MUNKAANYAG. Dezsőné Borbély Emma. Népi kézműves társulások lehetőségei -az innovatív termékek készítésében. A követelménymodul megnevezése:

Hasonló dokumentumok
MUNKAANYAG. Dezsőné Borbély Emma. Hagyomány és felelősség. Hagyományos forma, és mintakincs napjaink tárgykultúrájában IV.

MUNKAANYAG. Bellák György László. Mechatronikai elemek. A követelménymodul megnevezése: Mechatronikai elemek gyártása, üzemeltetése, karbantartása

MUNKAANYAG. Barcsay Andrea. A kézműves alkotások útja az előkészítéstől a csomagolásig II. A követelménymodul megnevezése:

ZSIGMOND ZSUZSA. Szövő Népi Iparművész A Népművészet Ifjú Mestere

MUNKAANYAG. Barcsay Andrea. Jel, motívum, szerkezet, forma és funkció összhangja (fazekas) A követelménymodul megnevezése:

A Magyar Kézműves Remek cím szerepe a helyi termékek piacra juttatásában

TEHETSÉGPROGRAM Hímzés Faművesség

A 85. sorszámú Népi kézműves (a szakmairány megjelölésével) megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye

Alapítványunkat több mint két évtizede azzal a céllal hoztuk létre, hogy (elsősorban értelmi)

kattintson ide. Hírek

Március 2-ig látogatható az Élő Népművészet XVI. Országos Népművészeti Kiállítás a Néprajzi Múzeumban. Részletek itt

III. TanÚsítványt nyújtó akkreditált képzések pedagógusoknak

Népművészeti Egyesületek Szövetsége (NESZ )

A 84. sorszámú Népi játék és kismesterségek oktatója megnevezésű szakképesítés-ráépülés szakmai és vizsgakövetelménye

A KÖZÉPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁS JÖVŐJE

MUNKAANYAG. Barcsay Andrea. Hagyomány és felelősség. Hagyományos forma, és mintakincs napjaink tárgykultúrájában II. A követelménymodul megnevezése:

MUNKAANYAG. Székelyi Éva. Kézműves műhely kialakításának feltételei. Műhelyek, műhelygalériák, mesterség bemutatók. színterei (szálasanyag)

Elnökségi értekezlet. Hírek

Népművészeti Egyesületek Szövetségének hírlevele megjelenítéssel, kattintson ide.

MUNKAANYAG. Dene Lászlóné. Alkatrésztechnológia-ujja bevarrások. A követelménymodul megnevezése: Textiltermékek összeállítása

b) Ismertesse a len és a kender feldolgozásának menetét, és sorolja fel ezek szakmai hagyományait!

A 101. sorszámú Népi játék és kismesterségek oktatója megnevezésű szakképesítés ráépülés szakmai és vizsgakövetelménye

A Kézműves munkaközösség. 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve. Mottónk: Összejönni - jó kezdés. Együtt maradni - haladás.

Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A A NÖVÉNYTERMESZTÉSI ÁGAZATOK ÖKONÓMIÁJA

MUNKAANYAG. Bereczki Erzsébet. A regisztrációs adó és energiaadó szabályai. A követelménymodul megnevezése: Adózási feladatok

HORECA MARKETEX. A külső megfog, a belső megtart, a jó dekoráció HOZZÁLÁNCOL.

Kulcsi Kemencés Kézműves Egyesület

Határozat Nádudvar Város Önkormányzat Képviselőtestületének 246/2012. (XII.17.) önkormányzati számú határozata:

MUNKAANYAG. Mátray Magdolna. Kézműves mesterségek portékái, műhelyei régen és ma I. A követelménymodul megnevezése:

KÖZÉP- ÉS FELSŐFOKÚ SZAKMAI VÉGZETTSÉGET ÉS TANÚSÍTVÁNYT NYÚJTÓ KÉPZÉSEKRE

Tájékoztató az iskola képzési profiljáról. Összeállította: Dr. Takácsné Baranyai Etelka intézményvezető

Szőnyegszövő Népi kézműves

MUNKAANYAG. Mátray Magdolna. Dokumentálás, archiválás, mintagyűjtemény. A követelménymodul megnevezése: Népi kézműves vállalkozás működtetése

A ZALA ZÖLD SZÍVE LEADER HACS által meghatározott LEADER kritériumok

A 85. sorszámú Népi kézműves (a szakmairány megjelölésével) megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye

MUNKAANYAG. Dezsőné Borbély Emma. Beszerzési és értékesítési lehetőségek. A követelménymodul megnevezése: Népi kézműves vállalkozás működtetése

A Dél-Mátra Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

Zempléni gyümölcsalapú kézműves élelmiszerek fogyasztói magtartásának vizsgálata a nők körében

KÖZÉP- ÉS FELSŐFOKÚ SZAKMAI VÉGZETTSÉGET ÉS TANÚSÍTVÁNYT NYÚJTÓ KÉPZÉSEKRE

1. kép: sima csíkkal díszített magyar törülköző kötözött rojttal, piros díszítménnyel. Debreczeni János tulajdona.

