XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Matematika

Hasonló dokumentumok
XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Matematika

Matematika. Az emberek csak azért gondolják, hogy a matematika nehéz, mert még nem döbbentek rá, hogy az élet maga milyen bonyolult.

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak

MATEMATIKA VERSENY

Oktatási azonosító Tantárgy Elért pontszám Magyar nyelv Matematika Magyar nyelv Matematika

XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny FÖLDRAJZ 2015/2016.

MATEMATIKA VERSENY

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

ÉLETVITEL ÉS GYAKORLATI ISMERETEK

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 3. szintjéhez

MATEMATIKA VERSENY

4 ÉVFOLYAMOS FELVÉTELI EREDMÉNYEK

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Földrajz. Szép vagy Magyarország! április 4. Giriczné Kulcsár Anita

Szorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is!

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI 2. FELADATSORHOZ

Bemeneti mérés 2009/2010. M A T E M A T I K A 9. é v f o l y a m JAVÍTÓKULCS A változat

ÉLETVITEL ÉS GYAKORLATI ISMERETEK

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny FÖLDRAJZ 2015/2016.

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

4. évfolyam A feladatsor

A feladat sorszáma: Standardszint: 4-6. Szöveges feladatok. Szöveges feladatok. Szöveges feladatok

Kompetenciaalapú mérés 2008/2009. M A T E M A T I K A 9. é v f o l y a m Javítókulcs A változat

Feladatok MATEMATIKÁBÓL

2018. MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA. Szakma Kiváló Tanulója Verseny. Elődöntő KOMPLEX ÍRÁSBELI FELADATSOR. Szakképesítés: Bőrdíszműves

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését.

1 m = 10 dm 1 dm 1 dm

Észpörgető matematika verseny / Eredmények/ Feladatok

Harmadikos vizsga Név: osztály:

Fejlesztőfeladatok a. MATEMATIKA és az ANYANYELVI KOMMUNIKÁCIÓ. standardleírás szintjeihez

Borbély Sándor Országos Tanulmányi Verseny. Vác Matematika. 5. osztály. Név: Iskola:

1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc

Matematika. 1. évfolyam. I. félév

A fejlesztés várt eredményei a 1. évfolyam végén

Kompetenciaalapú mérés 2009/2010. M A T E M A T I K A 9. é v f o l y a m A változat

A HARMADIK MATEMATIKAKÖNYVEM tankönyvekhez készítettük el a matematika felmérőfüzetünket.

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ;

pont százalék % érdemjegy (jeles) (jó) (közepes) (elégséges) alatt 1 (elégtelen

Borbély Sándor Országos Tanulmányi Verseny. Vác Matematika. 5. osztály. Megoldókulcs. Név: Iskola:

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2005/2006 SZÁMÍTÁSTECHNIKA

TÖRTÉNELEM. XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny. Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését.

OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Hasonlítsd össze! Melyik nagyobb, mennyivel? Tedd ki a jelet!

Idôpontok és idôtartamok ÁPRILIS. április 3 Csütörtök. 2 Szerda. 4 Péntek. 1 év = 12 hónap 1 hét = 7 nap. Ismerkedés a naptárral. hónapok.

Matematika. 1. osztály. 2. osztály

Bor Pál Fizikaverseny 2016/17. tanév DÖNTŐ április évfolyam. Versenyző neve:...

Szerb Köztársaság FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2018/2019-es tanévben TESZT. matematikából

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

MATEMATIKA VERSENY

Kompetencia Alapú Levelező Matematika Verseny

Írd le, a megoldások gondolatmenetét, indoklását is!

ÖVEGES JÓZSEF ORSZÁGOS FIZIKAVERSENY II. fordulója feladatainak javítókulcsa április 5.

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

2018. MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA. Szakma Kiváló Tanulója Verseny. Elődöntő KOMPLEX ÍRÁSBELI FELADATSOR. Szakképesítés: Hegesztő

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Nyitott mondatok tanítása

MIKOVINY SÁMUEL TÉRINFORMATIKAI EMLÉKVERSENY

91 100% kiválóan megfelelt 76 90% jól megfelelt 55 75% közepesen megfelelt 35 54% gyengén megfelelt 0 34% nem felelt meg

Szerb Köztársaság FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2017/2018-as tanévben TESZT MATEMATIKÁBÓL UTASÍTÁS A TESZT MEGÍRÁSÁHOZ


TANMENETJAVASLAT. Matematika. 2. osztály

Köszöntünk titeket a harmadik osztályban!

Életvitel és gyakorlati ismeretek

XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny

térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal!

