FIT-jelentés :: 2015 Bocskai István Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4080 Hajdúnánás, Óvoda utca 2-10.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 005 - Bocskai István Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Baross utcai telephelye (általános iskola) (4080 Hajdúnánás, Baross utca 11/A) B 009 - Bocskai István Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (általános iskola) (4080 Hajdúnánás, Óvoda utca 2-10.) C 012 - Bocskai István Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Polgári utcai Telephelye (általános iskola) (4080 Hajdúnánás, Polgári utca 71.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN HHH Jelentésre A kódja tanulók tanulók tanulók jogosult jelentésben tanulók szereplők Létszámadatok A Általános iskola 27 0 0 0 2 27 26 B Általános iskola 95 0 0 4 2 95 94 C Általános iskola 40 0 0 1 3 40 38 Összesen 162 0 0 5 7 162 158 A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Tanulók száma Ebben a jelentésben Ebből a 2013-as szereplők (előző mérésben táblázat utolsó eredménnyel oszlopa) rendelkeznek A telephelynek vane az előzetes eredmény alapján becsült várható eredménye? A Általános iskola 26 25 Van B Általános iskola 94 92 Van C Általános iskola 38 36 Van Összesen 158 153 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Jelentésre jogosultak Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A Általános iskola 27 26 25 Van B Általános iskola 95 89 74 Van C Általános iskola 40 34 26 Nincs Összesen 162 149 125 Az intézmény jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye A telephely kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen A B C Összesen Általános iskola Általános iskola Általános iskola Jelentésben szereplők 0 0 2 10 9 5 26 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 1 0 0 1 Jelentésben szereplők 2 0 34 24 21 13 94 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 1 0 0 1 Jelentésben szereplők 0 0 7 15 11 5 38 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 1 0 0 2 Jelentésben szereplők 2 0 43 49 41 23 158 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 3 0 0 4 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1573 (1542;1603) Országosan 1618 (1617;1619) Általános iskolákban 1601 (1600;1602) Községi általános iskolákban 1555 (1553;1557) Városi általános iskolákban 1593 (1591;1595) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1642 (1639;1645) Budapesti általános iskolákban 1662 (1658;1664) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1773 (1769;1777) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1753 (1749;1757) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1166 1452 1573 (1542;1603) 1683 2013 Országosan 1285 1490 1618 (1617;1619) 1752 1930 Általános iskolákban 1275 1476 1601 (1600;1602) 1731 1905 Városi általános iskolákban 1272 1469 1593 (1591;1595) 1721 1898 Észak-Alföld régióban 1229 1438 1575 (1572;1578) 1718 1898 Hajdúnánási járásban 1282 1443 1565 (1545;1584) 1677 1862 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1613 (1556;1659) B telephely 1570 (1529;1608) C telephely 1552 (1505;1604) Országos kompetenciamérés 6
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1293 1529 1613 (1556; 1659) 1711 2013 B telephely 1190 1429 1570 (1529; 1608) 1691 1997 C telephely 1166 1450 1552 (1505; 1604) 1635 1895 Országos kompetenciamérés 7
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 8
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1613 (1556;1659) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1599 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1570 (1529;1608) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1598 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely A telephely tényleges eredménye 1552 (1505;1604) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 9
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként* Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1613 (1556;1659) A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye 1479 (1417;1524) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1597 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1570 (1529;1608) A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye 1490 (1448;1531) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1606 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1552 (1505;1604) A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye 1441 (1402;1485) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1566 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 10
Szövegértés Országos kompetenciamérés 11
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1540 (1504;1574) Országosan 1567 (1565;1568) Általános iskolákban 1548 (1547;1550) Községi általános iskolákban 1494 (1492;1496) Városi általános iskolákban 1542 (1540;1544) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1598 (1595;1601) Budapesti általános iskolákban 1611 (1608;1614) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1735 (1731;1738) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1715 (1711;1719) Országos kompetenciamérés 12
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1106 1418 1540 (1504;1574) 1651 2015 Országosan 1220 1433 1567 (1565;1568) 1711 1882 Általános iskolákban 1210 1417 1548 (1547;1550) 1688 1861 Városi általános iskolákban 1213 1413 1542 (1540;1544) 1679 1853 Észak-Alföld régióban 1160 1378 1520 (1517;1522) 1670 1848 Hajdúnánási járásban 1224 1407 1531 (1511;1553) 1651 1805 Országos kompetenciamérés 13
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 14
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1555 (1502;1597) B telephely 1529 (1482;1570) C telephely 1557 (1513;1597) Országos kompetenciamérés 15
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1319 1475 1555 (1502; 1597) 1640 1934 B telephely 1106 1378 1529 (1482; 1570) 1661 2015 C telephely 1222 1458 1557 (1513; 1597) 1629 1985 Országos kompetenciamérés 16
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 17
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1555 (1502;1597) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1546 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1529 (1482;1570) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1545 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely A telephely tényleges eredménye 1557 (1513;1597) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 18
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként* Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1555 (1502;1597) A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye 1490 (1439;1549) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1547 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1529 (1482;1570) A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye 1469 (1429;1507) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1529 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1557 (1513;1597) A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye 1488 (1435;1547) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1545 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 19