Népi Kézművesség Stratégia: szerveződések helyzete, problémák, megoldási lehetőségek. Mezőtúr november 6.

1. kép: sima csíkkal díszített német szakajtókendő piros díszítménnyel, MR hímzett monogrammal díszített. Debreczeni János tulajdona.

Kárpát-medencei szőttesek

EGYEDI BURKOLÁSI MEGOLDÁSOK:

A Zala zöld Szíve Vidékfejlesztési Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként:

Utazás a múltba, fedezzük fel a jövő kincseit Német nemzetiségi tábor Szöveges és képes beszámoló

Új termékek fejlesztése és piaci bevezetése

MUNKAANYAG. Mátray Magdolna. Kézműves mesterségek portékái, műhelyei régen és ma III. A követelménymodul megnevezése:

Népművészeti Egyesületek Szövetségének hírlevele megjelenítéssel, kattintson ide.

XI. ORSZÁGOS TEXTILES KONFERENCIA BÉKÉSCSABA MÁRCIUS 7-9.

MUNKAANYAG. Mádai László. Sorrendi hálózatok II. A követelménymodul megnevezése: Elektronikai áramkörök tervezése, dokumentálása

MUNKAANYAG. Kálló Marianna. Konyhai garnitúrák készítése. A követelménymodul megnevezése: Lakástextíliák készítése

Kulturális intézmények tanulást segítő infrastrukturális fejlesztése az EFOP projektben Elolvasom

Az Innovatív Dél-Zala Vidékfejlesztési Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

INEXTEX. textilhagyományainak és örökségének felhasználásával.

speciális textília igényei Technológia és innováció a standard megoldásokon túl

Pagonyné Mezősi Marietta. Fűrészáru tárolása. A követelménymodul megnevezése: Fűrészáru gyártási feladatai

Elektromechanikai műszerész Elektromechanikai műszerész

Áldott karácsonyi ünnepeket és boldog új évet!

MUNKAANYAG. Tóta József. Cégértől a logóig - arculattervezés II. A követelménymodul megnevezése: Népi kézműves vállalkozás működtetése

A NESZ soron következő küldöttgyűlését november én tartja a Hotel Venturában (1119 Budapest, Fehérvári út 179.)

22. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA Analitikus program

Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szolgáltató, ügyintéző

Megvalósítók létszáma, képesítésük. A magyar-, és ezen belül Somogy megye népművészetének megismerése 2.A.1. Elméleti szakasz

Ft Ft Ft. Nálunk már tombolnak az idei tavaszi trendek! /db-tól. kika - a lakberendezési ötletek sztárja! 30 x 50 cm.

Továbbra is látogatható az Élő Népművészet XVI. Országos Népművészeti Kiállítás a Néprajzi Múzeumban. Részletek itt

ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK Budapest Villányi út www. avf.hu

Velencei tó Térségfejlesztő Egyesület HVS 2011 LEADER Kritériumok

A FELFEDEZTETŐ TANULÁS ELEMEI EGY KONKRÉT MODUL AZ ÖVEGES PROFESSZOR KÍSÉRLETEI KERETÉBEN

KÖZÉP- ÉS FELSŐFOKÚ SZAKMAI VÉGZETTSÉGET ÉS TANÚSÍTVÁNYT NYÚJTÓ KÉPZÉSEKRE

Családi Nap 3. tematikája

Beszámoló a Télen fűt, nyáron hűt - a nemezelés művészete (NTP- MKÖ ) foglalkozásairól

A Homokhátság Nonprofit Kft a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

Program: 1. nap Regisztráció

MUNKAANYAG. Földy Erika. A szakmai önéletrajztól a művészeti kritikáig (Az. alkotói tevékenység komplex megjelenítése,

Győri Kovács Margit. Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Iparművészeti Szakgimnázium és Szakközépiskola

A Közösségi vállalkozás szociális szövetkezet

MUNKAANYAG. Orcsik Gézáné. Jobb-e a bőr, mint a műbőr? Cipő- és bőráruk ajánlásának alapkérdései. A követelménymodul megnevezése:

