LEGYÉL TE IS MADARÁSZ! Levelező vetélkedő. 1. forduló 1-2. osztály

Hasonló dokumentumok
LEGYÉL TE IS MADARÁSZ! Levelező vetélkedő

LEGYÉL TE IS MADARÁSZ! Levelező vetélkedő. 1. forduló 5-8. osztály

Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!

Gyakorlati madárvédelem a ház körül 1. Természetes élőhelyek és mesterséges odúk

Gyakorlati madárvédelem a ház körül. 4. Téli madáretetés. Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület (MME) 2011.


AZ ADATOK ÉRTELMEZÉSE

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

INTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

FORGATÓKÖNYV. MEGNYITÓ MŰSOR: Köszöntő: (Földi Erika)

Búvárkodj a biológiában IV. feladatlap

SZKB_102_07. A méhek

2015 ÉV MADARA BÚBOSBANKA

ÉN ÉS A VILÁG 5. ÉVFOLYAM

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA Levelező forduló FELADATLAP

GÁRDONYI ZOLTÁN REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA és AMI Biharkeresztes, Damjanich u. 21. Telephely: Biharkeresztes, Kossuth u. 52.

4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

Sarlósfecske-, szalakóta és harkályalkatúak rendje

Múlt-jelen-jövő (?) - változások az agrártáj biológiai sokféleségében

SZKB_102_03. Tóban és tóparton

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Egészség-ábécé. Kalendárium. Zöld mozaik. Tudod-e? Mese. Információk. - A láb és a lábbelik. - A Rákellenes Világnap. - Az uhu

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám:

Madárbarát Iskola programja

"Madarak és fák napja" XVIII. Országos Tanulmányi Verseny Országos forduló - Megoldó kulcs 2011.

Meghívó felhívó. Hogyan tudtok részt venni a programban és a munkában?

FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 2. FORDULÓ 5-6. évfolyam Téma: Lelkünk temploma, avagy nagyító alatt az emberi test

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY 2. FORDULÓ

TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

6. fejezet Óravázlatok

KOMPLEX TEHETSÉGGONDOZÓ VERSENY

Indul a Túzok Tusa I. fordulója!

Társas madarak, azaz csapatban élnek. A párok az elsô évben csak jegyesek, azután lépnek házasságra. Életük végéig hûségesek egymáshoz.

SZKC 103_03 MOTÍVUMOK KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKBAN III.

VP Agrár-környezetgazdálkodási kifizetéshez kapcsolódó

JAVASLATOK A FOKOZOTTAN VÉDETT NAGYTESTŰ MADÁRFAJOK ERDEI FÉSZKELŐHELYEINEK VÉDELMÉRE

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Beszámoló: Madártani szakmai kirándulás a Cséffai Természetvédelmi Területre

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

Szép Tibor Nyíregyházi Főiskola Környezettudományi Intézet. & Nagy Károly, Nagy Zsolt, Tóth Péter Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

Tanítás helye: Osztály: Tanító: Tantárgy: Téma: A gólya Célok: Műveletesített feladatok:

Karcag november 15. Az MME 1974-ben alakult

Hétfı - Kedd. 9 leckébıl áll a tananyag, a végén %-os eredményt kap a tanuló. A multimédiás tananyagot minden 9. évfolyamos tanuló megoldotta.

KÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY. 2018/ évf. II. forduló. Iskola neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá!

2012 év madara - az egerészölyv

Iskola neve: Csapatnév:.

KETTŐS KÖNYVVITELT VEZETŐ EGYÉB SZERVEZETEK KÖZHASZNÚ EGYSZERŰSÍTETT ÉVES BESZÁMOLÓJÁNAK MÉRLEGE

Tolna megye Természeti Értékeiért Alapítvány 7200 Dombóvár, Dombó Pál u Honlapunk:

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.

a) magyar nyúlfarkfû, Vrabélyi-estike b) Tornai-vértõ, pilisi len c) illatos bibircsvirág, légybangó d) cserszömörce, boldogasszony-papucsa

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

BARÁTUNK A TERMÉSZET

Kedves Tanárok! 1. rész: Prológus

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Tavaszlesen TEREPI ADATLAP fészekmegfigyeléshez. A két fészek elhelyezkedését bemutató térképvázlatunk:

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

Kotymán László, Fehérvári Péter, Palatitz Péter, Solt Szabolcs & Horváth Éva

Harcsát lestem, nagy bajuszost. Gyermek versek. Albert Ferenc. Publio kiadó. Minden jog fenntartva! Az illusztrációs rajzokat

Versenyző iskola neve:.. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév

Adatok a szarvasi Arborétum madárvilágáról ( )

Tesztminta (válogatás az előző évek anyagaiból)

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY 2. FORDULÓ

Az épített környezet anyagai SZKA103_03

"Madarak és Fák Napja" XXII. Országos Tanulmányi Verseny Országos döntő 2015.

