Szerzõk: Kovácsné Balázs Tünde gyógypedagógiai tanár Nyakóné Nagy Anikó gyógypedagógiai tanár Lektorálta: Gyõrffyné Rédei Ágnes középiskolai tanár Az ábrákat tervezte: Kovácsné Balázs Tünde Nyakóné Nagy Anikó Az ábrákat rajzolta: Kantár József Madácsi Viktória Borítóterv: Kuknyó Zoltán Technikai szerkesztõk: Demjanovich Krisztina Kuknyó Zoltán Nyilvántartási szám: 34.593/2/98.XIV. Kiadó: SCHOOL Bt. 4400 Nyíregyháza, Irinyi J. u. 12/d. A nyomás készült: Color Pack Nyomdaipari Rt. 4400 Nyíregyháza, Westsik V. út 4. Felelõs vezetõ: Zsukk László ISO 9002 2
BEVEZETÕ KEDVES GYEREKEK! E tankönyvben az anyagok tulajdonságait, fizikai változásait szeretnénk megismertetni Veletek. Egy érdekes világot mutatunk be Nektek úgy, hogy Ti magatok is kísérletezhessetek, felfedezéseket tehessetek, s különbözõ megfigyelések útján minél több ismeretet szerezhessetek. A tankönyvet úgy állítottuk össze, hogy mindazok a fizikai jelenségek, melyeket környezetetekben (iskolában, otthon, utcán stb.) tapasztaltok, számotokra is érdekes és érthetõ legyen. Így találkozhattok az anyagok egymásra hatásával, a mozgással, a nyomással, a fény tulajdonságaival, az elektromossággal. Reméljük, hogy a tananyag elsajátításával Ti magatok is érdeklõdéssel és kíváncsisággal fordultok a fizika világa felé. A szerzõk 3
4
AZ ANYAGOK TULAJDONSÁGAI Minden, ami körbevesz bennünket anyagból van. A világegyetemben a csillagok, a bolygók, a természetben a hegyek, a völgyek, a folyók, a tavak. A szûkebb környezetünkben (lakásunkban, iskolánkban) található eszközök, tárgyak is mind anyagból vannak. Még az ember is anyagok sokaságából épül fel. Tapasztalhatod, hogy az anyag állandóan mozog, változik, átalakul. 5
Írj példát! a levegõ mozgására: a víz átalakulására: a szén átváltozására: Milyen anyagokból készültek a következõk? kanál: pulóver: asztal: málnaszörp: váza: tea: Írj példát a következõ anyagokra! Ruházatunk anyagai: A technikaórán használt anyagok: Melyik anyag, melyik nem? Rendezd az alábbiakat két halmazba! labda, felhõ, gyertya, ünnep, szeretet, piros, fény, zaj, füst, tíz, virág, levegõ, gyûlölet, higany, Föld, Nap, csillagok anyag: nem anyag: Az anyagok sokfélék lehetnek. Tulajdonságaik alapján különböztetjük meg õket. (Pl. színe, halmazállapota, illata stb.). 6
Írd a megfelelõ helyre a következõ anyagokat a megadott szempont szerint! víz, bõr, vas, szörp, fa, üveg, levegõ, gumi, papír légnemû: szilárd: folyékony: színes: színtelen: Vannak olyan anyagok is, amelyeket szabad szemmel nem látunk (pl. a levegõ), vannak olyanok is, amiket megfogni nem tudunk (pl. a füst). Anyag vagy nem anyag? Húzd át a hamis állítást! a; A fa, a fém, a fény anyag. b; A víz, a levegõ, a láng anyag. c; A cukor, a só, a meleg anyag. d; A jégcsap, a felhõ, a hó, a víz különbözõ anyagból van. Válogasd szét a következõ szavakat a megadott szempont szerint: színes, folyékony, vas, áttetszõ, meleg, levegõ, mozgás, víz, égés, hõvezetés anyag: tulajdonság: változás: Az anyagok tulajdonságairól érzékszerveink útján szerzünk tudomást. Az anyagok tulajdonságainak és a velük kapcsolatos jelenségeknek a tanulmányozását megfigyeléssel kell elkezdeni. Sorolj fel olyan anyagokat, amelyek: szabad szemmel láthatók: szabad szemmel nem láthatók: 7
Írj példát az anyagokra a következõ felosztás szerint! Élõ: Élettelen: Természetes: Mesterséges: Látható: Nem látható: Színes: Színtelen: Az anyagok tulajdonságai megváltozhatnak - a természet is, az ember is átalakíthatja. Az anyagok általános tulajdonságaival és ezek változásaival a fizika foglalkozik. 8
KÖLCSÖNHATÁSOK A fizikában az anyagok egymással való érintkezését kölcsönhatásnak nevezzük. MOZGÁSÁLLAPOT-VÁLTOZÁS Mi történik a következo képeken? Az elgurított golyó A focista lába Játék közben mozgásba hoztuk a tárgyakat. Ezt a jelenséget mozgásállapot-változásnak nevezzük. A testek mozgásállapota akkor változtatható meg, ha egy másik testtel érintkezik. (Lassulhat, gyorsulhat, megállhat, elindulhat.) Végezd el az ábrán látható kísérletet! Jelöld az ábrán az érintkezés (é), az elindulás (i) és a megállás (á) helyét a betûjelekkel. 9
Végezd el az elõbbi kísérletet gyurmagolyóval is. Mit tapasztalsz? Beszélj róla! Milyen mozgásállapot-változást okoz az erõs szélvihar, vagy a száguldó hegyi patak? Beszélj a képrõl! Mi történik a képen? Végezd el a kísérletet és beszélj róla! Milyen mozgásállapot-változás történhet a képen? Használd a következõ szavakat: elindul, gyorsul, lassul, megáll! 10