Dunaújvárosi Dózsa György Általános Iskola Szilágyi Erzsébet Tagintézménye OM:030028 2400 Dunaújváros, Bercsényi u. 0. KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA NEVELÉSI-OKTATÁSI 0. sz. melléklet a /994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján Készítette: Farkas Márta tagint.vez. 207/208
. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 207/208 Pedagó Végzettség, szakképzettség: 207/8 tantárgyfelosztás gusok. Egyetemi: anglisztika alapszak bölcsész, angol okleveles angoltanár, okleveles pedagógia szakos tanár 2. Főiskola: általános iskolai tanító ; egyetem: ének-zene, testnevelés, szerb-horvát szakkör szakvizsgázott közoktatási vezető 3. főiskola: tanító, művelődésszervező matematika, környezetismeret, ének-zene, testnevelés, szabadidős tevékenység, neurofeedbeck 4. főiskola: általános iskolai tanító magyar ny. és ir., testnevelés,erkölcstan/ hités erkölcstan, szabadidős tevékenység 5. főiskola: általános iskolai tanító, könyvtár szakkollégium, ének szakkollégium, mentálhigiénés szakember matematika, környezetismeret, életvitel és gyakorlat, rajz és vizuális kultúra, erkölcstan/hit- és erkölcstan, szabadidős tevékenység 6. főiskola: műszaki informatikai mérnöktanár informatika, életvitel és gyakorlat, tanulószoba 7. főiskola: általános iskolai tanító + ének műveltségi terület magyar nyelv és ir., testnevelés, ének zene,, szabadidős tevékenység, BTM fejlesztés 8. gépészmérnök, mérnöktanár(műszaki) informatika, technika, tanulószoba, sakkjáték-logika, tanulás tanulása, inf. szakkör 9. főiskola:általános iskolai tanító + népművelés szakkollégium + rajz szakkollégium matematika, életvitel és gyakorlat, testnevelés, rajz és vizuális kultúra, szabadidős tevékenység 0. főiskola: általános iskolai tanító + pedagógia szakkollégium + testnevelés szakkollégium. főiskola: német nemzetiségi tanító, általános iskolai tanító+ ének-zene műveltségi terület 2. főiskola: magyar nyelv és irodalom szakos tanár, történelem szakos tanár 3. főiskola: testnevelő tanár, matematika szakos tanár, egyetem: testnevelés szakos tanár 4. főiskola: angol szakos nyelvtanár, magyar nyelv és irodalom szakos tanár, orosz szakos tanár 5. főiskola: általános iskolai tanító + természetismeret műv. ter. magyar nyelv és irodalom, erkölcstan/hit- és erkölcstan, életvitel és gyakorlat, rajz és vizuális kultúra, szabadidős tevékenység matematika, rajz és vizuális kultúra, életvitel és gyakorlat, környezetismeret, ének-zene magyar nyelv és irodalom, történelem matematika, testnevelés angol nyelv, magyar nyelv és irodalom magyar nyelv és irod., ének-zene, környezetismeret, természetismeret, természetismereti gyakorlatok, BTM fejlesztés Dunaújvárosi Dózsa György Szilágyi Erzsébet Tagintézménye Oldal 2
