ÉRETTSÉGI VIZSGA május 18.

Hasonló dokumentumok
FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN GEOGRAPHIE

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 6.

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN MATHEMATIK

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH. Jahrgang 1999 Ausgegeben am 13. April 1999 Teil III

Public-Key Kryptography mit Diskreten Logarithmen

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN MATHEMATIK

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

MUNKASZERZŐDÉS. amely egyrészről az. név: S.C. NUMELE FIRMEI SR.L. székhely: STR., NR. _LOCALITATEA, JUDET, TARA. cégjegyzékszám: NR.REG.

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN MATHEMATIK

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK NÉMET NYELVEN

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

5. Zipernowsky Nyelvi Verseny NÉMET. 3. forduló: Quiz

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének január 30-i rendes ülésére

Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP /

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

TUDOMÁNYOS ISMERETTERJESZTŐ TÁRSULAT

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga

activity-show im Fernsehen

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

Meghívó a gyermekkorcsoport 9. Nemzetközi Delphincupjára Simmeringen

NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA

MATEMATIKA Német nyelven

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN MATHEMATIK

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

EK-TípusVizsgálati Tanúsítvány EG-Baumusterprüfbescheinigung

Markthalle Budapest an der Fehérvári-Straße Architektur: Kertész Építész Stúdió (Kertész András, Frikker Zsolt, Bó di Imre)

Mercedes-Benz : Six Sigma Black Belt, ( ) Six Sigma Black Belt, Werk Kecskemét, Ungarn (135203)

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály megyei forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

Adott esetben születési név és korábbi házassági név Keresztnév Vorname ggf. Geburtsname und Name aus früherer Ehe

WEIDINGKR GYÖRGY HURLER FERENC

vasárnap, 2010 május 23-án - a Pünkösd ünnepére egy közös energiameditációt szerveztem.

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK NÉMET NYELVEN

Bier- Fisch- Mineral- Schnell- -wurst -wasser -imbiss. Apfel- Schokoladen- Speise- -zelt -saft -salat -fest

Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister

ÉNEK-ZENE NÉMET NYELVEN

ÉNEK-ZENE NÉMET NYELVEN MUSIK

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

Német nyelv 5-6.évfolyam. 3.forduló

mi és más népek - összehasonlításuk, karaktereik személyleírás: főként külső tulajdonságok alapján

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

WiR gratulieren GRATULÁLUNK!

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

ÓRATERV. Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

A tanóra megbeszélésének folyamata

HÍRLEVÉL INFORMATIONSBRIEF. az ÁFA irányelvhez kapcsolódó 282/2011/EU végrehajtási rendeletről

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

Német nyelv 5-6.évfolyam. 1.forduló

Wirtschaftsdeutsch. Aufgabenmuster

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

GÉPI HANG ÉRTÉSE Elérhető pontszám: 10 pont

Műanyagalakító szerszámok tervezése

MATEMATIKA NÉMET NYELVEN

ORIGINAL EREDETI. Das großartige Outdoor Wurfspiel aus Finnland A nagyszerű kültéri dobójáték Finnországból

Auswandern Bank. Ungarisch

Neumann János Középiskola és Kollégium Német nyelvi verseny 8. osztályos tanulók számára

Für Anfänger (csoportos) 1. Für Anfänger Mintafeladat - 3. és 4. osztályosoknak

Szabadságharc /Freiheitskrieg/ ( )

A KÜLFEJTÉSSEL KAPCSOLATOS FÖLDTANI ADATFELDOLGOZÁSI FELADATOK MEGOLDÁSA MŰSZAKI-MATEMATIKAI MÓDSZE KEKKEL

Eintritt mit der Familie familiäre Sportbewegung im Zeichen der gesunden Lebensweise

Alumínium bejárati ajtók Modell családokról általában. Tartalomjegyzék

Német nyelv 5-6.évfolyam. 4.forduló

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

Die ungarische Sonntagszeitung Vasárnapi Ujság, Budapest

A FELTALÁLÓI LÉPÉS KÖVETELMÉNYE A HASZNÁLATI MINTAOLTALMI JOGBAN

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN


Menschen um uns wie sind sie?

Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1.

BIOLÓGIA NÉMET NYELVEN BIOLOGIE

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

ÉNEK-ZENE NÉMET NYELVEN

Átírás:

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 18. ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK NÉMET NYELVEN GRUNDKENNTNISSE IN ARCHITEKTUR UND BAUWESEN 2006. május 18. 14:00 KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MITTLERE ABITURPRÜFUNG Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Dauer der schriftlichen Prüfung: 180 Minuten Pótlapok száma Anzahl der Zusatzbögen Tisztázati / Reinschrift Piszkozati / Konzepte OKTATÁSI MINISZTÉRIUM MINISTERIUM FÜR BILDUNG Építészeti és építési alapismeretek német nyelven középszint írásbeli vizsga 0611

Wichtige Hinweise Im Aufgabenteil B) sind folgende Aufgaben zu lösen: B1 B2 oder B3 (nur eine) B4 B5 oder B6 (nur eine) Von den Aufgaben B2 oder B3 sowie B5 oder B6 kann nur eine Aufgabe bewertet werden. Die gewählte Aufgabe ist eindeutig zu markieren. Während der Korrektur können nur die eindeutig markierten Aufgaben von den Aufgabepaaren in Betracht genommen werden. Bei der Lösung können folgende Mittel verwendet werden: nicht programmierbarer Rechner, vierstellige Funktionstafel, Zirkel, Lineale, Anlegemaßstab (Rechtecklineal (2 St.), Parallellineal) Zeichentafel. írásbeli vizsga 0611 2 / 16 2006. május 18.