2018. MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA. Szakma Kiváló Tanulója Verseny. Elődöntő KOMPLEX ÍRÁSBELI FELADATSOR. Szakképesítés:

1.2. j) A földesúr földbirtoka. j) item: Minden tartalmilag helyes válasz elfogadható. összesen 10 pont

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2015/2016 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

ÍRÁSBELI FELADAT MEGOLDÁSA

Oktatási azonosító Vizsga idıpontja Vizsga típusa Tantárgy Elért pontszám

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

ÉLETPÁLYA- ÉPÍTÉS MATEMATIKA TANÁRI ÚTMUTATÓ KOMPETENCIATERÜLET B. 6. évfolyam

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2017 MATEMATICĂ

Bevezető Kedves Negyedik Osztályos Tanuló!

FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2014/2015-ös tanévben TESZT MATEMATIKÁBÓL UTASÍTÁS A TESZT MEGÍRÁSÁHOZ

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...

b) Melyikben szerepel az ezres helyiértéken a 6-os alaki értékű szám? c) Melyik helyiértéken áll az egyes számokban a 6-os alaki értékű szám?

MATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

PRÓBAÉRETTSÉGI MATEMATIKA május-június KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Vizsgafejlesztő Központ

Számok és műveletek 10-től 20-ig

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI 1. FELADATSORHOZ

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA. Szakma Kiváló Tanulója Verseny. Elődöntő KOMPLEX ÍRÁSBELI FELADATSOR

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Sorba rendezés és válogatás

IV. Matematika Konferencia Műszaki Kiadó

Feladatgyűjtemény matematikából

PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május MATEMATIKA. KÖZÉPSZINT I. 45 perc

2016/2017. Matematika 9.Kny

Montreal Kognitív Felmérés (MoCA) Alkalmazási és pontozási instrukciók

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 4. FORDULÓ 5-6. évfolyam Téma: Az idő járás a

Átírás:

6. Matematika Az emberek csak azért gondolják, hogy a matematika nehéz, mert még nem döbbentek rá, hogy az élet maga milyen bonyolult. (Neumann János) 2017. április 04. Készítette: Szafiánné Csécsei Tímea, Nyitrai Miklósné gyógypedagógusok

Kedves versenyző Gyerekek! Sok szeretettel köszöntünk Benneteket a XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny megyei fordulójának Matematika állomásán! Figyelmesen olvassátok el a feladatokat, gondoljátok át jól a válaszokat! Itt mindenki önállóan dolgozik! A feladatok megoldására 30 percetek van. Jó munkát kívánunk Nektek!

Név: Csapat: 1. Dolgozz az órákkal! (5 perc) 6 pont/ a.) Rajzold be a kis és nagymutatókat! b.) Mennyi az idő? 9 óra 2 óra 15 perc háromnegyed 5

Név: Csapat: 2. Mérj pontosan! (5 perc) 7 pont/ a.) Mérd ki a szakaszokat milliméter pontossággal! Jelöld meg X- el a szakasz végpontját és nevezd el! b.) Tedd őket hosszúságuk szerint növekvő sorrendbe!

Név: Csapat: 3. Szöveges feladat: (5 perc) 5 pont/ Zoli, Bence és Bori összehasonlítják milyen távol laknak az iskolától. Zoli 1 km, Bence 600 m, Bori 400 m-re lakik az iskolától. Válaszolj a kérdésekre, segít a rajz! a.) Ki lakik a legtávolabb az iskolától? b.) Ki lakik a legközelebb az iskolához? c.) Hány méterrel lakik távolabb az iskolától Zoli, mint Bence? d.) Hány méterrel lakik távolabb az iskolától Bence, mint Bori? e.) Hány méterrel lakik közelebb Bori az iskolához, mint Zoli?

Név: Csapat: 4. Számolj! a. ) A Kovács család és a Virág család televíziót szeretne vásárolni. Segíts a két családnak összeszámolni mennyi készpénze és adóssága van. Számold ki anyagi helyzetüket és írd a vonalra! Számolj a négyzetrácsban! (8 perc) 10 pont/

b.) Válaszolj a kérdésekre! Melyik családnak van nagyobb adóssága? Melyik családnak marad több pénze az adósság kifizetése után?

