Harangszó a vajdasági és erdélyi utunk során

Hasonló dokumentumok
Szakmai utazás a Vajdaságba

Határtalanul! Program Együttműködés gimnáziumok között Arany János emlékére a magyar irodalom útján a Vajdaságban és Tolnában

ÉSZAK-ERDÉLYBEN A HATÁRTALANUL PÁLYÁZATTAL

Határtalanul! pályázat. Erdély kulturális, történelmi, irodalmi és természeti felfedezése

Időutazás Dél-Erdélyben a Hunyadiak nyomában

Határtalanul program Erdély május 3-6.

AZ ÖKO-RURÁLIS VENDÉGFOGADÓ HÁZIGAZDÁK EGYESÜLETE/SZÉKELYKEVE BEMUTATKOZÁSA FATOSZ

2. nap Szerda

Projektnapló. Kárpátalja Előkészítő tevékenység

Határtalanul. A program címe: "Székelyföldi kalandozások a hősök nyomán." A projekt száma: HA

Királyok és fejedelmek útján - kirándulás Erdélyben

Projektnapló. Elek apó meséi - legendák és mondák nyomán Erdélyben. Tiszaalpári Árpád Fejedelem Általános Iskola HAT

Délvidéki barangolás Szerbiában. Délvidéki magyar természeti és kultúrtörténeti barangolás MÁJUS

Szabadka, július 7-10.

HAT június 5-11., Magyarország, Bolyai-líceum

Gömörországban jártunk. Bábolnai Általános Iskola, 7. A osztálya. A HATÁRTALANUL pályázaton három napos utat nyertünk Szlovákiába, Gömörországba.

Útinapló. Farkaslaka Székelyudvarhely Parajd Szováta Medve-tó Felsősófalva -- Korond

Szardínia Szicília március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a

HATÁRTALANUL pályázat BGA-12-HA számú pályázat

1. UTAZÁS: MAGYARORSZÁG. Magyarországi intézmény: Egri Pásztorvölgyi Általános Iskola és Gimnázium, Eger

HAT Határtalanul! Pályázat. Mezőszentgyörgyi diákok Erdélyben 3 nap alatt

Csodaföldön Erdélyben

A harmadik út Erdélybe július 30-a és augusztus 4-e között a Wass Albert Irodalompártoló Egyesület ismét. Aradon, a 13 aradi vértanú

A PÁLYÁZAT CÍME: DÉLVIDÉKI BARANGOLÁS SZERBIÁBAN

1/2010. számú körlevél (2010. Január februári túraterv)

A Tisza-part természeti szépségével, élővilágával ismerkedtünk, majd megvizsgáltuk a víz tisztaságát. Következő úti célunk Visk volt.

Erasmus tudósítás Kölnből. Mészáros Brigitta. Ahány nyelvet beszélsz, annyi életet élsz

Mondd meg, mit eszel, megmondom, ki vagy!

HATÁRTALANUL ERDÉLY a Julianna Református Általános Iskola 7. osztályának kirándulása

Nagyboldogasszony Székesegyház

Időpont: Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium

A pályázat adatai. 7.g osztály: 28 tanuló + 3 kísérőtanár. Az elnyert támogatás összege: ,- Ft

ISSN Konkoly-Thege pp György: Elektronikus zenei sivatagi fesztivál ELEKTRONIKUS ZENEI SIVATAGI FESZTIVÁL TUNÉZIÁBAN.

Szlovénia és Horvátország magyar emlékeivel ismerkedtünk

Gyöngyösi Egressy Béni Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Határtalanul A költészet és természet szépségeinek nyomában, Erdélyben

BGA-12-HA-01 sz. Pályázati adatlap 5. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás

Erasmus+ Lengyelország

A második napon először Aradra látogattunk, ahol a Megbékélés terén megkoszorúztuk az újra felállított Szabadságszobrot, miközben énekeltünk.

