Fiatal és tapasztalt/döntéshozó generáció közti szakadék szűkítése. A Magyar Doktorandusz Közösség

Hasonló dokumentumok
Fiatal és tapasztalt/döntéshozó generáció közti szakadék szűkítése MEGOLDÁSI STRATÉGIA

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői

EURÓPAI BIZOTTSÁG III. MELLÉKLET ÚTMUTATÓ A PARTNERSÉGI MEGÁLLAPODÁSHOZ

Fiatal és tapasztalt/döntéshozó generáció közti szakadék

HATÁROZATOK TÁRA. A Közgyűlés egyhangúlag megszavazta Török Márkot, az SZTE HÖK elnökét a Közgyűlés levezető elnökének.

KÚTFŐ projekt mit is végeztünk?

Külgazdasági és Külügyminisztérium. 1. sz. Melléklet

NEMZETKÖZI FELSŐOKTATÁSI MARKETING ISMERETEK KÉPZÉS ÉS FELSŐOKTATÁS NEMZETKÖZI FEJLESZTÉSÉÉRT DÍJ PÁLYÁZATAINAK SZAKMAI BÍRÁLATA ÖSSZEFOGLALÓ

Mellékelten küldjük a Magyar Szociológiai Társaság Kárpát-medencei Társadalomtudományi Szakosztálya ben végzett munkájáról szóló beszámolót.

Diákhitel Központ Zrt.

A HALLGATÓI KARRIER- ÉS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 1

ÁLTALÁNOS VÁLLALKOZÁSI FÕISKOLA ÁVF-NAPOK Budapest Villányi út www. avf.hu

Karrier Iroda és Tehetséggondozási Központ 2015/2016-os tanév hírlevele

Romániai magyar felsőoktatás: helyzetkép és stratégiai kihívások

A rendezvény neve: Tudományos, technológiai, innovációs folyamat bemutatása a fényképész szemével Szervező:

Eötvös Loránd Tudományegyetem BTK A/221-es terme (1088 Budapest, Múzeum körút 4/A., II. emelet)

Jean Monnet tevékenységek

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata

ÁLLAM-ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR KARI BIZOTTSÁGOK (KARI TANÁCS )

START+ INFORMÁCIÓS NAP

EURÓPA A POLGÁROKÉRT

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

Erasmus+ Jean Monnet tevékenységek. Széll Adrienn Tempus Közalapítvány

Jean Monnet tevékenységek

EGYSÉGES FELNŐTTKÉPZÉS KÁRPÁT-MEDENCEI HÁLÓZATBAN

Kisebbségi felsőoktatás Európában és a Bolyai Egyetem újraindítása

JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN

ÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR KARI BIZOTTSÁGOK 2017.

Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal

START+ információs nap január 25.

AZ ERDÉLYI MAGYAR EGYETEMI HÁLÓZAT NEMZET-KÖZI EGYÜTTMŰKÖDÉSI LEHETŐSÉGEK

Tisztelt Olvasóink! Kocsis Károly elnök MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA HUNGARIAN ACADEMY OF SCIENCES MAGYAR TUDOMÁNYOSSÁG KÜLFÖLDÖN ELNÖKI BIZOTTSÁG

Magyar joganyagok /2016. (XII. 13.) Korm. határozat - a Nemzeti Tehetség Prog 2. oldal 3. felkéri az érdekelt szervezeteket, hogy működjenek köz

II. Wolters Kluwer Jogi Konferencia május Thermál Hotel Visegrád

Szakmai beszámoló. A program részletes leírása:

Tartalmi összefoglaló

Jean Monnet támogatás egyesületeknek

A MaCS konferencia első tizenöt éve

SZAUER CSILLA

Jean Monnet tevékenységek. Koós-Herold Zsuzsa Tempus Közalapítvány november 19.