MUNKAANYAG. Fodor Krisztina. A dokumentációk szerepe a minőségbiztosításban. A követelménymodul megnevezése:

MUNKAANYAG. Barcsay Andrea. Kézműves műhely kialakításának feltételei. Műhelyek, műhelygalériák, mesterség. bemutatók színterei (fazekas)

A NESZ elnökségének évi munkaprogramja Tervezet

A Körösök Völgye Akciócsoport Nonprofit Kft. a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

Fajátékkészítő Népi kézműves

ÓBUDAI REHABILITÁCIÓS ÉS FOGLALKOZTATÁSI KÖZPONT

A TARTALOMBÓL: AZ ALKOTÓ NÉPMŰVÉSZET JEGYÉBEN. Hungarikumszeminárium. (1. oldal) Tolna megye a Mesterségek Ünnepén a Budai Várban (2-3.

Életvitel és gyakorlati ismeretek verseny 2010/2011 kerületi forduló

kattintson ide. Hírek

kattintson ide. Elnökségi értekezlet

KREATÍV TERÜLETEK FOGLALKOZÁSOK

5. A nemzeti érték rövid, szöveges bemutatása, egyedi jellemzőinek és történetének leírása

A tananyagegységek. A képzés címe. Tematika. Megszerezhető (certificate) tanúsítvány

Óvodai dajka OKJ

Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja

KSZC Gróf Károlyi Sándor Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 6000 Kecskemét, Bibó István u. 1. Tel: 76/ Képzés megnevezése

A GÖRÖG KULTÚRÁÉRT ALAPÍTVÁNY 1142 Budapest, Dorozsmai u. 45. Adószám: KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS ÉV. Tartalma:

S O M O G Y M E G Y E I M Ú Z E U M O K I G A Z G A T Ó S Á G A H Í R L E V É L

MUNKAANYAG. Kálló Mariann. Munkaruházatokon előforduló záródások készítése. A követelménymodul megnevezése: Munka- és védőruhák készítése

INGYENES KÉPZÉSEK. Megszerezhető kompetenciák. Elóadók, oktatók

Pannon Kultúra Alapítvány. Elfogadta a Kuratórium március 10-i ülésén.

Új utak a kézműiparban és a turizmusban 2016

Átírás:

Dezsőné Borbély Emma Népi kézműves társulások lehetőségei -az innovatív termékek készítésében A követelménymodul megnevezése: Népi kézműves vállalkozás működtetése A követelménymodul száma: 1004-06 A tartalomelem azonosító száma és célcsoportja: SzT-026-30

NÉPI KÉZMŰVES TÁRSULÁSOK LEHETŐSÉGEI AZ INNOVATÍV TERMÉKEK KÉSZÍTÉSÉBEN "A hagyomány jelenléte az emberi közösség létének feltétele" Néprajzi lexikon ESETFELVETÉS MUNKAHELYZET A hagyománynak vannak olyan részei melyek az életforma eltűnésével érvényüket vesztik, s a mai életben nem, vagy csak nagyon sajátos helyzetben alkalmazandók. Fontos elemei a kultúrának, de hosszú időre csak a múzeumok, levéltárak és az emlékezet őrzi meg számunkra. Vannak olyan elemei is, amelyek művelhetők ma is, ez a kézművesség, amely mindig egy adott országra jellemző. A nemzet mindennapi kultúrája hozzátartozik műveltségünkhöz, bár a kelengyés ládáknak, - mint a házasulandó ifjú textilneműjének tároló eszköze -, lejárt az ideje, de új funkciót kapva készítése, időszakonként megújuló hazai és nemzetközi érdeklődés középpontjába kenyeret adó foglalkozásokká, vállalkozásokká alakul. Ahhoz azonban, hogy a kézművesség ismét beépüljön mindennapi életünkbe, nagy szükség van a folyamatos megújulásra, fogyasztói igények nyereséges kielégítésére, az innovációra. Mi a módja annak, hogy beépüljön mindennapi életünkbe a kézművesség? Ön szerint mikor, s hogyan lehet megújítani a népi kézművességet? Milyen lehetőségei vannak ebben kézműves társulásoknak? SZAKMAI INFORMÁCIÓTARTALOM MI AZ INNOVÁCIÓ? Újítás, újdonság, új termék létrehozása. Az innováció központi szerepet játszik a vállalkozások működtetésében, fejlődésében. A vállalat vagy a kis kézműves vállalkozás célja is a fogyasztói igények nyereséges kielégítése. A versenytársaknak is a fogyasztók megnyerése a célja, így a vállalat üzletpolitikája is az, hogy vevők igényeinek minél jobban megfeleljen. Az innovatív termékek létrehozását nagyban befolyásolja tehát a fogyasztó, a versenytársak és az állam 1

