Tarnói László A berlini Hungarológiai Szakterület új folyóirata
|
|
- Dénes Székely
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Tarnói László A berlini Hungarológiai Szakterület új folyóirata Örömmel nyújtom át a konferencia résztvevőinek a Berliner Beiträge zur Hungarologie-nak az ELTE sokszorosító üzemében röviddel ezelőtt nyomdafrissen átvett ötödik kötetét.az évente megjelenő új berlini tudományos folyóiratnak ezzel, amint azt e példány utolsó, valamennyi kötet tartalmát dokumentáló fejezete tételesen is bemutatja, immár figyelemreméltó története van. Készítésének még körvonalazatlan tervei 1984 decemberében írt vendégtanári pályázatomban fogalmazódtak meg először írásban, közvetlen azután, hogy ezeket a berlini Hungarológiai Szakterület vezetőjével, Paul Kárpátival szóban egyeztettem. E pályázat a feladatok között az 1.4. pont alatt fontos célként hangsúlyozza annak felmérését, "...hogy milyen lehetőségei vannak a szakterületi kutatások eredményeinek egy sorozat keretében való megjelentetésére a.) a Humboldt Egyetemen b.) a Humboldt Egyetem és a Magyar Kultúra Háza együttműködése révén c.) a Humboldt Egyetem és az ELTE közös kiadványaként d.) egyéb helyen. A BBH kiadásának előkészítésére 1985 áprilisa és októbere között került sor. E kezdeteket, egyúttal a berlini hungarológiai kutatóhely egy sajátos időszakát is idézi az a ma már dokumentumértékű feljegyzés, amely a folyóirat tervezésének és előkészítésének lezárásaként 1985 őszén azzal a céllal íródott Berlinben, hogy az akkor már nemcsak elvileg meglévő, hanem a gyakorlati kutatásszervezés útján ténylegesen kialakult szakmai és tartalmi feltételekhez a még hiányzó anyagi keretek megteremtését szorgalmazza. A feljegyzés szövege abból a szempontból is figyelemre méltó, mert személyi, pontosabban szerzői terve (műhelyjelleg, intézeten belüli munkatársak, régebben végzettek bevonása, utánpótlás-nevelés, a szakterület korábbi és újonnan kialakítandó magyar kapcsolatainak érvényesítése a szerzői kör bővítése során stb.), valamint a speciális berlini hungarológiai kutatási spektrumon belül koncentrált tudományos munka tartalmi tervezete (német-magyar kontrasztív nyelvészet, irodalmi, kulturális és történelmi kapcsolattörténet, finnugor nyelvtudomány, a magyar nyelvtanítás módszertana német anyanyelvűek körében) az öt kötetben hiánytalanul megvalósult, azokon változtatni lényegében 57
2 semmit sem kellett. (így az 1985-ös feljegyzés némely részlete akár 1991-es utólagos tájékoztatásképpen is olvasható lehetne.) íme a dokumentum: Feljegyzés a berlini Humboldt Egyetemen tervezett hungarológiai tanulmánykötet ill. sorozat kiadásáról Az egyik legfontosabb feladat ma Berlinben a Hungarolgógiai Szakterület tudományos rangjának a meglehetősen behatárolt körülmények és lehetőségek közötti maximális emelése. Ez a berlini (egyetemi és egyetemen kívüli) szakemberek köztudatában máig is élő Gragger - Steinitz - Szent- Iványi korszakok tradícióira és a részben még ma is meglévő személyi feltételeire támaszkodva, valamint az egyéni kutatási érdekeket és az objektíve adott külső igényeket figyelembe véve a jelenlegi korlátozott képzési keretek és korlátozó egyetemi struktúra ellenére ma is megvalósítható. (Megjegyzem, hogy az december 14-én benyújtott vendégtanári pályázatomban is hangsúlyoztam, hogy a hetvenes évek elején kialakult hátrányos, szűk volumenűre szabott képzési rendszer olyan objektív tény, amely nem annak kifogásolása vagy kritikája által változik, hanem legfeljebb akkor, ha azt a szakterület szerepkörének rohamos növekedése és fejlődése természetes úton tágítja és kérdőjelezi meg.) A Humboldt Egyetemen, valamint Berlin ill. az NDK különböző tudományos és kulturális intézményeinél (akadémia, más egyetemek, könyvtárak, kiadóvállalatok stb.) elhelyezkedett egykori Steinitz - Szent-Iványi tanítványok kora év, közülük a Humboldt Egyetem Hungarológiai Szakterületén szervezett kutatómunkában érdekeltek száma (az eddigi egyeztető felmérések alapján) fő. Az ő részvételük és meghatározó szerepük biztosíthatja azt az alapot, amelyre megfelelő együttműködés kialakítása esetén a szakterületen jelenleg foglalkoztatott hasonló számú fiatal oktató, kutató és aspiráns (a későbbiekben néhány tehetséges hallgató) irányítását, kutatásra való ösztönzését és abba való bevonását építeni lehet. E kutatásszervezési és utánpótlás-nevelési feladatok megteremtéséhez a személyi feltételek ezek szerint ma még - a Steinitz - Szent-Iványi tanítványok koránál fogva mintegy az utolsó pillanatban - adottak. A kutatás fö irányát Berlinben természetesen az NDK-beli belső személyi feltételek és az ugyanott adott külső igények együttesen motiválják. Központi tárgya ennek megfelelően egy olyan típusú hungarolgógiai kutatómunka, amely következetesen nyitott a német nyelvi, kulturális és történelmi kapcsolatokra, párhuzamokra és kölcsönhatásokra. Ennek keretében nem lehet lemondani a súlyozottan német-magyar kontrasztív nyelvészet, valamint a német-magyar irodalmi érintkezések és megfelelések kutatása 58