KUTATÁSI PROJEKT. Dr. SZŐKE Gergely László Pécsi Tudományegyetem, Állam- és Jogtudományi Kar Informatikai- és Kommunikációs jogi Kutatóintézet (IKJK)

2017 évi tevékenységi beszámoló

2017 évi tevékenységi beszámoló

PANGEA ERASMUS+ KA2 PROJEKT ANDRÁSSY GYÖRGY KATOLIKUS KÖZGAZDASÁGI KÖZÉPISKOLA EGER

PRIORITÁSOK. Egészséges életmód, sport. Infokommunikációs eszközök, online felületek. Soknyelvűség, nemzetköziesítés

Beszámoló az EU Jogot Oktatók Első Találkozójáról

TÁMOP E-15/1/KONV

TÁMOP E-15/1/KONV

1 A rendezvény neve: Vállalkozás versenykörnyezetben, alcím: Az üzleti hálózatok innovációs képessége Szervező:

Pályázati Hírlevél 1. évfolyam szám október 28. Hallgatók számára

Debreceni Egyetem Debrecen Az oktatói munka hallgatói véleményezésének szabályzata

SAJTÓ- ÉS KOMMUNIK[CIÓS FŐOSZT[LY

KÖZVETLEN BRÜSSZELI FORRÁS PÁLYÁZATI TÁJÉKOZTATÓ. Tudásszövetségek

2015. április 14. Budapest ISZEF Nemzetpolitikai munkacsoport ülése

Várható változások/új lehetőségek a határon túli magyar. vajdasági kitekintés. Szabadka, 2005.október 14. Kulcsár-Szabó Enikő

Oktatói önéletrajz Dr. Forgács Attila

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM. Budapest, március 26.

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum Neme férfi. Szakmai tapasztalat

A gyakorlatorientált gazdasági képzés lehetőségei az erdélyi magyar középiskolákban

OPEN DAYS 2011 LOCAL EVENTS COUNTRY LEAFLET. Dél-dunántúli régió (Pécsi Tudományegyetem) Észak-alföldi régió. Budapest MAGYARORSZÁG

Szakmai beszámoló. Kajos Attila

Az MTA Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság tevékenységének ismertetése Kocsis Károly elnök

Albert József Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2013

AZ EURÓPAI GONDOLAT ÉS A KÖZÉP-EURÓPAI TÉRSÉG JÖVŐJE A JELEN ÉS A MÚLT TÜKRÉBEN

DPR SZABÁLYZATA. (Jelen szabályzatot a Szenátus 38/2018. (XII.12.) számú határozatával elfogadta)

Eseménynaptár. Időpont Helyszín Esemény. Egyeztetés Varga Teodorral február 26. Budapest. Téma: szlovén hallgatók megjelenése EFOTT-on

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei

2. táblázat Belépési arányok a felsőoktatás A típusú programjaiba,

K-MOOC

A tudományos konferencia helyszíne: Széchenyi István Egyetem 9026 Gy r, Egyetem tér 1. Új Tudástér épület

Civilek a Fiatalokért Egyesület bemutatása

MELLÉKLETEK. a következőhöz: Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS RENDELETE

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP A 12

Börzsöny-Duna-Ipoly Vidékfejlesztési Egyesület 2628 Szob, Köztársaság u. 2. / / borzsony.duna@gmail.com /

TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL A KONVERGENCIA RÉGIÓBAN ÁROP - 1.A MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA

Oktatói önéletrajz dr. Veszelszki Ágnes

A TARTALOMFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJE

Előadók: Kiss Bettina Boglárka, Rácz Ildikó. 13. Magyar Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferencia

Szakmai beszámoló a 4. Műegyetemi Levéltári Napról

Oktatói önéletrajz Kováts Gergely Ferenc

Felsőoktatási fejlesztések és azok keretfeltételei, Jövő Internet Nemzeti Technológiai Platform

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Alcsoport_DE_munkatarsi_2017_NK. Válaszadók száma = 17. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

MEGHÍVÓ a. Nanotechnológia mint az innováció egyik hajtóereje Lépés egy magyarországi nanotechnológiai kormányprogram felé?

