Osztályozó vizsga követelmények Általános iskola Magyar irodalom 6.o. Tesztfeladatok Fogalmazási ismeretek: elbeszélés leírással, mondaírás Kezdődjék a kalandozás Egy-két, a korosztály számára érdekes és izgalmas szöveg az olvasásról, a könyvekről, illetve ezek szerepéről az ember életében. Monda, rege, legenda, ballada, románc A monda műfaji jellemzői, néhány mondatípus. A mondakör fogalma. Két-három magyar történeti monda (pl. A magyarok eredete és/vagy A csodaszarvas, A fehér ló mondája és/vagy A balatoni kecskeköröm. A rege, a legenda, a ballada, a románc műfaji jellemzői. Pl. Arany János: Rege a csodaszarvasról, egy népballada pl. Kőmíves Kelemenné, Arany János: A walesi bárdok, Vörösmarty Mihály: Szép Ilonka című művek olvasása során. Arany János: Toldi A mű cselekménye és szerkezete. A tér és az idő. A főszereplő összetett jelleme: próbatételek, konfliktusok, lelki folyamatok megjelenítése, bűn és megtisztulás. A jellemzés eszközei. A jellemzés tartalmi és formai hagyományai: a jellemzés mint műfaj, a jellemzési módok. A szerkezet, előadásmód, nyelv sajátosságai. Nyelvi sajátosságok. Hangsúlyos verselés. A Toldi dramatikus feldolgozási lehetőségei. Gárdonyi: Egri csillagok A történelmi regény, a regény műfaji sajátosságainak felidézése, bővítése (pl. a kaland, a hős, az értékszerkezet). A regény kora, helyszínei, szereplői, cselekménye, szerkezete, motívumai. A nézőpont szerepe az elbeszélésben és a leírásban. Dialogikus és monologikus formák. Az Egri csillagok dramatikus feldolgozásának lehetőségei. Fazekas Mihály: Lúdas Matyi Az elbeszélő költemény. Mesei elemek. Helyzetek, kalandok, konfliktusok, szereplők, jellemzések, a korszakot felidéző írói eszközök. Az időmértékes verselés, a hexameter. Egy ifjúsági regény a magyar vagy a világirodalomból. monda, mondakör, rege, ballada; történelmi és földrajzi monda, románc, balladai sajátosságok, a már tanult szóképek, alakzatok. allegória, alliteráció, figura etimologica, metonímia; Az időmértékes és az ütemhangsúlyos verselés. ütemhangsúlyos verselés, felező tizenkettes, elbeszélő költemény, konfliktus, epizód, motívum cselekményszál; nézőpont, cselekményszál; történelmi regény időmértékes verselés, hexameter;. elbeszélő költemény,
Néhány elbeszélés (legalább három) olvasása, legalább egy a 20. század második feléből. Jellemek és sorsok. A prózai és a verses elbeszélés különbsége. Ízelítő a kötészet remekeiből Legalább nyolc lírai mű elemzése különböző korokból, ebből négy a 20. század magyar költészetéből, kettő a 20. század utolsó harmadából. A lírai műnem sajátosságai. A lírai formanyelv sokfélesége: változatok a képiségre, a zeneiségre, a szerkezetre. Képek és formák a költészetben. rímelhelyezkedés főbb fajtái A továbbhaladás feltételei Különböző témájú és műfajú szövegek értő olvasása, értelmes felolvasása. Olvasmánytartalmak összefüggő ismertetése az időrend, az ok-okozati összefüggések bemutatásával, a műfaj és a téma megállapítása. Rövid tárgyszerű beszámoló a feldolgozott művekről: szerző, cím, téma, műfaj. Az epikai művek néhány fontos adatának megnevezése: a helyzet, a helyszín, a szereplők, a főhős életútjának állomásai, a cselekmény menete. A lírai művek formanyelvének (verselés, képiség) felismerése. Jól olvasható írás, az írásos szöveg rendezett elhelyezése. Elbeszélés, leírás, jellemzés, beszámoló készítése megbeszélt olvasmányok alapján. A személyes élmény néhány mondatos megfogalmazása az olvasott irodalmi művek szereplőinek jellemével, a műben megjelenített élethelyzetekkel, érzelmekkel kapcsolatban. Tíz-tizenöt versszak ismerete a Toldiból; hat-nyolc vers a tanultak közül, tíz-tizenöt soros prózarészlet. Fogalmak magyar irodalom: Műnemek, líra, epika, dráma; monda, rege, ballada; konfliktus, epizód, motívum, nézőpont, cselekményszál; allegória, alliteráció, figura etimologica, metonímia; időmértékes verselés, hexameter; rímelhelyezkedés főbb fajtái. Szerzől, művek: Arany János: Toldi, A walesi bárdok és még egy ballada, Rege a csodaszarvasról; Fazekas Mihály: Lúdas Matyi ( a történet és a mű egy rövid részlete); Gárdonyi Géza: Egri csillagok; egy népballada; történeti mondák; négy-öt vers a XX. századi magyar irodalomból; egy ifjúsági mű (regény, elbeszélés) a magyar vagy a világirodalomból. Magyar irodalom 7.o. Tesztfeladatok Fogalmazási ismeretek: elbeszélés, levél, jellemzés, leírás
