ELŐSZÓ. Dove posso comprare un biglietto per il treno / l aereo / la nave / il bus? Hol tudok vonatjegyet / repülőjegyet / hajójegyet / autóbuszjegyet

Hasonló dokumentumok
OLASZONLINE INGYENES TANFOLYAMA

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

1. Nagy betűk - először a magánhangzók: A E U Ú I Í O Ó É Á Ü Ű Ö Ő - utána a mássalhangzók: M L H T S K R N B Z G V D SZ P C GY J CS NY F TY ZS LY

Galambos Csaba. Magyar tarka. magyar nyelvkönyv kezdőknek

1. Írd le kis írott betűkkel a nyomtatott betűket! 10/ a b é f ly d ó zs g j. 2. Írd le nagy írott betűkkel a nyomtatott betűket!

Catherine Talor JÁTÉKOS OLASZ. olasz nyelvköny és munkafüzet gyerekeknek I. ELŐSZÓ

XUXU Ábécé Az egyszer bet k

Magyar nyelv és irodalom ÍRÁS TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

Az első és az egyetlen. Beszélő fordítógép, beszélő szótár, beszélő kifejezés gyűjtemény

A hangok a fejemben, avagy: mi a fonológia?

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

VIZI KATALIN ANGOL MAGYAR ALAPSZÓTÁR

Francia Nyelvtan Világosan. 6. lecke

A számítógépes nyelvészet elmélete és gyakorlata. Formális nyelvek elmélete

BERNARD CERQUIGLINI A FRANCIA NYELV SZÜLETÉSE

Mi az, ami hangsúlyos, és mi nem az angolban?

BESZÉD ÉS ANYANYELV. Nyelvtan-helyesírás 2. osztályosoknak TANMENET

Előszó. Puedo usar la radio / la tele / el teléfono / la nevera / la aspiradora / la plancha / el secador de pelo?

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

il commesso az eladó il lavoro a munka la studentessa a diáklány la scuola az iskola l amico a barát l amica a barátnœ

A beszéd. Segédlet a Kommunikáció-akusztika tanulásához

Tantervi javaslat a magyar nyelv és irodalom oktatására a román tannyelvű osztályokban tanuló diákoknak I. rész

MagyarOK 1. tanmenetek

SZITUÁCIÓK ÉS SZÓKINCS AKTIVÁTOR FEJEZET

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

ó Ó ú ó ó ó Á ó ó ó Á ó ó ó ó Á ó ú ó ó ó

Kísérleti tankönyv. Nyelvtanhelyesírás. feladatgyűjtemény

AZ ONLINE ÉRTÉKESÍTÉS MEGJELENÉSÉNEK LEHETŐSÉGE A BAHART-NÁL

ä ä

Fonetika és fonológia

É Á Á Ö Á

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Nyelvtan-helyesírás 2. tanmenet. Témák órákra bontása. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója

Ó Ó ó ö ó

É É Ö

ö ő ü ö ő ő ü ü ő ő ő ü ö ü ü ő ú ő ő ő ü ő ő ő ő ő ú ő ő ü ő ő ő ü ö ü ú ő ő ő ő ü ü ő ő ú

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

ü ü Ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü É ü ü

ű Ö ű Ú ű ű ű Á ű

Felvételi előkészítő. magyar nyelvből. 1. foglalkozás

ű ő ő ő

Ú ű É ű ű Ü Ü ű ű Ú É ű ű Ü ű ű ű ű ű ű ű Ú ű ű

Á ű ó ó

ű ű ű Ú Ú Á ű Ö ű ű Ú Ő É

Á Ó ű ű Á É ű ű ű ű Ú Ú

Capo d Orlando (Italia)

12. osztály nyelvtan anyaga: Nyelvi szinkrónia és diakrónia; a nyelv eredete és típusai

ú Ó ú ú ú ú ú ú ú É Á

Antalné Szabó Ágnes A magyar helyesírás vizuális rendszere. Anyanyelv-pedagógia 4. Melléklet

