7! (7 2)! = 7! 5! = 7 6 5! 5 = = ből 4 elem A lehetőségek száma megegyezik az 5 elem negyedosztályú variációjának számával:

Hasonló dokumentumok
Kombinatorika. Permutáció

K O M B I N A T O R I K A P e r m u t á c i ó k, k o m b i n á c i ó k, v a r i á c i ó k

Klasszikus valószínűségi mező megoldás

Kombinatorika - kidolgozott típuspéldák

Kombinatorika. I. típus: Hányféleképpen lehet sorba rendezni n különböző elemet úgy, hogy a sorrend számít? (Ismétlés nélküli permutáció)

8. GYAKORLÓ FELADATSOR MEGOLDÁSA. (b) amelyiknek mindegyik számjegye különböző, valamint a második számjegy a 2-es?

Klasszikus valószínűségszámítás

semelyik kivett golyót nem tesszük vissza később az urnába. Hányféle színsorrendben tehetjük ezt meg?

AGRÁRMÉRNÖK SZAK Alkalmazott matematika, II. félév Összefoglaló feladatok A síkban 16 db általános helyzetű pont hány egyenest határoz meg?

Diszkrét matematika 1.

Számelmélet Megoldások

Permutáció (ismétlés nélküli)

Diszkrét matematika 1.

1. FELADATSOR MEGOLDÁSAI. = 6. Ezek a sorozatok a következők: ab, ac, ba, bc, ca, cb.

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 1. MA3-1 modul. Kombinatorika

Kombinatorika gyakorló feladatok

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Összegek összege, Bűvös négyzet, Bűvös háromszög és egyebek

Kombinatorika avagy hányféleképp? Piros, fehér zöld színekből hány ország számára tudunk különböző zászlókat készíteni?

Elemi matematika szakkör

Azaz 56 7 = 49 darab 8 jegyű szám készíthető a megadott számjegyekből.

Bevezetés a matematikába (2009. ősz) 1. röpdolgozat

Definíció n egymástól megkülönböztethető elem egy sorrendjét az n elem egy (ismétlés nélküli) permutációjának nevezzük.

Számlálási feladatok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Számelmélet

Kombinatorika A A B C A C A C B

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

Bizonyítási módszerek - megoldások. 1. Igazoljuk, hogy menden természetes szám esetén ha. Megoldás: 9 n n = 9k = 3 3k 3 n.

Ismétlés nélküli kombináció

æ A GYAKORLAT (* feladatok nem kötelezőek)

MATEMATIKA 11. osztály I. KOMBINATORIKA

Vegyes összeszámlálási feladatok. Gyakorlás

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Kombinatorika

71) A 32 lapos magyar kártyából kiosztunk 8 lapot. Hányféleképp lehet, hogy pontosan 3 hetes és 4 ász van közöttük? 72) A 32 lapos magyar kártyából

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY IV. forduló MEGOLDÁSOK

Játék a szavakkal. Ismétléses nélküli kombináció: n különböző elem közül választunk ki k darabot úgy, hogy egy elemet csak egyszer

KOMBINATORIKA Permutáció

8. OSZTÁLY ; ; ; 1; 3; ; ;.

Oszthatóság. Oszthatóság definíciója (az egészek illetve a természetes számok halmazán):

1. melléklet: A tanárokkal készített interjúk főbb kérdései

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet

Matematika A3 Valószínűségszámítás, 0. és 1. gyakorlat 2013/14. tavaszi félév

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:

Oszthatósági problémák

Feladatlap. a hatosztályos speciális matematika tantervű osztályok írásbeli vizsgájára (2006)

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

A TERMÉSZETES SZÁMOK

Szerencsejátékok. Elméleti háttér

Ismétlés nélküli permutáció

PYTAGORIÁDA. 1. Két szám összege 156. Az első összeadandó a 86 és a 34 különbsége. Mekkora a másik összeadandó?