Név: Csapat: 5. Végezd el a műveleteket! Számolj a négyzetrácsban és írd be a felhőkbe is az eredményt! A kapott eredményeket rendezd csökkenő sorrendbe! A hozzájuk tartozó betűket helyes sorrendbe rakva egy matematikai kifejezést kapsz. Írd le a megfejtést! (7 perc) 12 pont/ Csökkenő sorrend: Megfejtés: Elérhető pontszám összesen 40 pont Elért pontszám:

Pótfeladat Név: Csapat: 6. Gondolkozz! 3 pont/ Van egy 25 literes edényünk. 20 liter víz van benne. Ha még 10 litert hozzáöntünk, mennyi víz lesz az edényben? Írd a választ a vonalra! Pótfeladat: 3 pont/

6. Matematika javítókulcs Az emberek csak azért gondolják, hogy a matematika nehéz, mert még nem döbbentek rá, hogy az élet maga milyen bonyolult. (Neumann János) 2017. április 04. Készítette: Szafiánné Csécsei Tímea, Nyitrai Miklósné gyógypedagógus

Név: Csapat: 1. Dolgozz az órákkal! (5 perc) 6 pont/ a.) Rajzold be a kis és nagymutatókat! 9 óra 2 óra 15 perc háromnegyed 5 Minden helyes megoldásért 1 pont jár. Az első órán a kis mutatónak egyértelműen a 9-re, a nagymutatónak pedig a 12-re kell mutatnia. A 2. órán a kismutatónak közelebb kell állnia a 2- höz, mint a 3-hoz. A 3. órán a kismutatónak közelebb kell állnia az 5-höz, mint a 4-hez. A feladat a.) része 3 pontot ér, ha mindhárom órán helyesen rajzolták be a kis és nagymutatókat. b.) Mennyi az idő? 7 óra 52 perc 19 óra 52 perc 8 óra lesz 8 perc múlva 20 óra lesz 8 perc múlva háromnegyed 8 múlt 7 perccel 13 óra 30 perc 1 óra múlt 30 perccel fél 2 2 óra lesz 30 perc múlva 14 óra lesz 30 perc múlva 12 óra 40 perc 0 óra 40 perc 1 óra lesz 20 perc múlva 13 óra lesz 20 perc múlva fél 1 múlt 10 perccel háromnegyed 1 lesz 5 perc múlva Bármelyik helyes megoldás a felsoroltak közül, ill. egyéb helyes megoldás: 1 pont. A feladat b.) része 3 pontot ér, ha mindhárom óráról helyesen írták le az időpontokat az óralapok alá. Az 1. feladatban 6 pont szerezhető hibátlan megoldással.

2. Mérj pontosan! (5 perc) 7 pont/ a.) Mérd ki a szakaszokat milliméter pontossággal! Jelöld meg X- el a szakasz végpontját és nevezd el! AB: 10 mm, CD: 15 mm, EF: 35 mm, GH: 30 mm, IJ: 20 mm, KL: 25 mm Minden szakasz milliméter pontosságú kimérésére, a szakasz végpontjának jelölésére és megfelelő betűjellel való elnevezésére 1 pont adható. Nem jár pont, ha pontatlan a mérés, hiányzik a szakasz végének jelölése X-el vagy álló egyenessel, ill. ha hiányzik a szakasz végének helyes betűjele. Az a.) feladatban hibátlan megoldásért 6 pont adható. b.) Tedd őket hosszúságuk szerint növekvő sorrendbe! Helyes növekvő sorrend: vagy 10 mm 15 mm 20 mm 25 mm 30 mm 35 mm AB CD IJ KL GH EF Mindkét megoldás elfogadható. Csak a hibátlan növekvő sorrendért jár az 1 pont. A feladatban helyes megoldás esetén 7 pontot lehet szerezni.

Név: Csapat: 3. Szöveges feladat: (5 perc) 5 pont/ Zoli, Bence és Bori összehasonlítják milyen távol laknak az iskolától. Zoli 1 km, Bence 600 m, Bori 400 m-re lakik az iskolától. Válaszolj a kérdésekre, segít a rajz! a.) Ki lakik a legtávolabb az iskolától? Zoli b.) Ki lakik a legközelebb az iskolához? Bori c.) Hány méterrel lakik távolabb az iskolától Zoli, mint Bence? 400 méterrel d.) Hány méterrel lakik távolabb az iskolától Bence, mint Bori? 200 méterrel e.) Hány méterrel lakik közelebb Bori az iskolához, mint Zoli? 600 méterrel Minden helyes válasz 1 pont. A feladatban hibátlan megoldással 5 pont szerezhető.