A K+F+I forrásai között

ábra évi ügyészségi fogalmazói pályázatok megoszlása az első helyen megpályázott főügyészség szerint

Panorama project

Oktatói önéletrajz Incze Emma

Női karrierutak a magyar felsőoktatásban a Bologna folyamat tükrében BORSOS ESZTER-KISS ÁDÁM GERGŐ SZIE EGYRTDI

BUDAY-EMLÉKÉV 2017 a Buday Árpád és fia, Buday György tiszteletére rendezendő konferencia programja

Magyar Elektrotechnikai Egyesület. Elnökjelölti program Béres József

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A marketing tevékenység megszervezése a sepsiszentgyörgyi kis- és közepes vállalatok keretében

Pályázati Hírlevél 1. évfolyam szám december 2. Hallgatók számára

KULCSFONTOSSÁGÚ TEHETSÉGEK MENEDZSMENTJE

A felsőoktatási intézmények. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ

Munkaerő-piaci tréning tantárgy bemutatása

Átírás:

Fiatal és tapasztalt/döntéshozó generáció közti szakadék szűkítése Az Európai Unió Erasmus+ program támogatásával (2015-3-HU02-KA347-001262), 2016.02.01. 2017.07.31. A Magyar Doktorandusz Közösség 2011 augusztusában a magyarországi, valamint a határon túli, Kárpát-medencei magyar doktoranduszszervezetek kezdeményezésére megalakult a Magyar Doktorandusz Közösség (MDK). A magyarországi, szlovákiai, kárpátaljai, romániai és vajdasági, határon túli magyar PhD hallgatók érdekképviseletét ellátó szervezetek együttműködési szándékukat fejezték ki annak érdekében, hogy a Kárpát-medencében élő magyar doktoranduszok szakmai együttműködését, közéleti szerepvállalását elősegítsék. Az együttműködéssel létrejött egy aktív Kárpát-medencei magyar doktoranduszhálózat, melynek elsődleges célja, hogy elősegítse a hazai és külföldi, illetőleg európai uniós tapasztalatok felhasználásával a doktoranduszok által végzett kutatások színvonalának emelését, valamint a határon túli doktorandusz- és fiatal kutatói szervezetek közös érdekérvényesítését. Mondd el a véleményed! Fiatal és tapasztalt/döntéshozó generáció közti szakadék szűkítése Annak érdekében, hogy a Magyar Doktorandusz Közösség eleget tegyen célkitűzéseinek, 2015 szeptemberében a Doktoranduszok Országos Egyesülete segítségével pályázatot nyújtottunk be az Erasmus+ KA3 kategóriájában, melynek célja a strukturált párbeszéd előmozdítása a fiatalok és az ifjúság területén tevékenykedő döntéshozók között. A benyújtott pályázat a Fiatal és tapasztalt/döntéshozó generáció közti szakadék szűkítése címet viseli, és 2015 decemberében az Erasmus+ program támogatásban részesítette. A sikeres pályázatnak köszönhetően a magyarországi Doktoranduszok Országos Egyesülete, a felvidéki TéKa, valamint az erdélyi RODOSZ hivatalosan is megkezdhette a

program megvalósítását a vajdasági VMDOK és a kárpátaljai Momentum Doctorandus támogatásával és segítségével. A pályázatban vállaltaknak megfelelően a megvalósítás 3 prioritást ölel fel. I. prioritás online kérdőívvel felmértük a magyarországi, erdélyi és felvidéki, 18 30 II. III. év közötti fiatalok véleményét az oktatásról, a tanulás utáni érvényesülésről, az őket érintő elsődleges problémákról, valamint a számukra legrelevánsabb kulcskompetenciákról, melyeket fontosnak tartanak az érvényesüléshez; prioritás a megkérdezett fiatalok bevonásával megoldási stratégiát dolgoztunk ki a fiatalokat érintő problémákra, elsősorban az oktatással és a munkaerő-piaci érvényesüléssel kapcsolatos helyzetre; prioritás a megoldási stratégiát 3 nemzetközi találkozó keretein belül ismertettük a döntéshozókkal, valamint szakmai párbeszédet kezdeményeztünk a fiatal és a tapasztalt generáció közt. A projekt mindhárom fázisa a fiatal generáció aktív bevonásával történt, és közös munkával valósítottuk meg a pályázat egyes fázisait. A projekt I. fázisában, a kérdőívek kitöltésében összesen 469 fiatal vett részt, valamint kiderült, hogy a fiatalok a legsúlyosabb problémának a következőt tartják: - munkanélküliség, - pénztelenség, - kiszámíthatatlan jövő, bizonytalan jövőkép. További fontos probléma még az értéknélküliség, az elvándorlás, a növekvő társadalmi egyenlőtlenség, valamint az idegen nyelvek (Erdély és Felvidék esetében az államnyelv) nem megfelelő ismerete. Emellett a megkérdezettek úgy vélik, az egyetemi képzés nem nyújt egyenlő mértékben elméleti és gyakorlati képzést, sok esetben a hallgatók az elméleti képzés túlsúlyát emelték ki a gyakorlat rovására. A projekt II. fázisában létrehoztunk egy globális felsőoktatási problématérképet, melyet eljuttattunk azokhoz a diákokhoz, akik jelezték, részt szeretnének venni a találkozón a döntéshozókkal. A projekt második fázisába közel 70 fiatalt vontunk be, mely során megszületett egy felsőoktatási problématérkép, továbbá elkezdtük kidolgozni azt a megoldási stratégiát, melyek bemutatásra kerültek a nemzetközi találkozók során.