6. főiskola: testnevelő tanár GYED 7. főiskola: általános iskolai tanító és atlétika testnevelés, sportkör edző 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége Munkakör Létszám Iskolai végzettség Iskolatitkár fő Érettségi + szakképzettség pedagógiai asszisztens 2 fő érettségi+ szakképzettség könyvtáros 0,5 fő főiskola Összesen: 3,5 fő 3. Csoportok, osztályok száma, létszáma (207/208 okt..) 207. okt.. állapot Osztály Létszám HH tanulók száma HHH tanulók száma Veszélyeztet Összesen HHH tanulók t HH/HHH száma aránya % Összesen HH/HHH tanulók aránya % Iskolai létszámok: SNI tanulók száma Ebből HHH SNI-s tanulók aránya % Nevelési Tanácsadó BTMN-es tanulók Ebből HHH SNI-s és BTM- Magántanuló Ebből es tan. aránya% HHH Nkt.47. (7) pontja szerint SZÁMÍTOTT létszám Csoportok Rendsz.GYVT Rendsz.GYVT Bejáró.e 6-24 6 3 0 0 7 4 25 2 2,5 2.e 2 3 2 5 5 0 24 2 0 4 0 29 0 0 23 7 33 0 0 3.e 6 2 2 4 4 3 25 2 0 3 2 0 25 0 0 8 6 38 0 0 4.e 25 0 0 3 0 - - 0 4 3 0 6 0 0 26 3 2 2 8 5.e 9 3 6 4 5 2 0 5 6 0 37 0 0 20 6 32 5 2 5.f 8 0 4-6 2 0 4 0 33 0 0 20 2 6 6.e 9 0 3 4 3 6 6 3 0 6 4 37 0 0 23 5 26 3 6 7.e 8 0 2 5 2 6 4 0 28 0 0 9 2 0 0 8.e 7 0 0 4 0 - - 2 0 2 0 8 9 3 8 2 2 száma: 207/8 részesülő részesülő aránya % tanulók Bejáró tanulók aránya % Összesen: 69 9 0 35 9 6 5 2 9 29 26 85 9 38 22 7 Alsó tagozat: 78 Felső tagozat: 9 Összesen: 69 Dunaújvárosi Dózsa György Szilágyi Erzsébet Tagintézménye Oldal 3
5.Az országos mérés-értékelés eredményei: A 206. évi mérés eredményei: A családi háttér alapján elvárható eredmények: Dunaújvárosi Dózsa György Szilágyi Erzsébet Tagintézménye Oldal 4
6.Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói (206-207) Évismétlés.e 2.e 3.e 4.e 4.f 5.e 6.e 7.e 8.e Összesen: (5%) (6%) 0 0 0 (6%) 2 (0%) 4 (9%) 0 9 (5%) Tanév közbeni megszűnt tanulói jogviszonyok adatai (évfolyam létszám, arány).e 2.e 3.e 4.e 4.f 5.e 6.e 7.e 8.e Összesen: (4%) 2 (2%) (4%) 2 (9%) (4%) (5%) 3 (8%) 2 (0%) 0 3 (7%) Tanév végén megszűnt tanulói jogviszonyok adatai (évfolyam létszám, aránya).e 2.e 3.e 4.e 4.f 5.e 6.e 7.e 8.e Összesen: 0 2 (2%) 0 2 (9%) 7. Továbbtanulási mutatók 5 (23%) 0 0 2 (0%) (6%) Volt 8. osztályos tanulóink a következő középiskola típusokban folytatják tanulmányaikat: 204/5 Gimnáziumban Érettségit adó Szakiskolában Nem folytatja Évet HÍD szakközépiskolában tanulmányait ismétel programba irányított 4 fő (6%) 5 fő (57%) 6 fő (23%) 0 fő 0 fő fő (4%) Dunaújvárosi Dózsa György Szilágyi Erzsébet Tagintézménye Oldal 5
Gimnáziumban Érettségit adó szakközépiskolában 205/6 Szakiskolában Nem folytatja tanulmányait Évet ismétel 4 fő (9%) 8 fő (38%) 9 fő (43%) 0 fő 0 fő 0 fő HÍD programba irányított 206/7 Gimnáziumban Érettségit adó szakközépiskolában Szakiskolában Nem folytatja tanulmányait Évet ismétel HÍD programba irányított 3 fő (6%) 2 fő (63%) 4 fő (2%) 0 fő 0 fő 4 fő (6%) Gimnáziumban Érettségit adó szakközépiskolában (szakgimnázium) 207/8 Szakiskolában Szakiskola (szakközép) Nem folytatja tanulmánya it Évet isméte l 0 6 0 0 0 HÍD programba irányított 8.Szakkörök, tanórán kívüli foglalkozások, képességfejlesztések igénybevételének lehetősége-térítésmentesen: (207/208 tanév) Tanórán kívüli foglalkozások és képességfejlesztések megnevezése:. Informatika szakkör 2. Differenciált képességfejlesztés matematikából 3. Differenciált képességfejlesztés magyar nyelv és irodalomból 4. Kompetenciamérésre való felkészítés 5. Felvételi előkészítő matematikából 6. Felvételi előkészítő magyar nyelv és irodalomból 7. Neurofeedback 8. Tanulószoba 9. Szivacslabda sportfoglalkozás 0. Kosárlabda sportfoglalkozás. Kézilabda sportfoglalkozás Szerb-horvát szakkör Sportkör 2. 3. Dunaújvárosi Dózsa György Szilágyi Erzsébet Tagintézménye Oldal 6