Á ó ó ó Ü Ü ó ó Ü ó ó ú ú ó ó Ü ó ó ó Ü ó ó

ű Ú ű ű É Ú ű ű

Á Ü É Ü Ú Ü É

Á Á ő ő Ö ő ő ö É ö ő ö ő ő ö ő ő ö ő ő ü ö

LENGYEL TÁRSALGÁSI ZSEBKÖNYV Rozmówki wêgiersko-polskie

Téli vakáció. Olvasószint: C. Tél itt és tél ott

Ó é é Ó Ó ő ű Ó Ö ü Ó é Ó ő Ó Á Ö é Ö Ó Ó é Ó Ó Ó Ó ú Ó Ó Ó Ó ű Ö Ó Ó Ó é Ó Ó ö Ö Ó Ö Ö Ó Ó Ó é ö Ö é é Ü Ó Ö Ó é Ó é ö Ó Ú Ó ő Ö Ó é é Ö ú Ó Ö ö ű ő

Á Ö Ö Ö Ö ú ú Ö Ö Ó Ó ú ú Ü ú Ó Ö Ö Ü Ó Ö Ö Á Ó ú ú ú ű Ö Ö Ö Ö Á Ó Ö Ó ú ú Ö

Ó Ó ö ú ö ö ö ö ü ú ú ö ö ö ú ú ö ö ö ú ú ú ű ö ö ú ö ü ö ö ö ö ü ú Á ö ü Á ö ö ö ö ö ö

ö ö Á Á Ó Á ö ö ö ö ö ú ű ö ö Á Á ű ű ö ö ö ö ű

1. A dolgozat témájának bemutatása:

ó ő ő ó ő ö ő ő ó ó ó ö ő ó ó ó ö ő ó ő ő ö Ö ő ö ó ő ö ő ő ú ö ö ü ö ó ö ö ö ő ö ö Ö ú ü ó ü ő ő ő ő ó ő ü ó ü ö ő ö ó ő ö ő ö ü ö ü ő ö ö ó ö ő ő ö

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

A nyelvtudomány rövid története: humanizmus & kora újkor

ú ö ö ö ö ö ö Á ö ö ö á á á ű Ü ű ö ö Á á Á

ü ú ú ü ú ú ú ú

100% BIO Natur/Bio kozmetikumok és testápolás

Év végi vizsgakövetelmények olasz nyelv. Hagyományos 4 évfolyamos képzés: 9. évfolyam - Giro d italiano 1: Tappa 1 Tappa6

IDEGENNYELV-OKTATÁS. Ingyenes szállítás az egész országban! Tel.:

ROMANISZTIKA ALAPKÉPZÉSI SZAK

é ü ó ö é Ö é ü é é ó ö é ü ü é é ó ó ó é Á é é ü ó é ó ó é ö ö ö é é ü é ü é é ö ü ü é ó é é é é é é ö é é é é é é ö é ó ö ü é é é ü é é ó é ü ó ö é

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

Hangtan A MAGÁNHANGZÓK

Negyedik házi feladat

LINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László

TÁJNYELV, KÖZNYELV, BESZÉLŐK

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A b betűk olvasása, mgh. msh. sorrendű szótagok olvasása, tőmondatok olvasása. Hol jártál báránykám? Szókiegészítés, mondatalkotás,

A magánhangzók fonológiai rendszere

Egész életen át tartó tanulás

írás (szürkével elkülönítve)

A jegygeometria kiterjesztése az autoszegmentális fonológia

Knoch László: Információelmélet LOGIKA

Osztályozóvizsga követelményei

ü ű í ú ú ü ü ü ű ü ű ü ű ü ű ü í ü ű í í ü í í í í í ü í ű

A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk

3. osztály Megoldások és pontozási útmutató

MagyarOK 1. tanmenetek

Az orosz piacban rejlő turisztikai lehetőségek Szegedi Andrea képviselet-vezető Magyar Turizmus Zrt. moszkvai képviselete

S C.F.

A hanganyag kékkel van jelölve, azaz, ha azt látja, hogy Ascoltate, akkor ahhoz hanganyagot is talál.