Az egyszerűsítés utáni alak:

æ A GYAKORLAT (* feladatok nem kötelezőek)

148 feladat 20 ) + ( > Igazoljuk minél rövidebben, hogy a következő egyenlőség helyes:

V. Békés Megyei Középiskolai Matematikaverseny 2012/2013 Megoldások 12. évfolyam

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat!

46. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY NEGYEDIK OSZTÁLY

Kombinatorika. 1. Ismétlés nélküli permutáció

MATEMATIKA 10. osztály (Elnézést a tegezésért, gyerekeknek készült eredetileg. ) I. GYÖKVONÁS. x j)

FOLYTATÁS A TÚLOLDALON!

Valószínűség számítás

7. témakör: kombinatorika. Kidolgozott feladatok:

Kombinatorika Gyakorlat. Király Balázs

Környezet statisztika

KOMBINATORIKA, VALÓSZÍNÛSÉGSZÁMÍTÁS

45. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY NEGYEDIK OSZTÁLY

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

2, a) Három ketted b) Háromszázkettőezer nyolcszázhét c) Két egész tizenöt század d) Két egész öt tized e) Egymillió - hét.

MATEMATIKA C 9. évfolyam 4. modul OSZTOZZUNK!

Gyakorló feladatsor matematika javítóvizsgára évfolyam.docx

Feladatok és megoldások a 8. hétre Építőkari Matematika A3

ISKOLÁD NEVE:... Az első három feladat feleletválasztós. Egyenként 5-5 pontot érnek. Egy feladatnak több jó megoldása is lehet. A) 6 B) 8 C) 10 D) 12

az Energetikai Szakközépiskola és Kollégium kisérettségiző diákjai számára ; halmaz összes részhalmazát!

Számelmélet. 4. Igazolja, hogy ha hat egész szám összege páratlan, akkor e számok szorzata páros!

2. Az 1, 2, 3, 4, 5 számjegyekből hány háromjegyű szám készíthető, ha a számjegyek nem ismétlődhetnek. És akkor, ha ismétlődhetnek?

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások. 21 és 5 7 = 15

148 feladat ) + ( > ) ( ) =?

Gyakorló feladatok kombinatorikából. 1. Nóri, Robi, Sári, Klári egyszerre érnek a lifthez. Hányféle sorrendben szállhatnak be?

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

Adatszerkezetek II. 10. előadás

Valószínűségszámítás feladatok

SZÁMELMÉLET FELADATSOR

MATEMATIKA VERSENY

Matematika 7. osztály

1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 37. évfolyam, 2015/2016-os tanév

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY III. forduló MEGOLDÁSOK

2. Egy mértani sorozat második tagja 6, harmadik tagja 18. Adja meg a sorozat ötödik tagját!

Gyakorló feladatsor matematika javítóvizsgára évfolyam.docx

4. Számelmélet, számrendszerek

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2016. NOVEMBER 19.) 3. osztály

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

(6/1) Valószínűségszámítás

1. Az idei tanév a 2018/2019-es. Mindkét évszámnak pontosan négy-négy osztója van. Mennyi a két legnagyobb prímosztó különbsége?

Átírás:

Kombinatorika Variáció - megoldások 1. Hány kétjegyű szám képezhető a 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 számjegyekből. ha minden számjegyet csak egyszer használhatunk fel? A lehetőségek száma annyi, mint amennyi 7 elem másodosztályú variációinak száma: V 2 7 = 7! (7 2)! = 7! = 7 6 2. Hány hattal osztható hatjegyű szám képezhető a 0, 1, 2, 3, 4, 5 számjegyekből, ha a számjegyek között nem engedjük meg az ismétlődést? Mivel a szám 6-tal oszthatónak kell lennie, ezért elegendő ha páros számra végződik, hiszen a számjegyek összege 3-mal osztható (0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15). Két eset lehetséges. 1. eset: = 42 páros és 4 db 4 elem negyedosztályú variciója 2 db Az utolsó számjegy nem nulla és páros, az első számjegy nem lehet nulla, a többi 4 helyre 4 elem variációja van, amely egyben 4 elem permutációja is: 4 V4 4 4! 2 = 48 = 8 4! = 192 (4 4)! 2. eset: 5 elem ötödosztályú variciója Az utolsó számjegy nulla, a többi 5 helyre 5 elem variációja van: V 5 5 = Így összesen a 6-tal osztható számok száma: V 4 4 + V 5 5 = 192 + 120 = 312 0 (5 5)! = = 120 3. Az 1, 3, 5, 7, 9 számjegyekből hány olyan négyjegyű számot készíthetünk, amelyben a számjegyek nem ismétlődnek? Ezek közül hány kezdődik 13-mal? Hány olyan szám van köztük, amelyben az első helyen 1-es és az utolsó helyen 3-as áll? (b) (c) 5-ből 4 elem A lehetőségek száma megegyezik az 5 elem negyedosztályú variációjának számával: 1 3 V 4 5 = (5 4)! = = 120 3-ból 2 elem A lehetőségek száma megegyezik a 3 elem másodosztályú variációjának számával: 1 3 V 2 3 = 3! (3 2)! = 3! = 6 3-ból 2 elem A lehetőségek száma megegyezik a 3 elem másodosztályú variációjának számával: V 2 3 = 3! (3 2)! = 3! = 6

4. Egy 15 főből álló társaság tagjai között 5 különböző könyvet sorsolnak ki. Hányféleképpen végződhet a sorsolás, ha egy személy csak egy könyvet nyerhet; (b) több könyvet is nyerhet? 5 különböző diákit választunk ki 15-ből A lehetőségek száma megegyezik a 15 elem ötödosztályú variációinak számával: V 5 15 = 1 (15 10)! = 15 14 13 12 11 10! 10! = 360 360 (b) A lehetőségek száma megegyezik a 15 elem ötödosztályú ismétléses variációinak számával: V 5 15 = 15 5 = 759 375 5. Egy urnában 10 cédula van, rendre a 0, 1, 2,..., 9 számjegyekkel megjelölve. Egymás után hat cédulát húzunk ki, s azokat a húzás sorrendjében egymás mellé tesszük. Hány esetben kapunk hatjegyű páratlan számot, (b) hatjegyű 5-tel osztható számot, (c) hatjegyű 5-tel osztható páratlan számot? 8 8 ellemből 4-et választunk 5 db Az utolsó számjegy csak páratlan számjegy lehet, az első számjegy nem lehet nulla, ezért a lehetőségek száma: 8 V8 4 5 = 8 8! 4! 5 = 8 8 7 6 5 4! 5 4! ptl. = 67 200 5 (b) 1. eset: 8 8 ellemből 4-et választunk 1 db Ebben az esetben az utolsó számjegy 5 és az elején 0 nem kerülhet: 8 V8 4 = 8 8! 4! = 8 8 7 6 5 4! 4! = 13 440 0 2. eset: 9 ellemből 5-öt választunk 1 db Ebben az esetben az utolsó számjegy 0: V9 5 = 9! 4! = 9 8 7 6 5 4! 4! = 15 120 Összesen: 8 V 4 8 + V 5 9 = 13 440 + 15 120 = 28 560

