Jelentés - Záróvizsga bizottságok véleményéről

Átírás

1 NYME 9400 Sopron Bajcsy-Zsilinszky u. 4. Jelentés - Záróvizsga bizottságok véleményéről Ez az összesítés a(az) Partneri elégedettség 202 kiértékelés eredményeit tartalmazza. A jelentés a következő részekből: - felmérésre egészére vonatkozó globális statisztikai jellemezők (indikátorok, kérdéscsoport átlagok), a Cronbach-alfa megbízhatósági index - az egyes kérdésekre adott válaszok statisztikai jellemzői és hisztogramjai, - skálázott kérdések profilvonal-ábrája, - indikátorok profilvonal-ábrája, - végül a nyitott kérdésekre kapott válaszok. A felmérés az EvaSys felméréskészítő és kiértékelő rendszerrel készült. Sopron, 202. február 6.

2 Művészeti-, Nevelés és Sporttudományi Kar Partneri elégedettség 202 () Válaszadók száma = 7 Művészeti-, Nevelés és Sporttudományi Kar, Partneri elégedettség 202 Általános indikátorok Globális index átl.=4.22 elt.= átl.=4.6 elt.= A hallgatók képességei, készségei (α = 0.43) átl.=3.8 elt.= Az NymE-ről kialakított vélemény (α = 0.39) + Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 2% 0% 2 0% 0% 2% 3 4 Hisztogram Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás. A partner adatai.2) Az NymE hány volt hallgatóját alkalmazzák (a felmérés időszakában)? -2 fő 8.8% 3- fő 7.6% főnél több.8% egy főt sem.8% korábban pár főt 0% n=7 2. A hallgatók szakmai felkészültsége 2.) A cég/intézmény elégedett az elméleti szakmai felkészültséggel. átl.=4.88 md= elt.= ) A cég/intézmény elégedett a gyakorlati felkészültséggel. átl.=4. md= elt.= ) Tisztában vannak a szakma legújabb elméleti és gyakorlati eredményeivel. átl.=4.2 elt.= ) Szakmai tudásuk komplex és integrált. átl.=4. md= elt.= EvaSys kiértékelés Oldal

3 Művészeti-, Nevelés és Sporttudományi Kar, Partneri elégedettség ) Ismereteiket innovatívan tudják alkalmazni. átl.=4.8 md= elt.= ) Önképzéssel, képzéssel képesek tudásukat továbbfejleszteni, bővíteni. átl.=4.88 md= elt.=0. 3. A hallgatók képességei, készségei 3.) Idegen-nyelvismeretük és alkalmazása megfelelő. n=4 átl.=3.7 elt.= ) Informatikai felkészültségük naprakész. n=4 átl.=4.36 elt.=0. 3.3) Jó a kommunikációs képességük. átl.=4.8 md= elt.= ) Viselkedéskultúrájuk megfelelő. átl.=4.8 md= elt.=0.4 3.) A munkához való hozzáállásuk példamutató. átl.=4.7 md= elt.= ) Képesek az önálló munkavégzésre. átl.=4.7 md= elt.= ) Alkalmasak a csapat munkára. n= átl.=4.87 md= elt.= Az NymE-ről kialakított vélemény 4.) Az NymE-ről kialakult általános kép kedvező. n= átl.=4.47 elt.= ) Az egyetem a fejlesztési tervéhez bekéri a cég/ intézmény igényeit. átl.=3.06 md=3 elt.= EvaSys kiértékelés Oldal2

4 Művészeti-, Nevelés és Sporttudományi Kar, Partneri elégedettség ) Az egyetem a cég/intézmény változó igényeinek meg tud felelni. átl.=4.06 elt.= EvaSys kiértékelés Oldal3