A) Testfragen 1. Bestimmen Sie die Hauptwirkung der Zusatzstoffe! Geben Sie auch ein Beispiel an! 3 Punkte 2. Schreiben Sie die Definition der mit Siebmethode bestimmten Mahlfeinheit auf!3 Punkte 3. 2 Punkte Beschreiben Sie, was zum Mauermörtel als Bindemittel gebraucht wird und was als Zusatzstoff verwendet werden kann! Bindemittel für Mauermörtel: Mögliche Zusatzstoffe für Mauermörtel: 4. 3 Punkte Unterstreichen Sie von den folgenden Definitionen (Bestimmungen) diejenigen, die falsche Behauptungen enthalten! Zwei windschiefe Geraden haben keinen gemeinsamen Punkt. Zwei windschiefe Geraden haben mindestens einen gemeinsamen Punkt. Zwei windschiefe Geraden haben einen gemeinsamen Punkt. Zwei sich schneidende Geraden haben gemeinsamen Punkt. Zwei sich schneidende Geraden haben einen, und nur einen gemeinsamen Punkt. Zwei sich schneidende Geraden haben keinen gemeinsamen Punkt. írásbeli vizsga 0611 3 / 16 2006. május 18.

5. 2 Punkte Schreiben Sie auf, was für Geraden a und b sind! Begründen Sie, warum es an der Gerade b zwei Punkte angegeben wurden! A a b B X 1,2 B a A b Gerade a: Gerade b: 6. 3 Punkte Bestimmen Sie, in welchem Quadranten sich die folgenden Geraden befinden! b c c X 1,2 a b a Gerade a befindet sich im Quadranten.. Gerade b befindet sich im Quadranten.. Gerade c befindet sich im Quadranten.. írásbeli vizsga 0611 4 / 16 2006. május 18.

7. 3 Punkte Geben Sie die richtigen Ergänzungen an, damit Sie die richtige Bestimmung erhalten! Als... Konstruktionen werden solche Konstruktionen genannt, die vom Raum einen/mehrere inneren (ungeteilten, geteilten) Raum/Räume abgrenzen. Die... Konstruktionen der Gebäude... nur ihre eigenen Lasten... 8. 2 Punkte Unterstreichen Sie die Flachfundamente! Streifenfundament Steinkastengrund Plattenrost Einzelfundamente Plattenfundamente Brunnenringfundament Schlitzfundament Bohrpfahlfundament 9. 3 Punkte Schreiben Sie auf, welche Materialien zur Erstellung von Säulen, Pfeilern zu verwenden sind (mindestens 6 Stoffe)! 10. 3 Punkte Ergänzen Sie die fehlenden Wörter in der Definition des IV. Hauptsatzes der Statik, damit das Axiom richtig wird! Jede Krafteinwirkung (Aktion) ruft eine hervor, und diese paarweise auftretenden beiden Krafteinwirkungen verlaufen auf einer gemeinsamen Wirkungslinie und sind. 11. 2 Punkte Ergänzen Sie die Sätze mit den fehlenden Wörtern, damit Sie richtige Behauptungen bezüglich des Kräftepaars bekommen! Ein Kräftepaar wird von zwei in Größe, von Richtung und von paralleler Wirkungslinie gebildet. Sein Moment ist für alle Punkte der Ebene.. írásbeli vizsga 0611 5 / 16 2006. május 18.

12. 3 Punkte Beschreiben Sie, wie man die Größe der Resultierenden durch Seilpolygonkonstruktion erhalten kann! 13. 3 Punkte Geben Sie die richtigen Antworten an! Für was ist es eine Grundvoraussetzung, dass man mit beiden Augen sieht?... Wie verändert die Augenlinse ihre Konvexität, Lichtbrechungsfähigkeit?... Wie nennt man den Raum, der durch die Augen ohne Kopfbewegung aufgefasst, überblickt werden kann?... 14. 2 Punkte Geben Sie die richtigen Antworten an! Wie nennt man die Erscheinung, dass die Farben mit der Tiefe verblassen, blau werden?... In Richtung welcher Farben - angefangen von den kraftvollen örtlichen Farben - verschiebt sich, entsprechend der Farbenperspektive in der Malerei, die Farbänderung mit der Entfernung?... írásbeli vizsga 0611 6 / 16 2006. május 18.