Egyéb foglalkozások, tanulmányi versenyek, nyílt napok időpontjai megtalálhatók a munkatervben. A mindennapos testedzés: Tagintézményünkben a tanulói létszám lehetővé teszi a heti 5 testnevelés óra órarendszerű megtartását. A sportköri tevékenységeket még ezen felül szervezünk a tanulóink számára, elsősorban kézilabda sportágban. Ingyenesen igénybe vehető szakszolgálatok: logopédiai szolgáltatás, gyógypedagógiai szolgáltatás pályaválasztási tanácsadás 9. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai Iskolánkban a házi feladatok meghatározásával kapcsolatosan az alábbi szabályok érvényesülnek: a házi feladatok legfontosabb funkciója a tanórán feldolgozott tananyaghoz kapcsolódó gyakorlás (készség- és képességfejlesztés), valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása; Az iskolaotthonban történő tanulás (-4. évfolyam) során általában az a nevelő készítteti el a házi feladatot, aki adta. Itt nyílik a legnagyobb lehetőség a differenciálásra, hiszen a tanórák során válik egyértelművé, melyik tanulónak milyen jellegű feladatok elvégzése szükséges a megfelelő fejlesztő hatás érdekében. A tanulók hétköznaponként minden feladatukat az iskolában végzik el, amely egyes esetekben a szülőkben gyermeke tanulmányi munkája iránti érdektelenségét válthatja ki. Ebből adódóan különösen fontos a pedagógus szülő közötti kommunikáció. o Hétvégére adható házi feladat, melynek mennyisége nem lehet több, mint egyik napról a másikra adható feladatok mennyisége, illetve gyűjtőmunka jellegű lehet. A heti órás tantárgyak feladatainak megoldását lehetőség szerint az iskolában töltött felkészülési időn belül kell megoldani. A napköziben történő tanulás során a pedagógus szervezi a tanulók munkáját, amely semmiképpen sem az órán meg nem értett, meg nem tanult tananyag elsajátítását jelenti. Ennek érdekében az osztálytanító és a napközis nevelő napi munkakapcsolata elengedhetetlen. A napközis nevelő feladata az önálló tanulás feltételeinek biztosítása, a tárgyi eszközök meglétének ellenőrzése, az alkalmankénti segítségnyújtás, a feladatok elvégzésének mindenkori ellenőrzése. Természetesen ehhez kapcsolódóan a napközis nevelőnek folyamatos munkakapcsolatban kell állnia az osztálytanítóval, aki tájékoztatni tudja az egyes tanulókkal kapcsolatos, egyéni problémák megoldásának lehetőségeiről. Dunaújvárosi Dózsa György Szilágyi Erzsébet Tagintézménye Oldal 7
A zavartalan felkészülés érdekében a napközis tanulót csak különösen indokolt esetben viheti el a szülő a napközis tanórán. (Ebben az esetben a házi feladat meglétének ellenőrzése a szülő feladata.) A tanulószobán történő tanulás lehetőségével elsősorban azok a tanulók, illetve szüleik élnek, akik tanulási problémákkal vagy a tanuláshoz való hozzáállás problémájával küszködnek. Ezért a pedagógusnak nagyon fontos a szerepe mind a konkrét segítségnyújtás, mind az ellenőrzés terén. A