HOGYAN TÖRTÉNHET FEJLESZTÉS? A mai alkotónak a motívumaiban, formáiban és technikai megoldásaiban gazdag múltat, mint kiindulópontot kell felhasználni, és meg kell teremteni a jelenkor kézműiparát, hogy a következő generációnak legyen múltjuk, hagyományuk, amiből tovább tudnak lépni. Olyan használati tárgyat kell létrehozni, amely nemcsak díszítőszerepet lát el, hanem az új felhasználási igényeknek is megfelel és szerves része lesz mindennapi életüknek, vagyis eladható, elismeri a piac. Hogyan valósulhat ez meg? 1. új, magasabb szintű, minőségű, jobb termék létrehozásával, 2. újdonság - új fogyasztói igénynek megfelelő termékkel, termék innovációval 3. fejlesztéssel, új technológiával A már működő kézműves vállalkozásnak sok előnye van, úgymint a megalapozottság, a piacismeret, kapcsolatok, bizalom és a tapasztalat. Ezek figyelembe vételével, illetve alkalmazásával lehet a fejlesztéseket megtenni. Hátránya, hogy nem ismerik fel az innováció szükségességét, nem keresik az új ötleteket, lehetőségeket. Az innováció folyamata a kézműves vállalkozásoknál Az új, magasabb minőségi szintű termékek készítése, jobb alapanyagok megválasztásával technikai tudás alaposabb ismeretével lehetséges. /oktatás fontossága/ Tudatosan törekedni a hagyományos népművészeti formák, ornamentikák alkalmazásával a mai XXI. századi lakáskultúrába illő alkotások létrehozására/ újszerű ötletek, tervezések/ A kézműves termékek kivitelezéséhez a mai technikának megfelelő, de a hagyománynak, esztétikai igényességnek is eleget tevő eszközök használata, esetleg sorozat előállítása /sokszorosítás, de nem iparszerű előállítás/ Az új fogyasztói igények kielégítése nélkülözhetetlen a kézműves vállalkozás sikeressége érdekében, ezért szükség van a piac, az igények, a versenytársak tevékenységének állandó figyelemmel kisérésére, az innovatív kézműves termékek létrehozásakor A hagyományos kézműves termékek mai életünkbe való bevitelének legfontosabb kritériuma az innovatív fejlesztés, mely a piaci igények kielégítését is szolgálja a hagyomány ápolásán túl. A megújítás a vállalkozás célkitűzéseinek és anyagi erőforrásainak függvénye. Fontos a kézműves termék átgondolt megtervezése, piacra kerülésének tesztelése, bevezetése a gyártásba. 1. A vállalkozásoknál az innováció történhet - A termék innovációval - A szervezeti, üzleti folyamat újratervezésével - A technológiai, gyártási folyamat újszerűségének létrehozásával 2

A termékfejlesztésnél a megfelelő út megválasztásával csökkenthető, megelőzhető a kudarc, az új termék sikertelensége a piacon. Fontos annak a folyamatnak a végig gondolása, amelynek során az új ötletből termék válik. 2. Az új termék létrejöttének folyamata: 1. Ötlet 2. Előkészítő munka 3. Üzleti lehetőségre irányuló elemzés 4. Fejlesztési munka 5. Prototípus 6. Termék felülvizsgálata 7. Piacra kerülés Cél a vevő igényeinek kielégítése, ezért az ötletnek ehhez kell igazodnia. A fejlesztésnek összhangban kell lennie a vállalkozás szakmai ismereteivel, a rendelkezésre álló technológiával, a gyártási lehetőségekkel, a marketing tevékenységgel és a pénzbeli erőforrással. 3. Az új termékkel kapcsolatos feladatok: - az ötlet átvilágítása - a piac előzetes felmérése - műszaki vonatkozások meghatározása - piackutatás - az üzlet pénzügyi vonatkozásai - termékfejlesztés - új termék vizsgálata - a vevő véleménye - prototípus előállítása - próbaértékesítés - üzleti vizsgálatok - termelés beindítása - piaci bevezetés Az ötletek kiválasztása fontos a költségek megállapítása szempontjából is. Figyelemmel kell kísérni a potenciális vevők igényeit, javaslatait. Célszerű kapcsolatot tartani az értékesítéssel foglalkozó alkalmazottak és az új termék fejlesztésén dolgozók között. A hagyományokhoz kötődés, formában, díszítésben, funkcióban már az ötletek átgondolásához is szükséges, összevetve a vevők igényeivel és anyagi erőforrásaival. A termék meghatározása biztosítja a sikert. Összefoglalás 3

