oktatók: Halvax Katalin D402 csütörtök Fekete Ferenc D409 kedd

Hasonló dokumentumok
SZERKEZETÉPÍTÉS III.

SZERKEZETÉPÍTÉS. lgb_se008_3. Széchenyi István Egyetem

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím:

- Elemezze a mellékelt szerkezetet, készítse el a háromcsuklós fa fedélszék igénybevételi ábráit, ismertesse a rácsostartó rúdelemeinek szilárdsági

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím: Épületszerkezettan I.

BEVEZETŐ Tantárgyi követelmények

FELADAT KIÍRÁS ÉS PONTOZÓ LAP

- Elemezze a mellékelt szerkezetet, készítse el a háromcsuklós fa fedélszék igénybevételi ábráit, ismertesse a rácsostartó rúdelemeinek szilárdsági

tolmács szakirány (anyanyelv: ; első választott idegen nyelv: ; második választott

Teherviselő faszerkezet csavaros kapcsolatának tervezési tapasztalatai az európai előírások szerint

TANEGYSÉGLISTA (MA) FORDÍTÓ ÉS TOLMÁCS MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA)

F E L D O L G O Z Á S I H É T. feladat beadás _ péntek pótbeadás különeljárási díjjal _ péntek

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Acélszerkezetek korszerű tűzvédelmének néhány kérdése

Korrodált acélszerkezetek vizsgálata

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Felületmódosító eljárások

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

FÉLÉVI KÖVETELMÉNYEK 2010/2011. tanév II. félév INFORMATIKA SZAK

PANNON EGYETEM PANNON EGYETEM SZERVEZETI

Költség és teljesítmény elszámolás

A tantárgy/kurzus száma SGYTET 283xxx2/0/f/2 SYMBNA 3 Óraszám/hét 2 óra

FELADAT KIÍRÁS ÉS PONTOZÓ LAP

FAFAJTÁK, A FA SZABVÁNYOS OSZTÁLYBA SOROLÁSA, A FAANYAGOK ÉS FATERMÉKEK GYÁRTÁSA ÉS HASZNÁLATA

Acélcsarnokok komplett kivitelezése tervezéstől a megvalósításig. Szakmai konzultáció országszerte MÉK: 1 pont (2012/285) MMK: 1 pont (01/2012/0140)

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím: Épületszerkezetek I. Tárgykód:

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények

Számviteli esettanulmányok

MiTek-lemezes faszerkezetes magastetık. családi- és társasházak felújításához

konzultáció V. A feladat beadása a félév értékelése

BEVEZETŐ Tantárgyi követelmények

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Részletes program 2017/2018. tanév 1. félévére

TÁJÉKOZTATÓ A FÉLÉVBEN ÉS AZ UTÁN FELVÉTELT NYERTEK RÉSZÉRE 1

Tartószerkezetek modellezése

BIOMASSZA TÜZELÉS. ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA ÉS SZILIKÁTTECHNOLÓGIASZAKIRÁNY KÖZELEZŐ TANTÁRGYA (nappali munkarendben)

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM ÉPÍTÉSZMÉRNÖKI KAR

Beszéljünk a lustaságról!

Előzetes követelmény(ek): Feltételezett tudásanyag, előképzettségi szint: Épületszerkezettan és építéstechnológia ismerete. Oktató tanszék(ek) 6 :

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények

NANOTECHNOLÓGIÁK I. ANYAGMÉRNÖK MSC KÉPZÉS SZAKIRÁNYOS TÁRGY. (nappali munkarendben) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM

(3) A Tanulmányi Osztály a hallgatói preferenciákról kimutatást készít, amelyet a Tanulmányi Bizottság elé terjeszt.

TANTÁRGYFELELŐS INTÉZET: Építőmérnöki Intézet. OKTATÓ, ELŐADÓ címe: fogadóórája a szorgalmi időszakban:

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

2017-től felvett hallgatóknak. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR GAZDASÁGTUDOMÁNYI INTÉZET

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

SixSigma és LEAN alapismeretek

FASZERKEZETEK KONSTRUÁLÁSA Fafajták, a fa osztályba sorolása

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények

Pénzügyi számvitel 1.

