FIT-jelentés :: 2013 BOCSKAI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT 4080 Hajdúnánás, Óvoda u. 2-10.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 005 - Bocskai István Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat (általános iskola) (4080 Hajdúnánás, Baross u. 11/A) B 009 - Bocskai István Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat (általános iskola) (4080 Hajdúnánás, Óvoda u. 2-10.) C 012 - Bocskai István Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat (általános iskola) (4080 Hajdúnánás, Polgári u. 71.) Létszámadatok Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely kódja Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők A Általános iskola 30 1 0 2 3 29 27 B Általános iskola 65 0 0 1 7 65 63 C Általános iskola 44 1 0 2 6 43 38 Összesen 139 2 0 5 16 137 128 A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Tanulók száma Ebben a jelentésben Ebből a 2011-es szereplők (előző mérésben táblázat utolsó eredménnyel oszlopa) rendelkeznek A telephelynek vane az előzetes eredmény alapján becsült várható eredménye? A Általános iskola 27 26 Van B Általános iskola 63 62 Van C Általános iskola 38 37 Van Összesen 128 125 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Jelentésre jogosultak Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A Általános iskola 29 28 24 Van B Általános iskola 65 60 54 Van C Általános iskola 43 31 30 Van Összesen 137 119 108 Az intézmény jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye A telephely kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen A B C Összesen Általános iskola Általános iskola Általános iskola Jelentésben szereplők 1 1 2 7 11 5 27 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 0 1 0 2 Jelentésben szereplők 1 0 25 16 13 8 63 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 0 1 0 2 Jelentésben szereplők 0 0 10 13 9 6 38 Jelentésben nem szereplők 0 0 3 1 1 0 5 Jelentésben szereplők 2 1 37 36 33 19 128 Jelentésben nem szereplők 0 0 5 1 3 0 9 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1555 (1509;1588) Országosan 1620 (1620;1622) Általános iskolákban 1604 (1604;1606) Községi általános iskolákban 1558 (1556;1560) Városi általános iskolákban 1595 (1593;1597) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1654 (1651;1657) Budapesti általános iskolákban 1669 (1666;1672) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1765 (1761;1771) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1756 (1752;1760) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1061 1414 1555 (1509;1588) 1689 2231 Országosan 1269 1486 1620 (1620;1622) 1762 1942 Általános iskolákban 1259 1472 1604 (1604;1606) 1744 1923 Városi általános iskolákban 1254 1461 1595 (1593;1597) 1732 1914 Észak-Alföld régióban 1213 1429 1575 (1572;1577) 1722 1917 Hajdúnánási járásban 1233 1402 1556 (1534;1578) 1706 1895 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1668 (1598;1759) B telephely 1550 (1484;1610) C telephely 1486 (1435;1543) Országos kompetenciamérés 6
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1309 1548 1668 (1598; 1759) 1738 2055 B telephely 1061 1390 1550 (1484; 1610) 1722 2231 C telephely 1098 1387 1486 (1435; 1543) 1592 1860 Országos kompetenciamérés 7
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 8
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1668 (1598;1759) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1636 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1550 (1484;1610) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1609 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely A telephely tényleges eredménye 1486 (1435;1543) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1574 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 9
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1668 (1598;1759) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1569 (1500;1657) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1673 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1550 (1484;1610) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1382 (1328;1427) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1529 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1486 (1435;1543) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1354 (1299;1416) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1507 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 10
Szövegértés Országos kompetenciamérés 11
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1494 (1455;1524) Országosan 1555 (1554;1557) Általános iskolákban 1539 (1538;1540) Községi általános iskolákban 1493 (1490;1495) Városi általános iskolákban 1529 (1527;1531) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1590 (1586;1593) Budapesti általános iskolákban 1603 (1599;1606) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1707 (1703;1710) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1697 (1693;1700) Országos kompetenciamérés 12
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 893 1370 1494 (1455;1524) 1624 1984 Országosan 1212 1424 1555 (1554;1557) 1698 1863 Általános iskolákban 1201 1409 1539 (1538;1540) 1678 1845 Városi általános iskolákban 1198 1398 1529 (1527;1531) 1667 1831 Észak-Alföld régióban 1154 1371 1511 (1509;1513) 1659 1831 Hajdúnánási járásban 1178 1358 1488 (1464;1509) 1627 1835 Országos kompetenciamérés 13
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 14
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1577 (1513;1651) B telephely 1471 (1413;1526) C telephely 1473 (1407;1542) Országos kompetenciamérés 15
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1261 1434 1577 (1513; 1651) 1697 1899 B telephely 1025 1356 1471 (1413; 1526) 1618 1984 C telephely 893 1359 1473 (1407; 1542) 1599 1902 Országos kompetenciamérés 16
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 17
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1577 (1513;1651) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1574 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1471 (1413;1526) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1546 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) C telephely A telephely tényleges eredménye 1473 (1407;1542) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1510 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 18
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1577 (1513;1651) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1487 (1406;1549) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1564 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1471 (1413;1526) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1395 (1341;1438) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1482 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1473 (1407;1542) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1394 (1332;1450) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1481 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 19