Tervezet (1944) A Margitszigeti Úttörővasút pályájának körülbelüli tervrajza

Pós Bernadett Fogorvostudományi Szak Végzett hallgató Litvánia, Kaunas Lithuanian University of Health Sciences

Bősön útba ejtettük a környezetvédelmi szempontból sokáig vitatott vízierőművet, láttunk zsilipelő uszályt is. Bős - Vízierőmű

A családi vasárnap kellemesen telt, ismerkedtünk a helyi ételekkel, a környékkel, helyi szokás szerint többnyire kerékpárral közlekedve.

Eme írás készíttetett az Úr Évének Augusztus havában,

Határtalanul 2016 a Nagy Erdélyi körutazás

Erasmus beszámoló 2013/14 Mönchengladbach

Szántó Gerda Tabajdi Gábor. Beszámoló

XVII. FIZIKA-KÉMIA ÁLTALÁNOS ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÓ DIÁKTÁBOR

Húsvét a Bruderhofban

Első nap. Jól éreztük magunkat, sok szép, újat tanultunk Erdély történelméről és számos szép, régi építményt láthattunk.

Irány Délvidék! Tanulói beszámolók

A falusi, vidéki turizmus helyzete Vajdaságban

Budapesti Innovatív Gimnázium és Szakgimnázium Erasmus+ Beszámoló

IFJÚSÁG-NEVELÉS. Udvarhelyi iskolák kirándulásai

Az előkészítő óra: Tanulmányi kirándulás - Beszámoló képekkel

HATÁRTALANUL A FELVIDÉKEN

pihenésre. A helyiek a cudar időjárás miatt nem javasolták a szabadtéri kiránduló programot másnapra, ezért a két napot felcseréltük.

Majd a híres Rákóczi lépcsőn át jutottunk el a Rákóczi várba, ami bár még zárva volt, mégis beengedtek bennünket. Késő délután indultunk tovább

1. Nap. 2. Nap. 3. Nap

A falusi vendéglátás, mint a helyi értékek kihasználásának lehetősége. Ricz András Regionális Tudományi Társaság Szabadka

Séta a szülőfalumban. Beder Beáta V. osztályos tanuló

Erasmus beszámoló Kréta, Chania

Török Fanni. 1. kép: Flash MOB

USTRON. Nemzetközi diákkonferencia 2009

Vincze Lilla rajongók lapja III. évfolyam 2. szám nyár

Határtalan idegenforgalom címmel, ben megvalósított projekt

GyalogTrefort vándortábor

Fővárosom Bukarest! Amint említettem második nap látogattunk el a parlamentbe. Megdöbbentően szép épület kívülről. Egyszerűen hihetetlenül nagy.

Aki az interjút készítette: Farkasfalvi Dominik, Fehér Krisztián, Murányi Márk

Kirándulás a Felvidéken 2016 Határtalanul program

A Szepesség gyöngyszemei Rákóczi nyomában

A NEMZETI MÉDIA- ÉS HÍRKÖZLÉSI HATÓSÁG MÉDIATANÁCSÁNAK. 1261/2013. (VII. 24.) sz. HATÁROZATA

Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken)

DUNA. A folyó közelsége biztosítja az exkluzív légkört ahely számára. Teraszhelyiségünkben és a 200 fő

Tánczos Vivien : ERASMUS ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ LEIPZIG HOCHSCHULE FÜR TECHNIK, WIRTSCHAFT UND KULTUR 2015 tavaszi szemeszter

HITTANOS TÁBOR jún

Erasmus beszámoló (Oslo, Norvégia)

Nyári szakmai gyakorlat beszámoló

Végül az estet egy közös zenéléssel és énekléssel zártuk le a Tiszaparton.

3. nap

8. A TANULMÁNYI KIRÁNDULÁS 2015.MÁJ

Magyarok az I. világháborúban Doberdó, Isonzó

Az Erasmus+ Program HU01-KA Szakmai Gyakorlat Németországban kísérő tanáraként vehettem részt Lőrincz Anikóval a 2. Csoporttal.