5 Művészeti-, Nevelés és Sporttudományi Kar, Partneri elégedettség 202 Profil Alegység: Tanár neve: Kurzus neve: (felmérés neve) RH_Minőség Művészeti-, Nevelés és Sporttudományi Kar Partneri elégedettség A hallgatók szakmai felkészültsége 2.) A cég/intézmény elégedett az elméleti szakmai felkészültséggel. átl.= ) A cég/intézmény elégedett a gyakorlati felkészültséggel. átl.=4. 2.3) Tisztában vannak a szakma legújabb elméleti és gyakorlati eredményeivel. átl.= ) Szakmai tudásuk komplex és integrált. átl.=4. 2.) Ismereteiket innovatívan tudják alkalmazni. átl.= ) Önképzéssel, képzéssel képesek tudásukat továbbfejleszteni, bővíteni. átl.= A hallgatók képességei, készségei 3.) Idegen-nyelvismeretük és alkalmazása megfelelő. n=4 átl.= ) Informatikai felkészültségük naprakész. n=4 átl.= ) Jó a kommunikációs képességük. átl.= ) Viselkedéskultúrájuk megfelelő. átl.=4.8 3.) A munkához való hozzáállásuk példamutató. átl.= ) Képesek az önálló munkavégzésre. átl.= ) Alkalmasak a csapat munkára. n= átl.= Az NymE-ről kialakított vélemény 4.) Az NymE-ről kialakult általános kép kedvező. n= átl.= ) Az egyetem a fejlesztési tervéhez bekéri a cég/intézmény igényeit. átl.= ) Az egyetem a cég/intézmény változó igényeinek meg tud felelni. átl.= EvaSys kiértékelés Oldal4

6 Művészeti-, Nevelés és Sporttudományi Kar, Partneri elégedettség 202 Profil Alegység: Tanár neve: Kurzus neve: (felmérés neve) RH_Minőség Művészeti-, Nevelés és Sporttudományi Kar Partneri elégedettség A hallgatók képességei, készségei Az NymE-ről kialakított vélemény - + átl.=4.6 átl.= EvaSys kiértékelés Oldal

7 Hozzászólások jelentése Művészeti-, Nevelés és Sporttudományi Kar, Partneri elégedettség 202. A partner adatai.) A munkáltató neve, címe: (megye, város) AGORA Szombathelyi Kulturális Központ Va megye 9700 Szombathely, Fő tér 0. Alternatív Közgazdasági Gimnázium, Budapest Baranya Megyei Radnóti Miklós Szakközép- Szakiskola, Kollégium Mohács (2 előfordulás) Danubius Hotel Hélia, Budapest Deák Ferenc Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola 9022 Győr Bisinger sétány 32. Festetics Pál Általános és Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda, Somogy megye, Böhönye Hunyadi János Evangélikus Óvoda és Általános iskola, Győr-Moson-Sopron, Sopron, Hunyadi u Jurisich Miklós Gimnázium és Középiskolai Kollégium Jáki Nagy Márton Általános iskola 9798 Ják Vas megye Komárom-Esztergom megye, Neszmély Nakovich Mihály Általános Iskola 949 Kópháza, Fő utca 23. Győr-Moson-Sopron megye Péterfy Sándor Evangélikus Oktatási Központ Győr-Moson-Sopron Megye, Győr Szombathelyi Képtár 9700 Szombathely, Rákóczi F. u. 2. Vas megye Sárvári GYógyfürdő Kft, 9600 Sárvár, Vadkert u.. Tarjáni ÁMK Általános Iskolája Tarján 283 Rákóczi f. u EvaSys kiértékelés Oldal6