56. Belépés a gázcserenyílásokon (G)

ÉLETVITEL ÉS GYAKORLATI ISMERETEK

VASI VIZEKEN IFJÚSÁGI HORGÁSZVETÉLKEDŐ II. FORDULÓ

INTERNETES VETÉLKEDŐ 1. forduló Beküldési határidő: május 12. cím: 1. FORDULÓ

Játékos információszerzés a Természettudományi Múzeumban

BARÁTUNK A TERMÉSZET

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

ZÖLDERDŐ ÓVODA ÁLLATOK HETE 2009.OKTÓBER

2. Itató és porfürdő

Kezedben tartott terepnaplónak célja, hogy átéld azokat az élményszerű tanulási, ismeretszerzési módszereket, amelyeket tudósaink is végeznek.

Műodúk. - szaporodási periódusban használják: védett helyet képvisel, ahol a lerakott tojások, a fiókák rejtve maradnak a ragadozók előtt

2007. Őszi szám. Szerkesztik: a 4. osztály tanulói Kiadja: a Fekete István Tagiskola Zichyújfalu ~ 1 ~

Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak

III. Iparkodjunk, gyerekek!

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA I. forduló FELADATLAP

A vizek élővilága Letölthető segédanyagok

BOLYAI TERMÉSZETTUDOMÁNYI CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2015. ÁPRILIS 11.) 3. osztály

MADÁRPUSZTULÁS AZ ORSZÁGUTAK MENTÉN

BARÁTUNK A TERMÉSZET

3. VASÚTON A MONDATOKKAL 10 PONT

A feladatokat az iskola honlapján tudjátok megnézni, vissza csak a megoldólapot kell hoznotok, április 25-ig.

Gyermeknapi, MADARAK ÉS FÁK NAPI PROGRAM FORGATÓKÖNYVE 2017.

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA I. forduló FELADATLAP

Óravázlat 4. osztályos környezet. Tananyag: Séta az erdőben (2x45 perc)

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

TÉGLATEST, KOCKA, GÖMB TÉGLALAP, NÉGYZET, KÖR

FINY PETRA:A CSODÁLATOS SZEMÜVEG

Átírás:

LEGYÉL TE IS MADARÁSZ! Levelező vetélkedő 1. forduló 1-2. osztály Beküldési határidő: március 23. 1. FELADAT: Kedvenc madarunk rajzos madárbemutató Amikor madármegfigyelésre indultok, érdemes vinnetek magatokkal egy kis füzetet, amibe lerajzolhatjátok megfigyeléseiteket és bejegyezhetitek észrevételeiteket (pl. a madár színeiről, röptéről, viselkedéséről, a helyszínről, időjárásról stb.). Próbáljuk ki most, hogyan is néz ki egy ilyen rajzos jegyzet! Mi a kedvenc madaratok? Egy színes tollú szépfiú, egy talpraesett túlélő, netán egy fészeképítő-zseni? Mindegyik csodálatos a maga módján. Mutassatok be egy általatok kedvelt hazai madarat írásos magyarázattal kiegészített, rajzos formában! Rajzoljátok le, majd a rajzon jelöljétek, miről ismeritek fel a madaratokat! Néhány szóval vagy egy-egy kis kiegészítő rajzzal mutassátok be ugyanezen a lapon, mit tudtok róla! Javasolt méret: A/4 Elérhető pontszám: 20 pont 2. FELADAT: Melyik a kakukktojás? A madarak csőrének, lábának alakjából, alkatukból következtetni lehet az életmódjukra, táplálékukra. Az alább bemutatkozó madarak között találtok egy-egy kakukktojást. Írjátok a felső pontozott vonalra, ki nem tartozik a bemutatkozó csoporthoz! Miután ezt minden csapat esetében megtettétek, nézzetek szét a kakukktojások között és keressétek meg, valójában hová is tartoznak! Írjátok a nevüket a valódi csapatuk alatt levő második pontozott vonalra! 1. Hegyes, tőrszerű csőrünkkel ügyesen békászunk, halászunk. Hosszú lábainkkal bátran vízbe gázolhatunk, gázlómadarak vagyunk. nagy kócsag fekete gólya kis fakopáncs szürke gém 1

2. Erős, karmos lábunk a préda megragadására, horgas csőrünk feldarabolására szolgál. kanalas réce karvaly uhu vörös vércse 3. Vésőszerű csőrünkkel lyukakat készítünk a fatörzsekbe. Hosszú, kampós végű nyelvünkkel rovarlárvák, hangyabábok után kutatunk. hamvas küllő meggyvágó fekete harkály nagy fakopáncs 4. Lapos, lemezes csőrünkkel szűrjük ki a vízből táplálékunkat. Úszóhártyás lábunknak köszönhetjük, hogy ügyesen úszunk és bukunk a víz alá. bütykös hattyú nyári lúd csuszka tőkés réce 2