Irodalmi és kulturális élet a reformkorban Olvasmányok a reformkorból. (Szerzők, művek, írók és olvasók, írói életpályák, irodalmi társaságok, folyóiratok, színházi élet, irodalmi kapcsolatok. Romantikus életérzés, életmód, stílusjegyek. Az irodalom-zeneképzőművészet néhány közös vonása a romantikában. Különféle témájú lírai alkotások a klasszikus magyar irodalomból. A lírai szerkezet, műfaji sajátosságok, versformák változatai Kölcsey Ferenc: Himnusz, Huszt, Parainesis Kölcsey Kálmánhoz (részletek). Vörösmarty Mihály: Szózat, és még egy mű Petőfi Sándor: Nemzeti dal, Szeptember végén és még két mű, pl. Egy gondolat bánt engemet ; A XIX. század költői, és/vagy Föltámadott a tenger, Reszket a bokor, mert, Alapismeretek a fejezetben olvasható alkotások műfajairól (pl. a himnusz, az óda, a dal, az elégia, a rapszódia stb.). Arany János művei (pl. A fülemile stb.). Nyelvi alakzatok, költői kifejezőeszközök. Az ütemhangsúlyos és az időmértékes verselésről tanultak. Történelmi események megjelenítése a lírában és epikában Magyar történelmi események és korszakok megidézése az irodalomban. Válogatás a magyar irodalomból. (Például Arany János néhány verse: Szondi két apródja és még egy műve; Balassi Bálint: Egy katonaének vagy más mű.) Jókai Mór: A kőszívű ember fiai A regény fogalmának bővítése. A regény cselekménye és szerkezete. A helyzet, helyszín, a szereplők, a cselekményelemek ismerete, az idő- és eseményszerkezet követése. Érzelmek, maga-tartások, jellemek, kapcsolatok, indítékok bemutatása az olvasott művekben. Különféle műfajú lírai alkotások, a lírai szerkezet, a műfaji sajátosságok, a versformák változatai. Alapismeretek a fejezetben olvasható alkotások műfaji és nyelvi sajátosságairól. A szerelem mint ihletforrás Különféle témájú lírai alkotások a klasszikus és kortárs magyar irodalomból A lírai szerkezet, műfaji sajátosságok, versformák változatai Szerelmi dalok, virágénekek (pl.: Tavaszi szél vizet áraszt, Soproni virágének stb.).szerelmi témájú dalok a magyar és világirodalomból (pl. Balassi Bálint: Hogy Júliára talála, így köszöne néki; Csokonai Vitéz Mihály: A Reményhez stb.). Különféle műfajú lírai alkotások, a lírai szerkezet, a műfaji sajátosságok, költői kifejezőeszközök és versformák változatai. Prózaváltozatok Anekdotikus történetek, kisepikai változatok a magyar és világirodalomból Válogatás a prózai műfajokból (pl.: az adoma, az anekdota, a novella, az dal, elégia, óda, himnusz, epigramma, helyzetdal, költői levél, ars poetica; líra szerkezet; értekező próza jambus, trocheus, daktilus, anapesztus, spondeus. anekdota, novella, regény; helyzet, helyszín,
elbeszélés, a regény műfajában írt alkotásokból). Alapismeretek a fejezetben olvasható alkotások műfajairól. A novella szerkezeti jellemzői. Mikszáth Kálmán néhány műve, pl.: A pénzügyminiszter reggelije, A néhai bárány, A korlátfa, Szent Péter esernyője és egy novella pl.. Gavallérok vagy más mű. Válogatás prózai művekből, pl.: Gárdonyi Géza, Mezei András, Nádas Péter, Gyurkovics Tibor stb. alkotásaiból. A cselekmény, a szerkezet, a helyzet, a helyszín, a szereplők, a cselekményelemek ismerete, az idő- és eseményszerkezet követése. A komédia Egy dráma feldolgozása megtekintése; a szöveg és az előadás összehasonlítása. A komikum, humor, paródia tartalmi és nyelvi jellemzői. A drámai műnem. A komikum, a humor, a paródia tartalmi és nyelvi eszközei. Válogatás drámai művekből: pl.: Moliére: A fösvény (részlet), Szigligeti Ede- Mészöly Dezső- Makk Károly: Liliomfi (részlet). Figurateremtés hanggal és nem verbális eszközökkel. Improvizáció közösen egyeztetett témára, történetváz alapján megismert drámai konvenciók elemeinek alkalmazásával. szereplők, cselekményelemek idő, eseményszerkezet vígjáték, színmű, jelenet, felvonás, díszlet, jelmez, rendezői utasítás; komikum, humor, helyzet-komikum, jellemkomikum Mindannyiunk otthona: a Föld az