FÉMGYURUS FAKAPCSOLATOK PALÁSTNYOMÁSI TEHERBÍRÁSÁNAK VIZSGÁLATA PONTOSÍTOTT FELÜLETI NYOMÁSELOSZLÁS ALAPJÁN

Statisztika 1. Tantárgyi útmutató

TANTÁRGYFELELŐS INTÉZET: Építőmérnöki Intézet OKTATÓK, ELŐADÓK címe: fogadóórája a szorgalmi időszakban:

Félévek kódja. Kontakt óraszám / követelmény / kredit Kötelező tárgyak Tudománytörténet I HT16HDSÓ010 K 10/k/8

TÁRGYLEÍRÁS 1. ALAPADATOK

KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MECHANIKA. Anyagmérnök BSc Szak Évfolyamszintű tárgy. Miskolci Egyetem. Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Neumann János Egyetem GAMF Műszaki és Informatikai Kar

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ a

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR GAZDASÁGTUDOMÁNYI INTÉZET

Megnevezés (tanult idegen nyelv) Létszám (fő) Tagozatkód

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Teljesítmény és erőforrás elemzés

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

ÖNTÉSZETI TECHNOLÓGIÁK II.

Oktatási azonosító Tantárgy Elért pontszám Magyar nyelv Matematika Magyar nyelv Matematika

METALLOGRÁFIA. ANYAGMÉRNÖK BSC KÉPZÉS HŐKEZELÉSI ÉS KÉPLÉKENYALAKÍTÁSI SZAKIRÁNY SZAKIRÁNYOS TANTÁRGY (nappali/levelező munkarendben)

ALKALMAZOTT ÁRAMLÁSTAN MFKGT600654

SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel 2. Gazdasági informatikus szak Levelező tagozat 2016/2017. tanév II.

MÉRLEG- ÉS EREDMÉNYELEMZÉS c. tárgy tanulmányozásához

Osztályszám Tagozatkód (tanult idegen nyelv) Humán gimnázium (angol német) 4 év 32 fő 1 01 Humán gimnázium (német angol)

SZOFTVERFEJLESZTÉS. Földtudományi mérnöki mesterszak / Geoinformatikus-mérnöki szakirány. 2017/18 II. félév. A kurzus ebben a félévben nem indult

Képzési idő. Tagozat kód Humán gimnázium (angol német) 4 év 32 fő Humán gimnázium (angol olasz)

"Szakdolgozatkészítés"

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. c. tárgy tanulmányozásához

Érettségi vizsga 2014.

Pénzügyi instrumentumok számvitele

Digitálistechnika II. 1. rész

Képzési idő. Tagozat kód Humán gimnázium (angol német) 4 év 32 fő Humán gimnázium (angol olasz)

MAKMÖT303B ÖNTÉSZET ALAPJAI ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR

munkahelyek építészete 2. ipari és szolgáltató park ferencváros Budapest, IX. kerület, Gubacsi út - Koppány utca - Mester utca

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

TYP R. Állítható oszloptartó Szénacél Dac Coat horganyzással TYP R - 01 ÁLLÍTHATÓ MAGASÍTOTT RÉSZLETEKRE VALÓ ODAFIGYELÉS DAC COAT RÖGZÍTŐK

FÉMÖTVÖZETEK HŐKEZELÉSE

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel 2. Gazdaságinformatikus alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II. félév

Stratégiai és Üzleti Tervezés

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi számvitel 2. Pénzügy és számvitel alapszak Távoktatási tagozat 2016/2017. tanév I. félév

angol Egységes követelmények

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Vizsgaidőszak. adott tanév május-júniusi érettségi vizsgaidőszak jelentkezés: február 15.

CSOMAGOLÁSTECHNIKA. Lénárt Balázs tanársegéd. Anyagmozgatási és Logisztikai Rendszerek Tanszék

SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Komplex elemzés. Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II.

