Arany János szövegei nagyzenekari köntösben
|
|
- Tibor Kovács
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Toldi szerelme Arany János szövegei nagyzenekari köntösben Elöljáró esszé Windhager Ákos Tehát a költőt fontos hely illeti meg a magyar zene történetében is, éppúgy kéziratos dalgyűjteménye, dalai, verselmélete révén, mint azért az ösztönző hatásért, mellyel életre hívta a sok magyar műdalt, kórusművet és operát. (Sonkoly, 1939, 19) Az előadás feltevése Arany János, a költőfejedelem vitathatatlanul a magyar irodalmi kánon meghatározó alakja. Előadásomban arra keresem a választ Sonkoly István fentebbi idézete fényében, hogyan alakult a hazai zenei és szépirodalmi kánon közötti kapcsolat Arany János irodalmi életművét illetően. A kutatás a következő kérdéseket teszi fel: 1. Milyen viszonyban állt Arany János a zenével? 2. Mennyiben jelent meg Arany életműve a zenei nagyformákban? 3. Miért nincs jelen a hazai zenei műsortárakban? Az elszalasztott lehetőségek Hullatja levelét az idő vén fája, Terítve hatalmas rétegben alája; Én ez avart jártam; tűnődve megálltam: Egy régi levélen ezt írva találtam. (Arany János, Buda halála I/1.) Arany János kiválóan zenélt gitáron, zongorán s tamburán, maga is szerzett zenét úgy saját, mint mások verseire. Ismerte a dalköröket, a dallamképzés és a hangnemiség kérdéseit, sőt népdalokat is lejegyzett. Ez utóbbit Kodály Zoltán rendezte kiadás alá, s egészítette ki újabb kutatási eredményekkel ben pedig Szőnyi Erzsébet készített dalcsokrot a két nagy előd nagyszalontai gyűjtéséből.
2 Arany szövegeit néhány esetben átvették a népdalok, dallamait azonban nem. Sőt, Bartalus népszerűsítő munkássága ellenére sem váltak széles körben elterjedté dalai. Kulin Ferenc hívta fel arra a figyelmet, hogy a hazai művelődési elittel jó kapcsolatokat ápoló Liszt Ferenc egyszer sem találkozott Arannyal, de még leveleiben sem hivatkozott rá. Ennek következtében sajnos az akadémiai főtitkár egyetlen sora sem kapott helyet Liszt hazai ihletésű műveiben, sőt még a Magyar történelmi arcképek sorozatból is kimaradt. Nyilvánvaló, hogy ez nem ellentétre vagy feszültségre utaló jel, pusztán a művészi (és életrajzi) kapcsolat hiányára. Amíg Petőfit, Vörösmartyt és Jókait kiemelkedő szerep illette meg Liszt pályájának egy bizonyos pontján, úgy Aranynak is ott lett volna a helye. Tovább árnyalja a képet, hogy Erkel Ferenc életművében szintén ugyanezek az irodalmi szereplők jelentek meg, s Arannyal neki sem sikerült sem személyes, sem művészi kapcsolatot kiépítenie. Arany 1863-ban vetette papírra a Buda halálát, amely remekmű egyidőben készült egy svájci emigrációban íródó azonos mondai keretből merítkező zenedráma-sorozattal. Arany a későbbiekben, főként barátja, Bartalus István révén meg is ismerte az említett világdráma zeneiségét, de nem kedvelte meg azt. A hazai zeneirodalom a külföldi folyamatokkal egynemű nagyepikát azonban a mai napig nem énekelte meg. Arany-szövegek jelenléte a zeneirodalomban Őszbe csavarodott a természet feje, Dérré vált a harmat, hull a fák levele, Rövidebb, rövidebb lesz a napnak útja, És hosszúkat alszik rá, midőn megfutja. Arany János: Toldi estéje I/1. Arany János szövegei ötven dalt, hat operát, négy egyéb zenés színházi alkotást, hét szimfonikus költeményt és nyolc oratorikus művet ihletettek meg. Előadásomban a két időbeli végpontot képviselő: Mihalovich Ödön: Toldi szerelme előjáték (1890) és Karl Jenkins: A walesi bárdok kantáta (2011) kerül majd középpontba. A dalok szárnyán Révfy Géza, Major Ervin, Sztankó Béla és Papp Viktor tett kísérletet arra, hogy Arany dalainak repertóriumát összeállítsa. Ezt a munkát tudományos igénnyel azonban csak 1939-ben sikerült megvalósítania Sonkoly Istvánnak. A XIX. századi dalok, kórusművel és melodrámák tengeréből Mosonyi Mihály, Simonffy Kálmán és Hans Koessler kompozíciói emelkednek ki a ma már teljességgel ismeretlen Kasics
3 Ozmán, Hegyi Béla és Egressy Samu alkotásai közül. A XX. századi zeneszerzők közül első hely illeti meg Kodály Zoltánt, aki a Haja, haja, s a Csalfa sugár című dalt dolgozta fel, az előbbit meglepő kísérletező stílusban. Ezekkel nem mérhető össze Lányi Ernő, Szabados Béla, Buchner Antal és Sztojanovics Jenő egy-egy Arany-újraírása, noha azok jelentős színvonalat képviselnek. Siklós Albert, Nemes Elemér, Révfy Géza vagy Vavrinecz Mór dalai, melodrámái, kórusművei pedig inkább a költő zenei recepciója szempontjából fontosak, mintsem a zenei élvezetéből. Sonkoly gyűjteménye óta eltelt időszakban nem gyarapodott jelentős mértékben a lista. Az 1939-es tanulmánnyal egy időben készülhetett Antalffy-Zsiross Dezső Duna vizén című ballada feldolgozása, amelyet a szerző emigrációja miatt idehaza csak sokára ismerhetett meg a közönség. Ligeti György 1952-ben írta meg Öt Arany-dalát, amelyet a zeneszerző népszerűsége ellenére sem hallani. Bárdos Lajos Az nem lehet kezdetű kórusműve (1957) és Kadosa Pál Hat dala (1971) szintén nem vált a hangverseny-műsorok részévé. Sári József eredeti Aranydallamot