ismeretterjesztő irodalom Az ismeretterjesztő irodalom jellemzői, válogatás az ismeretterjesztő művekből: pl. Teleki Sámuel kelet-afrikai felfedezőútja, Molnár Gábor: Az óriáskígyók földjén, Cousteau: Vízi barátaink (részletek) stb. A továbbhaladás feltételei A megértést biztosító hangos és néma olvasás, szöveghű folyamatos felolvasás, szövegmondás. Rendezett, egyéni íráskép. Különféle műfajú és rendeltetésű (szépirodalmi, ismeretterjesztő, értekező) szövegek szerkezetének és jelentésének bemutatása. Epikus olvasmányok, olvasott, látott drámai alkotások szerkezeti elemeinek elkülönítése, a fő- és mellékszereplők jellemzése. A szépirodalmi művekben megjelenő helyzetek és jellemek, érzelmek és gondolatok összefüggéseinek bemutatása szóban és írásban. A lírai formanyelv (ritmus, rím, hangzás, képiség) stíluseszközeinek felismerése, szakszerű megnevezése. Vázlat készítése szóbeli megnyilatkozáshoz, cselekményvázlat írása. A tárgyalt irodalmi művekhez, a mindennapi élet kérdéseinek megválaszolásához ismeretanyagok keresése a könyvtár nyomtatott és elektronikus információhordozóinak felhasználásával. Részvétel a csoportos történetalkotásban, az improvizációban és az elemző beszélgetésekben. Teljes művek és részletek előadása (a feldolgozott művekből hat-nyolc vers, egy-egy tizenöt- húsz soros próza és drámarészlet. Fogalmak anekdota, novella, regény; dal, elégia, óda, himnusz, epigramma, helyzetdal, költői levél, ars poetica; líra szerkezet; értekező próza; vígjáték, színmű, jelenet, felvonás, díszlet, jelmez, rendezői utasítás; komikum, humor, helyzet-komikum, jellemkomikum, paródia; pentameter, disztichon, versláb. 8. osztály
Tesztfeladatok Fogalmazási ismeretek: elbeszélés, levél, leírás, jellemzés Új művészi törekvések a 19. század második és a 20. század első felében A 19. század második és a 20. század első felének művészet-felfogása, a századforduló, a megjelenő új művészi törekvések szellemi háttere. Szellemi körkép, néhány jelenet a filozófia, pszichológia történetéből a művészeti törekvések hátteréül. A korszakban megjelenő legfontosabb irányzatok rövid jellemzése, néhány alkotás az irányzatok szemléltetésére. A szimbolizmus és az avantgárd fogalma, szellemi háttere, legfontosabb irányzatai. A képvers mint kifejezési forma, pl. Guillaume Apollinaire: A megsebzett galamb és a szökőkút A Nyugat vonzásában A Nyugat arculata, jelentősége, legfontosabb alkotói. Ady Endre pályaképe, költői hitvallása, küldetéstudata, a magyar Ugar és a halál motívumai, szerelmi költészete, forradalmisága. Ady Endre néhány műve: Párisban járt az ősz, Szeretném, ha szeretnének és még egy vers pl. Lédával a bálban, Őrizem a szemed, Dózsa György unokája,.: Góg és Magóg fia vagyok én, Sem utódja, sem boldog őse, A föl-földobott kő, A magyar Ugaron stb. A kötet, a ciklus, a motívum, a szinesztézia, a szimbólum. Móricz Zsigmond pályaképe, novellái, regényírói stílusa, történelmi regényei. Móricz Zsigmond néhány novellája: pl.: a Barbárok, Tragédia. A novellaszerkezet, az elbeszélői nézőpont. Babits Mihály pályaképe, költői stílusa, két műve. Kosztolányi Dezső pályaképe, lírájának jellegzetességei, prózanyelve. Karinthy Frigyes pályaképe, az irodalmi humor prózájában: Tanár úr kérem részlet, pl.: a Röhög az osztály, az Együgyü lexikon részletei alapján. Krúdy Gyula munkásságának fő jellemzői néhány műve/műrészlete alapján. József Attila pályaképe, korai versei, az anya-gyermek kapcsolat lírai megjelenése, a rend és a közélet motívumai. Néhány verse, pl.: Ringató, Szeretném, ha vadalmafa lennék!, Tiszta szívvel, Anyám, Mama, Levegőt!, Születésnapomra. Radnóti Miklós pályaképe, néhány verse, pl.: Nem tudhatom stb. A publicisztika, a kritika, a riport. Egy házi olvasmány feldolgozása Egy magyar regény a 20. század első harmadából (pl. Kosztolányi Dezső, Móricz Zsigmond, Tamási Áron egy-egy műve. (Légy jó, Ábel a rengetegben). Az epikai szerkezet. A regény cselekménye és szerkezete. Jellegzetes motívumok. Helyzetek, kalandok, konfliktusok, szereplők, jellemzések. A regény elbeszélője. A regény nyelvezete. Irodalom és történelem szatíra, fantasztikum, szimbólum.