3 mellett az olyan gyakorlati tudományos diszciplína vizsgálatáról sem, mint amilyen a magyarnak mint a speciálisan a németek számára idegen nyelvnek az oktatásmódszertana. Mindez azonban nem zárhatja ki igény ill. koordinálható kutatási szándék esetén a szűk értelemben vett hungarológiai feladatok kutatását, vagy akár a szélesebb mezőben végzett összehasonlító vizsgálatokat sem.a jelen körülmények között kívánatosnak látszik a - ma még jóllehet már meglehetősen szük területre korlátozódó - Steinitz-hagyományok továbbélését is ösztönözni, és felkarolni azokat a finn és észt irodalmi és finnugor nyelvészeti (osztják) kutatások területén is. E tudományszervezési célok elérése érdekében azonban elengedhetetlenül szükséges a közösen nyert tudományos eredmények együttes publikálásának lehetősége. (1986-ban egy kötetben, ígéretes eredmény esetén azt követően sorozatban). A tervezett kötet ill. a sorozat szerkesztője a szakterület mindenkori vezetője és magyarországi vendégtanára. Szerzői a Humboldt Egyetem hungarológiai és fennológiai kutatói, oktatói (beleértve a vendégtanárokat és lektorokat, esetlegesen a korábbi vendégoktatókat is), aspiránsai, esetenként kiemelkedő végzős hallgatói, valamint a külső munkahelyeken dolgozó volt Humboldt Egyetemi finnugor szakos hallgatók (elsősorban Steinitz és Szent-Iványi tanítványai) valamint néhány Magyarországon végzett és a Humboldt Egyetemen kívül (pl. akadémián) foglalkoztatott fiatal kutató. A kötet nyelve német. Tematikája szerint az első kötet négy fő részből áll (ebből az első hármat a következő kötetekben is megtartjuk): 1. Magyar-német irodalmi kapcsolatok, kölcsönhatások, párhuzamok, - 2. Magyar-német kontrasztív vizsgálatok (elsősorban frazeológiai kutatások), - 3. A magyar nyelvnek mint a németek számára idegen nyelvnek az oktatásmódszertana, - 4. Egyéb (elsősorban finnugor nyelvészeti és finn irodalmi tanulmányok) Az első kötet terjedelme: tanulmány kb. 200 lapon. Formája: A 5- ös fotomechanikus eljárás. Terjesztése ingyenes, központi és szakkönyvtárak, valamint egyéb szakmailag érdekelt intézmények körében (elsősorban Magyarországon, az NDK-ban, az NSZK-ban és Ausztriában). Költségkihatása: személyi kiadás a szerzők részére nincs, a gépelési költségek fedezetét a Humboldt Egyetem vállalja. Dologi sokszorosítási kiadás és anyagköltség Magyarországon mai áron mintegy ezer forint. A Humboldt Egyetem az elvi egyetértés és jóváhagyó támogatás mellett sem a felmerülő nyomdai költségek fedezését, sem a nyomdai kapacitást nem tudja biztosítani. Az e tekintetben kilátástalan helyzetre jellemző, hogy a hungarológiai szakterület illetékes szekció"-igazgatója Prof. Bayer (hatásköre a magyar egyetemi struktúrákhoz mérve a dékánénak felel meg) S9
4 tájékoztatásomra elmondta, hogy az általa szerkesztett bulgár nyelvi és irodalmi tanulmányok c. sorozatát sem tudta az NDK-ban megjelentetni, s így azt a bolgár szaktárca költségein publikálja. Ezek szerint a kutatásszervezési feladataink szempontjából oly fontos hungarológiai tanulmánykötetnek ill. sorozatnak a megjelenése is kizárólag az otthoni támogatás (nyomdai kapacitás és dologi kiadás biztosítása) esetén lehetséges. Végezetül megjegyzem, hogy e kiadványtervet a hungarológiai szakterület vezetőjének, Kárpáti Pálnak jelenlétében a berlini Magyar Kultúra Házának igazgatójával is egyeztettük, aki elvi egyetértésén túl lehetségesnek tartaná, hogy a kiadvány ill. a sorozat az egyetem és a kultúra háza együttes gondozásában jelenjen meg. Ez a publikációs spektrumot adott esetben növelhetné is. Mi az egyetem részéről ezt az együttműködést örömmel vállaljuk, mint ahogy azt is, hogy a közérdeklődésre számottartó kész dolgozatokat szívesen bemutatjuk a kultúra házának szélesebb vagy szűkebb nyílt fórumán. Berlin, október 27-én Ezen előzetes feljegyzésnek megfelelően a fő tartalmi célok később sem változtak. Lényegében a berlini hungarológia hagyományainak szellemében (és a ténylegesen meglévő lehetőségeknek megfelelően is) valamennyi számban nyomon követhető az a törekvés, hogy bennük, amennyire ezt a szakterületen folyó munkálatok ezt megengedik, a német-magyar kapcsolattörténet, a kontrasztív nyelvtudomány az oktatásmódszertan, valamint a finn irodalom és/vagy a finnugor nyelvtudomány is helyet kapjon. Az öt kötet legfeljebb némi hangsúlyváltozás és kisebb-nagyobb szerkezeti ill. szerkesztési módosítás érzékeltet. Az első két kötet még szerzői betűrendben közli a tanulmányokat. A BBH a második kötettől a gazdag berlini könyvtárban található kéziratokkal is foglalkozik (a harmadiktól már teljes kéziratokat is közöl). A 3., 4. és 5. kötetetői magyar nyelvű rezümék is segítik a nemzetközi hungarológus szakemberek tájékozódását, s az utolsó kötet ezenkívül öszszesített tartalomjegyzékkel nyújt áttekintést az addig közölt 71 publikációról, zárófejezetében pedig ismertetést ad a röviddel azelőtt alakult Berliner Arbeitskreis Hungarologie 1990/91 évi munkájáról. A legtöbb dolgozat módszere - ugyancsak hagyomány Berlinben - a nyelv-, az irodalom- és a történettudomány kapcsolattörténeti, Összehasonlító ill. a kontrasztív vizsgálata. Tartalmát tekintve a legszélesebb hungarológiai spektrumot az 1987-ben rendezett Gragger-konferencia révén nemzetközivé" vált harmadik kötet nyújtja. A helyi kutatási hagyományoknak megfelelően ugyanakkor több számban is jelentkezik az irodalmi, kulturális és tör- 60