(c) 5 8 8 ellemből 4-et választunk 1 db Ebben az esetben az utolsó számjegy 5 és az elején 0 nem kerülhet: 8 V8 4 = 8 8! 4! = 8 8 7 6 5 4! 4! = 13 440 6. n elem harmadosztályú ismétléses és ismétlés nélküli variációi számának különbsége 65. Határozzuk meg n értékét! Feladat értelmében: Vn 3 Vn 3 = 65 n 3 n! (n 3)! = 65 Az egyenlet balodala: n 3 n! (n 3)! = n(n 1)(n 2)(n 3)! n3 (n 3)! Ekkor az egyenletünk: = n 3 n(n 2 3n + 2) = n 3 n 3 + 3n 2 2n = 3n 2 2n n 2 2n = 65 / 65 n 2 2n 65 = 0 D = ( 2) 2 4 3 ( 65) = 28 2 n 1,2 = 2 ± 28 2 3 Mivel n természetes szám, ezért n = 2 + 28 = 5 6 7. Hány olyan 3-mal osztható háromjegyű számot képezhetünk a 0, 2, 4, 6, 8 számjegyekből, amelyekben a számjegyek között nincs ismétlődés? Csak olyan 3 db számjegyeket választhatunk ki, amelyek összege osztható 3-mal: 1. eset: 0, 2, 4 2 db 2 elem permutációja Ebben az esetben az első számjegy nem lehet 0: 2 P 2 = 2 2! = 4 2. eset: 0, 4, 8 2 db 2 elem permutációja Ebben az esetben az első számjegy nem lehet 0: 2 P 2 = 2 2! = 4 3. eset 2, 4, 6 3 elem permutációja Ebben az esetben 3 elem permutációinak számát határozzuk meg: P 3 = 3! = 6 4. eset 4, 6, 8 3 elem permutációja Ebben az esetben 3 elem permutációinak számát határozzuk meg: P 3 = 3! = 6 Így a 3-mal osztható számok száma, amelyekben a számjegyek közt nincs ismétlődés: 2 2 P 2 + 2 P 3 = 2 4 + 2 6 = 20

8. Az 1, 2, 3, 4 számjegyek felhasználásával hány ötjegyű szám képezhető? Ez nem lesz más mint 4 elem ötödosztályú ismétléses variációjának a száma: V 5 4 = 4 5 = 1024 9. Határozzuk meg azoknak a négyjegyű számoknak az összegét, amelyeknek minden számjegye páratlan. Meghatározzuk az egyeseken, tízeseken, százasokon és az ezreseken szereplő számjegyek összegét. Vegyük észre, hogy az mindig ugyanannyi lesz. 5 elem harmadosztályú ismétléses variációja 1 3 5 7 9 5 elem harmadosztályú ismétléses variációja 5 elem harmadosztályú ismétléses variációja 5 elem harmadosztályú ismétléses variációja 5 elem harmadosztályú ismétléses variációja Az 1-re, 3-ra, 5-re, 7-re és 9-re végződőekből annyi van, amennyi 5 elem harmadosztályú elemeinek száma: V5 3 = 5 3 = 125 Így az egyesek, tízesek, százasok és ezresek száma: 125 1 + 125 3 + 125 5 + 125 7 + 125 9 = 125 (1 + 3 + 5 + 7 + 9) = 3 125 Négyjegyű számok összege, amelyben minden számjegy páratlan: 3 125 10 3 + 3 125 10 2 + 3 125 10 + 3 125 = 3125 1111 = 3 471 875 10. Egy szabályos játékkockával négyszer dobunk egymás után, majd a kapott eredményeket a dobások sorrendjében egymás mellé írjuk. Így egy négyjegyű számot kapunk. Hány esetben lehet e négyjegyű szám 4-gyel osztható? 6 elem másodosztályú ismétléses variációja 4-gyel osztható, 9 lehetőség Az utolsó két helyre csak olyan számjegy kerülhet, hogy az abból alkotott szám 4-gyel osztható legyen: 12, 16, 24, 32, 36, 44, 52, 56, 64. Ez összesen 9 lehetőség. A fennmaradó 2 helyre annyiféleképpen lehet 2 számjegyet kiválasztani, amennyi 6 elem másodosztályú ismétléses variációnak a száma. Tehát az összes lehetséges esetek száma: V 2 6 9 = 6 2 9 = 324 11. Hány olyan 4-re végződő ötjegyű szám van, amelyik osztható 4-gyel? Csak olyan szám jöhet számításba, amelyik utolsó két számjegyéből alkotott szám osztható 4-gyel és 4-re végződik: 04, 24, 44, 64, 84. Ez összesen 5 lehetőség. 9 lehetőség 10 elem másodosztályú ismétléses variációja 4-gyel osztható és 4-re végződik: 5 lehetőség Az első számjegy nem lehet 0, ekkor erre a helyre 9 különböző számjegy kerülhet. Végül a fennmaradó két helyre annyi számpár kerülhet, amennyi 10 elem másodosztályú ismétléses variációjának száma. Így a 4-re végződő 4-gyel osztható ötjegyű számok száma: 9 V 2 10 5 = 9 10 2 5 = 4 500