Átírás:

ELŐSZÓ Az Olasz társalgási zsebkönyv, melyet az Olvasó a kezében tart, elsősorban szeretné megkönnyíteni a turisták itáliai tartózkodását, de hasznos szolgálatot tehet azoknak is, akik közelebb szeretnének kerülni a dallamos olasz nyelvhez. Utazásaink során sokféle helyzet adódik, egy-egy kisegítő mondat megkönnyítheti a helybeliekkel való kapcsolat megteremtését. Az olaszok különben is nagyon segítőkészek, ha meglátják, hogy a turista igyekszik velük kommunikálni, mindenben készségesen rendelkezésre állnak. Azon sem kell csodálkozni, ha lelkesen elkísérik a bizonytalan utast a szálláshelyéig vagy akár egy jó trattoriáig, ha éppen arra van szükség. Ez a szívélyesség, párosulva Olaszország földrajzi adottságaival, Itália igazi vonzereje. Kevés elhatározással, jó hozzáállással minden turista biztosíthatja a kellemes nyaralást, ha veszi a fáradságot, hogy kissé felkészüljön az útra. Az Olasz társalgási zsebkönyv a klasszikus olasz kifejezések, beszédfordulatok mellett igyekszik bemutatni a modern olasz nyelvben létrejött változásokat is, melyek az internet, a mobiltelefon mindennapos használata révén a köznapi nyelv szerves részévé váltak. A könyv formátuma, szerkezete követi a Tinta Könyvkiadó gondozásában eddig megjelent társalgási zsebkönyveket. A közreadott kész mondatokban választási lehetőséget fejez ki a / jel a szavak közt. Például: Hol tudok vonatjegyet / repülőjegyet / hajójegyet / autóbuszjegyet venni? Dove posso comprare un biglietto per il treno / l aereo / la nave / il bus? Minden témakör végén Szavak és kifejezések címszó alatt szószedet helyezkedik el ábécé sorrendben, mely szótárként is használható. Ez a gyűjtemény nem csak a társalgási részben előforduló szavakat tartalmazza, hanem olyanokat is, melyek az adott tárgykör kiegészítésére szolgálhatnak. 11

A szavak hímnemű és nőnemű változatát a szó végén feltüntetjük. Például: hivatalnok: impiegato, -a; kisiparos: artigiano, -a. A szövegben kiemelve találhatók kulturális utalások, melyek jellemzőek az olaszországi viszonyokra, bemutatásuk, mint érdekesség és tájékoztató célszerű információt nyújthat az utazónak. Reméljük, hogy összességében az Olasz társalgási zsebkönyv hasznos eszköznek bizonyul, és elősegíti a turisták itáliai kirándulásának sikerét. 12

Kiejtési útmutató Az egységes olasz állam 1861-ben jött létre, előtte a félsziget kisebb királyságokból, köztársaságokból állt. Ennek következtében igen nagy különbségek alakultak ki az egyes területek szokásai, nyelve között, melyet a lakosság azóta is őriz. Ahhoz, hogy egyáltalán megérthessék egymást a különböző vidékeken eltérő dialektusokat, nyelvjárásokat beszélők, szükség volt egy közös nyelvre, mely az 1300-as évek vége felé a Firenzében használt vulgáris olasz lett. Ezért tartják Toscanát, ezen belül Firenzét, Dante szülővárosát az olasz nyelv bölcsőjének (la culla della lingua italiana). A folyamat természetesen hosszú időt vett igénybe, a vulgáris nyelv elsősorban az írott olaszban volt használatos, míg a köznép továbbra is a saját dialektusát használta. Két, különböző területen élő olasz manapság sem érti egymást, ha a saját nyelvjárását beszéli. Az olasz ábécé A a [á] B b [bi] C c [csi] D d [di] E e [e] F f [effe] G g [dzsi] H h [ákká] J j [i lungá] K k [káppá] L l [elle] M m [emme] N n [enne] O o [o] P p [pi] Q q [ku] S s [essze] T t [ti] U u [u] V v [vu] W w [doppiá vu] X x [iksz] Y y [ipszilon] Z z [dzétá] (A j, k, w, x, y mássalhangzók csak idegen szavakban fordulnak elő.) 13