szaktanárok és a tanulószobai foglalkozást vezető pedagógus feladata: folyamatos kapcsolattartás annak érdekében, hogy a tanulószobán történő felkészülés során valóban hatékony legyen a munka. az ötödik-nyolcadik évfolyamon a tanulók a tanítási szünetek idejére a szokásos (egyik óráról a másikra esedékes) feladatokon túl nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot; Az írásbeli beszámoltatások szabályai: * előzetesen bejelentjük (minimum héttel az írás előtt) * kedvező órarendi pozícióban íratjuk * egy nap legfeljebb két írásbeli beszámoltatás íratható * tartalmi és formai követelménye a tantervben évfolyamonként közölt * száma a munkaközösség által elfogadott és meghatározott * a feladat megfogalmazása egyértelmű * a közvetítése hibamentes * elvégzésére elegendő időt biztosítunk * csak olyan teszttel minősítünk, amelynek megoldásában a tanulók gyakorlatot szereztek 8.Iskolai tanév helyi rendje A 207/208. tanév legfontosabb időpontjai a 4/207 (VI.4.) EMMI rendelete szerint Tanítási napok száma: Az első tanítási nap: Mérés: Felmérni azon első évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések, illetve a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni. Az igazgatók az Okt. Hivatal által közzétett formanyomtatvány alkalmazásával kell jelenteniük a Hivatal regionális igazgatóságainak az érintett tanulók létszámát. A vizsgálatok elvégzésének (DIFER) és leadásának határideje A tanév helyi rendje 80 nap 207. szeptember. (péntek) 207. október 3-ig 207. október 27-ig 207. december 0-ig Dunaújvárosi Dózsa György Szilágyi Erzsébet Tagintézménye Oldal 8
Őszi szünet: Az őszi szünet 207. október 30-tól 207. november 3-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 207. október 27. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 207. november 6. (hétfő). Téli szünet: A téli szünet 207. december 27-től 208. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 207. december 22 (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 208. január 3. (szerda). Az első félév vége: 208. január 26. (Az iskoláknak február 2-ig kell kiosztaniuk a félévi értesítőket) Tavaszi szünet: A tavaszi szünet 208. március 29-től 208. április 03-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 208. március 28. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 208. április 04. (szerda). Országos kompetenciamérés: 208. május 24. (szerda) a 6. és 8. évf. Írásbeli idegen nyelvi mérés A tanulók fizikai állapotát felmérő vizsgálatok időpontjai (csak a felső tagozatot érinti) Utolsó tanítási nap: Ballagás és tanévzáró ünnepély: Tanítás nélküli munkanapok 208. május 6. (szerda) a 6. és 8. évf. 208.0.09. 208.április 27. az inf. rendszerbe június -ig kell feltölteni az adatokat. 208. június 5. (péntek) 207.június 22. (péntek) 7.00 óra. Őszi szakmai nap 207. november 6. 2. Félévi értekezlet 208. február 5. 3. Pályaorientációs nap 208. március 0. 4. Tavaszi szakmai nap 208. április 2. 5. Nevelőtestületi kirándulás 208. május 8. 