztett bennünk az otthon iránt. 4 A Bogláron létrehozott Lengyel Ifjúsági Tábor státusza lehetıvé tette középiskola indítását, amelynek érdekében a lengyel emigráns kormány valamint a magyar hatóságok komoly és eredményes erıfeszítéseket tettek. Magyar részrıl Varga Béla balatonboglári plébános, országgyőlési képviselı kötelezte el magát leginkább az ügy érdekében. İ volt az, aki a Budapesten 1942. szeptember 20-án megtartott értekezleten nem hagyott kétséget afelıl, hogyan vélekedik a lengyelek befogadásáról: A magyarok az oly kiváló örökségüket mint a hazai föld, az otthon, ıseiktıl kapták az ezeréves lengyelbarátsággal együtt. Minden magyarban mélyen gyökerezik a lengyelbarátság. Akiben nincs meg ez az érzés nem magyar. 5 Varga Béla Teleki Pál miniszterelnök felkérésére bekapcsolódott a lengyel menekültek gondozásába, angolszász irányultságú kormánypolitikusok jóváhagyásával ı tartotta a kapcsolatot a lengyel emigráns kormány magyarországi képviselıjével, Edmund Fietoviczcsal is. İ javasolta, hogy a balatonboglári Lengyel Gimnáziumot és Líceumot (amely egyetlen ilyen intézmény volt az akkori Európában!) az újonnan felépített Kultúrházban helyezzék el. A lengyelek boglári befogadásáról naplójában Varga Béla így írt: A lengyel szó hallatán megnyílt minden szív. A Balaton jó környezetet adott a lengyel menekültek elhelyezésében, hiszen sok volt az üres üdülı, panzió és szálloda. Természetes lett, hogy ide telepítik ıket. Ezért is létesült itt a lengyel gimnázium. ( ) 1940 tavaszán formálódott ki a lengyel iskola. Vagy félezer gyerek tartózkodott Balatonbogláron, kicsik és nagyobbak. Hivatalosan Lengyel Ifjúsági Tábor volt a neve, de valójában kollégiumokkal kiegészített iskola volt. Sok gyerek a szüleivel lakott a faluban, sok volt az árva, sok az egyedül érkezett, sokuknak a szülei Magyarországon voltak, csak a gyerekeik tanultak itt. Önálló lengyel tanári kara volt az iskolának. Ha szükség volt jó tanárra, azt Fietowiczék idehozatták. Kezdetben a helyi iskolában és más épületben folyt a 2 Andrzej Przewoźnik: Polacy w Królestwie Węgier 1939-1945. Budapest, 2006. 15 old. 3 Franciszek Budziński: Szkoły polskie nad Balatonem w okresie II wojny światowej. Warszawa, 1988. (Továbbiakban: Budziński, 1988) 8. old. 4 Franciszek Budziński: Lengyel Gimnázium és Líceum Balatonzamárdiban és Balatonbogláron. 1939-1944. Boglárlelle, 1989. (Továbbiakban: Budziński, 1989) 42. old. 5 Helena i Tibor Csorba: Losy młodzieŝy polskiej na Węgrzech w latach II wojny światowej. PWN., Warszawa,1981. 123 old.

