Láthatjuk, hogy az els szám a 19, amelyre pontosan 4 állítás teljesül, tehát ez lesz a legnagyobb. 1/5

Hasonló dokumentumok
Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

Megoldások 9. osztály

5. házi feladat. AB, CD kitér élpárra történ tükrözések: Az ered transzformáció: mivel az origó xpont, így nincs szükség homogénkoordinátás

Koordinátageometria. M veletek vektorokkal grakusan. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

Haladók III. kategória 2. (dönt ) forduló

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Síkgeometria

Vektoralgebra feladatlap 2018 január 20.

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA ( SZAKKÖZÉPISKOLA ) Javítási-értékelési útmutató

XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

Trigonometria. Szögfüggvények alkalmazása derékszög háromszögekben. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

Javítókulcs, Válogató Nov. 25.

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória

XXIII. Vályi Gyula Emlékverseny május 13. V. osztály

Húrnégyszögek, Ptolemaiosz tétele

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév kezdők III. kategória I. forduló

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 1. forduló NYOLCADIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

2. Síkmértani szerkesztések

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 2. forduló haladók II. kategória

(x 5) 5 = y 5 (1) 4 x = y (2) Helyettesítsük be az els egyenletbe a második alapján y helyére 4 x-et. Így (x 5) 5 = 4 x 5 adódik.

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

1. Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b, c. Bizonyítsuk be, hogy Mikor állhat fenn egyenlőség? Kántor Sándorné, Debrecen

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

Geometriai feladatok, 9. évfolyam

Síkgeometria 12. évfolyam. Szögek, szögpárok és fajtáik

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória

Az 1. forduló feladatainak megoldása

2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 1. forduló haladók III. kategória

Egybevágóság szerkesztések

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

Koordináta-geometria feladatok (emelt szint)

EGYBEVÁGÓSÁGI TRANSZFORMÁCIÓK TENGELYES TÜKRÖZÉS

3. feladat Hány olyan nél kisebb pozitív egész szám van, amelyben a számjegyek összege 2?

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 11. évfolyam

Mátrixok február Feladat: Legyen ( ( B = A =

Vektoralgebra. 4. fejezet. Vektorok összeadása, kivonása és számmal szorzása. Feladatok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT. Koordináta-geometria

11. osztály. 1. Oldja meg az egyenletrendszert a valós számok halmazán! (10 pont) Megoldás: A három egyenlet összege: 2 ( + yz + zx) = 22.

Matematika levelezős verseny általános iskolásoknak II. forduló megoldásai

Koordináta-geometria feladatok (középszint)

Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont

Feladatok a májusi emelt szintű matematika érettségi példáihoz Hraskó András

Számelmélet Megoldások

5. előadás. Skaláris szorzás

2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.

Hraskó András: FPI tehetséggondozó szakkör 11. évf

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Koordináta-geometria

Háromszögek, négyszögek, sokszögek 9. évfolyam

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

, D(-1; 1). A B csúcs koordinátáit az y = + -. A trapéz BD

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

Az egyszerűsítés utáni alak:

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

Feladatok a szinusz- és koszinusztétel témaköréhez 11. osztály, középszint

4 = 0 egyenlet csak. 4 = 0 egyenletből behelyettesítés és egyszerűsítés után. adódik, ennek az egyenletnek két valós megoldása van, mégpedig

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

Vektorgeometria (1) First Prev Next Last Go Back Full Screen Close Quit

Geometria. a. Alapfogalmak: pont, egyenes, vonal, sík, tér (Az alapfogalamakat nem definiáljuk)

Feladatok Elemi matematika IV. kurzushoz

A III. forduló megoldásai

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny MATEMATIKA II. KATEGÓRIA (GIMNÁZIUM)

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f l 2 f 2 + l 2

9. Tétel Els - és másodfokú egyenl tlenségek. Pozitív számok nevezetes közepei, ezek felhasználása széls érték-feladatok megoldásában

Síkgeometria. c) Minden paralelogramma tengelyesen szimmetrikus. (1 pont) 5) Egy háromszög belső szögeinek aránya 2:5:11. Hány fokos a legkisebb szög?

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely április 8. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló - megoldások. 1 pont Ekkor

Feladatok Házi feladat. Keszeg Attila

1. feladat Bizonyítsuk be, hogy egy ABCD húrnégyszögben AC BD

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY III. forduló MEGOLDÁSOK

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

Koordinátageometria Megoldások

Analitikus térgeometria

A lehetetlenségre visszavezetés módszere (A reductio ad absurdum módszer)

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

Síkbeli alakzatok. Szakaszok, szögek GEOMETRIA Alapszerkesztések Alapszerkesztések Alapszerkesztések.

1. Középpontos tükrözés, középpontos szimmetria 146/1. a) 0; 3; 8; A;B;C; D; E;H; I; M; O; T; U; V; W; X; Y;Z. b) 0; H; I; N; O; S; X; Z

Egyenes mert nincs se kezdő se végpontja

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor II.-hoz

2. Adott a valós számok halmazán értelmezett f ( x) 3. Oldja meg a [ π; π] zárt intervallumon a. A \ B = { } 2 pont. függvény.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Koordináta-geometria

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

Gráfelmélet Megoldások

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

Matematika kisérettségi I. rész 45 perc NÉV:...