dolgozott fel A hegedű száraz fája című (1965) dal-ciklusában, de hasonlóan Kalmár László A tölgyek alatt című (1985) kompozíciójához, ezek sem örvendenek népszerűségnek. A kortárs szerzők közül Vajda János 2014-ben vetette papírra Öt dal című kórusművét, amelynek még jó esélye van, hogy népszerűvé váljék. A szintén kortárs Elek Szilvia a Hídavatás és a Pázmán lovag című balladát pedig idén (február 25-én) mutatták be az Arany János, a muzsikus költő című hangversenyen a Márványteremben. Az operák Oh! ha - nem a hírért, nem a dicsőségért, Nem, hogy a világnak üssek vele cégért, De, hogy a dallásban lelkem átifjodnék Oh, ha még egy olyat énekelni tudnék! (Arany János: Toldi szerelme I/2.) A leghíresebb zeneszerző, aki operává szőtte Arany epikáját, ifjabb Johann Strauss volt. Az 1892-ben bemutatott Ritter Pasman vígoperát még a Strauss iránt előzékeny bécsi közönség sem fogadta igazi lelkesedéssel. Dóczi Lajos librettóját sokan érezték laposnak, ügyetlennek, alkalmatlannak, ami erősen visszavetette a szereplők árnyalt ábrázolását. Noha a zene szépségét, szimfonikus mélységét és bravúros hangszerelését elismerte néhány kritikus, az opera mégsem került később vissza a színpadokra. Szerencsére azonban részleteket rögzítettek felvételen. Kósa György 1963-ban kapott kedvet arra, hogy ugyanazt a vígballadát ő is színpadra vigye. Operáját a szerző más műveihez hasonlóan nem adták elő. A balladairodalomból merített Farkas Ödön, Rékai Nándor és Szokolay Sándor is. Farkas a Tetemrehívás (1900) történetét háromszereplős féltékenységi drámává alakította át, ám balladaoperájának stílusa nem tudta a feszültségeket kifejezni. Ugyanezt a balladát választotta témául Szokolay Sándor is, aki 1962-ben izzó hangulatú balettet komponált. A táncdráma a visszaemlékezések szerint drámaiságával a Vérnászt előlegezte meg. A sikeres pécsi bemutató után azonban eltűnt a mű partitúrája.
4 Rékai A nagyidai cigányok (1906) című szatirikus operáját két változatban is bemutatta, de közönségsikert csak a György barát (1910) című történeti operájával vívott ki. Amíg a korabeli közönség a György barát kritikus hangvételét a tragikus történet felhangjaként elfogadta, addig a Nagyidai cigányok szatíráját nem. A közönséget persze nemcsak a stílus zavarta, hanem Rékai egyenetlen stílusa is. A könnyebb műfaj művelői is megénekelték Arany történeteit. A millennium idején Nikolits István és Kárpát Zoltán fajsúlyos népszínmű zenét kanyarított a Toldihoz. Mindkettőben népszerű verbunkos kuplék, dalok, indulók sorjáznak, amelyeket azonban ma már nem ismerünk. Andorka Péter pedig 2013-ban mutatta be Vörös Rébék című musicaljét. E mű befogadását nehezíti, hogy sok más Arany-ballada feldolgozáshoz hasonlóan a mai hallgató erről a címről a Kaláka és Koncz Zsuzsa előadásaira asszociál. Toldi szerelme, a magyar zenedráma A Toldi szerelméből Mihalovich Ödön írt két ízben is zenedrámát a fentebb idézett Aranysoroknak megfelelő ajánlással. A magyar zenei élet akkori vezetője, Liszt s Wagner barátja, számos sikeres dalciklus és szimfonikus költemény írójaként érezte elérkezettnek a pillanatot, hogy megalkossa a magyar zenedrámát. A szövegkönyvet Csíky Gergely írta, amelyet később Ábrányi Emil dolgozott át a zeneszerzővel együttműködve. Az opera első változatát ( ) Gustav Mahler budapesti Wagner-vezénylései inspirálták, viszont a Toldi stiláris, szimfonikus-operai hazai előzménye a Szent Erzsébet legendája és az István király lehetett. A nagyszabású, három felvonásos zenedrámában Toldi és Piroska tragikus szerelme bontakozik ki, amelynek bűnnel terhelt súlya Piroskát halálba rántja, Toldit pedig kirekeszti a társadalomból. A boldogság már az Arany-eposzban sem adatik meg egyikük számára sem, ám Mihalovich még az Arany-szövegnél is tragikusabb véget festett meg partitúrájában. A tragikus témák zeneköltője örömmel és szenvedéllyel nyúlt e szövegkönyv felé, és életműve csúcsát hozta létre. A hatalmas zenekar hol lírai pasztell hangulatot kelt, máskor periódusokon átívelő orgonaponttal fokozza a feszültséget, vagy éppen motívumok sorát görgeti drámai tempóban. A motivikus és a melodikus dallamképzés szempontjából a hazai romantikus operairodalom kiemelkedő példája az opera második felvonásbeli szerelmi kettőse. A magyar nemzet felé tett művészi gesztust a szerző részben style hongrois elemekkel, részben liszti allúziókkal fejezte ki, de alapvetően a Trisztán zenedramaturgiáját tekintette ihletforrásnak. Ahogy Erkel az István királyban ötvözte a magyar és az olasz/német zenei nyelvet, úgy szintetizálta Mihalovich is ezen elemeket egy magasabb zenei minőségben. Fenség, gyász és gúny keveredik stílusképletében, s ezáltal hozott létre a szövegkönyvet messze meghaladó vérbő operai drámát as bemutatójától kezdve egészen 1911-ig háromszor újították fel, összesen húsz alkalommal szólalt meg, részleteket pedig 1935-ig játszottak belőle. Vezényelte Nikisch Arthur, Dohnányi Ernő és Fleischer Antal is. Azóta, sajnos nem került sem előadásra, sem felvételre.