5 ténelmi kapcsolattörténeti témán belül a magyarországi német nemzetiség magyar-német kapcsolatteremtő szerepének vizsgálata. A BBH a kutatási eredmények mellett öt éven át megfogható keretet és célt jelölt minden berlini hungarológusnak, hogy oktató- és kutatóhelye igazi szaktudományos műhellyé fejlődjék. így jelentős szerepe volt az intézeten belül a nyolcvanas évek égetően fontossá váló szakmai utánpótlás nevelésében (kiválasztásában, azt követően pedig tudományos minősítésének előkészítésében is). A belső munkatársak - közöttük a fiatal kutatók - nemcsak leírták az eredményeiket, hanem azokat a megjelenés előtt meg is vitatták egymással. Ugyanakkor eredményesnek bizonyult a Humboldt Egyetem egykori tanítványainak a közös munkába való bevonása, mint ahogy azoké is, akik Magyarországról kötődtek szakmai kapcsolataik révén Berlinhez. A kiadvány készítése révén évről évre ismertebbé váltak a berlini hungarológia eredményei, ezek mind az intézeti mind a külső szerzőket igényes munkák készítésére ösztönözték. így 1986 és 1991 között jelentősen megnőtt a szakterület szakmai kisugárzása, ezért kerülhetett sor az 1987 évi nemzetközi Gragger-konferenciára, majd 1989 tavaszán a berlini hungarológusok első részvételére a Hamburgi Hungarológus Konferencián. A műhelyeredményeknek a szokásosnál szélesebb körű fogadtatásában szerepet játszott a berlini egyetem hungarológusainak (és az általuk részben a folyóirat segítségével bevont egyetemen kívüli hungarológusoknak) a Magyar Kultúra Házában való rendszeres szereplése. Az öt kötet tanulmányainak mintegy a fele valamilyen formában (esetenként szó szerint) elhangzott a Ház rendezvényein is. (így pl. a harmadik kötet teljes tanulmányanyaga.) 61
6 Az alábbi táblázat az öt kötet tartalmi tagolódását érzékelteti: Tárgy I. kötet oldal II. kötet old. III. kötet old. IV. kötet old. V. kötet old. Történelem XX. sz régebbi tud. tört Összesen 1207 old ezekből kapcsolattörténet Irodalomtörténet XX. sz régebbi ezekből komparatisztika Nyelvtudomány, nyelvtanítás ezekből kontrasztív Finn irodalom ebből komparatiszti ka Finnugor nyelvtdománv A berlini könyvtár kéziratai * Összesen *A kéziratot a BBH II. kötetének egyik irodalomtörténeti dolgozata tartalmazza, így ez az adat két helyen szerepel. 62
7 A második táblázat a BBH szerzőiről nyújt információkat: A szerzők A Az intézet alklmazottai ebből szakmai utánpótlás B Egyéb német szerző Az A és B kategóriából valamikor az itézetben végzett C Egyéb magyar szerző Az A és C kategóriából magyar lektor vendégtanár Más külföldi szerző I. kötet 1986 II kötet 1987 III. kötet 1988 IV. kötet 1989 V. kötet 1990 Összesen Összesen Ezen összesítés kizárólag az 1985 és 1990 között írt tanulmányok szerzőit kategorizálja, az ugyanebben az időben közölt szakkönyvtári kéziratokét (lásd a megelőző táblázatban) nem. Végül megjegyzem, hogy az anyagi fedezet biztosításának legfrissebb változásai is szemléletesen érzékeltetik azt a tendenciát, amely napjainkban szükségszerűen vezet az állami" kapcsolatokban szabályozott keretektől a valóságos műhelykapcsolatok'mg: Az első számot még kizárólag a magyar művelődési tárca finanszírozta, a másodikat a Magyar Lektori Központ, a harmadikat és a negyediket két állam szakminisztériuma megosztva, az ötödiket már a két egyetem, a berlini Humboldt Egyetem és a budapesti ELTE BTK. Mi sem kézenfekvőbb ui., mint az a tény, hogy a külföldi egyetemi hungarológia akkor tud a legeredményesebben működni, ha szoros szálak fűzik a megfelelő magyarországi intézetekhez, így a berlini profil" esetében az ELTE hungarológiai és germanisztikai tanszékeihez. 63
1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL
1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL 2 3 SEGÉDKÖNYVEK A NYELVÉSZET TANULMÁNYOZÁSÁHOZ 56. SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL TINTA KÖNYVKIADÓ BUDAPEST, 2006 4 KÖNYVEM
MAJOROS CSILLA A BERLINI HUMBOLDT EGYETEM MAGYAR TANSZÉKÉNEK FELADATAIRÓL
MAJOROS CSILLA A BERLINI HUMBOLDT EGYETEM MAGYAR TANSZÉKÉNEK FELADATAIRÓL 1.Ma a berlini Humboldt Egyetemen működő nagymúltú magyar tanszéknek (Fachgebiet Hungarotogie) elsődleges feladata a tolmács-fordító
NTP-HHTDK Tudományos Diákkörben folyó multidiszciplináris egészségtudományi kutatások támogatása és fejlesztés Szakmai beszámoló
NTP-HHTDK-17-0049 Tudományos Diákkörben folyó multidiszciplináris egészségtudományi kutatások támogatása és fejlesztés Szakmai beszámoló Ebben a periódusban folytatódott a tehetséggondozás tudományos diákköri
Oktatók és kutatók teljesítmény-értékelésének szabályzata a Szegedi Tudományegyetem Mezőgazdasági Karán
Oktatók és kutatók teljesítmény-értékelésének szabályzata a Szegedi Tudományegyetem Mezőgazdasági Karán A Szegedi Tudományegyetem Mezőgazdasági Karának (a továbbiakban: Kar) Tanácsa a Karral oktatói és
POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ELTE Állam- és Jogtudományi Kar
1 I. PREAMBULUM POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Tudományág: Képzési forma: Képzési cél: Képzési idő: Képzés nyelve: Tagozat: Politikatudomány Doktori (PhD) képzés Tudományos
Interdiszciplináris Doktori Iskola
Interdiszciplináris Doktori Iskola PTE BTK Interdiszciplináris Doktori Iskola Európa és a magyarság a 18-20. században Doktori Program habilitációs kritériumai I. Publikációk 1. Két monográfia. (vagy 2.