12. Hány olyan 4-re végződő ötjegyű szám van, amelyik osztható 8-cal? Csak olyan szám jöhet számításba, amelyik utolsó három számjegyéből alkotott szám osztható 8-cal és 4-re végződik: 024, 064, 104,..., 944, 984 (24+(k 1) 40 alakúak, k N). Ez összesen 25 lehetőség, mivel: 24 + (k 1) 40 999 k N 24 + 40k 40 999 40k 1 015 k 10015 25, 375 k = 25 40 9 lehetőség 10 lehetőség 8-cal osztható és 4-re végződik, 25 lehetőség Az első számjegy nem lehet 0, ekkor erre a helyre 9 különböző számjegy kerülhet. Végül a fennmaradó helyre 10 különböző számjegyet írhatunk. Így a 4-re végződő 8-cal osztható ötjegyű számok száma: 13. Hány 4-re végződő ötjegyű szám van? 9 10 25 = 2 250 Az utolsó számjegy a 4, az első helyre 0 nem kerülhet, végül a fennmaradó 3 helyre annyiféleképpen választhatunk 3 számjegyet, amennyi 10 elem harmadosztályú ismétléses variációjának száma. 4 9 lehetőség 10 elem harmadosztályú ismétléses variációja Így a 4-re végződő ötjegyű számok száma: 9 V 3 10 = 9 000 14. Az 1, 2, 3, 4, 5 számjegyekből hány olyan háromjegyű szám készíthető, amelyben három páratlan számjegy szerepel, ha egy számjegyet többször is felhasználhatunk? A feladat értelmében ekkor páros számjegy nem szerepelhet. Ezért a lehetőségek száma annyi, mint 3 elem harmadosztályú ismétléses variáció a száma: V 3 3 = 3 3 = 27 15. Az 1, 2, 3, 4, 5 számjegyekből hány olyan háromjegyű szám készíthető, amelyben legalább egy páros számjegy szerepel, ha egy számjegyet többször is felhasználhatunk? Az összes lehetőségek száma, ha nem vesszük figyelembe a feltételt, annyi, mint 5 elem harmadosztályú ismétléses variációk száma: V5 3 = 5 3 = 125 Azon lehetőségek száma, amikor a páros számjegy nem szerepelhet annyi, mint 3 elem harmadosztályú ismétléses variációk a száma: V3 3 = 3 3 = 27 Végül azoknak a háromjegyű számoknak a száma, amelyben az 1, 2, 3, 4, 5 számjegyek közül szerepelnek és legalább egy páros számjegy is van benne annyi, mint: V 3 5 V 3 3 = 125 27 = 98