5 A szimfonikus költemények A romantika nagy újítása volt a programzene megalkotása, amelyet Hector Berlioz és Liszt Ferenc művelt magas fokon. Utóbbi szimfonikus költeménynek nevezte el alkotásait, amelyekhez egy-egy irodalmi történetet használt fel ihletforrásaként. A belső zenei dramaturgia ugyan nem feleltethető meg egyes irodalmi mozzanatoknak, a két szöveg egymáshoz való viszonya mégis érdemi. A műfaj Liszt hatására hazánkban gyorsan népszerűvé vált, főként a fentebb már említett Mihalovich sikerei révén. Buttykay Ákos 1905-ben jelentkezett gyorsan kedveltté váló Ünneprontók szimfonikus költeményével, amelyre Farkas Ödön felelt még ugyanazon évben a Szondi két apródja című zenekari balladájával. Buttykay sikerét ismételte meg az egykori katonakarmester, Szeghő Sándor a Bor vitéz című fantasztikus balladájával 1910-ben. A műfaja szerint Richard Straussra utaló darab variációkat halmozó scherzo, amelynek sziporkázó hangszerelése még ma is elevenen hat(na). Mikus-Csák István a hazai programzene egyik elfeledett fenegyereke Jóka ördöge címmel jelentkezett a közönség kegyéért nyakatekert műfaji meghatározással: hat kis tételes szvit nagyzenekarra. Jóval ismertebb nála Gustav Mahler és Richard Strauss hazai tolmácsolója, Fleischer Antal karmester, aki Liszttől és Richard Strausstól megihletve vetette papírra 1926-ban Éjféli párbaj című nagyzenekari balladáját. Végül a hazai Arany-programzenék remekműve Weiner Leó Toldi című tizenkét tételes szimfonikus költeménye, amelyet egyedi Hungaroton-felvételen hallgathatunk meg. Az oratorikus alkotások A zenekart és énekest, illetve énekeseket alkalmazó megzenésítések a recepciót tekintve az eddig megismertnél is szomorúbb képet mutatnak. Sem Antos Károly Az örök zsidó (1867), sem Hegyi Béla Zách Klára, sem Zichy Géza azonos című balládája nem jelent meg sem nyomtatásban, sem felvételen, de ismételt előadásuk is kérdéses. Nem rózsásabb a helyzet Szelényi István: Hídavatás (1936), Székely Endre: Vörös Rébék és Ránki György: A walesi bárdok (1957) balladája esetén sem, noha e szerzők jelentőségét már az 1950-es évektől elismerték. Kazacsay Tibor Ének a Margitszigetről (1958) című kantáta negyedik dala Arany egyik legfélreértettebb dala, a Letészem a lantot. A nagyszabású kompozíció jelenleg nem érhető el hanghordozón, pusztán az Arany-dal található meg zongorakíséretes változatban néhány könyvtárban. A népszerű kortárs Madarász Iván Pázmán lovag balladája sajnos még a hivatalos műjegyzékbe sem került fel. Az egyetlen kivétel Arany zenei recepcióját sújtó feledés alól: Karl Jenkins A walesi bárdok (2011) című kantátája, amelyet az elmúlt három évben több ízben is játszottak. Az más kérdés, hogy vajon éppen ez a leginkább a filmzenéhez hasonlatos mű érdemli-e meg a figyelmet és energiát tudván tudva, hogy mely jóval súlyosabb művek vannak árnyékban.
6 Összegző kérdések Folytonos zenei Arany-recepció nem alakult ki, noha a XX. század első felében már látszott az a koncertrepertoár, amelyen úgy a daloknak, mint a zenekari daraboknak és operáknak helyük volt. Milyen lehetne tehát a folytatólagos zenei Arany-kép? Milyen is a széttöredezett Aranykép? Láthatóak, tapinthatóak esetleges ideológiai okok az Arany-zenék elfedésében? Összevetve Arany zenei portréját Vörösmartyéval, Petőfiével és József Attiláéval szintén lappangó tartalmakra találhatunk. A kérdés az, hogy napjaink színes és virágzó hangversenykultúrájában mikor és miként tudnak megjelenni az eddigi Arany-újraírások, valamint az újak.
Arany János a magyar és az egyetemes zenekultúrában
Kiss Csaba Arany János a magyar és az egyetemes zenekultúrában Az Arany János-emlékév alkalmából kibocsátott egyedi emlékérme hátoldala, tervezője Király Vilmos szobrászművész Kevés számú lyrai darabjaim
Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam
Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból 9. évfolyam 4-5 mű éneklése tiszta intonációval a következő kategóriák mindegyikéből: gregorián, reneszánsz, barokk, bécsi klasszikus Magyar népzene és történeti
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL 2014 REPRODUKÁLÁS I. ÉNEKLÉS A helyes hangzóformálás - A pontos szövegejtés és ritmus - Az intonációs biztonság - A stílusnak megfelelő, kifejező előadás Huszonnégy
0Jelentés a K 60635 azonosító számú, Arany János kritikai kiadása című kutatás munkájáról és eredményeiről
0Jelentés a K 60635 azonosító számú, Arany János kritikai kiadása című kutatás munkájáról és eredményeiről Általánosságban elmondható az a sajnálatos körülmény, hogy a felsőoktatás komoly színvonalcsökkenéssel
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL REPRODUKÁLÁS I. ÉNEKLÉS A helyes hangzóformálás - A pontos szövegejtés és ritmus - Az intonációs biztonság - A stílusnak megfelelő, kifejező előadás
VENDÉGSÉGBEN A FUGA-BAN
DITTRICHNÉ VAJTAI ZSUZSÁNNA VENDÉGSÉGBEN A FUGA-BAN Puskás Levente szaxofon és Váradi Judit zongora hangversenye magyar zeneszerzők műveiből A két művész több mint egy évtizede játszik együtt. 2015-ben
Tehetséggondozás a könyvtárban
Tehetséggondozás a könyvtárban A foglalkozás anyaga: Liszt Ferenc élete és magyar vonatkozású művei Célja: A könyvtárhasználati ismeretek felhasználásával új ismeretek szerzése. Szövegértés, lényegkiemelés
Zeneművek. Zeneművek
[1] Jóllehet az Országos Széchényi Könyvtár állománya az intézmény megalapításától fogva tartalmazott zenei dokumentumokat is, egy önálló Zeneműtár felállításának gondolata csupán a 20. század elején vetődött
Himnusz, Előadó: Bessenyei Ferenc, Gábor Miklós, SLC 1700 Sinkovits Imre CD 610 Bessenyei Ferenc CD 1321
AZ 1848-AS FORRADALOM ÉS A SZABADSÁGHARC MEGÜNNEPLÉSÉHEZ AJÁNLJUK A VÁROSI KÖNYVTÁR HANGTÁRÁBÓL DOKUMENTUMOK A 12 PONT CD 611 ELŐADÓ: BITSKEY TIBOR ÁLDASSÉK A NEVED, FORRADALOM ELŐADÓ: SINKOVITS IMRE CD
A romantika. Kialakulása, társadalmi háttere, általános jellemzői
A romantika Kialakulása, társadalmi háttere, általános jellemzői A romantika A romantika: egyetemes művészettörténeti korszak és korstílus a XIX. sz. első felében Választóvonal a klasszikus és a modern
Készítette: Dr. Knorrné Csányi Zsuzsanna könyvtárvezető. Budapest, 2010. december 15.
