FIT-jelentés :: 2015 Szent Kereszt Katolikus Általános Iskola és Óvoda 2700 Cegléd, Pesti út 2-4.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Szent Kereszt Katolikus Általános Iskola és Óvoda (általános iskola) (2700 Cegléd, Pesti út 2-4.) B 008 - Szent Kereszt Katolikus Általános Iskola és Óvoda Gábor Áron Tagiskola (általános iskola) (2755 Kocsér, Kossuth L. utca 14.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN HHH Jelentésre kódja tanulók tanulók tanulók jogosult tanulók A jelentésben szereplők Létszámadatok A Általános iskola 81 0 0 3 3 81 80 B Általános iskola 22 1 0 2 3 21 20 Összesen 103 1 0 5 6 102 100 A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Tanulók száma Ebben a jelentésben Ebből a 2013-as szereplők (előző mérésben táblázat utolsó eredménnyel oszlopa) rendelkeznek A telephelynek vane az előzetes eredmény alapján becsült várható eredménye? A Általános iskola 80 78 Van B Általános iskola 20 19 Van Összesen 100 97 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Jelentésre jogosultak Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A Általános iskola 81 80 75 Van B Általános iskola 21 21 17 Van Összesen 102 101 92 Az intézmény jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye A telephely kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen A B Összesen Általános iskola Általános iskola Jelentésben szereplők 0 0 14 22 28 16 80 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 0 0 0 1 Jelentésben szereplők 0 0 7 4 7 2 20 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 1 0 0 1 Jelentésben szereplők 0 0 21 26 35 18 100 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 1 0 0 2 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1609 (1579;1638) Az Önök községi általános iskoláiban 1551 (1458;1634) Az Önök városi általános iskoláiban 1624 (1596;1651) Országosan 1618 (1617;1619) Általános iskolákban 1601 (1600;1602) Községi általános iskolákban 1555 (1553;1557) Városi általános iskolákban 1593 (1591;1595) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1642 (1639;1645) Budapesti általános iskolákban 1662 (1658;1664) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1773 (1769;1777) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1753 (1749;1757) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1178 1471 1609 (1579;1638) 1735 2060 Az Önök városi általános iskoláiban 1178 1509 1624 (1596;1651) 1730 2060 Az Önök községi általános iskoláiban 1247 1406 1551 (1458;1634) 1748 1822 Országosan 1285 1490 1618 (1617;1619) 1752 1930 Általános iskolákban 1275 1476 1601 (1600;1602) 1731 1905 Városi általános iskolákban 1272 1469 1593 (1591;1595) 1721 1898 Községi általános iskolákban 1234 1426 1555 (1553;1557) 1686 1860 Közép-Magyarország régióban 1308 1503 1627 (1624;1630) 1759 1931 Ceglédi járásban 1265 1452 1586 (1576;1596) 1721 1913 Nagykőrösi járásban 1293 1477 1599 (1577;1618) 1731 1872 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1624 (1596;1651) B telephely 1551 (1458;1634) Országos kompetenciamérés 7
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1178 1509 1624 (1596; 1651) 1730 2060 B telephely 1247 1406 1551 (1458; 1634) 1748 1822 Országos kompetenciamérés 8
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 9
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1624 (1596;1651) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1625 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1551 (1458;1634) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1540 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 10
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként* Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1624 (1596;1651) A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye 1504 (1475;1540) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1617 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1551 (1458;1634) A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye 1430 (1352;1518) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1558 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 11
Szövegértés Országos kompetenciamérés 12
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1573 (1540;1603) Az Önök községi általános iskoláiban 1500 (1435;1560) Az Önök városi általános iskoláiban 1592 (1562;1625) Országosan 1567 (1565;1568) Általános iskolákban 1548 (1547;1550) Községi általános iskolákban 1494 (1492;1496) Városi általános iskolákban 1542 (1540;1544) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1598 (1595;1601) Budapesti általános iskolákban 1611 (1608;1614) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1735 (1731;1738) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1715 (1711;1719) Országos kompetenciamérés 13
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1263 1417 1573 (1540;1603) 1706 1939 Az Önök városi általános iskoláiban 1263 1445 1592 (1562;1625) 1713 1939 Az Önök községi általános iskoláiban 1293 1379 1500 (1435;1560) 1636 1767 Országosan 1220 1433 1567 (1565;1568) 1711 1882 Általános iskolákban 1210 1417 1548 (1547;1550) 1688 1861 Városi általános iskolákban 1213 1413 1542 (1540;1544) 1679 1853 Községi általános iskolákban 1160 1359 1494 (1492;1496) 1631 1816 Közép-Magyarország régióban 1258 1448 1577 (1574;1581) 1714 1877 Ceglédi járásban 1226 1418 1551 (1539;1562) 1689 1857 Nagykőrösi járásban 1200 1395 1533 (1512;1552) 1673 1807 Országos kompetenciamérés 14
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 15
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 16
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1592 (1562;1625) B telephely 1500 (1435;1560) Országos kompetenciamérés 17
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1263 1445 1592 (1562; 1625) 1713 1939 B telephely 1293 1379 1500 (1435; 1560) 1636 1767 Országos kompetenciamérés 18
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 19
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1592 (1562;1625) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1574 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1500 (1435;1560) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1481 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 20
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként* Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1592 (1562;1625) A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye 1523 (1497;1558) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1576 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1500 (1435;1560) A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye 1456 (1383;1524) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1517 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 21