15. 3 Punkte Geben Sie die richtigen Antworten an! Wie nennt man die Konturzeichnung, Konstruktionszeichnung ohne Abtönung?... Wie nennt man die Erscheinung, die in der Wirklichkeit beim Tönungsunterschied, Farbenunterschied der hellen und dunklen Flächen auftritt?... Wie nennt man die Darstellung der den Lichtverhältnissen entsprechenden Werte der Dunkelheit und Helligkeit?... írásbeli vizsga 0611 7 / 16 2006. május 18.

B) Textaufgaben 1. 15 Punkte Bestimmen Sie die Haftfestigkeit des Mörtels, wenn an den 3 Probekörpern, die jeweils aus zwei, aufeinander senkrecht verdrehten (siehe Abbildung), mit Mörtel zusammengeklebten kleinen Ziegeln bestehen, folgende Reißkräfte gemessen wurden! F 1 = 2,90 kn F 2 = 2,86 kn F 3 = 2,88 kn írásbeli vizsga 0611 8 / 16 2006. május 18.

2. Rechnen Sie die Stützkräfte des an zwei Stützen gelagerten Trägers (siehe Abbildung) aus und zeichnen Sie auch die maßstabgerechte T-Abbildung! 15 Punkte q M = 65 kn/m F=120 kn A B 4 m 2 m 6 m T-Abbildung írásbeli vizsga 0611 9 / 16 2006. május 18.

3. 15 Punkte Rechnen Sie die Stützkräfte des an zwei Stützen gelagerten Konsolträgers aus! Führen Sie auch Kontrollberechnung durch! 15 kn 50 kn A B 15 kn 1 m 2,5 m 1 m 2,0 m 6,5 m írásbeli vizsga 0611 10 / 16 2006. május 18.

4. 15 Punkte Der mit drei Ansichten angegebene Körper kann in einem 3 Einheiten breiten, 3 Einheiten hohen und 3 Einheiten tiefen Würfel konstruiert werden. Das erste und dritte Bild des Lichtstrahls schließt einen Winkel von 45º mit der Waagerechten ein. Zeichnen Sie mit freier Hand die Perspektive des Körpers mit der Tönung, den Selbstschatten und den geworfenen Schatten! írásbeli vizsga 0611 11 / 16 2006. május 18.

5. 15 Punkt Konstruieren Sie den in der Abbildung angegebenen Knotenpunkt in einem Maßstab von 1 : 10 und beschriften Sie die Zeichnung! Die tragende Innenwand ist 30cm breit, die Bodenkonstruktion ist zusammen mit der Wärmedämmschicht 15,5cm stark. Eine Isolierung gegen Bodenfeuchtigkeit ist erforderlich! Unter der mittleren tragenden Wand wird ein Fundamentkörper aus Stahlbeton gefertigt. Innenverputz oder Anschluss der tragenden Innenwand und des Kellerbodens (aufliegend direkt auf der Bodenschicht) írásbeli vizsga 0611 12 / 16 2006. május 18.

6. 15 Punkte Zeichnen Sie den in der Abbildung angegebenen Knotenpunkt mit Bleistift in einem Maßstab von 1 : 10 und beschriften Sie die Zeichnung! Erstellen Sie den Schnitt beim Anschluss der Außenwand und der Decke parallel zum Deckenbalken! Das Frontmauerwerk aus Ziegel ist 30cm breit, daran werden eine Wärmedämmschicht von 4,0cm, ein Luftzwischenraum von 4,0cm und eine Ziegelverkleidung BURKOLOR in 12,0cm von außen befestigt. Die Deckenkonstruktion beträgt 21,0cm, daran wird eine Bodenkonstruktion von 10,0cm angebracht. Bei Anlegung des Knotenpunkts sollen auch die akustischen und thermotechnischen Gesichtspunkte beachtet werden! Deckenkonstruktion oder Fassadenziegel + Luftraum + Wärmeisolierung Anschluss der Außenwand und der Zwischendecke bei einem zum Deckenbalken parallelen Schnitt. írásbeli vizsga 0611 13 / 16 2006. május 18.

írásbeli vizsga 0611 14 / 16 2006. május 18.

írásbeli vizsga 0611 15 / 16 2006. május 18.

Thema Testfragen A Textaufgaben B Nummer der Aufgabe Höchste Punktzahl 1 3 2 3 3 2 4 3 5 2 6 3 7 3 8 2 9 3 10 3 11 2 12 3 13 3 14 2 15 3 1 15 2 oder 3 15 4 15 Erreichte Punktzahl Höchste Punkzahl zum Thema 5 oder 6 15 INSGESAMT 100 100 Punktzahl des schriftlichen Prüfungsteils 100 40 60 Erreichte Punktzahl zum Thema Korrigierender Lehrer Teszt jellegű feladatsor Testfragen Feladatsor Textaufgaben Elért pontszám erzielte Punktzahl Programba beírt pontszám ins Programm eingetragene Punktzahl Javító tanár / Korrigierender Lehrer Jegyző / Notar írásbeli vizsga 0611 16 / 16 2006. május 18.