A Színház- és Filmművészeti Egyetem Könyvtárának Gyűjtőköri Szabályzata Készítette: Dr. Knorrné Csányi Zsuzsanna könyvtárvezető Budapest, 2010. december 15. A Színház- és Filmművészeti Egyetem Könyvtárának
OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL 2013-2014 9-12. ÉVFOLYAM
OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA TANTÁRGYBÓL 9-12. ÉVFOLYAM A felsorolásban megjelölt, a tankönyvben elemzett irodalmi művek (versek, novellák és regények ismerete, azok elolvasása) kötelező. A vizsga
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2016-2017 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,
Ajánlójegyzék. Bősze Ádám Zenei Antikvárium május
Ajánlójegyzék Bősze Ádám Zenei Antikvárium 2018. május (1.) Ars Trade Kft. cop. 2018 Üzlet: Bősze Ádám Zenei Antikvárium Cím: 1077 Budapest, Király u. 77. (Bejárat a Csengery utca felől.) Nyitva előre
Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi
A TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK MAGYAR IRODALOMBÓL A tanulmányok alatti vizsgák szerkezete és az értékelés elvei Osztályozóvizsga Írásbeli Szóbeli Időtartam 60p 10p Aránya az értékelésnél 70% 30% A vizsga
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,
Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A
Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A 1. Tétel: Hagyomány és újítás Petőfi Sándor költészetében 2. Tétel: Arany János a tragikus alkatú balladaköltő 3. Tétel: Látomásos szimbolizmus : Ady Endre
Kosza Ágnes és Lászlóffy Réka
Kosza Ágnes és Lászlóffy Réka Communitas Alkotói Ösztöndíj 2010-2011 Leckehangverseny-körút Időutazás a zene világában 2011 Bartók-év Ismerjük meg értékeinket Beszámoló A 2010-es év a nyertes pályázatunk
Dávid János és Dávid Ferenc tisztelettel meghívja Önt, családját, barátait és üzletfeleit
Dávid János és Dávid Ferenc tisztelettel meghívja Önt, családját, barátait és üzletfeleit a Dávid Gyula születésének századik évfordulója alkalmából rendezendő koncertekre, 2013. május 2. és május 9. között
Jeles napok a Pesti Vigadó zenei múltjából
1 Szőnyiné Szerző Katalin: a hol Orpheus dalai éneklik össze a köveket Jeles napok a Pesti Vigadó zenei múltjából (Jókai Mór) Tisztelt Vendégeink! Nagy szeretettel köszöntöm Önöket abból az alkalomból,
#zeneóra. Ifjúsági bérlet Veszprém megye
#zeneóra Ifjúsági bérlet 2019-2020 Veszprém megye Elérhetővé tesszük az élményt! A Filharmónia Magyarország ifjúsági koncertsorozata 6 éves kortól egészen 18 éves korig szólítja meg az iskolásokat azzal
Rápli Györgyi Szabó Katalin Énekeskönyv 5 6 7. Az ének-zenei nevelés megújulásának lehetősége
Rápli Györgyi Szabó Katalin Énekeskönyv 5 6 7 Az ének-zenei nevelés megújulásának lehetősége Hitvallás "Mit kellene tenni? Az iskolában úgy tanítani az éneket és zenét, hogy ne gyötrelem, hanem gyönyörűség
A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV
A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV V VIII. OSZTÁLY I. KÖVETELMÉNYEK Képességek szövegértés problémalátás szövegalkotás különböző szövegtípusokban
Művészetek Ének-zene. 11. évfolyam
Művészetek Ének-zene A Művészetek - Ének-zene szabadon választható tantárgy belépési követelményei: Hallásvizsgálat: 10 nép- illetve műdal átélt, élményszerű tiszta előadása emlékezetből, a dalokat másmás
Vörösmarty Mihály életműve
Vörösmarty Mihály életműve A ROMANTIKUS TRIÁSZ NAGY ALAKJA Javasolt feldolgozási idő: 80 perc 1. feladat Készítsd el Vörösmarty Mihály életrajzának 10 pontos vázlatát! A következő elemek feltétlenül szerepeljenek
ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés
ÉNEK-ZENE osztályozó vizsga írásbeli szóbeli időtartam 45 p. 10 p. aránya az értékelésnél 60% 40% A vizsga értékelése jeles (5) 80%-tól jó (4) 60%-tól közepes (3) 45%-tól elégséges(2) javító vizsga írásbeli
KVPL III. forduló. Képzeljétek el, hogy vándorszínészek látogatnak Kecskemétre! Készítsetek fellépésüket hirdető színházi plakátot!