2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG
1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG 2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG 3 SEGÉDKÖNYVEK A NYELVÉSZET TANULMÁNYOZÁSÁHOZ XXXIX. SZATHMÁRI ISTVÁN
Balassi Bálint Intézet költségvetési alapokmánya
Balassi Bálint Intézet költségvetési alapokmánya 1. Fejezet száma, megnevezése: XX. Oktatási Minisztérium 2. Költségvetési szerv a.) azonosító adatai: - törzskönyvi nyilvántartási szám: 597023 - megnevezése:
A Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának. Demonstrátori Szabályzata
A Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának Demonstrátori Szabályzata Pécs 2010. 2013. május 22. napjától hatályos változat A Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar oktatói és kutatói munkájának,
Interdiszciplináris Doktori Iskola Európa és a magyarság a században Doktori Program. Képzési program
Interdiszciplináris Doktori Iskola Európa és a magyarság a 18-20. században Doktori Program Képzési program A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A 2016 szeptemberében tanulmányaikat megkezdő doktoranduszoknak
Külgazdasági és Külügyminisztérium. 1. sz. Melléklet
1. sz. Melléklet A meghirdetett vendégoktatói ösztöndíjak a 2018/2019-es tanévtől és a fogadóintézmények által meghatározott feltételek 1. Strasbourg (Franciaország), Strasbourgi Egyetem francia szakos
A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:
Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium SZD = szakdolgozat Z = szakzáróvizsga k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység v = választható tanegység
Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet
1 / 5 2017.01.09. 8:53 Eötvös Loránd Tudományegyetem a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" 1992. évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi
PÁLYÁZATI ADATLAP szakmai, tudományos ösztöndíjra 2017/2018. tanév őszi félév
PÁLYÁZATI ADATLAP szakmai, tudományos ösztöndíjra 2017/2018. tanév őszi félév Név: Születési dátum: Elérhetőség (tel., e-mail): NEPTUN kód: OM azonosító: Szak, évfolyam megnevezése: Költségviselés formája
I. PREAMBULUM. POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ELTE Állam- és Jogtudományi Kar
1 I. PREAMBULUM POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Tudományág: Képzési forma: Képzési cél: Képzési idő: Képzés nyelve: Tagozat: Finanszírozás: A képzésbe történő belépés:
Castrum A CAstrum Bene egyesület Hírlevele 8. szám
Castrum A Castrum Bene Egyesület Hírlevele 8. szám Castrum A Castrum Bene Egyesület Hírlevele 8. szám Budapest, 2008 E számunk munkatársai Bu z á s Ge r g e ly régész-művészettörténész, MNM Mátyás király
TARTALOMJEGYZÉK A Tudományos Diákkör A Tudományos Diákköri munka Az Egyetemi Tudományos Diákköri Tanács A kari Tudományos Diák
1. verzió Az Óbudai Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 3. melléklet Hallgatói követelményrendszer 12. függelék Az ÓBUDAI EGYETEM TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA BUDAPEST, 2010. január TARTALOMJEGYZÉK
Interdiszciplináris Doktori Iskola. A Kárpát-medence és a szomszédos birodalmak között Doktori Program. Képzési program
Interdiszciplináris Doktori Iskola A Kárpát-medence és a szomszédos birodalmak 900 1800 között Doktori Program Képzési program A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A 2016 szeptemberében tanulmányaikat megkezdő
KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI
KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A PTE BTK Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskolában a 2016 szeptemberétől felvett
SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A DOSz tudományos rendezvényei és a DOSz tudományos osztályainak tehetséggondozó programjai
SZAKMAI BESZÁMOLÓ A DOSz tudományos rendezvényei és a DOSz tudományos osztályainak tehetséggondozó programjai A "DOSz tudományos osztályok tehetséggondozó programjának" fő célkitűzése a magyar anyanyelvű
A Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának. Demonstrátori Szabályzata
A Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának Demonstrátori Szabályzata Pécs 2010. 2017. május 17. napjától hatályos változat A Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar oktatói és kutatói munkájának,
MELLÉKLET. Vajdaság. szülőföldi mesterképzés, magyarországi kihelyezett alap- és mesterképzés, ill. szülőföldi PhD/DLA képzés
MELLÉKLET az Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Eötvös Loránd Tudományegyetem által a 2016/2017-es tanévre a szülőföldi nappali tagozatos mesterképzésben, magyarországi felsőoktatási intézmény szerbiai
POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA 1 ELTE Állam- és Jogtudományi Kar
1 I. PREAMBULUM POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA 1 ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Tudományág: Politikatudomány Képzési forma: Doktori (PhD) képzés Képzési cél: Tudományos fokozat szerzésére felkészítés,
Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet
1 / 5 2017.01.06. 8:47 Eötvös Loránd Tudományegyetem a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" 1992. évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet Eötvös Loránd Tudományegyetem ELTE Bölcsészettudományi
Tanegységlista (BA) a 2015-től fölvett hallgatóknak
Tanegységlista (BA) Ókori és keleti filológia képzési ág Keleti nyelvek és kultúrák alapszak újgörög szakirány a 2015-től fölvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati
KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI
KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A PTE BTK Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskolában a 2016 szeptemberétől felvett
Kódszám egyenlőségjellel: a megadott kurzus párhuzamos felvétele. * : Az alapozó képzés tárgyainak elvégzése után vehető fel a tárgy.
Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység
a BM OKF Katasztrófavédelmi Tudományos Tanács évi munkaterve
BELÜGYMINISZTÉRIUM ORSZÁGOS KATASZTRÓFAVÉDELMI FŐIGAZGATÓSÁG KATASZTRÓFAVÉDELMI TUDOMÁNYOS TANÁCS Jóváhagyom! Dr. Góra Zoltán tű. vezérőrnagy tűzoltósági főtanácsos főigazgató a BM OKF Katasztrófavédelmi
PUBLIKÁCIÓS MINIMUMKÖVETELMÉNYEK A DOKTORI FOKOZATSZERZÉSHEZ AZ SZTE KÖZGAZDASÁGTANI DOKTORI ISKOLÁJÁBAN
PULIKÁIÓS MINIMUMKÖVETELMÉNYEK OKTORI FOKOZTSZERZÉSHEZ Z SZTE KÖZGZSÁGTNI OKTORI ISKOLÁJÁN doktori képzés átalakuló szabályozási feltételei miatt az SZTE Közgazdaságtani oktori Iskola Tanácsa a 2011. december
TÁMOP B.2-13/
A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése A projekt tervezett szakmai tevékenységei 1 Fejlesztési igények felmérése Országos módszertani és képzésfejlesztési
Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet
1 / 5 2017.01.06. 8:45 Eötvös Loránd Tudományegyetem a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" 1992. évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet Eötvös Loránd Tudományegyetem ELTE Bölcsészettudományi
HUMBOLDT-UNIVERSITÄT ZU BERLIN
Mi lesz veled, kis nyelv? A kis nyelvek és kultúrák közvetítésének módszertani és szervezeti kérdései, perspektívái a Bologna-rendszer tükrében. Konferencia a Berlini Humboldt Egyetem Szlavisztikai Intézetének
A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM
A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATÁNAK 15/K. SZ. MELLÉKLETE Ikt. szám: 179/1300/22-2/2012. SZOCIÁLETIKAI KUTATÓINTÉZET SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Debrecen
Horvátországi Pontrendszer doktori szülőföldi tanulmányi támogatáshoz 2018/2019-es tanév
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem és az Emberi Erőforrások Minisztériuma által a 2018/2019-es tanévben szülőföldi felsőoktatási doktori képzésben részt vevő horvát állampolgárságú, magyar nemzetiségű személyek
ELŐTERJESZTÉSEK. Gyomaendrőd Város Önkormányzata. Roma Nemzetiségi Önkormányzat január 23. napján tartandó rendkívüli üléséhez
ELŐTERJESZTÉSEK Gyomaendrőd Város Önkormányzata Roma Nemzetiségi Önkormányzat 2015. január 23. napján tartandó rendkívüli üléséhez 1. NAPIRENDI PONT A Roma Nemzetiségi Önkormányzat 2015. január 23-i ülésére
Tájékoztatás a 4- éves doktori tanulmányok komplex vizsgájáról: a jelentkezésre és a vizsga lebonyolítására vonatkozó információk
Tájékoztatás a 4- éves doktori tanulmányok komplex vizsgájáról: a jelentkezésre és a vizsga lebonyolítására vonatkozó információk Ezen tájékoztató dokumentum célja a komplex átvilágító vizsgára vonatkozó
ZÁRÓDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ
ZÁRÓDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ 54 481 02 Gazdasági informatikus szakképesítés 1. Tartalmi követelmények A jelölt záródolgozatként egy vállalat/vállalkozás rendszerének/alrendszerének elemző bemutatását végzi
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM
ELTE/1034/8(2018) EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TUDOMÁNYOS TANÁCS ÜLÉSE IDŐPONT: 2018. OKTÓBER 5., 13.00-14.15. HELYE: TÁRGYALÓ (1056 BUDAPEST, SZERB UTCA 21-23., II. EM.) EMLÉKEZTETŐ Napirend előtt: Szalay
Interdiszciplináris Doktori Iskola Politikatudomány Doktori Program. Képzési program. A képzés szakaszai
Interdiszciplináris Doktori Iskola Politikatudomány Doktori Program Képzési program A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI A 2016 szeptemberében tanulmányaikat megkezdő doktoranduszoknak a képzés négy évében, 8
6. Vezetéstudományi Konferencia Menedzsment kihívások Taylor után 105 évvel. 1. KÖRLEVÉL (2016. január 13.)
6. Vezetéstudományi Konferencia Menedzsment kihívások Taylor után 105 évvel 1. KÖRLEVÉL (2016. január 13.) Tisztelt Kollégák! 2011-ben hagyományteremtő szándékkal rendeztük meg Szegeden az 1. Vezetéstudományi
Melléklet oktatási és publikációs tevékenységhez
Az Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Eötvös Loránd Tudományegyetem által közösen a fiatal határon túli magyar oktatói ösztöndíjra a 2016/2017-es tanévben a szülőföldi felsőoktatási intézmények valamelyikében
Teach with Erasmus+ Az Eötvös Loránd Tudományegyetem törekvései az oktatói mobilitás minőségének fejlesztésére
Teach with Erasmus+ Az Eötvös Loránd Tudományegyetem törekvései az oktatói mobilitás minőségének fejlesztésére Szontágh Anikó ELTE Eötvös Loránd Tudományegyetem Erasmus+ és Nemzetközi Programok Osztálya
Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő
Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő és a TDK mozgalom Kósi Kálmán Környezetirányítási szakértő akkreditálás 2001. december (indítás 2002) A szak indítását elsősorban a gazdálkodói és
Az ELTE BTK Irodalomtudományi Doktori Iskola képzési terve Komplex vizsga
Az ELTE BTK Irodalomtudományi Doktori Iskola képzési terve Komplex vizsga A doktori képzés során, a negyedik félév végén, a képzés képzési és kutatási szakaszának lezárásaként és a kutatási és disszertációs
Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet
1 / 5 2017. 07. 14. 8:08 Eötvös Loránd Tudományegyetem a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" 1992. évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai
Veszprémi Érseki és Főkáptalani Levéltár e-mail: leveltar@veszpremiersekseg.hu Tel.: (88) 426-088
Veszprémi Érseki és Főkáptalani Levéltár e-mail: leveltar@veszpremiersekseg.hu Tel.: (88) 426-088 TÁJÉKOZTATÓ 2015. augusztus 26-án Veszprémben, Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskolán megrendezésre kerülő
SZÜKSÉGLET-ELEMZÉS. a Föderalizmus és Decentralizáció Kutató Intézet (ISFD) létrehozása Magyarországon. Készült:
SZÜKSÉGLET-ELEMZÉS a Föderalizmus és Decentralizáció Kutató Intézet (ISFD) létrehozása Magyarországon c. pályázathoz Készült: az MTA Regionális Kutatások Központja Dunántúli Tudományos Intézetében Pécs,
NY/NYKK - Nyelvtudományi Doktori Iskola. Interkulturális nyelvészet doktori oktatási program
NY/NYKK - Nyelvtudományi Doktori Iskola Interkulturális nyelvészet doktori oktatási program Képzési idő: 6 félév Tagozat: nappali képzés munkarendje szerint. Finanszírozás: államilag támogatott, illetve
Tanegységlista (BA) a 2016-tól fölvett hallgatóknak
Tanegységlista (BA) Ókori és keleti filológia képzési ág Keleti nyelvek és kultúrák alapszak újgörög szakirány a 2016-tól fölvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati
KÁROLY RÓBERT FŐISKOLA TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI TANÁCS
KÁROLY RÓBERT FŐISKOLA TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI TANÁCS SZAKMAI BESZÁMOLÓ TDK felkészítő kurzus, kutatás és intézményi TDK konferencia szervezése a Károly Róbert Főiskolán NTP-HHTDK-15-0069 azonosítószámú projekt
A minőségügyi szaklapok tevékenysége és fontossága Sződi Sándor
A minőségügyi szaklapok tevékenysége és fontossága Sződi Sándor a Magyar Minőség elnöke, a Minőség és Megbízhatóság szerkesztőbizottsági tagja A FENNTARTHATÓSÁGÉRT A KÖRNYEZETTERHELÉS CSÖKKENT KKENTÉSÉÉRT
Tartalmi összefoglaló
1 Tartalmi összefoglaló A jelen Egyezmény célja országaink kultúrájának kölcsönös megismertetése, a tudományos és kulturális intézmények, valamint kutatóintézetek közötti közvetlen kapcsolatok elősegítése,
A KOMPLEX REHABILITÁCIÓ
A KOMPLEX REHABILITÁCIÓ Szekszárdi Szociális MűhelyTanulmányok 3. A KOMPLEX REHABILITÁCIÓ Szerkesztette : Nagy Janka Teodóra-Farkasné Jakab Eszter PTE IGYK Szociális Munka és Szociálpolitikai Intézet szekszárd
PÁLYÁZAT. InfoPark Alapítványhoz. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Természettudományi Kar Kémiai Intézet. Dr. Németh Zoltán, egyetemi adjunktus
PÁLYÁZAT az InfoPark Alapítványhoz A mérnöki és természettudományi tantárgyak népszerűsítése, a középiskolás tanulók egyetemekre jutásának segítése témában 3. kategória: Nyílt napok, nyílt programok szervezése
feladat felelős beszámoló
Beszámoló a 2015/16-os tanév feladatainak teljesítéséről a Turizmus és Földrajztudományi Intézetben I. Oktatás, kutatás, képzés feladat beszámoló 1. A beiskolázási rendszer fejlesztése, a képzés népszerűsítése
KITÜNTETÉSEK ÉS DÍJAK ADOMÁNYOZÁSÁNAK ÜGYRENDJE
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GYÓGYSZERÉSZTUDOMÁNYI KAR KITÜNTETÉSEK ÉS DÍJAK ADOMÁNYOZÁSÁNAK ÜGYRENDJE A Szegedi Tudományegyetem Gyógyszerésztudományi Kar Kari Tanácsa az alábbi kari kitüntetéseket alapítja
MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANSZÉK KATEDRA ZA MAĐARSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST 1959
MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANSZÉK KATEDRA ZA MAĐARSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST 1959 Az Újvidéki Egyetem Bölcsészettudományi Karának Magyar Nyelv és Irodalom Tanszékén 1959. október 21-én kezdődött meg az oktatás.
Horvátország mesterképzés pontrendszer 2018/2019
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem és az Emberi Erőforrások Minisztériuma által a 2018/2019-es tanévben szülőföldi felsőoktatási mester képzésben részt vevő horvát állampolgárságú, magyar nemzetiségű személyek
3. A pályázatok benyújtása 3.1. A pályázók köre Támogatásra pályázhat a kar valamennyi oktatója, kutatója önállóan vagy társszerzőkkel közösen.
AZ EGYETEMI TANKÖNYV- ÉS JEGYZETTÁMOGATÁSI PÁLYÁZATRA BENYÚJTANDÓ KARI KIADVÁNYOK RANGSOROLÁSÁNAK, A KARI PÁLYÁZAT BENYÚJTÁSÁNAK, VALAMINT A MEGÍTÉLT TÁMOGATÁS FELHASZNÁLÁSÁNAK ELJÁRÁSRENDJE 1. Az eljárásrend
tudományos főmunkatárs
Eötvös Loránd Tudományegyetem a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" 1992. évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet A közalkalmazotti jogviszony időtartama: TTK Biológiai Intézet Immunológiai
A MISKOLCI EGYETEM TUDOMÁNYOS KUTATÁSRA ÉS MŰVÉSZETI ALKOTÓTEVÉKENYSÉGRE VONATKOZÓ SZABÁLYZATA
A MISKOLCI EGYETEM TUDOMÁNYOS KUTATÁSRA ÉS MŰVÉSZETI ALKOTÓTEVÉKENYSÉGRE VONATKOZÓ SZABÁLYZATA Miskolc, 2011 4.1. sz. Egyetemi Szabályzat A MISKOLCI EGYETEM TUDOMÁNYOS KUTATÁSRA ÉS MŰVÉSZETI ALKOTÓTEVÉKENYSÉGRE
feladat felelős határidő
A Turizmus és Földrajztudományi Intézet Minőségfejlesztési terve a 2016/2017-es tanévre I. Oktatás, kutatás, képzés feladat határidő 1. A beiskolázási rendszer fejlesztése, a képzés népszerűsítése (pl.