NYELVHASZNÁLATI FELMÉRÉS KIÉRTÉKELÉSE (Kassai lakosok / Kassa-környéki lakosok)

Gyula, július

Nagykároly után, vesekő szülő utakon keresztül jutottunk el Sződemeterbe. A templomkertben álló Kölcsey szobor körül énekeltük nemzeti imádságunkat.

AUTÓBUSZOS KIRÁNDULÁS ERDÉLYBE Az MHTE tagjai részére augusztus

A reneszánsz Itália. szeptember (4 nap) Irányár: Ft/fő

.a Széchenyi iskoláról

Beszámoló a évi ajándékgyűjtésről. 9 tonna ajándék külhoni magyar óvodáknak, iskolának, gyermekotthonnak, szórványközösségeknek

SZAKMAI GYAKORLAT BESZÁMOLÓ LUKÁCS ZSÓFIA 2015/2016 MÁLTA

Rozsnyói kirándulás- úti beszámoló

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

A Létavértesi Irinyi János Általános Iskola hírei: Határtalanul

Nagyvisnyói sporttábor augusztus 17.- Beszámoló

A században terjedt el az adventi koszorú és kalendárium készítése, melyekkel szintén a várakozást fejezték ki.

1. nap Indulás:

Erasmus+ : Olaszország: november

Tantárgyhoz kapcsolódó/kulturális tevékenység leírása: Más típusú tevékenység leírása: Tantárgyhoz kapcsolódó/kulturális tevékenység leírása:

Vajdasági es hőseink nyomában jártunk a HAT Határtalanul! pályázat keretében (2018. április )

Beszámoló. Universitá Carlo Cattaneo Castellanza Olaszország

Átírás:

Harangszó a vajdasági és erdélyi utunk során Tudtuk, hogy a hat napos utazás során sok km-t teszünk meg (kb. 2000 km-t) és tartottunk is tőle. Viszont rengeteg élmény zúdult ránk, amelybe sok szép, kellemes pillanat fért bele. Nemcsak a szabadkai és a nagyváradi McDonald kínálatát kóstoltuk meg, hanem tájjellegű ételként: a csorbalevest, a tárkányos zöldséglevest, a szerb hamburgert, a cókmóklevest, a kürtőskalácsot. De kedvencünkké : a húsleves és a rántott hús vált, mivel gyakran ettünk azt. Kajáltunk pl. étteremben, motelben, buszon, de a falusi vendéglátás ízét is megkóstolhattuk. Tanulságokkal szolgálhatott számunkra a szálláshelyek közötti különbségek látványa. Mennyire más egy falusi, mint pl. egy panziós vendéglátás! Többen így

tanultuk és tanuljuk meg értékelni azt az életkörülményt, amely a mindennapjainkban várnak bennünket. Nevelőink szinte mindent meg szerettek volna mutatni, ami az adott térségben van, mondván: lehet, hogy soha többet nem fogunk tudni ide eljutni. Ezért is néztük meg többek között - az ópusztaszeri Feszty-körképet, a szabadkai városházát és Reichl-palotát, a péterváradi fordított órát, a bácsgyulafalvi múzeumok faluját, a zobnaticai lovascentrumot, a herculesfürdői főteret. Utunk során több várat is felkerestünk, s kit melyik fogott meg. Pl. a péterváradi, vagy a nándorfehérvári azaz a belgrádi Kalemegdan, vagy a galambóci vár vagy éppen Vajdahunyad vára. Sokaknak Déva vára jött be, talán a várból látható panorámakép miatt. Templomok, bazilikák is vártak ránk: Székelykevén, Belgrádban, Máriaradnán, Nagyváradon, melyek vagy egyszerű szépségükkel vagy éppen monumentalitásukkal, méreteikkel nyűgöztek le bennünket.

Őseink előtti tisztelgésünk jeleként az emlékezés koszorúját helyeztük el az ópusztaszeri, a zentai, a karlócai, a belgrádi, a székelykevei, az aradi, a nagyszalontai emlékműveknél. Irodalmi tudásunkat is bővítettük, amikor a diáktársaink által bemutatott műsort hallgattuk meg Kosztolányi Dezső szülőházánál. Vagy éppen Kőműves Kelemen balladáját elevenítettük fel Déva váránál. Illetve az aradi tizenhármak kivégzésének helyszínén emlékeztünk.