KVPL III. forduló 1. a, Reformkori színházi plakát Képzeljétek el, hogy vándorszínészek látogatnak Kecskemétre! Készítsetek fellépésüket hirdető színházi plakátot! A plakát tartalmazza a következőket:
2010. november 8-12. Ábrányi Emil Általános Iskolában
ErkEl témahét 2010. november 8-12. Ábrányi Emil Általános Iskolában Felelős: Kiss Józsefné TARTALOM A témahét célja A témahét programja A feladatok megvalósítása A témahét értékelése Képek a témahétről
Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C
Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C 1. Tétel : Hagyomány és újítás Petőfi Sándor tájleíró költészetében 2. Tétel : Arany János a tragikus alkatú balladaköltő 3. Tétel : Látomásos szimbolizmus
DLA doktori értekezés tézisei Halmai Katalin Gustav Mahler vokális művei
1 2 1. A kutatás előzményei DLA doktori értekezés tézisei Halmai Katalin Gustav Mahler vokális művei Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem 28. számú művészet - és művelődéstörténeti tudományok besorolású
MISKOLCI INDIÁN NYÁR ÉRTELMISÉGI KÖR 2012. évi közhasznúsági jelentése
MISKOLCI INDIÁN NYÁR ÉRTELMISÉGI KÖR 2012. évi közhasznúsági jelentése. Az egyesület a 2012. évben is az Alapszabályban kitűzött célok és feladatok megvalósításának figyelembevételével végezte munkáját.
ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI
ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga részei Írásbeli vizsga: 120 perc I Zenefelismerés 20 perc II. Zenetörténeti szövegalkotás, Általános zenei alapismeretek, Dallamátírás. 100 perc
Budapest látványossága, a Vigadó
Budapest látványossága, a Vigadó I. Pályamunkánk témájaként Budapest látványossága, a Vigadó bemutatását választottuk. Ismertetésének eszközéül ez a dokumentum és a melléklete, egy általunk létrehozott
2014. évi 4. szám. MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA június 21.
2014. évi 4. szám MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA 2014. június 21. Múzeumok éjszakája a Bartók Zeneházban 2014. június 21-én este tartották a Rákosmentén is a Múzeumok éjszakája rendezvénysorozatot. Rájöttünk, hogy
AZ ÉNEK - ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI
AZ ÉNEK - ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga formája Középszinten: gyakorlat és szóbeli és írásbeli Emelt szinten: gyakorlat és szóbeli és írásbeli Az ének-zene érettségi vizsga célja
Kecskemét Város Polgára Leszek III. forduló
Kecskemét Város Polgára Leszek III. forduló 1. a, Reformkori színházi plakát Képzeljétek el, hogy vándorszínészek látogatnak Kecskemétre! Készítsetek fellépésüket hirdető színházi plakátot! A plakát tartalmazza
SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA ROMANTIKA ÉS AZ ÉN HAZÁM
TÁMOP 3.1.4 08/2 2008-0085 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben HAMMIDO Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (6722 Szeged, Kossuth L. sgt. 23.) SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI
8. évfolyam. 8. évfolyam 1 37. Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz. óraszám:
8. évfolyam A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 8. évfolyam 1 37 Tematikai egység címe Zenei reprodukció Éneklés Zenei reprodukció Generatív (önállóan és/vagy csoportosan alkotó), kreatív
Óravázlat Összeállította: MILBIK LÁSZLÓ
Óravázlat Összeállította: MILBIK LÁSZLÓ Tantárgy: Ének-zene (7. osztály) Témakör: A romantikus zene korszaka Tananyag: Liszt Ferenc: Hajnalozó c. műve 1.Énekes köszönés tábláról; tanár: Jó napot kívánok!
MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája
MAGYAR TÉTELEK IRODALOM 1. Tétel: Petőfi Sándor tájlírája 2. Tétel: Arany János balladaköltészete 3. Tétel: Ady Endre emberi és költői arca a Léda-versek tükrében 4. Tétel: Babits Mihály: Jónás Könyve
Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM
Az osztályozó vizsga követelményei Szakközépiskola IRODALOM Az irodalom tantárgy osztályozó vizsgáján az osztályzat kialakítása az egységes követelmények szerint történik (40%-tól elégséges). Írásbeli
Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C
Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL 2015 13.C Hári Andrea (HA) Vámosné Polyák Krisztina (VPK) 2015 SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELSOR MAGYAR
Osztályozóvizsga témakörök
Osztályozóvizsga témakörök 9 12. évfolyam általános tantervű osztályok 9. évfolyam 1. Műnemek, tanult műfajok 2. A homéroszi eposzok 3. Az antik görög színház. Szophoklész: Antigoné 4. Az antik római irodalom
Az Ének-zenei Tanszék SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖREI ősz
Az Ének-zenei Tanszék DOLGOZATI TÉMAKÖREI A DOLGOZAT TÉMÁJA Asztalos Bence 1. Koncert-pedagógia, közönségnevelés óvodás kortól 2. Kreativitás és vállalkozókészség fejlesztése az ének-zene oktatásban. 3.
Előterjesztés. Arany János emléknap megszervezéséről
Előterjesztés Arany János emléknap megszervezéséről 1. előterjesztés száma: 301/2017 2. Előterjesztést készítő személy neve: Ádámné Bacsó Erika 3. előterjesztést készítésében közreműködő személy neve:
Windhager Ákos Mihalovich Ödön pályaképe
EÖTVÖS LÓRÁND TUDOMÁNYEGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR Doktori disszertáció tézisei Windhager Ákos Mihalovich Ödön pályaképe Irodalomtudományi Doktori Iskola, A Doktori Iskola vezetője: Dr. Kulcsár-Szabó
Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Művelődési, Kisebbségi, Ifjúsági és Sport Bizottsága Elnöke
Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Művelődési, Kisebbségi, Ifjúsági és Sport Bizottsága Elnöke Szám: 318-2/2007. ELŐTERJESZTÉS A Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Művelődési, Kisebbségi, Ifjúsági
X. Vörösmarty Mihály. 1. Életrajzi adatok. 2. Mi a kapcsolata a következő személyekkel? 3. Hogyan kapcsolódnak Vörösmartyhoz?