Mondd el a véleményed Budapest, 2016. május 4 7, MTA Domus Vendégház Az első nemzetközi találkozóra 2016. május 4-e és 7-e között került sor Budapesten, a Magyar Tudományos Akadémia Domus Vendégházában. Már a rendezvény előtt világossá vált számunkra, hogy a döntéshozó generáció támogatja kezdeményezésünket, hisz a Magyar Tudományos Akadémia Határon Túli Magyarok Titkársága és az MTA Domus Vendégház biztosította a rendezvényhelyszínt, és segített a rendezvény sikeres lebonyolításában. A 4 napos rendezvény nemcsak azért volt különleges, mert először került sor a fiatal generáció és döntéshozók találkozójára, hanem azért is, mert az Előttem az utódom mini konferencia keretén belül a tapasztalt generáció véleményét is kikérhettük a fiatalokat jelenleg érintő kérdésekkel kapcsolatban. Ez azért is lényeges, mert így mind a fiatal, mind a tapasztalt generáció (döntéshozók) szemszögéből meg tudtuk vizsgálni a fiatalokat érintő problémákat. A konferencia során dr. Bitay Enikő (Erdélyi Múzeum Egyesület, az MTA külső tagja), prof. Csizmadia Imre (University of Toronto), prof. Kontra Miklós (Károli Gáspár Egyetem Bölcsésztudományi Kar), dr. Menyhárt József (Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Középeurópai Tanulmányok Kara), valamint dr. Rágyanszki Anita (Miskolci Egyetem) is megosztotta velünk véleményét és tapasztalatait.