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 12. évfolyam

(d) a = 5; c b = 16 3 (e) b = 13; c b = 12 (f) c a = 2; c b = 5. Számítsuk ki minden esteben a háromszög kerületét és területét.

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

XXVII. Erdélyi Magyar Matematikaverseny Nagyvárad, február I. forduló - 9. osztály

Átírás:

D1. Egy pozitív egész számról az alábbi 7 állítást tették: I. A szám kisebb, mint 23. II. A szám kisebb, mint 25. III. A szám kisebb, mint 27. IV. A szám kisebb, mint 29. V. A szám páros. VI. A szám hárommal osztható. VII. A szám osztható öttel. Tudjuk, hogy az állítások közül 4 igaz, míg 3 hamis. Adjátok meg a legnagyobb ilyen számot, és indokoljátok, hogy miért nem lehet nagyobb. Az els 4 állítás közül ha valamelyik nem teljesül, a nála kisebb sorszámúak sem teljesülnek. Az tehát nem lehet, hogy a IV. állítás ne teljesüljön, mert akkor lenne legalább 4 hamis állítás a számról. Emiatt a szám "< 29", így legfeljebb 28. Induljunk egyesével lefelé, és nézzük meg melyik a legnagyobb szám, amelyre éppen 4 állítás teljesül. < 23 < 25 < 27 < 29 páros 3-mal ohó 5-tel ohó igaz állítások 28 Hamis Hamis Hamis Igaz Igaz Hamis Hamis 2 27 Hamis Hamis Hamis Igaz Hamis Igaz Hamis 2 26 Hamis Hamis Igaz Igaz Igaz Hamis Hamis 3 25 Hamis Hamis Igaz Igaz Hamis Hamis Igaz 3 24 Hamis Igaz Igaz Igaz Igaz Igaz Hamis 5 23 Hamis Igaz Igaz Igaz Hamis Hamis Hamis 3 22 Igaz Igaz Igaz Igaz Igaz Hamis Hamis 5 21 Igaz Igaz Igaz Igaz Hamis Igaz Hamis 5 20 Igaz Igaz Igaz Igaz Igaz Hamis Igaz 6 19 Igaz Igaz Igaz Igaz Hamis Hamis Hamis 4 Láthatjuk, hogy az els szám a 19, amelyre pontosan 4 állítás teljesül, tehát ez lesz a legnagyobb. 1/5

D2. Az 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 és a 9 jegyek mindegyikét pont egyszer felhasználva képzünk négy kétjegy prímszámot az összes lehetséges módon. a) Adjatok meg egy megfelel számnégyest! b) Mely számokat kaphatjuk meg a feltételeknek megfelel számnégyesek összegeként? a) Észrevehetjük, hogy a 2, 4, 5, 6 jegyek nem állhatnak az egyesek helyén, mert akkor 2-vel vagy 5-tel osztható lenne valamelyik a kétjegy számok közül, ami így nem lenne prím. Ezek után rövid próbálgatással találhatunk egy megfelel számnégyest, például a 23, 41, 59, 67 jó. b) Mivel az egyesek helyén az 1, 3, 7, 9, a tízesek helyén a 2, 4, 5, 6 jegyek fognak állni bármely számnégyesben, ezért a négy szám összege csak 1 + 3 + 7 + 9 + 10 (2 + 4 + 5 + 6) = 190 lehet. 2/5

D3. Albrecht szeretné kiválasztani egy szabályos 12-szög minél több csúcsát. a) Legfeljebb hány csúcsot választhat ki úgy, hogy közülük semelyik három ne alkosson derékszög háromszöget? b) Legfeljebb hány csúcsot választhat ki úgy, hogy közülük semelyik három ne alkosson tompaszög háromszöget? a) Legyenek a csúcsok körbe A 1, A 2,..., A 12, és rajzoljuk be a sokszög körülírt körét is. Tegyük fel, hogy Albrecht kiválasztott két szemközti csúcsot, például A i -t és A i+6 -ot, így A i A i+6 a kör egy átmér je lesz. Ekkor ha kiválasztana egy tetsz leges harmadik csúcsot is (mondjuk A j -t), akkor a Thalesz-tétel miatt A i A j A i+6 = 90 lenne, vagyis keletkezne egy derékszög háromszög. Tehát ha legalább három csúcsot szeretne kiválasztani, akkor az (A 1, A 7 ), (A 2, A 8 ), (A 3, A 9 ), (A 4, A 10 ), (A 5, A 11 ), (A 6, A 12 ) párok mindegyikéb l maximum egy csúcsot választhat ki, vagyis maximum 6 csúcsot lehet kiválasztva. Ennyit viszont ki is lehet választani, pl A 1, A 2,..., A 6 között ha lenne derékszög háromszög, akkor a Thalesz-tétel megfordítása miatt lenne két csúcs, amelyek a kör egy átmér jét határozzák meg, vagyis az indexeik különbsége 6, de ilyen pontpár nincs. b) Az el z feladat jelöléseit használjuk. Albrecht 4 csúcsot ki tud választani, ha például azok egy négyzetet (vagy téglalapot) alkotnak: A 1, A 4, A 7, A 10. Tegyük fel, hogy legalább 5 csúcsot kiválasztott. Ha többet választott ki, vizsgáljunk csak 5-öt. Megmutatjuk, hogy ezek között is lesz már tompaszög háromszög. Nézzük azt az ötszöget, amelyet ez az 5 csúcs határoz meg. Nyilván konvex lesz, tehát minden szöge kisebb, mint 180. Ha valamelyik szöge nagyobb lenne, mint 90, akkor ott keletkezne egy tompaszög háromszög. Ha viszont minden szöge legfeljebb 90, akkor az ötszög szögeinek összege legfeljebb 5 90 = 450 lehetne, de tudjuk, hogy minden ötszög szögeinek összege 540, ez ellentmondás. 3/5