X. Vörösmarty Mihály 1. Életrajzi adatok a) Mettől meddig élt Vörösmarty Mihály? b) Hol tanult? c) Hogyan kötődik az alábbi helyekhez? Baracska: Börzsöny: Debrecen: Görbő: Nyék: d) Mikor volt országgyűlési
A tanmenetek elé. Tanmenetjavaslat
A tanmenetek elé Az Értékorientált pedagógia sorozatban elkészült válogatás a katolikus értéket, tartalmat felmutató gazdag irodalmunkból csak egy kis szeletke. Ennek ellenére az összeállított irodalmi
#zeneóra. Ifjúsági bérlet Baranya megye
#zeneóra Ifjúsági bérlet 2019-2020 Baranya megye Elérhetővé tesszük az élményt! A Filharmónia Magyarország ifjúsági koncertsorozata 6 éves kortól egészen 18 éves korig szólítja meg az iskolásokat azzal
Helyi Tanterv Ének-zene 11.osztály
Helyi Tanterv Ének-zene 11.osztály Tematikai egység/ Fejlesztési cél Előzetes tudás Zenei reprodukció Éneklés Korábbi években megszerzett kompetenciák, ismeretek, zenei élmények, népzenei és műzenei szemelvények
ÉPÍTÉSZETTÖRTÉNET SZÁZAD A1 tankör Kiss Zsuzsanna Emília Daragó László DLA
A1 tankör Kiss Zsuzsanna Emília Daragó László DLA 1. Dalszínház utca 10. Lázár utca 15. 29211 KE, MK, 2. Dessewffy utca 6. 29153 KE, 3. Dessewffy utca 15. 29158 KE, 4. Dessewffy utca 25 27. 29119 KE, 5.
Cigány népismeret. (Minden oktatási forma számára) Részletes követelmények a 4. évfolyam végén. (A példákat dőlt betűvel szedtük)
Cigány népismeret (Minden oktatási forma számára) Részletes követelmények a 4. évfolyam végén (A példákat dőlt betűvel szedtük) Tananyag Fejlesztési követelmények Minimális teljesítmény Ajánlott műveltségi
zene szenvedéllyel BÉRLETEK 2O16/17
zene szenvedéllyel BÉRLETEK 2O16/17 A ZENÉNEK KI KELL FEJEZNIE MINDAZT, AMELYRE NINCS SZÓ, DE AMI MÉGIS KIKÍVÁNKOZIK A LÉLEKBŐL, AMIT MÉGIS EL KELL MONDANUNK, ÉS AMI ELŐTT AZTÁN MINT HANGZÓ, EMOCIONÁLIS
Pesti Vigadó. Műsorfüzet 1865
Pesti Vigadó Műsorfüzet 1865 MEGNYÍLT A VIGARDA! N agy örömmel tesszük közzé, hogy majd tizenhat évnyi várakozás után Pest városa ismét rendelkezik olyan fényes, európai színvonalú épülettel, ahol reményeink
Bükki Művészeti Napok Barokk Fesztivál 2016
Bükki Művészeti Napok Barokk Fesztivál 2016 Ebben az évben harmadszor rendeztük meg ezt a fesztivált 2016. június 30. július 3. között, aminek programja kiválóan illeszkedik Egerhez, a szép barokk városhoz
KIMUTATÁS a Kultúrális és Sport Alapra benyújtott pályázatok támogatásáról (Kultúra) 2007. év
KIMUTATÁS a Kultúrális és Sport Alapra benyújtott pályázatok támogatásáról (Kultúra) 2007. év A tevékenység meghatározása 2007 évben a Kulturális és Sport sorsz. A pályázó neve és az összeg rendeltetése
SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia Zenetörténet A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám)
Középméretű énekeskönyv
Az egyházi ének tanításához ajánlott énekeskönyvek és kórusgyűjtemények 1./ A Református énekeskönyv Magyarországon, 1948- ban jelent meg. Kiadja a Magyarországi Református Egyház. Több kiadást ért meg.
A WEINER LEÓ ZENEISKOLA ÉS ZENEMŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLÁBAN MŰKÖDŐ
A WEINER LEÓ ZENEISKOLA ÉS ZENEMŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLÁBAN MŰKÖDŐ FÚVÓS EGYÜTTESEK BEMUTATÁSA A zenekari munka célja: a szabadidő hasznos eltöltése, a fúvószene megismerése, megszerettetése, a hangversenyt
A Harlekin mesés bábjai beköltöztek a Bóbitába. Írta: Major Zoltán január 17. csütörtök, 20:04
Új kiállításban gyönyörködhetnek a Bóbita Bábmúzeum látogatói: az egri Harlekin Bábszínház néhány előadásának míves és nagyméretű bábjai és díszletei köszöntik az ide betérőt. A Harlekin Bábszínház - ahol
Székely Imre (1823 1887) életrajza, magyar ábrándjai és műveinek jegyzéke
DLA doktori értekezés tézisei Kéry János Székely Imre (1823 1887) életrajza, magyar ábrándjai és műveinek jegyzéke Témavezető: Nagy Péter Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem 28. számú művészet- és művelődéstörténeti
Boldog Békeidők 1. rész
Boldog Békeidők 1. rész 1. rész Melyik romantikus zeneszerző nevéhez fűződik a szimfónikus költemény? a1.: Schubert Liszt Ferenc Berlioz Wagner Szentpéteri Dani Ki volt Liszt Ferenc lányának,cosimának
EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 15. EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2019. május 15. 8:00 I. Időtartam: 80 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA írásbeli
!" #!"!" $ % " " & ' ( $ ) * +, ( -!" # ( '.!"!" /!", ( -!" /!". 0 * ( ( )!" 2 /!"( 3 3 * /( " * &!" /! / %!" ( / 4!" '
!" #!"!" $ % " " & ' ( $ ) * +, ( -!" # ( '.!"!" /!", ( -!" / '!". 0 * 1 ( ( )!" 2 /!"( 3!" ' " 1! 1 3 * /( " * &!" /! / %!" ( / 4!" ' 00 ' '* * 2 5* 0 6 & / 0 * 1! 0! 7 4! * 0! 8" "!" '!" /!"!"!"' &!"
Kötelező olvasmánylista a Klasszikus magyar irodalom 2. (MIR11-223) kollokvium beugrójához
Kötelező olvasmánylista a Klasszikus magyar irodalom 2. (MIR11-223) kollokvium beugrójához 1. Az ötvenes hatvanas évek lírája 1. Az allegorikus beszédmód lírai formái és a balladaforma Allegória: VÖRÖSMARTY
A vizsgafeladat ismertetése: A szórakoztató zenei műfaj történetének meghatározó alkotói, előadói legfontosabb ismérveinek bemutatása.