A kézműves termékek mindennapi életünkben való megjelenésének módja, ha a hagyományt úgy építjük be az alkotásokba, hogy a ma emberének is használati tárgyává váljon, új funkcióval, új formával ruházzuk fel. A szőtteseknél a hagyományos színek, mintaelemek alkalmazkodnak a mai ízléshez, lakáskultúrához. Egyszerűbb, de régi mintaelemeket felhasználva, szakszerű és igényes megoldásokkal, a vásárlók elvárásait is figyelembe véve az alkotásnál. A vásárlók megnyerése, új, ötletes termékek előállítása a kereslet megnövekedését eredményezi, mely megfelelő anyagi hátteret adhat a további munkához, fejlesztésekhez a kézműves vállalkozásoknál. TANULÁSIRÁNYÍTÓ 1. feladat Új piaci feltételek között felértékelődnek az új ötletek, melyek legtöbbször a régi, hagyományos formák továbbfejlesztett változatai. Hogyan változott meg a gyapjúszőnyeg, a vizes kanta, ácsolt láda funkciója napjainkban? 2. feladat Válassza ki azokat a tárgyakat a képről, amelyekre ma is van kereslet és írja le! 4

1. ábra. Konyhabelső 3. feladat Hasonlítsa össze a két tárgyat! Melyik tarthat nagyobb érdeklődésre a kézműves vásárban? Miért? Írja le! 5

2. ábra. Tulipános láda 3. ábra. Szőttesek 6

4. feladat Válassza ki a magasabb minőségi szintű, igényesebben kialakított termékeket és írja, le mi alapján alapítja meg ezt? 4. ábra 5. feladat Húzza alá a felsorolásban azoknak az áruknak a nevét, amelyeket ma is a hagyományos funkciónak megfelelően használunk! A többi tárgynak találjon ki használati lehetőséget! Vizes kanta, gyapjútakaró, korsó, faliszőnyeg, ivótülök, bőrbugyelláris, törölköző, rosta, szakajtókendő, mézes szív, halottas lepedő 6. feladat Figyelje meg az alábbi tárgyakat! Milyen ötleteket adna, saját igényeit is figyelembe véve új funkció létrehozásához, a hagyomány megőrzésével? 7

5. ábra 7. feladat Az új termék előállításának folyamatát összekeverve láthatja. Számozza a helyes sorrendet!. Fejlesztési munka. Prototípus. Ötlet. Üzleti lehetőségre irányuló elemzés Termék felülvizsgálata. Előkészítő munka. Piacra kerülés 8

8. feladat Írja le, hogy a szövés, fazekasság, fafaragás eszközei melyen fejlődésen mentek át az utóbbi években! Milyen változást hozott ez a kézműves életében? 9. feladat Új kézműves terméket szeretne létrehozni, a hagyományokhoz ragaszkodva. Melyek azok a szempontok, amelyeket át kell gondolnia, hogy sikeres legyen az új alkotás? 10. feladat Olvassa el az alábbi idézetet és írja, le, vagy beszélje meg társával, milyen összefüggést talál benne a kézműves termékek innovációjával? " Mert azt tanultam mindenütt, azt láttam minden nagy nemzetnél, hogy az apák dolgát folytatják az utódok. Mert össze kellene szednünk nagy fáradsággal az ország minden részéről a széjjelszórt köveket, hogy azokkal a magunk képére építhessünk. És ehhez hit is kellene és nagy fanatizmus is és rettenetes sok munka " Kós Károly: A régi Kalotaszeg, 1911 9