A konferencián tapasztaltaknak, továbbá a megoldási stratégiának köszönhetően másnap prof. Bauer Győzővel (Szlovák Tudományos Akadémia Kísérleti Gyógyszerkutató Intézet), dr. Gonda Tiborral (Pécsi Tudományegyetem Gazdaságtudományi és Turisztikai Intézet), dr. prof. Korhecz Tamással (Jogász, Egyetemi tanár) és Zsigmond Csillával (Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem) tárgyaltuk meg a fiatalokat érintő problémákat, és az általuk javasolt megoldáscsomagot. Olyan témákat vitattunk meg, mint a szakmai gyakorlatok hiánya, az elméleti és gyakorlati képzés közti egyensúly hiánya, a kompetenciák fejlesztése, minőségbiztosítás, ösztöndíjrendszerek, csereprogramok, ALUMNI rendszerek, kapcsolatkialakítás a versenyszférával, valamint a fiatalok motivációjának elősegítése. A rendezvény további hozománya, hogy a fiatalok személyes és kommunikációs kompetenciái is jelentősen fejlődtek, és nyitottak a további együttműködésre a döntéshozó generációval. A rendezvény során és azt követően a következő eredmények születtek: - a résztvevő hallgatók felvették a kapcsolatot a felsőoktatási intézményekkel (Szegedi Tudományegyetem, Debreceni Egyetem, Eötvös Lóránd Tudományegyetem, Selye János Egyetem, Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem), és jelezték, hogy a minőségi szakmai gyakorlatok érdekében tárgyalni szeretnének a döntéshozókkal. Dr. Gonda Tibor jelezte, az ügy előmozdítása érdekében felveszi a kapcsolatot a Pécsi Tudományegyetemmel, és elősegíti a probléma megoldását. - a hallgatók felismerték, hogy az idegen nyelvek ismerete elengedhetetlen a további boldoguláshoz és érvényesüléshez, ezért keresni fogják a lehetőségeket a probléma megoldására. Prof. Bauer Győző jelezte, hogy Szlovákiában az államnyelv nem megfelelő ismeretén is dolgozni kell, azonban ez hosszadalmas folyamat. - az egyetemi karrierirodák és központok sok esetben megreformálásra szorulnak, a döntéshozók várják a konkrét javaslatokat. - a fiatalok belátták, hogy a generációjuk hozzáállásán változtatni kell, és a tapasztalt generáció is látja ezen problémákat, valamint a tudományos utánpótlás kinevelése is égető kérdés. Mondd el a véleményed Kolozsvár, 2016. november 3 6., Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem A második nemzetközi találkozóra 2016. november 3-a és 6-a között került sor Kolozsváron, a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Kolozsvári Karának épületében. A Magyar Doktorandusz Közösség hálával tartozik dr. Tonk Márton dékán úrnak, hogy lehetővé tette itt számunka az erdélyi nemzetközi találkozó megvalósítását.

A májusi, budapesti rendezvényhez hasonlóan Kolozsváron is egy lelkes, fiatalokból álló csapat jött össze, akik aktívan és örömmel vettek részt a közös munkában. Külön öröm számunkra, hogy a Kolozsvári Magyar Diákszövetség, valamint az Országos Magyar Diákszövetség képviselői is részt vettek a közös munkában. A nemzetközi találkozó során a döntéshozó generációt dr. Bitay Enikő (Erdélyi Múzeum Egyesület főtitkára, az MTA külső tagja), dr. Soós Anna (Babes-Bolyai Tudományegyetem rektor helyettese, a Magyar Tagozat vezetője, egyetemi docens), dr. Veres Valér (Babes- Bolyai Tudományegyetem, habilitált egyetemi docens, oktatáspolitikai szakértő) és dr. Balog Adalbert (Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem, Marosvásárhelyi Kar, egyetemi tanár, kari kancellár) képviselték. A találkozó során arra kerestük a választ, hogyan is növelhető a diákok idegen nyelvi kompetenciája, továbbá létrehozhatók-e karrierirodák az egyetemeken, a versenyszféra és az egyetemek/diákok közti szorosabb kapcsolat hogyan mozdítható elő. Megfogalmazódott az az igény, hogy szükséges szakmai workshopok megszervezése az egyetemi városokban, ahol találkozik a kereslet és kínálat.

