FIT-jelentés :: 2013 VÉNKERTI ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 4027 Debrecen, Sinay M. u. 6.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Vénkerti Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (általános iskola) (4027 Debrecen, Sinay M. u. 6.) B 003 - Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola, Óvoda (általános iskola) (4063 Debrecen, Kastélykert utca 44.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN HHH Jelentésre kódja tanulók tanulók tanulók jogosult tanulók A jelentésben szereplők Létszámadatok A Általános iskola 106 0 0 7 2 106 104 B Általános iskola 11 0 0 2 1 11 11 Összesen 117 0 0 9 3 117 115 A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Tanulók száma Ebben a jelentésben Ebből a 2011-es szereplők (előző mérésben táblázat utolsó eredménnyel oszlopa) rendelkeznek A telephelynek vane az előzetes eredmény alapján becsült várható eredménye? A Általános iskola 104 103 Van B Általános iskola 11 10 Nincs Összesen 115 113 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Jelentésre jogosultak Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A Általános iskola 106 101 91 Van B Általános iskola 11 11 10 Van Összesen 117 112 101 Az intézmény jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye A telephely kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen A B Összesen Általános iskola Általános iskola Jelentésben szereplők 1 2 35 33 21 12 104 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 0 1 0 2 Jelentésben szereplők 0 0 5 3 2 1 11 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 0 0 Jelentésben szereplők 1 2 40 36 23 13 115 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 0 1 0 2 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1611 (1575;1648) Országosan 1620 (1620;1622) Általános iskolákban 1604 (1604;1606) Községi általános iskolákban 1558 (1556;1560) Városi általános iskolákban 1595 (1593;1597) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1654 (1651;1657) Budapesti általános iskolákban 1669 (1666;1672) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1765 (1761;1771) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1756 (1752;1760) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1145 1476 1611 (1575;1648) 1733 2054 Országosan 1269 1486 1620 (1620;1622) 1762 1942 Általános iskolákban 1259 1472 1604 (1604;1606) 1744 1923 Megyeszékhelyi általános iskolákban 1326 1533 1654 (1651;1657) 1786 1953 Észak-Alföld régióban 1213 1429 1575 (1572;1577) 1722 1917 Debreceni járásban 1283 1533 1661 (1653;1667) 1803 1969 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1619 (1583;1651) B telephely 1538 (1380;1679) Országos kompetenciamérés 6
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1145 1489 1619 (1583; 1651) 1741 2054 B telephely 1232 1398 1538 (1380; 1679) 1664 2027 Országos kompetenciamérés 7
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 8
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1619 (1583;1651) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1628 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1538 (1380;1679) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1588 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 9
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1619 (1583;1651) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1493 (1464;1527) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1615 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1538 (1380;1679) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye - - Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján - A korábbi eredménnyel is rendelkező tanulók 2013. évi átlageredménye szignifikánsan eltér az összes tanuló 2013. évi átlageredményétől. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 10
Szövegértés Országos kompetenciamérés 11
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1551 (1522;1583) Országosan 1555 (1554;1557) Általános iskolákban 1539 (1538;1540) Községi általános iskolákban 1493 (1490;1495) Városi általános iskolákban 1529 (1527;1531) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1590 (1586;1593) Budapesti általános iskolákban 1603 (1599;1606) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1707 (1703;1710) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1697 (1693;1700) Országos kompetenciamérés 12
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1218 1415 1551 (1522;1583) 1689 1921 Országosan 1212 1424 1555 (1554;1557) 1698 1863 Általános iskolákban 1201 1409 1539 (1538;1540) 1678 1845 Megyeszékhelyi általános iskolákban 1277 1470 1590 (1586;1593) 1718 1875 Észak-Alföld régióban 1154 1371 1511 (1509;1513) 1659 1831 Debreceni járásban 1242 1477 1604 (1597;1612) 1747 1889 Országos kompetenciamérés 13
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 14
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1559 (1534;1593) B telephely 1481 (1368;1574) Országos kompetenciamérés 15
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1236 1422 1559 (1534; 1593) 1691 1921 B telephely 1218 1330 1481 (1368; 1574) 1581 1780 Országos kompetenciamérés 16
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 17
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1559 (1534;1593) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1565 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1481 (1368;1574) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1524 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 18
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1559 (1534;1593) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1477 (1451;1509) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1555 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1481 (1368;1574) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye - - Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján - A korábbi eredménnyel is rendelkező tanulók 2013. évi átlageredménye szignifikánsan eltér az összes tanuló 2013. évi átlageredményétől. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 19