MEGOLDÁSOK 1. feladat A gyapjú szőnyeg, melyet leginkább takaróként használtak, lekerült a földre, kellemesebbé, szebbé, melegebbé téve a padlózatot. Falra helyezve díszítő jellegűvé vált. A vizes kanta elvesztette funkcióját, nem hordjuk a vizet a kútról és nem tartunk benne vizet, díszítő tárggyá, vázává alakult át. Az ácsolt láda ruhák tárolására, értékek őrzésére szolgált. Ma a ruhákat szekrényben tartjuk, a ládának pedig mindenki megtalálja a maga számára a legalkalmasabb funkciót, szőttesek, ruhaanyagok, fonalak, ágynemű tárolására alkalmas. 2. feladat A fakanalak, bögrék, kések, tálak, tároló edények, rongyszőnyeg 3. feladat A tulipános láda elvesztette funkcióját, ezért csak kevesek érdeklődésére számíthat, egyedi megoldásokkal, a használatnak megfelelően megújítva. A vászon szőttesek iránt nagyobb a kereslet, hiszen mai mindennapi használatra is alkalmasak, abrosznak, konyharuhának, köténynek, szalvétának stb. 4. feladat A lenge, könnyű pamut függönyök átengedik a fényt az ablakon. A terítők hasonló anyagból készültek, könnyen kezelhetőek, moshatóak akár ünnepi, akár mindennapi használatra alkalmasak. A kerámiák fénye mutatja a tisztításuk, mosásuk egyszerű. 5. feladat Vizes kanta, gyapjútakaró, korsó, faliszőnyeg, ivótülök, bőrbugyelláris, törölköző, rosta, szakajtókendő, mézes szív, halottas lepedő 10

A vizes kanta: váza, korsó: váza, ivótülök: díszítőfunkció falon esetleg száraz virággal, bőrbugyelláris: pénztárca, levéltárca, bankkártyatartó, zsebkendőtartó, rosta: gyógynövényszárító, szakajtókendő: konyharuha, szalvéta, halottas lepedő: ágytakaró 6. feladat Az abrosz mintázatát egyszerűsíteném, kevesebb és vékonyabb csíkokkal, esetleg bordűr mintásan, fehér alapon, kiegészíteném szalvétákkal, konyharuhával, kenyértakaró szalvétával. Padtakarót, székpárnát terveznék hasonló mintával, színösszeállítással. A kerámiatálakat kiegészíteném tányérokkal, bögrékkel, sütőedényekkel. Fonott szalvétatartó, kenyérkosár lenne a kiegészítése. 7. feladat 4. Fejlesztési munka 5. Prototípus 1. Ötlet 3. Üzleti lehetőségre irányuló elemzés 6. A termék felülvizsgálata 2. Előkészítő munka 7. Piacra kerülés 8. feladat A szövő eszközök fejlődése segítette az egyre nagyobb igények, egyre magasabb szintű kielégítését, a keretektől, állványoktól eljutunk a paraszt- és takácsszövőszékeken keresztül a lyukkártyás mechanikus szövőszékekig, amelyek már egyre nagyobb mennyiség megszövésére alkalmasak. A fazekaskorong a kézzel, lábbal történő hajtástól eljut az elektromos meghajtásig, mely a gyors forgást, erőkifejtés nélkül hozza létre. A fafaragásnál is az elektromos eszközök megjelenése segíti a gyorsabb, jobb minőségű fa megmunkálást, esztergagépek, fűrészgépek jelennek meg. 9. feladat A termék bevezetésének első lépése a vevő igényeinek megfigyelése, összegzése, ezért az ötletnek ehhez kell igazodnia. Ez határozza meg, hogy minőségileg magasabb szinten készül-e a termék, vagy gépek beszerzésével több előállítása a cél, vagy teljesen új termék bevezetésére kerül sor. A fejlesztésnek összhangban kell lennie a vállalkozás szakmai ismereteivel, a rendelkezésre álló technológiával, a gyártási lehetőségekkel, a marketing tevékenységgel és a pénzbeli erőforrással. 11

10. feladat A Kós Károly idézet az apák felelősségét emeli ki, hogy át kell adni a hagyományt fiainak, hittel, minden darabját át kell vizsgálni és újjá kell alakítani, a mi hagyományainknak megfelelően, mert csak így maradhat fenn egy nemzet kultúrája, ez azonban nagyon nagy munka. 12

ÖNELLENŐRZŐ FELADATOK 1 feladat Fogalmazza meg mi az innováció! 2. feladat Írja, le milyen módon történhet a kézműves termék fejlesztése? 3. feladat Húzza alá szövegben azokat a népművészeti alkotásokat, amelyeket ma már nem használunk! "A kászoni székelyek napjainkban is szőnek tiszta kenderből, gyapotból, vagy a kettő keverékéből olyan vásznat, amibe tányéros csillagos, rózsás, virágos, madaras, cserleveles, kakastaréjos vagy sávos mintát raknak. A motívumok váltakoznak a párnahajon, a derékaljon, a takaróruhán, a törölközőkendőn, a gyermeklepedőn, amit mindennap használtak. Az alkalmi és különleges darabokat különösen díszesre szőtték. Ilyen a vőfélykendő, keresztelő lepedő, a szobában felterített rudilepedő, cifra párnahaj, lakodalmi abrosz stb." (Balassa - Ortutay Magyar néprajz Corvina 1979) 4. feladat Keressen az alábbi képen olyan kézműves termékeket, amelyek megfelelnek a mai fogyasztói igényeknek is! Írja le a nevűket és funkciójukat! 13