tanítás, de nekik épült katolikus kultúrházként az új iskolaépület. 6 Az iskola építésének összes engedélyét, a nehezen beszerezhetı építési anyagokat mind Varga Béla intézte. Amikor 1941-ben megnyílt számos vendég látogatott el a nevezetes intézménybe: Angelo Rotta pápai nuncius, Niels Ehenström a Protestáns Világszövetség fıtitkára, Bernadotte Else svéd irályi hercegnı, Bajcsy-Zsilinszky Endre, Szapáry Erzsébet grófnı és természetesen sőrőn járt le id. Antall József is a lengyelek ügyeinek fı intézıje, a Belügyminisztérium IX. Ügyosztályának vezetıje. A szép új épületben tehát lengyel tanárokkal folyt a lengyel nyelvő oktatás. Elsı igazgatója, aki 1941 augusztusáig töltötte be funkcióját Hieronim Urban volt. İt követte az igazgatói székben dr. Piotr Jędrasik. Az internátus vezetıjének Marian Jasieńskit nevezték ki. Jasieński tragikus haláláig vezette az internátust (1943. augusztus 26-án a Balatonba fulladt). A tanárok között kiváló pedagógusokat találunk: Włodzimierz Alber, Józef Burbelka, Stanisław Świrad, Eugenia Trembalowicz, Halina Dubeńska, dr. Ludwik de Colda, Tadeusz Dregiewicz, Marian Kogut, Kazimierz Gurgul és mások. Az iskola tanrendje az egykori hazai tanrendekhez igazoldott. Valamennyi kötelezı tantárgyat tanították. Némileg nehezítette a munkát, hogy az iskola magába foglalta gimnáziumon túl az elemit és három líceumi tagozatot; a humánt, a matematika-fizikait és a biológiait. Kezdetben hiány volt tankönyvekbıl, iskolai segédeszközökbıl, így minden elıadást, minden magyarázatot a diákoknak szinte szó szerint kellett leírniuk füzetjükbe. Késıbb már tankönyvekkel is rendelkeztek, amelyeket általában a budapesti Lengyel Könyvtár sokszorosított. Kiemelkedı volt az iskola kulturális élete. Meghatározó volt a nemzeti öntudatra valamint az önálló gondolkodásra, kreativitásra való nevelés. A gimnázium saját újságot indított. Írások jelentek meg a tanintézményi életrıl, a gazdaságról, a politikáról és a háború utáni lengyel újjáépítésrıl. Verseket, esszéket is közöltek. A fıszerkesztıi posztot mindig tanárok töltötték be, de a szerkesztıbizottság diákokból állt. Mivel nem rendelkeztek lapalapítási engedéllyel minden lapszám külön címmel jelent meg, alkalmi kiadványként: MłodzieŜ (Ifjúság), Znicz (Fáklya), Start, Orka (Szántás), Listopad (November), Bóg się rodzi (Isten születik) és így tovább. Késıbb a cenzúra elıírásainak szigorodásával és a papír nehezebb beszerzésével szinte valamennyi lengyel újságot beszüntettek a Lengyel Polgári Bizottság utasítására. 7 Volt az iskolának kórusa, zenekara és táncegyüttese, akik más Balaton-parti településen is felléptek. Az iskolai teátrum a lengyel drámairodalom klasszikusait vitte színre: Mickiewicz, Słowacki, Wyspiański mőveit. Természetesen betlehemi pásztorjátékokra is sor került (lengyel nevén: jasełka). Különös elıadások voltak ezek. A párbeszédekbıl monológokból összeállított, lélekábrázolásokkal megtőzdelt bibliai történet, azaz Jézus születése kapcsán, tiltott politikai üzeneteket is közvetítettek a hallgatóságnak. 8 Kiemelkedı volt az iskola sportélete. A sportok közül legnagyobb érdeklıdés a labdarúgást kísérte, de kézilabda, röplabda, atlétikai versenyek is voltak. Télen nagy élvezettel hódoltak a korcsolyázásnak. Ugyancsak meghatározó volt a cserkészet. Négy lengyel cserkészcsapat mőködött Bogláron. Parancsnokaik fontosnak tartották, hogy a fiatalok megismerkedjenek közvetlen lakókörzetükkel. Gyakran szerveztek kirándulást Keszthelyre, Hévízre. 9 A diákok egészségére a helyi magyar és menekült lengyel orvos vigyázott. Lelki támogatást elsısorban a menekült lengyel papok, szerzetesek biztosítottak, de a pápai nuncius Angelo 6 Kapronczay Károly: A nemzetgyőlés elnöke volt. Mundus, Budapest, 1998. 31-32 old. 7 Laczkó András: Menekülés a jövıért. Lengyel sorsok Magyarországon 1939-1945. Boglárlelle, 1989. 103-104 old. 8 Cséby Géza: Sors-címerkép. Mozaikok egy család XIX. és XX. századi történetébıl. Keszthely, 2009. (Továbbiakban: Cséby, 2009) 101. old. 9 Cséby, 2009. 94. old.