5. Vékony, hegyes csőrünkkel a fakéreg szűk repedéseiből is összegyűjtjük az apró rovarokat, lárvákat, petéket. csilpcsalp füzike kuvik ökörszem hegyi fakusz 6. Kúpos, erős csőrünkkel könnyedén feltörjük a magok héját. fehér gólya zöldike tengelic mezei veréb Elérhető pontszám: 18 pont 3. FELADAT: Mutasd a fészked, megmondom ki vagy! Nincs két egyforma otthon és ez a madarakra is igaz. Oly sok mindenből lehet építkezni: sárból, gallyakból, szalmából, mohából, falevelekből, nyárfaszöszből és még mi minden másból! A hajlék építőanyaga mellett alakja, mérete, elhelyezése is jellemző egy-egy fajra. Vajon melyik madár és fészek tartozik össze? Írjátok a madarak neve mellé fotójuk számát és otthonuk képének betűjelét! 3

vetési varjú: nagy fakopáncs: egerészölyv:.. széncinege:. füstifecske:. fehér gólya:... sárgarigó:. erdei fülesbagoly: tőkés réce: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4

A B C D E F G H I Elérhető pontszám: 18 pont 5

4. FELADAT: Fészekmegfigyelés A madarászok rendszeresen felmérik bizonyos ritka madarak fészkeit, hogy tudják, hol kell odafigyelni rájuk, és hogyan változik a számuk. Most, hogy számos madárhajlékkal megismerkedtetek, induljatok magatok is fészekmegfigyelésre! A mi éghajlatunkon a legtöbb madár ilyenkor még nem kezdi meg a költést, s a lombok sem takarják előletek az ágak közt rejtőző otthonokat. Ha használatban vagy készülőben levő fészket találtok, csak távolabbról figyeljétek, mert sok madár zavarásra otthagyja otthonát a tojásokkal, fiókákkal együtt! Nézzetek szét iskolátok, lakóhelyetek környékén! Keressetek természetes és mesterséges odúkat, kisebb-nagyobb fészkeket! Igyekezzetek minél több osztálytársat bevonni a munkába, hiszen valószínűleg mindannyian jó megfigyelők vagytok! Készítsetek táblázatot! Írjátok fel, kik voltak a megfigyelők, illetve hogy hol és milyen fészket/odút találtatok. Ha sejtitek, ki lakhatott a fészekben, netán már lakója is volt, azt is beleírhatjátok a táblázatba. (A feladat pontozása során először max. 10 fészket/odút veszünk figyelembe, azonos összpontszám esetén azonban a vetélkedő végén a sorrend az ezen felül (nem csak ebben a feladatban) végzett plusz munkák pontozása alapján fog eldőlni.) MINTA: Megfigyelő neve A fészek/odú típusa A fészek/odú elhelyezkedése Helyszín 1. Tóth Miklós, Kardos Péter gólyafészek villanyoszlopon Rakaca településen 2. Veres Katalin természetes odú öreg fa törzsén az iskola udvarán 3. Kovács Máté kis fészek bokorban Rakacán, a játszótér mellett 4. Veres Katalin, Szabó Réka, Kiss Petra nagy fészek gallyakból 5. Szabó Réka fészekcsoport sárból fa tetején ház eresze alatt Rakaca mellett, az erdőben Rakaca településen Elérhető pontszám: 20 pont 5. FELADAT: A madárvilág titkai A madarak élete tele van felfedeznivaló, érdekes titkokkal. Fejtsetek meg közülük néhányat oly módon, hogy a mondatokba beírjátok a hiányzó szavakat a megfelelő toldalékokkal ellátva! 6

A hiányzó szavak: REPÜL, HALSZÁLKA, MAKK, TOLL, TOJÁS, CSIGAHÁZ, MADÁR, BEGY, ÁGVILLA, ROVAR 1. A kakukk hazai erdeinkben leggyakrabban vörösbegy fészkébe rakja... 2. A szajkót az erdészek barátjuknak tekintik, mert ősszel rengeteg rejt el tartalékképpen az avarba, s amit nem fogyaszt el, abból a következő évben tölgymagonc nevelkedik. 3. A baglyok puha, rojtos szélű miatt szinte nesztelenül repülnek. 4. A jégmadár partfalakba vájt költőüregében a csupasz földre kerülnek a tojások, de a költés végére a fiókák táplálkozásának maradékaként a. vastag rétegben borítják az aljzatot. 5. A csuszka a fák törzsén kutat. után. Képes a törzsön fejjel lefelé, mintegy csúszva közlekedni, nevét is erről a viselkedéséről kapta. 6. Az énekes rigó egy kövön összetöri a., hogy a húshoz hozzájusson. 7. A vadgerle fiókáit az első napokban a. falán képződő tejszerű váladékkal eteti. 8. A madarak elkopott tollruhájának cseréje (az un. vedlés) általában fokozatosan történik. A ludak, récék evezőtollai viszont egyszerre hullanak ki, s ilyenkor hetekig nem tudnak. 9. A kisebb táplálkozó karvaly áldozatát egy általa kedvelt helyen, un. tépőfán szedi szét lenyelhető darabokra. 10. A nagy fakopáncs télen szívesen fogyaszt diót, makkot, tobozból nyert fenyőmagot is, s ezeket egy... szorítva töri fel. Ez a harkály kovácsműhelye. Elérhető pontszám: 10 pont 7