! 6. ábra 1 5. feladat Nevezze meg az alábbi tárgyat és keressen lehetőséget a mai használatra! Írja le gondolatait! 1 Forrás: Kallós Zoltán Múzeum, Válaszút 14

7. ábra 2 8. ábra 2 Forrás: Kallós Zoltán Múzeum, Válaszút 15

6. feladat 9. ábra Milyen innovációt hajtott végre a hevesi szövetkezet? Fogalmazza meg egy mondatban és írja le! " A szövés eddig kizárólag a parasztszövőszékeken és takácsszövőszéken történt. A mechanikai gépek bevezetésével fokozhatták a termelést. Ez a szőttesek valódiságát veszélyeztette... Sok esetben csak a szakértő szem veszi észre, hogy milyen technológiával készült a termék, mert sem a szőttes minőségén, sem a mintázatán a hitelességét nem mérsékli a sokszorosítás módja." (Szőttesek tegnap és ma, Heves 1994 A hevesi szőttes jelenkori története Bakay Erzsébet) 7. feladat A Mesterségek Ünnepén rendezett vásáron Ön is megjelent termékeivel. Azt tapasztalta, hogy a vásárlók az újdonságokat, egyedi, ötletes alkotásokat keresik. Melyik az a terméke, amelyiket innovációnak vetne alá? Írja le a folyamatot, amellyel eljut a prototípusig! 16

8. feladat A próba értékesítés során mit figyel meg? Írja, le mi alapján dönti el a további teendőket! 17

MEGOLDÁSOK 1. feladat Újítás, újdonság, új termék létrehozása 2. feladat Az új, magasabb minőségi szintű termékek készítése, jobb alapanyagok megválasztásával technikai tudás alaposabb ismeretével lehetséges. /oktatás fontossága/ Tudatosan törekedni a hagyományos népművészeti formák korszerű megformálására, mai lakáskultúrába illő alkotások létrehozására/ újszerű ötletek, tervezések/ A kézműves termékek kivitelezéséhez a mai technikának megfelelő, de a hagyománynak, esztétikai igényességnek is eleget tevő eszközök használatára / sokszorosítás, iparszerű előállítás/ 3. feladat "A kászoni székelyek napjainkban is szőnek tiszta kenderből, gyapotból, vagy a kettő keverékéből olyan vásznat, amibe tányéros csillagos, rózsás, virágos, madaras, cserleveles, kakastaréjos vagy sávos mintát raknak. A motívumok váltakoznak a párnahajon, a derékaljon, a takaróruhán, a törölközőkendőn, a gyermeklepedőn, amit mindennap használtak. Az alkalmi és különleges darabokat különösen díszesre szőtték. Ilyen a vőfélykendő, keresztelő lepedő, a szobában felterített rudilepedő, cifra párnahaj, lakodalmi abrosz stb." Balassa - Ortutay Magyar néprajz Corvina 1979 4. feladat lakás díszítésre szolgálhatnak. Kerámia tányérok, tálak étkezéshez, tároláshoz, korsók, csuprok, vázák a lakás díszítésére alkalmas. Szőttes abroszok, terítők asztalok, szekrények leterítésére szolgálnak. Rongy - és gyapjúszőnyegek a padlózat borítására használható 5. feladat A gyapjú szőttesek /7. ábra/ faliszőnyegek, falhúzók, csángó lapszoknyák /katrincák/ és gyapjúszalagok /bernyócok/ láthatók. A mai használatra is használhatók faliszőnyegnek ezek a szőttesek. Az öltözék részek a szoknya is alkalmas mai viseletnek, a derékrészt szabva, karcsúsítva, esetleg a bernyóc korcban megvarrva. A bernyóc táskák, tarisznyák fülének, övnek készülhetnek, szegőszalagoknak szövött öltözékeknél. 18