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Marketingstratégia. tanulmányokhoz

Vizsgaidőszak. adott tanév május-júniusi érettségi vizsgaidőszak jelentkezés: február 15.

Átírás:

SZERKEZETÉPÍTÉS III. ngb_se008_3

SZERKEZETÉPÍTÉS III. ngb_se008_3 oktatók: Halvax Katalin halvax@sze.hu D402 csütörtök 10 00-12 00 Fekete Ferenc ffekete@sze.hu D409 kedd 14 25-16 05 - szakirányos tantárgy, kreditpont: 3 szerda 12 35 15 10 18 05 18 50 A2, D306 - cél: eddigi tanulmányok során szerzett ismeretek alkalmazása! - projekt alapú tantárgy csoportmunka A)Tanulmány - választott téma a faszerkezetek méretezésének valamely elméleti részéről, gyártási-, építési technológiájáról, különböző szerkezeti kialakításáról, új kompozit fa termékről. - ~4-5 A4-s oldal (képek, ábrák nélkül) B) Megépült faszerkezet bemutatása - egy szabadon választott faszerkezetű építmény bemutatás - helyszíni szemle, felmérés, szerkezeti vázlat - A1-s poszter C) Tervezési feladat - vázlatterv (M1:50), statikai számítás, tervrajzok (M1:50 M1:10), makett D) Előadás - 20 perc ppt előadás, szabadon választott A/B/C feladat bemutatása

CSAPATok megalakulása Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer négy ember, név szerint: Mindenki, Valaki, Bárki és Senki. Egy szép napon szóltak Mindenkinek, hogy akadt egy fontos munka, sürgősen meg kell csinálni. Mindenki biztos volt benne, hogy Valaki megcsinálja. Bárki megcsinálhatta volna, viszont Senki se csinálta meg! Valaki dühös lett emiatt, mivel ez Mindenki dolga lett volna. Mindenki úgy gondolta, hogy Bárki megcsinálhatná, és Senki nem vette észre, hogy Mindenki kerüli a munkát. Végül Valaki lett, akit Mindenki okolt, amiért Senki nem csinálta meg azt, amit Bárki megtehetett volna.

A FÉLÉV ÜTEMTERVE Konzultációk időpontjai: 1 és 5 csoport 12 35 13 20 A2 2 és 6 csoport 13 30 14 15 A2 3 és 7 csoport 14 25 15 10 A2 4 és 8 csoport 17 15 18 00 D402

TANULMÁNYTÉMÁK KOMPOZIT FA TERMÉKEK: gyártási folyamat, alapanyagok, felhasználása (mit és hogyan építünk belőle, csomópontok kialakítása, méretezés, megépült példák) képekkel/videóval LVL Laminated Veneer Lumber (rétegelt furnérfa) CLT Cross Laminated Timber (KLH Kreuz Lagen Holz) Thermowood (hőkezelt fa) LABORATÓRIUMI KÍSÉRLET: vonatkozó szabvány(ok) összegyűjtése, feldolgozása labormunka (kísérleti terv, próbatestek, törés, értékelés) mért eredmények feldolgozása és bemutatása kísérletezés fa kapcsolatokkal! KORSZERŰ FA FÖDÉMEK: a födémek tervezési kérdései (gerendakiosztás, km., felfekvés, áttörések kialakítása, válaszfalak) gerendás és tömbösített fafödém bemutatása (rétegrend, méretek, képek)

TANULMÁNYTÉMÁK ANGOL NYELVŰ CIKK FORDÍTÁSA/ÖSSZEFOGLALÁSA: Influence of timber density on the axial strength of joints made with glued-in steel rods: an experimental approach Behaviour of timber connections using glued-in GFRP rods under fatigue loading. Part I: in-line beam to beam connections KÜLÖNBÖZŐ FA KAPCSOLATOK TEHERBÍRÁSÁNAK ÖSSZEHASONLÍTÁSA: kétszer-nyírt fa-fa kapcsolat adott teherbírásra különböző kapcsolóelemekkel kialakított kapcsolat (huzalszeg, átmenő csavar, tárcsa, gyűrű) a kapcsolat teherbírásának változása a kapcsolóelemek számának/átmérőjének a faelemek vastagságának/sűrűségének növelése hatására