D4. Legyen az ABC egy egyenl szárú, derékszög háromszög, ahol a C csúcsnál van derékszög. A C-n keresztül húzzunk az AB szakasszal párhuzamos egyenest, és ezen úgy vegyük fel a D pontot, hogy AB = BD teljesüljön és a D pont közelebb legyen B-hez, mint A-hoz. Mekkora a CBD? Készítsünk ábrát a feladat feltételeinek megfelel en. Vetítsük le C-t és D-t az AB szakasz egyenesére. A talppontok legyenek rendre F, és T. A vetítés miatt CF és DT mer legesek lesznek az AB egyenesre. C D A F B T Mivel az ABC háromszög egyenl szárú, derékszög háromszög, ezért teljesül, hogy AC = BC, valamint CAB = ABC = 45 (utóbbinál kihasználtuk, hogy a háromszög bels szögeinek összege 180, és C-nél derékszög van). Hasonlóan kapjuk az AF C és CF B háromszögek szögeinél, hogy F CA = F CB = 45. Tehát e két háromszög is egyenl szárú és derékszög (mindkét esetben F -nél van a derékszög), éppen ezért AF = F C = F B, vagyis F felezi az AB szakaszt. Tudjuk, hogy CD AB, és így CF CD, illetve DT CD. Viszont ekkor CF DT (mindkett mer leges AB-re), ami a korábbi egyenl ségek és a feladat feltétele miatt azt jelenti, hogy DT = CF = 1 2 AB = 1 BD (1) 2 Most térjünk át a BT D háromszög vizsgálatára. Tükrözzük D-t az AB egyenesre, az így kapott pont legyen D. Mivel a T pont D AB-re állított mer legesének a talppontja volt, valamint a tengelyes tükrözés távolságtartása miatt DT = T D. Hasonló megfontolásból DB = BD. Az (1) egyenlet miatt ekkor fennáll, hogy DB = BD = DD. Tehát a BDD háromszög szabályos, így minden szöge 60 -os. A tengelyes tükrözés szögtartásából adódóan viszont akkor DBT = T BD = 60 2 = 30. D B T D Végül a keresett szög nagysága: CBD = 180 ABC DBT = 180 45 30 = 105. 4/5

D5. Legyenek az a, b és c olyan természetes számok, melyekre a b 2, b c 2 és c a 2 teljesül. a) Van ilyen feltételekkel olyan a, b, c számhármas, melyre nem igaz, hogy abc (a + b + c) 6? b) Mutassuk meg, hogy minden a feltételt teljesít a, b, c számhármasra abc (a + b + c) 7. Megjegyzés: x y azt jelenti, hogy x osztója y-nak. a) Az a = 4, b = 2 és c = 16 számhármas ellenpélda. Valóban, 4 2 2, 2 16 2 és 16 4 2 is teljesül, ellenben abc = 2 7, a + b + c = 22 és 2 7 nem osztója 22 6 -nak. b) Ha az (a + b + c) 7 szorzatot kifejtjük, akkor a következ összeget kapjuk: c i,j,k a i b j c k, i+j+k=7 ahol 0 i, j, k 7 és c i,j,k pozitív egész szám. A fenti összeg mindegyik tagjáról meg fogjuk mutatni, hogy osztható abc-vel. Feltehet, hogy i j k. Ha i, j, k 1, akkor nyilván abc a i b j c k. Ha i = j = 0, akkor k = 7. Mivel b c 2, ezért b 2 c 4 és így a b 2 c 4. Emiatt abc c 4 c 2 c = c 7 = a i b j c k. Ha i = 0, de j, k 0, akkor j + k = 7. Ha j 3, akkor ab b j és c c k, tehát abc b j c k = a i b j c k. Ha pedig j 2, akkor k 5. Ebben az esetben ac c 4 c c k, és b b j. Így szintén abc b j c k = a i b j c k. Tehát azt kaptuk, hogy a i+j+k=7 c i,j,ka i b j c k összegben minden tag osztható abc-vel, tehát igaz a feladat állítása. 5/5