8 Művészeti-, Nevelés és Sporttudományi Kar, Partneri elégedettség 202.3) Kérjük, hogy részletezze: milyen beosztásban alkalmazzák őket és az adott munkakörök betöltéshez megfelelő-e a képzettségük? Fitnesz edző, animátor. Igen, megfelelő a képzettségük. Gyakorlat teljesítése céljából, megbízásos és önkéntes munkavégzés esetén vannak jelen hallgatók az intézményben. Munkakörök. ifjúsági kultb vezése, gyermek foglalkozások és tanfolyamok (kézműves, sport) vezetése, gyermektáborokban gyermekfelügyeleti feladatok ellátása. Hallgatókként. Az alábbi tantárgyak voltak a as tanévben Műalkotások elemzése II. Népművészet/Népművészet és design-és formatörténet Tárgy- és környezetkultúra helye a vizuális nevelésben Reprezentáció elméletek Ornamentika történet Jó angol és német nyelvtudással rendelkező hallgatók működtek közre az iskolánk által 9.és 0. osztályos szakközépiskolai tanulók számára rendezett országos nyelvi verseny döntőjének lebonyolításában.feladatuk a zsüri munkájának segítése,a szóbeli feladatok értékelése volt. Képzőművészet tanszakon, művészeti iskolán belül vizuális- és környezetkultúra tanár, magyar szakos tanár Magyar szakos tanár vizuális- és környezetkultúra tanár Matematika -rajz szakon végeztem még az akkori Berzsenyi főiskolán 982-ben, mindkét szakomat tanítom, azóta 2007-ben elvégeztem az egyetemet Pécsett (2 előfordulás) Napközis tanító, testnevelő Megfelelő képzettséggel bírnak Szakuknak megfelelően, tanítóként, illetve szaktanárként(magyar, testnevelés, informatika, technika) Képzettségük megfelelő. gimnáziumi tanár, szakvezető mentortanár rajz szakos tanár, igen tanár, igazgató, a végzettségük megfelelő. tanár, munkaközösség-vezető, művészeti vezető, kisiskola vezető tanító, napközis tanító, magyar nyelv és irodalom tantárgy tanítása az. évfolyamon tanító, napközis tanító, gyógytestnevelés képzettségük teljesen megfelelő EvaSys kiértékelés Oldal7

9 Művészeti-, Nevelés és Sporttudományi Kar, Partneri elégedettség Az NymE-ről kialakított vélemény 4.4) Milyen területeken lát lehetőséget a cég/intézmény és az egyetem közötti együttműködés bővítésére és erősítésére? A rekreáció, egészségfejlesztés, animáció, fitness, aktív wellness területén több hallgatót és hosszabb időre is képesek lennénk befogadni gyakorlatra, illetve színteret tudnánk biztosítani a gyakorlatcentrikus tananyag kihelyezett oktatásához,mert ennek hiányát az egyetemről kikerülve a hallgatók is jelzik felénk. Az egyetem és a Szombathelyi Képtár között két alkalommal is egyezmény köttetett (2009, 20.) illetve ugyancsak megállapodás jött létre a Bölcsész Karral 20-ben. Ezen egyezmények lényegét az képezi, hogy helyszínt és oktatást biztosítunk a Szombathelyi Képtárban. Részt vehetnek bizonyos múzeumi tevékenységekben. Több éves hagyomány a diploma kiállításoknak a Szombathelyi Képtárban való megrendezése, illetve a védés. A védésen kívüli időszakban a kiállítás nyilvánosan látogatható. Rendelkezésre áll továbbá a 0 ezer kötetes képzőművészeti szakkönyvtár és ugyanennyi tételből álló adattár is. Az utóbbi 3 évben iskolánk résztvevője volt az egyetem Apáczai Csere János Kara által gondozott EdTWIN programnak. Az együttműködésből mind iskolánk tanulói,mind tanárai kivették a részüket. A kiépített kapcsolatokat szeretnénk fenntartani,az idegen nyelvek tanulása területén is továbbfejleszteni. Közvetlenebb és több szakmai kommunikáció, személyesebb konzultációk a NyME munkatársai és az intézmény szakmai munkatárai között. Közös pályázati programok kezdeményezése, közös kihelyezett programok szervezése. Minél több jól felkészült hallgatót képez a pedagógus pályára (2 előfordulás) Sokkal több gyakorlati képzésre lenne szükség, amellyel a pályakezdők számos problémáit kiküszöbölhetnénk. Szakmai gyakorlatok lebonyolításában szívesen részt vennénk. Továbbképzések, szakmai napok EvaSys kiértékelés Oldal8