6. DÖK program 208.06.. Iskolai ünnepélyek ideje: Ünnepély, Ideje: Helye: Felelős: program: Tanévnyitó 207.09.0. (péntek)) Dózsa iskola (. évf,) és Szilágyi iskola (2-8. évf.) 2. osztályos tanítók (Markóthné T. Éva és Pere Nikolett) + tagintézményvezető, Nemzeti gyásznap 207. okt. 6. (péntek) Szilágyi tagiskola, Szakács Ildikó (okt. 6.) hangos bemondó Nemzeti Díszelőadás Szilágyi tagiskola Pázsit József _ 8.e osztály ünnep_okt. 23. 207. 0.20. (péntek) Mikulás klubdélután 207.2.06. (szerda) Szilágyi tagiskola alsós tanítók Dunaújvárosi Dózsa György Szilágyi Erzsébet Tagintézménye Oldal 9
Karácsonyi műsor 207.2.22. (péntek) Szilágyi tagiskola Piszmanné Sz. J. Markóthné T.É.- Pere N. Kommunista és 208.02.23. Szilágyi tagiskola Farkas Márta egyéb diktatúrák áldozatai (péntek) Nemzeti 208.03.4. (szerda) Szilágyi tagiskola Szakács I. _Tóta Z-né ünnep_márc. 5. A holokauszt 208. április 6. Szilágyi iskola Pere Nikolett Markóthné áldozatai Nemzeti Összetartozás Napja Ballagás és évzáró ünnepély 208/9 tanévnyitó ünnepély (hétfő) T. Éva 207.06.04.(hétfő) Szilágyi tagiskola Farkas Márta 207. 06.22. (péntek) Szilágyi tagiskola Burkovics Cs.- Sári I.- Gallainé K.K.- Farkas Márta 208.09.03. (hétfő)? Szilágyi tagiskola Garai I-né és Sudár M-né Főbb értekezletek tervezete: Alakuló értekezlet: o Augusztus 22. (kedd) 9.00 Tanévnyitó értekezlet o Augusztus 28. (hétfő) 8.00 órától a Szilágyi Tagiskolában ½ év vége: 208.jan.26. Osztályozó értekezlet: 208. jan 29. (hétfő) 4.00 óra Félévi nevelőtestületi értekezlet: 208. február 0. év végi osztályozó értekezlet: 208. június 4. (csütörtök) 4.00 Tanévzáró nevelőtestületi értekezlet: 208. június 28.Dózsában. Beiratkozás rendje, időpontja A beiratkozás rendje és időpontja a KLIK központilag elrendeltektől függ. Térítési dij, tandíj fizetési kötelezettségek Étkezési térítési díj: Törvény szabályozza az ingyenes iskolai étkezést 207-ben igénybe vehető tanulók körét. Az ingyenes étkeztetésben részesülhetnek az általános iskolák -6. osztályaiba járó tanulók, akik rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülnek. Illetve a törvényben meghatározott fogyatékkal élő gyermekek számára nappali ellátást nyújtó intézményekben elhelyezett gyermekek is ingyenesen étkezhetnek. A 00%-os támogatás mellett 50 %-os normatív étkezési támogatásban részesülhetnek azok a gyermekek, akik az iskolák 7-3. osztályaiban tanulnak, és rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülnek; illetve a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben nem részesülő fogyatékkal élő gyermekek, Dunaújvárosi Dózsa György Szilágyi Erzsébet Tagintézménye Oldal 0
tartósan beteg tanulók, továbbá a három vagy háromnál több gyermeket nevelő családok gyermekei. TELJES ÁRAT FIZET - minden iskolaotthonos osztály CSAK EBÉD: napközis alsós osztály választhatja, illetve a felső tagozat CSAK ebédet kap. Pót/Befizetések helyszíne a Dózsa iskola Tandíj befizetési kötelezettsége nincs senkinek. Részletesen: a Munkatervben, Pedagógiai Programban, Szervezeti és Működési Szabályzatban olvashatnak (honlapon olvasható: www.szilagyi-duj.sulinet.hu ) Dunaújváros, 207.0.03. Készítette: Farkas Márta tagint. vezető Dunaújvárosi Dózsa György Szilágyi Erzsébet Tagintézménye Oldal