A vizsgafeladat ismertetése: A szórakoztató zenei műfaj történetének meghatározó alkotói, előadói legfontosabb ismérveinek bemutatása. A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket
116 ezer nézője volt a Kodály Filharmóniának
116 ezer nézője volt a Kodály Filharmóniának Műfaji nyitottság, több fiataloknak szóló koncert és az előző évhez képest több bérletes jellemezte a Kodály Filharmónia együtteseinek 2014/15-ös évadát. Bár
LACZKÓNÉ PÁLFI ALOJZIA* KISS ÁRON MAGYAR GYERMEKJÁTÉK GYŰJTEMÉNYÉNEK HATÁSA A 20. SZÁZAD ZENEI NEVELÉSÉRE**
LACZKÓNÉ PÁLFI ALOJZIA* KISS ÁRON MAGYAR GYERMEKJÁTÉK GYŰJTEMÉNYÉNEK HATÁSA A 20. SZÁZAD ZENEI NEVELÉSÉRE** A hazai óvodapedagógus és tanítóképzésben a zenei nevelésre való felkészítés elengedhetetlen
KÖRTVÉLYESI OSZKÁR. Bartók és Budapest
KÖRTVÉLYESI OSZKÁR Bartók és Budapest A Torontál vármegyei Nagyszentmiklósban, 1881. március 25-én született Bartók Béla. Édesanyja Voit Paula, tanítónõként dolgozott, jól zongorázott, így elsõ zenei élményeit
ÁRPÁS KÁROLY Katona József Bánk Bánja
ÁRPÁS KÁROLY Katona József Bánk Bánja Gondolatok tanítás közben 1 Katona József alkotását nemcsak azért választottam, mert középiskolai tanár vagyok, hanem azért is, mert sokat foglalkoztam az alkotás
Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.
Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017. Készítette: Imrik Gyöngyi szaktanár 1 1. Tétel Művek a magyar irodalomból Petőfi Sándor tájköltészete 2. Tétel Művek a magyar irodalomból
Megyei Jogú Városok Országos Kodály Zoltán Műveltségi Vetélkedő. Érd, I. forduló Tudod-e sűrítmény
Megyei Jogú Városok Országos Kodály Zoltán Műveltségi Vetélkedő Érd, 2016-2017 I. forduló Tudod-e sűrítmény Kodály Zoltán főbb tevékenységi körei: zeneszerző zenetudós népzenekutató népzenegyűjtő a Magyar
UHRMAN GYÖRGY (1932-2003)
UHRMAN GYÖRGY (1932-2003) Budapesten született; az ELTE Bölcsészettudományi Karán magyar szakos tanári diplomát szerzett 1954-ben. Tanított általános iskolában, gimnáziumban (ott csak igen rövid ideig),
DEBRECZENI PRODUKCIÓS KFT. EXKLÚZÍV MŰSORAJÁNLATA
DEBRECZENI PRODUKCIÓS KFT. EXKLÚZÍV MŰSORAJÁNLATA 2015 EXKLUZÍV ÉS EGYEDI AJÁNLAT MEGHITT HANGULAT MAGAS SZÍNVONAL KIVÁLÓ HANGZÁS ELEGANCIA TEHETSÉG LÁTVÁNY SHOW HOVA AJÁNLJUK? NÍVÓS ÜNNEPI ESEMÉNYEKRE
Tartalom. I. Az európai felvilágosodás irodalmából
Tartalom I. Az európai felvilágosodás irodalmából A felvilágosodás 12 Klasszicizmus és szentimentalizmus 15 Klasszicizmus 15 Szentimentalizmus 19 Az angol próza 21 A modern regény születése 21 Daniel Defoe:
BESZÁMOLÓ az MZMSZ Bartók 135 című projektjében való közreműködésről. A Járdányi Pál Zeneiskola Bartók-rendezvényei
BESZÁMOLÓ az MZMSZ Bartók 135 című projektjében való közreműködésről A Járdányi Pál Zeneiskola Bartók-rendezvényei A Járdányi Pál Zeneiskola az MZMSZ Bartók 135 című projektjéhez kilenc programmal csatlakozott,
Kodály Zoltán portréját Papp György grafikusmûvész készítette
Kodály Zoltán portréját Papp György grafikusmûvész készítette Szeged Megyei Jogú Város Önkormányzata és a Szeged Városi Kórusegyesület tisztelettel meghívja Önt Kodály Zoltán születésének 135. és halálának
A vizsgafeladat ismertetése: Valamely zenetörténeti kor vagy zeneszerző munkásságának rövid ismertetése, összefoglalása
A vizsgafeladat ismertetése: Valamely zenetörténeti kor vagy zeneszerző munkásságának rövid ismertetése, összefoglalása A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni,
Tiszta intonáció. Játék Év eleji ismétlés Játék a ritmussal (Tk. 5. oldal) Metrumérzék. Ritmusértékek. Kodály Zoltán: Mátrai képek vonatkozó egysége
TANMENETJAVASLAT 6. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM: 37 Óraszám Óra anyaga Zenehallgatás Készségfejlesztés Tevékenységi formák Kapcsolódások 1. Év eleji ismétlés Szabadon válogatva Éneklési készség fejlesztése Népzenegyűjtés
Országos művészeti versenyek 1-3. helyezései ( ) - forrás: OH
Országos művészeti versenyek 1-3. helyezései (2006-2014) - forrás: OH 1. Bartók Béla Zeneművészeti Szakközépiskola 230 2. Nyíregyházi Művészeti Szakközépiskola 83 3. Pécsi Művészeti Gimnázium és Szakközépiskola
XVI. József Attila (2.)
XVI. József Attila (2.) 1. Mit nevezünk komplex képnek? 2. Mi a szerpentin-példázat lényege? 3. Mi jellemzi az önmegszólító verstípust? 4. Mi jellemzi az időszembesítő verstípust? 5. Milyen lírai műfajokkal
A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai
A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai 1. feladat TOTÓ 14/ 1. Hogyan ismerkedtek meg Arany János szülei? 1) megyebálon 2) szomszédok voltak x) színházban 2. Hány cm volt Arany János testmagassága?