16. Hány olyan négyjegyű különböző számjegyekből álló szám van, amelyekben két páros és két páratlan számjegy szerepel? Két eset lehetséges: 1. eset: Az első számjegy páros és nem 0, egy helyre páros szám kerül és a megmaradt két helyre páratlan számjegyeket írunk. Ezt annyiféleképpen tehetjük meg, amennyi 5 elem másodosztályú ismétléses variációk száma. Továbbá a páros és a két páratlan szám egymás között permutálódhat. Így a lehetőségek száma: 4 4 V 2 5 P 2 3 = 16 (5 2)! 3! 2! = 960 2. eset: Az első számjegy páratlan, egy helyre páratlan szám kerül és a megmaradt két helyre páros számjegyeket írunk. Ezt annyiféleképpen tehetjük meg, amennyi 5 elem másodosztályú ismétléses variációk száma. Továbbá a páratlan és a két páros szám egymás között permutálódhat. Így a lehetőségek száma: V 2 5 V 2 5 P 2 3 = Tehát az összes lehetőségek száma: (5 2)! (5 2)! 3! 2! = 1 200 4 4 V 2 5 P 2 3 + V 2 5 V 2 5 P 2 3 = 960 + 1 200 = 2 160 17. Egy 35-ös létszámú osztályban 7 különböző könyvet sorsolnak ki. Hányféleképpen történhet a könyvek szétosztása, ha egy tanuló csak egy könyvet kaphat, (b) több könyvet is kaphat? A lehetőségek száma megegyezik 35 elem hetedosztályú variációjának számával: V35 7 = 3 35 7)! = 3 28! (b) A lehetőségek száma megegyezik 35 elem hetedosztályú ismétléses variációjának számával: V 7 35 = 35 7 18. Egy 35-ös létszámú osztályban 7 különböző könyvet sorsolnak ki. Hány olyan eset lehetséges, amelyben az osztályba járó Kiss Anna pontosan egy könyvet kap, ha egy tanuló csak egy könyvet kaphat, (b) több könyvet is kaphat? (b) A Mivel Anna 7 különböző könyvből pontosan egyet kap, és a fennmaradó 6 könyvet 34 diákból 6 kaphatja meg, ami megegyezik 34 elem hatodosztályú variációjának számával, ezért az összes lehetséges esetek száma: 7 V 6 34 = 7 34! (24 6)! = 7 34! 28! A Mivel Anna 7 különböző könyvből pontosan egyet kap, és a fennmaradó 6 könyvet 34 diák között osztjuk szét úgy, hogy egy diák több könyvet is kaphat (ezek száma megegyezik 34 elem hatodosztályú ismétlésesvariációjának számával), ezért az összes lehetséges esetek száma: 7 V 6 34 = 7 34 6

19. Egy 35-ös létszámú osztályban 7 különböző könyvet sorsolnak ki. Hány olyan eset lehetséges, amelyben az osztályba járó Nagy Éva kap könyvet, ha egy tanuló csak egy könyvet kaphat, (b) több könyvet is kaphat? NÉ Mivel Nagy Éva 7 különböző könyvből egyet kap, és a fennmaradó 6 könyvet 34 diákból 6 kaphatja meg (ezek száma megegyezik 34 elem hatodosztályú variációjának számával), ezért az összes lehetséges esetek száma: 7 V34 6 34! = 7 (34 6)! = 7 34! 28! (b) NÉ Nagy Éva több könyvet is kaphat (egyet mindenképpen). Ha nincs ez a megszorítás, akkor az a lehetőségek száma: V35 7 = 35 7 Ebből ki kell vonni azoknak az eseteknek a számát, amelyekben Nagy Éva nem kap könyvet: V 7 34 = 34 7 Így az összes lehetséges esetek száma: V 7 35 V 7 34 = 35 7 34 7 20. Az osztályból 17 fiú 2 napos túrára megy. Éjszakára a turistaházban 1 darab 8 ágyas, 1 darab 4 ágyas, 1 darab 3 ágyas és 1 darab 2 ágyas szobában kapnak szállást. Hányféleképpen helyezkedhetnek el a szobákban, ha az egy szobában levő fekvőhelyek között különbséget teszünk? V 8 17 V 4 9 V 3 5 P 2 Az első szobába 17 fiúból választunk 8-cat. Mivel az ágyakat megkülönböztetjük, ezért a lehetőségek száma megegyezik 17 elem nyolcadosztályú variációjának a számával: V 8 17 = 17! (17 8)! = 17! 9! A másik szobába már csak 9 fiúból választunk ki 4-et úgy, hogy a sorrend is számít. Ezek száma: A harmadik esetben 5-ből kettőt: V9 4 = 9! (9 4) = 9! V 2 5 = A negyedik esetben 2 elem permutációja lesz: (5 2)! = 2! P 2 = 2! Az összes lehetséges esetek számát ezek szorzata adja: V17 8 V9 4 V5 3 P 2 = 17! 9! 9! 2! = 17! 2!