Magánhangzók Az olasz nyelvben íráskép szempontjából 5 magánhangzót különböztetünk meg: a, e, i, o, u. Fonetikai értelemben azonban 7 magánhangzóról beszélhetünk, mert az e es az o magánhangzóknak Olaszország több területén, (pl. Toscanában) van nyílt és zárt változata. Ennek a két magánhangzónak a helyes kiejtése megváltoztathatja a szó jelentését, annak ellenére, hogy írott formájukban egyeznek. Például a pesca szó jelentése nyílt e-vel ejtve őszibarack, zárt e-vel ejtve halászat. Az olasz a betű ejtése rövid, magyar [á] hangnak felel meg. A többi magánhangzót a magyarhoz hasonlóan ejtjük. Hangsúlytalan szótagban a magánhangzók röviden, hangsúlyos szótagban hosszan hangzanak. Mássalhangzók A b, d, f, l, m, n, p, r, t, v mássalhangzókat ugyanúgy ejtjük, mint a magyarban. A h betű néma, nem hangzik, csak a helyesírásban van szerepe. A továbbiakban a magyartól eltérő eseteket soroljuk fel. A c betűt e és i előtt [cs]-nek, minden más esetben [k]-nak ejtjük. c e, i előtt [cs] cesto [cseszto], cinema [csinemá] a, o, u előtt [k] cane [káne], cotto [kotto], cuore [kuóre] mássalhangzó előtt [k] cranio [kránjo] h előtt [k] chilo [kílo] idegen szó végén [k] magic [mádzsik] Ha a, o, u hangok előtt is [cs]-t szeretnénk ejteni, írásban i betűt iktatunk közbe, pl.: ciao [csáo]. Az i-t ilyenkor nem ejtjük, kivéve, ha hangsúlyos, pl.: farmacia [fármácsíá].) A g betűt e és i előtt [dzs]-nek, minden más esetben [g]-nek ejtjük. g e, i előtt [dzs] gentile [dzsentíle], giro [dzsíro] a, o, u előtt [g] gara [gárá], gola [gólá], gusto [guszto] mássalhangzó előtt [g] grotto [grotto] h előtt [g] ghirlanda [girlándá] 14

Ha a, o, u hangok előtt is [dzs]-t szeretnénk ejteni, írásban i betűt iktatunk közbe, pl.: giacca [dzsákká], maggio, giugno. Az i-t ilyenkor nem ejtjük, kivéve, ha hangsúlyos, pl.: biologia [biologíá].) A s betű ejtése legtöbbször [sz]: strada [sztrádá], ritkábban [z]: rosa [rozá], sbagliare [zbáljáre]. A z betű ejtése legtöbbször [c]: zio [cío], ritkábban [dz]: pranzo [prándzo]. Mássalhangzókapcsolatok gl i előtt [lj] figlio [filjo] gn [ny] bagno [bányo] sc e, i előtt [s] scena [séná], sci [sí] a, o, u előtt [szk] pesca [peszká] h előtt [szk] teschio [teszkjo] mássalhangzó előtt [szk] scrivere [szkrivere] Hangsúly Az olasz szavakban általában az utolsó előtti szótagra esik a hangsúly. A hangsúlyt írásban jelöljük: szóvégi hangsúly esetében (sanità, città) egyszótagú szóban, ha az diftongust tartalmaz (più, può), de nem jelöljük abban az esetben, ha a hangsúly az első magánhangzóra esik (noi, voi, mia, tua) a következő egyszótagú szavakban (ciò, già, giù, scià) olyan egyszótagú szavakban, melyeket meg kell különböztetni a hasonló alakú, de más jelentésű szavaktól (è = van ige, e = és kötőszó; là = ott helyhatározó, la = a, az határozott névelő) összetett szavakban, melyeket a tre, re, su, blu egyszótagú szavakkal nyerünk (ventitré, viceré, lassù, gialloblù) a che kötőszó összetételeiben (giacché = hamar; benché = habár, fintantoché = mindaddig) azonos írásképű, de más jelentésű szavakban (àncora = horgony, ancora = még). 15