Szolnok Közkincs Kerekasztal 2008-2009. A D A T L A P
Szolnok Közkincs Kerekasztal 2008-2009. A D A T L A P A SZOLNOK KISTÉRSÉG TERÜLETÉN MŰKÖDŐ MŰVÉSZETI ÉS EGYÉB FELLÉPÉSEKET VÁLLALÓ CSOPORTOKRÓL Csoport neve: Obszidián Együttes Tevékenységi kör, a csoport
KAMARAZENEI KONCERTSOROZAT
www.newclassicalmusicagency.com Zenei botlatókövek KAMARAZENEI KONCERTSOROZAT Sorozatunk három hangversenye egy-egy állomása annak a folyamatnak, amely a Stefan Zweig nyomán biztonság világá -nak nevezhet
ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _
ÉG A GYERTYA, ÉG Ég a gyertya ég, Sok kis gyertya ég, Jaj, de szép a karácsonyfa, Égjen soká még! 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _ 2. Mi már tudjuk: fal + at
JÁNOSI EGYÜTTES. Rondo all Ongarese HAYDN ÉS A MAGYAR ZENEI HAGYOMÁNY. Közreműködnek. Bíró Ágnes hegedű Mali Emese zongora
JÁNOSI EGYÜTTES HAYDN ÉS A MAGYAR ZENEI HAGYOMÁNY Jánosi András hegedű Danhauser Zoltán hegedű Túri András brácsa, kontra Kiss Csaba cselló, bőgő Közreműködnek Bíró Ágnes hegedű Mali Emese zongora Szerkesztette:
XII. Arany János. 1. Életrajzi adatok. 2. Mi az életrajzi kapcsolat e helységek és Arany János között? 3. Hogyan köthető Arany Jánoshoz?
XII. Arany János 1. Életrajzi adatok a) Pontosan hol és mikor született Arany János? b) Pontosan hol és mikor halt meg? c) Hol tanult? d) Mikor és hol találkozott először Petőfi és Arany? 2. Mi az életrajzi
TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI
TÉMAKÖRÖK 2017 MÁJUS 1 A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE TARTALOMJEGYZÉK 1Kötelező szerzők Művek a magyar irodalomból I...2 1.1Petőfi Sándor...2 1.2Arany János...2 1.3Ady Endre...2 1.4Babits Mihály...2 1.5Kosztolányi
A Fúvószenekarok és Együttesek Magyarországi és Közép-Kelet-Európai Szövetsége
A WASBE-Tagszervezet által kidolgozott minősítő rendszer, egy általánosan elfogadott világszintű minősítés megszerzéséhez ajánlott műlista Az egyes kategóriákban megjelölt darabok irányadóak. Hasonló nehézségű,
SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013
Tatabányai Integrált Szakiskola Középiskola és Kollégium Cím: 2800 Tatabánya, Cseri u. 35. Telefon: +36 34 309 545 E-mail: ititkar@is-kola.hu Web: www.is-kola.hu Fax: +36 34 309 549 SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR
MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 7.C évf. Óra Az óra anyaga Fogalmak, ismeretek Készségfejlesztés Szemléltetés, koncentráció Megjegyzés
MAGYAR IRODALOM ömbösített tanmenet 7.C évf. Óra Az óra anyaga Fogalmak, ismeretek Készségfejlesztés Szemléltetés, koncentráció Megjegyzés 1. Bevezető óra: a k. témakörei, olvasmányok 2. Műnemek és műfajok
EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS
EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS Magyar vagyok. Természetem komoly, Mint hegedűink első hangjai; Ajkamra fel-felröppen a mosoly, De nevetésem ritkán hallani. Ha az öröm legjobban festi képem: Magas kedvemben
EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 17. EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 17. 8:00 I. Időtartam: 80 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Egyházzenész
C.) SZABADON VÁLASZTHATÓ TÁRGYAK
C.) SZABADON VÁLASZTHATÓ TÁRGYAK Barokk zeneirodalom Tantárgy kódja EZ 3301 1. A tantárgy általános célja hasznosítani tud. Egyegy mű elemzésével járuljon hozzá a zeneművek esztétikai birtokbavételéhez.
A Drezdai Kórusakadémia látogatása Budapesten
A Drezdai Kórusakadémia látogatása Budapesten 2015. október 21-25-e között Magyarországra látogatott A Drezdai Kórusakadémia Gyermekkara. A Singakademie Dresden 130 éves tradiciójával a németországi Szászország
MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST. 2012. május 8., 18 óra, Bécs. nyelvét hívjuk segítségül. Különösen így van ez akkor, ha a történelmi
MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST 2012. május 8., 18 óra, Bécs Tisztelt (az eseményen jelenlévők függvénye). Különleges és talán minden másnál alkalmasabb két egymáshoz ezernyi szállal kötődő nemzet kapcsolatainak
KÓDEX Reformkor és kiegyezés
M A G Y A R KÓDEX Reformkor és kiegyezés MAGYARORSZÁG MŰVELŐDÉSTÖRTÉNETE 1790-1867 7 KOSSUTH KIADÓ Tartalom 1. FEJEZET / TÖRTÉNELEM 7 A NEMZETTÉ VÁLÁS KORA (1790-1848) / Dobszay Tamás-Hermann Róbert 7
A MAGYAR FILM OLVASÓKÖNYVE (1908-1943)
A MAGYAR FILM OLVASÓKÖNYVE (1908-1943) SZÖVEGGYŰJTEMÉNY Válogatta, szerkesztette és a jegyzeteket írta KÓHATI ZSOLT MAGYAR NEMZETI FILMARCHIVÜM Budapest 2001 \/\\ / BEVEZETŐ 9 FILMELMÉLET 15 BRESZTOVSZKY
[Erdélyi Magyar Adatbank] Bori Imre: A jugoszláviai magyar irodalom története BORI IMRE
BORI IMRE BORI Imre (Bácsföldvár, 1929. dec. 28. Újvidék, 2004. ápr. 22.), irodalomtörténész, kritikus, szerkesztő. Az általános iskolát szülőhelyén, a gimnáziumot Petrovgradban (Zrenjanin), Becsén, Zentán