Személyi adatlap Személyes adatok Petőcz Éva 1971
név születési év intézmény neve doktori iskola Személyi adatlap Személyes adatok Petőcz Éva 1971 Wesley János Lelkészképző Főiskola Most kezdeményezés alatt álló theológiai doktori iskola adott-e már oktatóként
XXXIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia
XXXIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia 2017 tavasza Segédlet a tudományos diákköri munka készítéséhez Megyeriné dr. Runyó Anna megyerine@avkf.hu OTDK - Országos Tudományos Diákköri Konferencia
Böhm Gábor szakmai önéletrajza
Böhm Gábor szakmai önéletrajza Dr. Böhm Gábor, PhD egyetemi adjunktus Iskolák - Energetikai Szakképzési Intézet, Paks, 1990-1994 Elektronikai műszerész szak - Janus Pannonius Tudományegyetem, Pécs, 1994-2000
SZEMPONTRENDSZER A KIEMELKEDŐEN TEHETSÉGES FIATALOK ELISMERÉSÉRE A SPORTTUDOMÁNYOK TERÜLETÉN
SZEMPONTRENDSZER A KIEMELKEDŐEN TEHETSÉGES FIATALOK ELISMERÉSÉRE A SPORTTUDOMÁNYOK TERÜLETÉN ÖSSZEÁLLÍTOTTA: Dr. Balogh László Dr. Győri Ferenc Dr. Molnár Andor javított - átdolgozott kiadás Készült a
1 Bevezetés. 2 Az egyes munkakörökbe történő kinevezés feltételei, az azzal járó jogok és kötelességek
Intézeti szabályzat a tudományos kutatói munkakörökbe való kinevezés, illetve átsorolás feltételeiről és a kutatók tevékenységének értékeléséről Tokaji Borvidék Szőlészeti és Borászati Kutatóintézet Nonprofit
Szakmai előrehaladási jelentések rendje
Szakmai előrehaladási jelentések rendje Tartalomjegyzék Bevezetés...2 Szakmai előrehaladási jelentés: kitöltési útmutató...2 Rövid szakmai összefoglaló...2 A projekt résztvevői...2 A projektben elért eredmények...2
A MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR HÁLÓZATI KÖNYVTÁR MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
A MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR HÁLÓZATI KÖNYVTÁR MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Miskolc, 2016. A MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR HÁLÓZATI KÖNYVTÁR MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI
Általános rendelkezések
PTE-BTK PONTSZÁMÍTÁS A DISZCIPLINÁRIS MESTERSZAKOKON Általános rendelkezések A jelentkező teljesítményét felvételi pontszámmal, 100 pontos rendszerben kell értékelni, ennek elemei a tanulmányi pontok,
Tájékoztatjuk a tisztelt kutatókat/dolgozókat a következő pályázati lehetőségekről
2018. március 29. Tájékoztatjuk a tisztelt kutatókat/dolgozókat a következő pályázati lehetőségekről 2018. június 15. Szádeczky- Kardoss Elemér-díj A díjra a földtudományok területén tevékenykedő 40 év
BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT. Budapest, 2001 június
BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT Budapest, 2001 június T A R T A L O M J E G Y Z É K Oldal 1. Tudományos Diákkör.2. 2. A Tudományos Diákköri munka.. 2. 3. A Főiskolai Tudományos
MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA)
TANEGYSÉGL ISTA (MA) A tanulmányaikat 2015-ben megkezdő hallgatóknak Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció
Tudásbázis a közgazdasági szférában
Nagy Zsuzsanna Tudásbázis a közgazdasági szférában Archívumok a Corvinus Egyetemen környezete: körkép a digitális tudástárakról Budapest, 2009. november 25 Az egyetemek alapvető feladata Oktatás (hagyományos,
A REPÜLÉSTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK" CÍMŰ PERIÓDIKUS KIADVÁNYBAN MEGJELENŐ CIKKEK FORMAI ÉS TARTALMI KÖVETELMÉNYEI
A REPÜLÉSTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK" CÍMŰ PERIÓDIKUS KIADVÁNYBAN MEGJELENŐ CIKKEK FORMAI ÉS TARTALMI KÖVETELMÉNYEI I. CIKKEK, TANULMÁNYOK KÖZLÉSÉNEK RENDJE A szerző a közölni kívánt cikket a főszerkesztő címére
Mekis D. János szakmai önéletrajza
Iskolák, végzettség, tudományos fokozat 1988: érettségi vizsga, Teleki Blanka Gimnázium, Székesfehérvár, angol speciális tagozat 1988-1993: egyetemi tanulmányok, Pécsi Tudományegyetem (/J/PTE), magyar
A magyar mint Idegen nyelv tanítása éa az alkalmazott nyelvészet
IV. A M A G Y A R T A N Í T Á S ÉS A N Y E L V T U D O M Á N Y Szépe György A magyar mint Idegen nyelv tanítása éa az alkalmazott nyelvészet 1. A Magyar Tudományos Akadémia Nyelv-és Irodalomtudományi Osztályának
Minőségfejlesztési program 2013/14
Minőségpolitika, stratégia és eljárások 1 A kari minőségpolitika aktualizálása Minőségcélok kitűzése és 2 A kari minőségfejlesztési bizottság munkájának 3 Az intézetek, tanszékek minőségbiztosítási tevékenységének
A Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ főbb feladatai a 2018/2019-es tanévben
A Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ főbb feladatai a 2018/2019-es tanévben Kállay Attiláné mb. főosztályvezető Oktatási Hivatal Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ Szaktanácsadói ellátottság
ZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. . sz. példány
ZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. sz. példány A SZAK- ÉS SZAKIRÁNYFELELŐS FELADAT- ÉS HATÁSKÖREINEK SZABÁLYZATA - 2007 - 2 TARTALOMJEGYZÉK I. FEJEZET Általános
FELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE
FELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE A Pallas Athéné Geopolitikai Alapítvány pályázatot hirdet az Alapítvány munkaszervezete személyi állományának feltöltésére. Az
Olvass. Tanulj. Vidd magaddal.