A találkozó során elhangzott legfontosabb problémák és javaslatok: - államnyelv nem megfelelő ismerete megoldásként az javasoltuk, hogy legyen az egyetemi tantárgyak között szakszeminárium, mely elsősorban Szlovákiában és Romániában nagyon fontos. Azt a visszajelzést kaptuk, amennyiben kellően magas lesz az érdeklődés (legalább 10 diák), úgy a Selye János Egyetemen, a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetemen Kolozsváron, Marosvásárhelyen és Csíkszeredán, valamint a Babes-Bolyai Tudományegyetemen a döntéshozók megfontolják az államnyelven történő szemináriumok megvalósítását. - Választható idegen nyelvek alacsony repertoárja az angol és német nyelv mellé a francia, spanyol és olasz nyelvkurzusok felvétele a választható tantárgyak közé. Amennyiben kellően magas lesz az érdeklődők száma, úgy az egyetemek megfontolják ezt a lehetőséget. - Karrier központok működésének elősegítése az egyetemek (ahol szükséges), elősegítik az információk akadálymentes áramlását, továbbá elérhetővé teszik a pályázati lehetőségek minél szélesebb körben történő terjesztését. Mondd el a véleményed Komárom, Szlovákia, 2017. február 23 26., CSEMADOK Ház A harmadik, záró találkozóra 2017.02.23-26. között került sor Komáromban, a CSEMADOK Házban. A budapesti és kolozsvári rendezvényekhez hasonlóan a komáromi rendezvény során is aktívan bekapcsolódtak a fiatalok a megoldási stratégia kidolgozásában. Külön öröm számunkra, hogy a fiatalokat képviselő szervezetek mellett elismert szakemberek is biztosítottak minket arról, hogy kezdeményezésünk hasznos, megállja a helyét, és támogatnak minket a továbbiakban is. A felvidéki találkozón olyan témákat sikerült megvitatnunk, mint az anyanyelvi oktatás szükségessége és a tanulmányi lehetőségek kiterjesztése, az egyetemek, diákok és munkaerőpiac közti kommunikációs csatornák megnyitása, a szakmai gyakorlatok lehetőségének bővítése, továbbá a fiatal generáció motivációjának elősegítése. A tanácskozás és kerekasztal-beszélgetés során Harsányi Ilona (Balassi Intézet), András Hanga (Ifjúsági szakértő, Stratégia a Fiatalokért), dr. Szarka László (docens, Selye János Egyetem), Stubendek László (Komárom polgármestere), Kiss Róbert (komáromi esperes, püspöki helynök) és Matus Tibor (Szövetség a Közös Célokért) osztotta meg velünk véleményét a fiatalokat érintő problémák kapcsán.

A találkozó során elhangzott legfontosabb problémák és javaslatok: - karrierközpont létrehozása a Selye János Egyetemen. A döntéshozók látnak potenciált a kezdeményezésben. A 2017/2018-as tanév második felében egy karriernap és workshop megrendezésére kerülhet sor, mely lehetőséget biztosít a résztvevőknek a munkalehetőségek megismerésére és találkozásra a potenciális munkáltatókkal. - idegen nyelvi és államnyelvi ismeretek elősegítése az előző találkozókhoz hasonlóan, amennyiben kellő számú érdeklődő jelzi ezt a szándékot, az egyetemek lehetővé

teszik az idegen nyelven és államnyelven tartott szemináriumok beépítését a választható tantárgyak közé. - A felvehető és szabadon választható tantárgyak repertoárjának szélesítése. A döntéshozók szerint ez egy hosszadalmas folyamat, akár éveket is igénybe vehet, de nyitottak a tárgyalásra, és amennyiben megfelelően alá tudják támasztani az igényeket a fiatalok, úgy elkezdődhet a megvalósítás. Az eredményeket összevetve a Fiatal és tapasztalt/döntéshozó generáció közti szakadék szűkítése címet viselő, Európai Unió Erasmus+ Projekt által támogatott, 2015-3- HU02-KA347-001262 számú pályázatunk sikerrel zárult, ugyanis: - az I. prioritás során létrehozott kérdőívet a vállalt 300 fiatal helyett 469 fiatal töltötte ki - közel 70 hallgató kapcsolódott bele a megoldási stratégia kidolgozásába - megszületett a problémákra felvetett megoldási stratégia, melyet 3 nemzetközi találkozó során ismertettünk a döntéshozókkal. A legrelevánsabb problémák, melyekre megoldást javasoltunk: o Karrierközpontok létrehozása azokon az egyetemeken, melyeken nem léteznek, valamint a már létező karrierközpontok működésének megreformálása, sikeres működésének elősegítése (hatékonyabb kommunikáció az egyetem, hallgatói önkormányzatok, doktorandusz önkormányzatok és a hallgatók között, pályaorientációs részleg létrehozása, pályázati részleg létrehozása) o Egyetemi workshopok szervezése, mely lehetőséget nyújt a hallgatók és a potenciális munkáltatók találkozására o Egyetemi szakmai gyakorlatok rendszerének megreformálása, működésének elősegítése o Idegen nyelvek és államnyelv (Szlovákiában és Romániában) tanulási lehetőségeinek kiterjesztése