2. megoldás: P 17 Valójában 17 elem permutációjáról van szó. Ezek száma: P 17 = 17! 21. Hány olyan hatjegyű szám van, amely csupán az 1, 2, 3 számjegyeket tartalmazza, de e három számjegy mindegyikét legalább egyszer? Először is meghatározzuk az összes lehetséges 6 jegyű számokat, amelyekben csak az 1, 2, 3 számjegy szerepel. Ezek száma nyilván megegyezik 3 elem hatodosztályú ismétléses variációk számával: V 6 3 = 3 6 = 729 Ki kell vonni azoknak az eseteknek a számát, amikor a számjegyek közt nem szerepel 1-es, 2-s, ill. 3-s. Mindegyik lehetőségnek a száma ugyanannyi, mint 2 elem hatodosztály ú ismétléses variációk száma: 3 V2 6 = 3 2 6 = 192 Viszont azokat az eseteket, amikor csupa egyeseket, ketteseket és hármasokat tartalmaznak, kétszer vontuk ki. Pl. a csupa egyes esetet akkor, amikor nem tartalmazott 2-t, ill. akkor, amikor nem tartalmazott 3-t. Így azon hatjegyű számok száma, amelyekben az 1, 2, 3 számjegy közül mindegyike legalább egyszer szerepel: V3 6 3 V3 6 + 3 = 729 192 + 3 = 540 22. A 0, 1, 3, 5, 7, 9 számjegyekből hány olyan ötjegyű szám alkotható, amelyekben legalább egy ismétlődés van? Először is meghatározzuk az összes olyan ötjegyű számokat, amelyekben csak az említett számjegyek szerepelhetnek. 5 db 6 elem negyedosztályú ismétléses variciója Az első számjegy nem lehet 0, a többi helyre annyiféleképpen írhatók számjegyek, ahány 6 elem negyedosztályú ismétléses variációk száma: 5 V 4 6 = 5 6 4 = 6 480 Ezután kiszámoljuk azoknak a ötjegyű számok számát, amelyekben a felsorolt számjegyek nem ismétlődnek. 5 db 5 elem negyedosztályú variciója Az első számjegy nem lehet 0, a többi helyre annyiféleképpen írhatók számjegyek, ahány 5 elem negyedosztályú variációk száma: 5 V5 4 = 5 5 4)! = 600 Végül pedig azoknak az ötjegyű számoknak a száma, amelyekben a 0, 1, 3, 5, 7, 9 számjegy szerepel, és ezekben legalább egy számjegy ismétlődik: 5 V 4 6 5 V 4 5 = 6 480 600 = 5 880

23. Hány 15-nél nagyobb természetes számot állíthatunk elő a 0, 1, 2, 3, 5 számjegyekkel, ha a számjegyek ismétlődése nem megengedett? Mi van akkor, ha a számjegyek ismétlődését megengedjük? Mivel a számjegyek nem ismétlődnek és 15-nél nagyobbak, ezért legalább 2 és legfeljebb 5 számjegyűek lehetnek: 2 jegyű 3 jegyű 4 jegyű 5 jegyű ; 1 3 4 4 V 2 4 4 V 3 4 4 P 4 A kétjegyű számok nem kezdődhetnek 1-gyel, mert 15-nél nagyobbnak kell lenni. A lehetőségek száma: 3 4 = 12 A háromjegyű számnál az első helyre nem választhatunk nullát, a fennmaradó két helyre annyiféleképpen választhatunk két számjegyet, amennyi 4 elem másodosztályú variációk száma: 4 V4 2 4! = 4 (4 2)! = 4 4! 2! A négyjegyű számnál az első helyre nem választhatunk nullát, a fennmaradó három helyre annyiféleképpen választhatunk 3 számjegyet, amennyi 4 elem harmadosztályú variációk száma: 4 V4 3 4! = 4 (4 3)! = 48 = 4 4! = 96 Az ötjegyű számnál az első helyre nem választhatunk nullát, a fennmaradó 4helyre annyiféleképpen választhatunk 4 számjegyet, amennyi 4 elem permutácóinak a száma: Így a lehetőségek száma: 4 P 4 = 4 4! = 96 3 4 + 4 V 2 4 + 4 V 3 4 + 4 P 4 = 12 + 48 + 96 + 96 = 252 Ha a számjegyek ismétlődhetnek, akkor végtelen sok szám állítható elő az adott számjegyekből. Az előállítható négyjegyű számok számát már meghatároztuk: 4 V4 3 4! = 4 (4 3)! = 4 4! = 96 24. Hány négyjegyű szám van, amelyekben a számjegyek különbözőek? 9 db V9 3 A négyjegyű számnál az első helyre nem választhatunk nullát, a fennmaradó három helyre annyiféleképpen választhatunk 3 számjegyet, amennyi 9 elem harmadosztályú variációk száma. Így a lehetőségek száma: 9 V9 3 9! = 9 (9 3)! = 9 9! = 9 9 8 7 6! = 4 536 6! 6! 25. A 0, 1, 2, 3, 5, 7 számjegyekből hány háromjegyű páros szám állítható elő, ha a számjegyek ismétlődhetnek? páros 5 db 6 db 2 db