ELTE Reader Olvass. Tanulj. Vidd magaddal. Az ELTE Eötvös Kiadó a tudományegyetem intézményi könyvkiadója. Könyvkiadóként keressük azokat a lehetőségeket, amelyek a digitális publikálásban rejlenek. Egyetemi
A Humanus adatbázis a Magyar Tudományos Művek Tára human-reál egyensúlyának
Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Könyvtár A Humanus adatbázis a Magyar Tudományos Művek Tára human-reál egyensúlyának megteremtésében Hagyományok és kihívások II. Szakmai nap az Egyetemi Könyvtárban
SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK
SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK LEXIKOGRÁFIAI FÜZETEK 2. Szerkesztőbizottság BÁRDOSI VILMOS, FÁBIÁN ZSUZSANNA, GERSTNER KÁROLY, HESSKY REGINA, MAGAY TAMÁS (a szerkesztőbizottság vezetője), PRÓSZÉKY GÁBOR Tudományos
II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK
II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK Indított szakképzettségek: Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat): Szakért felelős kar: Képzési idő angol nyelv és kultúra tanára,
5. Vezetéstudományi Konferencia Szervezetek és vezetés Taylor után 104 évvel. 1. KÖRLEVÉL (2015. január 13.)
5. Vezetéstudományi Konferencia Szervezetek és vezetés Taylor után 104 évvel 1. KÖRLEVÉL (2015. január 13.) Tisztelt Kollégák! 2011. május 27-én hagyományteremtő szándékkal rendeztük meg Szegeden az 1.
Ezért kívánatos lenne, hogy az ilyen irányú módszertani kutatás felendülne a magyar nyelv oktatói és kutatói körében.
- 209 - Ezért kívánatos lenne, hogy az ilyen irányú módszertani kutatás felendülne a magyar nyelv oktatói és kutatói körében. (1969 ) Szépe György A magyar mint idegen nyelv tanítása és az alkalmazott
Orsolya egyetemi docens. egyetemi docens dr. Beretzky Ágnes egyetemi docens dr. Sárosdyné dr. Szabó Judit egyetemi docens. Szabó Judit egyetemi docens
Mintatanterv hagyományos angol szakos főiskolai diplomával rendelkező angoltanári mesterszakos hallgatók számára (T/D) (2 félév, 30 ) (A pedagógia-pszichológia modult l. a Tanárképzési tanszék honlapján)
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. nappali tagozatos hallgatói, oktatói és kutatói részére. A PÁLYÁZAT KATEGÓRIÁI
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A Kereskedelmi Bank Rt. által 1988. december 17-én a volt Kossuth Lajos Tudományegyetem javára létesített UNIVERSITAS ALAPÍTVÁNY kuratóriuma az alapító dokumentum szellemében a 2016-os
Tudományszervezési és kutatási pályázat
Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT Eötvös Loránd University Faculty of Humanities Students' Union Tudományos Bizottság Academic Committee 1088 Budapest, Múzeum
SZIE GTK TDK programjainak megvalósítása a 2016/17. tanévben NTP-HHTDK SZAKMAI BESZÁMOLÓ
Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar SZIE GTK TDK programjainak megvalósítása a 2016/17. tanévben NTP-HHTDK-16-0069 SZAKMAI BESZÁMOLÓ Gödöllő, 2017. NTP-HHTDK-16-0069 SZIE GTK TDK
A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM OKTATÁSÁNAK HELYZETE A MOSZKVAI ÁLLAMI LOMONOSZOV EGYETEMEN
MAYER RITA A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM OKTATÁSÁNAK HELYZETE A MOSZKVAI ÁLLAMI LOMONOSZOV EGYETEMEN 1. A magyar nyelv helye az oktatás struktúrájában A magyar nyelvet kötelező, kötelezően választható és
Eötvös Loránd Tudományegyetem a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet
Eötvös Loránd Tudományegyetem a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" 1992. évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet A közalkalmazotti jogviszony időtartama: határozatlan idejű közalkalmazotti
Tudományszervezési Kabinet ÜGYREND
Ügyiratszám: KT-1232/2013. Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Tudományszervezési Kabinet ÜGYREND Gödöllő 2013. szeptember 1 BEVEZETÉS A SZIE Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar
Felkészítjük Európára! www.andrassyuni.hu
Felkészítjük Európára! www.andrassyuni.hu Az Egyetem rövid története Az Andrássy Egyetem a Magyar Köztársaság, Ausztria, Németország, Svájc, a Bajor és Baden Württemberg Szövetségi Tartományok közös projektje
a 2011-től fölvett hallgatóknak
Tanegységlista (BA) Ókori és keleti filológia képzési ág Keleti nyelvek és kultúrák alapszak, japán szakirány a 2011-től fölvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz
Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról
Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról 2017.02.09. Előadók Köszöntő: Dr. Maruzsa Zoltán Oktatási Hivatal Oktatási Hivatal köznevelési elnökhelyettes Brassói Sándor Egységes
A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:
Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység
Hagyjuk vagy fejlesszük? A magyar műszaki nyelv jelenéről és jövőjéről. Dr. Balázs Géza tszv. egyetemi tanár ELTE Mai Magyar Nyelvi Tanszék
Hagyjuk vagy fejlesszük? A magyar műszaki nyelv jelenéről és jövőjéről Dr. Balázs Géza tszv. egyetemi tanár ELTE Mai Magyar Nyelvi Tanszék Sztenderd - szaknyelv A fejlett nyelvek rétegződnek sztenderd
TANEGYSÉGLISTA. IKM - Iskolarendszerű képzési modul (megszerezhető kredit:112, teljesítendő tárgy:16 db)
A doktori iskola/doktori oktatási program megnevezése: ELTE Irodalomtudományi Doktori Iskola / Germanisztikai irodalomtudomány doktori oktatási program A doktori iskola/a doktori oktatási program kódja: