NAGYRÁBÉI MÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKOISKOLAI MUNKATERVE 2017/2018. tanév
CÉLKITŰZÉSEINK: Környezettudatosságra nevelés, a fenntartható fejlődés elveinek érvényesítése iskolánk mindennapjaiban A tanulók kapcsolódjanak be közvetlen környezetük hagyományainak, értékeinek megőrzésébe. Életmódjukban a természet tisztelete, a felelősség váljék meghatározóvá. Az iskola ÖKO profiljának fenntartása, bővítése A környezetbarát szemlélet kiterjesztése A környezettudatos magatartás gyakoroltatása Az egészség és a környezet összefüggéseinek felismertetése Az iskola valamennyi szereplőjének /tanulók, pedagógusok, szülők, technikai dolgozók/ széleskörű bevonása az ÖKO programokba Tóth Judit Hagymásiné Nagy Ildikó Fenyvesvölgyiné Tóth Mária Zsuzsanna Mitró-KatonaEdit Nagyné Tóth Mária Irén Némethné Törő Enikő Orbán Krisztina Róza Nagyné Sólyom Judit ÖKOISKOLAI MUNKACSOPORT TAGJAI: Intézményvezető Intézményvezető helyettes Tagintézmény-vezető Munkaközösség-vezető Munkaközösség-vezető Munkaközösség-vezető Tanító Tanító Szabó Józsefné Karbantartó Takarító
A/ Általános elvárások: Az iskola nevelési és oktatási feladatát környezettudatos magatartás hassa át. Igényes környezetkultúra kialakítása a tantermekben, az iskola belső tereiben, az iskola udvarán 1/a Pedagógusok és diákok környezettudatosságának mérése, eredmények értékelése 1/b Iskola mindennapos működése (víz-, gáz,- áram-, fűtőanyag-használat, anyagés hulladékgazdálkodás) 1/c Iskola rendezvényeinek, kirándulások környezetre gyakorolt hatása 2018. május 31. karbantartó Szabó Józsefné takarító Intézményvezető helyettes 2. ÖKO munkaterv készítése 2017. szeptember 30. 3. Iskola közvetlen környezetének és udvarának gondozása, növények ültetése. Sportpályák- és udvarok karbantartása Nemzetközi Hulladékgyűjtő Világnap Iskolaszépítési nap, Őszi lomb összegyűjtése, kertgondozás Madárbarát kertkialakítása, gondozása: madáretetők javítása, madáreleség készítése, pótlása. Iskola folyosóinak, osztálytermeinek dekorálása: (környezetvédelmi napok, nemzeti ünnepek) (virágok, plakátok, diákjaink rajzai, fotói) Osztály tisztasági verseny Civil szervezetekkel való kapcsolat: Téli hónapokban. 2017. szeptember 30. tagintézmény-vezető: Tóth Judit Szabó Józsefné Fenyvesvölgyiné Tóth Mária Zsuzsanna diákönkormányzat:
B. Tanítás-tanulás Az iskola pedagógiai programjában, helyi tantervében kiemelten képviseli a fenntarthatóság pedagógiájának törekvésit, ezáltal formálódik a tanulók természet és környezet szemlélete. 1. ÖKO munkaterv összehangolása az iskolai munkatervvel. Környezetvédelmi témák feldolgozása osztályfőnöki órákon 2. Az iskolai minőségfejlesztési munka része a helyi tanterv és az oktatási/nevelési tevékenység évenkénti felülvizsgálata, értékelése és korrekciója tagintézmény-vezető: Tóth Judit 3. Az oktató-nevelő munkában helyet kapnak a helyi közösség életéhez kapcsolódó tevékenységek: nemzeti ünnepek közös megünneplése Móricz Családi Nap Sárrét Íze Fesztivál Idősek Napja MK vezetők: Hagymásiné Nagy Ildikó 4. Különböző pedagógiai módszerek és tanulásszervezési formák alkalmazása szaktanárok, 5. A természet tanulmányozása tantermen, iskolán kívül, a szabadban is folyik. DÖK programok (sportnap, témanapok) projektek (Egészségnap, Fenntarthatósági témahét Környezetvédelmi Jeles Napok) szaktanárok: Orbán Krisztina Róza testnevelő tanárok: 8. Szabadtéri programok szervezése, egészséges életmód kialakítása: (Egészséghét sportprogramjai, osztálykirándulások, iskolai testnevelés órák Atlétikai Diákolimpia, Európai Diáksport Napja) testnevelő tanárok:
C. Személyi feltételek: Az iskola valamennyi dolgozója példát mutat a diákoknak a környezetbarát szemlélet, az egészséges életvitel és a fenntarthatóság szempontjait követő magatartás tekintetében 1. működése, mely segíti az iskola környezeti nevelési tevékenységeit. 3. A diákok bevonása az őket érintő döntések előkészítésébe. DÖK munkaterv összehangolása az ÖKO munkatervvel DÖK vezető: 7. Az iskola házirendje kiemelten foglalkozik az iskolában és környékén lévő természeti és épített értékek védelmével. FELADATOK, TEVÉKENYSÉGEK HATÁRIDŐ FELELŐSÖK D/ tanításon kívüli tevékenységek: Az iskola minden tanév munkatervében tervez az ökoiskolai arculatához kapcsolódó programokat Az iskola sokféle fizikai, mozgásos tevékenység számára biztosít lehetőséget. 1-2. Hagyományőrző projektek (Mustoló, Állatok Világnapja, Víz Világnapja, Föld Napja, Takarítási Világnap) Sport programok (Tornaverseny, Atlétikai Diákolimpia) Hulladékgyűjtések szelektív hulladékgyűjtés Táborok, kirándulások Mitró-Katona Edit Nagyné Tóth Mária Irén Nagyné Sólyom Judit 8. Tornatermi, sportudvari, játszótéri, kültéri szervezett, és kötetlen mozgáslehetőségek, testnevelő tanárok:
E/ Társadalmi kapcsolatok Az iskola reagál a helyi és globális környezetében történő főbb eseményekre. 1. Kapcsolattartás a helyi önkormányzattal, református egyházzal, művelődési házzal, helyi sportegyesülettel. intézményvezető-helyettes: FELADATOK, TEVÉKENYSÉGEK HATÁRIDŐ FELELŐSÖK F. Fizikai környezet Az épület környékén a természetes növényzet változatos, szakszerűen gondozott. 1. Környezetünk növényeit a gyerekek segítségével rendszeresen gondozzuk. Iskolaudvarokon található madáretetőket an karban tartjuk. Folyosókat, tantermeket zöld növényekkel, diákjaink alkotásaival, plakátokkal dekoráljuk. Folyamatos az ismeretszerzés és átadás a szakszerű komposztálás témakörében Szabó Józsefné Fenyvesvölgyiné Tóth Mária Zsuzsanna Az iskolában van közösségi összejövetelekre alkalmas (klub)helyiség 3. DÖK vezető:
G. Az iskola működtetése Környezetkímélő anyaghasználat Az iskola a lehető legkisebb szinten tartja a hulladék-kibocsátását, és a keletkező hulladékokat környezetkímélő módon kezeli. 1. Tudatosan takarékoskodunk az anyagokkal, termékekkel, környezetkímélő anyagokat használunk a takarításban, karbantartásban. Természetes anyagok beszerzése adventi koszorúk készítéséhez Karácsonyváró kézműves foglalkozások újrahasznosított anyagok felhasználásával 3. A szelektív hulladékgyűjtés hatékony működtetése Fenyvesvölgyiné Tóth Mária Zsuzsanna DÖK vezető: 4-5. Energia Őrjárat működtetése Intézményvezető- helyettes: Az iskola működéséhez szükséges közlekedés környezetkímélő módon történik. 7. Tanulóink, nevelőink lehetőség szerint gyalog vagy kerékpárral érkeznek intézményünkbe. Kerékpáros közlekedési bemutatók, versenyek Nagyné Sólyom Judit