Festői szépségével nyűgözött le bennünket a Kis- és Nagy-Kazán szoros, a Vaskapu környéke. Most már értjük, hogy miért is volt e táj nagy hatással a nagy mesemondónkra : Jókai Mórra. Egy kicsit fájlaltuk, hogy az eső pont akkor bírt esni, amikor útvonalunk legszebbnek tartott részeinél jártunk. Így pl. a szendrői várat kénytelenek voltunk a busz ablakán át szemügyre venni. A természetföldrajzi látnivalók közül a legmagasabb tetszési indexet kapta tőlünk a kiskohi Medvebarlang, melynek látványa vetekedik az aggteleki cseppkőbarlangéval. A palicsi állatkertnek nemcsak a lakóit néztük meg, hanem a játszóterét is igénybe vettük. Főleg a felnőttek voltak izgalommal a határon túli iskolásokkal való találkozás miatt, de mi, diákok azonnal megtaláltuk a közös hangot és témát a magyarkanizsai gyerekekkel és elérhetőségeket is cseréltünk, de a nagyszalontaiakkal is hamar beszélgetésbe elegyedtünk. Úgy gondoljuk, hogy nyitottabbak voltak a határon túli gyerekek, mint mi. Megtudtuk pl. azt, hogy Magyarkanizsán fél nyolckor kezdődik az első óra és van nulladik órájuk is; 1-10- ig van az osztályzatuk; náluk nincs menza, mindenki magának visz enni-, innivalót. Mindkét iskola diákjainak vittünk ajándékokat (könyveket, könyvjelzőket, saját kezűleg varrt kitűzőket, emléktárgyakat). Jó volt látni, ahogyan a nagyszalontaiak is örültek, főleg a focilabdának! Mi magunk büszkén közreműködtünk az általunk vitt Összetartozás fájának ültetésénél.

Talán itthon tudatosodott igazán bennünk az, hogy mai Magyarország déli határától milyen messzire jutottunk el (lakóhelyünktől 600 km-re!) és szinte végig olyan útvonalon jártunk, ahol zömmel magyar szót hallottunk. Nagyon jó érzés volt! Hogy mégsem itthon vagyunk, hanem a határon túl, azt a feliratokból érzékeltük, az autók rendszámából, a határátkelésnél, vagy amikor bazároztunk. Azért megjegyeztünk egy-két szerb szót: Dobro jutro! = Jó reggelt!; Zdravo! = Szia!; Volim Te! = Szeretlek! Megvallva az igazat, kissé kényelmetlenül éreztük magunkat, amikor kiderült, hogy a vajdasági fiatalok általában 3-4 nyelven kommunikálnak. Különös pillanatképünk az is, amikor a belgrádi Szent Száva templomban a pópa magyarul búcsúzott el tőlünk. Érdekes volt az euroval, a szerb dinárral vagy a román lejjel való fizetés, pontosabban az átváltások számolgatása. Az útinaplónkon egy Márai-idézet olvasható: Magyarnak lenni nem állapot, magyarnak lenni magatartás. Szerbiai utunk során több alkalommal is megtapasztalhattuk, hogy a határon túl élők milyen hittel és vasakarattal tesznek erőfeszítéseket azért, hogy a déli végeken még most is hallhassunk magyar szót! Nyilvánvaló, hogy az a körutazás, amely a szerbiai Vajdaságon és a romániai Erdélyen át vezetett, hosszú volt, de a rengeteg látnivaló és az együtt töltött percek élményei maradandóakká váltak számunkra. Ahogyan az egyik diáktársunk fogalmazott: Ha lehetne, újra végigcsinálnám a hat napot!. Köszönjük a Bethlen Gábor Zrt.-nek, hogy ezt a feledhetetlen kirándulásunkat 1. 495. 000 Ft-tal támogatta! Balogh Diana, Bereczki Fanni, Bíró Fanni, Mike Anna (7. c )