A háború borzalma, az egyén szerepe, élethelyzete, morális helye. A halál értelme és értelmetlensége. Egy-egy novella, regényrészlet a 20. század második feléből (pl.: Örkény István, Sánta Ferenc, Bodor Ádám egy-egy novellája). A holokauszt mint művészi téma (pl.: Kertész Imre: Sorstalanság részlet, egy-egy film vagy filmrészlet) Az agitációs és propagandairoda-lom céljai, jellege; az irodalom szintjei. A szatíra mint látásmód; szatíra az irodalomban és filmen, pl.: Bacsó Péter: A Tanú, Titánia, Titánia (részlet), Esterházy Péter: Kis Magyar Pornográfia (részletek). Az 1956-os forradalom mint téma a művészetben. Írók, költők szerepvállalása (pl. Illyés Gyula: Egy mondat a zsarnokságról, Nádas Péter: Emlékiratok könyve (részlet), a forradalomról készült film vagy filmrészlet). Négy-öt vers a mai magyar irodalomból, például Áprily Lajos, Illyés Gyula, Nagy László, Nemes Nagy Ágnes, Szilágyi Domokos és mások műveiből egy-egy; a világirodalom egy-két alkotása. A kortárs irodalom. Rövid művek, műrészletek az elmúlt két évtized prózájából (pl.: Mészöly Miklós, Nádas Péter, Esterházy Péter, Parti Nagy Lajos műveiből). Teremtett világok- a mágikus, a fantasztikus a modern irodalomban A fantasztikum az irodalomban. A tudományos-fantasztikus irodalom jellemző vonásai, a 19. és 20. századi változatai. A mágikus realizmus, a képzelet, a mese, a fantasztikum a latin-amerikai regényekben (García Marquez, Vargas Llosa stb.). A fantasy jellegzetességei, pl. Jules Verne, Tolkien, Rowling művei. Modern idők: dráma és film A némafilm mint önálló kifejezési forma. (Részletek némafilmekből, pl. Chaplin, Buster Keaton vagy mások filmjeiből). A tragikus szerelmi motívum a drámában, színpadon és filmen, pl.: Shakespeare: Rómeó és Júlia (részlet vagy az egész mű, adaptációk, feldolgozások). A drámai szerkezet, a monológ, a dialógus, a tragédia műfaji jellemzői. Népszerű irodalom: lektűr, ponyva; epikai szerkezet drámai szerkezet, monológ, dialógus, tragédia Az irodalom határterületei A továbbhaladás feltételei: A szöveg értő befogadását biztosító olvasás, különféle műfajú szövegek kifejező felolvasása, elmondása. A tanulmányokhoz szükséges eszközszintű íráskészség, jól olvasható esztétikus írás. A feldolgozott művekről, olvasmányélményekről, színházi előadásról összefoglalás készítése a témának, a kommunikációs alkalomnak megfelelő stílusban felelet vagy rövid írásos beszámoló formájában. A megismert műfajok stíluseszközeinek megnevezése tárgyszerűen a tanult szakkifejezésekkel, jellemzésük példákkal. Az olvasott művekben megjelenített emberi problémák bemutatása önálló véleménynyilvánítással. Ismeretek a magyar irodalom nagyobb korszakairól (reformkor, a 20. század első és második fele), néhány alkotó portréja, az olvasott művek elhelyezése a korban. A népszerű irodalom néhány gyakori műfajának ismerete, hatáskeltő eszközeik jellemzése. Színházi előadás megtekintésének élménye alapján beszámoló készítése. Részvétel az improvizációs játékokban. Teljes művek, műrészletek szöveghű fölidézése (öt-hat vers feldolgozott művekből, egy-egy 15-20 soros próza- és drámarészlet).
Idézetek alkalmazása célnak és a szövegkörnyezetnek megfelelőn szóban és írásban, a forrás megjelölése. Fogalmak Népszerű irodalom: lektűr, ponyva; epikai szerkezet, drámai szerkezet, monológ, dialógus, tragédia; szatíra, fantasztikum, szimbólum. műalkotás, befogadó, olvasat, értelmezés, tömegkultúra, képzettársítás, katarzis, műnemek, műfajok mítosz, testamentum, próféta, példázat, zsoltár, gondolatritmus, evangélium, passió antikvitás, eposz, eposzi kellékek, epizód, időmértékes verselés, verslábak, hexameter, pentameter, disztichon, tragikum, dialógus, kardal, szituáció, késleltetés, ecloga himnusz, legenda, trubadúrlíra, rím, allegorikus ábrázolás, ballada Irodalom 9. o. Tesztfeladatok, rövid esszé Művészet és irodalom. Művész műalkotás befogadó. Művészi érték, művészi hatás. Az irodalmi műnemek és műfajok. Művek: pl. Karinthy, Örkény, Weöres, Tandori stb.) Néhány mű a magyar népköltészetből, például Júlia szép leány; Az irodalom kulturális határterületei népköltészet, műköltészet, alkalmi költészet. A lírai művek értékszerkezetének felismerése. 2. Mítosz és irodalom Néhány történet az antik mitológiából és a Bibliából; Mítosz, mitológia. Teremtésmítoszok. Az antik mitológia. A Biblia. A mítoszok továbbélése a későbbi korok irodalmában, művészetében 3. Az antikvitás irodalma A görög kultúra: jellemző részletek az Iliászból és az Odüsszeiából; néhány lírai alkotás a görög és római irodalomból; Szophoklész egy drámája. Színház és dráma (pl. színpadi megjelenítések összehasonlítása). A homéroszi eposzok. Részletek az Iliászból és az Odüsszeiából. Az időmértékes verselés. A görög líra. Szapphó, Anakreón egy-egy verse. A görög dráma és színjátszás. Szophoklész egy drámája. A római költészet. Catullus, Vergilius, Horatius néhány verse. 4. A középkor irodalma A középkori világkép. Az ókeresztény irodalom. Himnuszok, legendák. A lovagi irodalom. Vágánsköltészet. Dante. Villon, részletek az Isteni színjátékból. Ómagyar Mária-siralom, Halotti beszéd és Könyörgés, egy-két jellemző himnusz a középkori irodalomból, egy legenda (részlet), Carmina Burana (részletek). A középkori irodalom jellemzőinek ismerete, és további 2-3 mű bemutatása. Művek értelmezése pl. műfaji sajátosságok, a téma, a kompozíció összefüggései, a lehetséges és szükséges stíluskorszakbeli, stílustörténeti vonatkozások a korszak szellemi irányzataival, a korstílussal való összefüggésben is. 5. Az európai és a magyar reneszánsz irodalom Reneszánsz és humanizmus. Petrarca,egy szonettje, Boccaccio egy novellája A reneszánsz irodalom jellemzőinek ismerete, és további 2-3 mű bemutatása. Művek értelmezése pl. műfaji sajátosságok, a téma, a kompozíció összefüggései, a lehetséges és szükséges stíluskorszakbeli, stílustörténeti vonatkozások a korszak szellemi irányzataival, a korstílussal való összereneszánsz, humanizmus, szonett, novella, reformáció, ütemhangsúlyos verselés, Balassi-strófa, hármas egység
függésben is. Janus Pannonius költői portréja és két verse, Irodalmi életünk a 16. században (reneszánsz és reformáció). Balassi Bálint Egy katonaének és még két vers (szerelmi líra, istenes versek), Shakespeare egy drámája (ajánlott: Rómeó és Júlia v. Hamlet). Az angol reneszánsz dráma és színjátszás. 6. A barokk korszak irodalma A barokk stílus. A barokk irodalom jellemzőinek ismerete, és további 2-3 mű bemutatása. Művek értelmezése pl. műfaji sajátosságok, a téma, a kompozíció összefüggései, a lehetséges és szükséges stíluskorszakbeli, stílustörténeti vonatkozások a korszak szellemi irányzataival, a korstílussal való összefüggésben is. Részletek Pázmány és Mikes írásaiból; Zrínyi: Szigeti veszedelem (részletek). A kuruc kor költészete. Mikes Kelemen. 7. A klasszicista dráma Moliere egy drámája barokk körmondat, jeremiád, athleta Christi, fiktív levél klasszicizmus, hármas egység, helyzet és jellemkomikum Minimumkövetelmények Epikai, drámai, lírai műfajok felismerése, jellemzése. Az ütemhangsúlyos és az időmértékes verselés megkülönböztetése, néhány alapvető versforma ismerete. Az antikvitás, középkor, reneszánsz és barokk jellemzőinek és egykét kiemelkedő képviselőjének bemutatása. Drámai művekben az idő-térés cselekményszerkezet bemutatása, a drámai szituáció értelmezése. Az olvasott művek elhelyezése korban, néhány fontos részlet felidézése az alkotók életrajzából. Balassi költői portréja (az életmű jellemzői, témák, kompozíció, verselés). egy drámarészlet, legalább 3 vers. Fogalmak műalkotás, befogadó, olvasat, értelmezés, tömegkultúra, képzettársítás, katarzis, műnemek, műfajok mítosz, testamentum, próféta, példázat, zsoltár, gondolatritmus, evangélium, passió antikvitás, eposz, eposzi kellékek, epizód, időmértékes verselés, verslábak, hexameter, pentameter, disztichon, tragikum, dialógus, kardal, szituáció, késleltetés, ecloga himnusz, legenda, trubadúrlíra, rím, allegorikus ábrázolás, ballada reneszánsz, humanizmus, szonett, novella, reformáció, ütemhangsúlyos verselés, Balassi-strófa, hármas egység barokk körmondat, jeremiád, athleta Cristi, fiktív levél klasszicizmus, hármas egység, helyzet és jellemkomikum Irodalom 10. o. Tesztfeladatok, rövid esszé Világirodalom az európai irodalom a 18. században felvilágosodás, A felvilágosodás. Klasszicizmus és szentimentalizmus. Az angol próza Defoe, klasszicizmus, Swift. A francia felvilágosodás Voltaire: Candide, Rousseau. A német szentimentalizmus, felvilágosodás Goethe: Faust (részletek) Schiller. enciklopédia, kaland, utazó, tézis, levélregény, drámai költemény Magyar irodalom a 18. században portrék: Csokonai Vitéz Mihály, Berzsenyi rokokó, komikus eposz,
Dániel Felvilágosodás Magyarországon. Bessenyei György kulturális programja. Kazinczy Ferenc. Csokonai Vitéz Mihály alkotói portréja (filozófiai lírája, költészete a rokokó és a szentimentalizmus jegyében). Berzsenyi Dániel alkotói portréja (ódák, elégiák, episztolák). Bessenyei: Magyarság, Kazinczy néhány epigrammája, Csokonai Vitéz Mihály legalább 3 műve, (pl. Konstancinápoly, Az estve, Lilladalok, A Magánossághoz, Dorottya (részletek), Világirodalom az európai irodalom a 19. század első felében (romantika, romantika és realizmus) A romantika. Két epikai mű vagy műrészlet a 19. sz. első felének világirodalmából. Pl. A német romantika Hoffmann: Az arany virágcserép; Heine. Az angol romantika Byron, Shelley, Keats egy-egy ódája. A francia romantika Victor Hugo. Az orosz romantika Puskin: Anyegin. Színház- és drámatörténet Katona József: Bánk bán A magyar színjátszás kezdetei. Katona József. Bánk bán műelemzés és értelmezés. Magyar irodalom a 19. század első felében portrék: Kölcsey Ferenc, Vörösmarty Mihály A reformkor irodalmi élete. Kölcsey Ferenc alkotói portréja (Hymnus és három verse ( Zrínyi dala, Zrínyi második éneke, epigrammák) értekező prózája- Nemzeti hagyományok és Parainesis részletek Vörösmarty Mihály alkotói portréja Csongor és Tünde, Szózat, A Guttenberg-albumba, Gondolatok a könyvtárban, Előszó, A vén cigány Életmű Petőfi Sándor Petőfi Sándor Életpályája, a pályakép főbb jellemzői, műfajok és témák költészetében népies helyzetdalok, családi líra, tájköltészet, hitvesi költészet, forradalmi látomásköltészet, elbeszélő művei. A helység kalapácsa, Az apostol és lírájából témánként 1-2 vers. Látásmód Jókai Mór Jókai Mór írói stílusa, egy regénye. szimultán verselés, idő és értékszembesítő vers, létösszegző vers, retorizáltság romantika, műfajkeveredés, románc, verses regény, pátosz, byronizmus Erdélyi Museum, Rosta, akció és dikció, tündéri láncok népiesség, helyzetdal, stílusparódia, vátesz, látomásvers Életmű Arany János ballada, többszólamúság Életút és pályakép. Epikus alkotások: Toldi-trilógia A szabadságharc utáni költészete: Lírai versek, elégikus látásmód, idő- és értékszembesítés. A nagykőrösi balladák, Arany kompozíciós művészete. Az Őszikék. Művek: Toldi estéje, A lejtőn, Az örök zsidó, Visszatekintés, Szondi két apródja, Ágnes asszony, Tengeri-hántás, Letészem a lantot, Kertben, A tölgyek alatt, Hídavatás, Epilógus A továbbhaladás feltételei A tanult irodalomtörténeti korszakok és stílusirányzatok sajátosságainak bemutatása. A feldolgozott epikai, lírai és drámai művek jelentésének, erkölcsi tartalmának tárgyszerű ismerete. A megbeszélt művek értelmezésének világos összefoglalása. Csokonai, Berzsenyi, Kölcsey, Vörösmarty költői portréja, Petőfi életművének ismerete. 3-4 vers (Himnusz, Szózat), illetve 15-20 soros drámarészlet.
Fogalmak: felvilágosodás, klasszicizmus, szentimentalizmus, enciklopédia, kaland, utazó, tézis, levélregény, drámai költemény, rokokó, komikus eposz, szimultán verselés, idő és értékszembesítő vers, létösszegző vers, retorizáltság, Erdélyi Museum, Rosta, akció és dikció, tündéri láncok, romantika, műfajkeveredés, románc, verses regény, pátosz, byronizmus, recenzió, oximoron, rapszódia, népiesség, helyzetdal, stílusparódia, vátesz, látomásvers, ballada, többszólamúság Irodalom 11. o. Tesztfeladatok, rövid esszé, érvelés Színház és drámatörténet Madách Imre: Az ember tragédiája Az ember tragédiája: Keletkezéstörténet. Életrajzi, történelmi, eszmei, világnézeti háttér. Filozófiai megközelítések. Drámai költemény. A mű a változó világban Világirodalom az európai epika és líra a romantika után -19. sz. második fele A modernség megjelenésének történelmi, szellemi, művészeti környezete: a tudományos és ipari forradalom hatása az életmódra, átmenet, viszonylagosság, értékek relativizálódása. A modernitás fogalma, jellemzői. A modern epika: karrierregény (pl.: Stendhal, Balzac, Flaubert), (Vörös és fekete vagy Goriot apó) kishivatalnok (Gogol: A köpönyeg; Tolsztoj, Csehov), Dosztojevszkij: Bűn és bűnhődés, művész és polgár (Csehov, Ibsen). A szimbolizmus és impresszionizmus. Baudelaire, Verlaine, Rimbaud, Rilke költészete Néhány alkotás elemzése Magyar irodalom a 19.sz. második fele Vajda János költészete. Novellairodalmunk a XIX.sz. végén és a századfordulón (áttekintés) Színház- és drámatörténet az európai dráma és színház a 19. sz. második felében A modern dráma (Ibsen, Csehov) verses dráma, drámai költemény realizmus, karrier-regény, regényciklus, groteszk, eszmeregény analitikus regény, drámaiatlan dráma, analitikus dráma, naturalizmus szimbolizmus, impresszionizmus, szecesszió, szimbólum, szinesztézia. hangulatlíra Magyar irodalom a 19. század második felében portré: Mikszáth Kálmán Mikszáth Kálmán paraszti témájú novellái, a dzsentritéma egy regény alapján. Magyar irodalom a Nyugat és első nemzedéke Modern törekvések a magyar irodalomban a Nyugat folyóirat köré szerveződő irodalmi mozgalom: a Nyugat jellemzése. A hagyományos és modern irodalom ütközése. irodalmi ízlés formálása, irodalmi viták, olvasótábor. Juhász Gyula és Tóth Árpád 2-3 verse; Életmű Ady Endre Ady Endre irányregény, anekdota, karcolat versciklus, kevert ritmusú vers, szerepvers,
Jellemző témák, verstípusok, korszakok az életműből. Új törekvések a lírában. kötetek, ciklusok szerkezete (pl.: Új versek), motívumok vizsgálata (ugar, pénz, isten, kuruc, Párizs stb.) a szimbólum (fekete zongora, eltévedt lovas stb.), a törtség érzés megfogalmazása (pl.: Kocsi út az éjszakában), a hagyományhoz való viszony újra fogalmazása (kuruc versek, istenes versek stb.). Tematikus válogatás, témánként 2-3 vers. Portré Móricz Zsigmond Parasztábrázolás novelláiban, a dzsentritéma regényeiben. Egy regény (pl. Úri muri v. Rokonok), két novella (Tragédia, Barbárok). Életmű Kosztolányi Dezső Életpályája, a pályakép főbb jellemzői, korszakok, műfajok és témák költészetében. Az életmű átfogó áttekintése. Édes Anna; 2-3 novella, néhány vers a témákhoz (A szegény kisgyermek panaszai; Boldog, szomorú dal; Számadás; Hajnali részegség, Halotti beszéd, Marcus Aurelius). Látásmódok: Karinthy Frigyes, Krúdy Gyula Karinthy: Így írtok ti, Tanár úr kérem (részletek), Krűdy egy novellája Életmű Babits Mihály Életpályája, a pályakép főbb jellemzői, korszakok, műfajok és témák költészetében. Az életmű átfogó áttekintése. Jónás könyve; témánként 2-3 vers (Esti kérdés, Húsvét előtt, Balázsolás, Jónás imája). Világirodalom avantgárd irányzatok; a magyar avantgárd Az avantgárd mozgalom. Főbb irányzatai. Avantgárd Magyarországon. Néhány mű, ill. részlet pl. Apollinaire, Majakovszkij, részletek avantgárd paradoxon szereplíra, versfüzér paródia archaizálás avantgárd, futurizmus, expresszionizmus, szürrealizmus, dada, képvers. irányzatok manifesztumaiból. A továbbhaladás feltételei A tanult irodalomtörténeti korszakok és stílusirányzatok sajátosságainak ismerete (alkotók-művek). Nagyepikai és drámai művek szóbeli és írásbeli bemutatása. Művek összehasonlításának képessége adott tematikai, poétikai szempontok követésével. Jellemző hőstípusok, jellegzetes konfliktushelyzetek bemutatása, értelmezése. Stílusirányzatok jellemző vonásainak bemutatása néhány irodalmi és képzőművészeti alkotásban. Adott szempontú műelemzés készítése közösen fel nem dolgozott kisepikai és lírai alkotásról. Arany, Babits, Kosztolányi,Ady életművének ismerete. Mikszáth, Jókai, Móricz, Karinthy, Krúdy írói portréjának bemutatása. Fogalmak ballada, többszólamúság, verses dráma, drámai költemény, irányregény, anekdota, karcolat, hangulatlíra realizmus, karier-regény, regényciklus, groteszk, eszmeregény analitikus regény, drámaiatlan dráma, analitikus dráma, naturalizmus, szimbolizmus, impresszionizmus, szecesszió, szimbólum, szinesztézia versciklus, kevert ritmusú vers, szerepvers, paradoxon, avantgárd, futurizmus, expresszionizmus, szürrealizmus, dada, képvers. Legalább 3 vers a tanultakból; 15-20 soros epikai vagy drámarészlet. Irodalom 12. o. Tesztfeladatok, rövid esszé, érvelés, novellaelemzés, összehasonlító elemzés
20. századi széppróza, dráma Néhány alkotó művein keresztül keresztmetszetet adni a korszak lírájáról, epikájáról, drámájáról. Thomas Mann, Franz Kafka, Mihail Bulgakov, Ernest Hemingway, Orwell, Albert Camus, Bertolt Brecht, Garcia Lorca. Néhány mű, ill. részlet pl. Kafka egy novellája, Thomas Mann: Tonio Kröger v. Mario és a varázsló; Bulgakov: Mester és Margarita; Brecht egy színműve. Néhány alkotó egy-egy művén keresztül keresztmetszetet adni a korszak epikájáról, drámájáról. Pl. Marquez, Golding, Orwell, Szolzsenyicin, Hrabal, Kundera Beckett, Dürrenmatt, Miller. (Legalább egy regény és egy dráma elemzése. József Attila Életpályája, a pályakép főbb jellemzői, korszakok, műfajok és témák költészetében. Az életmű átfogó áttekintése. Tematikus válogatásban 10-12 vers, köztük: Tiszta szívvel, Külvárosi éj, Téli éjszaka, Elégia, Óda, Reménytelenül, A Dunánál, Karóval jöttél, Tudod, hogy nincs bocsánat. A két vh. közti magyar irodalom Művelődés és szellemi élet. Szabó Lőrinc lírája: 2-3 verse Németh László 1-2 esszéje; regényei. Illyés Gyula költészete, prózája. Egy mondat a zsarnokságról; Bartók; Koszorú; Puszták népe (részlet); Márai Sándor szépprózája, egy műve, pl. Egy polgár vallomásai Radnóti Miklós lírája. 5-6 verse Kortárs magyar irodalom Néhány alkotó művein keresztül keresztmetszetet adni a korszak lírájáról, epikájáról. Weöres Sándor, Pilinszky János, Nagy László lírájáról; Déry Tibor, Örkény István, Ottlik Géza szépprózája. Kitekintés a határon túli magyar irodalomra Sütő András, Kányádi Sándor, Szilágyi Domokos. A kortárs magyar irodalomból pl. Baka István, Kertész Imre, Esterházy Péter, Nádas Péter.2-3 vers a választott költőktől; Déry: Szerelem; Örkény: Tóték; egypercesek; Ottlik: Iskola a határon; Kertész Imre: Sorstalanság. Regionális kultúra Interkulturális jelenségek, eltérő szöveghagyományok. A régió, a tájegység, a település kulturális, irodalmi múltbeli és jelen hagyományainak bemutatása (pl.: nemzetiségi, etnikai kisebbségek irodalma, alkotások a kisebbségekről; folklór, művelődéstörténeti vonatkozások; múzeum, színház, civil társaságok). A tájhoz, a régióhoz, a településhez kötődő szerzők; tájak, régiók irodalmi alkotásokban való megjelenítése. Életmódra, kulturális szokásokra utaló dokumentumok (pl. tárgyi emlék, fotó, film, hangdokumentum) alapján következtetések megfogalmazása egyes korok kultúrájára nézve. Az irodalom határterületei Az irodalom filmen, televízióban, dalszövegben, a virtuális valóságban: az adaptáció, a műfajcsere jelenségei (pl. irodalom filmen, rádióban, televízióban, digitális közlésben). Az olvasmányok iránti tömegszükséglet és a művészi színvonal/minőség összefüggései. A szórakoztató irodalom vonzereje, hatáskeltő eszközei (pl. sematizált hőstípusok, élethelyzetek, értékvilág, kalandosság, csattanó, szójáték). Egy-két tipikus műfaj (pl. útirajz, detektívregény, kalandregény, képregény, tudo- családregény, nevelődési regény, esszéregény, abszurd, parabola, objektív idő, szubjektív idő, polifónia, egzisztencializmus, epikus dráma, epikus színház síkváltás, komplex kép, archetípus, önmegszólító vers szociográfia, népiurbánus vita, szonettciklus, ekloga, idill, bukolika.
mányos fantasztikus irodalom, humoros és erotikus irodalom, dalszöveg, sanzon, vicc, reklámvers) jellemzőinek bemutatása. Mítosz, mese és kultusz. Film- és könyvsikerek, divatjelenségek korunk kultúrájában. (pl. A Gyűrűk Ura, Bridget Jones naplója). A továbbhaladás feltételei Az avantgard irányzatok néhány jellemző jegyének ismerete. József Attila, Babits, Kosztolányi életművének ismerete. Radnóti, Weöres, Pilinszky költői portréjának bemutatása. Világlátás és kifejezésmód Illyés, Német László, Örkény művészetében. Ismeretek a kortárs irodalomról. A 20.századi világirodalom tematikai, formabeli változatosságának bemutatása néhány szerzőn keresztül. Nagyepikai és drámai művek szóbeli és írásbeli bemutatása. Adott szempontú műelemzés készítése közösen fel nem dolgozott kisepikai és lírai alkotásról. Fogalmak archaizálás szereplíra, versfüzér, paródia, avantgárd, futurizmus, expresszionizmus, szürrealizmus, dada, képvers, síkváltás, komplex kép, archetípus, önmegszólító vers, családregény, nevelődési regény, esszéregény, abszurd, parabola, objektív idő, szubjektív idő, polifónia, egzisztencializmus, epikus dráma, epikus színház abszurd dráma, mítosz, utópia, posztmodern, szociográfia, népi-urbánus vita, szonettciklus, ekloga, idill, bukolika. Legalább 3 vers a tanultakból, 15-20 soros epikai vagy drámarészlet.