Mivel a szám páros, ezért az utolsó számjegy csak páros lehet. A szám három jegyű, ezért az első számjegy nem lehet nulla. A fennmaradó helyre tetszőleges számjegyet írhatunk. Így a háromjegyű páros számok száma: 5 6 2 = 60 26. Hány legfeljebb négyjegyű szám állítható elő a 0, 2, 4, 6 számjegyekből. A számjegyek ismétlődhetnek. V 4 4 Mivel az első helyekre 0 is kerülhet ezért 4 elem negyedosztályú ismétléses variációról van szó. Így a lehetőségek száma: V4 4 = 4 4 = 256 27. Egy kalapban 6 darab cédula van, amelyek 1-től 6-ig sorszámozva van. A kalapból kihúzunk három cédulát, majd a kihúzás sorrendjében egymás mellé rakjuk. Hányféle háromjegyű számot kapunk, ha a kihúzás után a cédulákat visszatesszük a kalapba, (b) nem tesszük vissza? Ebben az esetben a lehetőségek száma megegyezik 6 elem harmadosztályú ismétléses variációk számával: V6 3 = 6 3 = 216 (b) Ebben az esetben a lehetőségek száma megegyezik 6 elem harmadosztályú variációk számával: V 3 6 = 6! (6 3)! = 6! 3! = 6 5 4 3! 3! = 120 28. Hány telefon szerelhető be, ha a telefonszámok hatjegyűek és egyik sem kezdődik 0-val? 9 db V 5 10 Az első számjegy nem lehet 0, a többi helyre annyiféleképpen írhatók számjegyek, ahány 10 elem ötödosztályú ismétléses variációk száma. Így a lehetőségek száma: 9 V 5 10 = 9 10 5 = 900 000 29. Hány rendszámtábla készíthető, ha az első három helyre betűt írunk (ezek száma 27), a többi négy helyre számjegyeket írunk? V27 3 V10 4 Az első három helyre annyi különböző 3 betű írható, amennyi 27 elem harmadosztályú ismétléses variációk száma: V10 4 A másik négy helyre annyi különböző 4 számjegy írható, amennyi 10 elem negyedosztályú ismétléses variációk száma: V10 4 = 10 4 = 10 000 Tehát a különböző rendszámtáblák száma: V 3 27 V 4 10 = 19 683 10 000 = 196 830 000

30. Hány háromjegyű szám van, ha a számjegyek nem ismétlődhetnek, (b) ismétlődhetnek? 9 db V 2 9 Az első számjegy nem lehet 0. A többi két helyre annyiféleképpen írható számjegy, amennyi 9 elem harmadosztályú variációjának száma: 9 V9 2 9! = 9 (9 2)! = 99 9! 7! = 99 99 89 7! 7! = 641 (b) A háromjegyű számok száma 999 99 = 900.