KOMPOZIT FA TERMÉKEK LVL Laminated Veneer Lumber (rétegelt furnérfa) CLT Cross Laminated Timber (KLH Kreuz Lagen Holz) Thermowood (hőkezelt fa) LABORATÓRIUMI KÍSÉRLET: fa kapcsolatok teherbírásának/viselkedésének vizsgálata KORSZERŰ FA FÖDÉMEK TANULMÁNYTÉMÁK ANGOL NYELVŰ CIKK FORDÍTÁSA/ÖSSZEFOGLALÁSA: Influence of timber density on the axial strength of joints made with gluedin steel rods: an experimental approach Behaviour of timber connections using glued-in GFRP rods under fatigue loading. Part I: in-line beam to beam connections KÜLÖNBÖZŐ FA KAPCSOLATOK TEHERBÍRÁSÁNAK ÖSSZEHASONLÍTÁSA kétszer-nyírt fa-fa kapcsolat adott teherbírásra különböző kapcsoló-elemekkel kialakított kapcsolat (huzalszeg, átmenő csavar, tárcsa, gyűrű) a kapcsolat teherbírásának változása a kapcsolóelemek számának/átmérőjének a faelemek vastagságának/sűrűségének növelése hatására

MEGÉPÜLT PÉLDÁK

MEGÉPÜLT FASZERKEZET BEMUTATÁSA Báró Berg Gusztáv híd gyalogos- kerékpáros fahíd a Hanság főcsatorna felett Főtartók illesztése átmenő csavarok belső acéllemez MINTAPÉLDA felső szélrács merevítő tartó 15/15 függesztő kábel φ27 főtartó 30/70 korlátoszlop 10/10 merevítő tartó kereszttartó 25/50 főtartó felső szélrács

TERVEZÉSI FELADAT KIADÁSA TERVEZÉSI FELADAT

ÉRTÉKELÉS CSOPORT ÁLTAL SZEREZHETŐ Pontszám PONTSZÁM oktató hallgató Σ A) Tanulmány 35-35 B) Megépült faszerk. bemutatása 15-15 C) Tervezési feladat 50-50 D) Előadás 15 10 25 Σ 125 A csoport tagjai egymás között megállapodnak az ún. egyéni szorzó -ról (0 és 1 közötti szám). A csoport tagjainak egyéni szorzóinak összege 1,00 kell legyen. EGYÉNI PONTSZÁM = csoport által szerzett össz.pontszám szorozva az egyéni szorzóval. 4 fős csoport esetén 5 fős csoport esetén 6 fős csoport esetén Pontszám Érdemjegy Pontszám Érdemjegy Pontszám Érdemjegy EGYÉNI PONTSZÁM ALAPJÁN - 30 5 (jeles) - 24 5 (jeles) - 20 5 (jeles) 29 25 4 (jó) 23 21 4 (jó) 19 17 4 (jó) 24 21 3 (közepes) 20-17 3 (közepes) 16 14 3 (közepes) 20 17 2 (elégséges) 16 13 2 (elégséges) 13 11 2 (elégséges) 16-1 (elégtelen) 12-1 (elégtelen) 10-1 (elégtelen)

1. KONZULTÁCIÓ A)Tanulmány - a csoport által választott téma egyeztetése az oktatókkal (témavázlat, ~tartalomjegyzék, eddig összegyűjtött információk rövid összefoglalása) B) Megépült faszerkezet bemutatása - min. 2 a csoport által választott megépült példa (mit és miért pont ezt szeretnék felmérni, hol található, milyen információk állnak rendelkezésre róla) C) Tervezési feladat - vázlatterv (M1:50) Ütemterv, munkaterv - a félévi közös munka ütemezése hetekre lebontva (a konzultációkhoz és a tárgy ütemtervéhez igazodva) - munkaterv: ki mit vállal a feladatokból? ki miért felelős? Köszönjük a figyelmet!