Gyapjú szőttes átalvetőt /8. ábra/ ma már igen ritkán látni, de kialakítható tarisznyának, karakteres csíkritmusát megtartva, színekkel is visszafogottan szőve. Borotvatokot /9. ábra/ ma már nem használunk, de formai hasonlatossága miatt kialakítható tolltartónak, ékszerdoboznak, míves faragását, díszítését megtartva. 6. feladat A hevesi szövetkezetben mechanikai szövőszékeket állítottak be a termelékenység fokozására, mely a minőséget nem változtatta meg. 7. feladat A Mesterségek Ünnepén rendezett vásáron a fonott vesszőből készült termékeknél láttam a kevesebb érdeklődést. A hagyományosan készített kosarak, formák mellett, a funkciót megtartva, új formát keresve tervezek, ötleteket gyűjtök múzeumi anyagokat, kiadványokat lapozgatok. Felmérem anyagi lehetőségeimet, az esetleges új anyag beszerzésére, annak szállítására. Átgondolom érdeklődő vevőkörömet, akik esetleg igényt tartanak erre a termékre. Megtervezem a megfelelő formát és elkészítem a prototípust. A legközelebbi vásáron felmérem a termék sikerét, ennek alapján döntöm el újabb, esetleg több széria folyamatos készítését. 8. feladat A próba értékesítés folyamán megfigyelem, milyen vevőkörre számíthatok, mely korosztály, milyen céllal vásárolja. Hányat tudok eladni, mennyire éri meg a befektetett anyagi ráfordítás, mikor térül meg a fejlesztéshez kapcsolódó pénzügyi kiadás? Ha a vizsgálódás pozitív eredménnyel zárul, indulhat a sorozatgyártás, a piaci bevezetés. 19

IRODALOMJEGYZÉK Hoffman Istvánné: Modern marketing, Universitas, Budapest, 1990 Magyar Néprajzi Lexikon, 1-5. Főszerkesztő: Ortutay Gyula, Akadémia Kiadó, Budapest, 1977-82 Balassa - Ortutay: Magyar néprajz, Corvina, Budapest, 1969 Fél Edit - Hofer Tamás - Csilléry Klára: A magyar népművészet, Corvina, Budapest, 1975 Szőttesek tegnap és ma, Szerkesztette: Flórián Mária, Hevesi Népművészeti és Háziipari Szövetkezet, Heves, 1994 Szőttes textíliák mindennapi életünkben, Szerkesztette: Viga Gyula, Hevesi Népművészeti és Háziipari Szövetkezet, Heves, 2000 Tradíció - divat, Szerkesztette: Dr. Füzes Endre: Hagyományos Értékek Megőrzéséért Alapítvány, Heves, 2006 Szacsvay Imre: Erdélyi utakon, 2. kötet Csíkszék meg Háromszék, Kossuth nyomda, 1988 AJÁNLOTT IRODALOM Fél Edit - Hofer Tamás - Csilléry Klára: A magyar népművészet, Corvina, Budapest, 1975 Balassa - Ortutay: Magyar néprajz, Corvina, Budapest, 1969 Magyar Néprajzi Lexikon, 1-5. Főszerkesztő: Ortutay Gyula, Akadémia Kiadó, Budapest, 1977-82 Mesterség és Művészet, Népművészeti hírmondó, Kiadja a Népművészeti Egyesületek Szövetsége, Főszerkesztő: Igyártó Gabriella FokMagazin, Kiadja a Táncház Alapítvány, Felelős szerkesztő: K Tóth László, 20

A(z) 1004-06 modul 026-os szakmai tankönyvi tartalomeleme felhasználható az alábbi szakképesítésekhez: A szakképesítés OKJ azonosító száma: A szakképesítés megnevezése 31 215 02 0010 31 01 Csipkekészítő 31 215 02 0010 31 02 Fajátékkészítő 31 215 02 0010 31 03 Faműves 31 215 02 0010 31 04 Fazekas 31 215 02 0010 31 05 Gyékény-, szalma- és csuhéjtárgykészítő 31 215 02 0010 31 06 Kézi és gépi hímző 31 215 02 0010 31 07 Kosárfonó és fonottbútor-készítő 31 215 02 0010 31 08 Szőnyegszövő 31 215 02 0010 31 09 Takács 31 215 02 0100 21 01 Kosárfonó A szakmai tankönyvi tartalomelem feldolgozásához ajánlott óraszám: 21 óra

A kiadvány az Új Magyarország Fejlesztési Terv TÁMOP 2.2.1 08/1-2008-0002 A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése keretében készült. A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg. Kiadja a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet 1085 Budapest, Baross u. 52. Telefon: (1) 210-1065, Fax: (1) 210-1063 Felelős kiadó: Nagy László főigazgató