Rotta is rendszeres látogatója volt nemcsak az iskolának, de valamennyi lengyel menekülttábornak. A boglári fiatalság ellátásának költségeit a magyar Belügyminisztérium fedezte, személyenként és naponta 2 Pengıig. 10 Amikor 1944. március 19-én a németek bevonultak Magyarországra, az iskola tanári kara azonnal kiadta a diákok bizonyítványait. A megszállás alatt nem mőködhetett az iskola. Tanári karának döntı hányadát letartóztatták és börtönbe, koncentrációs táborba vitték. A diákok egy része is a Gestapo fogságába került (Władysław Siuta, Kazimierz Leszek Stein, Stanisław Bielecki, Kazimierz Skrobiszewski, Tadeusz Kubik, és mások), voltak kik menekülni, bujkálni kényszerültek. Többen szüleikhez távoztak, mások megmaradt tanáraiknak felügyelete mellett mezıgazdasági munkára jelentkeztek, így tőntek el egy idıre a vizslató szemek elıl. A Balatonboglár melletti Látrányban Włodzimierz Alber, a Budapesthez közeli Alsóherdnádon Józef Burbelka tanárok felügyeltek a mezıgazdasági munkát végzı fiatalokra. Bogláron csupán huszonhat 14 éven aluli fiú és leány maradt, akiket nem lehetett fizikai munkára alkalmazni. Az ı védelmüket a maradó tanárok segítségével szervezték meg. 1944. május 25-én azonban letartóztatta a Gestapo Halina Dubeńska és Wincenty Lewicki tanárokat. Május 29-én a többi nevelıt is: dr. Piotr Jędrasik igazgatót, dr. Andrzej Czeluśniak tisztelendıt, hittanárt, lengyel plébánost, dr. Ludwik de Coldát az újkori nyelvek tanárát, Bartłomej Dwornikot a latin nyelv professzorát, Stefan Grochowskit a lengyel nyelv és irodalom tanárát, Józef BroŜt földrajztanárt, Wanda Jarzycka történelemtanárt. Nem kerülték el a letartóztatást Alber és Burbelka tanárok sem. Több hetes kihallgatást követıen két tanárt Ravensbrückbe, hat tanárt és mintegy harminc diákot Mauthausenbe, az iskola lelkipásztorát Buchenwaldba szállították. 11 Mindezek ellenére pár diák és civil menekült egészen 1944 decemberének közepéig Balatonbogláron maradt. Korábban a gyermekek mentésében elévülhetetlen érdemeket szerzett Vajkai Rózsi a Nemzetközi Gyermekvédelmi Társaság vezetıje, Varga Béla plébános, id. Antall József üldözöttekké váltak. 1944. április1-tıl a gyermekek feletti gondoskodást a Honvédelmi Minisztérium látta el. A háborút követıen több diák Magyarországon fejezte be tanulmányait, így a bogláriak közül is többen. Mások hazatértek, vagy külföldre, elsısorban Angliába távoztak. Többen kultúrdiplomaták lettek és a budapesti Lengyel Intézet igazgatói: Edward Dębicki vagy Tadeusz Olszański. Danuta Jakubiec a Krakkóban élı publicista, egykori boglári diák 1991- ben a következıket nyilatkozta: Mi, a volt lengyel iskoláknak, az eleminek, a gimnáziumnak és líceumoknak a tanárai és tanítványai összetartó családdá váltunk. Lengyelország minden részén meg lehet bennünket találni. Három helyen lakunk legszámosabban: Krakkóban, Varsóban és Wrocławban. Minden alkalommal szívesen találkozunk kisebb-nagyobb csoportokban, és sokat beszélgetünk boglári éveinkrıl. Ha kell, segítünk egymásnak. De évrıl évre csökken a létszám. Nagyon szomorú, hogy mostanában elég gyakran kell találkoznunk temetéseken. 12 Az egykori boglári lengyel diákok büszkén tartják magukat boglarczykoknak azaz bogláriaknak. Krakkói központú civil szervezetük mind a mai napig fennáll. Balatonboglár önkormányzata évente látja vendégül a volt diákokat, akik egyre gyérülı létszámmal, de boldog meghatottsággal jönnek tanulmányaik egykori színhelyére. Most már elnökük Danuta Jakubiec nélkül, aki 2009-ben elhunyt. Végakaratának megfelelıen hamvai Lengyelországban és szeretett Balatonboglárjának földjében nyugszanak. 10 Budziński, 1989. 44. old. 11 Budziński, 1988. 161-162 old. 12 Magyarok és lengyelek 1939-1945. Menekültügy. Gondolat, Budapest, 1991. 219 old.