Név: Csapat: 4. Számolj! a.) A Kovács család és a Virág család televíziót szeretne vásárolni. Segíts a két családnak összeszámolni mennyi készpénze és adóssága van. Számold ki anyagi helyzetüket és írd a vonalra! Számolj a négyzetrácsban! (8 perc) 10 pont/ K o v á cs cs. V i r á g cs. kp: 5 0 0 0 ad. 2 0 0 0 kp.: 2 0 0 0 ad.: 1 0 0 0 2 0 0 0 5 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 5 0 0 1 0 1 0 0 0 2 0 0 5 0 0 1 0 5 0 0 5 0 2 0 0 + 5 2 0 0 1 0 1 0 0 2 5 2 5 2 0 0 1 0 5 0 1 0 0 + 5 + 2 0 ah. 8 3 7 5 5 0 2 2 7 5 5-2 5 2 5 + 2 0 8 3 7 5 5 8 5 0 5 0 7 0 ah.: 5 0 7 0-2 2 7 5 2 7 9 5 Családonként a készpénz és az adósság kiszámolásáért 1-1 pont, az anyagi helyzet beírásáért 1 pont. (2x 3 pont) A feladat a.) részében hibátlan megoldás esetén 6 pont adható.

b.) Válaszolj a kérdésekre! XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Melyik családnak van nagyobb adóssága? Kovács család Melyik családnak marad több pénze az adósság kifizetése után? Kovács család A helyes válasz esetén 2-2 pont jár. A feladat b.) részében csak a jó válaszokért adható 4 pont. A feladatban hibátlan megoldás esetén 10 pont adható.

Név: Csapat: 5. Végezd el a műveleteket! Számolj a négyzetrácsban és írd be a felhőkbe is az eredményt! A kapott eredményeket rendezd csökkenő sorrendbe! A hozzájuk tartozó betűket helyes sorrendbe rakva egy matematikai kifejezést kapsz. Írd le a megfejtést! (7 perc) 12 pont/ 8 7 6 2 6 5 3 7 2 4 5 6 4-4 6 0 5 + 2 4 6 7 9 8 2 4 4 1 5 7 9 0 0 4 9 8 7 6 4 0 0 8-3 6 1 8 + 5 9 7 5 6 2 5 8 9 9 8 3 Minden művelet helyes eredményéért 2 pont. (5x2 pont=10 pont) Helyes csökkenő sorrend: 9983, 9824, 9004, 6258, 4157 Csak ezekkel a helyes eredményekkel fogadható el a csökkenő sorrend. Csak hibátlan sorrendért jár az 1 pont. Megfejtés: OSZTÓ Helyes megfejtésért 1 pont jár. Ha az eredmények hibásak, de a megfejtés helyes, jár az 1 pont érte. A feladatban hibátlan megoldás esetén 12 pont szerezhető.

Pótfeladat Név: Csapat: 6. Gondolkozz! 3 pont/ Van egy 25 literes edényünk. 20 liter víz van benne. Ha még 10 litert hozzáöntünk, mennyi víz lesz az edényben? Írd a választ a vonalra! Helyes válasz: 25 liter víz lesz benne. A helyes válaszért 3 pont jár. Összesen elérhető pontszám: 40 pont + 3 pont a pótfeladatért.

Eszközszükséglet XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Matematika tantárgy (egyéni) 6. évfolyam 1. feladat grafitceruza, radír 2. feladat vonalzó, grafitceruza, radír 3. feladat grafitceruza, radír 4. feladat grafitceruza, radír 5. feladat grafitceruza, radír 6. pótfeladat grafitceruza, radír

- Gyömrő Forrásjegyzék 6. osztály Előlap: http://downegyesulet.hu/sites/default/files/kepek/matek.jpg Idézet: http://www.citatum.hu/szerzo/neumann_janos?r=6 1. feladat: https://hungarianonline.files.wordpress.com/2015/10/7_52.gif 3. feladat: Balassa Lné- Csehné Sz. K. Szilas Áné: Harmadik matematika könyvem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, Bp. 2015. 6. pótfeladat: http://matematika.hupont.hu/10/lurko-logika-i

Matematika 6. osztály név:. csapat:. A feladat megnevezése Idő Elérhető pontszám Elért pontszám 1. Dolgozz az órákkal! 2. Mérj pontosan! 3. Szöveges feladat 4. Számolj! 5. Végezd el a műveleteket! a.) 3 pont b.) 3 pont 5 perc Összesen: 6 pont a.) 6 pont b.) 1 pont 5 perc Összesen: 7 pont 5 perc 5 pont a.) 6 pont b.) 4 pont 8 perc Összesen: 10 pont 7 perc 12 pont Összesen: 30 perc 40 pont % Pótfeladat 3 pont % Zsűri tagok aláírása:... Gyömrő, 2017. április 4. Szafiánné Csécsei Tímea Nyitrai Miklósné gyógypedagógusok